合理的時(shí)間安排是制定計(jì)劃的關(guān)鍵。只有合理的時(shí)間安排，才能保證計(jì)劃的可行性和實(shí)施效果。優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字要怎么寫？下面給大家整理學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字，希望對(duì)大家能有幫助。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇1

為培養(yǎng)新入司大學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)其畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，公司特制定新入司大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望通過實(shí)習(xí)，使新入司大學(xué)生能熟悉公司各個(gè)部門及各崗位的工作流程，了解保險(xiǎn)市場(chǎng)及保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作過程，初步接觸各種保險(xiǎn)營(yíng)銷的方法與技巧，培養(yǎng)大學(xué)生分析與解決問題的能力，增強(qiáng)溝通能力，使新入司大學(xué)生能很快勝任與該專業(yè)相關(guān)的工作。

一、實(shí)習(xí)目的：

1、增長(zhǎng)知識(shí)，包括銀行、保險(xiǎn)、證券、外貿(mào)、企業(yè)管理等方面的知識(shí);

2、培養(yǎng)能力，包括基本能力，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、辦公設(shè)備使用能力、計(jì)算機(jī)操作能力、會(huì)計(jì)電算化操作能力、也包括專業(yè)能力，如營(yíng)銷能力、理財(cái)能力、風(fēng)險(xiǎn)管理能力等。

3、提升基本素質(zhì)，如吃苦耐勞、與人合作、勤奮踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信等。

4、學(xué)會(huì)在實(shí)踐中吸取實(shí)際技術(shù)知識(shí)，技巧能力，鞏固、補(bǔ)充、擴(kuò)大和提高所學(xué)的理論，培養(yǎng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的能力，并能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和提出解決措施。

5、組織管理工作能力得到初步鍛煉。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、通過參加新人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)相關(guān)保險(xiǎn)知識(shí)，了解保險(xiǎn)營(yíng)銷策略;

2、通過到公司各部門工作，學(xué)習(xí)各部門實(shí)際內(nèi)容及流程，了解人壽保險(xiǎn)公司的組織結(jié)構(gòu)及其管理體系。

(二)實(shí)習(xí)部門及時(shí)間

新入司大學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間共有兩個(gè)月，具體實(shí)習(xí)部門及分配時(shí)間如下：

1、__部二十天(含為期七天的新人培訓(xùn)班);

3、__部十天;

3、__部十天;

4、__部十天;

5、__部十天。

實(shí)習(xí)大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守單位紀(jì)律，由各部門抓好考勤。要求大學(xué)生在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中了解各部門工作流程、相關(guān)規(guī)章制度、熟悉各項(xiàng)實(shí)務(wù)，為今后更好的&39;工作打好基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要交納實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告要求如下：

1、總結(jié)學(xué)習(xí)的主要收獲和心得體會(huì);

2、實(shí)習(xí)過程中對(duì)各部門的了解和看法;

3、實(shí)習(xí)過程中遇到的問題及自己提出的解決方法;

4、實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于1000字。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇2

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項(xiàng)護(hù)理常識(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃

所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨(dú)立勝任護(hù)士工作，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

二、教學(xué)要求：

1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

2.安排主管護(hù)師及以上職稱，可以很好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

3.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識(shí)。

4.嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。

5.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書，病人對(duì)學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)計(jì)劃：

1.第一周，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能獨(dú)立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨(dú)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護(hù)理常規(guī)。

2.第二周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識(shí)，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行石膏固定病人護(hù)理，骨牽引術(shù)后護(hù)理，傷口換藥、拆線，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對(duì)常規(guī)病進(jìn)行手術(shù)前后的護(hù)理，出科前進(jìn)行理論或操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評(píng)分并記錄。

3.在兩周生產(chǎn)實(shí)習(xí)中了解責(zé)任制護(hù)理，掌握分級(jí)護(hù)理制度，熟悉換藥室的設(shè)備，消毒滅菌方法及管理制度。

4.安排一個(gè)獨(dú)立帶教日，針對(duì)以往一對(duì)一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì)，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理。

5.教學(xué)互動(dòng)，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識(shí)的培養(yǎng)師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運(yùn)用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個(gè)人喜好而有所遠(yuǎn)近，不因成績(jī)好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí)，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的信任，增強(qiáng)其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。讓護(hù)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí)，正確處理護(hù)患、護(hù)士與家庭、護(hù)士與科室、護(hù)士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)的能力。實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動(dòng)。

