中學(xué)工作計(jì)劃德育
計(jì)劃要有靈活性，可以根據(jù)實(shí)際情況和需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。如何寫出優(yōu)秀的中學(xué)工作計(jì)劃德育？下面給大家分享一些中學(xué)工作計(jì)劃德育，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)工作計(jì)劃德育篇1
文章標(biāo)題：20__年中學(xué)德育計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工
作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安
排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠信自立的意識(shí)。
（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng)，每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
（六）提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育活動(dòng)，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)
（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、校園之聲廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
（十一）重視科技教育、藝術(shù)教育
科技教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓住區(qū)藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持每月一次的小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。
（十三）安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
五、工作安排
八月份：班主任會(huì)，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
九月份：1、開學(xué)典禮
2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
3、家長(zhǎng)會(huì)
4、初一軍訓(xùn)
5、新生入學(xué)教育
6、文明禮儀風(fēng)采展示
7、檢查班主任手冊(cè)
8、班干部培訓(xùn)、觀看國主義影片、安全教育、瞭望杯實(shí)事競(jìng)賽。
十月份：
1、感恩教育主題班會(huì)
2、班主任例會(huì)
3、觀看愛國主義影片
4、問題學(xué)生座談會(huì)
5、安全教育
十一月份：
1、法制教育報(bào)告會(huì)
2、家教講座
3、區(qū)級(jí)骨干班主任二期培養(yǎng)（郭春香老師）
4、觀看愛國主義影片
5、安全教育
6、問題學(xué)生座談會(huì)、。
十二月份：
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2、班主任例會(huì)
3、問題學(xué)生座談會(huì)。
一月份：
1、期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作
2、結(jié)業(yè)式
3、安全教育。
__四中
20__年9月
中學(xué)工作計(jì)劃德育篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于寒假德育活動(dòng)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“尋訪黨的足跡”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“關(guān)注十三五”、“孝親敬長(zhǎng)弘揚(yáng)美德”、“新春送溫暖”、“學(xué)生平安自護(hù)”等主題，開展形式多樣的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)美德、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容
⑴堅(jiān)持教育安全，深化“青少年學(xué)生平安自護(hù)行動(dòng)”。寒假前各班利用學(xué)?！吧逃弊x本，針對(duì)寒假生活特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展以冬季防火、用電用氣、交通出行、煙花爆竹燃放、節(jié)日飲食衛(wèi)生等有關(guān)常識(shí)為主要內(nèi)容的“平安自護(hù)”教育，下發(fā)“寒假安全生活告家長(zhǎng)書”，努力提高學(xué)生及家長(zhǎng)的防范意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)；寒假中教師利用校訊通和組織集體家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，教師與家長(zhǎng)一起指導(dǎo)學(xué)生合理安排寒假生活，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)了解國內(nèi)和國際形勢(shì)。
⑵開展“尋訪黨的足跡”教育實(shí)踐活動(dòng)。以中國共產(chǎn)黨_為契機(jī)，啟動(dòng)“尋訪黨的足跡”--“五個(gè)一”主題活動(dòng)，通過豐富多彩的宣傳教育和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些_黨情知識(shí)、知道一個(gè)黨的歷史故事、了解一條黨的惠民政策、尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并在開學(xué)后參加一次活動(dòng)成果展示。通過閱讀書籍、查找資料、觀看影片、學(xué)唱紅歌等學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨的了解；通過小記者采訪、與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員交朋友等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，加深對(duì)黨的熱愛。
⑶聯(lián)系實(shí)際，開展“學(xué)習(xí)榜樣爭(zhēng)當(dāng)‘四好’”主題活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)支部和少先隊(duì)組織要抓住寒假契機(jī)，以“學(xué)習(xí)榜樣爭(zhēng)當(dāng)‘四好’”為主題，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要引導(dǎo)少年兒童發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型和事跡，搜尋可敬、可親、可愛的“四好少年”小榜樣。通過實(shí)施找一找、想一想、學(xué)一學(xué)、評(píng)一評(píng)“四步行動(dòng)法”，組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員“找一找”身邊的“四好”小榜樣；對(duì)照榜樣“想一想”怎樣做才算好少年，自己做得怎么樣；以實(shí)際行動(dòng)“學(xué)一學(xué)”自己心目中的榜樣；開學(xué)后組織“評(píng)一評(píng)”誰在寒假中的表現(xiàn)符合“四好少年”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校少先隊(duì)組織要發(fā)動(dòng)每一位少先隊(duì)員圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”目標(biāo)，著重一兩個(gè)方面制定寒假計(jì)劃并努力實(shí)現(xiàn)。
⑷組織“關(guān)注‘十三五’我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生通過搜索、尋訪、攝影等形式，了解祖國和家鄉(xiāng)的“十三五”發(fā)展規(guī)劃，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注“十二五”規(guī)劃，引導(dǎo)他們從自身實(shí)際出發(fā)，制定自己的“小十三五計(jì)劃”，發(fā)揮學(xué)生在“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展率先發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新無錫幸福無錫”中的積極作用。
