計(jì)劃可以激勵(lì)組織成員的積極性和創(chuàng)造精神，使大家明確組織的目標(biāo)和任務(wù)，明確表達(dá)出組織的目標(biāo)和任務(wù)。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的如何班級(jí)計(jì)劃？這里給大家分享如何班級(jí)計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。

如何班級(jí)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

結(jié)合我校五年規(guī)劃內(nèi)容中構(gòu)建“大德育校園文化氛圍”的核心內(nèi)容，以及校班級(jí)德育、少先隊(duì)，圍繞班級(jí)學(xué)生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評(píng)價(jià)。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級(jí)文化。

二、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。

1、確定班級(jí)文化建設(shè)小組名單：組長(zhǎng)：班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：各班委，組員：全體同學(xué)，指導(dǎo)：班主任，任課老師

2、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺(tái)。

3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級(jí)規(guī)章制度。

4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級(jí)硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)濃厚的文化氛圍。

5、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打造班級(jí)精神。

三、班級(jí)文化具體實(shí)施方案

1、班級(jí)硬環(huán)境建設(shè)。

班級(jí)硬環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此，要利用好教室的每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取。同時(shí)，鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個(gè)性，在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。

（1）設(shè)衛(wèi)生角，爭(zhēng)章角，圖書(shū)角等紅領(lǐng)巾角。

衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時(shí)也能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生角，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識(shí)，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識(shí)，更好地關(guān)注自己的身體健康。

爭(zhēng)章角：在宣傳欄右側(cè)設(shè)爭(zhēng)章角，每月評(píng)選一次，由全班同學(xué)選出四名同學(xué)與老師共同組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行公正，合理的評(píng)選。

圖書(shū)角：書(shū)籍人的是精神食糧，好書(shū)使人受益終身，為了豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊視野，班級(jí)構(gòu)建了圖書(shū)角，由每位同學(xué)捐出2－3本有價(jià)值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書(shū)，更好地?cái)U(kuò)充他們的知識(shí)量。

（2）布置班級(jí)宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題，認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報(bào)，電腦報(bào)等，精心布置班級(jí)宣傳欄。

（3）教室南墻開(kāi)辟出一塊班級(jí)特色文化園，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個(gè)性，將自己最得意的作品展示出來(lái)，可以是美術(shù)作品、感悟日記，體驗(yàn)心得、讀書(shū)筆記，書(shū)法，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴(yán)格的要求要求自己，同時(shí)，特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。

（4）室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢(mèng)想”，要求每位同學(xué)寫(xiě)下自己的，奮斗目標(biāo)，未來(lái)理想，用自己的才智，創(chuàng)意認(rèn)真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計(jì)劃，拿出好的表現(xiàn)，同時(shí)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況小結(jié)，合理調(diào)整自己的檔案袋，起到督促作用。

（5）創(chuàng)設(shè)“動(dòng)腦筋”角，由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動(dòng)腦解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)之余，也能接觸一些難題，開(kāi)發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神。

2.班級(jí)精神文化建設(shè)。

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)能力，本班開(kāi)展了“拼搏向上，成就夢(mèng)想”班級(jí)文化活動(dòng)，結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，通過(guò)制定班級(jí)公約，自主管理，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，在學(xué)習(xí)上激發(fā)更大的熱情，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力，使整個(gè)班級(jí)形成積極向上的良好學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，為同一個(gè)理想努力奮斗.

（1）制訂班級(jí)公約

班級(jí)公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約應(yīng)該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)公約時(shí)，要激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建設(shè)，再通過(guò)全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。

(2)讓學(xué)生自主管理

讓學(xué)生在班集體中充當(dāng)主人角色，樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體的榮譽(yù)，并在學(xué)生中實(shí)行自主管理制度：同學(xué)的文明禮儀，學(xué)生自主督促；班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生自己管理；班級(jí)衛(wèi)生角，學(xué)生自己整理；班級(jí)宣傳欄，學(xué)生自主布置；班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生自己評(píng)比；設(shè)置＂好人好事＂記錄本，讓學(xué)生把自己為班級(jí)做的好事登記上，由班干部定期評(píng)比；同時(shí)成立自學(xué)小組，每小組由4－5個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成，共同討論一些難題，互相幫助，交流學(xué)習(xí)心得，老師進(jìn)行一定的指導(dǎo)。并在班中實(shí)行作業(yè)評(píng)分制，由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學(xué)及作業(yè)進(jìn)步明顯的同學(xué)都將在評(píng)分表中進(jìn)行記載，老師每月進(jìn)行一次，選出記載最多的前十名同學(xué)，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)不足提出建議。

（3）建立和健全激勵(lì)機(jī)制

在實(shí)施班級(jí)管理制度的過(guò)程中，要建立和健全激勵(lì)機(jī)制，以樹(shù)立榜樣，幫助部分學(xué)生糾正不良習(xí)氣。例如，有的學(xué)生做事責(zé)任心較差，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作馬虎應(yīng)付，甚至逃避值日。對(duì)這種現(xiàn)象，班主任通常的做法是對(duì)其進(jìn)行處罰，但往往效果不佳。因此，我們采用另一種方式來(lái)處理，采取一些靈活的激勵(lì)措施獎(jiǎng)勵(lì)那些負(fù)責(zé)任者，可以是小組獎(jiǎng)勵(lì)，宿舍獎(jiǎng)勵(lì)，或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以口頭表達(dá)，精神獎(jiǎng)勵(lì)，也可獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。這樣做就達(dá)到了既獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)又帶動(dòng)后進(jìn)的雙重教育效果。

（4）開(kāi)展各類班級(jí)活動(dòng)，打造班級(jí)精神。

晨會(huì)。每周利用兩節(jié)晨會(huì)課進(jìn)行“講故事，勵(lì)心志”活動(dòng)，每月評(píng)出一名“故事大王”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

