受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議

時(shí)間：2025-12-30 20:35:58 小龍報(bào)告范文

為了實(shí)現(xiàn)廣大高校畢業(yè)生充分就業(yè)，我們將堅(jiān)持和完善“畢業(yè)生自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)機(jī)制，把高校畢業(yè)生的就業(yè)工作同我市的人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略緊密結(jié)合。下面是小編為大家整理的受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議5篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!

受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議精選篇1

就業(yè)乃民生之本，要打好政策的“組合拳”，穩(wěn)定就業(yè)保障民生。疫情發(fā)生以來(lái)，我中心高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，積極采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，多渠道促進(jìn)就業(yè)，保障在疫情期間高校畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定。

一、基本情況

截至3月26日，____高校畢業(yè)生系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中我區(qū)畢業(yè)生590名，其中192人在“離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記”信息系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)名登記，對(duì)已登記的高校畢業(yè)生，定期跟蹤回訪，掌握其實(shí)際就業(yè)狀況。對(duì)有求職意愿的畢業(yè)生，提供職業(yè)指導(dǎo)、崗位信息、檔案托管以及調(diào)檔咨詢;對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策;對(duì)有培訓(xùn)意愿的畢業(yè)生，組織參加職業(yè)培訓(xùn)，提供技能鑒定服務(wù);對(duì)有見(jiàn)習(xí)需求的畢業(yè)生，組織參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)，幫助其累積經(jīng)驗(yàn)等。截至3月26日，我區(qū)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生基本完成報(bào)到，目前我區(qū)高校畢業(yè)生590名就業(yè)率99.47%。

二、主要做法

(一)加大力度跟蹤落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，做好就業(yè)實(shí)名登記工作。

主要是采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)回訪，即QQ+電話+村(社區(qū))。網(wǎng)絡(luò)為主，電話為輔，走訪入戶兜底。建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生Q群共590人，其中192人在“離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記”信息系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)名登記，對(duì)已登記的高校畢業(yè)生，定期跟蹤回訪，掌握其實(shí)際就業(yè)狀況。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生基本完成報(bào)到，就業(yè)率99.47%及時(shí)收集并發(fā)布就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息和相關(guān)政策，讓所有離校未就業(yè)高校畢業(yè)生能第一時(shí)間了解到國(guó)家和各級(jí)政府關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)政策文件。同時(shí)及時(shí)發(fā)布公務(wù)員、大學(xué)生村官、“三支一扶”大學(xué)生、農(nóng)村特崗教師、事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員等與高校畢業(yè)生相關(guān)的招考(聘)信息，幫助、指導(dǎo)畢業(yè)生報(bào)名參加公開(kāi)招考(聘)，進(jìn)一步拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，穩(wěn)定和提高高校畢業(yè)生就業(yè)率。對(duì)于微信及Q群上咨詢的問(wèn)題，一一耐心作答，并根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)需求，提供有針對(duì)性的就業(yè)服務(wù)，做到精準(zhǔn)幫扶。

(二)優(yōu)化服務(wù)平臺(tái)，提高對(duì)接實(shí)效。為進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)服務(wù)環(huán)境，我區(qū)專(zhuān)門(mén)為高校畢業(yè)生建立了網(wǎng)上咨詢方式，方便、高效、及時(shí)為高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)狀態(tài)跟進(jìn)、就業(yè)崗位推薦、人事檔案托管等就業(yè)基礎(chǔ)服務(wù)。同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“高校畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”“就業(yè)援助月”和“春風(fēng)行動(dòng)”等招聘會(huì)，做好宣傳與咨詢工作，發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳材料，為群眾及高校畢業(yè)生及時(shí)就業(yè)搭建橋梁、提供貼心服務(wù)。

(三)突出政策宣傳，鼓勵(lì)就業(yè)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新興媒體優(yōu)勢(shì)，全方位宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、招聘信息，不斷提高大學(xué)生政策知曉率，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、為家鄉(xiāng)“代言”。同時(shí)，為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)掌握相關(guān)技能，我區(qū)積極宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)政策。

(四)強(qiáng)化資金扶持，夯實(shí)創(chuàng)業(yè)支撐。為了提高高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率，我區(qū)以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款+后續(xù)跟蹤服務(wù)”模式為標(biāo)準(zhǔn)，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及貸款打造成高校畢業(yè)生的“加油站”，對(duì)畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生首次在北海市創(chuàng)辦小微企業(yè)并正常經(jīng)營(yíng)12個(gè)月以上的，給予5000元的一次性創(chuàng)業(yè)扶持補(bǔ)貼，為高校畢業(yè)生掃除資金不足這個(gè)“攔路虎”，目前我區(qū)已對(duì)1名高校畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)補(bǔ)貼5000元;同時(shí)，根據(jù)創(chuàng)業(yè)實(shí)際，定時(shí)進(jìn)行后續(xù)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)跟蹤服務(wù)，推動(dòng)我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作再邁新臺(tái)階。

(五)落實(shí)見(jiàn)習(xí)基地，為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條

目前根據(jù)企業(yè)申報(bào)、區(qū)人社局認(rèn)定并掛牌成立北海市金昌房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司為我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，目前已吸納4人在見(jiàn)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)就業(yè)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)未就業(yè)的高校畢業(yè)生等群體參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)，拓展大學(xué)生就業(yè)的渠道，努力推動(dòng)我區(qū)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。

