制定計劃前要明確目標(biāo)，沒有目標(biāo)則計劃難以發(fā)揮作用。優(yōu)秀的2024德育工作主題計劃要怎么寫？下面給大家整理2024德育工作主題計劃，希望對大家能有幫助。

2024德育工作主題計劃篇1

課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道，而數(shù)學(xué)教學(xué)中實施德育教育，必須充分根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)問題的情境，有意造成學(xué)生認(rèn)知矛盾，激發(fā)學(xué)生主動探究新知的興趣；生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活；獨(dú)特的數(shù)學(xué)美感有機(jī)地進(jìn)行滲透。這樣，學(xué)生才能在獲取知識、發(fā)展能力的同時，受到生動而自然的思想教育，收到潤物無聲的效果，從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)的育人功能。

一、充分挖掘教材中的德育素材

數(shù)學(xué)是自然科學(xué)，有著自己的學(xué)科特點，德育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而數(shù)學(xué)教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學(xué)與思想教育的最佳融合點，即教學(xué)中進(jìn)行思想教育的“滲透點”。

教材的例題與習(xí)題里蘊(yùn)含著思想教育因素，只要努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學(xué)中不失時機(jī)地進(jìn)行思想教育。如教學(xué)“時分的認(rèn)識”，先出示教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生認(rèn)識鐘面，會看鐘面時間，科學(xué)地安排時間，準(zhǔn)確地掌握時間，做時間的主人，教育學(xué)生從小就要珍惜時間。又如在教學(xué)“應(yīng)用題”時，結(jié)合教材內(nèi)容與實際生活，出示我們學(xué)校建設(shè)的一些數(shù)據(jù)和資料，編出例題與習(xí)題，教師不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛校如家的教育，激勵學(xué)生為家鄉(xiāng)的繁榮而從小努力學(xué)習(xí)。這樣，既加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，又賦予數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想教育以時代的氣息，學(xué)生容易產(chǎn)生共鳴，有新鮮感。

二、聯(lián)系生活實際

德育教學(xué)的滲透，既要符合學(xué)生的年齡特點和知識水平，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)從研究學(xué)生的心理著眼，從創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)入手。數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育教育更應(yīng)充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實際的教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生與人合作的態(tài)度和交往的能力。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

數(shù)學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn)。通過嚴(yán)格訓(xùn)練使學(xué)生形成對待任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時，我先要求學(xué)生認(rèn)真審題，邊審邊思考：“題目有沒有抄錯？先算什么？再計算什么？能否簡便計算？”在計算時要求學(xué)生一步一回頭，自覺進(jìn)行檢查，做錯時及時糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。同時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，德育教學(xué)如春雨，潤物無聲，數(shù)學(xué)教學(xué)是沙土，無時無處不滲透著細(xì)雨；學(xué)生似小草，吮吸著沙土里的水份。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)該時時刻刻都滲透著德育教學(xué)，注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，在教給學(xué)生知識的同時，更要教給他們?nèi)绾巫鍪氯绾巫鋈恕?/p>

2024德育工作主題計劃篇2

一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，狠抓“兩個文明”建設(shè)，重視師資隊伍建設(shè)、深化教育改革，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人，積極投入創(chuàng)建工作?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：一、德育1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團(tuán)、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強(qiáng)與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。

今年下半年對校務(wù)工作制度進(jìn)行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費(fèi)，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負(fù)責(zé)人參觀了“劉英烈士紀(jì)念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。4、堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。暑假對全體教師進(jìn)行師德教育，由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作，加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育。5、建立小學(xué)團(tuán)支部，發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重?fù)?dān)，成為教學(xué)骨干。6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進(jìn)行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。

二、教學(xué)1、全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、按計劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中小領(lǐng)導(dǎo)多次下各村完小檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。2、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學(xué)期個人教研專題進(jìn)行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強(qiáng)個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實踐操作水平。3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學(xué)校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學(xué)公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進(jìn)行了評議交流，收效甚好。

12月份學(xué)校將舉行一次語文教研活動。4、加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師走“學(xué)術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學(xué)校申報了金華市“英語教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。5、加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各村完小，各班級聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。6、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作，抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓(xùn)練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學(xué)生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運(yùn)動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學(xué)校還專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作，每年一次對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，同時，還開展衛(wèi)生常識教育。7、保證業(yè)余藝校教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內(nèi)，學(xué)校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時，順利召開了全片小學(xué)的團(tuán)結(jié)運(yùn)動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。根據(jù)計劃，學(xué)校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風(fēng)采。三、其它1、學(xué)校加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學(xué)校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。2、學(xué)校檔案管理做到細(xì)心、認(rèn)真，力爭不出錯誤?，F(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴(yán)格，為教學(xué)工作、教師考職考評工作提供了保證。3、學(xué)校后勤工作精打細(xì)算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學(xué)第一線服務(wù)。一年來，我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴(yán)格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規(guī)。4、一年中，教師遵紀(jì)守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動。四、主要問題學(xué)校用房緊張、生均建筑面積達(dá)不到要求，硬件設(shè)施有待提高。我們在進(jìn)一步努力，希望上級予以考慮。

2024德育工作主題計劃篇3

一、辦學(xué)思想

以《百興鎮(zhèn)教育管理中心20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以立德樹人為根本任務(wù),以加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育為工作重點,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性，不斷提高我校德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)中學(xué)生健康成長。

二、基本情況

我校至辦學(xué)以來，一直深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與我們農(nóng)村學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索出適合農(nóng)村學(xué)生年齡與身心特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。雖然取得了一定的成效，但還不夠好，我校將會堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育、行為習(xí)慣教育為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，注重德育研究，強(qiáng)化德育管理，大力加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，希望能全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，搞好專題教育。

4、充分整合德育資源，創(chuàng)新德育機(jī)制，豐富德育載體，深入開展德育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

五、工作重點及具體措施

（一）突出德育重點，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育

繼續(xù)把社會主義核心價值體系作為學(xué)校德育工作的主線，加強(qiáng)馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀的宣傳教育活動。把社會主義核心價值體系融入我校教育全過程，將富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)和學(xué)生成長的各個階段。

（二）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),夯實德育工作基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念，提升道德素質(zhì)和工作作風(fēng)。認(rèn)真開展學(xué)校德育先進(jìn)集體、德育先進(jìn)個人等評選活動，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機(jī)制和表彰機(jī)制，優(yōu)化班主任管理制度，明確班主任工作要求，加大班主任隊伍培訓(xùn)力度，采取有效措施，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強(qiáng)專題研究和交流，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

（三）、立足課堂，提高課程育德實效

1、深化課程育德改革。全面落實《思想品德》課程計劃，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地落實德育首位，組織開展以德育課程目標(biāo)為核心的班級德育活動，切實建立和完善課程育德校本教研機(jī)制，引導(dǎo)教師有針對性地在課堂教學(xué)中實施德育，提高課程育德的水平和能力，增強(qiáng)德育實效，不斷總結(jié)課程育德經(jīng)驗。

2、提高學(xué)科育德實效。運(yùn)用各門課程德育資源，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，按照學(xué)科特點，將愛國主義教育、理想信念教育和社會主義核心價值觀有機(jī)融入到學(xué)科教學(xué)之中，準(zhǔn)確把握、深入挖掘教材中的育人因素，寓思想道德教育于教學(xué)過程的始終，增強(qiáng)德育課程的吸引力和感染力，把傳授科學(xué)文化知識和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來，堅持理論和實際的統(tǒng)一，明理與導(dǎo)行的統(tǒng)一，健全和完善全程育人、全員育人的教學(xué)機(jī)制。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè)，提升校園文化品味。在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上，重點做好顯性文化建設(shè)，包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化等。抓好德育制度建設(shè)，制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個特點：一是要“全”，制度要涉及學(xué)校德育管理的各個方面；二是要“細(xì)”,內(nèi)容要具體明確，可操作性強(qiáng)；三是要“嚴(yán)”，要真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。