主題班會(huì)。開(kāi)展主題班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，思想上受到教育，行動(dòng)上得到改進(jìn)。主題班會(huì)的形式可以是討論、演講、小品、相聲，歌曲，調(diào)查匯報(bào)等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、階段性班級(jí)工作、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等為主。在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，要注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？梢悦嫦蛏鐣?huì)、面向他人、面向家庭，尋找服務(wù)的項(xiàng)目與崗位，參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，樹(shù)立為集體、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)服務(wù)的思想。如“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊(duì)”、尊老敬賢的“童心小隊(duì)”、“學(xué)當(dāng)一天家”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”、“管好自己的小天地”等。

如何班級(jí)計(jì)劃篇2

大班第一學(xué)期年級(jí)組小結(jié)顧海英時(shí)間過(guò)得飛快，大班教研組上學(xué)期的各項(xiàng)工作在我們六名教師的共同努力下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我們大班教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了>內(nèi)容,堅(jiān)持努力將新的教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為。我們以“以促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、富有個(gè)性的發(fā)展”為宗旨,將符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的保教目標(biāo)滲透與幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。我們結(jié)合理論指導(dǎo),堅(jiān)持邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊總結(jié)的教育教學(xué)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié)：組內(nèi)的每位老師都具有良好的師德修養(yǎng)，能夠認(rèn)真地參加每一次的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，平時(shí)能經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、關(guān)心國(guó)家大事。在實(shí)際工作中，組內(nèi)教師樂(lè)意為幼兒園排憂解難，勇挑重?fù)?dān)，凡事積極主動(dòng)，樂(lè)意為幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真遵守并執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，有愛(ài)園如家的主人翁意識(shí)。平時(shí)有事共同探討，講團(tuán)結(jié)、講合作、講奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，與園內(nèi)其他教師都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有和諧向上的氛圍。每位教師穿著打扮修飾得體，舉止文明規(guī)范，在各類扶貧幫困活動(dòng)中都能夠積極參與，其中有四位老師還每月資助承德醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。我們知道教育教學(xué)是幼兒園教育的重中之重，我們的老師自然是毫不松懈。在平時(shí)深入學(xué)習(xí)二期課改，體會(huì)其中的精神，更新教學(xué)觀念，努力讓自己擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，同時(shí)探索新的教學(xué)模式，經(jīng)常開(kāi)展教材的探討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流；在教育教學(xué)中力求盡心盡職力求完美，努力提高教學(xué)水平，在組織教學(xué)

活動(dòng)時(shí)總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，努力的把課改精神融入教育教學(xué)中，提高保教質(zhì)量。為提高各位教師的教學(xué)水平，本學(xué)期我們組織了“滾雪球”的實(shí)踐課活動(dòng)，如在“我們的城市”主題中的“跳房子”等。我們六個(gè)教師在集體設(shè)計(jì)教案時(shí)能出謀劃策，共同幫助，討論研究，制作教學(xué)具，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，執(zhí)教的老師能認(rèn)真實(shí)踐并能虛心接受他人建議和意見(jiàn)，其他老師也都認(rèn)真記好聽(tīng)課記錄及評(píng)課內(nèi)容，特別是評(píng)課的老師同樣也提高綜合評(píng)價(jià)的能力。我們都能從中得到啟發(fā)，得到提高，使大家在思想上、行為上都得到了提高。在平時(shí)，老師們樂(lè)意撰寫(xiě)隨筆和案例，把自己教育教學(xué)方面的體會(huì)、想法成文，把自己的經(jīng)驗(yàn)與人共享。同時(shí)在嚴(yán)文偉老師的帶領(lǐng)下，大家還把信息技術(shù)融入教育教學(xué)當(dāng)中，相互探究、認(rèn)真制作多媒體課件。

嚴(yán)老師，她不僅是我們組在多媒體方面的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著我們組內(nèi)老師運(yùn)用多媒體技術(shù)更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；還能將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與其他組的老師共同分享。每一次，只要有老師提出需要，她都盡力而為，加班加點(diǎn)地來(lái)滿足老師們的教學(xué)需求。本學(xué)期我們根據(jù)上學(xué)期在主題區(qū)域游戲活動(dòng)方面的嘗試，繼續(xù)在這方面進(jìn)行了深入研究。從“我是中國(guó)人”到“我們的城市”以及“我自己”，每一次在確定主題后，我們都一起探討怎樣更好地投放區(qū)域活動(dòng)的材料,以及投放材料后孩子們的反應(yīng)和操作情況，及時(shí)地調(diào)整，讓區(qū)域活動(dòng)能更好的服務(wù)與主題，服務(wù)與孩子。在一次次的外出學(xué)習(xí)和聽(tīng)講座后，我們受到了很大的啟發(fā)，將墻面充分的利用起來(lái)，讓墻面也成為孩子無(wú)聲的好老師。在這個(gè)學(xué)期，我們的另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是培養(yǎng)青年教師。我們組的每位老師都十分重視這項(xiàng)工作。在平時(shí)的教研組活動(dòng)中，為我們的青年教師提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)，比如：讓她們上實(shí)踐課，展示棋游戲，主評(píng)實(shí)踐活動(dòng)等。我們相信，只要我們的青年教師今后在思想上、在行動(dòng)上，繼續(xù)保持這種積極向上的勁頭，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。在期初，我們大班組還制定了《讓積極情感貫穿幼兒棋類活動(dòng)的探索與研究》以及《主題活動(dòng)中，幼兒非智力的發(fā)展的探索與研究》的課題。開(kāi)展了有計(jì)劃、有目的的科研活動(dòng)，組內(nèi)的老師們有著較強(qiáng)的科研意識(shí)，能認(rèn)真參加每一次的教科研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展研究性或探究性課程的研究，針對(duì)我們幼兒園的特色，針對(duì)我們大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，努力設(shè)計(jì)出一些適合我們年級(jí)組孩子的活動(dòng)，使我們的孩子在活動(dòng)中感受到，參與國(guó)際象棋的活動(dòng)不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣，對(duì)國(guó)際象棋活動(dòng)有著越來(lái)越濃厚地興趣，也使得孩子們思維的更加敏捷。在課題的研究中，人人都積極搜集有關(guān)資料，并能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有關(guān)的方案，在實(shí)踐中進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，每位老師都能有自己的想法和看法，很好的發(fā)揮著各自的優(yōu)點(diǎn)，從而提高了每位老師的科研水平，也使我們的科研工作取得了有效的成果。雖然我們平時(shí)教育教學(xué)工作十分地繁忙，但是我們的老師與老師之間還是能夠相互體貼，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。大家都會(huì)盡量抽出時(shí)間來(lái)，積極做好年級(jí)組的各項(xiàng)事宜。在家長(zhǎng)工作方面，我們每位老師都能積極與幼兒及家長(zhǎng)溝通，把家庭教育與幼兒園教學(xué)連成一體；在生活上加倍給幼兒無(wú)微不至的關(guān)懷和體貼，處處為他們做好榜樣，做到有愛(ài)心、有耐心，讓每一個(gè)孩子都能在沙霞這個(gè)大家庭中感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。老師們發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng)，為我們的各項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就像我們每月都會(huì)組織一次的`親子活動(dòng)，為了讓活動(dòng)能夠更加具有親和力，每位老師都動(dòng)足腦筋，讓活動(dòng)在形式上更新型，在內(nèi)容上更符合家長(zhǎng)>

