學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告

時間：2026-01-18 10:54:53 小龍報告范文

一腔熱血鑄就俊采星馳，十年風(fēng)雨孕育桃李花開，僑鄉(xiāng)僑情恩澤教育，師范師表惠及桃李，插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告，供大家參考。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告篇1

在我的印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，還沒有上前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任八年級6班實習(xí)班主任這一學(xué)期的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。一．尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在八（6）班班主任李靖教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己物理課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了物理課授課課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上早操時，我負(fù)責(zé)帶整個八年級早操的工作，這樣是我更容易了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會；在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。三．尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任八（6）班實習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

五、鉆研教學(xué)，提高自己

在這四個月多月的實習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告篇2

__年，我學(xué)院就業(yè)工作在上級部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，堅持以市場需求為導(dǎo)向，與優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能強(qiáng)的學(xué)生為目標(biāo)，堅持“公平、公正、公開，擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方針，建立了完整的就業(yè)體系。同時，多層次、有針對性地加強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，創(chuàng)建了形式多樣適合我院實際的就業(yè)市場，取得了較好的成績，現(xiàn)將__屆畢業(yè)生就業(yè)工作和__級頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、工商管理學(xué)院__屆畢業(yè)生就業(yè)工作

1．工商管理學(xué)院__屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

我院今年__屆畢業(yè)生共有275人。其中會計電算化專業(yè)102人，市場營銷專業(yè)86人、物流管理專業(yè)87人。三個專業(yè)共協(xié)議就業(yè)253人，靈活就業(yè)4人，專升本1人，貧困生7人全部就業(yè)，貧困生就業(yè)率為100%，初次就業(yè)率93.81%。

2．校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就業(yè)工作全員參與，責(zé)任到人

為做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了專門工作會議研究布置我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持以及各部門的積極配合和協(xié)助下，針對我們學(xué)院畢業(yè)生相對較多，就業(yè)單位用人數(shù)量少等問題，學(xué)院制定了我院就業(yè)工作方案，學(xué)院就業(yè)工作實行“一把手”責(zé)任制，成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由畢春燕院長任組長，李春陽、趙國軍兩位副主任任副組長，李春陽為執(zhí)行副組長，成員為三個教研室主任和就業(yè)干事，把每一個畢業(yè)生的就業(yè)責(zé)任落實到每一位老師身上，要求每位指導(dǎo)老師都要認(rèn)識到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，做好__屆畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開專題會議，研究、部署就業(yè)工作。在每周的工作例會上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一項強(qiáng)調(diào)的就是就業(yè)工作的重要性，每月通過就業(yè)頂崗實習(xí)考核表，定期考核就業(yè)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)展與落實情況，要求全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

3．學(xué)院組織開展就業(yè)指導(dǎo)課程，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)

從年初開始，我院組織開展就業(yè)指導(dǎo)講座，由我院教師對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望值，提高畢業(yè)生的擇業(yè)能力和擇業(yè)技巧。引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，在遇到問題時幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學(xué)生如何抓住機(jī)會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。

截至目前，我院就業(yè)人數(shù)達(dá)258人，有17名同學(xué)待就業(yè)，我院領(lǐng)導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)教師定期電話訪查已就業(yè)同學(xué)，并且和學(xué)生所在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，了解學(xué)生近期工作情況，使企業(yè)對學(xué)院有更加清晰的了解，以達(dá)到繼續(xù)合作的目標(biāo)。同時，指導(dǎo)教師幫助未就業(yè)的同學(xué)尋找合適的工作崗位，鼓勵學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，盡快使未就業(yè)的同學(xué)找到自己滿意的工作，同時在學(xué)生找到工作之后收集相關(guān)就業(yè)材料，由就業(yè)干事進(jìn)行匯總上報，力爭我院年終就業(yè)率有新的提升。

二、工商管理學(xué)院__級頂崗實習(xí)工作

1．__級頂崗實習(xí)基本情況

工商管理學(xué)院__級共有實習(xí)學(xué)生234人，其中會計電算化專業(yè)83人，市場營銷專業(yè)53人，物流管理專業(yè)98人。截止目前，我學(xué)院234名同學(xué)都已經(jīng)找到頂崗實習(xí)崗位，實習(xí)率達(dá)到100%，并且全部是專業(yè)對口實習(xí)。