（五）強(qiáng)化文明禮儀教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點，切實做到“一、二、三、四、五”的基礎(chǔ)規(guī)范要求：一是規(guī)范一個儀式：升旗儀式；二是唱好兩首歌：國歌和隊歌；三是發(fā)揮三個陣地作用：學(xué)生行為規(guī)范一日常規(guī)評比欄、學(xué)生會（團(tuán)隊）室、學(xué)生會廣播站；四是定期開展四個會：班主任會、團(tuán)隊學(xué)生干部會、主題班隊會、家長會；五是強(qiáng)化班級五個細(xì)節(jié)管理：標(biāo)志佩戴整齊、言行舉止文明、室內(nèi)擺放有序、張貼懸掛規(guī)范、班級文化有特色。

（六）加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，定期邀請他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進(jìn)一步提升廣大學(xué)生的安全法制意識和自我保護(hù)能力。

（七）強(qiáng)化心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20__年修訂）的通知〉》精神，專兼職心理輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對《綱要》的學(xué)習(xí)，提高心理知識素養(yǎng)，提高心理輔導(dǎo)技能。通過宣傳欄、主題隊會、講座、座談會、觀看心理電影等形式積極開展珍愛生命、正確面對挫折、正確處理各類矛盾等主題的心理教育活動；加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的關(guān)注。加強(qiáng)對單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生的關(guān)心教育，尤其關(guān)注留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生和問題學(xué)生的思想行為變化，要特別關(guān)注成績嚴(yán)重滑坡的學(xué)生，建立問題學(xué)生檔案。對心理健康有問題的學(xué)生，應(yīng)主動與家長溝通，務(wù)必要求家長配合學(xué)校，及時采取措施進(jìn)行心理干預(yù)或健康治療。

（八）深化留守兒童關(guān)愛，營造良好的社會環(huán)境。建立健全留守兒童檔案和登記制度，幫扶制度、談心制度、家訪制度等關(guān)愛制度；切實發(fā)揮學(xué)校留守兒童之家的作用，制定留守兒童之家建設(shè)管理方案、規(guī)劃和年度工作計劃，積極開展關(guān)愛活動；完善“留守兒童之家”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”等設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化好保障，提供好人力、物力的保證。為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（九）完善“家?！甭?lián)系制度，形成教育合力。學(xué)生的成長離不開家庭，學(xué)校教育需要家庭的支持。只有學(xué)校和家庭密切配合，才能共同推動教育的改革和發(fā)展。學(xué)校要通過組織開展家長會、教師家訪等活動，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長面對面的溝通與交流。通過舉辦講座，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，促進(jìn)“家?！绷夹詼贤?。要進(jìn)一步夯實家長學(xué)校工作，逐步完善學(xué)校、社會、家庭三位一體網(wǎng)絡(luò)教育體系工作機(jī)制。各學(xué)校要在積極探索家庭教育新途徑，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。

（十）加強(qiáng)學(xué)校德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。重視德育研究，積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，提高德育工作水平。圍繞德育工作的熱點、焦點、難點和重點等問題，積極開展德育課題研究工作，以科學(xué)方法和理論引領(lǐng)德育工作。

六、具體內(nèi)容

1、德育常規(guī)

（1）、建立并完善“543”德育體系，“5”即“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”；“4”即“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”；“3”即：“熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨”；開展“三生四愛五心五好”、“幸福校園.四在校園”等活動，保證德育工作中的各項任務(wù)和指標(biāo)順利完成，擴(kuò)大育人隊伍，普及育人觀念。

（2）、確定每學(xué)期第一個月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，班主任教師及其他教學(xué)工作人員要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師“十個不”承諾》、《學(xué)生操行目標(biāo)管理評估辦法》、《住宿生紀(jì)律規(guī)范》、《住宿生須知》、《百興中學(xué)安全教育規(guī)范》、《百興中學(xué)學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書》、《百興中學(xué)校外住宿生安全目標(biāo)協(xié)議書》等應(yīng)該規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德思想和行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想。

（3）、各班班主任每期必須擬寫1份班主任工作計劃（內(nèi)容包含安全、德育兩方面），期末擬寫1份班主任工作總結(jié)（包含安全、德育教育），每期擬寫8個以上德育工作教案，計劃交德育處存檔，總結(jié)和教案期末交德育處檢查并存檔，所有材料納入德育工作考核。每月進(jìn)行一次班主任考核，作為每年績效考核及優(yōu)秀班主任評選的依據(jù)。

（4）、對學(xué)生加強(qiáng)人生觀、世界觀、價質(zhì)觀、榮辱觀教育，不斷提高愛國主義，集體主義和社會主義思想覺悟；開展五心教育活動使之在全校學(xué)生中廣泛傳播，開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自已”的教育系列活動。

（5）、“家訪”，家訪必須是真實的，切忌閉門造車，遙控指揮，只有這樣才能對后進(jìn)生進(jìn)行幫教和轉(zhuǎn)化，班主任、科任教師每月進(jìn)行家訪（班主任每學(xué)期家訪人數(shù)不低于學(xué)生人數(shù)的50%，科任教師每月不少于5人次，每月底上交家訪記錄兩份進(jìn)行考核、存檔，其余記錄自行保存?zhèn)洳椋吭驴己藭r班主任家訪人數(shù)依據(jù)學(xué)生人數(shù)核算考核）。

（6）、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)系列活動；每月開展“道德講堂”活動（每周一講堂）；每個月至少召開1次班主任例會，舉辦一次班主任培訓(xùn)，每月一次班干部培訓(xùn)。

（7）、每周一次升旗儀式和國旗下講話，每月2次師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動，每月出版一次學(xué)校專欄、黑板報、班級學(xué)習(xí)園地，每周開展校園廣播宣傳教育活動（周一至周五）。

(8)、每月開展學(xué)生心理健康教育活動，繼續(xù)辦好思想素質(zhì)提高班，每兩周舉行一次心理診療課，邀請心理咨詢師、資深教師及各班主任進(jìn)行授課，以矯正學(xué)生畸形心理，逐步向健康方面發(fā)展。

2、“三位一體”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

（1）、聘請法制副校長，每期組織一次以上包括家長，學(xué)生參加的法制教育或?qū)ｎ}報告會，以增強(qiáng)學(xué)生、家長法制觀念，擴(kuò)大社會教育范圍，加強(qiáng)社會教育力量，體現(xiàn)社會教育職能。

（2）、建立家委會機(jī)構(gòu)，完善家委會制度，定期召開家委會，使雙向教育形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

（3）、實施班主任德育管理制。班主任教師必須作好學(xué)生行為及思想方面的思想調(diào)研，科任教師積極配合，共同教育學(xué)生具備健康心理。

3、校園文化建設(shè)

（1）、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上，重點做好顯性文化建設(shè)，包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化等；精心組織編寫校史資料，清理學(xué)校發(fā)展史沿革，建好校史檔案；精心設(shè)計學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及其他制度，擺脫教條，力求生動，通過完善校歌、校徽等設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。積極開展義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校、校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動。

（2）、通過墻報，班刊、心得體會、各種集會，開展安全教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和反邪教教育。每期每班出兩期禁毒、法制、安全和反邪教班刊，開展兩次禁毒和反邪的主題班會，每周召開兩次安全教育講座；學(xué)校每期出兩次禁毒和反邪教?？?，舉行全校禁毒宣傳活動，使校園成為凈土，使學(xué)生能分辨真、善、美，假、惡、丑。

（3）、充分利用文化長廊作為文化宣傳的窗口，不斷提高學(xué)生的文化品味和審美觀念。

4、整臟治亂

（1）、凈化校園內(nèi)外環(huán)境，整治亂停亂放，亂丟亂仍、亂刻亂畫、亂排亂倒等影響學(xué)校形象的不良行為。

（2）、加大學(xué)生會檢查衛(wèi)生力度，加強(qiáng)獎罰強(qiáng)度，對衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行量化檢查評比，徹底清除衛(wèi)生死角。

