計劃的目的是為了實現(xiàn)所提出的各項目標，每一項計劃都是針對某一個特定目標的。什么樣的讀書計劃表模板合集才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些讀書計劃表模板合集，方便大家學(xué)習(xí)。

讀書計劃表模板合集篇1

小學(xué)生正處于人生的起步時期，如一株株剛剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長。而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集。朱熹曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。這一觀點，充分說明了課外閱讀在形成學(xué)生語文能力方面，起著巨大的作用。因此，我們不能不深思：應(yīng)該如何及早引導(dǎo)小學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，就如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的讀書習(xí)慣特作計劃如下：

一、讓學(xué)生與好書交朋友。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。低年級學(xué)生要選擇閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。

二、培養(yǎng)正確的讀書姿勢。

正確的閱讀姿勢對小學(xué)生的成長非常重要。要經(jīng)常觀察、提醒自己的學(xué)生，幫助他（她）們正確閱讀。理想的閱讀姿勢是雙腿與地面保持平行，背部直立。椅子不能太硬也不能太軟，椅子應(yīng)該有一個直的而不是斜的靠背，椅子的高度應(yīng)該足以讓大腿與地板平行或比平行稍高一點。

三、要構(gòu)建濃厚的讀書氛圍。

培養(yǎng)小學(xué)生讀書的習(xí)慣，濃厚的文化氛圍是很關(guān)鍵的，古人云：家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。所以我們每個班在教室內(nèi)設(shè)立圖書角，同學(xué)們自己把好書推薦給大家共同欣賞。另外，老師不要當“指揮者”，而要當“參與者”，要堅持陪同學(xué)生一起讀書，交流心得，用自己無聲的行動去影響學(xué)生。老師還可以同孩子定期舉行讀書競賽活動，讓學(xué)生在讀書競賽中體驗到讀書的樂趣，從而不斷增強學(xué)生讀書的內(nèi)驅(qū)力，使之成為自覺行為。

四、掌握行之有效的讀書方法。

閱讀的書籍不同，而采用的.閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。教師應(yīng)該注重教會學(xué)生根據(jù)個人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。我這里要向?qū)W生介紹幾種我們常用而又十分有效的閱讀方法：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

五、引導(dǎo)小學(xué)生做讀書筆記。

對于小學(xué)生來說，看書尤其要做一點筆記。因為小孩子看書有個特點，喜歡看熱鬧，很快地翻，哪熱鬧就看看，沒熱鬧就過去。這樣他對書的理解是不夠的。毛澤東在回憶他的老師徐特立先生時，就總結(jié)了一個讀書的經(jīng)驗：“不動筆墨不動書?！泵珴蓶|讀過的一些書，有很多加了眉批，就是在書的邊上加了批注。我們可以要求孩子讀書時，順手記點什么，慢慢地孩子就會形成記讀書筆記的習(xí)慣。我們將建議每位學(xué)生建立一本讀書筆記，也不要求快，也不要貪多，當然首先他要選擇比較適合他的、有價值的書讀。在做筆記時也可根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內(nèi)容，并及時記下自己讀書的感受和疑點?？傊x書要做到“手腦并用”閱讀才將會變得更精彩、更有實效。

總之，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，須有一個長期培養(yǎng)的過程。正如美國巴爾博士說的：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能得到命運的收獲?！彼?，教師培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，不要急于求成，要有耐心和恒心，關(guān)鍵是在孩子心靈上播下讀書的種子。教師要根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，采取積極靈活的方法，讓學(xué)生堅持每天讀書，并將這一行為堅持下去，時間長了，自然而然地就成了自覺行動。到了那個境界，學(xué)生會定時無意識地拿起一本書來，細細品讀。待習(xí)慣養(yǎng)成后，教師就不須為之操心了。

讀書計劃表模板合集篇2

一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。

二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

三、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情

五、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時間：

1．第一個月：故事類《神話故事》

2．第二個月：散文類《小蜜蜂》

3．第三個月：名著欣賞《西游記》

4．第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5．《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

