高二暑假計劃表
計劃，是一個人或一個組織對未來計劃行為的發(fā)展，具有一定的預(yù)見性和主觀能動性。寫好高二暑假計劃表不是那么簡單，下面給大家分享高二暑假計劃表，供大家參考。
高二暑假計劃表篇1
新高二的同學(xué)們不能因為離高三還有一年就松懈了你們的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)對于高考是非常重要的，在這個暑假我們應(yīng)該做好高一知識的總結(jié)、查漏補(bǔ)缺，同時也要做好高二知識的預(yù)習(xí)，很多剛升上高二的學(xué)生反應(yīng)不能一下子適應(yīng)過來，有些同學(xué)猛然間覺得高二物理難學(xué)。如何搞好高一物理的銜接?如何盡快適應(yīng)高二物理教學(xué)特點?下面是幾點建議，一起學(xué)習(xí)一下吧。
1.正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規(guī)律。
基本概念和基本規(guī)律是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律。必須做到如下幾點：(1)每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的?
(2)定義、公式、單位或注意事項各是什么?
(3)其物理意義或適用條件是什么?
(4)與有關(guān)物理概念、規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系是什么?
(5)這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么?
(6)適度訓(xùn)練。
2.注意在閱讀、語言表達(dá)及觀察動手三個方面進(jìn)行有效訓(xùn)練，制定合理目標(biāo)。
(1)在閱讀能力訓(xùn)練上，能獨立閱讀教材，找出主要內(nèi)容，寫出;(2)在語言表達(dá)能力訓(xùn)練上，能用正確的物理術(shù)語描述物理概念及規(guī)律，能把一般的物理過程表達(dá)出來;(3)在觀察動手能力訓(xùn)練上，能細(xì)致觀察物理現(xiàn)象，歸納出物理規(guī)律，能獨立寫出實驗報告，處理實驗數(shù)據(jù)。
3.獨立主動地歸納總結(jié)。
除課上認(rèn)真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上重新整理課堂筆記，加強(qiáng)印象和記憶。每學(xué)完一章后，都要總結(jié)出詳細(xì)的知識結(jié)構(gòu)，從中掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關(guān)系，建立起完整的知識體系，有助于同學(xué)們在分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。
4.重視建立物理模型，提高對物理問題分析能力。
建立物理模型是研究物理問題的基本方法，是典型的“分析綜合”思維方法的訓(xùn)練。同學(xué)們必須要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，從教師講解的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型，并明確其產(chǎn)生的條件和特征。當(dāng)同學(xué)們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時，復(fù)雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，便使復(fù)雜的物理問題演變成一幅幅生動形象的物理畫面，這樣既豐富了同學(xué)們的想像力，也使問題迎刃而解，從而培養(yǎng)了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.掌握各種物理思維分析方法的模式，進(jìn)行正確思維。
經(jīng)常聽到學(xué)生反映“老師講課時聽著都明白，自己做題時卻不知從哪兒下手”,究其原因，就是學(xué)生還沒有一個正確的思維方法。要想進(jìn)行正確的思維，要做到以下三點：
(1)弄清物理基本概念和規(guī)律，使思維活動建立在概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上;
(2)要按物理內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行思維，學(xué)生遇到一個問題，要弄清物體在什么條件下，遵從什么規(guī)律。需用什么公式，只要物理過程搞清楚了，題目就會容易做了;
(3)積累和總結(jié)幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運(yùn)動狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習(xí)題中有很多同類的習(xí)題，可以用類似的方法和步驟去解決。
6.強(qiáng)化“比較”和“類比”的思維方法訓(xùn)練。
在學(xué)習(xí)中要經(jīng)常做到，在表面上差異大的概念和規(guī)律通過“比較”找出他們的共性;對一些表面上相似的概念和規(guī)律，通過“比較”找出他們的差異，加深對概念和規(guī)律及物理現(xiàn)象的認(rèn)識。例如“重力場”和“靜電場”,表面看來存在著很大的差異，但它們之間有著共同點(同為勢場)，即重力和電場力做功與路徑無關(guān)，因而可以引出重力勢能和電勢能的概念。再例如動量和功率，它們所具有的單位表面看來相似，但它們是根本不同的物理量。
另外對抽象的概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)，還可采用“類比”法。例如電場、磁場像風(fēng)一樣，是看不見、摸不著的，但卻是客觀存在的。研究風(fēng)時，可以從樹枝擺動的方向、幅度來反映風(fēng)力的方向和強(qiáng)弱;研究電場時引入檢驗電荷，研究磁場時引入通電導(dǎo)體，根據(jù)受力的大小、方向來研究電場，磁場的強(qiáng)弱和方向。用“類比”法可分解概念的難度，發(fā)展學(xué)生抽象思維能力。
7.強(qiáng)化思維訓(xùn)練。
物理概念和規(guī)律建立之后，還要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。強(qiáng)化思維訓(xùn)練是對基礎(chǔ)知識的進(jìn)一步加深鞏固，是思維方法的具體應(yīng)用，是使同學(xué)們靈活運(yùn)用物理規(guī)律解決問題的有效手段。同學(xué)們要適量地多做一些物理練習(xí)題，特別要敢于做一些綜合性較強(qiáng)、物理過程較復(fù)雜的練習(xí)題。通過不斷訓(xùn)練，不斷歸納總結(jié)，才能提高解決問題的能力。在訓(xùn)練中要注意“一題多解”和“一題多變”,運(yùn)用“一題多解”可以達(dá)到“弄清一道題，明白一串理”的目的;運(yùn)用“一題多變”可以培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用知識，靈活解決問題的應(yīng)變能力。