（3）、將“整臟治亂”樹新風(fēng)，“文明禮儀”作表率作為重點來抓。校園區(qū)教師及家屬不能將雜物、垃圾、燃料堆放在有礙瞻觀的地方。教師宿舍區(qū)的衛(wèi)生由政府整臟治亂辦公室協(xié)調(diào)處理，并及時把垃圾運(yùn)出校園區(qū)，校園區(qū)各住戶實行“三包”，使省級綠色示范學(xué)校的愿望成為現(xiàn)實。

（4）、加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)的衛(wèi)生檢查力度，衛(wèi)生情況的好壞直接與分管人員掛鉤，納入考核范圍。

5、安全防范

（1）、德育處與各包班組教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到措施落實，責(zé)任到位，責(zé)任到人，切實樹立安全第一思想。

（2）、各包班組教師與學(xué)生及家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，以增強(qiáng)學(xué)生，家長的安全防范意識。

（3）、班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《百興中學(xué)安全教育規(guī)范》等有關(guān)安全的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，將安全之劍懸于頭頂，每期開學(xué)前將開展一次安全隱患大排查，存在的安全隱患集中整治，做到存在一處安全隱患決不開學(xué)，共同創(chuàng)建無安全隱患和事故的和諧、安定的校園環(huán)境。

（4）、對于嚴(yán)重違反法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生實行定期家教制，使其迷途知返，家校雙邊配合。

（5）、與門衛(wèi)及各宿管員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，共同管理學(xué)生，使寄宿制工程真正發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用。

（6）、杜絕安全隱患存在，各包班組在其責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)注意對可能存在的安全隱患進(jìn)行摸底排查，小隱患自己及時解決、不能處理的及時報送德育處處理，做到防微杜漸。

（7）、每期新生進(jìn)校都要加強(qiáng)安全教育，并定時舉行消防安全自救逃生演練。

6、豐富載體，增強(qiáng)德育活動成效

（1）、積極開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動；開展“學(xué)習(xí)雷鋒”，做‘美德少年’活動；開展“做一個有道德的人”、“網(wǎng)上祭英烈”寄語簽名活動。

（2）、開展校園文化藝術(shù)活動。開展“童心向黨”優(yōu)秀童謠傳唱、中華經(jīng)典誦讀等文化藝術(shù)活動，成立各種學(xué)生藝術(shù)活動小組、興趣小組，豐富未成年人的文化生活，滿足未成年人多層次的文化需要。

（3）、開展“中國夢”主題實踐活動。充分認(rèn)識開展“中國夢”主題實踐活動的重要意義，把“中國夢”主題實踐活動作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重中之重，要做到“全面部署，全員參與，全力推進(jìn)，全體提升”，開展“我的中國夢”宣講活動，給學(xué)生宣傳“中國夢”，使學(xué)生認(rèn)同“中國夢”；開展“我的中國夢”征文大賽，讓學(xué)生用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志；開展“我的中國夢”評選表彰活動，選樹典型，激勵先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生踐行夢想、實現(xiàn)夢想；開展“我的中國夢”文化活動，即“放飛夢想.勵志青春”書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活動。

（4）、開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。以中華傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日為切入點開展豐富多彩的民風(fēng)民俗、文化娛樂活動，努力營造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育偉大民族精神的重要載體，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，加深未成年人對中華文化的理解，提升精神境界，豐富精神生活。

（5）、利用“世界地球日”、“母親節(jié)”、“世界助殘日”、“父親節(jié)”、“國際禁毒日”、“世界人口日”、“國際和平日”、“全國消防日”等非傳統(tǒng)節(jié)日，不拘一格，強(qiáng)力宣傳，做好中小學(xué)生德育教育。

（6）、開展“三生、四愛、五心、五好”主題（生命、生存、生活；愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長；忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己；共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好）教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

（7）、開展“一評三管好”（“一評”即評選美德少年，“三管好”即管好自己的的口，管好自己的手，管好自己的腿。）活動，認(rèn)真實施“快樂校園”行動計劃。

（8）、切實加強(qiáng)“道德講堂”和“積德榜”建設(shè)，做到“一校一總堂、一班一分堂、一周一宣講”。

（9）、為了強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，打造我校獨(dú)特的辦學(xué)特色，計劃本學(xué)期推廣“英雄少年”廣播體操、大課間評比。

7、示范校創(chuàng)建的推進(jìn)

按照納教字【20__】38號《納雍縣教育局關(guān)于評選德育示范校的通知》要求積極開展我校德育工作，在20__年我校創(chuàng)建“德育示范?！?、“心理健康示范校”、“法治示范?！钡幕A(chǔ)上加大創(chuàng)建力度，力爭我校在20__年德育工作中達(dá)到整體水平高、有特色的生動局面。

2024德育工作主題計劃篇4

暑假德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想二、工作隊伍

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、工作組組長：、全體年級組長和班主任

三、主要時間節(jié)點

1．暑假開始：7月1日

2．開學(xué)日：9月1日（正式上課）

3．返校日：7月16日、8月5日、8月30日

時間地點內(nèi)容

7月16日上午8：00天山電影院觀看電影《明天》

8月5日上午8：00學(xué)校501室專題講座《世博一課》

8月30日上午8：00各班教室1、發(fā)書、交作業(yè)、大掃除

2、出黑板報（主題：小手牽大手，爭當(dāng)世博風(fēng)尚好少年）

四、學(xué)校開放：

操場：上午8：00----11：00；下午14：00----16：00

圖書館：7月16日、8月5日、8月30日上午8：30----11：00

五、隊伍建設(shè)

（一）班主任和年級組長在7月30日之前，精心設(shè)計“世博一課”。方案征集類型為學(xué)科教學(xué)方案或主題活動方案。方案融入教育、文化、科技、創(chuàng)意與未來城市發(fā)展的理念，結(jié)合基礎(chǔ)型、研究型、探究型課程內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生體驗上海世博會的魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，培養(yǎng)實踐能力，凸現(xiàn)新課程改革的方向。征集辦法：即日起教師可登錄心域網(wǎng)，點擊“世博一課”教育教學(xué)方案征集圖標(biāo)，實名注冊后即可上傳教案與活動方案。

（二）假期中德研室將對學(xué)校德育工作進(jìn)行整理和匯總，明確學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和長遠(yuǎn)目標(biāo)；學(xué)生干部的培養(yǎng)目標(biāo)（7月完成）。年級組長結(jié)合學(xué)校的要求，擬定本年級學(xué)生成長發(fā)展的目標(biāo)和具體措施，通過假期班主任培訓(xùn)，我們將進(jìn)行分組討論，并要求班主任老師在8月完成各班學(xué)生發(fā)展規(guī)劃。

（三）若出現(xiàn)班主任工作調(diào)整，以8月5日為界，之前由現(xiàn)任班主任負(fù)責(zé)全部工作。之后，由新班主任負(fù)責(zé)全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日開學(xué)前（預(yù)備年級在新生軍訓(xùn)結(jié)束前）要完成100%家訪，其他完成30%家訪。初三年級學(xué)生在接到高一級學(xué)校錄取通知書之前均為我校學(xué)生，班主任依然要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長狀況。

六、主題教育

（一）民族精神教育

1、迎國慶、慶世博系列主題活動

（1）“紅領(lǐng)巾與共和國”——慶祝建國61周年和少先隊建隊61周年主題活動

①在預(yù)備年級開展“紅色經(jīng)典小故事講演活動”，圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事，樹立隊員知榮辱講廉潔，共建和諧校園。

②通過“視頻故事巧安排”編輯技巧abc培訓(xùn)加大對隊干部的培訓(xùn)，讓隊干部在隊長學(xué)校的學(xué)習(xí)中增長知識，提高技能。

③通過“卡通中的對話——中外動畫賞析”活動，使隊員們感悟新中國成立以來我國動畫的發(fā)展并通過欣賞中外優(yōu)秀動畫，了解動畫，喜愛動畫。

④動員隊員們積極參與少先隊雛鷹爭章活動，通過爭章活動提升自身能力，認(rèn)真寫好爭章日記，填寫好爭章手冊。（預(yù)備：小調(diào)查章、初一：合作章；初二：心理保健章）

