計(jì)劃要注重平衡性，既要考慮工作、學(xué)習(xí)等正事，也要安排適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間。下面小編給大家提供一些小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)參考，希望對(duì)大家寫(xiě)小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)有幫助。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇1

在這新的一年里，我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的，我成為國(guó)際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼，家長(zhǎng)的重托，使我覺(jué)得國(guó)際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。如何能使幼兒熱愛(ài)幼兒園生活，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力領(lǐng)先，從雙語(yǔ)班中脫穎而出，是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。實(shí)施計(jì)劃如下：

班況分析：

本學(xué)期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬，另有六名新生。而這六名新幼兒中，有兩名幼兒從雙語(yǔ)班轉(zhuǎn)入。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活，情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語(yǔ)班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個(gè)大環(huán)境，然而面對(duì)新?lián)Q的班級(jí)也稍顯無(wú)所措從，想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開(kāi)始哭鬧較兇，每天早上與家長(zhǎng)告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

一、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固保育工作，安全意識(shí)放在所有工作的首位。

保育工作是幼兒園的重頭戲，也是開(kāi)展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障。困此，本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識(shí)，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識(shí)要警鐘常鳴。

1、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期，隨著年齡的增長(zhǎng)，秩序感會(huì)逐漸稍退直到消失。因此，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入廁后要沖水、蓋桶蓋；安靜進(jìn)餐、喝水；不亂丟垃圾；坐有坐相、站有站相；與伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)；集體活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從指揮；有隊(duì)列意識(shí)；會(huì)使用禮貌用語(yǔ)……抓住幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從開(kāi)始就嚴(yán)格要求，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、健康教育

適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變，教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物，并隨時(shí)提醒幼兒塞好衣褲；堅(jiān)持鍛煉身體，保證戶外活動(dòng)及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒，做到有異常情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

3、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問(wèn)題。不僅教師要有較高的安全意識(shí)，時(shí)刻觀察注意幼兒，盡量減少并杜絕安全事故，同時(shí)也要教育幼兒自己要有安全意識(shí)，知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如：不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

二、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得輕松，玩得高興。

國(guó)際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn)，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學(xué)中將中西方文化融會(huì)貫通，尋找中西方教育的契合點(diǎn)，是我走入國(guó)際班后一直思考的一個(gè)問(wèn)題。

1、讓圖片生情，讓墻壁說(shuō)話

“國(guó)際班的教室就要與雙語(yǔ)班不同，要有國(guó)際化的氣氛”。這是我們?cè)诓贾冒嗉?jí)環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國(guó)風(fēng)情的圖片來(lái)展現(xiàn)異國(guó)文化，讓幼兒從小就感受世界是由多個(gè)不同民族、種族組成，知道自己是這個(gè)大世界的一個(gè)小公民。

2、五大領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)結(jié)合。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+X”的探究方案后，我認(rèn)識(shí)到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨(dú)立的領(lǐng)域，而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通的。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)吃透教材，不僅要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，即掌握知識(shí)的前后銜接，同時(shí)也要清楚知識(shí)的縱向聯(lián)系，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識(shí)織成一個(gè)完整、嚴(yán)密的知識(shí)體系。

3、洋為中用，重拳出擊，強(qiáng)抓英語(yǔ)教學(xué)力度

國(guó)際班與雙語(yǔ)班最大的區(qū)別就在于英語(yǔ)的力度。既然稱為是國(guó)際班，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力就要比雙語(yǔ)班更為突出。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語(yǔ)輸出量。做到以清楚、正確的發(fā)音用英語(yǔ)與幼兒進(jìn)行交流，為幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)，在幼兒能聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒能用英語(yǔ)表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整的英語(yǔ)語(yǔ)句。另外，應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語(yǔ)故事、認(rèn)識(shí)西方著名人物，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)西方的文化。

4、古為今用，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓。

博大精深的中國(guó)文化每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。因此，幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的文化底蘊(yùn)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每周一詩(shī)”活動(dòng)。利用散步、談話等零散時(shí)間，讓幼兒從傾聽(tīng)、跟讀，最后達(dá)到背誦、理解。在不施加壓力的前提下，讓幼兒多了解歷史悠久、言簡(jiǎn)意駭?shù)墓旁?shī)文化。同時(shí)，利用午睡前及晨間談話時(shí)間，為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等，在豐富幼兒文化知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行品德教育。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，家園攜手育兒。

家長(zhǎng)對(duì)于教師工作的理解與支持是班級(jí)工作不斷前進(jìn)的保障。困此，我們要加大與家園聯(lián)系的力度。利用談話、電話、家訪、寫(xiě)信的方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通。及時(shí)將本班的新方案、新想法通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向。并了解家長(zhǎng)的態(tài)度及想法，最大程度上地獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。同時(shí)，要向家長(zhǎng)介紹良好的育兒方法，做到家園要求一致，共同教育幼兒。

總之，國(guó)際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)。我們要時(shí)刻保持較高的安全意識(shí)，結(jié)合本班實(shí)際遵循各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作。“使教學(xué)走向國(guó)際化”可謂“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！绷η蟆坝梦覀兊膼?ài)心、操心換取家長(zhǎng)的放心、稱心?！?/p>

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇2

本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要分主題活動(dòng)環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè).下面我分別從這三個(gè)方面來(lái)講：本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為：《親親一家人》、《小小蛋兒把門開(kāi)》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》、《好伙伴》、《石頭大玩家》、《下雨的日子》、《冷和熱》。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把直觀、生動(dòng)、形象的資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí)，激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)等布置在主題上，讓幼兒欣賞、學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立了幼兒的自信。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí)，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

二、區(qū)角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展六個(gè)區(qū)角：圖書(shū)角，自然角，想一想，動(dòng)動(dòng)手，一起玩，娃娃家。首先，在每個(gè)區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識(shí)，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。在這個(gè)過(guò)程中也需要和主題相結(jié)合隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料。

第一個(gè)主題《親親一家人》，在墻飾上布置親情樹(shù)，設(shè)置我的爸爸專欄;在動(dòng)動(dòng)手區(qū)提供彩色卡紙剪刀彩筆等物，給爸爸媽媽做面具;在娃娃家提供餐具、食物、娃娃、家具等，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色表演。在想一想?yún)^(qū)提供一些迷宮圖，提供畫(huà)有5以內(nèi)點(diǎn)子的卡片及相應(yīng)數(shù)量的物品卡，讓幼兒擺放等。