幼兒的要求，也因此使得我們每一次的親子活動(dòng)，都能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，為打造我們的公信教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。就如最近我們組織的親子迎新活動(dòng)，六名教師通過(guò)征集家委會(huì)的建議后，能夠一起商議游戲的規(guī)則與玩法、制作游戲材料，創(chuàng)設(shè)新年的環(huán)境，使幼兒與家長(zhǎng)都體驗(yàn)到了節(jié)日的氣氛，親子活動(dòng)的樂(lè)趣。在各位教師的精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織中收到了良好的效果，受到了家長(zhǎng)們的歡迎和贊許，使家長(zhǎng)們滿意而歸。我也感受到，在每一次親子活動(dòng)的整個(gè)設(shè)計(jì)、操作過(guò)程中，我們組員之間還彼此增強(qiáng)了凝聚力。我們的蔣敏老師，在孩子們?nèi)ド虾？技?jí)時(shí)，得知有的是老人帶去的；有的孩子想去上?？技?jí)而家長(zhǎng)沒(méi)有空時(shí)，就主動(dòng)為家長(zhǎng)排憂解難，在空余休息時(shí)間陪孩子們?nèi)ド虾⒓訃?guó)際象棋升級(jí)賽，讓家長(zhǎng)深受感動(dòng)，對(duì)我們的特色活動(dòng)也更加地支持了。在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一起提高在下學(xué)期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開(kāi)展好一日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，能夠更好地更有針對(duì)性地進(jìn)行研討活動(dòng)，以此促進(jìn)我們組教研水平的提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì)更出色，有更多的進(jìn)步。

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如何班級(jí)計(jì)劃篇3

作為第一年走上工作崗位的新教師，在這一年里我擔(dān)任高一(6)班實(shí)習(xí)班主任，學(xué)生都是剛從初中升上來(lái)的，無(wú)論生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式還是學(xué)習(xí)環(huán)境都有所變化，所以班主任要做全面而引導(dǎo)的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)。

由于高一新生剛從初中升上來(lái)，而且一部分是從農(nóng)村來(lái)的，環(huán)境發(fā)生變化并且容易將以前的壞習(xí)慣帶到新學(xué)校，為引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們需要一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束他們。因此，再指導(dǎo)班主任潘老師的建議下我，我收集班委會(huì)和全體同學(xué)的意見(jiàn)后，經(jīng)多次修改，制定了班級(jí)量化分考核和加減分細(xì)則，使班級(jí)管理有了明確依據(jù)，做到了獎(jiǎng)懲分明。

我們注重集體主義思想的樹(shù)立和班干部的培養(yǎng)。從一開(kāi)學(xué)，我就比較注意向?qū)W生灌輸集體主義思想，讓他們意識(shí)到人人都是班級(jí)體的人，班榮我榮，班損我恥，從而使他們以主人翁的精神參與到班級(jí)建設(shè)與管理中。同時(shí)建立了班委會(huì)，并對(duì)班干部進(jìn)行管理與指導(dǎo)、注重培養(yǎng)得力的助手，使一些工作能力較強(qiáng)的學(xué)生很快發(fā)揮了作用。

針對(duì)現(xiàn)在的高中生都是十五六歲的大小孩，正在形成或已經(jīng)具備自己獨(dú)有的思想和個(gè)性，在學(xué)習(xí)方法和對(duì)事物的看法上具有獨(dú)到的一面，由于他們接觸的事物有限，看問(wèn)題多少有些偏激或不能讓人接受，這時(shí)就需要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)與糾正。我經(jīng)常抽課余的時(shí)間找學(xué)生聊天談心，及時(shí)了解掌握他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，了解他們的難處，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)并提供幫助，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，排除他們的思想障礙，以鼓勵(lì)為主，幫他們查找原因樹(shù)立信心，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。班上也有很多學(xué)生家庭條件比較差，有些學(xué)生具有自卑心理，我經(jīng)常抽課后的中午，下午去教室，宿舍了解情況給他們排除后顧之憂，樹(shù)立自信心，安心學(xué)習(xí)。