2．搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)領(lǐng)域

在每周三和周五的下午，我學(xué)院都組織用人單位在學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場招聘和面試。這些用人單位都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過實地考察，千挑萬選出來的信譽(yù)有保障的知名企業(yè)。遼寧輝山控股（集團(tuán)）有限公司、中外運(yùn)公司快運(yùn)東北區(qū)域分公司、遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司、沈陽蘇寧云商銷售有限公司等幾十家企業(yè)都曾在我院招聘過人才。學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，保障雙選會安排有序進(jìn)行，保證實習(xí)專業(yè)對口，尊重企業(yè)與學(xué)生雙方意愿，保證學(xué)生與企業(yè)的雙選質(zhì)量。為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期到各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，確認(rèn)每位畢業(yè)生落實的就業(yè)單位，未落實的是否有意向就業(yè)。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

3．就業(yè)指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)工作月考核

我們院今年有二十名教師負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作。而且學(xué)院特別安排了一名專業(yè)教師負(fù)責(zé)全體學(xué)生的訪查工作，到企業(yè)進(jìn)行實地訪查，使學(xué)生感到學(xué)校的人性化，也讓企業(yè)更加了解學(xué)校，進(jìn)而提高學(xué)校在社會上的知名度。指導(dǎo)教師必須和所指導(dǎo)的學(xué)生經(jīng)常溝通，掌握每一名學(xué)生的動向，每月認(rèn)真填寫學(xué)院頂崗實習(xí)月度考核表，并及時報給教研室主任考核簽字，最后由學(xué)院主任統(tǒng)一考核。對于有變動的學(xué)生，學(xué)院主任實行一支筆制度，異動履行環(huán)節(jié)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，保證異動穩(wěn)定，指導(dǎo)教師及時跟蹤，確保每一個學(xué)生都能正常就業(yè)，順利畢業(yè)。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告篇3

師范生教師技能和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是一個長期而連續(xù)的過程。師范學(xué)院為了確保學(xué)生在走上工作崗位之前具有職業(yè)教師的基本素質(zhì)，多年來一直堅持以“三字一話”為核心的教師基本技能培訓(xùn)工作，同時在各專業(yè)學(xué)科教學(xué)論課上還堅持進(jìn)行學(xué)生課堂試講和微格教學(xué)。為了做好20__年實習(xí)支教工作，師范學(xué)院高度重視學(xué)生教師技能強(qiáng)化工作，在實習(xí)支教前開展了一些了教師職業(yè)技能培訓(xùn)、強(qiáng)化和提高工作。

一、師德師風(fēng)教育

各專業(yè)按照學(xué)院的要求都分別展開了學(xué)生思想動員和師德師風(fēng)教育工作，各專業(yè)輔導(dǎo)員、學(xué)科教學(xué)論教師和系主任積極參與了此項工作。學(xué)院于20__年1月11日下午6:00在會2-102師范學(xué)院召開了實習(xí)支教動員和師德師風(fēng)教育大會。副院長孫思德進(jìn)行了動員，提醒同學(xué)們注意本次實習(xí)支教的特殊性和實習(xí)支教的幾點要求。孫副院長強(qiáng)調(diào)實習(xí)支教是一項在特殊環(huán)境下進(jìn)行的帶有特殊目的、特殊意義和特殊任務(wù)的工作，要同學(xué)們認(rèn)真做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)安全意識、遵紀(jì)守法意識和責(zé)任意識，將實習(xí)支教任務(wù)順利圓滿地完成，高高興興支教去，平平安安回校來！同時孫副院長還就學(xué)生的相關(guān)問題進(jìn)行了耐心的說明和仔細(xì)的解答，掃除學(xué)生的疑慮，樹立完成實習(xí)支教任務(wù)的信心和決心。以積極昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，艱苦樸素的生活作風(fēng)來應(yīng)對實習(xí)支教的各種挑戰(zhàn)。在盡職盡責(zé)完成實習(xí)支教工作的同時，要積極參加實習(xí)支教學(xué)校的各項活動，充分展現(xiàn)石河子大學(xué)師范生的風(fēng)采。通過學(xué)院和專業(yè)的動員教育，同學(xué)們對即將參加的支教工作做好了思想準(zhǔn)備，對教師職業(yè)特點和要求的認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識進(jìn)一步提高。