⑤組織隊員參加天山街道、紡大社區(qū)的開幕式，并代表學(xué)校向社區(qū)展現(xiàn)我校的鼓號隊、藝術(shù)教育成果。

（2）“紅領(lǐng)巾與世博會”——慶世博主題活動

①開展“親子游”觀摩世博會活動。學(xué)校精心策劃，保證每位學(xué)生觀摩20__年世博會，負(fù)責(zé)落實好每位學(xué)生的世博會門票，并發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生將其作為《學(xué)生成長手冊》社會實踐活動的重要內(nèi)容納入學(xué)期總評。通過觀摩世博會使學(xué)生有效地將世博教育資源內(nèi)化成學(xué)生的人格品質(zhì)和道德實踐力。

②要引導(dǎo)未成年人踐行世博文明公約，“小手牽大手”共同履行文明承諾，做到陽光下耐心等候，摒棄不文明行為。引導(dǎo)未成年人登陸,注冊成為小志愿者，以團(tuán)支部、雛鷹假日小隊為載體紅領(lǐng)巾世博志愿者服務(wù)活動，利用假期深入社區(qū)開展文明勸導(dǎo)、清潔家園的活動，為保障世博會的勝利召開貢獻(xiàn)力量。

③動員全體隊員主動到居住的社區(qū)、居委報到，參與社區(qū)世博志愿者活動，請居委會蓋章并將活動情況記錄在《隊員成長手冊》上。特別是團(tuán)員、隊干部更要積極參與社區(qū)開展的各項活動，填寫好隊員進(jìn)社區(qū)實踐反饋表。

④組織隊員開展歡樂世博桌面足球賽活動。通過有趣的游戲挑戰(zhàn)活動，讓少先隊員了解體育鍛煉的快樂和益處，并在多彩的足球游戲挑戰(zhàn)活動中，促進(jìn)團(tuán)隊合作，增強(qiáng)隊員們的鍛煉意識和合作能力。

⑤開展“小手牽大手，文明觀博我踐行”活動，倡導(dǎo)少先隊員立足家庭、幫助家長克服不良的參觀陋習(xí)，通過與家長共同簽署世博風(fēng)尚文明承諾卡，完成風(fēng)尚好少年系列活動認(rèn)證的方式來引導(dǎo)家長一同踐行文明，有序觀博。

⑥學(xué)校為預(yù)備、初一、初二學(xué)生訂閱了“20__，我的世博暑假”，為學(xué)生了解世博、走進(jìn)世博提供學(xué)習(xí)和參考。動員學(xué)生積極參加其中的科普知識比賽活動，促進(jìn)隊員科學(xué)與人文知識的提高。并通過金點子、小課題的評選使隊員們在參觀世博的過程中能動手動腦，從而培養(yǎng)隊員探索實踐的能力。

2024德育工作主題計劃篇5

一、指導(dǎo)思惟

當(dāng)真貫徹__中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思惟道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自決心信念、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮節(jié)。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實進(jìn)步學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)正當(dāng)制教育、心理健康教育，積極開展“熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐流動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。

(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教人員工當(dāng)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，施展“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。

(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮節(jié)、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐流動，匡助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐流動的重點是開展“禮節(jié)、禮貌、禮儀”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮節(jié)”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮節(jié)知識知曉率。主題實踐流動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮節(jié)的故事或格言;開展一次社會公益宣傳流動。

(3)開展“兩個綱要”的研討流動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。

三、常規(guī)工作

1、抓好步隊建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，施展德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼承開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作水平和能力。以評比“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)提高前輩，施展優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、正視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

(1)、繼承加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為尺度，開展好文明禮節(jié)教育系列流動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育練習(xí)，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，常常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮節(jié)、講禮儀”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能施展“紅圍巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時宣布，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮節(jié)教育的資源，賦予時代氣味，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使泛博學(xué)生知文明、懂禮節(jié)，在學(xué)校以“校園禮節(jié)”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的流動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐碩多彩的養(yǎng)成教育系列流動。

(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進(jìn)中隊電子化治理為手段，充分施展網(wǎng)絡(luò)教育功能，按期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)施展隊員的自主治理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。

(5)、積極開展校園文化月流動，舉辦好“熟悉中國名家，賞識經(jīng)典童話”的讀書節(jié)流動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，施展學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。

3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結(jié)合民族精神教育綱要，施展網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼承培養(yǎng)施展學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼承開展教育流動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。

(2)充分施展課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗典禮、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐碩的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐碩多彩的少先隊流動，進(jìn)步德育實效。

4、關(guān)注學(xué)天生長，加強(qiáng)人格教育，施展“人生導(dǎo)航”作用

(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與天然、生命與社會的和諧關(guān)系，匡助學(xué)生熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生熟悉和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、賞識他人生命，建立積極的人生觀。

(2)正視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，施展“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

(3)班級師生建立難題學(xué)生跟蹤卡，開展“成長難題學(xué)生教育對策”研討，真正落實對難題學(xué)生的匡助轉(zhuǎn)化工作。

5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果

(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主治理能力的培養(yǎng)和研究》的條件下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。

(2)、結(jié)合難題學(xué)生教育對策，積極介入?yún)^(qū)《成長難題孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷進(jìn)步科研水平。

6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體系體例

(1)、按期開展好家長學(xué)校的工作，充分施展其對學(xué)校教育、教授教養(yǎng)治理工作的監(jiān)視、評價作用，推進(jìn)我校民主治理的進(jìn)程。

(2)、積極開展家訪流動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。

(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼承開展好“關(guān)愛。感恩”大討論流動。

(4)公道利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐碩社會實踐流動，常常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項流動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

2024德育工作主題計劃篇6

秉承“發(fā)展”的教育理念，堅持“以德育工作為切入點，提高年級整體學(xué)習(xí)水平”的工作方針，進(jìn)一步鞏固德育陣地，優(yōu)化德育內(nèi)容，探索德育方法，努力促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。高三年級是學(xué)校工作的重點，德育工作更是高三年級高考成敗的關(guān)鍵，為了我校20__年高考再創(chuàng)輝煌，特制定高三級德育工作計劃。

四個階段：出征8月~9月

考驗10月~2月

決戰(zhàn)2月~5月

勝利5月底~6月8日

一、8月——行為規(guī)范月

1、利用班會召開一次高三年級宣誓儀式，進(jìn)行開學(xué)前的收心教育，要求各班班主任組織學(xué)生認(rèn)真“表決心”，同時針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學(xué)年的要求，力求使學(xué)生和班集體做到穩(wěn)中求學(xué)；

2、班主任對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)的教育，使之有一個良好的課堂環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，并樹立一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體，如各班應(yīng)確定和布置好高考備考主題標(biāo)語、每天在黑板報上設(shè)計一句能激勵同學(xué)奮進(jìn)向上的名言或標(biāo)語、年級對于教室整潔衛(wèi)生程度進(jìn)行檢查和評比等，讓學(xué)生能夠在清新干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)；

3、班主任與學(xué)生的溝通：在開學(xué)兩周內(nèi)，班主任要與班上每個學(xué)生進(jìn)行一次談話溝通（年級檢查），并做好與學(xué)生家長的聯(lián)系工作，齊抓共管，使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。

4、以“做一個受歡迎的人”為題開展教育活動，使學(xué)生明確“良好的習(xí)慣是個人成才成功的基礎(chǔ)”，滲透八大好習(xí)慣“誠實首信，禮貌待人；遵紀(jì)守法，按規(guī)律辦事；認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己事自己做；尊重寬容，友善合作；注重效率，做事有計劃；獨(dú)立思考，勤于動手；主動學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思；保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生”。