一學(xué)期的班主任工作，使我對(duì)這一工作有了初步了解和認(rèn)識(shí)。在班主任工作方面，我覺(jué)得，最關(guān)鍵的在于“理解”。有一句話說(shuō)的好：“孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是他們的方法?！边@句話雖然是說(shuō)小孩子的，但我認(rèn)為我們的學(xué)生也適合，現(xiàn)在的孩子。接受新事物比較快，而且凡事都有自己的想法。總認(rèn)為自己是對(duì)的。而且很充分的理由，可是有時(shí)這個(gè)理由卻是不符合道德規(guī)范，或違反校紀(jì)校規(guī)的，這時(shí)，班主任的任務(wù)就是解決問(wèn)題，引導(dǎo)他們以正確的想法。理解他們的動(dòng)機(jī)，從根本上解決問(wèn)題，引導(dǎo)他們以正確的理論指導(dǎo)自己的行為，這樣許多問(wèn)題就迎刃而辭了。

如何班級(jí)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹市教委提出創(chuàng)建“安全文明校園”的要求，從本校實(shí)際出發(fā)，將學(xué)校安全保衛(wèi)工作和綜合治理工作融入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)“兩會(huì)”期間的安全管理工作、確?！皟蓵?huì)”期間的安全和穩(wěn)定。全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校深化教育體制改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

積極營(yíng)造“穩(wěn)定、和諧、安全、文明”的“小環(huán)境”，以“小平安”促“大平安”，在創(chuàng)建“安全文明校園”的同時(shí)，學(xué)校一定要緊緊圍繞“穩(wěn)定、完善、規(guī)范”的安全工作目標(biāo)進(jìn)行實(shí)施。穩(wěn)定：維護(hù)穩(wěn)定的政治環(huán)境，確保校園內(nèi)不發(fā)生影響社會(huì)政治穩(wěn)定的重大事件；完善：完善校園內(nèi)部防控機(jī)制，使校園內(nèi)部安全防范等工作得到全面提升；規(guī)范：加強(qiáng)“一切有利于學(xué)生發(fā)展”的理念，健全維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序的長(zhǎng)效工作機(jī)制，使師生安全得到進(jìn)一步提高，努力營(yíng)造“安全、穩(wěn)定、文明、健康”的生活環(huán)境和育人環(huán)境：通過(guò)安全單位創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安條件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和_為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的.顯著提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善；堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的食品、飲用水、環(huán)境以及加強(qiáng)校園周邊治安秩序的管理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生的生命安全，提高校園安全文明程度，從而促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

三、具體措施

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確

①進(jìn)一步規(guī)范門(mén)衛(wèi)的登記、驗(yàn)證，訪客掛牌進(jìn)校制度，門(mén)衛(wèi)交接班工作記錄，嚴(yán)格上崗紀(jì)律，并做好門(mén)衛(wèi)工作記錄的整理存檔等工作。

②提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；健立健全防火、防偷、防盜、防暴等應(yīng)急預(yù)案，每年進(jìn)行二次演練，如“119”的消防演習(xí)、逃生自救演習(xí)等等。

③確保通信的暢通，遇到突發(fā)事情，保證在第一時(shí)間上報(bào)各種情況。

④加強(qiáng)行政值班制，對(duì)學(xué)校的綜合大樓、實(shí)驗(yàn)室等重要位置派專人負(fù)責(zé)，夜間巡視檢查，確保重要設(shè)施、設(shè)備的安全。

⑤簽訂重要崗位安全責(zé)任書(shū)。

⑥進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生日檢力度，廣泛宣傳動(dòng)員并落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)的要求和報(bào)告制度，消除不安全隱患。

⑦在確保學(xué)校體育場(chǎng)地向社區(qū)開(kāi)放，保證社區(qū)居民健身活動(dòng)正常進(jìn)行的同時(shí)，學(xué)校的安全防范意識(shí)、安全工作必須確保學(xué)校的教學(xué)環(huán)境

3.構(gòu)建安全防范系統(tǒng)，全方位加強(qiáng)監(jiān)控

1）設(shè)立由人事干部、總務(wù)主任負(fù)責(zé)的安全保衛(wèi)組，兼職4人，并通過(guò)自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)。

2）在一、二兩層的所有教室和三樓樓梯口、倉(cāng)庫(kù)安裝了16個(gè)與110聯(lián)網(wǎng)的報(bào)警探頭，加裝了預(yù)初年級(jí)辦公室的防盜窗，加高了學(xué)校大門(mén)，更換了所有的滅火器和部分消防帶，在學(xué)校東南角一側(cè)安裝了鐵絲網(wǎng)。更換所有滅火器和部分消防帶。

3）加強(qiáng)夜間值班管理：加強(qiáng)夜間值勤人員工作責(zé)任心，認(rèn)真執(zhí)行值勤制度，遇到突發(fā)事件及時(shí)報(bào)警和通知相關(guān)人員。

4）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)電子功能的運(yùn)用：學(xué)校安全專管員和門(mén)衛(wèi)值勤人員要天天觀看電子頻，及時(shí)了解掌握新情況、新動(dòng)向、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要每周一次觀看電子頻，做到心中有數(shù)。

5）將安全教育納入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，利用主題班會(huì)、升旗儀式、教職大會(huì)、校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)等加強(qiáng)宣傳教育，使全體師生人人成為教育者與受教育者。校園及周邊嚴(yán)禁擺攤設(shè)點(diǎn)，嚴(yán)禁校內(nèi)騎車(chē)，樓道、實(shí)驗(yàn)室、排球館等位置合理布置消防設(shè)備。

6）維護(hù)校園政治穩(wěn)定，有計(jì)劃、有組織地組織開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

