朋友，學(xué)校黨支部年度工作總結(jié)該怎么寫呢?以下是小編給大家精選整理的學(xué)校黨支部工作總結(jié)精選范文，歡迎大家閱讀，供您參考。

學(xué)校黨支部工作總結(jié)【篇1】

根據(jù)學(xué)校分工，我的任務(wù)是主抓本單位黨建行風(fēng)工作，協(xié)助支部書記開展對職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來，按照上級提出的各項要求和部署，認(rèn)真開展工作，及時完成上級交給的各項任務(wù)，并結(jié)合我校的實際，努力增強(qiáng)工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神。主要抓了以下幾項工作，不足之處，望同志們批評指正。：

一、工作開展情況

(一)、黨建行風(fēng)工作

黨建行風(fēng)工作是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部、教師隊伍的政治保證，是提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的物質(zhì)基礎(chǔ)。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓建黨87周年系列活動，下半年抓黨員“雙評”活動。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓好思想作風(fēng)建設(shè)。

堅持把思想建設(shè)放在首位，組織全體黨員和教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，學(xué)習(xí)了災(zāi)區(qū)英雄教師事跡，收聽收看了抗震救災(zāi)英雄事跡報告會，開展了師德師風(fēng)及教師禮儀培訓(xùn)和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析師德建設(shè)中存在的問題。采取集中、自學(xué)相集合的方法，采用了講座、聽報告、看專題片等形式，大大的增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，全年學(xué)習(xí)16次，記自學(xué)筆記萬余字，支部下發(fā)《政治理論學(xué)習(xí)月報》8期，供全體教職工自學(xué)研討，進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)暨《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》知識競賽，全體參與，成績優(yōu)異。黨員通過組織生活、黨課的學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識逐步提高。要求每位黨員以黨的十七大精神和新黨章作為自己的行動指南，做解放思想、與時俱進(jìn)的模范，努力實踐、銳意創(chuàng)新的模范，樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導(dǎo)廣大黨員和教職工確立科學(xué)的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，努力實現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮班子的示范作用。

一是發(fā)揚民主議事的作風(fēng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能作用，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極開展“讀書思廉活動”，狠抓自身素養(yǎng)的提高。明確班子各成員的工作職責(zé)和任務(wù)要求，做到分工明確、責(zé)任到人、互相協(xié)調(diào)，分工不分家，保證各項工作井井有條。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質(zhì)量，開展批評與自我批評來提高班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。

二是發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，互相支持配合，一起想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，形成一條心，一心一意干事業(yè)，全力以赴謀發(fā)展。同時，班子成員真心團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志，營造了班子帶動中層、影響群眾的良好氛圍。

三是發(fā)揚爭先務(wù)實的作風(fēng)。堅持弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，將政策理論學(xué)習(xí)與深化教育改革、加快教育發(fā)展、謀劃學(xué)校發(fā)展大計緊密結(jié)合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態(tài)有新變化。學(xué)校施行領(lǐng)導(dǎo)包年部，領(lǐng)導(dǎo)帶班，領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則32條規(guī)定制，以改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)按兩個規(guī)定深入課堂，加強(qiáng)教育教學(xué)的指導(dǎo);深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學(xué)中存在的問題;深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽師生意見，征詢師生建議。每項工作做到有計劃、有檢查、有布置。在考核上，做到獎懲分明。制定激勵機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動了教師的工作熱情，增強(qiáng)了凝聚力。