二、教師技能的強(qiáng)化提高

以“三字一話”為核心的基本功訓(xùn)練是我院從新生入校就開始的連續(xù)性的工作，確保了實習(xí)支教高質(zhì)量的完成。本學(xué)期各專業(yè)學(xué)科教學(xué)論課程授課時，有意識、有步驟地開展了教師技能強(qiáng)化提高訓(xùn)練，其中較有效的做法是展開微格教學(xué)和加大小組試講的次數(shù)，同時開展小組試講評議等一系列旨在強(qiáng)化教師技能的活動。讓學(xué)生在課堂演習(xí)中積累寶貴的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)自己在教師技能方面的不足和問題，努力在下一次試講中改進(jìn)和提高。在放假前物理、數(shù)學(xué)系由專人負(fù)責(zé)，組織05級的同學(xué)們進(jìn)行了針對性的訓(xùn)練，特別是多媒體課件的制作。通過這種強(qiáng)化訓(xùn)練，同學(xué)們普遍反映自己在面對即將踏上的實習(xí)支教課堂時會更有信心。

三、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)

針對實習(xí)支教地區(qū)學(xué)校對信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)的需求較大的現(xiàn)狀，按照教務(wù)處的要求，學(xué)院選派參加過遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的老師于20__年1月11日下午7:00-8:00和8:00-9:00分別對數(shù)學(xué)系和物理系的共148名支教學(xué)生分兩批進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生掌握在網(wǎng)上使用教育部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站資源的方法以及充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來服務(wù)教學(xué)的手段。學(xué)生對此十分感興趣，并認(rèn)真參加了各項培訓(xùn)工作。

為了提高學(xué)生的教師職業(yè)技能和思想素質(zhì)，學(xué)院還長期堅持開展了板書、教案、講課比賽、演講比賽等多種形式的專門訓(xùn)練，通過兩年多的教育，雖說學(xué)生在人生經(jīng)驗和教學(xué)水平上方顯稚嫩，無法和大四的師范生相比，但通過全院師生的努力，尤其是教學(xué)法教師辛勤的工作，我院學(xué)生的實習(xí)支教前期培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，效果顯著，為下學(xué)期的實習(xí)支教打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告篇4

教育實習(xí)是本學(xué)期一項重要的.實踐性教學(xué)工作，我院09級漢語言文學(xué)專業(yè)132名本科學(xué)生，歷時6周的教育實習(xí)工作已全面圓滿結(jié)束。本次教育實習(xí)以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評，為今后的實踐教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)對本次實習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了充分做好這次學(xué)生的教育實習(xí)工作，我院采取了一系列的舉措，切實作好了必要的準(zhǔn)備工作：首先成立了實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的工作計劃，注重實習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20__—20__年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實習(xí)效果來安排今年的實習(xí)工作，并為下年的實習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開了實習(xí)動員大會，給實習(xí)生講清了實習(xí)任務(wù)、實習(xí)要求，使實習(xí)生明確了實習(xí)目的，提高了思想認(rèn)識。本次實習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實習(xí)數(shù)量，盡量避免學(xué)生以分散實習(xí)為借口不實習(xí)。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下，09級漢語言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實習(xí)。其中張文舟1名同學(xué)為帶薪實習(xí)，樊紫君1名同學(xué)為頂崗實習(xí)，剩下劉紅嬌等7名同學(xué)與實習(xí)單位均具有就業(yè)意向。再次，保證實習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證實習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的，我們選派了有一定經(jīng)驗，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)實習(xí)過程中實習(xí)教師嚴(yán)格請假手續(xù)，沒有考試報名單、研究生復(fù)試單、正規(guī)醫(yī)院開據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請事假或者病假。實習(xí)教師在教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實習(xí)工作，實習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講，達(dá)到了試講的要求，從而為順利完成實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。最后，注重實習(xí)期間的檢查工作以及實習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實習(xí)生在實習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長周建華帶隊，組成教育實習(xí)督察小組，分別于實習(xí)期中走訪了幾個實習(xí)點，及時解決了實習(xí)生在實習(xí)工作中遇到的各種問題，并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實習(xí)生的實習(xí)工作，了解分散實習(xí)單位的具體情況以及我院實習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實習(xí)的質(zhì)量。實習(xí)期滿，文學(xué)院召開了實習(xí)座談會，總結(jié)本次工作的長處與不足，為下年實習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、實習(xí)學(xué)校全力支持