7）加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理，經(jīng)常與長(zhǎng)橋街道內(nèi)保組及治安輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，通報(bào)情況，同時(shí)整合學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)校所在周邊二個(gè)居委會(huì)的力量，同抓共管，確保學(xué)校周邊環(huán)境安定有序。根據(jù)學(xué)?；ㄇ闆r，加強(qiáng)外來(lái)施工人員的管理，遇有特殊情況，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。

如何班級(jí)計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

（一）深化學(xué)分制改革

上學(xué)期我校對(duì)__級(jí)中專推行了學(xué)分制管理，取得了一定的成效。本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化學(xué)分制改革，完善學(xué)分制管理體系，加強(qiáng)校本教材建設(shè)，增加選修課的開(kāi)設(shè)，制定學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)分制課程結(jié)構(gòu)。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)

教研組建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，我們將在教研組建設(shè)上下功夫。具體工作如下：

1、組織學(xué)習(xí)閱讀《__市莫愁中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，完善配套制度。

2、推進(jìn)集體備課質(zhì)量。本學(xué)期將組織先進(jìn)教研組進(jìn)行備課示范，共同學(xué)習(xí)。

3、圍繞素質(zhì)教育開(kāi)設(shè)校級(jí)講座，時(shí)間為每星期三。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，各教研組都要圍繞學(xué)校的研究課題確立自己的`課題。

5、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。每雙周周三安排一教研組開(kāi)一節(jié)校級(jí)（市級(jí)）公開(kāi)課，全體教研組長(zhǎng)要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。

6、做好市級(jí)公開(kāi)課的申報(bào)工作。各教研組應(yīng)積極開(kāi)展市級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)，提高教研組的聲譽(yù)，學(xué)校將全力以赴做好服務(wù)工作。

7、做好市先進(jìn)教研組申報(bào)的準(zhǔn)備工作，全校各組都要做好準(zhǔn)備。

8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思維水平，學(xué)校將組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)一次。

9、重視教學(xué)質(zhì)量，做好語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)考工作，保持全市名列前茅。

10、匯編__年優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀論文集。

11、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，強(qiáng)化技能考核。

12、根據(jù)市場(chǎng)要求，認(rèn)真修訂各科教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)要求）。

（三）加強(qiáng)對(duì)口單招班的管理工作

對(duì)口單招班工作是我校的一項(xiàng)重要工作，對(duì)口升學(xué)質(zhì)量也是展示我校風(fēng)貌的一個(gè)方面，所以在本學(xué)期凡涉及到對(duì)口升學(xué)的教學(xué)組要重視對(duì)口升學(xué)工作，要把對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，教研組長(zhǎng)要關(guān)心對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量。在教務(wù)處的組織下，本學(xué)期要制定出對(duì)口單招班的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

（四）抓好常規(guī)工作

教務(wù)處常規(guī)工作繁雜，如考試組織工作，課務(wù)巡視工作，評(píng)教評(píng)學(xué)工作、檔案管理工作、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館工作等等，要做好不容易，創(chuàng)新更不容易，但在新學(xué)期里，我們不僅要做好，而且要有創(chuàng)新，讓常規(guī)工作管理上一個(gè)新的臺(tái)階。

如何班級(jí)計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

按照上級(jí)團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想和總體部署、結(jié)合我校的實(shí)際情況，以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員素質(zhì)工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，不斷探索和把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)教育現(xiàn)代理念，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育。服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、配合學(xué)校中心工作開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用。

2、抓好團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)。特別是做好團(tuán)員榜樣性教育工作。

3、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，充實(shí)隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、繼續(xù)抓好以“愛(ài)國(guó)”為主題的各項(xiàng)德育活動(dòng)。

三、工作任務(wù)和具體措施：

1、抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時(shí)代精神，做好團(tuán)員榜樣性教育工作。以講座、團(tuán)課的方式學(xué)習(xí)。

2、配合學(xué)校教育教學(xué)工作，開(kāi)展有效的活動(dòng)，以提高團(tuán)員的各項(xiàng)能力，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用。

3、抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新。

①抓好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，采取常檢和抽檢的方法，做到有記錄、有總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

②精心組織好每周一升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)防教育、學(xué)生教育等。

5、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各類教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用雙休日、暑假組織活動(dòng)，促使學(xué)生接觸自然、了解社會(huì)、感受人際交往。

6、進(jìn)一步完善團(tuán)員的資料管理，搞好團(tuán)籍注冊(cè)，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團(tuán)籍、團(tuán)務(wù)資料管理規(guī)范化、制度化。

如何班級(jí)計(jì)劃篇7

為進(jìn)一步保障同學(xué)們的人身、財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下班級(jí)安全工作計(jì)劃范文：

1、每位同學(xué)應(yīng)按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)返家；有急事或生病需先請(qǐng)假，得到老師批準(zhǔn)后，方可離校。

2、各班負(fù)責(zé)考勤的班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做好當(dāng)天乃至每節(jié)課的點(diǎn)名工作，對(duì)于曠課、遲到、早退及請(qǐng)假的同學(xué)應(yīng)及時(shí)將情況反饋給班主任、科任教師，以便了解其去向，防止發(fā)生不良事件。

3、晚自習(xí)下課后，外宿同學(xué)應(yīng)結(jié)伴回家，不在外住宿；內(nèi)宿同學(xué)不出校門(mén)。

4、不得私自或結(jié)伴外出效游；不得私自到江河、湖泊、水庫(kù)游泳；不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛。

5、注意交通安全：不騎摩托車(chē)；騎自行車(chē)不進(jìn)入快車(chē)道；校內(nèi)禁止騎車(chē)下陂。

6、不攜帶、使用管制刀具；不結(jié)團(tuán)伙；不與他人發(fā)生口角、打架。

7、愛(ài)護(hù)教室的公共財(cái)物，如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。

8、教室應(yīng)有專人負(fù)責(zé)鎖門(mén)。全班離開(kāi)教室時(shí)，門(mén)一定要上鎖；靠走廊坐的同學(xué)應(yīng)關(guān)好窗戶，以防東西被盜。