第二個(gè)主題《小小蛋兒把門開(kāi)》在墻面上布置蛋的世界上面貼有關(guān)蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖、有趣的蛋、會(huì)生蛋的動(dòng)物總匯、各種各樣的蛋等圖片。在動(dòng)動(dòng)手區(qū)提供各種蛋讓幼兒比較，剝殼;提供橡皮泥及各種裝飾材料讓幼兒早餐;提供蛋殼及各種工具讓幼兒做蛋殼畫(huà);在想一想?yún)^(qū)提供拼圖與配對(duì)卡等。

第三個(gè)主題《奇妙的聲音》請(qǐng)幼兒帶能發(fā)聲的玩具來(lái)園，掛一些幼兒自制的風(fēng)鈴引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)。在想一想?yún)^(qū)放置海螺，幼兒聽(tīng)海螺中發(fā)出的聲音，說(shuō)說(shuō)像什么聲音。將不同的材料放入透明的礦泉水瓶?jī)?nèi)，搖搖，比較不同材料的不同聲音。在動(dòng)動(dòng)手區(qū)收集物品幼兒制作風(fēng)鈴。提供不同質(zhì)地的紙幼兒制作大炮，感受比較不同材料制作的不同聲音效果。在玩一玩區(qū)提供打擊樂(lè)器讓他們感受聲音。

第四個(gè)主題《多才多藝的手》制作多才多藝的手展板，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒隨時(shí)把手做的物品或手有關(guān)的圖片布置在活動(dòng)室內(nèi)。在想一想?yún)^(qū)提供各種指偶，幼兒講述自編故事。在動(dòng)動(dòng)手區(qū)提供材料讓幼兒畫(huà)手掌圖畫(huà)、指印畫(huà)。提供凹凸不平的物品讓幼兒閉上眼睛用手指去觸摸、感受。

第五個(gè)主題《好伙伴》選擇集體同樂(lè)的照片布置在墻面上。設(shè)置心情小屋讓幼兒說(shuō)說(shuō)悄悄話。制作朋友樹(shù)，將朋友間的記錄下來(lái)掛上。動(dòng)動(dòng)手區(qū)提供材料畫(huà)朋友的肖像畫(huà)，合作繪畫(huà)。

第六個(gè)主題《石頭大玩家》將幼兒收集的石頭布置成石頭展

覽，供幼兒欣賞、玩。布置一個(gè)造型區(qū)，讓幼兒自由發(fā)揮。想一想?yún)^(qū)提供石頭放入鐵罐，搖晃后觀察石頭有無(wú)磨損和變化。動(dòng)動(dòng)手區(qū)幼兒用石頭滾畫(huà)，想想說(shuō)說(shuō)自編小故事。

第七個(gè)主題《下雨的日子》自制晴雨娃娃掛在窗前，鼓勵(lì)幼兒把自己的心情告訴它。想一想?yún)^(qū)收集雨水和自來(lái)水，觀察有什么不同。動(dòng)動(dòng)手區(qū)，幼兒自制聽(tīng)雨盒設(shè)置玩水區(qū)。

第八個(gè)主題《熱和冷》設(shè)置熱乎乎的夏天貼一些夏天的圖片。用扇子裝飾活動(dòng)室。想一想?yún)^(qū)提供地球儀，知道南極與北極的氣候特征，找出企鵝和北極熊的家。動(dòng)動(dòng)手區(qū)提供羽毛、碎布等材料，幼兒自制扇子。

三、家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)。

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中，我布置了兩個(gè)可愛(ài)的天使，頂上是手拉手，四周是飛翔的愛(ài)心。在家長(zhǎng)園地上，我們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)版塊：有主題說(shuō)明、一周活動(dòng)計(jì)劃、寶寶需要、保健育兒知識(shí)、表?yè)P(yáng)欄。其中育兒知識(shí)是一月一換，一周活動(dòng)在線、寶寶需要、表?yè)P(yáng)欄三個(gè)版快是一周一換，主題說(shuō)明以主題實(shí)施時(shí)間而跟換。

本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這三方面為主。基本上環(huán)境、材料會(huì)隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇3

一、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)今有24名幼兒。其中男生13名，女生11名。不管是新生或舊生都沒(méi)有接觸過(guò)蒙氏教育，但有少數(shù)孩子有相關(guān)的一些經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。我們也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣

（2）、大部分孩子獨(dú)立性差。如：穿鞋子、吃飯、睡覺(jué)都不能獨(dú)立完成

（3）、大部分孩子性格活潑、開(kāi)朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況，深入學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育理論、多元智能理論等，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開(kāi)展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。

3、繼續(xù)開(kāi)展蒙氏教研、育活動(dòng)，把蒙氏思想貫穿于一日生活中，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)操作多種感官材料。

4、學(xué)習(xí)“幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)”，懂得從多角度觀察幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，正確認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)幼兒的智能發(fā)展。

5、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

四、工作措施：

1、通過(guò)示范、講解、練習(xí)鞏固幼兒的生活常規(guī)和掌握各種擦身、疊被、收拾書(shū)包的技能，

2、認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要，以此為根據(jù)生成活動(dòng)的主體內(nèi)容，確立目標(biāo)，建立主題網(wǎng)絡(luò)。并爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，共同收集教育素材。

3、不懈地抓分區(qū)常規(guī)，把蒙氏教育滲透與分區(qū)活動(dòng)中，通過(guò)教師示范，幼兒練習(xí)的形式，掌握多種材料的操作方法。

4、學(xué)習(xí)觀察的多種方法，并對(duì)蒙氏活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致、追蹤觀察，根據(jù)幼兒情況進(jìn)行分析，給予恰當(dāng)指導(dǎo)盡可能地發(fā)掘每一位幼兒的潛在能力，并給予指導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

5、提供機(jī)會(huì)與條件，開(kāi)展多種形式表演活動(dòng)，如：每星期進(jìn)行一次班級(jí)意愿表演會(huì)，每月進(jìn)行一次級(jí)組聯(lián)誼活動(dòng)，讓幼兒上臺(tái)表演，培養(yǎng)幼兒的自信心。

6、利用周程、家園聯(lián)系手冊(cè)、離園前交談以及“留言信箱”等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)家園同步教育。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇4

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

2、本學(xué)期會(huì)有一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)和親子活動(dòng)，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

三、繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。

做好家長(zhǎng)接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動(dòng)熱情接待家長(zhǎng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。

四、對(duì)家長(zhǎng)的要求

1.按時(shí)參加學(xué)?；顒?dòng)，不遲到，不早退，遵守家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

2.在聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，暢所欲言，并做好學(xué)習(xí)記錄

3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.