讀書計劃表模板合集篇3

一、制定背景及主題。

全校開展“書香校園”讀書活動，旨在營造濃厚的讀書氛圍，增添校園的文化底蘊，打造一個書香校園。主題是“閱讀能致遠，書香能修身”。

1、《義務(wù)教育語文課程標準》（__年版）要求初中學(xué)生的課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。

2、名人有關(guān)“書”的言論。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個字，讀書好，好讀書，讀好書?！钡拇_，好書像面包，能給饑餓的人補給豐富的營養(yǎng)；好書像航船，能將你載入廣闊的大千世界；好書像航標，能引領(lǐng)你抵達理想的彼岸；好書像明鏡，能幫助你正視自己的不足；好書像甘霖，能蕩滌心靈的塵垢；好書像智者，能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開卷有益”，讀好書，不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力，還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。

3、九年級學(xué)情。學(xué)生語文能力令人擔憂。據(jù)調(diào)查，這屆學(xué)生從入學(xué)以來至今，大多數(shù)沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下，有的甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是，學(xué)生考試遇到名著題時，只靠背熟的文學(xué)常識答題，對于書則素未謀面，這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因為備戰(zhàn)中考，學(xué)習(xí)時間緊張，他們就更有借口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動為契機，為本學(xué)年學(xué)生制定出一個可行性的讀書目標和計劃，勢在必行。

4、九年級教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。

二、閱讀目標

1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣，擴大閱讀面，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書，書香滿校園的良好氛圍。

2、關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀，教會學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

3、教師通過加強課外閱讀的指導(dǎo)，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高整個學(xué)年學(xué)生語文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心，增強中考實力。

4、提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶其情操，使其學(xué)會與高尚的人對話，從小在閱讀中明理立志、收獲成功，在書香中修身致遠、健全人格。

三、推薦書目。

1、必讀書目（教材最后的“名著導(dǎo)讀”，龍東中考必考范圍）：《簡?愛》，《傅雷家書》，《培根隨筆》。

2、自選書目：《唐詩三百首賞析》，《杰出青少年的七個習(xí)慣》（肖恩·柯維美國），《如何掌控自己的時間和生活》（阿蘭·拉金美國），學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志，電子書籍。

四、讀書計劃。

1、上學(xué)期：每天課前2分鐘背誦一首唐詩，安排一生賞析；早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩文50篇，優(yōu)秀文章片段10個。下學(xué)期：早自習(xí)背誦名言名言100條，背誦古詩文30篇。

2、每周安排一節(jié)必讀書目集體讀書課。30分鐘讀，15分鐘交流讀書心得。

3、上學(xué)期讀完《傅雷家書》，《簡?愛》；下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本，做讀書筆記并寫出800字以上的讀后感。

4、以小組為單位，組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細計劃，每人每周寫一篇課外讀書筆記。

5、每個學(xué)生都要有讀書卡片，包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊，學(xué)期末評出“讀書卡片”制作等次。

6、督促學(xué)生按計劃堅持讀書，教師結(jié)合中考考點，針對必讀書目編寫閱讀題，每半月考一次。

讀書計劃表模板合集篇4

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師” 校園閱讀活動，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標，營造積極向上、健康文明的“書香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。

二、活動宗旨

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。通過此活動旨在為教師的成長搭建一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，掀起我園教師讀書熱潮，豐富教師生活，進一步促進我園“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的園風以及“自信、好學(xué)、嚴謹、善誘”學(xué)風的形成。

四、參加人員

全體教職工

五、集體活動地點

幼兒園多功能活動廳

六、活動要求

1、全體教師必須按時參加讀書活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。

2、負責活動組織的老師須提前寫好活動計劃，準備好學(xué)習(xí)材料，并進行認真的組織，做好活動記錄。

3、活動過程中，教師做到有反思、有心得、有總結(jié)、有匯報。

4、評選出閱讀活動先進個人。

七、活動內(nèi)容：

1、從教工自身發(fā)展需要，結(jié)合個人自學(xué)、小組互動、園內(nèi)交流等形式，閱讀推薦書目和自選書目相結(jié)合。

2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開展“三個一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書心得、豐富讀書活動的實質(zhì)性內(nèi)涵。