9、教室里除存放必備的學(xué)習(xí)用品外，同學(xué)們不得將貴重物品留存于教室，以免被盜，造成損失。每逢周末、節(jié)假日、考試，應(yīng)將書(shū)籍等物品帶走，以防被盜。

10、妥善定點(diǎn)存放自行車(chē)，配雙鎖，妥善保管車(chē)鑰匙；不要輕意將自行車(chē)借給他人，以防他人配備你的車(chē)鑰匙，盜用你的自行車(chē)。

11、嚴(yán)禁玩火、觸電，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食物，謹(jǐn)防火災(zāi)和食物中毒。

12、不準(zhǔn)學(xué)生用濕抹布擦電器和開(kāi)關(guān)。

如何班級(jí)計(jì)劃篇8

活動(dòng)主題：班集體秋游

活動(dòng)對(duì)象：10信科1班全體同學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園 活動(dòng)時(shí)間：__年10月24日

活動(dòng)意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

調(diào)查實(shí)地情況:到森林公園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩?duì)活動(dòng)地點(diǎn)的定位。

前期工作安排：

1. 組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn)，了解所在地的安全情況。

2. 物質(zhì)器材準(zhǔn)備：手提電腦、音響。雨傘 衣服 紙巾等

3. 確定交通方式：以集體形式包車(chē)從學(xué)校門(mén)口到森林公園的燒烤場(chǎng)。

4. 分組：將隊(duì)伍分成6小組，并選出個(gè)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和 簡(jiǎn)迪祺，張逸盈 勘查活動(dòng)地點(diǎn)及 場(chǎng)地租借

2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車(chē)司機(jī)

3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡(jiǎn)迪祺， 韓麗珍， 張逸盈采購(gòu)食物

5.總負(fù)責(zé)人：林秀嫻 陳春花 莊曉聰

6.張益華收__元的活動(dòng)費(fèi)

7.每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人;簡(jiǎn)迪祺 馬嘉鵬 韓麗珍 張逸盈 李惠超 袁玲玲

所需物品：

1. 用具：10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機(jī)、紙巾、報(bào)紙。 線繩2卷

2. 飲料：可樂(lè)、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁

3. 食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另 外買(mǎi)一些餅干

4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車(chē)費(fèi) 食品 等各項(xiàng)雜費(fèi)

5. 提前分好各小組的人員組成。

6. &注意 相機(jī)的借用 &

活動(dòng)流程

1. 早上7：30在校門(mén)口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在8點(diǎn)前到達(dá)目的地

2. 到達(dá)后班長(zhǎng)發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話

3. 有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自由活動(dòng)

4. 10：30在燒烤場(chǎng)集合，并以小組為單位開(kāi)始燒烤

5. 飯后休息，全班在13：00開(kāi)始游戲：

6. 節(jié)目安排 游戲類

(1) 紙杯傳遞。

(2) 解套

主要通過(guò)與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開(kāi)交錯(cuò)相連的套，形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán) 。

1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。

2)從任何一個(gè)人開(kāi)始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。

3) 這時(shí)所有人的手連接起來(lái)，形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家在不松開(kāi)手的情況下，通過(guò)移動(dòng)自己的身體、變換自己的位置，來(lái)解開(kāi)交錯(cuò)的套，打開(kāi)成一個(gè)或若干個(gè)圈。

(3) 真真假假

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。猜對(duì)的有獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)的就要接受懲罰。

(4) 正話反說(shuō)

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

(5) 默契

游戲開(kāi)始時(shí)，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊(duì)員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過(guò)程中，參加隊(duì)員不能手拖手，只能通過(guò)大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。游戲以組為單位分別進(jìn)行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

(6) 反應(yīng)一組

同學(xué)圍成一圈 有主持人說(shuō)一些數(shù)字 每個(gè)數(shù)字代表一些東西

&表演類 宿舍的才藝表演 逐一落實(shí)到舍長(zhǎng)的手上 提前做好準(zhǔn)備 班委要提前確定一些明確的項(xiàng)目

&注意班委的作用 要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng) 調(diào)節(jié)氣氛 制造氣氛 讓大家玩得開(kāi)心

6. 16：00清場(chǎng)，然后坐車(chē)回校

應(yīng)急措施：

1.天氣：事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到__年11月21日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行，同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作，帶上太陽(yáng)傘、太陽(yáng)帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲，增添氣氛，達(dá)到相融的效果。

活動(dòng)結(jié)束后期工作：

4.&預(yù)先告知同學(xué)們負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼，同學(xué)們?cè)诿月窌r(shí)也能找到負(fù)責(zé)人&

5.班委做活動(dòng)后總結(jié)，總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面、做得不足的方面，都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄，以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照，發(fā)揚(yáng)好的，改正不好的，修補(bǔ)不足的。

如何班級(jí)計(jì)劃篇9

為進(jìn)一步保障同學(xué)們的人身、財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下工作計(jì)劃：

1、每位同學(xué)應(yīng)按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)返家；有急事或生病需先請(qǐng)假，得到老師批準(zhǔn)后，方可離校。

2、各班負(fù)責(zé)考勤的班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做好當(dāng)天乃至每節(jié)課的點(diǎn)名工作，對(duì)于曠課、遲到、早退及請(qǐng)假的同學(xué)應(yīng)及時(shí)將情況反饋給班主任、科任教師，以便了解其去向，防止發(fā)生不良事件。

3、晚自習(xí)下課后，外宿同學(xué)應(yīng)結(jié)伴回家，不在外住宿；內(nèi)宿同學(xué)不出校門(mén)。

4、不得私自或結(jié)伴外出效游；不得私自到江河、湖泊、水庫(kù)游泳；不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛。

