初二計劃表怎么寫
在制定計劃前首先明確目標,目標要具體、明確、可行,不要過于籠統(tǒng)、模糊。下面是一些初二計劃表怎么寫免費閱讀下載,希望對大家寫初二計劃表怎么寫有用。
初二計劃表怎么寫篇1
一、基本情況分析
我在這學期接手初二(1)班,現(xiàn)有__人,其中男生__人,女生__人,住宿生3人,體育生1人。這些學生經(jīng)過上一個學年的相處,彼此之間十分熟悉,另外由于一些客觀原因使得班級整體總體看來:紀律散漫,沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣;另外學習基礎參差不齊,有部分學生基礎較好,但相當一部分學生接受能力相對不高,學習興趣不足,學習態(tài)度不夠端正等等,這些情況都亟需改善。同時,班干部的管理能力還有待提高,班級的凝聚力還有待加強。
二、總體目標及具體任務
(一)總體目標
盡可能使大部分同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習習慣,并進而帶動其他同學在學習上的進步;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、文明、進取、團結的班風并建立一支負責任、有能力的班干部隊伍,盡可能爭取被評為“雙優(yōu)班”。
(二)具體任務
1、德育方面:
1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,形成正確的愛國觀和集體觀念。
2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心,正確定位自己的角色。
2、智育方面:
1)幫助學生掌握各科的學習方法,努力將學習提高一個檔次。
2)端正學生學習態(tài)度,確立正確的學習目標,形成良好的學習習慣,營造良性競爭的學習風氣。
三、具體措施
1、完善班規(guī),規(guī)范學生行為,抓好班級日常管理,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,嚴抓課堂紀律。
2、充分利用班會課時間,開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強班級凝聚力。
4、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
5、通過班容班貌布置以及墻報出版,構建良好的班級文化氛圍。
6、開展“互幫互學”活動,共同提高學習成績。
7、形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。
8、及時了解學生的思想動態(tài),疏導解決學生問題。
9、加強與學生家長的溝通,做到及時反饋,及時了解,及時解決。
四、每月工作安排
9月份
1、開學,對學生進行新生入學教育,學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項。
2、制定班規(guī),成立臨時班委—科代表—組長隊伍,盡快讓他們熟悉各自工作職責,逐步培養(yǎng)工作能力。
3、完善班規(guī)以及獎懲制度,狠抓各項日常管理,尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。
4、開展“尊師重教”活動,出好慶祝教師節(jié)黑板報。
5、進行班容班貌布置,形成班級特色。
6、進行集體主義教育,增強班級凝聚力。
7、督促學生逐漸形成自主學習的意識,形成良好的學習方法和學習習慣,做好月考備考工作。
8、抓住時機,爭取與一半以上學生談話談心。
10月份
1、做好節(jié)前安全教育工作。
2、整合班干隊伍,召開班委會議,讓各班委進行批評與自我批評,對不稱職的班干部進行撤換。
3、堅持與學生談心,十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。
4、與各個學科任課老師進行溝通,了解學生各科學習情況。
5、開展知識競賽,增強班級學習氛圍,形成良性競爭意識。
6、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。
7、組織學生學習湛江市二中歷史,積極參加二中周年校慶。
11月份
1、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。
2、組織學生積極參與體育活動節(jié),做好各項安排。
3、組織學生觀看心理教育電影,并結合本班情況,開展心理健康教育和青春期教育。
4、做好段考分析,確定“互幫互學”一對一名單,督促實行。
5、繼續(xù)狠抓日常班務管理,將重點逐漸轉移到學習管理上。
6、召開第一次家長會,加強與學生家長溝通,進行第一批家訪。
12月份
1、根據(jù)學校安排,組織學生參加校園文化藝術節(jié),多方面挖掘學生閃光點。
2、召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會,對學生進行自信教育。
3、做好第二次月考的備考工作以及總結工作,找成績退步的學生進行談話。
1月份
1、做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2、做好期末考試的考試動員以及備考工作。