⑸開展“孝親敬長(zhǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”活動(dòng)。在新春佳節(jié)到來之際，學(xué)校團(tuán)支部及少先隊(duì)在學(xué)生中開展以“新的祝福心的感恩”為主旋律的弘揚(yáng)孝德、感恩的傳統(tǒng)美德的活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)關(guān)愛。教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用“壓歲錢”，鼓勵(lì)他們開展“回饋長(zhǎng)輩的愛奉獻(xiàn)自己的情”活動(dòng)，通過向父母、長(zhǎng)輩贈(zèng)送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達(dá)自己的感激與祝福之情，培養(yǎng)青少年學(xué)生關(guān)心父母、孝敬長(zhǎng)輩、感恩他人的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。
⑹團(tuán)支部以“新春送溫暖快樂共成長(zhǎng)”為主題，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過志愿者走訪慰問、愛心結(jié)對(duì)、真情服務(wù)等形式，引導(dǎo)學(xué)生和新市民子女、暫時(shí)面臨一定生活困難的青少年學(xué)生、殘疾青少年學(xué)生等群體開展多層次、多渠道的“手拉手”送溫暖活動(dòng)，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，為他們送去學(xué)校的溫暖和同齡伙伴的關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，傳遞友誼，使他們充分感受社會(huì)的關(guān)愛，過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把寒假德育活動(dòng)作為一項(xiàng)事關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、事關(guān)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)的大事來抓落實(shí)。各活動(dòng)小組要主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，營造良好的社會(huì)環(huán)境，確?；顒?dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)效。
2、精心組織。各活動(dòng)小組在寒假前要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要精心組織，將各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生假期作業(yè)內(nèi)容之一來安排?；顒?dòng)后要求學(xué)生寫感受談體會(huì)。
3、確?；顒?dòng)安全。建立學(xué)生假期活動(dòng)安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和自我保護(hù)教育，防止意外事故發(fā)生，確?；顒?dòng)期間學(xué)生的安全。
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中學(xué)工作計(jì)劃德育篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，德育部將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展德育工作，將學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，構(gòu)建基于德育主題活動(dòng)的學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，著力加強(qiáng)行為規(guī)范教育，引導(dǎo)和塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育實(shí)效性。繼續(xù)以班級(jí)和歲月為平臺(tái)實(shí)施幸福德育，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、有禮貌、感恩的人才。
二、工作目標(biāo)
反思總結(jié)上一學(xué)年快樂德育的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)快樂德育的深化，積極推進(jìn)德育——快樂讀書校本課程的實(shí)施，加強(qiáng)快樂德育的科研工作，形成一套促進(jìn)快樂德育的實(shí)踐方法和體系；加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范；結(jié)合教師節(jié)、鰲九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)；繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社區(qū)節(jié)等大型活動(dòng)有序開展。
三，這學(xué)期的重點(diǎn)
1、加強(qiáng)幸福德育研究，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展
(1)在總結(jié)我校去年實(shí)施幸福德育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育的科研工作。推進(jìn)科研項(xiàng)目提升我校德育團(tuán)隊(duì)理論水平。今年，我系將重點(diǎn)推進(jìn)福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)項(xiàng)目——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》和福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金項(xiàng)目——《普通高中的幸福德育的分層次研究》兩個(gè)省級(jí)新項(xiàng)目的研究工作。相信隨著項(xiàng)目研究的深入開展，我校德育團(tuán)隊(duì)的理論研究水平將會(huì)進(jìn)一步提高。
(2)繼續(xù)以班級(jí)、年為平臺(tái)推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織向心的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)多元包容的班級(jí)文化，形成陽光的班級(jí)氣質(zhì)，讓快樂班級(jí)建設(shè)成為成績(jī)和學(xué)校的基礎(chǔ)，以促進(jìn)快樂德育在我校的深入開展。
(3)有效推進(jìn)年度工作，培育和塑造年度德育工作特色
基于我校德育工作分層次推進(jìn)的特點(diǎn)，德育部根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年度德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年度工作研究，針對(duì)高一、高二、高三學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)化實(shí)施分層德育目標(biāo)，并依托我校的《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》記錄了學(xué)生的成長(zhǎng)過程，以促進(jìn)年度管理，提高整體人
2、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的管理，通過加強(qiáng)日常管理，使學(xué)生的思想與時(shí)代和學(xué)校的要求相統(tǒng)一，根據(jù)學(xué)生不同階段的不同思想狀態(tài)進(jìn)行有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三班主任和學(xué)生的心理狀態(tài)，營造良好的畢業(yè)班氛圍，組織適合高三的德育活動(dòng)，保持家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好的成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育干部素質(zhì)
除了依靠班主任例會(huì)代替培訓(xùn)外，還需要改變培訓(xùn)模式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年將成立三中青年教師“讀書俱樂部”，繼續(xù)為班主任訂購教育用書，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)；觀察學(xué)習(xí)主題的德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和我校先進(jìn)班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；定期組織教育理論學(xué)習(xí)和讀書沙龍活動(dòng)，讓班主任及時(shí)接受新的理念，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹自己在日常管理、班級(jí)集體建設(shè)、育人成功案例等方面的經(jīng)驗(yàn)。從而不斷引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的素質(zhì)。鼓勵(lì)班主任積極認(rèn)真工作，注重骨干班主任的示范作用，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育評(píng)估體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
