緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨；以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以的努力、的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學(xué)方面

1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的。

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

四、加強管理，改善辦學(xué)環(huán)境

1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

幼兒園園務(wù)工作報告（精選篇2）

時間白駒過隙，一年又結(jié)束了?；厥走@一年，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。下面就20__年的工作情況作一簡要匯報。

一、加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。

在工作中努力求真、求實、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并深入學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、嚴(yán)格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。

1、崗位設(shè)置與聘用

測算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流動人員的崗位聘任。

2、教師職務(wù)評審

完成相關(guān)人員初級聘任；積極開展教師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作，做好教師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。

3、人事檔案

根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

4、工資福利退休

完成初職聘任人員工資核定工作；20__年工資年報統(tǒng)計上報工作。

5、編外用工管理

配合上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作；年報填報工作。

三、回顧工作歷程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進(jìn)一步增強服務(wù)意識，并且多花時間在班級工作中，兼 職做好班主任的工作。20__年，我積極參加各級各類比賽，并取得一些成績。

1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。

2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家長進(jìn)課堂活動，提高家園有效性的實踐研究》列為閔行區(qū)第__屆小課題。

20__年，辛勤的工作中積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園園務(wù)工作報告（精選篇3）

一、保教工作

保教各項工作依據(jù)計劃、結(jié)合實際有序、有效推進(jìn)，切實完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo)。保教管理上，通過梳理保教管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化了保教管理；通過梳理科研與教研問題，明確核心、有效統(tǒng)整，切實實現(xiàn)了教科研合一。保教實踐上，通過全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容，科學(xué)實施共同性課程，積極探索特色活動，確保了整體課程均衡、有效推進(jìn)；通過繼續(xù)深入在實踐中關(guān)注、深化教師專業(yè)能力培養(yǎng)，實現(xiàn)了教師班級管理與教育教學(xué)實踐能力的切實提升。另外，本學(xué)期繼續(xù)深入探索與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機制，切實為保教工作的深入推進(jìn)引進(jìn)資源。

（一）多措并舉，完善保教管理過程中，以“規(guī)范”為抓手，構(gòu)建保教管理新機制。首先，推行保教周工作計劃，建立郵件發(fā)送機制，起到預(yù)知與督促的作用。其次，優(yōu)化了教師的考核制度，建立了以評促建的考核新取向。再次，依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對教師案頭資料的再思考精神，優(yōu)化幼兒園案頭資料，梳理幼兒園教師案頭資料目錄，明確案頭資料文件夾，完善共享平臺。

（二）多途徑推進(jìn)，夯實課程組織實施。

過程中，以“完善”為準(zhǔn)則，推進(jìn)課程的有效組織與實施。首先，建立“自上而下、自下而上”循環(huán)的課程實踐管理模式，有序推進(jìn)新一輪課程實踐。其次，不斷循序推進(jìn)實踐性操作機制的探索，切實完善過程性組織與實施。

過程中，以“實踐”為重點，深入特色活動研究。首先，在業(yè)務(wù)課題《幼兒園安全教育內(nèi)容開發(fā)與活動樣式創(chuàng)新的實踐研究》的引領(lǐng)下，確立以階段特色專題研究重點。其次，繼續(xù)深入“快樂60分”幼兒課程特色活動的實踐性研究。再次，繼續(xù)深入蒙氏數(shù)學(xué)活動的實踐研究，逐步完善數(shù)活動教學(xué)。

過程中，以“監(jiān)控”為手段，確立保教質(zhì)量提升的保障。首先，計劃到位，達(dá)成保質(zhì)保量的實施管理。關(guān)注新教材實踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃，為有效實施奠定基礎(chǔ)。其次，靈活監(jiān)控，保證各類活動的有效開展。再次，適時監(jiān)測，掌握課程實施的最終成效。

（三）多元展開，深入結(jié)對共建

本學(xué)期，幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對共建持續(xù)推進(jìn)。期初，依據(jù)雙方學(xué)期工作計劃及重點項目，及時確立了以大型展示活動及培訓(xùn)活動為載體，深化過程指導(dǎo)及過程實踐的工作思路。