3、對學生德育進行考核評價。
4、做好評先選優(yōu)工作。
5、整合各方面工作資料,進行學期總結和反思。
初二計劃表怎么寫篇2
為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
二、德育工作
積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學期具體目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
四、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
本學期,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
初二計劃表怎么寫篇3
一、指導思想:
緊密結合區(qū)校計劃和本組實際,通過加強教學常規(guī)管理,落實備課組內(nèi)的小課題研究,注重每次教研活動的實效性,以提高教師的教學研究能力。
二、教研組工作重點:
1.協(xié)調(diào)、指導低、中、高三個備課組開展專題研究及其他各項教學活動;
2.對本學科老師進行培訓,包括教育理論、教改前沿信息、信息化教學手段、優(yōu)秀教師案例等;
3.組織教師積極參加各類比賽,提升專業(yè)發(fā)展。
4.落實教導處布置的其他工作。
三、備課組工作重點:
1.組織備課組內(nèi)教師認真鉆研課標和教材,制訂教學計劃,明確教學進度、難度及作業(yè)等。
2.扎實開展每月的教學常規(guī)檢查以及期末質(zhì)量分析,并在校內(nèi)進行交流反饋;
3.組織好組內(nèi)的專題研討活動,本學年將利用備課組活動時間研討語文教材本體性目標,讓師生從這個專題研究中都能有所收獲;
4.及時提供區(qū)里學習資源,組織組內(nèi)教師外出聽課學習。
5.利用備課組活動簡報交流展示的方式,提高備課組活動的實效。
6.落實教研組布置的其他工作。
附表1:教研組工作行事歷
活動時間活動內(nèi)容
九月
1.確定本學期三個備課組專題研討內(nèi)容,制訂教研組計劃、備課組計劃。
2.參加全區(qū)小學語文教學質(zhì)量分析診斷會及新學期教研會。
3.組織教師參加區(qū)統(tǒng)編小學語文識字寫字教學專題研討活動。(第三屆學術節(jié)活動之一)
4.教學常規(guī)檢查。
十月
1.組織教師參加區(qū)統(tǒng)編小學語文寫話教學專題研討活動(第三屆學術節(jié)活動之二)
2.教學常規(guī)檢查。
十一月
1.開展小學語文課題研究專題檢查和培訓活動;
2.組織教師參加區(qū)小學語文“引導自學”型課堂教學評比(第三屆學術節(jié)活動之三)。
3.教學常規(guī)檢查。
十二月
1.組織教師觀摩區(qū)“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”教學展示活動;
2.教學常規(guī)檢查。
一月
1.教學常規(guī)檢查。
2.組織教師參加市級小學生教學評價改革實驗測試及網(wǎng)上閱卷工作;
3.教師進行個人教學工作總結,上交各項資料。
4.收集和整理本組優(yōu)秀課例、課件、論文等教學資源。
5.各個備課組總結反饋本學期專題研討活動,進行總結。
初二計劃表怎么寫篇4
一、學生情況淺析
高二14班和15班,每班61人,是三個班。經(jīng)過一年的高中學習,學生們已經(jīng)適應了高中緊張的學習氛圍。大部分學生都比較上進,基本掌握了物理的學習方法,但是自學能力還是不強。自從實施“六環(huán)節(jié)分層教學”以來,學生在預習方面取得了進步,但也有一些人不重視,不會通過閱讀課本從課本中找到關鍵信息。同時,14個班分班時,他們的物理成績都比其他三個班好。
1、狠抓預習環(huán)節(jié),教師引導學生利用導師制進行預習,逐步提高學生自主學習能力;
2.在課堂的引導和探索中,調(diào)動學生的積極性,讓學生積極參與課堂
總之,我希望這學期能改變一些學生的學習習慣,努力讓每個學生都達到一個新的水平,取得理想的成績。
二、教材內(nèi)容分析
1.教材編寫特點分析
教材是上海理科版《普通高中課程標準實驗教科書?物理選修3-1》。這本教材中的插圖明顯增加,知識的主要因果關系與實踐知識有關,注重學生自主能力的培養(yǎng)。書的后面有研究課題的例子供學生選擇,對培養(yǎng)學生的研究性學習能力很有幫助。除了正文,還有“閱讀資料”、“討論思考”、“做點什么”等欄目,開闊視野,啟發(fā)思考。
2.教學實施設計
(1)密切關注課堂教學效果,讓學生循序漸進地學習,腳踏實地地抓基礎,40分鐘要求質(zhì)量。
(2)做好學生實驗和課堂演示實驗,讓學生更好地理解物理概念和規(guī)律,同時培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
(3)在新課程標準的總體指導思想下,要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和主觀能動性,以適應社會發(fā)展的要求;關于學生第二起點的問題,要求大幅度改變新的教學模式,實行“六環(huán)節(jié)分層教學”到底,調(diào)動學生積極性,全身心投入學習!