三、主要存在問(wèn)題

(一)疫情期間，雖然我區(qū)高校畢業(yè)生共590名就業(yè)率達(dá)到99.47%。但是我們?nèi)ツ暌詠?lái)認(rèn)定的就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地對(duì)吸納離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)率不高，高校畢業(yè)生到見(jiàn)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)就業(yè)積極性不高。

(一)受疫情影響政策宣傳力度不夠廣泛，高校畢業(yè)生對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)。

四、工作建議

多方合作開(kāi)拓創(chuàng)新就業(yè)渠道，引導(dǎo)企業(yè)及時(shí)加強(qiáng)組織網(wǎng)上就業(yè)招聘活動(dòng)。在疫情還沒(méi)有得到徹底控制之前，為了防止大規(guī)模的人員聚集，各類(lèi)高校畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)已被暫停。在此情況下，應(yīng)大力推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，要有計(jì)劃地引導(dǎo)更多企業(yè)單位組織更多的網(wǎng)上招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)，獲取崗位信息，享受網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。

受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議精選篇2

一、全面提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力

(一)組織網(wǎng)上就業(yè)招聘會(huì)。全市教育系統(tǒng)在疫情沒(méi)有得到有效緩解之前，暫停舉辦各類(lèi)高校畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)。市教委將聯(lián)合市人社局、市國(guó)資委、市工業(yè)和信息化局以及部分區(qū)政府開(kāi)展網(wǎng)上招聘，高校要組織畢業(yè)生積極參與。高校要充分發(fā)揮教育部“屆高校畢業(yè)生全國(guó)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合招聘——24365校園招聘服務(wù)”活動(dòng)(24小時(shí)365天招聘活動(dòng))作用，不斷拓展網(wǎng)上就業(yè)崗位。

(二)凝聚就業(yè)信息服務(wù)合力。高校要及時(shí)發(fā)布畢業(yè)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)及生源信息，鼓勵(lì)畢業(yè)生和用人單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行供需對(duì)接，多渠道主動(dòng)聯(lián)系用人單位，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)資源、校友資源作用，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任、專(zhuān)業(yè)教師、研究生導(dǎo)師等，舉全校之力為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和服務(wù)。要建立嚴(yán)格的信息審核機(jī)制，確保招聘單位及崗位信息真實(shí)準(zhǔn)確。

(三)優(yōu)化網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”理念，加快建設(shè)天津市高校就業(yè)信息化服務(wù)平臺(tái)2.0版，實(shí)現(xiàn)人崗信息智能匹配、精準(zhǔn)推送，推動(dòng)實(shí)行網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約。各高校要積極使用天津市高校就業(yè)信息化服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展就業(yè)服務(wù)，已有就業(yè)平臺(tái)的學(xué)校要逐步實(shí)現(xiàn)與天津市高校就業(yè)信息化服務(wù)平臺(tái)2.0版的互聯(lián)對(duì)接。加強(qiáng)網(wǎng)上就業(yè)信息歸集，各學(xué)校發(fā)布的就業(yè)招聘信息，要積極發(fā)布在天津市高校就業(yè)信息化服務(wù)平臺(tái)上。要探索與人力資源社會(huì)保障部門(mén)招聘網(wǎng)站的鏈接與信息共享，研究利用網(wǎng)絡(luò)為留學(xué)回國(guó)畢業(yè)生提供便捷的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證服務(wù)，做好相關(guān)就業(yè)信息服務(wù)。

(四)強(qiáng)化線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。高校要充分利用各類(lèi)國(guó)家、省(市)和高校教育資源，開(kāi)發(fā)、共享一批線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)精品課程和就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座視頻，方便畢業(yè)生點(diǎn)播觀看。市教委將集中擇優(yōu)推薦一批優(yōu)秀就業(yè)指導(dǎo)課程，教育部將匯總發(fā)布各地各高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策匯編及就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站信息，方便畢業(yè)生查閱使用。

二、拓寬畢業(yè)生就業(yè)深造渠道

(五)促進(jìn)畢業(yè)生基層就業(yè)。高校要積極配合有關(guān)部門(mén)組織好“特崗計(jì)劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目，以及事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)招聘，有關(guān)筆試面試時(shí)間調(diào)整等信息要及時(shí)通知學(xué)生。高校要聚力服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)畢業(yè)生到中西部地區(qū)、東北地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層，到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會(huì)公共服務(wù)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要落實(shí)好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、考研加分等優(yōu)惠政策。

(六)支持畢業(yè)生多渠道就業(yè)。高校要建立校企合作對(duì)接平臺(tái)，在重點(diǎn)區(qū)域、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域中加強(qiáng)人才供需對(duì)接。要深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)，充分利用平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、眾包經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)等新經(jīng)濟(jì)形態(tài)平臺(tái)，支持畢業(yè)生以新就業(yè)形態(tài)、靈活多樣方式實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。市教委要會(huì)同人社局等部門(mén)研究支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)高校眾創(chuàng)空間建設(shè)，舉辦中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)和支持更多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

(七)積極引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生參軍入伍。高校要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給南開(kāi)大學(xué)新入伍大學(xué)生回信精神，配合兵役機(jī)關(guān)落實(shí)好國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于今年征兵工作部署，針對(duì)畢業(yè)生群體開(kāi)展精準(zhǔn)宣傳動(dòng)員和重點(diǎn)征集。