3、開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。

4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教育特色，從理論和實踐兩個層面結(jié)合教科研推進學(xué)習(xí)。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著賞析等)

5、開展“青年教師演講比賽”活動。

6、評選優(yōu)秀閱讀個人，進行表彰。

八、活動部署

(一)啟動階段(20__年3月——4月)

1、制訂讀書活動方案。

2、召開讀書活動動員會。

3、確定讀書活動相關(guān)書目(推薦與自選結(jié)合)。

(二)實施階段(20__年5月——9月)

1、明確讀書要求，有計劃地開展讀書活動。

2、結(jié)合“三個一”的主題有計劃開展各項活動。

3、鼓勵教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。

4、建立讀書討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書交流、讀書討論創(chuàng)造有利條件。

5、組織開展靈活多樣的交流活動(專題講座、讀書心得交流、格言展示等)

6、開展“青年教師演講比賽”活動。 (三)總結(jié)評比階段(20__年10月) 1、評選讀書先進個人給予表彰。 2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。 3、匯總材料，回顧總結(jié)讀書活動。 九、具體活動安排

好書推薦：

1、《陶行知教育文集》陶行知著，江蘇教育出版社

2、《給教師的建議》[蘇聯(lián)]B.A.蘇霍姆林斯基著，杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社

3、《國際教育新理念》顧明遠、孟繁華主編，海南出版社

4、《愛彌爾》[法]盧梭著，趙平漚，商務(wù)印書館、人民教育出版社

5、《教育心理學(xué)-獻給教師的書》吳慶麟著，人民教育出版社

6、《教育的理想與信念》肖川著，岳麓書社

7、《教師科學(xué)素養(yǎng)讀本》姚文忠著，四川大學(xué)出版社

8、《現(xiàn)代教師讀本》顧明遠、錢理群、江曉原主編，廣西教育出版社

9、《教師人文讀本》張民生、于漪著，上海辭書出版社

10、《曙光集》楊振寧著，三聯(lián)書店

11、《中國哲學(xué)簡史》馮友蘭著，北京大學(xué)出版社/天津社會科學(xué)院出版社/新世界出版社

12、《西方的智慧》[英]羅素著，中央編譯出版社

13、《萬物簡史》[美]比爾.布萊森著，接力出版社

14、《世界是平的-二十一世紀簡史》[美]托馬斯.弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社

15、《細節(jié)決定成敗》汪中求著，新華出版社

16、《多元智能》[美]霍華德.加德納著，沈致隆譯，新華出版社

17、《藝術(shù)的故事》[英]貢布里希著，范景中譯，廣西美術(shù)出版社

18、《美的歷程》李澤厚著，文物出版社/安徽文藝出版社/天津社科出版社/廣西師范大學(xué)出版社

19、《愛的教育》、《陶行知教育名篇》、《從理念到行為》 《幼教園地》、《學(xué)前教育》、《教育導(dǎo)讀》、等。

讀書計劃表模板合集篇5

通過多讀書活動，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使我們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。

二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

三、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情

五、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時間：

1．第一個月：故事類《神話故事》

2．第二個月：散文類《小蜜蜂》

3．第三個月：名著欣賞《西游記》

4．第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5．《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

讀書計劃表模板合集篇6

為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

一、我的讀書目標：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動與當前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

6、每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結(jié)。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

讀書計劃表模板合集篇7

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的&39;無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃

一、讀書目標：

1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

讀書計劃表模板合集篇8

蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍得力量，是我得教育信仰得真諦之一。"巴丹說："閱讀不能改變?nèi)松瞄L度，但可以改變?nèi)松脤挾?。閱讀不能改變?nèi)松闷瘘c，但可以改變?nèi)说媒K點。"營造書香校園，教師這種特殊得職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人",成為學(xué)生讀書得楷模。為了加強"書香校園"得建設(shè)，增強教師得讀書意識，促進教師得快速成長，特制定教師讀書計劃：