高二暑假計劃表篇2
6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④制定此計劃書。
⑤一篇周記。
⑥每天一篇語文、英語閱讀。
⑦一篇作文。
7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④預(yù)習(xí)第11章《分式》，寫出每一節(jié)的預(yù)習(xí)筆記。
⑤一篇周記。
⑥一篇作文。
7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④出數(shù)學(xué)第11章《分式》的一份手抄考試題。
⑤一篇周記。
⑥每天一篇語文、英語閱讀。
7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④英語第12冊書，單詞英譯漢漢譯英。
⑤一篇周記。
⑥一篇作文。
7月28日:返校
7月29日~8月4日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。
②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④預(yù)習(xí)第12章《實數(shù)和二次根式》，寫出每一節(jié)的預(yù)習(xí)筆記。
⑤一篇周記。
⑥每天一篇語文、英語閱讀。
⑦一篇作文。
8月5日~8月10日:①每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。
②《泛讀英語》一本書的摘抄。
③出數(shù)學(xué)第13章的一份手抄考試題。
④一篇周記。
⑤英語10張報紙。
⑥每天一篇語文閱讀，英語完形。
⑦一篇周記。
8月11日~8月21日:赴英(在此期間，可每日完成一篇完形)
8月22日~8月28日:①把剩下的語、數(shù)《暑假作業(yè)》全部完成。
高二暑假計劃表篇3
高二的學(xué)習(xí)相對于高考是至關(guān)重要的，直接決定了高三的基礎(chǔ)。新高二的暑期學(xué)習(xí)相比于迫近高考的新高三和銜接初高中的新高一，學(xué)生和家長普遍對新高二暑假重視不足。高二新生如何在暑假做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃呢?下面一起學(xué)習(xí)一下吧。
畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個假期和玩一個假期直接影響學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，必然對高考成績產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時間調(diào)整作息，還有機(jī)會進(jìn)行必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對于一個希望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。
更何況，高二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%,也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年?？上鹊搅烁呖紡?fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長家長才察覺到這一點。為了以后不蹉跎這個黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅實的基礎(chǔ)。
語文
暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)
高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？級狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因為數(shù)列的通項本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。
所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問題的分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡單問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。
建議：一方面跟著老師把高一的內(nèi)容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測試中考出好成績，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。
英語
暑期課程主要安排及其該部分內(nèi)容在高考中的地位：高一重點詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點語法。
高一重要的語法點是定從和非謂語，在復(fù)習(xí)定從的基礎(chǔ)上開始拓展不同類型的從句，并將從句進(jìn)行融合，幫助學(xué)生從本質(zhì)上了解從句辨認(rèn)不同類型的從句。三種非謂語動詞以及變形形式的區(qū)別，在不同語法成分中的應(yīng)用。以及在不同題型中的非謂語的應(yīng)用。開始講解倒裝，強(qiáng)調(diào)，各種常見句型等小語法點，為高二開學(xué)的小語法打好基礎(chǔ)。詞匯方面要求學(xué)生開始背誦詞匯手冊，并開始做些簡單的翻譯。開始進(jìn)行快速閱讀的訓(xùn)練。
建議：一方面跟著老師把高一的內(nèi)容打扎實，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。
物理
高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)。
高一兩個學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動，動量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時會補(bǔ)充這些知識點。
新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場，電路，磁場和電磁感應(yīng)四章，暑期會就這四個章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，讓同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。
建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面臨加一科目選科問題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學(xué)后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復(fù)習(xí)補(bǔ)充以及高二預(yù)習(xí)的部分加起來在高考中所占比例約為80%.