3、加強(qiáng)黨員管理，發(fā)揮黨員模范作用。

黨員教育以學(xué)習(xí)理論、聯(lián)系本職、發(fā)揮作用、促進(jìn)工作為指導(dǎo)。舉行專題黨課報告。例如十七大理論輔導(dǎo)，職業(yè)道德教育、形勢報告等。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，增強(qiáng)“一個黨員一面旗”的意識，深化黨員先鋒活動，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開展建黨87周年系列教育活動，簽訂“叫響完成了活動中的“五個一工程”，成功的舉行了“黨的知識競賽”和“家鄉(xiāng)美”一日游活動，收到了令人滿意的效果。組織和引領(lǐng)全體黨員在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款活動中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費900元。許多黨員能克服困難，爭挑重?fù)?dān)。在這次的普九過程中全體黨員積極為改善學(xué)校辦學(xué)面貌起早貪黑，加班加點，忘我工作，使學(xué)校的各項工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評，涌現(xiàn)出陳旭飛等先進(jìn)人物。建黨日前夕，李穎老師被評為局優(yōu)秀黨員，王飛被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

4、加強(qiáng)組織建設(shè)，圍繞中心抓黨建。

我們注重加強(qiáng)組織建設(shè)，為一批優(yōu)秀的年輕教師提供舞臺和鍛煉機(jī)會，即“指路子，結(jié)對子，壓擔(dān)子，給點子”。黨支部的組織建設(shè)和發(fā)展工作，重點放在青年教師的培養(yǎng)上。積極探索在教育教學(xué)實踐活動中加快青年教師成長的管理辦法，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)都積極參與研究，形成重視青年教師，加強(qiáng)培養(yǎng)力度的合力。黨支部從青年教師求發(fā)展的內(nèi)在需要出發(fā)，對每位青年教師提出了具體要求，在教育教學(xué)上認(rèn)真指導(dǎo)。經(jīng)過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，一支既有政治追求，又有專業(yè)素質(zhì)的朝氣蓬勃的青年教師隊伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏，提交入黨申請書，成為支部圍繞中心抓黨建的后備梯隊。此外進(jìn)一步重視黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格把好入黨關(guān)，認(rèn)真履行入黨手續(xù)，發(fā)展了兩名同子入黨，1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

5、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，推動學(xué)校各項工作健康發(fā)展

學(xué)校黨支部注重發(fā)揮自身作用，加強(qiáng)對學(xué)校各項工作的民主管理與監(jiān)督，從而保證了學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校重大決策前都能征求群眾意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究后再決策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。

全面推進(jìn)校務(wù)公開工作，努力做到政策公開、內(nèi)容公開、過程公開、結(jié)果公開，增強(qiáng)學(xué)校各項工作的透明度，自覺接受廣大師生和社會各界的監(jiān)督。教職工關(guān)注的重點、熱點問題在公開欄上公開。學(xué)校工會認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，促進(jìn)了校務(wù)公開的制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。一年來，我們堅決執(zhí)行上級部門的收費規(guī)定和要求，規(guī)范學(xué)校的收費行為，嚴(yán)格按照收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)收費，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，使收費工作步入了規(guī)范化的軌道，樹立了學(xué)校的良好形象。

6、加強(qiáng)對工會、少先隊的領(lǐng)導(dǎo)。

工會能積極配合其他部門認(rèn)真開展教師的學(xué)習(xí)和崗位練兵和崗位競賽活動，一心一意為教職工服務(wù)，幫助教師解決難題，堅持執(zhí)行“為教師送溫暖工程”關(guān)愛離退休職工生活，節(jié)假日定期走訪，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，定期開展豐富多彩的工會活動。

少先隊緊跟時代發(fā)展的步伐，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，利用重大節(jié)日紀(jì)念日開展特設(shè)活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了理想的教育效果。

(二)、師德建設(shè)工作

支部把師德師風(fēng)建設(shè)放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查力度，完善師德個人檔案，制定《五小教師一日常規(guī)》、《五小教師師德規(guī)范》，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，一年來，全校44名教師無一名違紀(jì)違法、上訪事件發(fā)生。