4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況，充分發(fā)揮好家園共育的作用.

五、具體內(nèi)容：

九月份：

1、園內(nèi)組織召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)。

2、做好各班的QQ群、微信群，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

4、各班召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì)。

2、做好各班的家訪工作。

3、繼續(xù)開(kāi)通“幼兒園網(wǎng)站”，使家園溝通速度更快、效率更高。

十一月份：

1、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

2、召開(kāi)小型家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表。

3、各班召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份：

1、開(kāi)展“迎新年活動(dòng)”。

2、繼續(xù)做好家訪工作。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇5

一、狀況分析：

本班共有名幼兒。其中男孩名，女孩名。我班幼兒透過(guò)在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)用心地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫忙下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的資料。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以科技特色為抓手，用心開(kāi)展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的潛力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。

三、具體工作目標(biāo)：

(一)、共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力，明白自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

(3)透過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

(4)透過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)明白自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

(1)透過(guò)故事、小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)讓幼兒明白每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒持續(xù)良好的坐姿。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力。

措施：

(1)透過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒明白不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。

(2)明白不能夠和陌生人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)透過(guò)故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、明白自己是中國(guó)人，從愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海到愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)的情感。

措施：

(1)透過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，明白自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，明白升旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)要立正。

(2)透過(guò)游戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海，愛(ài)祖國(guó)的情感。

(3)透過(guò)外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化，明白上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友感情感和愛(ài)的情感。

措施：

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(2)透過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)群眾的情感，喜歡幼兒園，愿意參加群眾活動(dòng)。

(4)透過(guò)各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5)透過(guò)生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。

目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有必須的主角意識(shí)。

措施：

(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)在主角游戲中，有必須的主角意識(shí)，明白自己的主角名稱及簡(jiǎn)單的主角任務(wù)。

(3)在區(qū)域游戲中，能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

(二)、探索世界：

目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

措施：

(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

(3)保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

(4)透過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

(5)透過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。

目標(biāo)2、幫忙幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和探索潛力。

措施：

(1)明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索潛力。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

措施：

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。

(2)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。

(5)能比較物體的大小、長(zhǎng)短，區(qū)別上下、前后等空間方位。

目標(biāo)4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。

措施：

(1)校園內(nèi)開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，明白其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物，教育幼兒愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。

(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見(jiàn)的動(dòng)植物，并動(dòng)手嘗試去照顧它們，同時(shí)培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感

目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

(2)透過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

(三)、表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1、能堅(jiān)持說(shuō)普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。

措施：

(1)培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話

(2)透過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在群眾面前表達(dá)。

措施：

(1)透過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

(2)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話。

(3)鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要資料，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。

措施：

(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的主要資料。

(2)喜歡聽(tīng)老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

(3)利用興趣班及自由活動(dòng)，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)潛力。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫(huà)本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。

措施：

(1)利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。

(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。

(3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

措施：

(1)透過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。

(2)利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

(3)透過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中完美的事物，能初步感受這種美并喜歡在群眾中表現(xiàn)。

措施：

(1)喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)安靜地聽(tīng)音樂(lè)并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。

(2)逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。

(3)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的群眾舞和簡(jiǎn)單的樂(lè)器齊奏。

目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。

措施：

(1)初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(2)能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(3)多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。

(四)、特色

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)的興趣。

措施：

(1)保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問(wèn)號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并帶給充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。

(2)選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒用心參加“五小”活動(dòng)，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

措施：

(1)每周開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

(3)透過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、主角游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)家長(zhǎng)工作：

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。

措施：

(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況

(2)透過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

(3)每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

(4)幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解狀況。

目標(biāo)2、開(kāi)展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果。

措施：

(1)根據(jù)具體狀況開(kāi)展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。

(2)舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇6

新的學(xué)期開(kāi)始了，可以說(shuō)，一年級(jí)的孩子是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)始，也是重要的關(guān)鍵時(shí)期，故從防近、防肥胖兩方面做出以下計(jì)劃及措施。

一、近視的防護(hù)

（一）目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫(xiě)時(shí)保持正確體位和姿勢(shì)，讓學(xué)生有保護(hù)眼睛的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性。

（二）措施：

預(yù)防近視的措施，應(yīng)從每一個(gè)孩子的幼兒期即開(kāi)始做起。保護(hù)視力的重點(diǎn)在于從小養(yǎng)成孩子良好的視物習(xí)慣

1、在孩子讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)圖畫(huà)時(shí)，應(yīng)保持正確的姿勢(shì)。

2、每月調(diào)換學(xué)生座位一次。

3、認(rèn)真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護(hù)眼按摩操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，手法要適當(dāng)，用力不要過(guò)輕過(guò)重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼行為及習(xí)慣。

4、教師做到“三不”：（1）上課板書(shū)工整、字跡不要過(guò)??；（2）充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率，不拖堂；（3）嚴(yán)格執(zhí)行課表，不變相占用學(xué)生的活動(dòng)課時(shí)間。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫(xiě)時(shí)保持正確體位和姿勢(shì)，做到三個(gè)“一”（眼書(shū)距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸），堅(jiān)持“二要，二不要”，

“二要”是：

（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，眼離書(shū)本距離一尺；

（2）連續(xù)讀書(shū)1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘。

“二不要”是：

（1）不要在光線暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，不要邊吃飯邊看書(shū)；

（2）不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車上看書(shū)，看電視要有節(jié)制。

6、保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，防止過(guò)勞，生活要有規(guī)律。

7、勞逸結(jié)合，按時(shí)作息。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。保證學(xué)生每天至少有8小時(shí)睡眠。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，限制課外作業(yè)量。每科每天的作業(yè)量不超30分鐘。

8、做好家長(zhǎng)與社會(huì)宣傳工作，向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力的重要性和方法，使家長(zhǎng)能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生合理安排時(shí)間。

9、充分動(dòng)員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，從真正意義上起到預(yù)防作用。