總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，臨床護(hù)理人員有責(zé)任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的護(hù)理人才而不懈地努力。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇3

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能，為了檢查同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。是學(xué)生對(duì)三年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、技術(shù)制作等過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度。通過實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，來考核教學(xué)質(zhì)量，對(duì)深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃，以規(guī)范這項(xiàng)重要工作。

二、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ)，又具有熟練操作技能的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。

依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求，學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，實(shí)習(xí)時(shí)間為：從20__年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計(jì)11周，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。隨后開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。(注：此時(shí)間可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。)

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，扎實(shí)努力，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律，接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。

4、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：

1)務(wù)必注意安全，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等，不參與傳銷活動(dòng)，不從事非法和違反道德的活動(dòng)。注意人際交往學(xué)習(xí)，注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升。

2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。第一周請(qǐng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。聯(lián)系方式變動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)告知指導(dǎo)教師。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表安排。實(shí)習(xí)完成后，請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)習(xí)材料，電子版發(fā)布在班級(jí)qq共享中，格式見范例。

4)5月13號(hào)應(yīng)返回學(xué)校，開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí)需要，而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境，可以在實(shí)習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，但須取得班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的同意。在5月13號(hào)，統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單，便于安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境。(注：此返校時(shí)間可能會(huì)根據(jù)畢業(yè)安排有所變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。)

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇4

一、教育實(shí)習(xí)目的：

1、通過教育實(shí)習(xí)，使自身更好地認(rèn)識(shí)教育工作的重要意義，增強(qiáng)當(dāng)人民教師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。

2、通過教學(xué)工作實(shí)習(xí)，將所學(xué)的教學(xué)理論、知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

3、通過班主任工作實(shí)習(xí)，了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，從而獨(dú)立開展班級(jí)活動(dòng)的能力。

4、通過教育科研實(shí)習(xí)，引導(dǎo)實(shí)踐教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。

5、通過教育實(shí)習(xí)，深入了解中學(xué)實(shí)際情況，提高師范技能水平和質(zhì)量。

二、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃

1、物理教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

物理教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實(shí)習(xí)在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，計(jì)劃如下：

(1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平，多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并主動(dòng)虛心向物理教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

(2)認(rèn)真鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本實(shí)驗(yàn)，弄懂弄清，扎實(shí)掌握。

(3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，并主動(dòng)向科任教師請(qǐng)教，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊(duì)員參加聽課，并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

(4)及時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

(5)堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度。在說客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

(6)認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，當(dāng)面指導(dǎo)。

(7)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與物理學(xué)科知識(shí)相關(guān)的研究活動(dòng)，注重提高學(xué)生的物理興趣，教導(dǎo)學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生物理研究能力。

2、班主任工作：

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。計(jì)劃如下：

(1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等，盡可能把學(xué)生的名字和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的名字。積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。

(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(5)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

(6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的新的體驗(yàn)。

(7)做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流。

(8)班主任日常

6：20早操，班主任在簽到后到達(dá)操場(chǎng)，檢查學(xué)生出操情況。

6：35早讀，檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀。

12：35查寢，檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書。

14：00預(yù)備，檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課。

16：30答疑，解答學(xué)生對(duì)物理的疑難問題。

20：30眼保健操，檢查學(xué)生眼保健操做的情況。

22：00就寢熄燈，走訪寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作快點(diǎn)上床睡覺。

對(duì)班級(jí)日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著熱愛學(xué)生的原則，對(duì)其進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想道德水平，并且教會(huì)學(xué)生處理問題的方法，提高他們解決問題的能力。

3、教育調(diào)查和教育科研

在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

(1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)開展調(diào)查。

(2)寫調(diào)查報(bào)告或科研論文。

4、總結(jié)階段

(1)完成教學(xué)工作、班主任工作總結(jié);

(2)匯報(bào)提交個(gè)人總結(jié)報(bào)告、完成實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定;

(3)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和實(shí)習(xí)隊(duì)其他成員編寫一本“金中實(shí)習(xí)簡(jiǎn)訊”;