(八)加大高校畢業(yè)生補(bǔ)充教師隊(duì)伍力度。區(qū)教育行政部門(mén)要結(jié)合本區(qū)實(shí)際需求，積極爭(zhēng)取本區(qū)編制、財(cái)政部門(mén)的支持，在____年公開(kāi)招聘計(jì)劃數(shù)量的基礎(chǔ)上，努力增加招聘的編制和崗位，廣泛招聘屆高校大學(xué)畢業(yè)生。要做好我市公費(fèi)師范生就業(yè)工作，保證應(yīng)屆畢業(yè)生有編有崗。

(九)持續(xù)推送大學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職。高校要加大政策支持力度，及時(shí)收集發(fā)布國(guó)際組織招聘信息，組織開(kāi)展專(zhuān)家講座、訓(xùn)練營(yíng)、國(guó)際交流等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬實(shí)習(xí)任職渠道。

(十)增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)。高校要努力挖掘資源潛力，綜合考慮學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、師資、住宿等辦學(xué)條件，積極申報(bào)增加碩士研究生和普通專(zhuān)升本招生計(jì)劃，為更多學(xué)生提供升學(xué)深造機(jī)會(huì)，并按照教育部和市教委要求做好分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃安排工作。

三、做好重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶

(十一)加強(qiáng)思想教育和就業(yè)心理輔導(dǎo)。針對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和疫情影響，高校要及時(shí)了解掌握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展教育引導(dǎo)工作。市教委已開(kāi)通市級(jí)心理咨詢熱線，高校也要開(kāi)通校級(jí)就業(yè)心理咨詢和就業(yè)幫扶熱線，疏導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)焦慮情緒，緩解就業(yè)心理壓力。

(十二)強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。高校要重視湖北特別是武漢生源學(xué)生就業(yè)工作，研究針對(duì)性幫扶政策，以“一對(duì)一”方式為每位湖北籍畢業(yè)生提供專(zhuān)門(mén)就業(yè)指導(dǎo)，推薦工作崗位，并協(xié)調(diào)用人單位適當(dāng)延長(zhǎng)招聘時(shí)間、推遲體檢時(shí)間、推遲簽約錄取。同時(shí)，高校要全面掌握建檔立卡貧困家庭、身體殘疾等畢業(yè)生情況，實(shí)行分類(lèi)幫扶，逐一安排就業(yè)指導(dǎo)教師，以“一對(duì)一”方式推薦就業(yè)崗位，實(shí)行“一人一策”動(dòng)態(tài)管理，幫助學(xué)生盡快就業(yè)。

四、提升就業(yè)工作服務(wù)水平

(十三)維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。高校要堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視，在教育系統(tǒng)招聘活動(dòng)中，不得發(fā)布拒絕招錄疫情嚴(yán)重地區(qū)高校畢業(yè)生的招聘信息，嚴(yán)禁設(shè)置性別、民族等歧視性條件和院校、培養(yǎng)方式(全日制和非全日制)等限制性條件。要落實(shí)《教育部辦公廳等五部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》要求，加強(qiáng)非全日制研究生關(guān)心關(guān)懷，為他們提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)，提升非全日制研究生就業(yè)質(zhì)量。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)安全教育，嚴(yán)密防范招聘陷阱、就業(yè)欺詐、“培訓(xùn)貸”等不法行為，并配合有關(guān)部門(mén)予以打擊。

(十四)改革完善就業(yè)統(tǒng)計(jì)制度。高校要按照教育部最新的就業(yè)統(tǒng)計(jì)要求，做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作。高校要嚴(yán)格遵守就業(yè)簽約工作“四不準(zhǔn)”要求(不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說(shuō)畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。教育部將委托第三方對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行核查，市教委將研究建立市級(jí)就業(yè)狀況核查機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的弄虛作假情況，依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

(十五)健全就業(yè)狀況反饋機(jī)制。高校要廣泛開(kāi)展畢業(yè)生和用人單位的線上跟蹤調(diào)查，并及時(shí)將調(diào)查結(jié)果反饋高校招生、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)管理部門(mén)，結(jié)合就業(yè)實(shí)際推進(jìn)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)模式改革。

(十六)適當(dāng)延長(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間。高校可視情況適當(dāng)延長(zhǎng)就業(yè)簽約時(shí)間，及時(shí)為已落實(shí)工作單位的畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，全市延長(zhǎng)畢業(yè)生報(bào)到證手續(xù)辦理時(shí)間至9月1日。要配合有關(guān)部門(mén)引導(dǎo)用人單位推遲面試和錄取時(shí)間，對(duì)延遲離校應(yīng)屆畢業(yè)生推遲報(bào)到、落戶等時(shí)限。高校要根據(jù)市教委工作部署，做好離校未就業(yè)畢業(yè)生信息銜接和服務(wù)接續(xù)工作，并為離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)服務(wù)。對(duì)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，可按規(guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留兩年，并為落實(shí)單位的畢業(yè)生按應(yīng)屆畢業(yè)生身份及時(shí)辦理就業(yè)手續(xù)。