二、肥胖的防止

（一）目標(biāo)：

爭(zhēng)取讓班上每個(gè)孩子遠(yuǎn)離肥胖，合理飲食，最終加強(qiáng)身體素質(zhì)。

（二）現(xiàn)狀及措施

現(xiàn)在的小胖敦越來(lái)越多了，我們看著班中的胖兒孩喜優(yōu)參半，孩子過(guò)胖既影響形體美，也影響參加戶外活動(dòng)和體測(cè)成績(jī)。應(yīng)采取什么措施防止班中的肥胖呢？已成小胖敦的孩子應(yīng)如何減輕體重呢？孩子肥胖的原因最重要的一條是因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)所致，所以我們要鼓勵(lì)孩子多參加戶外體育鍛煉，戶外活動(dòng)尤其應(yīng)當(dāng)提倡。在這學(xué)期里，我們班有兩名超重幼兒。首先，應(yīng)該督促孩子們養(yǎng)成熱愛(ài)體育鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣將會(huì)使他終身受益。在加強(qiáng)鍛煉的同時(shí)，增加幼兒運(yùn)動(dòng)量。我們都知道運(yùn)動(dòng)能增加能量的消耗，達(dá)到減肥的目的。要提高孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，并成為日常愛(ài)好，才能持之以恒。運(yùn)動(dòng)應(yīng)多樣化，學(xué)生可跑步、踢球、跳繩等。唯有讓孩子在運(yùn)動(dòng)中上氣不接下氣地喘氣，心臟撲通撲通地劇跳，才能使孩子的心肺等內(nèi)臟器官得到鍛煉，達(dá)到增加肌肉，減少脂肪，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

其次，控制好學(xué)生的飲食。目的是使總熱量的攝入低于實(shí)際消耗量，從而運(yùn)用和消耗體內(nèi)多余的脂肪，達(dá)到減肥的目的。然而，學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，飲食控制必須考慮到幼兒基本營(yíng)養(yǎng)需要和生長(zhǎng)發(fā)育，不宜使體重驟然減輕。最初只要求制止體重過(guò)快增長(zhǎng)，以后可使其逐漸下降。在學(xué)校的進(jìn)餐中，我們引導(dǎo)學(xué)生少食主食，都吃些蔬菜。從而促使體重恢復(fù)到正常重量。

最后，我們要與家長(zhǎng)溝通，共同幫助學(xué)生。在家中重點(diǎn)限制的食物為糖果、奶油蛋糕、肥肉、巧克力、冷飲和米、面等。為了保證兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，蛋白質(zhì)供給不能少，可吃瘦肉、雞蛋、牛奶、豆制品。在控制飲食時(shí)，為不使兒童發(fā)生饑餓的痛苦，可選擇熱量少而體積大的食物，如芹菜、筍、蘿卜、茭白等各種新鮮蔬菜和蘋果等水果。此外，肥胖兒童不宜多吃各種含糖飲料，宜喝白開(kāi)水、茶水和礦泉水等飲料。

除此以外，我們要嚴(yán)格遵守保健要求，每月按時(shí)讓孩子去稱體重，做好記錄，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中使兩名學(xué)生體重恢復(fù)到正常，盡量杜絕肥胖兒我們這個(gè)集體中出現(xiàn)。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇7

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一學(xué)年在老師們緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了各自忙碌的工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重。

一、情況分析

本班幼兒人數(shù)為24人，男生11人，女生13人。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲，這一年齡階段的幼兒依賴性強(qiáng)、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應(yīng)力較差……其中有5名幼兒是已就讀過(guò)一年小小班的舊生，這部分幼兒在新學(xué)期開(kāi)始的適應(yīng)時(shí)間可能比其他的新生更快，但剛開(kāi)始的幾天可能受新生的情緒影響，入園時(shí)出現(xiàn)哭鬧的情況。另一方面，大部分新生是小區(qū)內(nèi)的幼兒，因此對(duì)園內(nèi)的環(huán)境可能會(huì)有一定程度的熟悉，但由于年齡小、初次較長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)父母與到新環(huán)境，幼兒會(huì)出現(xiàn)不安的情緒，大哭大鬧，這時(shí)老師要以親切的態(tài)度對(duì)待幼兒，讓他們對(duì)幼兒園感到熟悉與溫暖。面對(duì)新的環(huán)境孩子可能出這樣那樣的問(wèn)題，因此需要老師們與保育員的共同配合，盡自己的愛(ài)心與努力，照顧好每一位幼兒，讓他們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。

二、主要工作

（一）保教工作

1.結(jié)合主題的開(kāi)展及幼兒的年齡特點(diǎn)布置生動(dòng)、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂(lè)于入園、熱愛(ài)班級(jí)的情感。

2.開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3.通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師、保育員、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

4.制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī)。

5.以游戲?yàn)榛拘问?，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。

（二）教科研工作

積極參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，著重探討幼兒自理能力的培養(yǎng)，通過(guò)自理能力訓(xùn)練、比賽、親子活動(dòng)，為幼兒提供自理的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒多做力所能及的事，提高自理能力。

三、家長(zhǎng)工作

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我班將努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。

1、期初、期中、期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本班幼兒的整體情況，班級(jí)工作開(kāi)展的基本情況以及家長(zhǎng)需要注意和配合的一些事項(xiàng)。

2、通過(guò)家訪了解幼兒的家庭環(huán)境，平時(shí)與家長(zhǎng)多交流幼兒在園在家的情況。

3、與學(xué)園配合，安排不定期開(kāi)展家教知識(shí)講座及衛(wèi)生保健常識(shí)講座，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

4、布置家教園地，定期更換園地中相關(guān)的幼教內(nèi)容。

5、通過(guò)舉辦多種形式家園活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，讓幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生熱愛(ài)的情感。

6、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，并給予相應(yīng)的答復(fù)。

四、月份工作安排

八到九月份

1、開(kāi)展家訪及幼兒入園前的準(zhǔn)備工作，迎接新生入園。

2、組織教師布置學(xué)園及班級(jí)環(huán)境，調(diào)整區(qū)角活動(dòng)材料。

3、各班召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)。

4、開(kāi)展有關(guān)《家園配合共同關(guān)注幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成》家教知識(shí)講座。

十月份

1、慶?！皣?guó)慶”節(jié)，通過(guò)組織幼兒參觀、秋游，開(kāi)展系列的教育或親子活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

2、科學(xué)及衛(wèi)生保健常識(shí)講座

3、結(jié)合安全月活動(dòng)開(kāi)展交通規(guī)則教育疏散演練。

十一月份

1、做好幼兒預(yù)防接種工作。

2、年段開(kāi)展家長(zhǎng)講座活動(dòng)。

十二月份

1、抽查冬季幼兒戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。

2、開(kāi)展《區(qū)角活動(dòng)》課題觀摩活動(dòng)。

3、國(guó)慶開(kāi)展做個(gè)文明的好孩子幼兒歌詠比賽

4、檢查小班段幼兒出操情況。

5、開(kāi)展幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)講座，聯(lián)合市婦聯(lián)、社區(qū)開(kāi)展專家咨詢、義診、體檢。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比結(jié)合安全月活動(dòng)開(kāi)展交通規(guī)則教育疏散演練。