一大批年輕教師脫穎而出，在學(xué)校教育教學(xué)中斬露頭角，逐步成為骨干力量。冷百榮同志獲得市“課改先進(jìn)個人”。

(三)、學(xué)校安全工作

加強(qiáng)安全文明校園的創(chuàng)建工作，努力提高辦學(xué)品位，一年來，學(xué)校始終把創(chuàng)建安全文明校園工作放在首位，加強(qiáng)對教職工及專業(yè)人員的應(yīng)急培訓(xùn)，組織了地震、疏散等應(yīng)急演練，加強(qiáng)了對學(xué)生的文明安全教育，完善了班級日巡查、學(xué)校周查、月總結(jié)的管理體制，組織全體學(xué)生進(jìn)行了交通安全、遠(yuǎn)離等專項講座。落實了“首問制”使得師生的文明意識、安全意識、責(zé)任意識不斷增強(qiáng)，形成了良好的風(fēng)尚。無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

以上三項主要工作，在接受局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，其靚點受到一致好評。

二、工作不足及感悟

人都說：“支部工作虛”能把虛的工作做實其實還真不容易，如何能緊密的圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展支部特設(shè)工作還真是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)恼n題。

支部整體工作與先進(jìn)黨支部相比還有一定差距;基礎(chǔ)工作還不夠完善，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，在激勵黨員、教師全身心投入教育教學(xué)方面凸顯不足，工作中存在著畏難情緒，主動性差。

學(xué)校黨支部工作總結(jié)【篇2】

我校黨支部在上級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，始終堅持學(xué)習(xí)與提高，工作與服務(wù)并重的原則，堅持按照工作計劃踏踏實實的做好了每一項工作，使全體黨員在師德、師智、師能三方面得到全面發(fā)展及提高，出色的完成了各項任務(wù)，并取得了令人可喜的成績。

__年年1月鄒麗環(huán)、賴寧靜老師師撰寫的論文獲一等獎;王雪梅老師的獲二等獎。其中鄒麗環(huán)、賴寧靜兩位老師的論文在《陽山教研》上發(fā)表;

__年年4月阮書敏、李秀琴、王雪梅、黃業(yè)民、梁嬋娟、葉國輝在學(xué)校舉辦的的青年教師比賽中分別獲獎;

__年年5月梁嬋娟老師獲縣藝術(shù)教師基本功比賽片賽一等獎;她組織編排的大型集體舞獲縣、市等上級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞;葉國輝老師組織指導(dǎo)的學(xué)生參加“聚龍杯”書畫比賽中多人獲獎，其中，陳子瀟同學(xué)勇摘書法小學(xué)組的桂冠;

__年年6月梁嬋娟、葉國輝參加省組織藝術(shù)課錄相課比賽效果佳，評價高;

__年年6月李梅蓮老師被授予縣的“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號;青年教師歐陽旭勤老師被定為入黨積極分子。

除此之外，還有許多青年教師在教育教研、基本功比賽、指導(dǎo)競賽等方面屢屢獲獎。以上成績，充分體現(xiàn)出我校支部黨員教師們在各自的教育教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、教書育人，真正起到了黨員的模范帶頭作用?；仡欉^去，我們主要從以下幾方面開展了一系列的活動：

一、樹立良好師徳，提倡愛崗敬業(yè)

1、積極組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神及“三個代表”的重要思想。學(xué)校支部提出了學(xué)習(xí)目的和具體要求，通過集體學(xué)習(xí)、討論和個人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個代表”重要思想《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神，聯(lián)系思想和工作實際，寫好筆記本和學(xué)習(xí)體會，深入理解“三個代表”重要思想的科學(xué)，堅定黨的信念，全心全意服務(wù)于教育事業(yè)。

2、面對如今青年教師壓力大，工作情緒化等新出現(xiàn)的問題，我校黨支部、工會、團(tuán)支部聯(lián)合舉行了一些健康有益的文體活動。如“三.八”婦女節(jié)，組織全體婦女教師開展座談會、游園會。“五.四”青年節(jié)組織青年教師與稱架一級電站的青年團(tuán)員們開展聯(lián)歡活動。豐富多彩的文娛活動，大大緩解了老師們的工作壓力，還增進(jìn)老師之間的交流與溝通，更凝聚了我們的團(tuán)隊精神，充分體現(xiàn)了青年教師們的先進(jìn)性和青春朝氣，使老師們帶著積極、飽滿的熱情投入到工作中去。