五、加強(qiáng)高校就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

(十七)強(qiáng)化統(tǒng)籌部署。市教委在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)設(shè)立大中專(zhuān)就業(yè)信息服務(wù)中心，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)分析研判和就業(yè)工作推動(dòng)。各級(jí)教育部門(mén)要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)擺上領(lǐng)導(dǎo)班子重要議事日程，研究推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大舉措。要加強(qiáng)與人力社保、發(fā)展改革、衛(wèi)生健康、公安、財(cái)政等部門(mén)的工作協(xié)調(diào)和信息溝通，共同研究制定穩(wěn)定畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，合力促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(十八)強(qiáng)化高校責(zé)任。高校要把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“一把手”工程，主要負(fù)責(zé)同志要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，院系領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步健全校內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)、協(xié)同推進(jìn)、院系聯(lián)動(dòng)、全員參與的工作機(jī)制。要主動(dòng)作為，制定促進(jìn)本校畢業(yè)生就業(yè)工作方案，細(xì)化本校就業(yè)工作安排，精心組織就業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)工作部署和推動(dòng)。要及時(shí)掌握畢業(yè)生求職心態(tài)和就業(yè)進(jìn)展，幫助學(xué)生解決就業(yè)過(guò)程中面臨的困難和問(wèn)題，充分體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)，確保畢業(yè)生就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定。

受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議精選篇3

我的家鄉(xiāng)____，既是歷史悠久的千年古都，又是洋溢著青春氣息的“年輕”城市。而適逢春節(jié)，這座熱鬧繁忙的城市才會(huì)歇歇腳，褪去洪流裹挾的喧囂，享受傳統(tǒng)文化的靜謐與滋養(yǎng)。

往年此時(shí)的____年味兒正濃，親朋好友提著年貨在寒冬中送去最熾熱的新春祝福，大街小巷張燈結(jié)彩。而今年，突發(fā)的新冠疫情使全國(guó)籠罩在陰霾下，各家各戶取消了群聚活動(dòng)，出入往來(lái)皆以口罩示人。____的年味兒好像沒(méi)那么濃了，但____人的心卻更凝聚了，齊赴千里之外的武漢，關(guān)注著白衣天使的醫(yī)療物資，擔(dān)憂著武漢人民的生存現(xiàn)狀，時(shí)時(shí)心系著前線疫情的進(jìn)展。

遭受著疫情的磨難，但也完成了“中美第一階段協(xié)議”的突破性進(jìn)展，終將中國(guó)經(jīng)濟(jì)牢牢控制在既定軌道上平穩(wěn)運(yùn)行。而就業(yè)形勢(shì)是宏觀經(jīng)濟(jì)的晴雨表。窩在家里用微信與朋友同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情中，提及今年就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻的字眼，擔(dān)心“疫情下的家里蹲”現(xiàn)象將成為應(yīng)屆生就業(yè)常態(tài)。美團(tuán)CEO王興曾言，____年是過(guò)去10年里最差的一年，卻是未來(lái)10年里最好的一年。這不僅訴說(shuō)著經(jīng)濟(jì)下行趨勢(shì)，也道出了舉步維艱的就業(yè)現(xiàn)狀。意氣風(fēng)發(fā)的少年人在歷經(jīng)秋招洗禮后，哀嘆找工作之不易，從千挑萬(wàn)選心儀崗位，到只要公司接收就滿足的心態(tài)劇變，充分顯現(xiàn)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。這一現(xiàn)象引人深思，能否讓高校畢業(yè)生在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)“軟著陸”，最大化地滿足“月亮與六便士”的雙重追求......在促進(jìn)就業(yè)的大環(huán)境下，畢業(yè)生們雖然受著學(xué)校、企業(yè)和政府的多方呵護(hù)，但他們實(shí)際的就業(yè)痛點(diǎn)仍待被發(fā)覺(jué)，仍需被認(rèn)知。

____年____中央政治局會(huì)議提出做好經(jīng)濟(jì)工作的“六穩(wěn)”要求中將“穩(wěn)就業(yè)”放在首位。____年9月16日至18日，習(xí)近平總書(shū)記在河南考察調(diào)研時(shí)的講話中提到，要出臺(tái)更多鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施，重點(diǎn)解決好高校畢業(yè)生、退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)人群的就業(yè)問(wèn)題。為深入剖析高校畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題，筆者以在____就業(yè)的學(xué)生為例，對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了一次微信線上調(diào)研。

一、高校畢業(yè)生“就業(yè)難”的主要表現(xiàn)