7、第四期家教宣傳欄（小段）

元月份

1、保健醫(yī)生組織幼兒進(jìn)行體檢。

2、慶“元旦”，開(kāi)展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”為形式親子活動(dòng)。

3、期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4、全面家訪期末學(xué)園工作小結(jié)。

5、開(kāi)展開(kāi)心寶寶評(píng)選活動(dòng)及家教征文活動(dòng)。

二到三月份

1、各班召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2、結(jié)合“三八”節(jié)、“植樹(shù)節(jié)”、“助殘日”等，各班結(jié)合節(jié)日開(kāi)展系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人、樂(lè)于為他人服務(wù)、珍惜自然資源等良好品德行為的教育。

3、各段做好早操的編排或調(diào)整工作，使之更適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

5、玩具用具消毒工作檢查。

四月份

1、組織幼兒預(yù)防接種。

2、檢查環(huán)境布置及區(qū)角管理的情況。

3、抽查班級(jí)教師、保育員配班情況及幼兒活動(dòng)常規(guī)養(yǎng)成情況。

4、各段家長(zhǎng)專題講座。

5、組織幼兒春游，滲透素質(zhì)教育。

6、組織觀看部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的操練，滲透良好的品德行為教育。

五月份

1、幼兒園首屆“文化藝術(shù)節(jié)”開(kāi)幕式。

2、各班做好慶“六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)與節(jié)日相適應(yīng)的環(huán)境

3、第七期家教宣傳欄（小段）

六到七月份

1、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

2、開(kāi)展慶“六一”家園同樂(lè)

3、第八期家教宣傳欄（小段）

4、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

5、期末家訪。

6、出版第四期園刊（小段）

7、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇8

班級(jí)管理

（1）幼兒入、離園都能夠做到用英文與老師打招呼，各別年齡偏小的幼兒也能靈活運(yùn)用英語(yǔ)和園長(zhǎng)、其他班的老師、保育員問(wèn)好.

（2）班級(jí)區(qū)角（科學(xué)區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、巧手坊、語(yǔ)言區(qū)、體育器械等）的材料完善。區(qū)角的材料還需要繼續(xù)豐富和調(diào)整。

（3）班級(jí)每天堅(jiān)持給幼兒點(diǎn)名、教師教案及各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)、消毒記錄、交接班記錄和家訪電訪記錄，并能及時(shí)填寫(xiě)、上交。

（4）能夠完成上級(jí)下達(dá)任務(wù)并做到認(rèn)真、仔細(xì)，盡量達(dá)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求。

（5）做好班級(jí)文件的整理工作。

（6）班級(jí)財(cái)產(chǎn)的學(xué)期驗(yàn)收。

（7）定期定時(shí)展開(kāi)班務(wù)會(huì)議。

教育教學(xué)

（1）每周五按時(shí)交下周周

計(jì)劃、教案，并將本周教學(xué)內(nèi)容反饋家長(zhǎng)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒掌握情況。

（2）參觀別園后，能夠結(jié)合本班主題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

（3）根據(jù)上級(jí)下達(dá)的各種表格進(jìn)行規(guī)范化，教學(xué)以領(lǐng)域?yàn)橹鳌?/p>

（4）每天堅(jiān)持利用小段（餐前、后；散步；接送等）的時(shí)間進(jìn)行幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)（包括所學(xué)新舊知識(shí)、游戲等）效果顯著。

（5）根據(jù)時(shí)間、活動(dòng)的更換來(lái)布置墻面內(nèi)容，使教育教學(xué)與生活活動(dòng)得到有機(jī)結(jié)合。

（6）著重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做，慢慢的培養(yǎng)。（幼兒有所進(jìn)步。）

（7）教師根據(jù)不同節(jié)日、各種活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

（8）教師認(rèn)真填寫(xiě)幼兒發(fā)展手冊(cè)。

（9）做好學(xué)期結(jié)尾工作，個(gè)人小結(jié)、班級(jí)學(xué)期小結(jié)等教學(xué)工作。

（10）教師書(shū)寫(xiě)有關(guān)教育教學(xué)的.文章。

保育工作

（1）教師每天配合保育員做好班級(jí)消毒工作（地面、桌面、床鋪、戶外器械、走廊、盥洗室、區(qū)角玩具等）。

（2）教師配合保育員引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣（不挑食、姿勢(shì)正確、吃飯時(shí)不說(shuō)話、不把飯菜掉桌上、講究衛(wèi)生、盡量把碗中的食物吃完）。本月中幼兒經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，取得了很大的進(jìn)步。

（3）幼兒的餐具、被褥、玩具認(rèn)真清洗；按時(shí)消毒、擺放。

（4）每天下班前定時(shí)用紫外線燈進(jìn)行消毒（30分鐘）。

（5）每周將幼兒的被褥放于陽(yáng)光下暴曬。

（6）保育員能配合教師教育教學(xué)工作，讓幼兒在優(yōu)美、干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

（7）保育員能在幼兒早操前配合老師工作，給幼兒脫衣服、擦汗、擦鼻涕等。

（8）衛(wèi)生用具及幼兒生活用品的整理。

（9）配合保育員做好被褥整理工作，以便學(xué)期未家長(zhǎng)帶回家清洗。

家長(zhǎng)工作

（1）本班家長(zhǎng)能積極配合老師的教學(xué)工作，并且和幼兒共同收集區(qū)角和教學(xué)內(nèi)容上需要的材料，但是家園聯(lián)系攔中的內(nèi)容很少有家長(zhǎng)關(guān)注。下一步要加強(qiáng)家園聯(lián)系攔中的內(nèi)容的吸引力。

（2）為了能與家長(zhǎng)更好的進(jìn)行溝通，我班利用郵箱搭建起家長(zhǎng)與老師交流的橋梁。

（3）家長(zhǎng)能配合班級(jí)老師和財(cái)務(wù)人員，按時(shí)繳交月費(fèi)和園服費(fèi)用。

（4）家長(zhǎng)配合班級(jí)工作，在圣誕節(jié)的過(guò)程中，主動(dòng)幫助老師收集圣誕節(jié)裝飾品。

（5）幼兒排列節(jié)目，家長(zhǎng)積極配合，讓幼兒完成排列工作。

（6）家長(zhǎng)積極配合老師做好節(jié)日飾品收集。

（7）配合老師的教學(xué)工作，每周給幼兒復(fù)習(xí)在幼兒園所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真填寫(xiě)老師發(fā)給的幼兒發(fā)展情況手冊(cè)。