二、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健各項工作有目的、有計劃持續(xù)推進(jìn)，確保學(xué)期工作目標(biāo)切實達(dá)成。過程中，通過繼續(xù)推進(jìn)保健課題研究，積極嘗試突破工作瓶頸，努力構(gòu)建工作特色；通過繼續(xù)深入對特殊兒童管理、一日活動保教配合等專題的研究與實踐，積極深化保教合一研究與實踐；通過全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求，確保保健工作持續(xù)發(fā)展。

（一）強化聯(lián)動，優(yōu)化保健管理

過程中，不斷探索完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先，增設(shè)兩大員組長、分設(shè)樓層保育小組長，完善分層管理網(wǎng)絡(luò)。其次，成立保研工作小組，建立完整的保健管理系統(tǒng)。另外，注重不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度，

（二）強化規(guī)劃，深入專題研究

首先，保教融合，突破薄弱環(huán)節(jié)。其次，課題研究，爭創(chuàng)工作特色。

（三）強化重點，狠抓飲食和特殊兒管理

本學(xué)期我們進(jìn)一步調(diào)整幼兒食譜，使幼兒帶量食譜更科學(xué)。過程中，增加了一些幼兒喜愛、營養(yǎng)豐富的點心，受到了幼兒的歡迎。另外，幼兒園注重經(jīng)常聽取教工和家長對幼兒膳食的意見與建議，及時糾正幼兒膳食中存在問題、不斷完善膳食管理。同時，幼兒園持續(xù)強化供應(yīng)、檢驗、浸泡、切配、烹飪等各個環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作，切實預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)事件。

本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推進(jìn)前期對特殊幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上，著重加強了家園溝通以及保教結(jié)合，同時注重調(diào)動幼兒自身的積極性。過程中，幼兒園集中研發(fā)了特殊幼兒矯治手冊系列，其中最先完成的肥胖兒童一冊得到了兒保所專家的肯定，認(rèn)為我園矯治手冊很有開發(fā)價值。

三、師資工作

階段師資隊伍建設(shè)以各項科學(xué)、針對的培訓(xùn)項目實施為抓手，通過繼續(xù)強化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深入挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢資源，切實高效推進(jìn)各層面教師隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時，積極、努力構(gòu)建優(yōu)秀教師、青年教師成長保障機制和導(dǎo)向機制。

（一）科學(xué)設(shè)計，構(gòu)建梯隊式培養(yǎng)成長網(wǎng)絡(luò)

基于前期教師梯隊成長的發(fā)展需求，本學(xué)期，幼兒園以“按需”為基點，以“發(fā)展”為目標(biāo)，依據(jù)教師的發(fā)展水平，確立了發(fā)展梯隊即雁雛梯隊為塑造基礎(chǔ)，雁群梯隊為扎實發(fā)展，雁翎梯隊為提升中堅力量。

（二）創(chuàng)新實踐，架設(shè)梯隊式園本研修項目

首先，以__俱樂部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊。其次，以__俱樂部為載體扎實發(fā)展梯隊。再次，以__俱樂部為載體提升中堅梯隊。其一，以項目負(fù)責(zé)人管理為契機，提升骨干教師的管理與指導(dǎo)能力。其二，以教研組長例會學(xué)習(xí)為契機，提升教研組長的團隊組織與管理能力。幫助教研組長提高組織管理能力是本學(xué)期教研組長的培養(yǎng)重點。

四、園務(wù)工作

園務(wù)各項工作以新園托管、新班子組建、新一輪發(fā)展規(guī)劃研定及啟動實施、大型展示活動等重大事項為背景，積極優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，健全相關(guān)管理制度，努力推進(jìn)幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。過程中，以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ)，全面展開具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作，全面深入與家庭、社區(qū)的聯(lián)動與合作，積極探索科學(xué)、有效的聯(lián)動機制，為幼兒園發(fā)展引入合力。

（一）把握重點，完善園務(wù)管理

首先，切實做好新四年發(fā)展規(guī)劃，為后續(xù)發(fā)展把脈導(dǎo)航。

其次，切實謀劃一園兩部工作，使新一輪發(fā)展穩(wěn)步啟航。

再次，切實深化系列制度與機制建設(shè)，為長效發(fā)展保駕護航。

最后，切實做好管理梯隊建設(shè)，為全面發(fā)展提供保障。主要做法：其一，課題牽系，共研特色。其二，項目牽系，共求精細(xì)。其三，任務(wù)牽系，共謀提升。