(4)配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。

教育實(shí)習(xí)不僅師范院校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分，也是教師教育人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是鞏固師范類院校學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇5

9月18日出發(fā)到實(shí)習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊(duì)員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點(diǎn)。晚上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，確定各隊(duì)友所帶班級(jí)及指導(dǎo)老師，做好第一周聽課安排。

(二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)

1.教學(xué)見習(xí)

1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭(zhēng)取聽其他年級(jí)、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng);通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，分析中學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況;了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講;

2)觀摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法;

3)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇;

4)把握任課班級(jí)成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教。

2.班主任工作見習(xí)

1)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī)

2)了解班主任工作，主動(dòng)問班主任指導(dǎo)老師

3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作

4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作。

5)3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。

3.教育調(diào)查

1)10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配。

2)確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析;

3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設(shè)計(jì)問卷;

(三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日)

1、教學(xué)實(shí)習(xí)

1.爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步;

2.同科組的同學(xué)最好輪流負(fù)責(zé)，集體備課;

3.爭(zhēng)取上不同類型的課，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備;

4.爭(zhēng)取在10月份下旬開公開課。

2.班主任工作實(shí)習(xí)

1.熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計(jì)劃;

2.獨(dú)立處理班上問題，深入學(xué)生，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通;

3.設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng);

4.為實(shí)習(xí)學(xué)校開展一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他課外比賽，豐富學(xué)生文化生活。

3.教育調(diào)查

1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與修改工作;(10月8日前)

2.進(jìn)行調(diào)查，如召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日——11月1日)

3.做好問卷的統(tǒng)計(jì)工作;(10月26日——10月30日)

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇6

20__級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生定于20__年7月3日(星期六)分赴各實(shí)習(xí)醫(yī)院，7月5日(星期一)開始臨床實(shí)習(xí)，至20__年7月3日(星期日)結(jié)束。為期52周。

一、目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能與臨床實(shí)際相結(jié)合的過程，是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)過程中，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)理論，豐富專業(yè)知識(shí)，熟練掌握臨床常用診療技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具有社區(qū)預(yù)防、醫(yī)療、救護(hù)、康復(fù)和保健等社會(huì)衛(wèi)生工作的綜合能力，為今后走向社會(huì)、勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，使學(xué)生成為合格的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組(由分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、學(xué)生工作處、臨床部組成)，負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)安排。

2.具體的實(shí)習(xí)安排由實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科(醫(yī)務(wù)科)負(fù)責(zé)。學(xué)校定期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行情況的檢查，定期召開臨床帶教老師及實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，互通信息，聽取師生意見，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不斷提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，保證完成教學(xué)任務(wù)。在__人民醫(yī)院、__市中醫(yī)院和中心醫(yī)院各配備兼職管理人員1名，其他各醫(yī)院實(shí)行聘用兼職輔導(dǎo)員的辦法，進(jìn)行實(shí)習(xí)隊(duì)的管理。

3.各科室主任根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求具體安排本科室的實(shí)習(xí)計(jì)劃，指定責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的專人帶教。在每科或每個(gè)單元(如內(nèi)科門診為一個(gè)單元，病房為一個(gè)單元)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)醫(yī)生考核評(píng)定小組進(jìn)行考核評(píng)分，記入學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核記錄冊(cè)。根據(jù)科室具體情況組織講座和病例討論等活動(dòng)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，具體指導(dǎo)，使學(xué)生通過醫(yī)療實(shí)踐，奠定良好的臨床工作基礎(chǔ)。

4.實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng),加強(qiáng)組織紀(jì)律性。實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，因事或因病(需有醫(yī)生證明)需要請(qǐng)假者，一天以內(nèi)由科主任批準(zhǔn);1～3天由科教處(醫(yī)務(wù)科)批準(zhǔn);3～7天，需本人申請(qǐng)，科主任提出意見，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);超過1周者必須經(jīng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并通知學(xué)校。

三、政治教育

在醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“_”理論，并結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育，遠(yuǎn)大革命理想和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，救死扶傷實(shí)行革命人道主義的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和遵紀(jì)守法教育。教育學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，貫徹落實(shí)_;熱愛祖國(guó)，樹立民族自尊、自信、自強(qiáng)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，遵紀(jì)守法;加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義新人。