3.道德教育的目標設計
在德治和法制保障的基礎上,加強和改進學校思想政治工作和道德教育。以培養(yǎng)愛國守法、文明誠信、團結友愛、勤奮自強、敬業(yè)奉獻的'合格學生為目標,加強學生公民道德意識、“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
總之,通過對課本知識的探索,學生可以充分體會到科學探索的無窮樂趣,享受到通過體驗過程獲得知識的無比喜悅,樹立終身為祖國的科學事業(yè)奮斗的決心。
三、主要教學改革方向、重點和措施(特別是現(xiàn)代教育技術的應用)
將物理實驗與多媒體輔助課堂教學相結合,可以提高課堂教學效率。眾所周知,物理教學離不開實驗。這里主要說一下老師的演示實驗。但是常規(guī)演示實驗往往受到很多條件的限制:比如實驗設備太小,過程太快,導致觀察效果不好。然而,使用多媒體顯示技術可以很好地解決這些問題,在常規(guī)教學中發(fā)揮不可比擬的作用。尤其是電磁學,目前大部分演示實驗都無法完成,但恰當運用多媒體技術可以生動形象地展現(xiàn)在學生面前,可以有效提高學生的學習效率和興趣,加深對概念的理解,增強知識的記憶效果,有助于突破教學難點。
四,課外活動與教學合作安排
(1)小生產(chǎn)和小實驗;
(2)課外閱讀;
(3)科技講座;
(4)知識競賽;
(5)趣味游戲;
(6)現(xiàn)場考察;
(7)社會調(diào)查。
總之,物理課外活動具有不同于物理課堂教學的特點和特殊功能,是物理課堂教學的有力補充。作為一個新生事物,老師和學生都對它有濃厚的興趣。因此,在物理教學中,我們必須努力發(fā)揮其積極作用,避免形式化和任務導向,真正推進高中物理教學改革。
初二計劃表怎么寫篇5
一、指導思想:
以我校德育教育思路為中心,同時結合本班實際情況,牢固樹立“以人為本,德育為先”的理念,大力加強班風及學風建設,進一步提高學生的養(yǎng)成教育,精心制定切實可行的工作計劃和管理方案,注重落實,重視事實,培養(yǎng)能力,從而促進本班教育教學工作都能邁上一個新臺階。
二、班級現(xiàn)狀分析:
本學期我班共計__人,其中女生__人。經(jīng)過學習成長,他們熱愛生活、關心集體,具有一定的責任心。但在學習方面,部分學生不能做到自覺、自學、自律,缺乏對學習重要性的認識,但也有同學力求上進,學習目標明確,成為全班學習的榜樣。故有些問題有待進一步的解決。
三、工作目標:
(1)加強學風建設,進一步提高本班成績是本學期的重中之重。
(2)以人為本,德育為先,促使學生全面發(fā)展。
(3)圍繞開展形式多樣的班會課等,進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
(4)加強與各科任老師的聯(lián)系,全面關注孩子的成長與學習。
(5)通過各種形式加強學校和家長的聯(lián)系,共同關注孩子的生活、學習習慣,使學校教育與家庭教育有效的結合起來。
(6)強化學生的責任意識,做到尊敬長輩,尊敬老師,尊重他人。
四、具體工作:
1、抓好常規(guī)工作
(1)經(jīng)常到班,組織管理、督促檢查一日班級學生出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況,對不良現(xiàn)象進行及時處理糾正。
(2)不定時深入教室,了解學生情況,包括教室保潔、學生精神狀態(tài)、學生課間生活內(nèi)容、方式等,并對不良現(xiàn)象進行教育引導。
(3)教室紀律維護。本學期繼續(xù)有倆班長管理自習課堂紀律,以保證提供良好安靜的學習環(huán)境。
(4)檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照,是學校管理的必須要求,諸如規(guī)范學生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等,都要進行檢查督促,保證學生儀表符合中學生的角色要求。
(5)嚴格執(zhí)行落實我校及本班制定的`規(guī)章制度,讓學生在有秩序的環(huán)境中學習成長。
2、加強班干部的培養(yǎng)
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學學習的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。
(2)加強各小組長的職責。
3、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
(1)加強與科任教師的溝通,及時了解學生的學習狀況,讓待優(yōu)生重視自己的學習情況,樹立信心,努力奮進;讓部分偏科生能夠全面的發(fā)展;讓成績優(yōu)秀的同學,不斷努力做到穩(wěn)步提高。
(2)不定期召開學習委員及科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