高二暑假計劃表篇4
炎熱的夏季，不知不覺又來臨了，帶來了暑假的生活。我已經(jīng)高二了，高考的時間不多了，下學(xué)期就是高三，將面臨百萬人過獨木橋，不想被人流擠下去，只有充分利用暑假時間學(xué)習(xí)武裝自己，讓我能夠從容面對激烈的競爭。
首先針對自己學(xué)習(xí)弱的科目進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。我的英語成績不怎么好，一直在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時間，努力的記單詞，背語法，多閱讀英語相關(guān)的書籍，做十套試題，以此相互鞏固練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)提高的目的。把以前的做過的試卷題目在翻出來把錯誤進(jìn)行統(tǒng)計歸納發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和缺陷，然后針對這些問題一一解決，針對性學(xué)習(xí)，這樣才能夠很好的學(xué)習(xí)，能夠快速的提升自己。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補(bǔ)足自己的短板。
其次了解高三需要學(xué)習(xí)的知識，為自己上高三提前鋪路。通過向老師詢問了解高三需要學(xué)習(xí)那些知識有哪些課本這類的，抓緊預(yù)習(xí)，向高三年級的學(xué)長學(xué)姐們請教，借書，把難點首先拿下，從容面對高三，在通過網(wǎng)絡(luò)搜索做好準(zhǔn)備，俗話說的好，知己知彼，才能夠百戰(zhàn)百勝，做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里。更何況機(jī)會總是留給那些知道提前準(zhǔn)備的人，我自己并不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時間，學(xué)習(xí)更多的知識，笨鳥先飛，我自己不提早起飛，輸在起跑線上，又怎么會甘心呢。我不愿作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，只有這樣我才能偶更好的適應(yīng)高三的生活。
再次就是溫習(xí)高二所有知識，溫故知新。把以前學(xué)到的知識多次溫習(xí)復(fù)習(xí)，以免自己忘卻，時間總是匆匆，帶走了什么，很多時候連自己都不知道，所以為了避免等到暑假結(jié)束知識忘得一干二凈，還不如利用暑假的時間充分溫習(xí)，讓我們在高三的時候有個好的基礎(chǔ)能夠銜接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對自己不能夠太過放心，因為失敗就是自傲，太自以為是，認(rèn)為學(xué)過了就不需要在學(xué)，這是錯誤的，還需要我們溫習(xí)鞏固。
最后閱讀課外的相關(guān)知識讓自己的視野更開闊，掌握更多的知識。知識不怕多就怕不夠用，每天寫一篇日記把自己的學(xué)習(xí)所得，感受都寫出來這樣既練習(xí)的作為，有可以作為總結(jié)充分的把每一次的學(xué)習(xí)效果展現(xiàn)出來。這就是我對暑假的學(xué)習(xí)計劃。
高二暑假計劃表篇5
期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。
在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上所有的高中生說些什么。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有你們老師和家長的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。
說了這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)計劃。
1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時
2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!
高二暑假計劃表篇6
升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，就應(yīng)成為12年濃縮的精華!
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就能夠合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。
時間安排：
①每周的周六全天(務(wù)必保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學(xué)習(xí)量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每一天增加了2課時的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的!)
②每一天的完整時間：
早上6：30-7：15(又是一節(jié)課時間!務(wù)必做到，當(dāng)然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就能夠調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)
中午1：00-2：00務(wù)必午休，能夠保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10務(wù)必立刻去吃飯，爭取在6：20以之后到教室。
6：20-7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是務(wù)必把當(dāng)天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時間：
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每一天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
語數(shù)英學(xué)習(xí)推薦：
一、語文
1、在背誦方面必須要加強(qiáng)。透過反復(fù)背誦，默寫來加深印象。
2、在語基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過關(guān)。做好練習(xí)，不能夠應(yīng)付了事。還能夠有計劃做一些高考題。
3、在作文方面，平時多看一些書(推薦《今世的五百次回眸》)，記誦下優(yōu)美詞句化為己用。在考場上寫作文為保分?jǐn)?shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。
二、數(shù)學(xué)
1、平時的作業(yè)認(rèn)真完成，并及時做好錯題摘入，分析做解的原因，并反復(fù)拿出來看一看，練一練。
2、在此基礎(chǔ)上，每個周末安排時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平。
3、定期對已學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改善，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí)。
三、英語
1、利用好早讀與晚讀時間練習(xí)聽力與熟識課文，運(yùn)用好手頭的資料。
2、做好錯題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀。
3、對重點語句進(jìn)行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。
高二暑假計劃表篇7
一個短暫的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的校園，又開始了新學(xué)期的征途。
在新學(xué)期里，我有一個目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成劃是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，我踏入了高二，接下來的日子正是備戰(zhàn)高考的見，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?