（二）把握核心，創(chuàng)建園所文化

首先，優(yōu)化設(shè)施環(huán)境，打造時尚附幼。其次，實施人本管理，構(gòu)筑溫馨__。再次，推行項目活動，爭創(chuàng)活力附幼。

（三）把握實質(zhì)，形成聯(lián)動格局

首先，不斷深化家園聯(lián)系。幼兒園重視對家長的指導(dǎo)，以“夯實基礎(chǔ)，賦予家長工作新成效”為指導(dǎo)思想，不斷完善家教常規(guī)工作。其次，切實提升教師家教指導(dǎo)能力。本學(xué)期，幼兒園基于前期教師家教指導(dǎo)中存在的共性問題，開設(shè)了“如何進(jìn)行新生家訪”、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”、“如何提高家長會的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn)，在開展家長工作的能力方面有本質(zhì)提升。再次，積極為社區(qū)散居嬰幼兒提高早教服務(wù)。本學(xué)期，我們的龍源娃娃俱樂部活動在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長參與活動的計劃表，對活動內(nèi)容、過程中家長如何參與活動、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行了告知與指導(dǎo)，使家長們在活動中有的方矢，此項舉措獲得了家長們的一致好評。

五、自主發(fā)展

（一）精益求精，深入特色環(huán)境創(chuàng)建。

首先，利用暑期幼兒園對整體特色環(huán)境進(jìn)行了新一輪的全面梳理與定位。其次，學(xué)期過程中不斷推進(jìn)班本化系列安全提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計與創(chuàng)設(shè)。

（二）穩(wěn)中求進(jìn)，深化教工安全培訓(xùn)。

首先，課題研究背景下的系列常規(guī)安全宣教常態(tài)推進(jìn)。本學(xué)期，我園繼續(xù)在“幼兒園各類人員安全宣教內(nèi)容與途徑研究”這一子課題引領(lǐng)下，認(rèn)真做好面向不同人員的宣教工作。

其次，新四年發(fā)展重點項目背景下的教師安全宣教創(chuàng)新設(shè)計切實展開。期初在幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃配套重點項目設(shè)計中，幼兒園確立了爭創(chuàng)“__區(qū)教師安全教育與培訓(xùn)基地”一安全特色創(chuàng)建目標(biāo)。

（三）堅持不懈，推進(jìn)安全教育研究與實踐。

首先，強化集中謀劃。期初，課題研究中心組結(jié)合新一輪發(fā)展規(guī)劃研定，進(jìn)行了新時期安全特色研究全面謀劃工作。

其次，持續(xù)日常實踐。過程實踐中，幼兒園堅持“園級整體調(diào)控、條線自主實施”的工作思路。其一，強化一日生活中安全教育活動的有效實施。其二，深化安全專題教育活動的研究與實踐。

幼兒園園務(wù)工作報告（精選篇4）

一、本年度主要工作舉措與成效：

園務(wù)管理：

1、重擬規(guī)劃、實在落實。依據(jù)督導(dǎo)要求程序重新修訂二年發(fā)展規(guī)劃，一切工作緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實思路清晰。

2、會議統(tǒng)領(lǐng)、有效落實。定期召開相關(guān)會議，如周班子例會、月全員教職工會議、月保安會議等，重要工作、重大事情由班子會議商議討論，達(dá)成共識，在全員教職工會議明確，形成合力有效執(zhí)行。

3、嘔心呼吁、找到娘家。通過2年多的多途徑、變方法呼吁，6名黨員再次找到組織__街道黨工委。借助10月21日黨支部成立的契機，理順幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，幼兒園工會、團支部相繼成立，黨、政、工配合默契，凝聚力大大增強。

4、適調(diào)制度、探索管理。一園二址的新格局下，重新修整幼兒園管理的相關(guān)制度，如行政值班、主班副班、倉庫管理、走班教學(xué)、請假等制度。使制度管理有實效。