針對(duì)近年來學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，弘揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。
(1)認(rèn)真貫徹《幸福讀本》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝順感恩、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的行為習(xí)慣。
(2)完善我校德育考核規(guī)則，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班學(xué)生考核制度，強(qiáng)化日常管理，強(qiáng)化德育教育
中學(xué)工作計(jì)劃德育篇4
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以學(xué)習(xí)落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為契機(jī)，在雨花臺(tái)區(qū)教育局和梅山總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體和學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育為主導(dǎo)，完善細(xì)節(jié)，強(qiáng)化行規(guī)，鍛造隊(duì)伍，豐富活動(dòng)。以“兩操一課”和課堂紀(jì)律管理為觸動(dòng)點(diǎn)，鞏固“三風(fēng)”建設(shè)成果,全面構(gòu)設(shè)特色校園文化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理服務(wù)水平。
夯實(shí)以班主任為主體的德育管理隊(duì)伍，提高工作實(shí)效。繼續(xù)通過專題教育、主題活動(dòng)，組織班主任進(jìn)行政治思想工作和班級(jí)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使班主任更深刻的認(rèn)識(shí)到其工作的重要價(jià)值，增強(qiáng)其做好班主任工作的責(zé)任感。
繼續(xù)實(shí)施優(yōu)良班集體、優(yōu)秀班主任、“學(xué)生心目中的好老師”的評(píng)比。大力宣傳班主任中的典型人物，以輿論導(dǎo)向營造尊重班主任、重視班主任工作的良好氛圍。鼓勵(lì)更多有能力的教師從事班主任工作，增強(qiáng)班主任的幸福感。加大各類先進(jìn)向班主任傾斜的力度，從而不斷提高班主任工作的積極性，提高德育管理質(zhì)量。
主要工作：召開帶教會(huì)議，做好見習(xí)班主任的管理工作和帶教工作;繼續(xù)做好青年教師參加南京市心理知識(shí)培訓(xùn)的相關(guān)工作;召開我校第十二屆班主任工作交流會(huì)，以“班級(jí)日常管理技巧”為主題展開研究和討論;繼續(xù)走請(qǐng)進(jìn)來(教育專家)和走出去相結(jié)合之路，多方提高班主任工作的質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，強(qiáng)化模范帶頭作用。不定期的對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)他們的管理、開展活動(dòng)的組織能力進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的工作能力，從而讓學(xué)校變成學(xué)生爭(zhēng)著展示自己能力的舞臺(tái)，更讓學(xué)校的各項(xiàng)工作開展得更加有聲有色，從而豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)其他學(xué)生自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地維護(hù)中學(xué)生的形象。
主要工作：招聘新的學(xué)生會(huì)工作成員，改選新一屆學(xué)生會(huì);重新組建校衛(wèi)生檢查工作小組，每周四或特定時(shí)期全面檢查督促校園衛(wèi)生;重新組織新一屆學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部檢查人員，更加細(xì)化日常檢查的范圍和力度;組織教師對(duì)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行培訓(xùn);繼續(xù)做好新團(tuán)員的發(fā)展和老團(tuán)員的管理工作，發(fā)揚(yáng)“一名團(tuán)員一面旗”的`先鋒模范帶頭作用;做好校內(nèi)重大活動(dòng)學(xué)生的各項(xiàng)組織和培訓(xùn)工作。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，鞏固“三風(fēng)”建設(shè)成果。
抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化細(xì)節(jié)成效。從行規(guī)、禮儀、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)等方面注重細(xì)節(jié)管理，尤其是要加強(qiáng)對(duì)高一新生的入學(xué)教育，從校園小事、身邊小事抓起。認(rèn)真貫徹、落實(shí)中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》，《梅山高中學(xué)生違規(guī)違紀(jì)管理?xiàng)l例》并以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為。各年級(jí)組、班主任要嚴(yán)格參照并實(shí)施《梅山高中學(xué)生違規(guī)違紀(jì)管理?xiàng)l例》，明確或重申組織紀(jì)律和校內(nèi)規(guī)章制度，對(duì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育甚至給予適當(dāng)?shù)膽吞?獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，嚴(yán)把學(xué)生評(píng)優(yōu)質(zhì)量關(guān)。
主要工作：強(qiáng)化“日常行為規(guī)范強(qiáng)化月”(二月、九月)和每月強(qiáng)化周的管理;通過班會(huì)課學(xué)習(xí)、日常生活等各方面進(jìn)行細(xì)化教育，各班要制定符合自己班級(jí)的班規(guī);特別要做好新生的日常教育和管理工作;要精心組織好每天的門口執(zhí)勤、文明休息及兩操檢查，把它作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常規(guī)范教育的重要陣地;繼續(xù)對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、文明休息等情況進(jìn)行量化考核，及時(shí)公布成績(jī)，及時(shí)小結(jié)。
認(rèn)真開好班會(huì)和專題教育課，把班會(huì)作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)，把專題教育作為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地。大力倡導(dǎo)自我教育的方式，改變班會(huì)課由班主任唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)各班實(shí)際把班會(huì)課讓位給學(xué)生，班主任只起引導(dǎo)作用。每堂班會(huì)課的目的、程序、形式最好能讓學(xué)生根據(jù)自己班的實(shí)際而制定，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。
主要工作：各班在配合學(xué)校做好專題教育課的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的開展有班級(jí)特色的專題教育;班會(huì)課要有計(jì)劃、有主題和具體實(shí)施方案，參照學(xué)校制定好的方案，對(duì)照自己班級(jí)的實(shí)際開展進(jìn)行。
3、健全法制教育機(jī)制，建設(shè)平安和諧校園。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)、法規(guī)教育，強(qiáng)化安全防范工作。堅(jiān)持安全、法制教育工作的制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，利用各種形式開設(shè)安全講座，普及安全、法制知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。積極開展創(chuàng)建“平安社區(qū)、平安學(xué)校”的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)，確保學(xué)生在校期間的人身安全，杜絕學(xué)生違法犯罪。