一、讀書活動主題：成就自己影響他人

二、讀書活動目標：

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)得氛圍。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理得學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長得平臺，成為教師成長得主要途徑。

三、讀書口號：

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、讀書活動安排及要求：

（一）讀書時間：集中讀書時間為雙周周三下午（二）讀書內(nèi)容：

1、推薦文章：由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一篇文章，發(fā)布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘得時間閱讀。

2、必讀書籍：每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定得必讀書目中選擇一本閱讀。

3、推薦書籍：學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購買。

4、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣得書，由個人借閱或購買。

（三）讀書要求：

1、結(jié)合自己得工作實際，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上，每月不少于一篇。

2、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于20__字。學(xué)期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀得讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考。

3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字數(shù)不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。

讀書計劃表模板合集篇9

一、活動背景

“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道?！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。

二、活動主題：

悅讀閱美，開啟智慧之窗

三、活動對象：

百幼全體教職工、幼兒及家長。

四、活動時間：

20--年4月8日——4月30日

五、活動目標：

1.激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。

2.以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園的建設(shè)。

3.通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。

六、活動內(nèi)容及安排：

（一）第一階段：啟動階段(10月8日——10月11日)

1.9月30日上傳活動總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準備工作。（責任人：王燕老師）

2.布置幼兒園環(huán)境，營造書香氛圍。

學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕！”大廳電視機播放歷年讀書節(jié)活動掠影等。（責任人：丁玲燕老師）

懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動準備家長簽字橫幅：好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧（責任人：張琴娣老師）

3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場，進行讀書節(jié)開幕儀式。

（二）第二階段：活動階段（10月13日-11月28日）

1.9月30日各班發(fā)放告家長書引導(dǎo)家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長幼兒見識。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。（責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師）

2.10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯?，大家一起讀”好書共享活動。（請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報。可以在晨間談話時間或下午點心后進行，同時活動過程記錄在表格中）（責任人：劉佳麗老師）

3.10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目，指導(dǎo)家長如何進行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長。（要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。）

4.10月中旬專家講座：邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動，交流讀書心得體會（要求必須是原創(chuàng)，字數(shù)不少于1500）。（責任人：杭燕老師）

6.11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長，結(jié)合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。（責任人：年級組長）

7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽：請每位家長與孩子一起制作一張書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分調(diào)動孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。（責任人：高強老師）

8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實現(xiàn)圖書資源共享。（責任人：陳蓓老師）

9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責任人：費蘇亞、王燕老師）。

10.11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。

11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

以上活動均在活動前下發(fā)具體活動方案，或布置具體活動要求。

（三）第三階段：總結(jié)評比階段(11月24日——11月28日)

1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內(nèi)容。（責任人：黃玉倩老師）

2.讀書節(jié)系列活動成果展示。（責任人：王燕老師）

3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。（責任人：高強老師）

七、其他事項：

1．各主題活動負責人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動成果，歸檔整理。

2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。（責任人：杭燕老師）

3．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動通訊報道安排。（責任人：葉婷老師）

讀書計劃表模板合集篇10

一、活動背景

人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信，是一位兒童文學(xué)大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。

二、活動對象

小學(xué)到初中親子家庭

三、活動時間和地點時間：

20--年4月21日晚19:00-21:00（父親節(jié)，周日）地點：大夢書屋（__區(qū)夢山路27號）

四、主辦、承辦機構(gòu)主辦單位：

__少年兒童出版社、__教育出版社

承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋

五、參與對象：

1、擬出席嘉賓：楊__等人

2.部分嘉賓介紹：楊__：著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家，__少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭__：閩江師范高等?？茖W(xué)校副教授。__蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設(shè)，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

鄭__：__幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。

曉__：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理咨詢師，主持__人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等cD光盤。