(一)缺乏對(duì)自身能力及職業(yè)需求的雙重認(rèn)知

在與____屆和屆同學(xué)的交流過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)，就業(yè)初期的“海投”是普遍現(xiàn)象?！昂Ｍ丁憋@現(xiàn)出畢業(yè)生對(duì)自身能力和就業(yè)需求匹配上的模糊化，也透露出畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中的“隨大流”。畢業(yè)生模糊化自身的能力與需求，甚至照搬其他同學(xué)的就業(yè)目標(biāo)，進(jìn)而造成他人得到面試機(jī)會(huì)，自己慘遭淘汰的焦慮心理。此時(shí)，畢業(yè)生已經(jīng)忽略自身的內(nèi)在需求，心態(tài)也從從眾心理向攀比心理進(jìn)發(fā)，階段性恐慌與迷茫伴隨發(fā)生。這是就業(yè)上的戰(zhàn)略性懶惰，即在未認(rèn)清自身就業(yè)目標(biāo)下，一窩蜂式涌入秋招大軍，最終造成自我否定的結(jié)果。在交流過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在秋招過(guò)程中投出300余份簡(jiǎn)歷，涵蓋國(guó)企、外企、民企等多個(gè)公司，而最終面試通過(guò)數(shù)僅為個(gè)位數(shù)。有人會(huì)說(shuō)，面試過(guò)不同的公司，了解過(guò)不同的崗位，才能做出最優(yōu)的選擇。但這無(wú)疑是一種內(nèi)耗。每一次投遞幾乎都伴隨著一次網(wǎng)申，每次網(wǎng)申少則10分鐘，多則半小時(shí)，如此累加計(jì)算，花費(fèi)時(shí)長(zhǎng)達(dá)數(shù)百小時(shí)。此時(shí)，反觀通過(guò)率，便發(fā)現(xiàn)秋招過(guò)程中存在著大量無(wú)用功，其中包括為本就不想從事的工作耗費(fèi)的時(shí)間。此外，還有的同學(xué)手握多份offer，但不知如何選擇，“擔(dān)心做出錯(cuò)誤決定”，這同樣沒(méi)有關(guān)注自身的核心需求，也沒(méi)有與未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)。而這些問(wèn)題大多是交流過(guò)程中，朋友們遇到的普遍困惑。因此，盲目加入校招隊(duì)伍，更讓人擔(dān)心。

(二)企業(yè)崗位需求大幅減少和信息不對(duì)稱問(wèn)題

在交流過(guò)程中，筆者的朋友普遍認(rèn)為今年就業(yè)形勢(shì)比去年更為嚴(yán)峻。體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：在對(duì)學(xué)校的要求上，企業(yè)更偏愛(ài)錄用“211、985”和“TOP100”的高校畢業(yè)生。在崗位需求上，各類(lèi)企業(yè)繼續(xù)縮減招聘數(shù)量，可供畢業(yè)生的選擇越來(lái)越少。而與此同時(shí)，高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高，____年達(dá)834萬(wàn)。另一方面，企業(yè)崗位要求也存在著信息不對(duì)稱現(xiàn)象。例如，有同學(xué)看過(guò)公司的崗位要求后，還是不能明確公司對(duì)人才能力的需求，不了解工作內(nèi)容和分工，也不了解該崗位的發(fā)展前景和職業(yè)規(guī)劃，在參加雙選會(huì)，且詢問(wèn)過(guò)相關(guān)人力職員后，仍得到模棱兩可的回答。此外，有些同學(xué)在最終面試過(guò)程中，仍不能獲得晉升空間、晉升渠道、薪資待遇等核心問(wèn)題的明確回答。這都造成了高校畢業(yè)生和應(yīng)聘公司的信息不對(duì)稱，繼而從外在層面加大了畢業(yè)生對(duì)工作的選擇難度。對(duì)留學(xué)生而言，其承受著不了解國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)崗位不明晰的雙重困惑，而且海外留學(xué)也導(dǎo)致缺少國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于需要實(shí)習(xí)經(jīng)歷的崗位，更加大了就業(yè)難度。還有個(gè)別企業(yè)以實(shí)習(xí)后考察錄用的名義，延遲對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的錄用......種.種問(wèn)題不一而足。

(三)高校及其他相關(guān)單位的幫助收效甚微

高校通過(guò)定期舉辦雙選會(huì)的形式，為解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題提供便利。但據(jù)筆者向同學(xué)的了解中得知，部分學(xué)校組織的雙學(xué)會(huì)企業(yè)與畢業(yè)生的期望并不契合，相當(dāng)一部分學(xué)?？赡堋昂眯淖隽藷o(wú)用功”。學(xué)校通過(guò)官網(wǎng)發(fā)布雙選會(huì)企業(yè)邀請(qǐng)函，感興趣的企業(yè)提交材料申請(qǐng)，通過(guò)學(xué)校審核后即可在約定時(shí)間參加雙選會(huì)。事實(shí)上，這是“名義上的雙選會(huì)”。學(xué)校僅充分考慮到招聘企業(yè)的意愿，未了解本校學(xué)生對(duì)目標(biāo)公司的喜好，因此導(dǎo)致部分雙選會(huì)并不受學(xué)生歡迎，而效果也可見(jiàn)一斑。進(jìn)京落戶同學(xué)向人社局打電話詢問(wèn)，“與前公司簽訂兩方關(guān)系是否影響在現(xiàn)單位落戶”，未得到相關(guān)工作人員的明確回答，只得到回應(yīng)“到時(shí)候?qū)彶椴缓细駮?huì)通知你，但現(xiàn)在無(wú)法解答這個(gè)問(wèn)題”。而人社局的“到時(shí)候”則是次年的5-____份。這對(duì)于以應(yīng)屆生身份獲得留京資格的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)極具風(fēng)險(xiǎn)，很可能工作至“到時(shí)候”后，因?qū)彶椴煌ㄟ^(guò)，致該生未能獲得留京戶口。

二、高校畢業(yè)生“就業(yè)難”的幾點(diǎn)思考

(一)面向擇業(yè)的需求分析

畢業(yè)生對(duì)擇業(yè)目標(biāo)的迷茫，歸根結(jié)底還在于學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解途徑過(guò)于單一，內(nèi)容太過(guò)片面。高校應(yīng)定期組織就業(yè)指導(dǎo)講座或開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，在學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就指導(dǎo)其對(duì)未來(lái)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在校招前夕，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行人才測(cè)評(píng)，以科學(xué)的手段讓畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到自身的潛力。還可請(qǐng)回往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或工作年限更長(zhǎng)的校友，介紹典型公司崗位特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展前景等，讓象牙塔的學(xué)生們更有“擇業(yè)主見(jiàn)”。