5、注意交通安全：不騎摩托車(chē)；騎自行車(chē)不進(jìn)入快車(chē)道；校內(nèi)禁止騎車(chē)下陂。

6、不攜帶、使用管制刀具；不結(jié)團(tuán)伙；不與他人發(fā)生口角、打架。

7、愛(ài)護(hù)教室的公共財(cái)物，如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。

8、教室應(yīng)有專人負(fù)責(zé)鎖門(mén)。全班離開(kāi)教室時(shí)，門(mén)一定要上鎖；靠走廊坐的同學(xué)應(yīng)關(guān)好窗戶，以防東西被盜。

9、教室里除存放必備的學(xué)習(xí)用品外，同學(xué)們不得將貴重物品留存于教室，以免被盜，造成損失。每逢周末、節(jié)假日、考試，應(yīng)將書(shū)籍等物品帶走，以防被盜。

10、妥善定點(diǎn)存放自行車(chē)，配雙鎖，妥善保管車(chē)鑰匙；不要輕意將自行車(chē)借給他人，以防他人配備你的車(chē)鑰匙，盜用你的自行車(chē)。

11、嚴(yán)禁玩火、觸電，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食物，謹(jǐn)防火災(zāi)和食物中毒。

12、不準(zhǔn)學(xué)生用濕抹布擦電器和開(kāi)關(guān)。

如何班級(jí)計(jì)劃篇10

首先，我想介紹一下組織部的

一、掌握各班團(tuán)支書(shū)的組織情況，建立給各班團(tuán)支書(shū)團(tuán)員登記表。

二、向團(tuán)委提出黨員發(fā)展計(jì)劃，做好入黨積極分子的培養(yǎng)。考察和發(fā)展工作。

三、組織指導(dǎo)各支部開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)等各種組織活動(dòng)。

四、按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。組織團(tuán)員證注冊(cè)，為團(tuán)員辦理轉(zhuǎn)組織關(guān)系。

五、協(xié)助副書(shū)記做好“推優(yōu)”工作。

然后，是組織部在09級(jí)大一新生報(bào)道后將有以下

一、接待新生。這是我們對(duì)大一新生做的第一件事，很有意義，也是一個(gè)打出“外語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委”旗幟招牌的非常好的機(jī)會(huì)。屆時(shí)一定要通過(guò)真誠(chéng)，熱心，給新生一種家的溫暖，讓我們的形象深入他們內(nèi)心。我們一定要多干事，為新生解決一些實(shí)際性的問(wèn)題，為招新打下一定的基礎(chǔ)。

二、招新。這是最重要的工作，我覺(jué)得我們作為部長(zhǎng)，一定要做好招新的面試工作，給有能力的人機(jī)會(huì)，也給那些勤奮的人機(jī)會(huì)。關(guān)于招新時(shí)的宣傳工作，我建議與學(xué)生會(huì)合作，共同做好宣傳工作，打出分團(tuán)委的旗號(hào)，讓大一的新生充分的了解團(tuán)委和學(xué)生會(huì)職能的不同之處，根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)好，選擇適合自己的部門(mén)，招納更多的有才之士，讓每一個(gè)人的才能都能得到最大限度的發(fā)揮。初步計(jì)劃組織部會(huì)招20個(gè)干事(會(huì)根據(jù)面試人數(shù)稍有變動(dòng))確保干事有責(zé)任感，吃苦耐勞。

三、在軍訓(xùn)結(jié)束后對(duì)干事進(jìn)行團(tuán)黨知識(shí)教育。由于我們是團(tuán)委，對(duì)團(tuán)黨知識(shí)的了解是每位大學(xué)生的必備素質(zhì)。我們要通過(guò)對(duì)團(tuán)黨知識(shí)的宣傳和教育，加強(qiáng)大學(xué)生熱愛(ài)黨熱愛(ài)團(tuán)的意識(shí)，是之積極的向黨組織靠攏。

四、招新之后，開(kāi)展活動(dòng)，增加干事們之間的交流。對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，初進(jìn)大學(xué)，渴望多交朋友。我們可以通過(guò)聚餐或是游玩的方式促進(jìn)干事內(nèi)部的交流，增強(qiáng)凝聚力，只有內(nèi)部關(guān)系搞好了，才能更加團(tuán)結(jié)的為整個(gè)外語(yǔ)學(xué)院服務(wù)。

五、確定例會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念。每周選一固定時(shí)間進(jìn)行例會(huì)，做一些工作總結(jié)和商討新的工作。例會(huì)需要簽到，保證出勤率。在不浪費(fèi)干事們學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，提高工作效率。

六、做好中文辯論賽的組織工作。中文辯論賽是大一新生的活動(dòng)中很重要的一個(gè)活動(dòng)，組織部直接負(fù)責(zé)組織辯論賽。辯論賽中需要的禮儀和主席均從組織部選出，因此一定要鍛煉干事們的耐心。

七、做好收繳團(tuán)費(fèi)的工作。在這個(gè)工作上，我決定實(shí)行干事分班制，一個(gè)干事固定的負(fù)責(zé)幾個(gè)班，做好干事和班委的溝通交流工作，讓班委可以很好的了解團(tuán)委近期的動(dòng)向，更積極的支持團(tuán)委的工作，這樣即節(jié)省干事們的時(shí)間，有增加了同學(xué)們對(duì)團(tuán)委的了解和支持。

八、加強(qiáng)團(tuán)委各部門(mén)之間。團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)的聯(lián)系，提高團(tuán)委的知名度。比如，我們可以帶著組織部的干事和外聯(lián)部的干事們一起去拉贊助，可以同青年志愿者協(xié)會(huì)與敬老院。這樣既加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，也鍛煉了干事們，增加了他們的受挫能力，提高了他們適應(yīng)社會(huì)的能力和交際能力，也豐富了大學(xué)生活。