四、時(shí)間

自20__年7月5日(星期一)起至20__年7月3日止，共52周。各科實(shí)習(xí)時(shí)間與分組因醫(yī)院分科情況不同而不同，所擬定的輪轉(zhuǎn)表，可根據(jù)本院具體情況參照?qǐng)?zhí)行，要求內(nèi)科、外科實(shí)習(xí)各不少于18周。

五、實(shí)習(xí)大綱

臨床實(shí)習(xí)的重要任務(wù)是通過醫(yī)療實(shí)踐，鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能。在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下，要學(xué)會(huì)和掌握常見病、多發(fā)病的診斷和治療。每個(gè)實(shí)習(xí)生都要完成各科門診和病房?jī)刹糠謱?shí)習(xí)。參加各科常規(guī)工作，如：書寫病歷、報(bào)告病情、急癥搶救以及值夜班或特護(hù)等。要求每周1～2次教學(xué)查房。各醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況，組織學(xué)生進(jìn)行病案討論和專題講座。

(一)內(nèi)科(包括傳染病)實(shí)習(xí)要求：

1.熟練掌握病史詢問和系統(tǒng)查體方法，認(rèn)真書寫住院病歷、門診病歷，正確填寫各種記錄和表格，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完成10份住院病歷。

2.根據(jù)病史、體格檢查及有關(guān)的輔助檢查資料對(duì)內(nèi)科常見病進(jìn)行分析、診斷和治療。如：流感、急慢性氣管炎、肺炎、肺膿腫、支氣管擴(kuò)張、肺結(jié)核、胸膜炎、支氣管哮喘、呼吸衰竭、消化性潰瘍、腸寄生蟲病、肝炎、肝膿腫、肝硬化、風(fēng)濕性心臟病、高血壓病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、白血病、貧血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神經(jīng)官能癥、腦血管意外、神經(jīng)炎等。

3.能較熟練地掌握內(nèi)科常用診療操作技術(shù)：吸氧、測(cè)血壓、插胃管及鼻飼、皮內(nèi)試驗(yàn)、皮下、肌肉、靜脈注射、輸血、輸液、導(dǎo)尿、灌腸、人工呼吸等。在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下學(xué)會(huì)胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指腸引流、胸外心臟按壓等。

4.掌握血、尿、糞、肝功能、腦脊液、胸腹水等檢驗(yàn)正常值、異常改變及臨床意義，能結(jié)合臨床對(duì)其結(jié)果進(jìn)行分析判斷。掌握一般X光片和心電圖的判讀。

5.基本學(xué)會(huì)內(nèi)科急癥的癥狀鑒別及處理原則。如：發(fā)熱、昏迷、休克、心力衰竭、咯血、嘔血、貧血、紫紺、呼吸困難等。

6.掌握內(nèi)科常用藥物的藥理作用、劑量、用法、不良反應(yīng)、配伍禁忌，并能正確地開處方及醫(yī)囑。

7.實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師結(jié)合病人進(jìn)行下列專題講座(內(nèi)容偏重于鑒別診斷)。

(1)昏迷的診斷與處理。

(2)發(fā)熱的診斷與處理。

(3)咯血、嘔血、便血的的診斷與處理。

(4)肝、脾腫大的診斷與處理。

(5)水腫的診斷與處理。

(6)黃疸的診斷與處理。

(7)中毒性休克。

(8)上級(jí)醫(yī)師認(rèn)為應(yīng)增加的專題。

(二)外科實(shí)習(xí)要求：

在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下通過臨床實(shí)踐，對(duì)外科常見病、多發(fā)病能夠做出正確的診斷與處理。對(duì)危重及急癥病人能做出初步診斷與搶救處理。掌握一般外科的基本技術(shù)操作和中、小手術(shù)。