(二)立足崗位的信息對(duì)稱

在舉辦大型雙選會(huì)前，發(fā)布雙選會(huì)參會(huì)單位名單，列出單位網(wǎng)址，需求崗位及其他細(xì)節(jié)信息，允許應(yīng)聘學(xué)生提前詢問(wèn)相關(guān)信息。若有大量相似問(wèn)題，HR可集中一并回答。此外，針對(duì)崗位要求和職業(yè)前景等問(wèn)題，公司可在官網(wǎng)招聘信息中添加新板塊，以流程圖等多種方式直觀表達(dá)，增強(qiáng)求職者意愿與公司崗位需求的匹配度，降低溝通成本。

(三)明確痛點(diǎn)的精準(zhǔn)服務(wù)

高校可在組織雙選會(huì)之前，向應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)布問(wèn)卷，明確畢業(yè)生的求職目標(biāo)，在條件允許的情況下，有針對(duì)性地向目標(biāo)公司發(fā)出邀請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)。政府可在已有的信息化平臺(tái)上，集約整合就業(yè)信息，增設(shè)更多分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，提供精細(xì)就業(yè)信息，增強(qiáng)企業(yè)招聘信息透明度，減少信息不對(duì)稱情況?！熬珳?zhǔn)”跟蹤市場(chǎng)需求，讓畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息、跟蹤反饋信息與招生培養(yǎng)工作聯(lián)動(dòng)起來(lái)，形成長(zhǎng)效的就業(yè)聯(lián)動(dòng)和預(yù)警機(jī)制。

受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議精選篇4

核心觀點(diǎn)：現(xiàn)階段，新冠疫情對(duì)我省高校畢業(yè)生就業(yè)的影響表現(xiàn)為就業(yè)季按下暫停鍵、畢業(yè)生就業(yè)需求難滿足、線上應(yīng)聘模式待完善、用人單位面臨人才流失風(fēng)險(xiǎn)。為解決上述問(wèn)題，應(yīng)做到：精準(zhǔn)幫扶，減負(fù)穩(wěn)企擴(kuò)就業(yè);多管齊下，拓寬畢業(yè)生出路;依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提升線上就業(yè)服務(wù)能力;強(qiáng)化政策力度，鼓勵(lì)畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

保就業(yè)作為“六?！敝?，是各級(jí)政府工作重點(diǎn)，大學(xué)生就業(yè)一直是我省就業(yè)工作的重中之重。此次新冠病毒疫情給全省應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了較大影響：現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)被暫停，就業(yè)節(jié)奏被打亂;各類(lèi)用人單位特別是中小企業(yè)，經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)困難，用工需求明顯下降。為促進(jìn)屆高校畢業(yè)生就業(yè)，中央和我省分別出臺(tái)《教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠疫情做好屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》和《應(yīng)對(duì)新冠疫情影響促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作若干措施》。省內(nèi)高校和企業(yè)正常運(yùn)行秩序短期內(nèi)難以完全恢復(fù)，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和新冠疫情發(fā)展趨勢(shì)下，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。

一、新冠疫情對(duì)我省高校畢業(yè)生就業(yè)的影響

(一)就業(yè)季按下暫停鍵

春招素有“金三銀四”說(shuō)法，每年三月份是高校畢業(yè)生就業(yè)高峰期。按照目前形勢(shì)，我省春招工作無(wú)法如期順利開(kāi)展已成定局。近日省內(nèi)高校均發(fā)布通知，疫情結(jié)束前不接受任何單位線下招聘申請(qǐng)，不舉辦任何類(lèi)型現(xiàn)場(chǎng)雙選會(huì)和宣講會(huì)，上半年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

疫情期間，線下實(shí)習(xí)活動(dòng)暫停，用人單位將部分畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排在線上，畢業(yè)生從實(shí)習(xí)到正式簽約的周期被延長(zhǎng)。雖然部分高校第一時(shí)間推出網(wǎng)上簽約等優(yōu)化措施，但因簽約、鑒證等涉及各方流轉(zhuǎn)，一定程度上延緩了就業(yè)簽約進(jìn)程。

(二)畢業(yè)生就業(yè)需求難滿足

中小微企業(yè)是吸納就業(yè)主力軍，在此次疫情中受影響更大。一是企業(yè)不得不通過(guò)減少外部招聘、裁員、降薪等方式減輕自身壓力，面向應(yīng)屆大學(xué)生的新增崗位大幅縮水。二是面向高校畢業(yè)生的部分崗位工資降低，未能達(dá)到畢業(yè)生預(yù)期薪酬。

(三)線上應(yīng)聘模式待完善

人社部和教育部2月5日聯(lián)合發(fā)文，要求暫停各類(lèi)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)。線下招聘受限，促使企業(yè)將面試改為電話或視頻面試等方式。由于線上面試經(jīng)驗(yàn)少，部分畢業(yè)生短期內(nèi)難以應(yīng)對(duì)。此外，相比線下招聘，線上招聘增加了企業(yè)“篩選成本”和畢業(yè)生“判別成本”，也加大了各高?！熬珳?zhǔn)就業(yè)”難度，無(wú)法快速實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)推送、精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)匹配”。