改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。（特別是我班較特殊的幾名幼兒，進(jìn)行觀察并認(rèn)真、仔細(xì)、小心的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

（2）繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集一月份的區(qū)域活動(dòng)材料及教學(xué)內(nèi)容需要的材料。

（3）繼續(xù)豐富、改進(jìn)班級(jí)區(qū)域材料的投放。

（4）注重家長(zhǎng)與老師間的交流，以便更好做好常規(guī)訓(xùn)練。

（5）加強(qiáng)衛(wèi)生的消毒，以免冬天幼兒生病率的增加。

（6）下學(xué)期加強(qiáng)幼兒的品德培養(yǎng)。讓幼兒懂得禮讓、幫助等品德。

（7）衛(wèi)生、消毒加強(qiáng)管理。

（8）注重班級(jí)規(guī)定，把《班規(guī)》落實(shí)下去。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇9

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

二、學(xué)生基本情況分析

我班共有學(xué)生41人,由于年齡小對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心,對(duì)什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說(shuō),但是對(duì)于自己的行為習(xí)慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重,安全意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。

學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長(zhǎng)共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。

品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,有時(shí)會(huì)對(duì)別人的幫助不能正確的對(duì)待。

個(gè)人衛(wèi)生:由于年齡小,家長(zhǎng)的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說(shuō),平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生,孩子們也是愛(ài)干凈,聽(tīng)話的好孩子。

三、主要工作及目標(biāo):

1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

6、認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長(zhǎng)的支持。只有取得了家長(zhǎng)的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。

四、具體工作措施

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

(一)、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感使學(xué)生心中有他人,有集體。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

(三)、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇10

新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的名孩子。

現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人，女孩18人，男孩31人，本學(xué)期新生12名，四名女生，8名男生。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等。行為習(xí)慣的好壞決定著班級(jí)的未來(lái)和幼兒的未來(lái)。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問(wèn)題。如何搞好一個(gè)先進(jìn)的班集體，我們主要在以下方面入手：

一、以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒(méi)有一個(gè)整體概念，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的集體。針對(duì)這樣的情況，我們首先在課堂紀(jì)律上強(qiáng)抓，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手回答問(wèn)題，減少遇到問(wèn)題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每個(gè)人都有思考的機(jī)會(huì)，增大提問(wèn)的范圍，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的問(wèn)題出現(xiàn)，引起惡劣循環(huán)。教師每天針對(duì)新問(wèn)題提出新要求，針對(duì)事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心。

二、以多種實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的品德教育。

幼兒的品德最重要，這關(guān)系著幼兒將來(lái)的做人問(wèn)題。所以我們?cè)谶@學(xué)期安排了很多豐富的活動(dòng)，希望幼兒在這些活動(dòng)中學(xué)到很多。

如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié)，是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這是常識(shí)，有必要讓幼兒了解。

三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、阿姨的情感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)之心。

五月份的——讓他們知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動(dòng)，使他們懂得尊敬的含義。

六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)他們的言行感染周圍的人們，一起來(lái)保護(hù)我們的家園。

三、以文學(xué)宣傳的形式加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒最喜歡看書(shū)聽(tīng)故事，從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式。

如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來(lái)講講聽(tīng)后的想法，對(duì)照自己，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣。

如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運(yùn)用了兒歌的方式。一首《洗手歌》，讓幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，在洗的過(guò)程中進(jìn)行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

如：飯后要進(jìn)行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到鞏固的作用，并保持好。

四、以多學(xué)習(xí)、多關(guān)注的態(tài)度提升班級(jí)特色。

為了能使美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的主體作用，把美術(shù)活動(dòng)變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗(yàn)快樂(lè)的活動(dòng)，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，綜合運(yùn)用音樂(lè)、游戲、文學(xué)、情景和美術(shù)活動(dòng)想結(jié)合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗(yàn)，并通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、創(chuàng)作活動(dòng)大膽地表達(dá)出來(lái)。俗話說(shuō)：給孩子一瓢水，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實(shí)驗(yàn)班時(shí)間不長(zhǎng)，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒(méi)有完全掌握，所以我們?cè)谶@學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，把美術(shù)活動(dòng)貫穿與觀察、練習(xí)和講評(píng)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。

孩子作品的成功還在與老師的評(píng)價(jià)過(guò)程，首先，我們隨時(shí)注意評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方式。當(dāng)更多的孩子專注于表現(xiàn)活動(dòng)時(shí)，切忌進(jìn)行面向集體評(píng)價(jià)；當(dāng)孩子作品大部分完成但需要進(jìn)一步豐富時(shí)，可以進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和引導(dǎo)。其次，注意評(píng)價(jià)信息的確定性。這對(duì)孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要。所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí)將注意避免簡(jiǎn)單的“某某小朋友畫(huà)得好”或“畫(huà)得不好”。應(yīng)運(yùn)用更明確的語(yǔ)言，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么。最后，注意評(píng)價(jià)具有支持性。小班孩子他們?cè)敢庥米约旱谋憩F(xiàn)方式參與活動(dòng)，所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)中更多地給予孩子鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。讓評(píng)價(jià)這一平臺(tái)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮其作用。

五、以約談、電話交流等形式做好家長(zhǎng)工作。

面對(duì)越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(zhǎng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重。再者，自己要加強(qiáng)自己的自身修為，多讀一些教育書(shū)籍，善于運(yùn)用一些教育名言和教育規(guī)律來(lái)影響和指導(dǎo)家長(zhǎng)，主動(dòng)與不同類型家長(zhǎng)進(jìn)行交往，增強(qiáng)親和力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長(zhǎng)主動(dòng)改為教師主動(dòng)，全方位的進(jìn)行家園交流。在個(gè)別約談前的一星期，重點(diǎn)觀察個(gè)別幼兒的在園表現(xiàn)情況，做到有目的、有針對(duì)性的約談，避免紙上談兵。有時(shí)可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時(shí)間，真正做到與家長(zhǎng)心靈的溝通，與家長(zhǎng)聯(lián)系。使本班的家長(zhǎng)工作開(kāi)展的更好。

只有自己不斷努力和進(jìn)取，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收，工作才會(huì)做的更好，自己的內(nèi)涵才會(huì)不斷提高，成為人人喜愛(ài)的教師，而我們也正朝這個(gè)方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計(jì)劃。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇11