1.門診：

(1)掌握詢問病史、查體，學(xué)會(huì)書寫病歷、開處方，掌握外科門診常用藥物的用法、劑量。

(2)對(duì)外科常見病、多發(fā)病提出初步診斷與處理意見，經(jīng)上級(jí)醫(yī)師復(fù)查后處理。

(3)較熟練掌握常用診療技術(shù)。如：換藥、穿刺、膿腫切開、清創(chuàng)術(shù)及體表小腫瘤切除術(shù)等。

2.病房：

通過病房實(shí)習(xí)，掌握和基本掌握以下內(nèi)容：

(1)外科病史的詢問、查體方法，病歷、病程記錄的書寫，必須完成10份住院病歷和3份手術(shù)紀(jì)錄。

(2)做好手術(shù)前病人的準(zhǔn)備工作。包括各項(xiàng)化驗(yàn)、血型等。掌握臨床常用化驗(yàn)檢查的正常值和異常改變及其臨床意義。掌握一般X光片的判讀。

(3)密切觀察危重病人和手術(shù)后病人的病情變化，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生，并能做到早期處理。

(4)外科感染的診斷和處理。包括敗血癥、破傷風(fēng)、氣性壞疽等。

(5)常見急腹癥的診斷和處理方法。掌握手術(shù)指征和禁忌征。

(6)常見各種創(chuàng)傷的處理。包括燒傷、四肢、脊柱、肋骨骨折、腦損傷和擠壓綜合征的急救處理。

(7)水電解質(zhì)酸堿平衡失調(diào)的判斷和防治方法;學(xué)會(huì)輸血、輸液的操作技術(shù)和注意事項(xiàng)。

(8)休克及急性腎功能衰竭的早期診斷及防治。

(9)熟練掌握常用診療技術(shù)。如：換藥、各種注射、穿刺、胃腸減壓、導(dǎo)尿、靜脈切開等。

3.熟悉手術(shù)室工作制度與規(guī)則，嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)要求，了解各種器械、敷料的消毒和保管方法，掌握各種無菌技術(shù)操作。如：洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、手術(shù)區(qū)皮膚消毒和局部麻醉方法。學(xué)會(huì)麻醉選擇、麻醉方法、麻醉期間管理，掌握麻醉前用藥及蘇醒期病情觀察。能較熟練地掌握手術(shù)基本技術(shù)，如切開、止血、結(jié)扎、縫合等。

4.在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下能做下列手術(shù)：闌尾切除術(shù)、腹股溝斜疝修補(bǔ)術(shù)、男性絕育術(shù)、恥骨上膀胱造口或取石術(shù)、胸腔閉式和開放式引流術(shù)、睪丸鞘膜積液、內(nèi)痔、肛瘺、下肢靜脈曲張等手術(shù)，剖腹探查的開腹和關(guān)腹操作。

5.外科實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師結(jié)合臨床組織專題講座、病例討論、讀書報(bào)告等。下列專題供參考：

①急腹癥的診斷與處理。

②休克(失血性與損傷性)。

③水電解質(zhì)紊亂的判斷與糾正。

④顱腦損傷的診斷與處理。

⑤胸外傷的傷情判斷與急救。

⑥尿潴留的原因與處理。

⑦腰背痛的診斷。

⑧上級(jí)醫(yī)師認(rèn)為應(yīng)增加的專題。

(三)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)要求：

1.門診：

(1)掌握婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療方法，并寫出門診病歷。

(2)掌握早孕診斷，產(chǎn)前檢查，區(qū)別異常妊娠。

(3)掌握婦產(chǎn)科常用藥物的劑量、適應(yīng)癥及注意事項(xiàng)。

(4)宣傳并實(shí)施_工作(學(xué)會(huì)放環(huán)、早孕人工流產(chǎn)術(shù))。

2.病房：

(1)學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科病歷書寫及各項(xiàng)記錄，完成5份住院病歷。

(2)掌握平產(chǎn)接生，包括正規(guī)的觀察產(chǎn)程，填寫各種產(chǎn)科記錄，學(xué)會(huì)肛診檢查，會(huì)陰裂傷縫合。

(3)初步學(xué)會(huì)區(qū)別病理產(chǎn)科及其處理原則。

(4)學(xué)會(huì)區(qū)別正常產(chǎn)褥期和異常產(chǎn)褥期，掌握其處理原則，參加產(chǎn)房值夜班。(5)初步掌握婦產(chǎn)科手術(shù)前后處理及手術(shù)指征，參加手術(shù)，擔(dān)任助手。

3.根據(jù)醫(yī)院具體情況安排講座及病案討論。

(四)兒科實(shí)習(xí)要求：

1.通過臨床實(shí)習(xí)，熟悉和掌握兒科重要的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。如：