二、9月——感恩月

1、9月前兩周，以教師節(jié)為契機(jī)，以“我愛我?guī)煛睘橹黝}組織一次活動，溝通師生感情，加強(qiáng)師生的相互理解，為高三艱苦的復(fù)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。同時，各班要組織教師節(jié)主題班會，對師生情感進(jìn)行鞏固，班會力求使學(xué)生感受到老師每天的辛苦付出、時刻的相伴，使學(xué)生懷有一顆感恩的心去學(xué)習(xí)；

2、感恩月以主題：“出征的路上，感謝有你相伴”，舉辦高三年級成人禮，邀請學(xué)生家長參加，同時開家長會。通過本活動，使學(xué)生感受到自己周圍人的支持和關(guān)愛，面對學(xué)習(xí)、面對高考更加勇敢、甘于付出。三、10月——學(xué)習(xí)交流月

1、邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回母校，參加“高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”，召開全年級規(guī)模的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。交流會除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)到后面的高三學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)外，要力求增強(qiáng)學(xué)生面對高

三、面對高考的信心，讓他們感受到“榜樣就在身邊”；

2、各班招開主題班會，進(jìn)行班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

四、11月、12月——“向困難挑戰(zhàn)”系列活動

面對嚴(yán)寒，高三學(xué)生更要無所畏懼、勇于向困難挑戰(zhàn)。為此舉行系列活動，旨在增強(qiáng)學(xué)生面對高三壓力、高考壓力的信心。

1、組織好戶外操練和晨讀：課間操時間，組織學(xué)生集體跑操，跑操要求

班級隊伍整齊、口號嘹亮、有氣勢，要表現(xiàn)出高三學(xué)生越是在嚴(yán)寒中，越要昂揚(yáng)斗志、無所畏懼。操練結(jié)束后，組織全年級學(xué)生在操場原地宣誓，并進(jìn)行晨讀。跑操前要求學(xué)生要進(jìn)行操前小讀，要求學(xué)生雙臂伸直、將小讀材料舉起和面部平行，大聲誦讀，體現(xiàn)出高三年級學(xué)生敢于迎難而上的精神風(fēng)貌；

2、通過每周召開主題班會的形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的感染，例如

（1）路在腳下——路在開拓者的腳下；

（2）做時代的強(qiáng)者——畢業(yè)班語錄。

五、1月——回首過去，展望未來

1、要求各班做好高三第一學(xué)期期末考試前的思想動員工作，使學(xué)生從思想上給予重視和做好考前的準(zhǔn)備；

2、班主任做好與家長的溝通工作，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和同學(xué)當(dāng)前的現(xiàn)狀，以便讓家長在假期對學(xué)生進(jìn)行再鼓勵、再教育；

3、舉行“新年新征程”的元旦聯(lián)歡活動；

六、2月——“百日誓師”月

1、各班制定一模前班級目標(biāo)，要求班級目標(biāo)要細(xì)致到學(xué)生個人單科目標(biāo)、班級目標(biāo)、年級目標(biāo)、學(xué)習(xí)程度進(jìn)步目標(biāo)等，并上交年級復(fù)印件；

2、籌備百日誓師活動，要求各班細(xì)致開展籌備工作，并聯(lián)系各部門積極配合，展開活動的前期準(zhǔn)備工作；

3、百日誓師系列活動；

4、召開高三年級家長會，做好家長在高三年級百日內(nèi)的思想教育工作，要求家長和學(xué)校密切配合，做好學(xué)生在百日高三生活中的后勤保障和服務(wù)工作、心理服務(wù)工作等；

5、各班以“100天可以創(chuàng)造什么？”為主題，召開“百日沖刺”班會。班會可通過講故事、講案例、思想交流、演講視頻等多種形式，意在激發(fā)同學(xué)百日沖刺高考的斗志，交流經(jīng)驗，堅定意志作好心理準(zhǔn)備，并且形成互勵互助的班級學(xué)習(xí)氛圍。

七、3月

1、各班召開“創(chuàng)造人生新起點”的主題教育活動，形式要多樣，包括開展（視頻）講座、班會活動、小組評比等；

3、各班召開高三年級分層學(xué)生會，對不同層次的學(xué)生確定不同的主題教育目標(biāo)。

4、總結(jié)開學(xué)以來工作的開展、落實情況，確保年級整體秩序的穩(wěn)定。

八、4月

1、召開高三年級學(xué)生會，同時年級要以班為單位召開小范圍學(xué)生家長會，針對于學(xué)生在家和在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生最近心理和情感生活，對于產(chǎn)生的問題要早發(fā)現(xiàn)早解決；

2、組織班主任開展班級管理的經(jīng)驗交流；

3、組織校春季體育運(yùn)動會相關(guān)工作事宜；

九、5月——心理活動月

1、組織好畢業(yè)典禮；

2、對全年級展開系列心理輔導(dǎo)活動：

（1）“心理活動月”——海報宣傳

（2）對高三年級學(xué)生進(jìn)行心理抽樣調(diào)查，為后面系列心理活動提供參考數(shù)據(jù)；

（3）與學(xué)校心理咨詢室合作，年級每班每周安排至少一節(jié)心理課，要求心理老師用課件、視頻、心理小活動等多種形式為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；

十、6月——“高考七天樂”系列活動

做好學(xué)生考前的安撫工作。同時以鼓勵激勵為目的樹立學(xué)生的信心。使學(xué)生放下包袱，輕松上陣。

2024德育工作主題計劃篇7

一、主要工作

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份：開學(xué)準(zhǔn)備

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會議，制定學(xué)校德育工作計劃;

2.召開首期班主任培訓(xùn)例會，總結(jié)暑期活動;

3.組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。

9月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月

1.開學(xué)典禮;

2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動;

3.各班制定班級工作計劃，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動;初一開展“新生入學(xué)安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;

4.制定班主任工作計劃并上交德育處;

5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動;

6.開展“行為規(guī)范月”活動;

7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;

8.做好班級文化建設(shè)評比活動;

9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座;

11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”;

12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員;

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;

10月份：愛國主義教育月

1.組織參加第63屆“陽光運(yùn)動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;

2.組織好20__年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;

3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;

4.召開班主任會議;

5.初二年級組籌備社會實踐活動;

6.抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結(jié)性工作;

7.開展初三心理講座;

8.做好第二期黑板報評比工作;

11月份：法制教育月

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會議，舉辦本學(xué)期家長委員會暨家長學(xué)校工作年會，選舉新一屆學(xué)校家長委員會;

2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;

3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動

4.擇優(yōu)選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);

5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;

6.開展初一心理健康講座;

7.做好第三期黑板報評比工作;

12月份：感恩教育月

1.召開班主任會議;

2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動;

3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;

4.開設(shè)團(tuán)校，開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團(tuán)員)的推選、培訓(xùn)工作;

5.開展初二心理講座;

6.準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動

7.安全、法制教育;

8.做好第四期黑板報評比工作;

20_年1月

1.召開班主任會議;

2.做好各項期末總結(jié)工作安排，做好__市優(yōu)秀班主任績效考核工作;

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;

2024德育工作主題計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。

三、方法措施

根據(jù)我班特點，特制定如下措施。

(一)樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而

七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

(二)鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

(四)加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。

(五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

(六)加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。

2024德育工作主題計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的德育工作遵循“德育為首，教育為主，管教并重，務(wù)求實效”的工作思路，立足學(xué)校學(xué)生的實際，把重養(yǎng)成，健心理和講文明作為教育基礎(chǔ)，注重精細(xì)化管理，不斷增強(qiáng)德育工作舉措的可操作性和實效性，加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊培訓(xùn)和管理，注重“特色校園文化”（國學(xué)教育）和“愛心校園”建設(shè)，打造品牌學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、落實德育生活化管理，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者”，處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容，以班主任為中心，科任老師為助手的德育導(dǎo)師制，全力推進(jìn)德育貧困生和學(xué)困生的幫扶工作。

3、強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念，把問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化為家長滿意的孩子，本學(xué)期確保安全零事故。