二、開啟師智潛能，提高教師素質(zhì)

1、作為教師，必須掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育知識和心理知識學(xué)校黨支部工作總結(jié)工作總結(jié)。為此，青年教師們常利用業(yè)余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志，并做好，撰寫讀書體會。主動參加各類學(xué)歷及非學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有數(shù)名青年教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷的進(jìn)修。同時，部分青年還參加了英語口語、心理健康教育、信息技術(shù)、創(chuàng)造教育等非學(xué)歷培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，使我們的青年教師進(jìn)一步意識到了自己肩負(fù)的神圣使命，積極更新提高自己的教育教學(xué)理念，使每一位青年教師在工作中找到了新的坐標(biāo)，并向這方面不斷努力。

2、學(xué)校還以加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)為目標(biāo)，組織了“理想、責(zé)任、能力、形象”的主題教育活動;__年秋季開展“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評比活動;__年春季開展“青年教師說課比賽”。在說課比賽中，阮書敏、李秀琴、王雪梅、黃業(yè)民、梁嬋娟、葉國輝在學(xué)校舉辦的的青年教師比賽中分別獲獎。

這些活動，不僅挖掘出教師們的潛伏著的能力，還提高了教師們的素質(zhì)，素質(zhì)決定一切，教師們的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，我校的教育教學(xué)工作也得以順利地進(jìn)行。

三、重視提高師能，深入科研工作

一學(xué)期來，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。我們的多個課題研究能融入新課程理念，在新理念的引導(dǎo)下，積極開展現(xiàn)場研討，開展教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文的征集活動，及實驗老師集中學(xué)習(xí)交流等活動，都取得了階段性成果。這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。李梅蓮老師負(fù)責(zé)合作學(xué)習(xí)課題研究組，她們研究的課題是《小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)模式研究》;梁嬋娟老師負(fù)責(zé)的《山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與研究》課題。在探索的過程中，教師們積累了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，取得了良好的教研效果，并達(dá)到了預(yù)期的目的。羅少鋒副校長積極組織學(xué)校教研室成員，舉辦形式多樣的教學(xué)評優(yōu)及研討活動，擴(kuò)大教研工作的參與面，營造濃郁的教研風(fēng)氣，增強(qiáng)教研活動的實效性。本學(xué)期，我們分別在各個年級舉行了各科的教學(xué)探索活動，這些活動在教導(dǎo)處和各教研組長的組織下，開展得有聲有色，取得了很好的效果。通過講課、評課，進(jìn)一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力;開展教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)、論文的交流、評選活動。時值基礎(chǔ)教育全面改革之時，廣大教師們積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗

為了推廣和交流這些教改成果，我們配合省、市、縣教研室先后征集各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)反思，并挑選出一部分有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗論文及教學(xué)設(shè)計上送省、市、縣教研室。如鄒麗環(huán)的《構(gòu)建“三化”平臺，激活語文課堂教學(xué)》、劉衛(wèi)雄的《活化教材趣化內(nèi)容優(yōu)化課堂提高山區(qū)小學(xué)英語課堂實效》、賴寧靜老師的《讓計算教學(xué)充滿魅力》、林樹權(quán)老師的《創(chuàng)設(shè)生動教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生思維》、王雪梅老師的《淺談小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實效性》、龐碧蓮老師《心理健

康團(tuán)體輔導(dǎo)方案》。這些教育教學(xué)研究經(jīng)驗的文章，被推薦到上級有關(guān)刊物，以此傳遞教研動態(tài)，促進(jìn)我校教研水平的提高。

我支部的黨員教師能夠率先垂范，積極帶動一批年輕的老師參與教研教改活動，并取得了良好的成績，這些成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實地工作，在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

學(xué)校黨支部工作總結(jié)【篇3】

今年以來，三中黨支部在教育黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實會議精神,全面推進(jìn)各項工作，取得了較好的成效,，現(xiàn)將__年年工作情況匯報如下：