不知不覺，我已經(jīng)踏入新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：
①當(dāng)然是好好聽課拉
②當(dāng)天教的知識當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一便
作習(xí)時間：上午7：00-11：50下午2：30-5：30晚上8：00-11：00
希望大家為我的學(xué)習(xí)計劃提供一些建議!有關(guān)學(xué)習(xí)文課方法，請大家指教!
高二暑假計劃表篇8
盼星星，盼月亮，終于盼望到快樂暑假生活來臨了。這幾天我總在自己的心里打著小鼓，這個暑假，我想要盡情的玩，我想要快樂的度過，我想要到各個地方去旅游，我還想打算去體驗一下快樂的打工生活，我還想。各種各樣的暑假生活不由自主的從我大腦冒出，暑假如何安排才合理。
真想馬上開始實行我的暑假生活。但是媽媽告訴我，想法很好，但我必須要有一個切實可行的暑假計劃，貪圖太多可不行。所以我要在借鑒去年暑假生活的基礎(chǔ)上，制定出一個合理的計劃來，那樣才能讓我的暑假過的豐富多彩些。才能真正做到我的暑假我做主。
游泳是我的首要任務(wù)。去年我已經(jīng)學(xué)會了一些初級的知識，大體的理論我也都懂。但是就是自己太膽怯，不夠大方，心里顧慮太多，怕自己游得不好讓周圍的同伴笑話。僅僅是局限于陸地上學(xué)的理論，真正要到游泳池里了，就膽怯了?？偸峭笸?，自己給自己打退堂鼓。這個毛病我一定要在這個暑假徹底的改正。媽媽告訴我，只有自己戰(zhàn)勝了我自己，我才是一個真正的強(qiáng)者。游泳是我的首要任務(wù)。去年我已經(jīng)學(xué)會了一些初級的知識，大體的理論我也都懂。但是就是自己太膽怯，不夠大方，心里顧慮太多，怕自己游得不好讓周圍的同伴笑話。僅僅是局限于陸地上學(xué)的理論，真正要到游泳池里了，就膽怯了。總是往后退，自己給自己打退堂鼓。這個毛病我一定要在這個暑假徹底的改正。媽媽告訴我，只有自己戰(zhàn)勝了我自己，我才是一個真正的強(qiáng)者。所以我要強(qiáng)迫自己到水里去，而且媽媽還跟我說了，只要我學(xué)會了兩三種游泳的基本方法，而且可以在游泳池里來回自如的游了，那么離我們?nèi)デ鄭u海灘也就不遠(yuǎn)了。這個對我來說，太具有誘惑力了，要知道去青島那可是我打小就有的夢想啊。高高的天，藍(lán)藍(lán)的海水，自由飛翔的海鷗。愜意的我舒服的躺在海灘上，享受著日光浴。還有比這更幸福的事嗎!為了這個幸福的時刻，我要讓自己大膽的走進(jìn)水里，跟大海來一次最親密的接觸。
旅游那更是我的暑假生活里不可缺少的。自從我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了《黃山奇松》我便一直對黃山不能忘懷。黃山到底是怎樣的一種景色啊!徐霞客的“五岳歸來不看岳，黃山歸來不看山”又是怎樣的一種境界啊!我想親身去體會這種心情。黃山的奇松是不是真的事千姿百態(tài)呢?！坝汀薄芭憧汀薄八涂汀比齻€名松對我的誘惑簡直太大了。我想要去抱抱那么飽經(jīng)滄桑的松樹，我想跟玉屏樓說說話，我想站在黃山頂峰大聲的呼喊。
為了做好一個充足的暑假生活，我會努力奮斗，并且要求自己做好，做好，在做好。紙上談兵不實行，一切都空談。我愛暑假，更愛一個充實而有豐富的暑假生活。
高二暑假計劃表篇9
低段(一、二年級)
(一)
暑假已經(jīng)開始了，當(dāng)然，暑假要想過的有規(guī)律，當(dāng)然得有嘍，來看看我的暑假計劃吧!