不斷完善各種應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)組織緊急疏散演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的避險(xiǎn)意識(shí)和逃生能力。利用各種形式宣傳甲流、艾滋病等傳染性疾病的防控知識(shí)，建立完善防控傳染性疾病學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體系和檢查報(bào)告制度，建立傳染性疾病晨檢和消毒制度。
主要工作：安全法制教育做到每月不少于一次;節(jié)假日、重大活動(dòng)前要強(qiáng)化安全教育，并有詳細(xì)的措施、要求和教育記錄;定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或校外法制教育相關(guān)人員來校宣傳法律知識(shí);繼續(xù)做好廣播、網(wǎng)絡(luò)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、?？蜋淮暗姆ㄖ浦黝}(交通、交友、飲食)宣傳教育工作。
4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
注重教育氛圍，創(chuàng)設(shè)文化情境。充分利用好學(xué)校心理咨詢室，開展心理健康教育，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的耐挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。各項(xiàng)活動(dòng)將繼續(xù)本著“豐富文化、提高素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的主題，讓學(xué)生能夠充分感受到校園的文化和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，積極參與、放松身心、愉悅學(xué)習(xí)。
深入抓好愛國主義教育系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。通過豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效。針對(duì)國內(nèi)外的重大事件，及時(shí)宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論并參與社會(huì)，從而更有力地抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。各項(xiàng)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理，讓學(xué)生來組織和編排活動(dòng)的開展。
主要工作：上學(xué)期將在期中考試前，期末考試前集中對(duì)學(xué)生特別是畢業(yè)班學(xué)生開展心理指導(dǎo)系列活動(dòng);下學(xué)期將把集體引導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合起來，切實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育的實(shí)效性;繼續(xù)做好我校心理咨詢輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生輔導(dǎo)工作;繼續(xù)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、小跳蚤市場(chǎng)、拔河比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、夏令營等工作;做好周一升國旗、唱國歌、國旗下演講等活動(dòng);充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、一二·九、南京大屠殺、五·四、清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日或重要紀(jì)念日，加強(qiáng)愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
5、完善德育課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，形成德育特色。思想教育以業(yè)余黨校、老少結(jié)對(duì)為主導(dǎo)，不斷細(xì)化強(qiáng)化愛國主義、集體主義教育。豐富黨校課程內(nèi)容，活躍老少結(jié)對(duì)子的活動(dòng)形式，培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，常化積極分子的義務(wù)活動(dòng)，量化學(xué)習(xí)總結(jié)和感受。
加強(qiáng)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行上海市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的相關(guān)規(guī)定，社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)化(學(xué)農(nóng);夏令營;軍訓(xùn);志愿者服務(wù))，各類比賽規(guī)律化(羽毛球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等)。大力加強(qiáng)“誠信”教育，繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)建立師生間和同學(xué)間的尊重、理解、包容的人際關(guān)系，營造和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。加大推行文明言行的力度，提倡做有涵養(yǎng)的教師，懂禮貌的學(xué)生。
實(shí)踐德育三年規(guī)劃，完善德育課程的全面設(shè)計(jì)，形成梅高德育特色。德育教育計(jì)劃將包括“思想品行”和“學(xué)習(xí)動(dòng)力”教育：“思想品行”教育在三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重，高一側(cè)重于行為習(xí)慣養(yǎng)成和適應(yīng)高中生活的教育;高二側(cè)重于尊重和誠信教育;高三側(cè)重于社會(huì)責(zé)任感和“三觀”教育。
主要工作：繼續(xù)做好新一屆業(yè)余黨校的教學(xué)和管理工作，做好老少結(jié)對(duì)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏;社會(huì)實(shí)踐繼續(xù)以學(xué)農(nóng)為載體，多方提高學(xué)生的動(dòng)手和參與能力;志愿者服務(wù)本著安全高效的原則，嚴(yán)格按照上海市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的相關(guān)規(guī)定來執(zhí)行;繼續(xù)推行“首見負(fù)責(zé)制度”，倡導(dǎo)人人是德育工作者，參與和諧校園建設(shè)，杜絕一切違背校園和諧的事件出現(xiàn);編撰我校德育課程和相關(guān)內(nèi)容的校本教材;做好優(yōu)美教室環(huán)境的學(xué)期定期評(píng)比工作。
◆月重點(diǎn)工作：
九月：新生入學(xué)教育;行規(guī)禮儀衛(wèi)生強(qiáng)化;“尊師重教”活動(dòng);學(xué)生暑期“讀書節(jié)”活動(dòng)評(píng)比總結(jié);暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(jié);“防近周”和“愛牙日”的宣傳教育工作;學(xué)生會(huì)招收新成員并改選;團(tuán)組織活動(dòng);高二學(xué)農(nóng)活動(dòng)聯(lián)系等。
十月：2016級(jí)學(xué)生志愿者活動(dòng)再開始;2016級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的注冊(cè);第12期業(yè)余黨校結(jié)業(yè)暨13屆開學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì);愛國演講比賽;團(tuán)員民主評(píng)議;安全法制教育(交通法和青少年自我保護(hù)法);高二學(xué)農(nóng)等。
十一月：期中家長(zhǎng)會(huì);學(xué)生心理知識(shí)講座;德育工作交流會(huì);高二學(xué)生學(xué)工;高一秋季社會(huì)實(shí)踐;安全法制教育(預(yù)防青少年犯罪法);新學(xué)年學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)開展;德育隊(duì)伍培訓(xùn)等。