(四)用人單位面臨人才流失風(fēng)險(xiǎn)

近年來(lái)，我省通過(guò)實(shí)施“三大計(jì)劃”、“我選湖北”計(jì)劃等人才戰(zhàn)略，省內(nèi)高校畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例不斷提高，____年省內(nèi)高校畢業(yè)生留鄂比例已超60%。目前，受疫情影響，省內(nèi)用人單位仍未完全復(fù)工復(fù)產(chǎn)，招聘工作短期內(nèi)難以開(kāi)展，面對(duì)外省“搶人大戰(zhàn)”，如何留住高校畢業(yè)生成為重要問(wèn)題。

二、促進(jìn)我省高校畢業(yè)生就業(yè)的建議

在現(xiàn)階段如此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，為引導(dǎo)省內(nèi)高校畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)、順利就業(yè)，建議從如下方面精準(zhǔn)施策：

(一)精準(zhǔn)幫扶，減負(fù)穩(wěn)企擴(kuò)就業(yè)

從源頭上解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，首先需幫助中小微企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，穩(wěn)企業(yè)才能保就業(yè)。一是降低企業(yè)稅收、用能、融資、用工等成本負(fù)擔(dān)，支持中小微企業(yè)盡快復(fù)工復(fù)產(chǎn)。鼓勵(lì)核心企業(yè)通過(guò)信貸、債券等方式融資，以預(yù)付款形式向上下游企業(yè)支付現(xiàn)金，降低上下游企業(yè)現(xiàn)金流壓力和融資成本，支持企業(yè)以應(yīng)收賬款、倉(cāng)單和存貨質(zhì)押等進(jìn)行融資。二是出臺(tái)配套財(cái)政政策，從社保費(fèi)用階段性減免、就業(yè)補(bǔ)貼等方面進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生吸納規(guī)模。將中小微企業(yè)招用畢業(yè)生補(bǔ)貼、小微企業(yè)社保補(bǔ)貼范圍擴(kuò)大至我省畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，取消初次就業(yè)要求。

(二)多管齊下，拓寬畢業(yè)生出路

1.促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)

繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、大學(xué)生村官、新農(nóng)村義務(wù)教師等基層服務(wù)項(xiàng)目。擴(kuò)大相應(yīng)崗位招聘規(guī)模，同等條件下優(yōu)先錄用我省高校畢業(yè)生，在原有補(bǔ)貼基礎(chǔ)提供額外補(bǔ)助，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多人才到基層立業(yè)。加大公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)招錄(聘)力度，將事業(yè)單位空缺崗位用于專(zhuān)項(xiàng)招聘我省高校畢業(yè)生，努力創(chuàng)造更多面先應(yīng)屆畢業(yè)生的公益性崗位，策劃定期開(kāi)展面向我省高校畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)招聘活動(dòng)。

2.引導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)。借力“資智回漢”項(xiàng)目，一是發(fā)揮政府資金引導(dǎo)作用，設(shè)立省級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)引導(dǎo)基金，扶持范圍擴(kuò)大到帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者;二是簡(jiǎn)化政策經(jīng)辦手續(xù)、優(yōu)化申領(lǐng)工作流程，推進(jìn)享受政策便利化;三是提高貸款扶持精準(zhǔn)性和有效性，開(kāi)辟貸款“綠色通道”，根據(jù)創(chuàng)業(yè)規(guī)模提供不同貸款額度，解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金困難問(wèn)題;四是全面推進(jìn)稅費(fèi)減免，在原有補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生更多房租、水電費(fèi)等補(bǔ)貼。

(三)依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提升線上就業(yè)服務(wù)能力

一是搭建我省高校畢業(yè)生“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”特色智慧平臺(tái)：開(kāi)通錄用、入職、在職、離職、外延五大板塊;聯(lián)合企業(yè)和高校，通過(guò)網(wǎng)上登記建立用人單位招聘崗位信息庫(kù)和畢業(yè)生職業(yè)能力信息庫(kù)，將企業(yè)招聘和畢業(yè)生求職信息進(jìn)行有效匹配、精準(zhǔn)推送;推廣電子合同應(yīng)用，優(yōu)化線上簽約流程;建立崗位評(píng)價(jià)體系，為畢業(yè)生提供崗位信息反饋。

二是開(kāi)放、共享線上就業(yè)精品課程和就業(yè)講座視頻，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)面試技巧培訓(xùn)活動(dòng)，如網(wǎng)上模擬面試、線上就業(yè)指導(dǎo)講座等，提升畢業(yè)生求職能力。打通部、省、校三級(jí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，積極組織畢業(yè)生參加教育部24365校園招聘、省教育廳、省人社廳等有關(guān)部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)。

(四)強(qiáng)化政策力度，鼓勵(lì)畢業(yè)生留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)

一是推遲畢業(yè)生應(yīng)屆生身份，鼓勵(lì)我省企業(yè)將屆畢業(yè)生納入下半年秋招范圍。二是提供人才安居保障，在落戶、租房補(bǔ)貼等方面加大力度。降低高校畢業(yè)生落戶門(mén)檻，解決畢業(yè)生住房困難，為在我省就業(yè)的省內(nèi)高校畢業(yè)生提供住房補(bǔ)貼，多渠道、大力度推進(jìn)人才公寓建設(shè)。