何__：__省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事，__省作協(xié)成員，__地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，近年來提出“寫作教學(xué)進行時”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

雷__：__教育研究院教研員，__小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。

郭__：__實驗小學(xué)高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為__市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

六、活動流程（90分鐘）：

1.主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。（2分鐘）

2.嘉賓主持開場，播放林良的視頻（5分鐘）。

3.曉__老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分鐘）

4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。（25分鐘）

5.互動環(huán)節(jié)（30分鐘）來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》（請幾組親子家庭來共讀）給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡，再給爸爸一個大大的擁抱。

6.主持人結(jié)尾，布置任務(wù)，請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

讀書計劃表模板合集篇11

為了積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，幫助創(chuàng)業(yè)者更好的了解國家相關(guān)政策、加強交流、拓展人脈圈、宣傳企業(yè)文化及產(chǎn)品，以達到共贏發(fā)展為目的。

創(chuàng)業(yè)沙龍主題：創(chuàng)業(yè)那些事兒

活動目的：本次活動主要目的是對外宣傳______平臺，以熱點活動切入提高______的人氣及影響力，吸引更多意向創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注；宣傳創(chuàng)業(yè)企業(yè)，展現(xiàn)團隊活力，增強創(chuàng)業(yè)者間的交流與合作，達到共贏。

活動時間：8月12日（暫定）14:30-16:30活動地點：某創(chuàng)客空間

活動人數(shù)：30人左右（包含工作人員）主要來賓：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目負責人、工作人員等活動結(jié)構(gòu)：嘉賓分享、創(chuàng)業(yè)交流、抽獎互動活動活動基調(diào)：輕松愉悅、氣氛融洽?；顒恿鞒蹋?/p>

（一）簽到（活動前15-45分鐘簽到）根據(jù)前期的預(yù)約，打印出與會嘉賓的名單（來賓簽到有助于內(nèi)部統(tǒng)計人數(shù)），來賓到場時簽到。簽名冊簽到后邀請嘉賓參與完成創(chuàng)意簽到畫。（打印一副半成品的畫，以蓋拇指印的方式，邀請場嘉賓將半成品畫繪制成色彩繽紛的創(chuàng)意簽到畫）簽到完畢后，為來賓貼上手臂貼（手臂貼印______平臺和承辦公司的二維碼），一是作為參會者到場的證明，二是宣傳本次活動參加的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，便于來賓掃描關(guān)注。

（二）暖場（活動前40分鐘至活動開始）由專業(yè)的吉他彈唱人員進行歌曲彈唱，曲風主以民謠為主，烘托創(chuàng)業(yè)氣氛，讓人感到輕松。同時，現(xiàn)場播放本次活動宣傳PPT切換，來賓可自由參觀活動現(xiàn)場，相互交流。

（三）開場（15分鐘）主持人歡迎來賓，介紹活動和活動流程。本次沙龍以“創(chuàng)業(yè)那些事兒”為切入點，主要內(nèi)容分為三部分。

（四）嘉賓分享（總體控制在60分鐘）主要聯(lián)系兩位分享嘉賓，分享時間分別控制在30分鐘以內(nèi)。分享內(nèi)容主要為嘉賓講述自己的創(chuàng)業(yè)故事，面臨的問題，如何去解決的等。創(chuàng)業(yè)成長心路，自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，講述自己的成長，準備講述PPT大約20幀左右。

（五）互動環(huán)節(jié)（30分鐘）互動游戲。

（六）抽獎（5分鐘）在互動游戲之后，活躍氣氛，開始抽獎。

（七）活動預(yù)算：根據(jù)活動籌備情況和策劃方案，活動組織、場地租賃、現(xiàn)場宣傳品印制等費用，預(yù)算支出約2萬元。

讀書計劃表模板合集篇12

1、每天給自己定一個學(xué)習(xí)量，適量就好，多了也不容易學(xué)進去，反而打擊自信心。

2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要強制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣，不至于將生物鐘倒過來，在開學(xué)的時候還得強行倒回去，對身體好。如果覺得自己在早上比較容易背書的`話，則可以在早上的時候去背一些單詞，古詩詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的，無論是文科理科