十二月：南京大屠殺國家公祭日系列活動(dòng);拔河比賽;開展“艾滋病”預(yù)防宣傳教育工作;校園自救自護(hù)技能教育;安全法制教育;校園文化藝術(shù)節(jié)等。
2017年元月：初評(píng)校級(jí)三好生;安全法制教育;優(yōu)良班集體及優(yōu)秀班主任初評(píng);寒假志愿者服務(wù)月活動(dòng);上海市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的學(xué)期內(nèi)容完善等。
二月：開學(xué)工作;行規(guī)禮儀檢查整頓;入黨積極分子活動(dòng);安全法制教育等。
三月：“關(guān)心他人”主題活動(dòng);春季社會(huì)實(shí)踐;“學(xué)雷鋒”社區(qū)服務(wù);安全法制教育等。
四月：期中家長(zhǎng)會(huì);畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo);安全法制教育;緊急疏散演練等。
五月：“五四”系列活動(dòng);學(xué)生評(píng)優(yōu);業(yè)余黨校結(jié)業(yè);成人儀式;畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語;發(fā)展新團(tuán)員及團(tuán)內(nèi)民主評(píng)議;“學(xué)生心目中好老師”評(píng)比等。
六月：評(píng)校級(jí)三好生;班主任工作學(xué)生問卷調(diào)查;入黨積極分子活動(dòng);非畢業(yè)班學(xué)生鑒定、操行及學(xué)生評(píng)語;良好班集體評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)獎(jiǎng);上海市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的學(xué)期內(nèi)容完善等。
七、八月：暑假志愿者服務(wù)月活動(dòng);優(yōu)秀學(xué)生夏季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(市級(jí)及校級(jí));德育隊(duì)伍暑期培訓(xùn);2017級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)等。
中學(xué)工作計(jì)劃德育篇5
一、學(xué)校德育課程發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位
根據(jù)辦學(xué)理念：“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”，學(xué)校在設(shè)計(jì)、規(guī)劃德育課程時(shí)結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要，確立了“文化積淀、自主發(fā)展、健康成長(zhǎng)”的德育課程總體目標(biāo)。同時(shí)構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“培育品行端正、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程，立足于學(xué)校實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo)，以教材的處理與開發(fā)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、資源的挖掘與整合，在大力開展校園文化建設(shè)過程中，努力構(gòu)建以健康教育為本，以文化建設(shè)為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系。
二、德育課程設(shè)置的基本原則
1.整體性原則
以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑，合理組織與調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門、各個(gè)層級(jí)以及學(xué)校外部(家庭、社會(huì))的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動(dòng)，取得的教育效果;同時(shí)強(qiáng)調(diào)整體育人，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.創(chuàng)造性原則
要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。
3.適應(yīng)性原則
要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn)，采用廣大師生易于接受的形式來實(shí)施有效教育;此外，各類、管理措施也要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn)，以求得社會(huì)、家長(zhǎng)及師生對(duì)德育課程的認(rèn)同。
4.校本性原則
要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色，立足學(xué)校實(shí)際，確立校本發(fā)展的理念，形成學(xué)校有特色、有實(shí)效的德育課程。
5.操作性原則
課程設(shè)置、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實(shí)，從理念、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同，操作性要強(qiáng)，才能取得較好的教育效果。
三、德育課程設(shè)置的基本要求
1、形成“學(xué)校、社區(qū)、家庭”聯(lián)合互動(dòng)格局，起到更好的教育效果。
2、面向?qū)W生，突出實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與、主動(dòng)探索，得到體驗(yàn)和感悟。
3、回歸生活，立足發(fā)展性：要面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界。
4、以人為本，落實(shí)自主性：要充分重視學(xué)生個(gè)人的觀點(diǎn)、態(tài)度和行為，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)、教育學(xué)生，塑造良好人格。
5、團(tuán)結(jié)互助，注重合作性：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通與合作，形成民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
6、堅(jiān)持“無痕”，突出實(shí)效性：要抓住各種契機(jī)，有機(jī)、有序地進(jìn)行教育，不求形式，追求效果。
三、德育課程設(shè)置的具體安排
根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則，特制訂新光中學(xué)德育課程計(jì)劃如下。
(一)國家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊
以國家德育教育大綱為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的理念，加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念，通過各的學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識(shí)和技能”、“過程和方法”方面的目標(biāo)，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，并落實(shí)在備課、聽課、評(píng)課、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中。要充分考慮學(xué)生實(shí)際、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪，盡量達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界，充分體現(xiàn)德育主渠道的功能。
同時(shí)，在課堂文化建設(shè)過程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)和行動(dòng)中，注重突出學(xué)科文化建設(shè)，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題，努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
(二)校本德育課程系列
1、拓展類德育課程模塊
依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，以“健康與文化”為主題開展“健身技能”、“健康興趣”、“創(chuàng)造實(shí)踐”、“綜合人文”四個(gè)領(lǐng)域的校本課程模塊，通過設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程，努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合、民間文化與城市文化相結(jié)合、高尚情趣與興趣愛好相結(jié)合，不斷滿足廣大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，逐步培養(yǎng)他們會(huì)生活、愛生活的意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們健康的人格、品質(zhì)，積淀一定的人文素養(yǎng)。