根據(jù)學(xué)?！爸匕踩?抓師德、重德育抓課改，全面提高辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路以及縣、鎮(zhèn)、校各級(jí)會(huì)議精神結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M定20_年秋季安全工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以_會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，為實(shí)現(xiàn)教育讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心的宗旨，努力抓好安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)順利開(kāi)展，進(jìn)一步鞏固我校無(wú)安全事故的成果,是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。明確職責(zé)，落實(shí)工作是每一位教師工作的重心。

二、工作目標(biāo)

1、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全教育，做到教師人人參與安全工作，人人抓安全工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)安全工作，確保學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保無(wú)意外事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中管理，確保無(wú)意外事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)校舍、教學(xué)設(shè)施管理，確保師生的生命安全。

6、加強(qiáng)各種應(yīng)急、突發(fā)事件工作。

7、加強(qiáng)傳染病的防治工作，確保學(xué)生健康。

8、加強(qiáng)退休教師工作，確保穩(wěn)定。

9、加強(qiáng)值班工作管理，確保校園內(nèi)的安全。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1、利用開(kāi)校前，師德、師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》加強(qiáng)對(duì)法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí)，理解，使全體教職工明確職責(zé)，以法律為準(zhǔn)繩達(dá)到依法治教的目的。

2、開(kāi)校前三天，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及種安全知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，規(guī)范其言行。

3、利用各種教師會(huì)議，組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)的各種文件，通知精神，全體教職工必須高度警惕，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦。

4、各教師必須利用課堂教學(xué)，上好安全課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，各科備課的教學(xué)目標(biāo)中必須體現(xiàn)安全知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)校制訂出考核方案。

(二)仔細(xì)分工，明確職責(zé)

1、開(kāi)校初，分管安全的同志必須根據(jù)本校情況對(duì)學(xué)校全體教職工的日常安全工作進(jìn)行仔細(xì)分工，確保校園內(nèi)無(wú)安全空白時(shí)間，無(wú)安全空白空間。

2、制定出各自的職責(zé)，并組織教師學(xué)習(xí)。

(三)落實(shí)工作，確保安全

1、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)

開(kāi)校第一周由學(xué)校與分管安全的同志簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，由分管安全的同志組織與教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū);各班主任負(fù)責(zé)組織與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、加強(qiáng)活動(dòng)安全工作

本期將實(shí)行教職工輪流對(duì)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行安全守護(hù)制度，由學(xué)校分管同志負(fù)責(zé)對(duì)守護(hù)的區(qū)域進(jìn)行了安排，制定出守護(hù)人員職責(zé)，考核方案。由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核，考核結(jié)果將納入教師的師德考核。

4、加強(qiáng)食品管理工作

(1)成立食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出詳盡的管理制度和考核方案，逗硬考核。

(2)各班必須利用課堂、課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)食品衛(wèi)生常識(shí)的認(rèn)識(shí)。

(3)成立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，阻止學(xué)生到校外購(gòu)買零食、冷飲。

(4)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周一必須對(duì)學(xué)校周圍的小賣部進(jìn)行定時(shí)檢查，其余時(shí)間抽查，確保安全。

(5)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)向?qū)W生供應(yīng)食品的管理，開(kāi)校就要與店主簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確提出不能向?qū)W生出售的各種食品。

5、加強(qiáng)校舍、教學(xué)設(shè)施的檢查工作

(1)開(kāi)校前，分管同志，必須對(duì)全校的校舍，教學(xué)設(shè)施按文件要求進(jìn)行徹底檢查，及時(shí)排除安全隱患，基點(diǎn)校由基點(diǎn)校負(fù)責(zé)人先進(jìn)行檢查，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行復(fù)查。

(2)繼續(xù)實(shí)行由安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行每月一次大檢查由基點(diǎn)校負(fù)責(zé)教師每周一次小檢查，各班主任每天檢查，科任教師每節(jié)課檢查的層層檢查制度，并把檢查情況形成材料，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。

(3)繼續(xù)實(shí)行危房月報(bào)制度，對(duì)各校出現(xiàn)的各種問(wèn)題，繼續(xù)實(shí)行觀察使用。

6、加強(qiáng)各種緊急、突發(fā)性事件的預(yù)防和處理工作。

成立各種緊急、突發(fā)性事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出各種職責(zé)，出現(xiàn)事故各責(zé)任人必須立即到位進(jìn)行處理工作。

7、加強(qiáng)防火、防盜工作

(1)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的成員及種位教師要教育學(xué)生不能帶易燃易爆的物品、私拉亂接電線，并常檢查。

(2)教育學(xué)生保管好自己的隨身物品，要有良好的品行，不能亂拿別人的東西。

(3)無(wú)人時(shí)，教室必須關(guān)門。

8、加強(qiáng)傳染病的防治工作

(1)成立傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出詳盡的職責(zé)，措施。

(2)各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)生習(xí)慣的教育，每周對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。

(3)各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類傳染病的認(rèn)識(shí)預(yù)防教育。

(4)建立傳染病上報(bào)制度。

9、建立學(xué)生檢舉、揭發(fā)制度

學(xué)校大力宣傳對(duì)學(xué)生私自下河洗澡、打架、斗毆、耍朋友等其它有違校規(guī)校紀(jì)的行為的學(xué)生進(jìn)行檢舉、揭發(fā)。

12、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的管理

(1)加強(qiáng)小學(xué)路隊(duì)放學(xué)工作，成立路隊(duì)放學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立護(hù)送制，指定護(hù)送人員，小學(xué)每天中午、晚上實(shí)行路隊(duì)放學(xué)，住校生堅(jiān)持家長(zhǎng)接送簽字制度。

(2)建立學(xué)校聯(lián)系制度，學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)秩序，學(xué)生放學(xué)、放假，必須與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，當(dāng)天放學(xué)后2個(gè)小時(shí)以內(nèi)未返回家的學(xué)生，家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人必須立即到校報(bào)告情況，周一或每天早上、中午，未按時(shí)到校的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)通知家長(zhǎng)，確保工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(3)教育學(xué)生要靠右行，不得追趕，不得到同學(xué)家住宿，不得在途中偷他人的水果或其它東西。

13、繼續(xù)實(shí)行重大活動(dòng)預(yù)案制度

每逢重大活動(dòng)，集會(huì)，學(xué)校必須分管同志或組織者擬定出切實(shí)可行的安全工作領(lǐng)導(dǎo)，要求職責(zé)明確，責(zé)任到頭，安排到位。