小兒各年齡分期、生長(zhǎng)發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)的發(fā)育規(guī)律、測(cè)量方法、正常值及計(jì)算法、嬰幼兒喂養(yǎng)、預(yù)防接種、兒科常見病多發(fā)病的病因、臨床現(xiàn)象、診斷、防治原則。掌握兒科查體特點(diǎn)和方法。學(xué)會(huì)書寫兒科門診與住院病歷(規(guī)范的書寫自己所管病兒的完整病歷)。

2.在臨床實(shí)踐中，對(duì)小兒病應(yīng)重點(diǎn)掌握新生兒硬腫癥、敗血癥、維生素D缺乏癥、營(yíng)養(yǎng)不良、嬰兒腹瀉、支氣管肺炎、急性腎炎、腎病綜合征、常見先天性心臟病、營(yíng)養(yǎng)性貧血、化膿性腦膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、傳染性肝炎、痢疾以及乙腦、流腦等疾病的診斷和防治。

3.掌握兒科常用診療技術(shù)。如：青、鏈霉素皮試、肌肉及靜脈注射，靜脈穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。

4.熟悉和掌握小兒常用藥物的劑量、用法、適應(yīng)癥、副作用及液體療法的應(yīng)用。

5.基本學(xué)會(huì)兒科急癥的癥狀鑒別、診斷及處理原則。如驚厥、脫水、酸中毒等。

6.根據(jù)醫(yī)院科室具體情況，安排專題講座及病案討論。

(五)五官科實(shí)習(xí)要求：1.眼科：

(1)熟練掌握眼科的常規(guī)檢查方法。如：遠(yuǎn)、近視力、色盲檢查、眼瞼反轉(zhuǎn)、外眼檢查、眼底檢查。

(2)基本能獨(dú)立診斷常見眼病。如：眼瞼病、結(jié)膜炎、角膜炎、淚囊炎、斜視、白內(nèi)障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫狀體炎、眼內(nèi)炎等。完成住院病歷1份。

(3)基本上能診斷與處理簡(jiǎn)單的眼外傷。如：角膜異物、結(jié)膜裂傷、眼球挫傷、對(duì)眼球穿孔傷、化學(xué)性眼傷能做初步的急救處理。

(4)一般了解眼底變化與眼病、全身病的關(guān)系。

(5)在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種門診手術(shù)。如：麥粒腫切開、瞼板腺囊手術(shù)、翼狀胬肉手術(shù)、瞼內(nèi)翻手術(shù)、淚囊摘除手術(shù)等。

(6)熟悉白內(nèi)障、青光眼的手術(shù)適應(yīng)癥。

2.耳鼻喉科：

(1)掌握耳鼻喉科學(xué)常用的檢查，包括額鏡、耳鏡、鼻鏡、間接喉鏡、后鼻孔鏡及壓舌板檢查方法，音叉使用及檢查聽力障礙的方法。

(2)學(xué)會(huì)耳鼻喉科常見病的診斷、處理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性顱內(nèi)并發(fā)癥的診斷、處理原則)。

(3)了解耳鼻喉科門診常用的診斷、治療性小手術(shù)。如：扁桃體周圍膿腫切開引流術(shù)、外耳道癤腫切開術(shù)、上額竇穿刺、骨膜穿刺術(shù)，鼻前孔及鼻后孔填塞術(shù)、外耳道、鼻腔及咽喉異物取出術(shù)、鼻息肉摘除術(shù)等。

(4)了解扁桃體摘除術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥及剝離摘除術(shù)的操作要點(diǎn)。

(5)完成一份住院病歷。

3.口腔科：

(1)熟練掌握常規(guī)拔牙技術(shù)(拔牙適應(yīng)癥、禁忌癥及操作要領(lǐng))。

(2)基本掌握：牙體病、牙周病、口腔粘膜病的診斷、處理要點(diǎn)，口腔頜面部炎癥的診斷、處理(切開引流方法)，口腔、頜面部外傷急救。

(3)完成1份住院病歷。

(六)實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校進(jìn)行內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)考試，以40%比率計(jì)入本門課考試成績(jī)。

六、附實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表(一)、(二)。

七、《實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)》與《醫(yī)德規(guī)范》見《大學(xué)生手冊(cè)》。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇7

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).