三、工作要點

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。

（1）組織好每周一次的班主任例會，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。完善班主任工作量化考核與評價方案。通過聽、查、評、饋等形式落實德育日常管理，把規(guī)范管理與人性管理相結(jié)合，對學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明，檢查細(xì)，考核嚴(yán)，獎罰清。公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任的積極性。

（2）充分發(fā)揮我?！皟?yōu)秀班主任”的引領(lǐng)示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報，班級特色德育工作的展示，優(yōu)秀主題班會的評比等活動，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。

（3）組織好一月一次的班主任和武教處教練經(jīng)驗交流會，將經(jīng)驗交流和實際觀摩等活動結(jié)合在一起，進(jìn)一步提高班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊伍。

加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

（1）堅決執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教學(xué)理念，積極尋找德育切入點，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障。

（2）注重制度化管理，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)化管理，逐步完善管理體系。堅持每天紀(jì)律、衛(wèi)生值日檢查制度，每周升國旗制度，每周主題班會制度，每學(xué)期兩次文明標(biāo)兵評比制度和一天一次學(xué)生衣著容貌檢查制度等。使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范、更具有時效性和針對性。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生會、班委會工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。指導(dǎo)學(xué)生開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品味。

堅持不定期與問題學(xué)生談話，同班主任、家長交流，定期對問題學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強(qiáng)后盾，共同促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。

開展特色教育和創(chuàng)建活動，打造校園文化品味。

（1）有計劃的安排和組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國學(xué)》內(nèi)容、觀看歷史教育影片，使學(xué)生了解國情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，懂得為人處世，做人的道理。

（2）構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展富有教育意義的主題班會、主題演講以及其他形式的活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、校園文化長廊以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點開展豐富的主題講座等教育活動，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。

（4）倡導(dǎo)德育導(dǎo)師制工作，實施對口幫扶。

開學(xué)初，班主任通過調(diào)查摸底，確定幫扶對象和其德育導(dǎo)師，要求每名導(dǎo)師帶1--10德困生和學(xué)困生，跟蹤管理，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位個性化的指導(dǎo)和幫助。同時建立好指導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋，記錄他們的閃光點和不足，對癥下藥，制定學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)其完成。特別是班主任每月與學(xué)生家長聯(lián)系1--2次，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。

（4）加強(qiáng)安全和心理健康教育。

將“安全第一，預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識、安全意識，著力打造平安校園。我們的口號是“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進(jìn)校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學(xué)生心中，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。打造和諧校園，確保安全零事故。

（6）、按照“立足教育，重在指導(dǎo)”的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)心理健康教育的實踐性與實效性。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力，尤其重視德困生、離開家庭學(xué)生的教育。

總之，本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉的工作，把學(xué)校的德育工作提升到一個新臺階。

2024德育工作主題計劃篇10

根據(jù)《三臺縣20__年教師教育工作重點》及學(xué)區(qū)對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實際，制定我校20__年春季學(xué)期德育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，根據(jù)本校實際，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進(jìn)行家訪，形成德育合力。

4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體，豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操。

5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國主義教育。

6、加強(qiáng)對班主任工作的管理力度，出臺班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。

7、認(rèn)真落實好對貧困學(xué)生救助活動。

8、加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。

9、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

三、具體工作措施

（一）、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《綿陽市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

2、開展關(guān)愛教職工活動，全力改善教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求。關(guān)心、關(guān)愛生病住院教職工，把溫暖送到教職工心中。

3、抓好共青團(tuán)工作，通過舉行團(tuán)組織活動，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營造積極向上的思想氛圍。

（二）、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以團(tuán)支部為龍頭，以班級活動為載體，開展主題教育活動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。

3、繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、“三生”教育。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、校會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。

(三)、切實抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

(四)、認(rèn)真落實養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（五）、積極探索“責(zé)任教育”

要抓“四點四會”：即以對自己負(fù)責(zé)為起點,集聚愛心；以對家庭負(fù)責(zé)為基點,培養(yǎng)孝心；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點,學(xué)會關(guān)心；以對社會負(fù)責(zé)為至高點,鑄就忠心，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的接班人。

（六）、開展感恩教育和誠信教育

利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。

2024德育工作主題計劃篇11

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央出臺的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》精神為綱領(lǐng)，圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，秉承“尊重規(guī)則，誠信友善”的德育理念，創(chuàng)新工作方式，豐富“兒童小社會”德育特色課程，培養(yǎng)“健康、樂群、探索”的上理附小學(xué)子。

二、重點工作:

1、繼續(xù)開展“兒童小社會”的實踐研究，開發(fā)“小社會”傳統(tǒng)文化佳節(jié)活動方案，落實已開發(fā)的“小社會規(guī)則課堂”，提高學(xué)生的自控能力。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，繼續(xù)落實“年級組長研討制”，在互研互促中提升班主任的育德能力。

3、幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀，將家長納入“小社會規(guī)則課堂”的評價中，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

三、具體實施：

（一）聚焦目標(biāo)，實施“小社會”課程研發(fā)

1、繼續(xù)實踐“小社會規(guī)則課堂”，積累個案和經(jīng)驗，對已有教案、評價方式進(jìn)行二次修改與調(diào)整。

2、落實“小社會規(guī)則課堂”的德育課程，強(qiáng)化行為規(guī)則，將規(guī)則外化于行為，內(nèi)化為素養(yǎng)。

3、開展“小社會”德育課程的實踐與探索，將學(xué)生自評、互評、教師評、家長評相結(jié)合，與爭章活動相結(jié)合，開發(fā)評價方案。低年級、中高年級各設(shè)立2個試點班，先行實踐評價方式，調(diào)整優(yōu)化后再推廣到所有班級。

4、開發(fā)“小社會”傳統(tǒng)文化佳節(jié)活動，根據(jù)不同年級的學(xué)生年齡特點，創(chuàng)編多樣的活動方案，集結(jié)成菜單式可選方案。

5、將“小黃帽值勤”納入“小社會志愿服務(wù)”。評選“優(yōu)秀小黃帽”進(jìn)行表彰，繼續(xù)發(fā)揮“小黃帽”的示范作用，提倡人人爭當(dāng)“小黃帽”，繼續(xù)規(guī)范小黃帽值勤禮儀。

（二）豐富途徑，促進(jìn)德育建設(shè)成效

1、開展分年級的德育實踐活動，發(fā)揮以活動育人，以活動養(yǎng)德的作用。

年級教育主題教育目標(biāo)主要活動

一年級我是光榮小學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成生活好習(xí)慣1、開心入學(xué)日

2、苗苗入團(tuán)儀式

二年級苗苗中隊你我共建做好班級小崗位，形成中隊好文化1、小崗位實踐行動

2、起隊名、創(chuàng)隊標(biāo)、建口號和班歌

三年級快樂動感初體驗正式組建中隊，培養(yǎng)隊員責(zé)任心1、動感中隊創(chuàng)建活動

四年級手拉手，共進(jìn)步服務(wù)弟妹，完善自我1、小輔導(dǎo)員日

五年級校園當(dāng)家我能行體驗崗位，感恩學(xué)校1、校園當(dāng)家日

2、召開第__屆少代會，學(xué)生體驗成為學(xué)校的“小主人”，發(fā)揮每一位隊員的動能。

3、抓實班干部培養(yǎng)，定期開好班干部會議，會議內(nèi)容及時記錄在班主任手冊中。培養(yǎng)班干部的工作能力，進(jìn)而提升整個班級的“自主自治”能力。

4、利用班級的展板、午會課、升旗儀式、各項活動等途徑，提升中隊文化宣傳的功能，形成班級學(xué)生向心力。優(yōu)化每周十分鐘隊會，讓每一個學(xué)生參與其中，展示富有個性、充滿創(chuàng)意的十分鐘隊會。