14、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

本期計(jì)劃在組織一次小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生成績(jī)將納入對(duì)班主任的考核。

15、認(rèn)真搞好法制教育

本期計(jì)劃在4月中旬聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法紀(jì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的品德建設(shè)。

16、建立重特大事故上報(bào)制度

總之，安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，安全工作關(guān)系到國(guó)家、人民切身利益。希全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盡職盡責(zé)，努力做好本職工作，確保我校安全工作順利開(kāi)展，圓滿地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇12

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的`一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

二、工作任務(wù)：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3、環(huán)境布置

A：墻面的更新：措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。

B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

3、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。

5、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A：家長(zhǎng)會(huì)B：家長(zhǎng)學(xué)校

三、逐月工作計(jì)劃

九月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。

3、做好“中秋”節(jié)慶?；顒?dòng)。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1、早操比賽。

2、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、種植區(qū)管理。

十一月份：

1、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動(dòng)。

十二份：

1、“元旦”節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、期末測(cè)評(píng)。

3、升班教育。

4、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

5、寒期安全教育。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇13

隨著新學(xué)期的來(lái)臨，我們小小班迎來(lái)了名可愛(ài)的朋友，其中小男孩名.小女孩名。從第一天開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺(jué)到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來(lái)，和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長(zhǎng)。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來(lái)。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽(yáng)光雨露的日子，我們心里充滿了對(duì)這項(xiàng)工作的無(wú)限熱愛(ài)，我想起了一句話："奉獻(xiàn)最美麗"。這也將是我對(duì)工作計(jì)劃的總旋律。

在開(kāi)學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個(gè)班集體?？摁[時(shí)用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺(jué)到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿歡樂(lè)的小天地。

2、積極和家長(zhǎng)交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說(shuō)服家長(zhǎng)，配合我們的工作。

3、每天和孩子拉火車，練習(xí)好站隊(duì)。

4、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。

6、玩玩具時(shí)，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具）。

7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。

８、在一日生活中，隨時(shí)滲透禮貌教育。

這是20天來(lái)我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。

在接下來(lái)的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一．做好安全工作。

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開(kāi)展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

3.做好對(duì)幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預(yù)防、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全。

二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。（詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃）確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫(xiě)好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭(zhēng)每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭(zhēng)出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。

三、常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。為此，每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（常規(guī)見(jiàn)后面）四、區(qū)角工作。

我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下:

1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品）。

2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。（搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等）。

3.音樂(lè)繪畫(huà)角（制作樂(lè)器，繪出音樂(lè)節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）。

4.語(yǔ)言角（話筒、文字、圖畫(huà)、標(biāo)記符號(hào)）爭(zhēng)取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級(jí)特色。

五、成長(zhǎng)檔案袋準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品，活動(dòng)照片，家長(zhǎng)記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫(huà)作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長(zhǎng)趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、大型活動(dòng)本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，早下功夫，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

１、家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在即開(kāi)始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說(shuō)服家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)支持配合我們的工作。

２、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后，力爭(zhēng)優(yōu)秀。

3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目。

七、家園聯(lián)系

1、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考。要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上、角度上去看問(wèn)題，要多用"要是我的孩子這樣做，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想；用真誠(chéng)打動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)，和每一個(gè)家長(zhǎng)交朋友。

2、思想上做到積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，來(lái)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育；有的家長(zhǎng)可能是不好意思或者沒(méi)有時(shí)間來(lái)和我們交流，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)做。

3、始終以真誠(chéng)、寬容、理解的原則和家長(zhǎng)相處。無(wú)論遇到什么事情，以孩子和家長(zhǎng)的利益為重，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

4、為方便與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上。

常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：

三月份：

１、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說(shuō)再見(jiàn)；

２、認(rèn)識(shí)新老師、新伙伴、新朋友；

３、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)；

４、學(xué)習(xí)正確的洗手方法；

5、喝水，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序，不插隊(duì)；

四月份：

1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

具體做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔干凈；

2、正確使用手帕；

3、學(xué)會(huì)分享，分享玩具，分享食物。

4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五月份：

1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)）

2、明確看圖書(shū)要求。（一頁(yè)頁(yè)翻，不撕書(shū)，愛(ài)惜書(shū)籍）

3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；

4、遵守各種游戲規(guī)則。

5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽(tīng)的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽(tīng)對(duì)方講話；

六月份：

1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。（坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢）

2、學(xué)會(huì)散步。（一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑，注意安全）

3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具；

4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。

5、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)自己的班集體。

七月份：

各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

以上是我對(duì)這學(xué)期工作的計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助！

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇14

本周工作重點(diǎn)：

1、開(kāi)始班級(jí)家長(zhǎng)義工的安排活動(dòng)。

2、繼續(xù)學(xué)做新早操。

3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

早操：釣魚(yú)記、水果拳等。

星期一

晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀

上午活動(dòng)：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動(dòng)：講故事

星期二

晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞

上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)一》

戶外活動(dòng)：老狼幾點(diǎn)鐘

下午活動(dòng)：音樂(lè)《小朋友，想一想》

離園活動(dòng)：唱歌

星期三

晨間活動(dòng)：玩積塑

上午活動(dòng)：童心畫(huà)語(yǔ)《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動(dòng)：吹泡泡

下午活動(dòng)：體育課

離園活動(dòng)：手指游戲

星期四

晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀

上午活動(dòng)：早期閱讀《我來(lái)演多多》

戶外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友，想一想》

離園活動(dòng)：手指游戲

星期五

晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞

上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)二》

戶外活動(dòng)：大型玩具

下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)本周所學(xué)

離園活動(dòng)：唱歌

特色教育：情境數(shù)學(xué)、早期閱讀、吉的堡英語(yǔ)

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇15

工作重點(diǎn)

1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

教育目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。

社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心。

2、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。

愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。

科學(xué)領(lǐng)域

1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。

家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū)，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇16

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

能安靜午睡，不吵醒別人。

培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

將玩具歸類收好。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

7、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

8、參加消防知識(shí)講座。

9、參加迎“十一”活動(dòng)。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。

3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作調(diào)研。

4、評(píng)選好孩子。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇17

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、基本情況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

(一)、健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌;

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);

3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);

5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

(三)、社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

四、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。

小班班級(jí)計(jì)劃怎么寫(xiě)篇18

周工作重點(diǎn)

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4、參加年段集體備課活動(dòng)。