3、預(yù)習(xí)九年級上冊書(為下學(xué)期打好基礎(chǔ));

4、幫助父母做一些家務(wù)，為父母減輕一些負擔。

5、早上一般都不會熱，在不下雨的時候，可以試著晨跑，強身健體也會是有必要的。

讀書計劃表模板合集篇13

根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，進一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實踐經(jīng)驗，提高教育研究能力，促進教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。

二、活動目的

1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。

2、促進校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭做人民滿意的教育工作者。

三、活動對象

全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

四、活動內(nèi)容

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

五、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。

2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實際和工作需要制定切實可行的年度讀書計劃。

3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

4、按要求做好個人每月活動記實。

（1）標明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。

（2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時間、出版社、主要內(nèi)容。

（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。

（4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實際，每月每本不少于，單獨上交一份電子文本，上傳到教師進修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

（5）撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

5、每月舉行一次讀書報告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

六、活動安排

3月5日，上交年度讀書計劃。

3月28日，讀書報告會

4月25日，讀書報告會。

5月30日，讀書報告會。

6月27日，讀書報告會。

9月26日，讀書報告會。

10月31日，讀書報告會。

11月27日，讀書報告會。

12月25日，讀書報告會。

七、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、加入教師進修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學(xué)校上傳讀書報告會的影像資料。

3、評價激勵

（1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價表》，每月評價一次，年終進行終結(jié)性評比，評出優(yōu)秀者表彰獎勵，頒發(fā)證書。

（2）大安市教育局在年終進行終結(jié)性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎勵。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用；個人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表；有較多藏書。

大安二中

20__年2月28日

篇三：

一、指導(dǎo)思想：

為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動。

二、活動目的：

1、增強教師的課改意識，促進每位教師思考：怎樣面對學(xué)科；怎樣用發(fā)展的`眼光看學(xué)生；怎樣面對多變的課堂。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

3、通過家?；?，初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動主題：你我齊為活力校園添光彩

四、活動口號：

1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園，打造人文九小。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動時間：20__年9月----20__年12月

六、讀書節(jié)工作小組：

組長：楊__副組長：李__

組員：全體語、數(shù)、英任課老師

七、活動內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（時間：20__年9月25日——20__年9月30日）

1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

2、9月29日向各班下發(fā)“__小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。

3、9月30日向家長下發(fā)“__小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?；臃桨浮薄?/p>

（二）組織實施階段（時間：20__年10月8日——20__年12月30日）

1、綜合系列活動安排總負責人：楊軍

(1)以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

(2)請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）

(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）

2、語文系列活動安排總負責人：陳春滿

各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。

（1）一年級：兒歌秀。<10月底>

要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個節(jié)目>

（2）二年級：拼音大比拼。<10月底>

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>

（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>

要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時3-5分鐘>

（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。<每班3個節(jié)目>

（5）五年級：讀后感征文評比。<11月底>

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>

3、數(shù)學(xué)系列活動安排總負責人：李萍

（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。

1.低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。

2.每周開展一次數(shù)學(xué)實踐活動。

3.每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

（2）活動項目：

a、口算小能手大賽。<11月底>

b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>

（3）具體要求：

1.先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。

2.每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負責交叉出題。

3.口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。

4.數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。

4、英語系列活動安排總負責人：李國英

（1）活動項目：

a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>

b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬>

（2）具體要求：

1.先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。

2.每班推薦3名選手參加校級比賽。

3.英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）

（三）表彰展示階段（時間：20__年12月底）

1、匯總各項成績，學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項成績情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動要求：

全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

讀書計劃表模板合集篇14

我也是理科生，個人很喜歡讀書，相對于文科，以前我們的閱讀很有限，現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，一點點建議希望采納。