2、綜合實(shí)踐德育活動(dòng)課程模塊
(1)探究型活動(dòng)課程
依托區(qū)、市級(jí)探究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”、“化學(xué)與生活”兩個(gè)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題、解決問題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。
(2)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐課程
利用雙休日及寒暑假，積極開展“大手牽小手，文明迎世博”、雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高現(xiàn)代社會(huì)人際溝通能力，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力等方面的生活技能。
3、常規(guī)及節(jié)慶德育活動(dòng)課程模塊
(1)儀式教育
(2)節(jié)慶活動(dòng)
重視開展節(jié)慶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。
(3)校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動(dòng)
針對(duì)當(dāng)代學(xué)生思想活、觀念新、信息靈的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、精心組織、有序開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、母語節(jié)等重大活動(dòng)，使德育課程內(nèi)容更加鮮活、容量更加大。
(4)春秋游社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)
根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生實(shí)際，一學(xué)年中用2天時(shí)間，精心選擇活動(dòng)景點(diǎn)、確立活動(dòng)主題、安排活動(dòng)流程、注重延伸教育，形成學(xué)校春秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列項(xiàng)目。
(5)軍訓(xùn)活動(dòng)
在預(yù)備年級(jí)和初三年級(jí)中開展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生從小樹立保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的堅(jiān)定信念;在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和熱愛集體、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)不怕困難，勇于吃苦，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(6)民防教育活動(dòng)
組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛生命的民防教育課程，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)和能力。
(7)影視活動(dòng)觀摩系列活動(dòng)
組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)愛國主義、勵(lì)志成才的電影，并通過影評(píng)、演講等多種形式，為學(xué)生營造濃郁的影視文化氛圍。
4、主題教育、主題班隊(duì)會(huì)德育課程模塊
把反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)熱點(diǎn)問題以及學(xué)生感興趣的話題引入教育內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的、生動(dòng)活潑的方式，突出活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，使愛國主義教育、社會(huì)公德教育入腦入心，使抽象的道德知識(shí)在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化。
(三)特色德育課程系列
1、德育短課程模塊
2、年級(jí)或班級(jí)微型課程模塊
中學(xué)工作計(jì)劃德育篇6
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，貫徹落實(shí)__致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和第六次全國少代會(huì)精神，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作、未成年人思想道德建設(shè)工作；以_為教育契機(jī)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情；以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步
4加強(qiáng)德育課題研究。在學(xué)校開展《德育活動(dòng)課程化研究與實(shí)踐》的課題，充分挖掘各類德育活動(dòng)資源，構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系，深化分層教育的成果，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的可操作模式。
5、加強(qiáng)青少年理想信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀(jì)念日、節(jié)慶日的契機(jī)，開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。今年是_，各班要圍繞這一主題通過文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識(shí)和黨的光榮傳統(tǒng)等融入其中，增進(jìn)青少年對(duì)黨和國家的熱愛之情，學(xué)校將從各班選送的節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)關(guān)工委組織的“陽光頌”文藝匯演。
6、深化中學(xué)生“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步深化以14歲“邁入青春門”、16歲“公民意識(shí)”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、磨礪訓(xùn)練為主要形式的中學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在“五·四”前后集中舉行“邁入青春門”儀式。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠信自立的意識(shí)。
（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
（六）提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
（十一）重視科技教育
科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
（十三）安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
__學(xué)校德育處
__年3月1日
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中學(xué)工作計(jì)劃德育篇7
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以學(xué)習(xí)落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為契機(jī)，在雨花臺(tái)區(qū)教育局和梅山總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體和學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育為主導(dǎo)，完善細(xì)節(jié)，強(qiáng)化行規(guī)，鍛造隊(duì)伍，豐富活動(dòng)。以“兩操一課”和課堂紀(jì)律管理為觸動(dòng)點(diǎn)，鞏固“三風(fēng)”建設(shè)成果,全面構(gòu)設(shè)特色校園文化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理服務(wù)水平。