附：午會課安排（見下表）

周一周二周三周四

單周精彩20分行規(guī)/安全/時勢

（每周輪換）十分鐘隊會一二三年級：閱讀

四五年級：健康教育

雙周隊會健康教育廣播

各年級周一下午班會課可選內(nèi)容

一年級文明禮儀；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；節(jié)糧節(jié)水

二年級誠信教育；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；節(jié)糧節(jié)水

三年級反邪教教育；廉潔；民族團(tuán)結(jié)；科普教育

四年級網(wǎng)絡(luò)道德；民族團(tuán)結(jié)；質(zhì)量教育

五年級法制教育；民族團(tuán)結(jié)；檔案教育

5、開展慶祝建國、建隊__周年主題活動。

6、籌建校鼓號隊。

（三）團(tuán)隊引領(lǐng)，提升隊伍育德能力

1、樹立“人人都是德育工作者”的理念，進(jìn)一步發(fā)揮“精彩孩子王”班主任工作坊的作用，完成“精彩孩子王”的微課拍攝。充分發(fā)揮優(yōu)秀輔導(dǎo)員的示范、輻射和引領(lǐng)，在每月一次的全體班主任例會中請1位優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗。

2、落實好“年級組長研討制”，每月第一周周四下午定期開展研討，發(fā)揮組長的德育領(lǐng)導(dǎo)力，定期開展活動，交流育德心得，研討育德方法，提升年級組的整體育德能力。

3、積極鼓勵班主任老師確立或投身于德育研究課題，不斷提升育德能力。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家校共育功能

1、建立新一年級家長委員會，做好學(xué)校家長委員會三級網(wǎng)絡(luò)管理。定期開展各級家委會活動，及時了解家長需求，促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步完善。

2、用好家長志愿者，在學(xué)生實踐活動中發(fā)揮作用，助力學(xué)生的社會實踐活動。

3、深入家長沙龍短課程開發(fā)，通過個別咨詢、家長會等形式，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)、健康、有效的家庭教育。

4、關(guān)注家庭教育現(xiàn)狀，修訂《家長指南》，形成各年級家庭教育建議初稿。

2024德育工作主題計劃篇12

為了做好本學(xué)期的德育工作，使四（2班每個學(xué)生的安全意識、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，都得到較大提高。特制定四（2）班德育工作計劃，重點有如下幾個方面：

一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全，無差錯。

小學(xué)生是弱勢群體，沒有安全自保能力，甚至連安全意識也非常薄弱。本學(xué)期甚至本學(xué)年都要充分利用每周的大隊會時間，組織演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習(xí)安全知識，應(yīng)急問題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識，提高應(yīng)對安全問題的能力。時刻提醒自己安全教育要常抓不懈。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生良好的紀(jì)律性。

小學(xué)生好動，尤其是中、低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個方面。特別像我們學(xué)校的情況，我們是一個新成立的學(xué)校，學(xué)生來自于不同的學(xué)校，素質(zhì)參差不齊。有的是在其他學(xué)校表現(xiàn)不好，被動員轉(zhuǎn)過來的，學(xué)生整體的紀(jì)律很差，從入校的這一星期就可以看出來。因此，利用一個月的時間好好整頓一下班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。沒有好的課堂紀(jì)律，老師講得再精彩也是對牛彈琴。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

班主任同學(xué)生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查，督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病?？梢哉J(rèn)為他們原來什么規(guī)矩都不懂，耐心地一點一點從頭來學(xué)?？傊?，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將要在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。

四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四年級的很多同學(xué)在家里沒有干過活兒，要盡快教會他們常規(guī)的掃地抹桌子等勞動技能。減輕老師的負(fù)擔(dān)的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感。在秋冬季節(jié)，傳染病高發(fā)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可以讓同學(xué)們遠(yuǎn)離疾病。

2024德育工作主題計劃篇13

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實黨的十八屆一___會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。

以“重基礎(chǔ)、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。

二、工作思路：

1.建立一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓(xùn)方式，提高班主任的管理水平和育人實效。

2.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。

3.依托德育課題研究，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、加強(qiáng)學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達(dá)到100%。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和校風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)深化每月一個好習(xí)慣活動，講“五尊五不五遠(yuǎn)離”及新“五不”落到實處。

6.進(jìn)一步深化主題

教育活動，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、實效性、針對性、服務(wù)性。

7.進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學(xué)全體學(xué)生營造良好的健康成長環(huán)境。

三、工作要點

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

繼續(xù)開展班主任隊伍建設(shè)，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時根據(jù)教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。

1.組織班主任學(xué)習(xí)黨的十八屆一___精神，深刻認(rèn)識加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢下青少年思想道德

教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。

2.繼續(xù)做好20__年紅橋小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升紅橋小學(xué)班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進(jìn)行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準(zhǔn)備。

3.以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨(dú)特的班級管理策略，促進(jìn)校德育隊伍建設(shè)。

（二）有效開展德育主題教育活動

1.進(jìn)一步做好班集體建設(shè)，開展公民意識教育。

以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識。以活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“小主人”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”。

（1）班集體建設(shè)

①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環(huán)境”選美“、學(xué)生演

講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氛圍。

②組織建設(shè)。各班建立健全班委會、家委會。學(xué)期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，形成學(xué)生的公民意識。

鼓勵更多的同學(xué)積極參與各項活動，參與班級和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學(xué)生個個具有集體榮譽(yù)感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學(xué)校建設(shè)中來，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

③制度建設(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

④在全校范圍內(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級管理模式。本學(xué)期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣

使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經(jīng)驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。

2024德育工作主題計劃篇14

本學(xué)期，適逢上海世博會的召開，結(jié)合學(xué)校的育人目標(biāo)，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——積極行動，參與世博，規(guī)范行為，做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學(xué)生。具體工作規(guī)劃如下：

一、夯實基礎(chǔ)，提升班級管理的實效性

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理

（1）注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

行為規(guī)范體現(xiàn)了國家和社會對學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會，更要求我們每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細(xì)節(jié)抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。

（2）班干部的培訓(xùn)管理工作

根據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級干部培訓(xùn)、值日班長的培訓(xùn)、自主管理委員會干部的培訓(xùn)以及各級干部考核管理工作。

（3）做好與家長的溝通工作

根據(jù)區(qū)教育局要求，我校從本學(xué)期起，將每月對家長開放一次。這項工作將更好地促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通。為此，我校特別制訂了詳細(xì)的工作方案，并制定措施，切實保障工作的落實。

2、學(xué)習(xí)、時間、反思，做“智慧型”班主任

（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)

為了幫助班主任提高理論水平和實踐能力，本學(xué)期將繼續(xù)采用外請報告、內(nèi)設(shè)講座、同伴互助、資料學(xué)習(xí)、課題研究等形式，力求內(nèi)容有規(guī)劃、時間有保障、效果有反饋。

（2）鼓勵班主任參與學(xué)校的德育課題研究

班主任開展課題研究，有利于班主任對自己的`工作經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)反思，提高工作的實效性。為此，本學(xué)期繼續(xù)鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗，撰寫案例分析，同時鼓勵班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究。

（3）開好主題教育課

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進(jìn)，也是對班級文化建設(shè)情況的檢驗。作為一項傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下，將進(jìn)一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度，結(jié)合班級特色開展主題教育，謀求更好的教育效果。

3、鼓勵創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色

創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點，通過近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步提出要求，鼓勵創(chuàng)新，力求突出班級自身的特色。

二、優(yōu)化學(xué)生文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”

在我校德育工作中，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作。上一學(xué)期，我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報了區(qū)級課題。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步大力推進(jìn)這項活動的開展，并著力總結(jié)反思，以科研促發(fā)展，將這項特色工作引向深入，充分挖掘其教育價值。

2，第四屆“西延安之星”評選活動。

這項活動已經(jīng)進(jìn)入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認(rèn)可。因此，每一屆的評選活動，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學(xué)期期末已經(jīng)展開，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會考查任務(wù)。本學(xué)期，評選工作將進(jìn)入后期，即面試和票選。相信在各方面的努力下，本次評選工作將圓滿成功。