實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實習(xí)工作。首先，在北京龍文學(xué)校和翁旗實習(xí)學(xué)生因需住宿，以上幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實習(xí)生安排了食宿，解決了學(xué)生的后顧之憂，甚至專門給我們的學(xué)生配備了后勤教師，來解決學(xué)生在日常生活中遇到的一些問題;其次，給學(xué)生準(zhǔn)備好備課辦公室、電腦、備課教案、課程表以及其他辦公必需品，保證學(xué)生的正常實習(xí)工作;再次，選擇班主任經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實習(xí)工作，從分析教材，備課，上課，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績，組織主體班會做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實習(xí)學(xué)校認(rèn)真實習(xí)，虛心向指導(dǎo)教師請教，工作積極主動，很好地得到了鍛煉，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛和好評。實習(xí)學(xué)校的無私幫助，是我們這次出色的完成實習(xí)任務(wù)的一個重要方面。在以上四所實習(xí)學(xué)校中，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實習(xí)基地。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實習(xí)。文學(xué)院本次實習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實踐能力，不僅為文學(xué)院的實踐教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。

三、實習(xí)生工作出色，成績斐然。

本次文學(xué)院分別去北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校進(jìn)行，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實習(xí)效果來安排我院實習(xí)工作。各學(xué)校分別有自身特點，幾周實習(xí)結(jié)束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個性化教學(xué)”理念，逐步將“1對1個性化教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè)。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式，基地設(shè)有教練員、內(nèi)務(wù)管理員等，并將所有實習(xí)學(xué)員分為四個小隊，分別有大隊長、小隊長對學(xué)員進(jìn)行管理。每七點鐘實習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練，凌晨兩點鐘睡覺。實習(xí)期結(jié)束，校方滿意的實習(xí)學(xué)生可直接留校任教。

去市區(qū)翁牛特旗實習(xí)的學(xué)生也取得了非常好的效果。在實習(xí)開始的第一周，由實習(xí)帶隊教師帶領(lǐng)學(xué)生便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。課后由我校實習(xí)帶隊教師組織課后討論，總結(jié)經(jīng)驗。在整個實習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習(xí)的中心點。在結(jié)束了見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，我們學(xué)生在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，同學(xué)們一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。然后開始在同學(xué)之間試講，這是一個讓實習(xí)教師更加熟練教案和教學(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識點，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)教師來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。在實習(xí)活動中，班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的，如果把班級管理好了，教學(xué)活動也會得心應(yīng)手。本期實習(xí)教師，都兼任了班主任工作，他們看管學(xué)生自習(xí)、課間操、組織學(xué)生放學(xué)和活動課，而且每一個同學(xué)都針對本班學(xué)生特點設(shè)計了主題班會，并收到良好效果。

在實習(xí)的過程中也反映了一些問題，實習(xí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，比如板書的書寫、語言表達(dá)、組織教學(xué)等方面都有待提高。需要從課程設(shè)置、師范技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練等方面綜合提高學(xué)生的能力。同時針對本次實習(xí)我們有如下思考：

1.比較而言首都實習(xí)效果好于市區(qū)、旗縣區(qū)。在北京龍文學(xué)校進(jìn)行實習(xí)的學(xué)生，不僅教育教學(xué)能力得到提升，個人身體素質(zhì)以及團(tuán)隊合作精神都得到鍛煉。同時身處首都競爭壓力較大的城市，我們實習(xí)生也增強(qiáng)自身的緊迫感同時認(rèn)識到自己的不足以及與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的差距。但同時也存在另外一個問題：學(xué)生的住宿問題很難解決，另外在首都實習(xí)的學(xué)生的日?；ㄤN也要比在市區(qū)、旗縣區(qū)實習(xí)要多，這是一個不得不考慮的現(xiàn)實問題。

2.旗縣實習(xí)學(xué)生針對性強(qiáng)。在翁牛特旗兩所學(xué)校實習(xí)的學(xué)生從見習(xí)到教案的設(shè)計制作、具體課程的講授再到作業(yè)的批改、班主任工作、主題班會的設(shè)計等均在本校實習(xí)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，且授課節(jié)數(shù)多、與學(xué)生接觸多等特點針對性更強(qiáng)。因而在以后的實習(xí)工作文學(xué)院擬將實習(xí)工作擴(kuò)大到蘇木、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣便于與我院學(xué)生就業(yè)相聯(lián)系，選擇適合我院學(xué)生特點有針對性的實習(xí)單位來安排學(xué)生的實習(xí)工作并為學(xué)生在今后的教師試講及走向教師崗位打好基礎(chǔ)。

3.實習(xí)帶隊教師存在著實習(xí)指導(dǎo)與課程教學(xué)的矛盾。因大部分實習(xí)指導(dǎo)教師需與實習(xí)生一起住在實習(xí)單位，但實習(xí)指導(dǎo)教師本身又在文學(xué)院內(nèi)部兼任課程教學(xué)工作，條件較為艱苦，來回坐車花費(fèi)時間也較多，難以將兩方面工作兼顧，因此這也將是文學(xué)院下一步工作需要考慮的。