夯實(shí)以班主任為主體的德育管理隊(duì)伍，提高工作實(shí)效。繼續(xù)通過專題教育、主題活動(dòng)，組織班主任進(jìn)行政治思想工作和班級(jí)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使班主任更深刻的認(rèn)識(shí)到其工作的重要價(jià)值，增強(qiáng)其做好班主任工作的責(zé)任感。
繼續(xù)實(shí)施優(yōu)良班集體、優(yōu)秀班主任、“學(xué)生心目中的好老師”的評(píng)比。大力宣傳班主任中的典型人物，以輿論導(dǎo)向營造尊重班主任、重視班主任工作的良好氛圍。鼓勵(lì)更多有能力的教師從事班主任工作，增強(qiáng)班主任的幸福感。加大各類先進(jìn)向班主任傾斜的力度，從而不斷提高班主任工作的積極性，提高德育管理質(zhì)量。
主要工作：召開帶教會(huì)議，做好見習(xí)班主任的管理工作和帶教工作;繼續(xù)做好青年教師參加南京市心理知識(shí)培訓(xùn)的相關(guān)工作;召開我校第十二屆班主任工作交流會(huì)，以“班級(jí)日常管理技巧”為主題展開研究和討論;繼續(xù)走請(qǐng)進(jìn)來(教育專家)和走出去相結(jié)合之路，多方提高班主任工作的質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，強(qiáng)化模范帶頭作用。不定期的對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)他們的管理、開展活動(dòng)的組織能力進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的工作能力，從而讓學(xué)校變成學(xué)生爭(zhēng)著展示自己能力的舞臺(tái)，更讓學(xué)校的各項(xiàng)工作開展得更加有聲有色，從而豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)其他學(xué)生自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地維護(hù)中學(xué)生的形象。
主要工作：招聘新的學(xué)生會(huì)工作成員，改選新一屆學(xué)生會(huì);重新組建校衛(wèi)生檢查工作小組，每周四或特定時(shí)期全面檢查督促校園衛(wèi)生;重新組織新一屆學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部檢查人員，更加細(xì)化日常檢查的范圍和力度;組織教師對(duì)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行培訓(xùn);繼續(xù)做好新團(tuán)員的發(fā)展和老團(tuán)員的管理工作，發(fā)揚(yáng)“一名團(tuán)員一面旗”的`先鋒模范帶頭作用;做好校內(nèi)重大活動(dòng)學(xué)生的各項(xiàng)組織和培訓(xùn)工作。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，鞏固“三風(fēng)”建設(shè)成果。
抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化細(xì)節(jié)成效。從行規(guī)、禮儀、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)等方面注重細(xì)節(jié)管理，尤其是要加強(qiáng)對(duì)高一新生的入學(xué)教育，從校園小事、身邊小事抓起。認(rèn)真貫徹、落實(shí)中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》，《梅山高中學(xué)生違規(guī)違紀(jì)管理?xiàng)l例》并以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為。各年級(jí)組、班主任要嚴(yán)格參照并實(shí)施《梅山高中學(xué)生違規(guī)違紀(jì)管理?xiàng)l例》，明確或重申組織紀(jì)律和校內(nèi)規(guī)章制度，對(duì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育甚至給予適當(dāng)?shù)膽吞?獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，嚴(yán)把學(xué)生評(píng)優(yōu)質(zhì)量關(guān)。
主要工作：強(qiáng)化“日常行為規(guī)范強(qiáng)化月”(二月、九月)和每月強(qiáng)化周的管理;通過班會(huì)課學(xué)習(xí)、日常生活等各方面進(jìn)行細(xì)化教育，各班要制定符合自己班級(jí)的班規(guī);特別要做好新生的日常教育和管理工作;要精心組織好每天的門口執(zhí)勤、文明休息及兩操檢查，把它作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常規(guī)范教育的重要陣地;繼續(xù)對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、文明休息等情況進(jìn)行量化考核，及時(shí)公布成績(jī)，及時(shí)小結(jié)。
認(rèn)真開好班會(huì)和專題教育課，把班會(huì)作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)，把專題教育作為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地。大力倡導(dǎo)自我教育的方式，改變班會(huì)課由班主任唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)各班實(shí)際把班會(huì)課讓位給學(xué)生，班主任只起引導(dǎo)作用。每堂班會(huì)課的目的、程序、形式最好能讓學(xué)生根據(jù)自己班的實(shí)際而制定，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。
主要工作：各班在配合學(xué)校做好專題教育課的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的開展有班級(jí)特色的專題教育;班會(huì)課要有計(jì)劃、有主題和具體實(shí)施方案，參照學(xué)校制定好的方案，對(duì)照自己班級(jí)的實(shí)際開展進(jìn)行。
3、健全法制教育機(jī)制，建設(shè)平安和諧校園。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)、法規(guī)教育，強(qiáng)化安全防范工作。堅(jiān)持安全、法制教育工作的制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化，利用各種形式開設(shè)安全講座，普及安全、法制知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。積極開展創(chuàng)建“平安社區(qū)、平安學(xué)?！钡幕顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)，確保學(xué)生在校期間的人身安全，杜絕學(xué)生違法犯罪。
不斷完善各種應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)組織緊急疏散演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的避險(xiǎn)意識(shí)和逃生能力。利用各種形式宣傳甲流、艾滋病等傳染性疾病的防控知識(shí)，建立完善防控傳染性疾病學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體系和檢查報(bào)告制度，建立傳染性疾病晨檢和消毒制度。
主要工作：安全法制教育做到每月不少于一次;節(jié)假日、重大活動(dòng)前要強(qiáng)化安全教育，并有詳細(xì)的措施、要求和教育記錄;定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或校外法制教育相關(guān)人員來校宣傳法律知識(shí);繼續(xù)做好廣播、網(wǎng)絡(luò)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校刊和櫥窗的法制主題(交通、交友、飲食)宣傳教育工作。
4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
注重教育氛圍，創(chuàng)設(shè)文化情境。充分利用好學(xué)校心理咨詢室，開展心理健康教育，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的耐挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。各項(xiàng)活動(dòng)將繼續(xù)本著“豐富文化、提高素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的主題，讓學(xué)生能夠充分感受到校園的文化和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，積極參與、放松身心、愉悅學(xué)習(xí)。