5、吸納機制，提升服務(wù)。將家長、社區(qū)評議員均吸納進(jìn)幼兒園管理中，壯大管理力量，增加監(jiān)督力度。親子運動會、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動增進(jìn)了親子間感情，組織教師參加街道運動會、社區(qū)巡回演出活動等得到社區(qū)群眾的褒獎。

隊伍建設(shè)

1、多途徑、廣覆蓋培訓(xùn)：多途徑--教研室__來蹲點、共生鏈指導(dǎo)；外聘指導(dǎo)；導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)；幼兒園分層分類園培。廣覆蓋--教育教學(xué)內(nèi)容涉及國畫、拓印畫、語言、打擊樂、繪畫、舞蹈、彈琴、活動方案設(shè)計、實踐活動比賽等；保育工作內(nèi)容涉及保健教師適崗培訓(xùn)；餐桌消毒、疊被、指導(dǎo)幼兒穿衣比賽。生命教育系列培訓(xùn)-感恩理念；關(guān)愛行為；手足口病知識、急救知識、安全自保培訓(xùn)。

2、研究沙龍、針對性培訓(xùn)：成立研究沙龍，分層培訓(xùn)：豆豆沙龍-0年教師，解決班級常規(guī)建設(shè)；芽芽沙龍-教研組長、骨干教師，針對課題研究培訓(xùn)；點點沙龍-主班教師，圍繞保教質(zhì)量評價指標(biāo)，結(jié)合幼兒園實際情況細(xì)化方案的培訓(xùn)。

3、競聘上崗、激發(fā)內(nèi)需：教研組長、年級組長、總務(wù)主任競聘上崗，激發(fā)內(nèi)需，打開工作新局面。

4、啟用新人、暢通信息：信息管理員啟用一老一少組合，用老的負(fù)責(zé)精神，少的專業(yè)技能，確保幼兒園現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備能服務(wù)于教育教學(xué)。

5、二部交流、競爭向上：采用二部多方面交流機制，如教學(xué)競賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、早操比賽、生活習(xí)慣競賽等，及時交流經(jīng)驗，推動二部教師專業(yè)成長。

保教工作

1、修訂方案、加強落實：結(jié)合"五大"文件精神以及__幼《生命教育》課程方案重新制訂幼兒園《實施生命教育課程方案》，理順操作網(wǎng)絡(luò)圖，明確具體實施職責(zé)。

2、依靠教研組長、強化課程執(zhí)行：重擬的教研組長、年級組長工作職責(zé)中，強化自身榜樣的作用，帶頭有質(zhì)量的實施好幼兒園課程。教研組長試運行，業(yè)務(wù)園長共尋找問題，沙龍小組出策略，面上全面再執(zhí)行，保證讓每位幼兒均得到發(fā)展。

3、調(diào)整評價、注重全面：成立沙龍研究組依據(jù)《保教質(zhì)量評價指標(biāo)》，邊學(xué)習(xí)邊實施，擬訂可操作的實施細(xì)則，修訂可測的評價方案，如：細(xì)化月評價指標(biāo)；增加日常行為習(xí)慣測評；將期末測評幼兒發(fā)展水平的人數(shù)擴大化。

4、教科研整合促幼兒發(fā)展：圍繞課題研究，開展__幼兒園首屆感恩節(jié)活動，生命教育家長共同參與，效果事半功倍，幼兒更有人情味，懂事不少。

5、推門課制度化?；A(chǔ)發(fā)展：每周三次的推門課（三位園長各一次），促使教師有準(zhǔn)備的進(jìn)入課堂，有激情的帶好一天的班，使幼兒收益更多。

6、各種競賽、評比促幼兒階段性發(fā)展：流動紅旗評比，帶動幼兒階段性跳躍發(fā)展，幼兒在爭第一，我是最棒的氛圍中向上的陽光一面明顯顯現(xiàn)。

衛(wèi)生保健

1、完善制度、強化管理：調(diào)整考核方法，使其適應(yīng)二部的運作，加強日常檢查，運用團體檢查及時反饋的樣式來確保工作的質(zhì)量。

2、規(guī)范常規(guī)、確保到位：常規(guī)操作保證規(guī)范，面上問題出方案試實施，再推廣。如：分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的操作，站在怎樣的運作對幼兒的發(fā)展有利的角度，方案共擬5稿。最終定稿，形成分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、保研活動、解決問題：日常行政值班發(fā)現(xiàn)的問題，成為保研活動研討的內(nèi)容。研討前有針對性的理論學(xué)習(xí)，使出臺的解決策略更科學(xué)。