受疫情影響下的高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報(bào)和就業(yè)指導(dǎo)建議精選篇5

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人力資源，也是非常重要的就業(yè)群體。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，事關(guān)基本民生，也是加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要支撐。屆高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，而今年受經(jīng)濟(jì)下行壓力和突發(fā)新冠疫情的雙重疊加影響，就業(yè)形勢(shì)會(huì)更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。

疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響

第一，市場(chǎng)招聘需求下降。受疫情影響，一些中小企業(yè)效益下滑，特別是旅游服務(wù)、餐飲娛樂(lè)、銷(xiāo)售貿(mào)易等行業(yè)，而這些中小企業(yè)又常年是“招人用人大戶”。由于中小企業(yè)多為勞動(dòng)密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導(dǎo)致很多企業(yè)不得不減少招聘。

第二，線下招聘渠道尚未恢復(fù)正常運(yùn)作。許多線下招聘渠道尚未恢復(fù)到疫情之前的正常運(yùn)作狀態(tài)，許多人力資源市場(chǎng)尚未開(kāi)放，線下招聘會(huì)也沒(méi)有如期召開(kāi)。高校畢業(yè)生求職渠道多以線上招聘為主，求職效果不如以往。

第三，出國(guó)留學(xué)暫緩學(xué)生和留學(xué)回國(guó)畢業(yè)生加重就業(yè)總量壓力。上半年，一些國(guó)家的領(lǐng)事館暫停普通簽證業(yè)務(wù)的受理，同時(shí)一些國(guó)家相繼開(kāi)始采取入境管制措施，這就使得一些原本準(zhǔn)備出國(guó)深造的高校畢業(yè)生，有可能不能順利拿到簽證，暫時(shí)放棄留學(xué)事宜，轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，導(dǎo)致需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量增加。

國(guó)家及地方出臺(tái)政策措施的特點(diǎn)

第一，提高思想意識(shí)水平，明確重點(diǎn)定位。高校畢業(yè)生歷來(lái)是就業(yè)工作的重點(diǎn)群體之一，疫情發(fā)生之后，作為受影響較大的群體之一，政府及時(shí)突出高校畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)位置，進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

第二，內(nèi)容涉及面廣，服務(wù)方式精準(zhǔn)。國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見(jiàn)》，其中第三章是專(zhuān)門(mén)針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)而言，在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面指明了方向。另外，政策在優(yōu)先投資有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)等方面均有明確規(guī)定，政策內(nèi)容涉及面廣且精細(xì)、精準(zhǔn)。

第三，多部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。多部門(mén)聯(lián)合發(fā)起多項(xiàng)行動(dòng)。近期，教育部、人社部等6部門(mén)和單位共同實(shí)施“百日沖刺”行動(dòng)，從5月份到____中旬，重點(diǎn)組織開(kāi)展十大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

后疫情時(shí)代的思考與建議

隨著國(guó)內(nèi)外新冠疫情形勢(shì)的不斷變化，以及高校畢業(yè)生離校日期的到來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于下一步的工作，筆者有如下思考與建議：

第一，壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任，加強(qiáng)政策督促落實(shí)。時(shí)至年中，抗疫已經(jīng)半年，促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)政策已出臺(tái)不少。后疫情時(shí)代，加強(qiáng)政策的督促落實(shí)是關(guān)鍵。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，在確保疫情防控到位的前提下，抓實(shí)抓細(xì)，對(duì)政策文件中的優(yōu)惠政策落實(shí)到位。另外，優(yōu)惠政策的落地離不開(kāi)資金保障，要加大就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的投入力度。完善就業(yè)工作表?yè)P(yáng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)落實(shí)政策到位的地方給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)。多手段多方式提高相關(guān)政策措施的實(shí)施效率。

第二，切實(shí)加強(qiáng)困難幫扶，提高就業(yè)幫扶率。后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生中有需要高度關(guān)注的重點(diǎn)群體，如貧困家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等。對(duì)此，要重點(diǎn)落實(shí)“一對(duì)一”幫扶舉措。另外，針對(duì)部分就業(yè)壓力大的普通本專(zhuān)科院校，以及“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)高校，建議建立服務(wù)聯(lián)系對(duì)接機(jī)制，定向投放崗位信息、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)資源。教育部門(mén)和人社部門(mén)要做好對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的信息對(duì)接工作，開(kāi)展實(shí)名服務(wù)，組織參加見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，提高就業(yè)幫扶率。

第三，嚴(yán)格審核線上信息，確保信息真實(shí)可靠。拓寬就業(yè)渠道是妥善做好疫情期間及后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵，而線上招聘則成為主要渠道之一。在信息爆炸的當(dāng)下，對(duì)用人單位以及招聘崗位可信度的鑒別，成為線上求職畢業(yè)生的關(guān)切。建議人社、教育、工商、工信等多部門(mén)聯(lián)合，嚴(yán)格審核線上用人單位及招聘崗位的信息，確保信息真實(shí)可信有效，堅(jiān)決防止虛假招聘、傳銷(xiāo)團(tuán)伙對(duì)畢業(yè)生的欺騙與危害，避免高校畢業(yè)生掉入求職陷阱。