首先，大學(xué)的最重要的還是學(xué)習(xí)本專業(yè)，所以學(xué)習(xí)方面不要放松。

然后，對于以后的旅途，英語是很重要的一門技能要好好加強。

最后，我們終是要邁入社會的，所以職場方面的書籍也要多加涉獵。

大一上的時候，建議多讀名著，看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎(chǔ)。

大一下的時候，建議在讀名著的基礎(chǔ)上，增加一點自己感興趣的領(lǐng)域的書籍。比如如果喜歡詩詞，可以讀安易如的書，喜歡圍棋，讀點圍棋的典故之類的。

大二上的時候，建議在看名著的基礎(chǔ)上，看一點熱銷書籍。比如追風箏的人 達芬奇密碼等等

大二下的時候，名著方面還是不要放松，可以看一點輕松點的職場書籍。比如最近很熱門的杜拉拉升職記等

我現(xiàn)在進入大三，對自己的要求是，看一點輕松的全英文的小說之類的，配點熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。

到了大三下，我要開始準備考研了，可能就沒有太多時間看閑雜書了，當時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)搞定的基礎(chǔ)上，祝你有一個充實的大學(xué)生活。

讀書計劃表模板合集篇15

為進一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。

一、指導(dǎo)思想

以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，特開展此次活動。

二、參與對象

轄區(qū)所有居民、廣大青少年。

三、活動時間

20__年9月28日至20__年9月30日

四、活動內(nèi)容

在全轄區(qū)范圍內(nèi)開展“推薦一本好書”活動。通過社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書。

五、活動要求

全民讀書活動是為了推進城區(qū)文化建設(shè)，提升市民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與。

1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實。

2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構(gòu)建和諧社區(qū)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。

3、充分利用圖書室，結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè)，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導(dǎo)讀、書評等活動。在活動中，所有社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進機關(guān)讀書活動的有效開展。

讀書計劃表模板合集篇16

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。

一、讀書目標：

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效，按照校園讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2.通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。

二、讀書活動安排：

1．自購圖書閱讀，加強學(xué)習(xí)。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3．讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。

4．積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5．要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加校園舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。

6．平時要與家長一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、計劃讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩宋詞》

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一．讓學(xué)生與好書交朋友。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”雨果則說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢？除了細心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。

（一）年齡特征

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速。在長達六年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及等。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應(yīng)有所不同。

（二）閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。

現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強，如果問學(xué)生：“你們讀的最多的書是什么？”他們十有89會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么？”他們會說是《海的女兒》、《森林里的小仙人》等等。沒有一個學(xué)生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的&39;最多的呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

（三）文體類型

小學(xué)生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。

二.指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀書的方法。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

三.指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”?！白x一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關(guān)的金點子”；“畫一畫與主題相關(guān)的圖”“寫一寫與主題相關(guān)的小實驗”、“問一問與主題相關(guān)的問題”。

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一、指導(dǎo)思想：

扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，進一步營造濃郁書香校園文化氛圍，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

二、活動目標：

1、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著;

2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;

3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;

4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

三、活動措施：

1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學(xué)本領(lǐng)。

2、建立制度。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長檢查。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書情況進行檢查及公布并納入學(xué)期考核。

3、制定計劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟上給予支持，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報銷。

5、組建團隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。

6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題，舉辦讀書節(jié)活動。初定于__年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。

7、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

四、實施過程

1、宣傳發(fā)動階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍，同時圖書室添置理論書籍。

2、學(xué)習(xí)交流階段(3～12月份)

每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學(xué)，并做好記錄。校長室、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于__年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。

3、總結(jié)提高階段(09年1月)

組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進學(xué)校、個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高讀書活動成效。

五、學(xué)習(xí)活動具體安排(各校根據(jù)實際自行安排)

推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評價》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。

六、活動要求

1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。

2、每項活動的具體責任人應(yīng)盡早準備專題發(fā)言材料，以確?；顒拥捻樌M行。

3、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔。

4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

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八、指導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__