1、一、三、五早上去焦作學(xué)古箏;下午如果媽媽有空，就到公園看書(沒空在家看)。
2、有空多看看課外書，增長一些知識;中午可以睡覺，可以玩;下午寫一寫作業(yè)，然后和弟弟跑跑玩兒。
3、每天至少看三章《吳姐姐講歷史》，還要分析內(nèi)容。
4、多到圖書館走動，多看看對我有利的書。
計劃已經(jīng)定下了，我相信我一定能按照計劃行事，加油!
(二)
期末考試完了，暑假就要來了。為了讓暑假過得有意義，我有以下打算。
1、鍛煉身體。參加學(xué)校的暑假足球隊，每天堅持和爸爸打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，騎自行車，讓身體更棒、更強(qiáng)壯。
2、我要把老師布置的作業(yè)做完，復(fù)習(xí)已學(xué)過的課本知識。
3、如果我考試考得好，作為獎勵，爸爸媽媽帶我去北京玩，看看美麗的長城、故宮、天安門牙、中華世紀(jì)壇、水立方等景點，拍很多很多的照片給同學(xué)分享。
這就是我的暑假計劃。
我的暑假計劃(1-6年級范文)
中段(三、四年級)
(一)
暑假快到了，為了讓這個暑假過的有意義，我這個暑假里有以下打算。
第一個打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點鐘起床，然后到外面操場上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。
第二個打算是幫媽媽做家務(wù)。平時媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。
第三個打算是好好練習(xí)寫作文，平時我每次考試總是語文沒有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的作文沒寫好，每次作文扣的分?jǐn)?shù)多，所以，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個星期練習(xí)寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請教，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭取盡快提高我寫作文的水平。
這就是我這個暑假的打算，我想，只要我努力，我一定會實現(xiàn)我的打算的。
(二)
這個暑假，我打算好好的輕松一下。以一個良好的精神面貌迎接五年級。
我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：
我打算去日月谷泡溫泉，因為那有上百種不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國近幾年的巨大變化。
我打算去一次野炊，因為從小到大都是去春游，可以嘗試一下野炊。所以趁這個暑假去一次野炊。
我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。
我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個小房間。掃出我十分有個性的小房間，掃出一片小天地。
我一定會開開心心、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。
我的暑假計劃(1-6年級范文)
高段(五、六年級)
(一)
暑假已經(jīng)來臨，漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。應(yīng)該把這暑假過得輕松與虧，充實而有意義。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試”
這個測試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，暑假中，要把學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，對將來的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機(jī)會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。
高二暑假計劃表篇10
作為一名新高二的學(xué)生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的時間就是一個絕佳的機(jī)會!
過了暑假，新高二就要迎來緊張的高二生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提醒新高二的同學(xué)們，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。
一個新高二的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?
關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標(biāo)，進(jìn)步會很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!
【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥
新高二生暑假復(fù)習(xí)物理時，要根據(jù)自己高二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。
物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。高二生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。
對于高二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把高二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。
【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始
作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，高二生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
高二生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，高二生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運(yùn)用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。
只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。
物理方法：跳出題海提高解題能力
許多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力。能跳出“題?！倍恍概ψ穼ぁＳ胁簧偻瑢W(xué)認(rèn)為，學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式，多做題就行。殊不知，未深入理解基本概念、基本規(guī)律，未建構(gòu)起完整的知識體系，題做得再多，知識還是支離破碎，以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。下面，小編將物理老師在教學(xué)和研究中的體會、感悟、經(jīng)驗總結(jié)出來，奉獻(xiàn)給同學(xué)們，可作為學(xué)好物理，提高物理解題能力的助推器。
一、善其事，必先利其器