3，參與世博

世博會的召開已經(jīng)近在眼前，現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中。因此，本學(xué)期，除了在行為規(guī)范、文明禮儀等方面對學(xué)生提出更高要求外，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與世博，為世博會作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

4，藝術(shù)節(jié)活動

本學(xué)期，我校將根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，舉行校園“藝術(shù)節(jié)”。這是一次彰顯學(xué)校文化、突出藝術(shù)教育成就、展示師生風(fēng)采的重要藝術(shù)活動。為此，學(xué)校將充分動員，力求計劃周密、運(yùn)作順暢、準(zhǔn)備充分、節(jié)目精彩，向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷。

三、大致日程安排

二月：

1、行為規(guī)范教育（第一周為班長示范執(zhí)勤周）。

2、召開全校大會，小結(jié)寒假工作，布置新學(xué)期工作。

3、升旗儀式的申報認(rèn)領(lǐng)

4、結(jié)合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學(xué)期工作計劃。

三月：

1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。

2、組織學(xué)生參加時政比賽。

3、區(qū)優(yōu)秀集體、個人申報的評選

4、校主題教育課的展評。

5、分年級開展家庭教育培訓(xùn)。

6、藝術(shù)節(jié)啟動。

7、3月17日初二、初三年級“家長開放日”。

四月：

1、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評估。

2、社會實踐活動。

3、迎世博系列活動。

4、評選第三屆“西延安之星”。

5、校主題教育課的展評。

6、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備階段。

7、4月7日初一年級“家長開放日”。

五月：

1、藝術(shù)月

2、紀(jì)念五四青年節(jié)活動。

3、迎世博系列活動。

4、心理健康輔導(dǎo)。

5、交通安全宣傳工作。

6、5月12日，全校家長一日活動，開展各年級家委會活動。

六月：

1、禁毒教育。

2、6月1日全校師生參觀世博會

3、6月9日預(yù)備年級“家長開放日”。

4、三好學(xué)生、三好積極分子、單項先進(jìn)、優(yōu)秀班級評選。

5、組織學(xué)生夏令營活動，布置暑期工作

6、家庭教育培訓(xùn)、家長會。

7、學(xué)期結(jié)束工作。

2024德育工作主題計劃篇15

一、學(xué)期目標(biāo)

深入學(xué)生實際，結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律找準(zhǔn)落腳點，及重點工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以“責(zé)任教育”為抓手，積極推進(jìn)“一縱一橫”德育管理模式，全面落實“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習(xí)一禮”主題活動，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質(zhì)，注重學(xué)校德育特色培育，積極參與建設(shè)“五敬教育”德育品牌，增強(qiáng)德育實效。

二、重點教育內(nèi)容：

1.推進(jìn)德育管理模式?！耙豢v一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動互相整合，而不是局限于單獨(dú)開展活動，要讓活動為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設(shè)銅山區(qū)“五敬教育品牌”。

2.提升德育隊伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓(xùn)，通過“走出去、請進(jìn)來、多研討”，對德育隊伍進(jìn)行分層次系列培訓(xùn)；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開展“應(yīng)試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。

3.落實教師責(zé)任教育。以落實教育部修訂的《中小學(xué)生守則》為切入點，將責(zé)任教育的六個負(fù)責(zé)內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學(xué)多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”、“興校愛學(xué)“教育主題活動；選取突破口，明確責(zé)任教育目標(biāo)，突出責(zé)任教育內(nèi)容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進(jìn)集體評選。

4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實心理健康教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂，明確每班每兩周1課時。規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，各校要加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，__實小創(chuàng)建市心理健康教育特色學(xué)校，其他學(xué)校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學(xué)校。

5.強(qiáng)化文明禮儀教育?！白袷厣鐣隆?，從禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物方面入手強(qiáng)化行為習(xí)慣教育。推行“日行一善、月習(xí)一禮”主題教育活動，全面落實“八禮四儀”要求。

6.加強(qiáng)學(xué)校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會，認(rèn)真落實法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進(jìn)法制副校長、先進(jìn)法制教育工作者評選。

7.創(chuàng)建德育工作先進(jìn)學(xué)校。修訂完善德育工作科學(xué)評估方案各校積極參加德育工作先進(jìn)學(xué)校。

8.省、市、區(qū)交辦的各項任務(wù)。

三、工作措施

（一）推進(jìn)德育管理模式，建設(shè)“五敬教育”德育品牌

（二）提升德育隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育人員專業(yè)能力

（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育

（四）依托現(xiàn)代技術(shù)平臺，全面推進(jìn)德育信息化建設(shè)

（五）完善德育工作細(xì)則，評選德育工作先進(jìn)學(xué)校

__實驗小學(xué)20__年下半年德育具體工作計劃

九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）

九月（每月一個）好習(xí)慣：我是常規(guī)好少年

九月（月）教育主題：學(xué)“八禮四儀”做文明少年

周主題活動：

一周：開學(xué)初“常規(guī)教育”

二周“入學(xué)儀式”專項主題活動

三周：我愛我的教師—感恩師長教育活動

四周：讓集體為我而自豪

1.開展“八禮四儀”之“入學(xué)儀式”專項主題活動

2.開展“責(zé)任教育”之“對集體負(fù)責(zé)”專項主題活動

3.印發(fā)20__年下半年德育工作調(diào)整意見

4.召開中小學(xué)德育干部會議

5.統(tǒng)計全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。

6.統(tǒng)計全鎮(zhèn)班主任信息。

7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓(xùn)

8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長系列教育活動

9.開展“公民道德宣傳日”活動（9.20）

10.開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動；

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12.其他省、市、區(qū)交辦工作

十月份：（愛國主義教育主題月）

十月（每月一個）好習(xí)慣：擺放有序，各回各處

十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國

周主題活動：

一周：我愛自己的祖國

二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會公德”

——禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物

三周：了解“五敬”教育具體內(nèi)容

四周：做心理健康的好少年

1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項主題活動

2.開展“責(zé)任教育”之“對祖國負(fù)責(zé)”專項主題活動

3.開展責(zé)任教育工作先進(jìn)集體申報評審工作

4.開展心理健康教育特色學(xué)校申報及驗收工作

5.學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況調(diào)研

6.心理健康教育片級教研活動

7.組織骨干班主任參加系列培訓(xùn)

8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動

9.指導(dǎo)各學(xué)校開展法制教育報告會

10.組織“五敬教育”課題研討

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12.其他省、市、區(qū)交辦工作

十一月份：（心理健康教育主題月）

十一月（每月一個）好習(xí)慣：講衛(wèi)生，愛校園

十一月（月）教育主題：做心理健康上進(jìn)的好少年

周主題活動：

一周：“敬己”“自愛”

二周：學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。

三周：健康，開朗，上進(jìn)。

四周：愛自己，愛學(xué)校，愛家庭。

1.開展“五敬教育”之“敬己”專項主題活動

2.開展“責(zé)任教育”之“對他人負(fù)責(zé)”專項主題活動

3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進(jìn)會（清華中學(xué)）

4.參加學(xué)校心理咨詢室星級標(biāo)準(zhǔn)考核驗收

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6.其他省、市、區(qū)交辦工作

十二月份：（法制教育主題月）

十二月（每月一個）好習(xí)慣：好學(xué)多問肯鉆研

十二月（月）教育主題：做懂法的好少年

周主題活動：

一周：做“知法守法”少年

二周：一次儀式一次成長

三周：我讀書我成長

四周：做事有“恒心”滴水可穿石。

五周：評選“遵紀(jì)守法”好少年。

1.開展“五敬教育”之“敬法”專項主題活動，利用“全國法制宣傳日”暨“國家憲法日”（12.4）進(jìn)行法制教育主題系列活動

2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項主題活動

3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進(jìn)工作者、法制教育先進(jìn)單位評選。

4.做好20__年工作總結(jié)，擬寫20__年工作計劃

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6.其他省、市、區(qū)交辦工作