一、以倡導(dǎo)“求真務(wù)實”為根本，全力抓好黨員干部隊伍建設(shè).。

年初，我們以開展大興求真務(wù)實之風(fēng)活動為契機(jī)，著力抓了三個完善:一是完善組織領(lǐng)導(dǎo);首先班子充分發(fā)揮龍頭作用，無論大事小情，時時刻刻為職工做出表率;其次明確責(zé)任一把手負(fù)總責(zé)，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作同步運作，不走過場，力求實效，全校扎實有序的推進(jìn)各項工作。

新的時代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實踐。學(xué)校要發(fā)展，教育要創(chuàng)新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強(qiáng)教職工的思想政治理論的學(xué)習(xí)，黨員干部思想隊伍建設(shè)。

要辦成一流學(xué)校就要求真務(wù)實，就要有一流的師資隊伍，但更要有高素質(zhì)、高水平的干部隊伍。這就對黨員干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的要求。為了使教師能盡快走進(jìn)新課改,趙校長花近千圓從全國課改實驗區(qū)購置各學(xué)科課堂教學(xué)實錄,吳長珍校長親自組織全體教師利用周二教研活動時間分組收看，教師通過學(xué)習(xí)充分發(fā)表自己的意見、談心得體會,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。然后學(xué)校組織賽課，這樣，讓教師先學(xué)一步，學(xué)深一點，再實踐到教學(xué)中去,使教師進(jìn)步很快。在進(jìn)修學(xué)校組織的全縣中學(xué)自主,合作,探究法賽課中，我校獲得團(tuán)體總分第一名的好成績。王海燕，魏憲榮，王風(fēng)玲等幾位教師的課多次在國家，省市獲獎。由于方法得當(dāng)，措施得力，全體教工統(tǒng)一了思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，振奮了精神，“愛崗敬業(yè)、講質(zhì)量、講實效”現(xiàn)已成為廣大教工的自覺行動。

二、圍繞中心搞創(chuàng)建，提升精神文明品味

“一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)校。”學(xué)校黨支部一班人，無論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。

創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來抓。今年三月，黨支部在支農(nóng)儲蓄活動中，趙校長帶頭儲蓄一萬圓，極大地激發(fā)了全校師生“支援農(nóng)村建設(shè)”的激情。全體黨員干部走在前列，率先儲蓄，在他們的帶領(lǐng)下我校在短短兩天就超額完成了儲蓄任務(wù)。

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，推動學(xué)校精神文明建設(shè)是黨支部的重要工作。學(xué)校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責(zé)任人，分管德育的副校長為德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，以政教處主任、年級主長、班主任為骨干的德育網(wǎng)絡(luò)隊伍，從而保證了精神文明建設(shè)健康有序地開展。共青團(tuán)以愛國主義教育為主線，構(gòu)筑青少年的精神支柱。結(jié)合學(xué)生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們組織學(xué)生在清明節(jié)前以“清明遐想”為主題的征文大賽，清明節(jié)去祭掃烈士陵園，五·四前夕師生書畫展，每周一升國旗等一系列活動都為學(xué)生上了生動的愛國主義教育課。

三、加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量

做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設(shè)有中國特色社會主義和未來的教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學(xué)校黨支部一方面讓黨員教師在“先鋒工程”中樹形象，作表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對象的情況制訂詳細(xì)的培養(yǎng)計劃和具體措施，定期向支部匯報培養(yǎng)對象的情況，全方位進(jìn)行培養(yǎng)，促其盡快成熟。今年我校的三名青年教師被轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強(qiáng)了黨組織的吸引力和凝聚力。

我們黨歷來重視和關(guān)心干部的成長，注意愛護(hù)干部，保護(hù)干部，這是我們黨最具凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的一個重要因素。保持黨的先進(jìn)性和純潔性，就必須糾正行業(yè)不正之風(fēng),學(xué)校黨支部每年都對黨員干部考察考核，開展民主評議干部活動，并召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握干部履行崗位職責(zé)情況、德才情況、廉政情況，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉制度，并接受教工的評議，建立民主評議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。