從心理學(xué)的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過程，這些信息來自兩方面：
一是來自題目本身，通過審題而獲得;
二是來自我們大腦，包括物理的概念、規(guī)律、思維方法和已經(jīng)解過的問題及結(jié)論等。
它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，這就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個信息處理系統(tǒng)與問題的相互作用，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結(jié)合的過程，當(dāng)我們面對一個物理試題時，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦“記憶庫”中的相應(yīng)知識與題目建立正確的聯(lián)系，并進(jìn)一步應(yīng)用這些知識分析、推理，最后完成解題。
提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，熟練掌握基本規(guī)律的應(yīng)用，強(qiáng)化知識間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材，認(rèn)真閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)。因為教材是專家們根據(jù)教學(xué)大綱精心編寫出來的，教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。是物理知識的“寶藏”，是獲取物理知識的重要資源之一。讀教材時要重視物理概念、規(guī)律的建立過程，弄清每一個概念、規(guī)律是怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對相互關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同。對于物理規(guī)律，要掌握它的公式表達(dá)、適用條件，用來解決什么問題等，邊看書邊思考，把讀、劃、批注相結(jié)合，所以讀教材時，不僅要記住知識結(jié)論，更要重視知識的形成過程，了解科學(xué)的研究方法，了解人類對于自然界的認(rèn)識過程是怎樣一步一步深入的。在此基礎(chǔ)上，要善于根據(jù)物理學(xué)科特點，從整體上把握物理主干知識之間的相互關(guān)系，構(gòu)建物理學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，使離散的知識形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，以便于解題時能準(zhǔn)確定位，迅速提取。
二、分析，建構(gòu)物理模型
高考命題側(cè)重能力的考查，以問題的變化為切人點。千變?nèi)f化的物理命題都是根據(jù)一定的物理模型，結(jié)合某些物理關(guān)系，給出一定的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過程。因此，我們要學(xué)會分析并善于分析，通過對具體物理問題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化，以及導(dǎo)致這些結(jié)果和變化的原因。通過這些分析，把一個復(fù)雜的物理問題分解成若干個相互聯(lián)系的子問題，判定各個問題的特點，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合(對象)模型所遵循的物理規(guī)律，根據(jù)需要尋求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程。只有在分析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹、自覺、主動，正確地分析具體問題，建構(gòu)物理模型是一種能力。我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中多注意培養(yǎng)和鍛煉這種習(xí)慣，通過訓(xùn)練逐步形成“物理頭腦”。
三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要提高解題的能力，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣十分重要。
1.形成正確的解題程序
無論是何種題型的物理習(xí)題，解題過程一般都要有以下幾個基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、情景、(對象)模型、規(guī)律、方程、求解討論。一些同學(xué)解題時習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。其實用這種解題思路來解決物理問題是相當(dāng)費(fèi)時費(fèi)力的。實踐證明，只有規(guī)范地按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作，才有助于增強(qiáng)自己思維的條理性，最終達(dá)到解題程序自動化，有效地提高解題能力的目的。
2.養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣
畫示意圖(力學(xué)中的受力圖、運(yùn)動情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。示意圖能直觀清晰地展示物理情景，可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。畫示意圖的過程本身就是一種把握題意的思維過程，一條簡單的線段，一幅簡單的圖象，往往就是打開思路的金鑰匙，很多同學(xué)問老師問題，當(dāng)老師畫出了示意圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證。所以同學(xué)們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理、做好物理習(xí)題的“秘笈”之一。
3.學(xué)會題后反思
學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解，重在掌握物理解題思想和方法。解完題后，不能只管答案的對錯，還應(yīng)解后思考：題目涉及哪些知識點(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過這樣反復(fù)思考和總結(jié)，同學(xué)們解決物理問題的能力定會不斷提高。
高二暑假計劃表篇11
一、勞逸結(jié)合，訓(xùn)練靈敏聽覺
暑假畢竟是一個假期，并且對于即將進(jìn)入高度緊張復(fù)習(xí)的高三學(xué)子來說，是應(yīng)該利用這個難得的假期好好放松一下。
適當(dāng)?shù)男菹τ谔岣呷蘸蟮膶W(xué)習(xí)效率和積極性是非常有幫助的。
在休息的同時，進(jìn)行一些強(qiáng)度較低，相對輕松的聽力的訓(xùn)練就顯得非常適宜。
能力的提高是一個潛移默化的過程，聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時間成正比。
堅持天天聽是提高聽力理解能力的先決條件。
1、每天要堅持15—20分鐘的聽力練習(xí)時間，多聽才能增強(qiáng)語感，提高快速反應(yīng)的能力。
可以在走親訪親朋或宴會吃飯的間隙，用MP3或者隨身聽練習(xí)聽力，即方便也可行。
不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考。