深入抓好愛國主義教育系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。通過豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效。針對(duì)國內(nèi)外的重大事件，及時(shí)宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論并參與社會(huì)，從而更有力地抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。各項(xiàng)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理，讓學(xué)生來組織和編排活動(dòng)的開展。
主要工作：上學(xué)期將在期中考試前，期末考試前集中對(duì)學(xué)生特別是畢業(yè)班學(xué)生開展心理指導(dǎo)系列活動(dòng);下學(xué)期將把集體引導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合起來，切實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育的實(shí)效性;繼續(xù)做好我校心理咨詢輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生輔導(dǎo)工作;繼續(xù)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、小跳蚤市場(chǎng)、拔河比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、夏令營等工作;做好周一升國旗、唱國歌、國旗下演講等活動(dòng);充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、一二·九、南京大屠殺、五·四、清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日或重要紀(jì)念日，加強(qiáng)愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
5、完善德育課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，形成德育特色。思想教育以業(yè)余黨校、老少結(jié)對(duì)為主導(dǎo)，不斷細(xì)化強(qiáng)化愛國主義、集體主義教育。豐富黨校課程內(nèi)容，活躍老少結(jié)對(duì)子的活動(dòng)形式，培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，?；e極分子的義務(wù)活動(dòng)，量化學(xué)習(xí)總結(jié)和感受。
加強(qiáng)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行上海市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的相關(guān)規(guī)定，社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)化(學(xué)農(nóng);夏令營;軍訓(xùn);志愿者服務(wù))，各類比賽規(guī)律化(羽毛球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等)。大力加強(qiáng)“誠信”教育，繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)建立師生間和同學(xué)間的尊重、理解、包容的人際關(guān)系，營造和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。加大推行文明言行的力度，提倡做有涵養(yǎng)的教師，懂禮貌的學(xué)生。
實(shí)踐德育三年規(guī)劃，完善德育課程的全面設(shè)計(jì)，形成梅高德育特色。德育教育計(jì)劃將包括“思想品行”和“學(xué)習(xí)動(dòng)力”教育：“思想品行”教育在三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重，高一側(cè)重于行為習(xí)慣養(yǎng)成和適應(yīng)高中生活的教育;高二側(cè)重于尊重和誠信教育;高三側(cè)重于社會(huì)責(zé)任感和“三觀”教育。
主要工作：繼續(xù)做好新一屆業(yè)余黨校的教學(xué)和管理工作，做好老少結(jié)對(duì)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏;社會(huì)實(shí)踐繼續(xù)以學(xué)農(nóng)為載體，多方提高學(xué)生的動(dòng)手和參與能力;志愿者服務(wù)本著安全高效的原則，嚴(yán)格按照上海市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的相關(guān)規(guī)定來執(zhí)行;繼續(xù)推行“首見負(fù)責(zé)制度”，倡導(dǎo)人人是德育工作者，參與和諧校園建設(shè)，杜絕一切違背校園和諧的事件出現(xiàn);編撰我校德育課程和相關(guān)內(nèi)容的校本教材;做好優(yōu)美教室環(huán)境的學(xué)期定期評(píng)比工作。
◆月重點(diǎn)工作：
九月：新生入學(xué)教育;行規(guī)禮儀衛(wèi)生強(qiáng)化;“尊師重教”活動(dòng);學(xué)生暑期“讀書節(jié)”活動(dòng)評(píng)比總結(jié);暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(jié);“防近周”和“愛牙日”的宣傳教育工作;學(xué)生會(huì)招收新成員并改選;團(tuán)組織活動(dòng);高二學(xué)農(nóng)活動(dòng)聯(lián)系等。
十月：2016級(jí)學(xué)生志愿者活動(dòng)再開始;2016級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的注冊(cè);第12期業(yè)余黨校結(jié)業(yè)暨13屆開學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì);愛國演講比賽;團(tuán)員民主評(píng)議;安全法制教育(交通法和青少年自我保護(hù)法);高二學(xué)農(nóng)等。
十一月：期中家長(zhǎng)會(huì);學(xué)生心理知識(shí)講座;德育工作交流會(huì);高二學(xué)生學(xué)工;高一秋季社會(huì)實(shí)踐;安全法制教育(預(yù)防青少年犯罪法);新學(xué)年學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)開展;德育隊(duì)伍培訓(xùn)等。
十二月：南京大屠殺國家公祭日系列活動(dòng);拔河比賽;開展“艾滋病”預(yù)防宣傳教育工作;校園自救自護(hù)技能教育;安全法制教育;校園文化藝術(shù)節(jié)等。
2017年元月：初評(píng)校級(jí)三好生;安全法制教育;優(yōu)良班集體及優(yōu)秀班主任初評(píng);寒假志愿者服務(wù)月活動(dòng);上海市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的學(xué)期內(nèi)容完善等。
二月：開學(xué)工作;行規(guī)禮儀檢查整頓;入黨積極分子活動(dòng);安全法制教育等。
三月：“關(guān)心他人”主題活動(dòng);春季社會(huì)實(shí)踐;“學(xué)雷鋒”社區(qū)服務(wù);安全法制教育等。
四月：期中家長(zhǎng)會(huì);畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo);安全法制教育;緊急疏散演練等。
五月：“五四”系列活動(dòng);學(xué)生評(píng)優(yōu);業(yè)余黨校結(jié)業(yè);成人儀式;畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語;發(fā)展新團(tuán)員及團(tuán)內(nèi)民主評(píng)議;“學(xué)生心目中好老師”評(píng)比等。
六月：評(píng)校級(jí)三好生;班主任工作學(xué)生問卷調(diào)查;入黨積極分子活動(dòng);非畢業(yè)班學(xué)生鑒定、操行及學(xué)生評(píng)語;良好班集體評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)獎(jiǎng);上海市高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的學(xué)期內(nèi)容完善等。
七、八月：暑假志愿者服務(wù)月活動(dòng);優(yōu)秀學(xué)生夏季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(市級(jí)及校級(jí));德育隊(duì)伍暑期培訓(xùn);2017級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)等。