二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計(jì)劃《實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃》。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建___的師徒關(guān)系。

3、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.

6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).

3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.

4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的___相處,提高自己的人際交往能力.

5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇8

師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化，但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__上期

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)

二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)

1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。

3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

1、教學(xué)實(shí)習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(5)組織第二課堂活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇9

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生生活中的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

1見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

有些人一直不知道實(shí)習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃2000字篇10

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，而且也是對(duì)我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及我系教學(xué)工作的安排，我系__級(jí)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個(gè)班級(jí)將于__年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了使這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟的展開，并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力，為學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問題。

2、了解自我實(shí)習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同。

3、了解社會(huì)工作的方法與程序，整合社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。

4、把握社會(huì)問題及其政策，了解社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況，踐行專業(yè)價(jià)值。

5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實(shí)踐服務(wù)社會(huì)的專業(yè)理念。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：

a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動(dòng)員階段：

1、__年11月30—12月30日，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

2、__年1月3—7日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、__年2月8日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

b：實(shí)習(xí)開展和落實(shí)階段：

5、__年2月13日—17日（第一周）

學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實(shí)習(xí)日志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告（見文件6）；

其中實(shí)習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于__字。教師職責(zé)：第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，收集并批改學(xué)生的實(shí)習(xí)日志與導(dǎo)引報(bào)告。

6、__年2月20日—24日（第二周）

學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于__字?jǐn)?shù)。

教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。

7、__年2月27日—3月2日（第三周）

學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書實(shí)習(xí)計(jì)劃書不得少于3000字?jǐn)?shù)。

教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書的最終定稿。

8、__年3月5日—__年4月27日

學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記不得少于__字?jǐn)?shù)；學(xué)生必須在此期間，開展三次大型活動(dòng)或者項(xiàng)目；并做好該活動(dòng)或項(xiàng)目的計(jì)劃書、過程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告（屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定）。

教師職責(zé)：每周召開一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)；

每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記；

教師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。

9、__年4月30日

學(xué)生任務(wù)：與實(shí)習(xí)單位告別，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評(píng)分表（見文件23）；

回到學(xué)校填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)自我評(píng)分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告不少于4000字?jǐn)?shù)；

三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真做好聽課筆記和記錄。

2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)幼兒園班級(jí)管理工作，參與班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。

3、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。

4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的`實(shí)習(xí)。如組織課外活動(dòng)、家長(zhǎng)幼教知識(shí)輔導(dǎo)等。

5、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，以身作則，對(duì)兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

__年2月20日至4月29號(hào)，共10周。5月7日點(diǎn)名查到。

五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)

1、實(shí)習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：

成員：

3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長(zhǎng)。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式。

五、實(shí)習(xí)要求

1、__屆社會(huì)工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒有參加者不能畢業(yè)。

2、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)教師到點(diǎn)檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實(shí)習(xí)成績(jī)降一等級(jí)。

3、實(shí)習(xí)過程中，小組長(zhǎng)必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，作為系鑒定、評(píng)分依據(jù)之一。

4、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。

2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處。

4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。

六、實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?cè)u(píng)定

1、成績(jī)?cè)u(píng)定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)分，指導(dǎo)教師鑒定評(píng)分，班級(jí)鑒定評(píng)分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評(píng)分相結(jié)合的方法。

3、實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)入學(xué)生檔案。

七、實(shí)習(xí)工作安排

第一階段：準(zhǔn)備階段（__年12月5日至__年12月16日）

1、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

2、組織學(xué)生參加系動(dòng)員大會(huì)。

3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。

5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績(jī)?cè)u(píng)定表等。

6、系實(shí)習(xí)總動(dòng)員（__年12月16日）

第二階段：實(shí)習(xí)階段（__年2月20日至4月29日）

1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)

2、組織教師檢查

3、寫好實(shí)習(xí)小結(jié)

第三階段：實(shí)習(xí)鑒定、成績(jī)?cè)u(píng)定、總結(jié)階段（5月10日——5月18日）

1、寫實(shí)習(xí)報(bào)告。（5月10日——5月13日）

2、班級(jí)鑒定、總結(jié)。（5月14日）

3、系評(píng)定（5月16日）

4、系工作總結(jié)（5月18日）