切記自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
2、增加課外閱讀，積累詞匯和語法知識，了解文化背景知識。
如果缺乏對英語國家的文化背景、歷史知識、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會對聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。
3、聽力練習(xí)材料的選擇要注意針對性和典型性。
學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說明的詞匯、語法及話題要求，選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料，聽力材料中最好沒有生詞。
同學(xué)們可以盡量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓(xùn)練的材料。
除此之外，還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞，英語歌曲，英語電影或如電臺廣播VOA和BBC等。
這些聽力訓(xùn)練均為說英語國家的人士錄制，有助于習(xí)慣聽地道的英語語言、語調(diào)、語式，增強(qiáng)語感，提高聽力理解的程度。
4、加強(qiáng)對所聽材料的朗讀訓(xùn)練。
為了進(jìn)一步熟悉所聽材料的話題、語言結(jié)構(gòu)及功能句的意義，熟悉詞匯的正確發(fā)音，同學(xué)們應(yīng)在做完聽力訓(xùn)練后，利用10—15分鐘的時間朗讀所聽材料，并根據(jù)錄音糾正錯誤的發(fā)音，以便更加準(zhǔn)確地理解所聽材料的意義。
二、樹立信心，培養(yǎng)解題能力
眾所周知，英語試卷中的單項選擇這一題型考查知識面廣，需要學(xué)生有扎實的語法知識、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語境靈活運(yùn)用語言的能力，因此，不少學(xué)生感覺此項內(nèi)容在考試中不易得分。
對于一個母語是非英語的人來說，單憑“語感”去做語法題是不可靠的，也是行不通的。
要想攻克單項填空，首先，必須對語法知識有一個系統(tǒng)地認(rèn)識，我們平時上課的時候，這些語法知識點多半是老師零零散散講授給我們的。
因此，大家可以利用暑假的時間，將這些語法知識點進(jìn)行一個系統(tǒng)地總結(jié)。
其次，我們還要養(yǎng)成一個良好的做單項填空題目的習(xí)慣，就是，對于每一道題，不但要知道正確選項為什么正確，更重要的還要知道每一個錯誤選項或者干擾選項都分別錯在哪里。
只有這樣才能徹底的搞懂這道題目，并且同學(xué)們可以在平時設(shè)立一個錯題本，不時的翻閱，可以避免在以后的做題中再犯類似的錯誤。
常年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們這樣對于培養(yǎng)同學(xué)們對于語法題目的分析能力，提高同學(xué)們的正確率是大有好處的。
三、穩(wěn)中求進(jìn)，提高閱讀能力
英語高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分?jǐn)?shù)最多的一部分，也是最重要的一部分。
現(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁都非常的多樣化，而且文段非常的長，既是對考生使用能力的考核，又要重視語言考核中的文化因素，因此要求考生的閱讀速度非常之快。
當(dāng)然文章里面還不時出現(xiàn)一些不影響同學(xué)閱讀的單詞，要求根據(jù)上下文來猜測詞意。
現(xiàn)在，閱讀理解題考試是一個導(dǎo)向，因為在高中教學(xué)當(dāng)中閱讀是最重要的一部分，也是學(xué)生們獲取信息的主要途徑，所以高考主要是考查考生能否在較長和較復(fù)雜的文段中，體裁中獲取信息的能力。
那么在暑假里如何提高閱讀水平呢?
1.首先是詞匯，首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識，如果考生對單詞記得不太熟的話，這樣對他們閱讀理解有一定的難度。
假期里每天多背詞匯及詞組，注意積累。
另外還要背一些短文。
課文也好，范文也好，報刊文章里面的句型、時態(tài)、結(jié)構(gòu)都是非常好的。
如果背一些基礎(chǔ)性的東西，寫作也會有所提高。
2.對閱讀速度的要求，現(xiàn)在的教學(xué)大綱讀速每分鐘是60個字，所以很多考生平時做練習(xí)可以，但到高考的時候問題就非常多了，往往題目做不完。
而閱讀技巧和經(jīng)驗是在實踐中獲得并積累的。
同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假近達(dá)兩個月的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小時，閱讀幾篇文章。
務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。
對于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項，后讀文章的辦法。
答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。
專家認(rèn)為，一天之中人頭腦最清醒效率最高的時刻，是徹底起床后這個時間，因此做一些考核學(xué)生對語境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。
建議同學(xué)們每天上午堅持做兩篇完形填空。
3.現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，很強(qiáng)調(diào)語言材料的真實性，有的是剛從網(wǎng)上下載的原版材料或是一些外國的報刊、雜志上的最新文章，內(nèi)容相當(dāng)?shù)男隆?/p>
所以同學(xué)們可能會覺得考試所選的文段跟平時閱讀教材參考書上的文段不一樣，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€方面“充電”，增加自己的知識，豐富自己的閱歷，拓寬視野。
這樣對于在考試做閱讀答題時是有好處的。
四、持之以恒，練習(xí)寫作
高考英語書面表達(dá)此題占分25分，因此，在這個暑假，同學(xué)們可以嘗試寫作以逐步提高自己的寫作能力。
“寫”主要是指翻譯和寫作，寫的訓(xùn)練可以從翻譯句子開始，還可以把文章進(jìn)行改寫和縮寫，把文章中好的詞、短語和結(jié)構(gòu)用在改寫的文章中，如有興趣，假期里同學(xué)們還可以試著寫寫英語日記，用英語把每天的事情或感想記錄下來。
假期里，同學(xué)們還應(yīng)多閱讀背誦至少15篇范文，
五、繼往開來，學(xué)會舉一反三
暑假是繼結(jié)束高二，開始高三學(xué)業(yè)的一個承前啟后，梳理總結(jié)的好時段。
在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，暑假正好可以讓同學(xué)們對以往做過的練習(xí)進(jìn)行反思，并且對自己在學(xué)習(xí)上存在的不足也應(yīng)該有個清醒的認(rèn)識及能適時制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與措施。
溫習(xí)鞏固以往試卷中整理的錯題，把句子結(jié)構(gòu)分析清楚，尤其是對高中必須掌握的定語從句，名詞性從句，非謂語動詞，動詞時態(tài)與語態(tài)，倒裝句，主謂一致等高中重點語法，重在理清思路，要學(xué)會思考錯誤，從思維方式上糾正自己，以期形成良好的習(xí)慣，避免重復(fù)犯錯，達(dá)到舉一反三的效果。