四、改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，增強(qiáng)支部凝聚力

“德莫高于愛民，行莫高于利民。”代表最廣大人民群眾的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點。

校務(wù)公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設(shè)的需要，更是管理深化的需要及建設(shè)新型校園人際關(guān)系的需要。學(xué)校黨支部在大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的同時，堅持實行校務(wù)公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學(xué)校工會加強(qiáng)了對教職工的培訓(xùn)，把握校務(wù)公開的原則、重點、程序和方法，增強(qiáng)科學(xué)決策的水平。學(xué)校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項重大舉措都由辦公會提出，教職工代表大會討論通過。學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄，不定期的公布教育收費、增強(qiáng)透明度。校務(wù)公開從實際出發(fā)，從機(jī)制抓起，注重發(fā)揮兩個作用：一是強(qiáng)化教職工民主監(jiān)督意識;二是強(qiáng)化教代會民主管理作用。由于學(xué)校堅持透明的學(xué)校管理機(jī)制，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使學(xué)校的管理與教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號召力和凝聚力。

學(xué)校的教育事業(yè)是沒有止境的，三中人前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不會停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有堅強(qiáng)、有魄力的班長領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教工的共同努力，第三中學(xué)黨支部一定能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學(xué)校的教育事業(yè)做得更大更強(qiáng)。

學(xué)校黨支部工作總結(jié)【篇4】

我支部認(rèn)真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實十六屆五中、六中全會精神，認(rèn)真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德，整頓學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意的學(xué)校”。以此夯實支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結(jié)合當(dāng)前形勢，黨支部認(rèn)真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會精神、通過采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會和把握了黨的路線、方針、政策的實質(zhì)。

1、是自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多讀報，多了解，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件、書目和報上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點，在自學(xué)中點出難點、疑點和熱點，領(lǐng)會精神，把握要領(lǐng)，在支部會上拿出來學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進(jìn)事跡，通過一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識到新時期的共產(chǎn)黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，

要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻(xiàn)、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

3、是緊跟黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，召開支部會傳達(dá)會議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學(xué)習(xí)后，我支部都及時傳達(dá)會議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務(wù)，確保隊伍政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會結(jié)束后，我支部把學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機(jī)遇，振奮精神，開拓進(jìn)取，圓滿完成工作任務(wù)，被鎮(zhèn)教育組總支評為先進(jìn)黨支部。

通過一系列的政治理論學(xué)習(xí)，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認(rèn)識上達(dá)到了新高度。有利于推動學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十六屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實際、推動工作取得新成效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動查找差距，確立與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。

二、加強(qiáng)黨員和干部隊伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。學(xué)年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動”活動的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距，明確任務(wù)，落實責(zé)任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)上。同時，我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進(jìn)行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風(fēng)上存在的問題進(jìn)行對照檢查，認(rèn)真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結(jié)合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調(diào)查顯示，群眾對黨員的信任度達(dá)到95%以上。齊引剛被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員，支部建設(shè)中的不足得到了及時反饋。

嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，講標(biāo)準(zhǔn)，求質(zhì)量，成熟一個，發(fā)展一個，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè)，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo)，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關(guān)心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步。強(qiáng)建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關(guān)鋒等同志向支部遞交了入黨申請書。

三、參與學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園

依法治校，依德立校，在實行校長負(fù)責(zé)制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。

1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的職能，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等)都經(jīng)過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。

2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺和修訂了《周原一中教育教學(xué)質(zhì)量考核實施方案》《周原一中教育教學(xué)常規(guī)考核實施方案》《周原一中校本教研實施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學(xué)年終考核方案》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。這樣大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養(yǎng)建設(shè)。

關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實踐活動、學(xué)生家長會等工作，聯(lián)系教研組活動，在教學(xué)評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。

3、為了實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)