(3)不定期的開展學習方法交流討論會,促進學生共同提高。
(4)加強對后進生的幫助,由班委會和各組學習小組長帶頭,采取手拉手的形式,重點提高后進生的學習成績。
(5)組織本班時常進行主要課程間段性測試,以清晰了解學生的學習成績狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并解決努力做到時效性。
4、加強班風建設。
(1)班級紀律。
(2)班級衛(wèi)生。
初二計劃表怎么寫篇6
一、語文
綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文。
1.積累與應用:這是中考語文的基礎題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,所以要利用暑假多閱讀,有一定的知識儲備,才能在初三發(fā)揮作用。
2.閱讀理解:這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,因此,在初二暑假就要有針對性的來練習,力求掌握到閱讀理解的精髓。
3.作文:中考作文在語文考試中所占分值,因為它最能體現(xiàn)一個人的語文水準??梢哉f,一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的機會,利用暑假多寫日記、隨筆,這樣才能保證有較高的寫作水平。
二、數(shù)學
1.課本要“預、做、復”。新課之前,做到先預習,把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便暑假結束上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做,把學過的知識進行比較復習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。
2.開學后上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習題加以鞏固,通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。
3.作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應多樹立數(shù)學解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,能準備一本錯題集,以便今后復習中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
三、英語
到了初三年級,時間緊、學科多,所以,利用初二暑假,要學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和自信心。
1.單詞和詞組:掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的'拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶??傊欢ㄒ湟?,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學習才會有實效。
2.語法:要學好英語,不掌握語法是不行的。利用暑假可以預習一下語法,如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通,或者看視頻教程,這樣,到了初三就能節(jié)省很多的精力。
3.閱讀:如果同學們會因詞匯量不夠,或對語法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓練,來訓練和提高自己的閱讀能力。
4.寫作:英語作文是中考必考內(nèi)容,所以,用英語來記錄初二暑假,除此之外,背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
四、物理
學過一年的物理,大家對物理有了一定的了解,所以,初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經(jīng)過分析后,大部分都可以化簡為套公式。
五、化學
進入初三后,同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因為要在半年的時間,學完一年的化學課程,所以,初二暑假化學預習,就顯得尤為重要,不僅能讓同學們打提前量,更能幫助同學們建立信心,學好化學。
總之,即將進入初三,學生們從現(xiàn)在起,就應該進入到緊張的狀態(tài),把初二的重點知識復習把握好,然后投入到新初三的預習中,了解課本的結構體系并把握要點,以防在最后的學習中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)!