在假期里進(jìn)行身心放松休息的同時，總結(jié)過去一個學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，拾遺補(bǔ)缺，為我們即將而來的緊張復(fù)習(xí)和高考沖刺做好準(zhǔn)備。
暑假雖不長，但是如果能予以充分利用，卻可以使即將踏入高三的同學(xué)們在這較短的時間里有一個可觀的飛躍。
最后，祝所有即將進(jìn)入高三的同學(xué)都能夠過一個充實有效、快樂有益的暑假，也希望每個人都能在新的學(xué)期里美夢成真!
高二暑假計劃表篇12
1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時
2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：
30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保__每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
高二暑假計劃表篇13
畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個假期和玩一個假期直接影響學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，必然對高考成績產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時間調(diào)整作息，還有機(jī)會進(jìn)行必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對于一個希望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。
更何況，高二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。可惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長才察覺到這一點。為了以后不蹉跎這個黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅實的基礎(chǔ)。
語文
暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)
高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？級狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因為數(shù)列的通項本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。
所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問題的分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡單問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。
建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測試中考出好成績，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信
英語
高一重點是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點是語法。
建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。
物理
高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)
高一兩個學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動，動量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時會補(bǔ)充這些知識點。
新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場，電路，磁場和電磁感應(yīng)四章，暑期會就這四個章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。
建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面臨加一科目選科問題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學(xué)后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復(fù)習(xí)補(bǔ)充以及高二預(yù)習(xí)的部分加起來在高考中所占比例約為80%。
高二暑假計劃表篇14
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書房里，庸懶的，像一只貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細(xì)水長流般緩緩地淌了出來，淌入我的雙耳，淌入我的心間。
心被這悠長的曲子填滿了，它正如那清泉般，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑原本有些庸懶的心，瞬間變的通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動著我，愉悅著我，我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動。歌詞很美：夏天的風(fēng)，靜靜吹過仿佛把我也帶入那悠美、清甜的`世界里。此刻，我仿佛置身于一望無際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：那個少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會到那個意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過了那個少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無法起身舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達(dá)了這群少女對她的真情實意與祈禱：越過困難的夢我還在等，你呢？你呢？你呢？就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？我仿佛看見，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場景啊！
還有那首《一步成詩》，古時曹植曾用七步成了他的詩，而這首歌卻想一步成詩，正如歌詞所寫：有人走過七步成他的詩，愿我一步有我的你。聽著它，我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書生，正與曹植把酒論詩的場景。
音樂是如此的美妙！它讓我愛上了它，讓我欣賞它。它能帶給我無盡的感受：悲傷時，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉，甚至十分的愉悅；憤怒時，放一首輕音樂，你能平息心情，歸于寧靜；開心時，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放。
這個暑假，我愛上了音樂，也愛上了生活。