4.實習(xí)生具體實習(xí)工作與畢業(yè)論文寫作、研究生復(fù)試工作、社會上各種招考時間相互沖突。本次實習(xí)工作，為不影響學(xué)生正常升學(xué)就業(yè)，只要持有研究生復(fù)試通知單與招考報名表的學(xué)生我們一律為其開綠燈，但學(xué)生不得以畢業(yè)論文創(chuàng)作為由進(jìn)行請假，如需與論文指導(dǎo)教師相聯(lián)系，一律通過電話或者電子郵件等方式。

5.實習(xí)基地的延續(xù)與拓展仍是今后實踐教學(xué)工作的難題。大部分學(xué)校不愿意招收實習(xí)生，還有一些學(xué)校雖有招收實習(xí)生的意愿，但自身條件不夠，如無法解決實習(xí)生的食宿問題等等，因而今后仍需在實習(xí)基地拓展上花費(fèi)功夫，同時還要保證以后實習(xí)基地的延續(xù)。

總體說來文學(xué)院本次實習(xí)工作收獲重大。我們的實習(xí)生在教學(xué)工作這個環(huán)節(jié)得到很多收獲，達(dá)到了我們預(yù)期的實習(xí)目的。教案準(zhǔn)備詳實、備課充分，雖然部分學(xué)生在具體講授過程中出現(xiàn)這樣或那樣的小差錯，但在實習(xí)工作中都得到了鍛煉，并為以后的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

本次實習(xí)工作文學(xué)院共評出田學(xué)東、王文津兩位優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師，并上報學(xué)校，王雪琴、王麗麗等13名優(yōu)秀實習(xí)生。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告篇5

根據(jù)《__大學(xué)學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和學(xué)院的教學(xué)計劃、畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書，我院__屆畢業(yè)生于第八學(xué)期（__年8月29日-__年10月28日）進(jìn)行為期二個月的畢業(yè)實習(xí)。下面就本次實習(xí)的有關(guān)情況進(jìn)行一下總結(jié)。

一、實習(xí)情況

（一）簽訂合作協(xié)議，建立實習(xí)基地，學(xué)生在實習(xí)基地集中實習(xí)。在法學(xué)院__屆實習(xí)中，共有159名畢業(yè)生參加實習(xí)，其中含155名應(yīng)屆畢業(yè)生，1名提前畢業(yè)生，3名重新實習(xí)生；全院共有18個實習(xí)點：__省高級人民法院、__省中級人民法院、__美蘭區(qū)龍華區(qū)、瓊山區(qū)人民法院、__市中級人民法院、__市城郊人民法院、__市人民法院、__省檢察院、__省檢察分院、__市檢察院、__美蘭區(qū)、龍華區(qū)、瓊山區(qū)檢察院、__市城郊檢察院、__省婦女聯(lián)合會、__省律師協(xié)會、__正律師事務(wù)所。其中__市中級人民法院、__市城郊人民法院、__市城郊檢察院、__市人民法院、__省婦女聯(lián)合會、__省律師協(xié)會是今年新開辟的實習(xí)基地，18個實習(xí)基地全部簽訂合作協(xié)議并進(jìn)行了掛牌。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，制定實習(xí)計劃，對學(xué)生有明確要求。學(xué)院成立了實習(xí)指導(dǎo)小組指導(dǎo)全院的實習(xí)工作，實習(xí)小組成員有學(xué)院主管全面工作的段書臣書記、主管教學(xué)工作的葉英萍副院長、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人林勇老師組成。在實習(xí)之前，到各實習(xí)點進(jìn)行實習(xí)相關(guān)事宜的聯(lián)系，制定《__大學(xué)法學(xué)院__級（本科）學(xué)生畢業(yè)實習(xí)計劃》，將計劃發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生明確實習(xí)目的、實習(xí)要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)相關(guān)安排等內(nèi)容。