初二計劃表怎么寫篇7
八年級地理主要是學習中國地理,設計內(nèi)容中有關的地理基礎知識已經(jīng)在七年級學過,因此八年級地理相對于七年級地理而言,要變得容易一些,同時,相當部分內(nèi)容學生有一定的了解,學習起來興趣更濃厚,學習積極性也會更高一些。
一、指導思想
八年級地理學科將要學習中國地理,這是一個既熟悉又陌生的領域,但是由于中國疆域太大,太遼闊,學生們的了解認識不免有很大的局限性,加上他們只是結構的不完整,認識上的不全面,使得他們知其一不知其二,應該說他們的中國地理知識還有很大缺陷,不足以滿足成長對地理知識的需要,另外八年級學生在七年級進行了一年的地理學習,具備了一定的讀圖能力,地理思維能力,地理學習動機,地理學習興趣,獨立分析問題的能力,可以說他們大部分基本具備地理學習的能力,當然在學習地理過程中他們也會遇到許多問題,碰到許多障礙,對地理學習出現(xiàn)一些困惑,甚至有點討厭,對學生學習地理出現(xiàn)的問題的思考也將是八年級地理教學的一大課題,八年級地理課程的可設正好可以彌補學生對地理知識的渴求,同事在學習地理知識過程中,不僅可以增長才干,培養(yǎng)學習興趣,更重要的是對祖國的關心與熱愛,與與日俱增,在潛隱默化中提升了他們的思想認識水平與道德情操。
二、情況分析
(一)教材分析
第一章中國的疆域與人口
本章主要學習中國疆域概況,人口與民族特點,構成與分布,掌握行政區(qū)劃分的標準,本章的教學重點是中國疆域概況,人口與民族特點及分布特點,行政區(qū)劃分標準及行政區(qū)劃構成,本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。
第二章中國的自然環(huán)境
本章的內(nèi)容較多,包括中國的地勢特點與地形特點,掌握四大高原,四大盆地,三大平原,三大丘陵的地理位置和特點,學習中國的氣候類型及其分布,中國河流與分布,區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū),內(nèi)流區(qū)與外流區(qū),內(nèi)流河與外流河的特點,本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大,教學中應注意結合主體模型圖,以幫助學生理解和掌握。
第三章中國的自然環(huán)境
本章主要學習中國的自然環(huán)境概況,包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等,學習它們的分布及特點,通過學習本章理解人口問題對自然環(huán)境的影響,明確節(jié)約自然環(huán)境的意義,本章的教學重點是部分重要的自然環(huán)境的分布,本章的教學難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤鐵,石油,鐵礦和有色金屬的分布。
第四章中國的區(qū)域差異
本章主要內(nèi)容是學習中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點,本章的教學重點包括中國地理中最重要的三大地理界線,尤其是秦嶺——淮河線在中國自然地理上的重要意義,其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色,教學難點是理解三大地理界線兩側不同的自然地理特色形成的原因。
三、教學目標
通過本學期地理教學,使學生能比較熟練的運用所學的地理知識理解生活中的地理現(xiàn)象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學生繪圖的能力,同時通過本學期地理教學,使學生掌握中國地理概況,包括中國疆域概況,中國人口,民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會經(jīng)濟,環(huán)境帶來的壓力,掌握中國的自然環(huán)境,包括地形,地勢,氣候,河流概括,及其相互之間的聯(lián)系與影響,了解中國自然資源分布和自然環(huán)境所面臨的狀況,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學生節(jié)能,節(jié)約的主動意識,認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異。
四、教學措施
1、教學中充分發(fā)揮雙主體作用,采用各種形式,給學生一個學習探究,合作的空間,培養(yǎng)學習地理的興趣,積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎上,注重過程和方法、情感和態(tài)度,價值觀的形成與培養(yǎng)。
2、有計劃,有步驟地指導學生他提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。
3、教學中做到精講,重知識體系,結構,聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到,拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課堂效益,訓練題做到精選,精練,鼓勵微型試題,做到講練結合,努力提高效率。
4、重點熱點抓輻射,重點依據(jù)生活實際的具體問題,運用地理知識解決問題,學以致用,活學活用,切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍,運用探究。性,自主性的學習方法,相互研究,歸納,讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養(yǎng)學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”。
5、抓好常規(guī)地理課堂教學,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課,講究練習的實效性。
6、認真學習新課程標準理論,領會新課標精髓,用科學理論指導教學實踐。
7、教學中關注學生的身心發(fā)展,結合學科特點,開展學科知識競賽,激發(fā)學生學習興趣。