4、分析到位、合理配置：針對幼兒挑食，飲食習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，保研活動專門進(jìn)行分析，決定先站在讓幼兒喜歡吃幼兒園的飯菜的前提下，再進(jìn)行個別化的補缺補差，增減營養(yǎng)。目的保證幼兒每天不餓肚子。

5、積極預(yù)防、杜絕傳染：幼兒園針對小班幼兒特別易感冒的情況，添置空氣消毒機，每天午睡時強化消毒。

二、結(jié)對共建及主要工作成績

1、充分認(rèn)識：結(jié)對共建是__區(qū)學(xué)前教育__共同前行的一個重要舉措，作為二級幼兒園成長的一項助推工作，是一個互利雙贏的舉措。

2、專人負(fù)責(zé)：園長總負(fù)責(zé)，作好牽頭工作，業(yè)務(wù)園長、總務(wù)主任具體落實工作。共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，落實相關(guān)文字工作，一起策劃、組織相關(guān)活動。

3、定期活動：擬訂相關(guān)共建制度，簽訂共建協(xié)議；制定共建的結(jié)對：結(jié)對共建是__共同前行的一個重要舉措，作為二級幼兒園成長的一項助推工作，是一個互利雙贏的舉措。

計劃；開展有效的活動。內(nèi)容涉及行政管理、教育教學(xué)、后勤規(guī)范操作等，主要活動為：制度的建設(shè)、經(jīng)費運作、家長工作；大活動__的班子成員來幼兒園聽課指導(dǎo)，連續(xù)工作10小時不休息；結(jié)對培訓(xùn)--美術(shù)、歌唱，__一線教師給我們開課，說設(shè)計方案的思路；特別是本學(xué)期我們新開分部，原保建教師的調(diào)理，使保健管理銜接脫檔，__派出一名保健教師來實地指導(dǎo)二天；總務(wù)到岳陽學(xué)習(xí)倉庫管理。

4、結(jié)對成效：結(jié)對以來，__幼教師指導(dǎo)幼兒在參加繪畫比賽獲得多項獎。同時幼兒園在20__年3月21日成功舉辦"自我申報/自主展示"活動，活動的過程使青年教師的專業(yè)化水平更上一層樓，團結(jié)奮進(jìn)的氛圍更濃。后勤管理更有序。

三、本年度工作亮點與不足：

1、圍繞區(qū)級課題研究：進(jìn)入操作包研發(fā)階段；首屆感恩節(jié)如期舉行，家長反響良好。

2、落實五大文件師資隊伍建設(shè)：走班制園本培訓(xùn)走入新階段?！秷@本培訓(xùn)項目--走班制》被評為20__年校本嚴(yán)修發(fā)展項目。

不足：一園二址管理經(jīng)驗不足，分部開學(xué)太倉促，工程許多建設(shè)根本不能使用，造成幼兒園管理層一度手足無措，幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)錯過時機，打亂整體工作計劃。

四、明年工作思路：

1、繼續(xù)理順一園二址的管理，重點圍繞二部競爭、激勵機制的建立，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍；

2、梳理現(xiàn)有的園本培訓(xùn)方法、途徑，作大優(yōu)質(zhì)的方案，推助有智有才教師出成績，成為幼兒園品牌教師。

3、認(rèn)真作好區(qū)重點課題《幼兒園開展生命教育實踐研究》的結(jié)題工作，整理好經(jīng)驗進(jìn)行推廣，尋找新的研究點。

4、分部創(chuàng)設(shè)與生命教育相適應(yīng)的環(huán)境。

5、結(jié)對公建--委派可塑之才到__幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。

結(jié)對工作自我評價意見：

評定等級：對姐妹園結(jié)對工作評價意見：

評定等級：

對托幼辦工作的意見或建議：

幼兒園園務(wù)工作報告（精選篇5）

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負(fù)責(zé)，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。

三、保教工作

1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。

2、開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺。

3、開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。開學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時，我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一致好評。

4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。

四、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的論文評比。

五、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度。

總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個臺階。