（三）抓好實習(xí)的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密部署，精心組織。1、做好實習(xí)動員、實習(xí)指導(dǎo)。實習(xí)動員由學(xué)院主管教學(xué)的副院長進(jìn)行動員會，明確角色轉(zhuǎn)化等諸多要求和注意事項及各項工作要求，同時邀請檢察院、法院的書記員為實習(xí)生進(jìn)行專場報告會，為實習(xí)生提供實習(xí)前指導(dǎo)，使學(xué)生了解檢察院、法院的工作紀(jì)律和工作程序及特點；學(xué)院將18個實習(xí)基地劃分由學(xué)院5名專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，__屆畢業(yè)生的指導(dǎo)老師有__5名老師，5名老師盡心盡責(zé)，認(rèn)真履行指導(dǎo)老師職責(zé)，每周到實習(xí)點指導(dǎo)實習(xí)生一次。2、抓好實習(xí)的日常管理。參加實習(xí)的學(xué)生受雙重管理，一方面作為學(xué)生受法學(xué)院的管理，主要是加強(qiáng)各實習(xí)組的考勤管理，另一方面在實習(xí)單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。3、落實好檢查制度。實習(xí)組長每天進(jìn)行考勤，指導(dǎo)老師每周檢查一次實習(xí)點，學(xué)院在實習(xí)中期的時候安排學(xué)院的各教研室主任和學(xué)工辦老師到各實習(xí)點進(jìn)行期中實習(xí)教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、重視實習(xí)結(jié)束的總結(jié)工作。實習(xí)結(jié)束后要求學(xué)生交實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)（個人、小組）、典型案例分析、實習(xí)鑒定表的材料，實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真做好評定，同時各實習(xí)組推選出本組的實習(xí)先進(jìn)個人，學(xué)院召開會議進(jìn)行實習(xí)總結(jié)表彰。

二、實習(xí)效果

本次實習(xí)基本上達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。通過實習(xí)，學(xué)生們普遍認(rèn)為在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域取得了實際工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。在檢察院實習(xí)的同學(xué)普遍認(rèn)為自己基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫，進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識（如刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序）等等；在法院實習(xí)的同學(xué)對民事、行政、刑事案件的審理過程及執(zhí)行工作有了全面的了解，掌握了相關(guān)司法文書的撰寫能力。

絕大多數(shù)同學(xué)在實習(xí)單位遵守組織紀(jì)律，按時上下班，有些實習(xí)單位的同學(xué)克服實習(xí)地點遠(yuǎn)、實習(xí)單位不能安排午餐、午間無法休息等困難，認(rèn)真完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；在工作中虛心好學(xué)，努力汲取實踐知識，同時認(rèn)真撰寫實習(xí)總結(jié)。

大部分實習(xí)單位都指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。在這些單位，實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。實習(xí)單位對我們的學(xué)生相當(dāng)滿意，實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。在有的單位，實習(xí)學(xué)生對部分參與案件提出了自己的想法，做了許多實際工作，為實習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

三、存在的問題

1、我們的法學(xué)教育和司法實踐的需要有一定差距

學(xué)生進(jìn)入實習(xí)崗位后普遍反映，工作中需要的很多知識在學(xué)校中沒有學(xué)過。這說明我們的課程設(shè)置、教學(xué)方法與司法實踐的需要存在著脫節(jié)現(xiàn)象。

2、實習(xí)時間安排不盡合理

我院實習(xí)時間為九、十兩個月，共兩個月時間。從實習(xí)單位的辦案周期來看，法院的一審案件審限為六個月，二審案件審限為三個月，檢察院的辦案期限也要幾個月時間。我們的實習(xí)時間僅有兩個月，十月份又有一個國慶長假，很多同學(xué)在實習(xí)過程中不能完整地處理一個案件，在一定程度上影響了實習(xí)效果。而且安排在此段時間與大部分學(xué)生的就業(yè)考試、研究生考試的時間相互沖突，嚴(yán)重影響專業(yè)實習(xí)的質(zhì)量。

3、實習(xí)生所掌握的法學(xué)理論知識部夠扎實，法律實務(wù)能力有待于提高。實習(xí)中有實習(xí)生感到掌握的法律知識十分有限，草擬法律文書時感到掌握的法律條文有些匱乏，而且對一些法律實務(wù)不夠了解。

四、改進(jìn)措施

1、改善教學(xué)方法。我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

2、考慮調(diào)整實習(xí)時間?？紤]將實習(xí)時間安排在大四下學(xué)期的前兩個月，一則能避開考研時間，二則這時學(xué)生的畢業(yè)論文已經(jīng)開題，并且進(jìn)入收尾階段。帶著論文中的問題進(jìn)行實習(xí)，可以更有針對性，也更有利于理論聯(lián)系實際，在很大程度上可以擺脫畢業(yè)論文空對空的現(xiàn)狀。