、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作

，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。

本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過外請專家輔導(dǎo)、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式堅強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

4、支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導(dǎo)工會工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發(fā)展的軌道。

今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校黨支部工作總結(jié)【篇5】

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校行政的大力支持下，根據(jù)學(xué)校黨委的要求和高中黨支部的工作安排，深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十八大及十八大三中精神主線，以發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，以建設(shè)陣地為突破口，抓基礎(chǔ)、促規(guī)范，全面提升黨支部基層組織建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的組織保證，圍繞第二批“黨的群眾路線教育實踐活動”各階段工作要點，突出重點、要點，較好的完成各個階段的任務(wù)?，F(xiàn)將半年來工作從以下六點進(jìn)行小結(jié)：

1、學(xué)習(xí)時間有保證，制定針對黨的群眾路線教育實踐活動必修和選修的資料共有十八本，利用“三會一課”集中學(xué)習(xí)、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等等集中學(xué)習(xí)或者自學(xué)，學(xué)習(xí)《__市第一實驗中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》，開展“貴州教育精神”的學(xué)習(xí)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__市教育局教師六條禁令》、__市第一實驗中學(xué)教職工行為“六不準(zhǔn)”》等。

2、積極開展“第二批黨的群眾路線教育實踐活動”，圍繞“以教育教學(xué)為中心，圍繞教學(xué)抓黨建設(shè)，抓好黨建促進(jìn)教學(xué)”。把黨員的先進(jìn)性與實際工作結(jié)合起來，充分展示黨員風(fēng)采，學(xué)校年輕教師羅堯參加貴州省優(yōu)質(zhì)課獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎，全校80個高中班班主任有百分之六十以上是黨員，省、市、區(qū)獲獎?wù)撐闹杏幸话胍陨先耸屈h員。

3、高中黨支部的三個黨小組在“七一”前夕組織開展學(xué)習(xí)考察活動。高三、高二、高一黨小組組織黨員參觀__市三三線建設(shè)博物館;高一黨小組組織一次義務(wù)勞動，并將活動情況出一期宣傳欄。

4、積極開展評先選優(yōu)活動，七一前夕，學(xué)校黨委表彰一批先進(jìn)集體和個人。高三黨小組成績顯著獲得年度先進(jìn)黨小組;饒__等20名同志評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全校黨員大會上進(jìn)行表彰。李同志評為鐘山教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織書記，朱同志評選為鐘山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。

5、認(rèn)真開展黨的基層組織建設(shè)活動，積極配合學(xué)校黨委做好入黨積極分子學(xué)習(xí)考察工作，認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng)和黨員發(fā)展。本學(xué)期發(fā)展了2名預(yù)備黨員;認(rèn)真做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作(8名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正已經(jīng)通過支部討論通過)，規(guī)范黨員相關(guān)資料管理。

6、黨的群眾路線教育實踐活動中各階段工作成效顯著：(1)檢查所有參加學(xué)習(xí)黨員學(xué)習(xí)筆記126本，優(yōu)秀占90%?；卮鹕霞壧釂枬M意程度優(yōu)秀。(2)黨小組集中學(xué)習(xí)、討論、收看電視直播11次。(3)投稿36篇(黨群辦)。(4)召開黨支部專題組織生活會，積極開展談心活動，批評與自我批評活動效果明顯。(5)各黨小組通過精心準(zhǔn)備召開了黨員民主測評，全部黨員參與，取得了明顯效果。

不足之處是：(1)個別黨員思想觀念落后，不能在教職工中起到帶頭作用;(2)少數(shù)黨員參加黨員學(xué)習(xí)和會議不積極，有缺席或者請“霸王假”現(xiàn)象;(3)個別黨員教學(xué)業(yè)務(wù)知識尚待加強(qiáng)和提高。

總的來看，半年來的工作中，取得了一些成績，也存在不少問題。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，真正樹立一名黨員就是一面旗幟，為學(xué)校的發(fā)展再立新功。

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