九、開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，豐富大一生活。就像今年舉辦的禮儀風(fēng)采大賽，讓更多的學(xué)生參加進(jìn)來(lái)，這樣提高了我們團(tuán)委的名氣。也豐富了同學(xué)們的課余生活，比如，我們可以在一些特定的節(jié)日舉辦一些特殊的活動(dòng)。

以上是初步的工作計(jì)劃，我們會(huì)在以后的工作中慢慢的完善那些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們會(huì)做好一個(gè)部長(zhǎng)該做的，在自己統(tǒng)籌全局的情況下，給干事們以施展自己才華的機(jī)會(huì)，讓他們可以更好的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，我們可能不會(huì)是最成功的一屆，但是我們會(huì)很努力，盡自己最大的努力，將團(tuán)委建設(shè)好，帶出一批更有能力的干事。

如何班級(jí)計(jì)劃篇11

活動(dòng)意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

活動(dòng)主題：文明、健康、活潑、向上。

活動(dòng)安排：

1、裝飾教室：

2、節(jié)目安排：

3、主持人：

4、安全責(zé)任人：

具體活動(dòng)內(nèi)容：

一、主持人致辭：

a、彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

b、聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的.海洋。

a、六月，是童年的太陽(yáng);

b、六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：新?tīng)I(yíng)小學(xué)五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，六一兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示

節(jié)目：

1.唱歌《好苦的香椿樹(shù)》

2.唱歌《日照海天》

3.魔術(shù)《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術(shù)》

4.朗誦《我驕傲，我叫中國(guó)人》

5.搞笑小品《地主的傻孩子》

6.大提琴、古箏合奏《愛(ài)的供養(yǎng)》

7.課本劇《將相和》卜小冉等

8.魔術(shù)苗雨

9.小提琴、魔術(shù)焦

10.唱歌

11.二胡

12.唱歌

13魔術(shù)

14爵士鼓

15.合唱

三、每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)

四、主持人致結(jié)束詞。

活動(dòng)具體要求

1、講安全：按要求活動(dòng)，服從安排。

2、講文明：在整個(gè)的節(jié)目展演過(guò)程中，有禮、有序。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈教室。

4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

如何班級(jí)計(jì)劃篇12

雖然說(shuō)在大學(xué)可以算是自由度最高的，但所謂不以規(guī)矩不能成方圓。在過(guò)去的一年里，如果沒(méi)有紀(jì)律委對(duì)大家的督促，那么曠課缺課現(xiàn)象就會(huì)十分的嚴(yán)重，而直接導(dǎo)致的結(jié)果就是同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，掛科現(xiàn)象嚴(yán)重。事實(shí)證明，掛科的`同學(xué)基本都是平時(shí)不遵守紀(jì)律的同學(xué)。因此，當(dāng)我當(dāng)上紀(jì)律委員那一刻起，我就感到了自己責(zé)任的重大。然后我思考該如何管理這樣一個(gè)班級(jí)，如何才能把一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律搞好的問(wèn)題。針對(duì)不同的層面，我有以下的看法：

針對(duì)缺課曠課現(xiàn)象，首先應(yīng)進(jìn)行溝通，問(wèn)明原因，并及時(shí)做好登記工作。如果是無(wú)故曠課缺課的同學(xué)，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，并讓那些曠課次數(shù)累計(jì)達(dá)到某一個(gè)數(shù)字時(shí)的同學(xué)，予以一定的懲罰:比如在班會(huì)時(shí)，讓其講臺(tái)上唱歌或跳舞等方式。對(duì)于一些請(qǐng)假的現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格考察和迅速深入了解情況之后，再判定是否應(yīng)該批準(zhǔn)。對(duì)于一些如生病，有急事，有困難的同學(xué)，更應(yīng)該去及時(shí)了解事情的原委，并第一時(shí)間給予慰問(wèn)和幫助。管好課堂紀(jì)律，協(xié)助老師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校交給的任務(wù)，并能調(diào)動(dòng)同學(xué)參與的積極性。積極配合其他班干，協(xié)助他們，共同管好班級(jí)。如，在元旦，五四晚會(huì)中，協(xié)助文娛委員組織同學(xué)排練好節(jié)目，爭(zhēng)取能在晚會(huì)中取得一個(gè)良好的成績(jī)。在競(jìng)游大賽和院運(yùn)會(huì)中協(xié)助體育委，爭(zhēng)取在比賽中勇奪佳績(jī)。為了能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，所有的班干應(yīng)該起帶頭作用，積極開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，并以小組為單位共同完成一些游戲項(xiàng)目，從而培養(yǎng)同學(xué)們之間的默契和對(duì)相互之間的了解。為了培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，我們應(yīng)該組織參與一些公益活動(dòng)。

如何班級(jí)計(jì)劃篇13

一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。

二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進(jìn)課改理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。

3、推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。

4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。

作為我校老教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會(huì)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。

在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺(jué)得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的!

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

如何班級(jí)計(jì)劃篇14

一、班級(jí)情況分析

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了上學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

幼兒情況：我班共有46名幼兒，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的愿望。但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)：

1、教師情況：本學(xué)起由文老師、張老師、王老師、三位教師擔(dān)任本班的教學(xué)保育工作。兩人將各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在綱要精神的引領(lǐng)之下，以此為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

2、家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

3、保健情況：我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，針對(duì)此問(wèn)題我們將依據(jù)園部保健計(jì)劃的制定更有針對(duì)性的措施以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)更好發(fā)展。

三、工作內(nèi)容：

1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。

2.主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。

4.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

四、具體工作安排：

充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

2.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。3.多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

4.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

5.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

如何班級(jí)計(jì)劃篇15

一、班級(jí)概況

本班共有學(xué)生 55人,其中男生 29 人,女生 26人。剛剛踏入一年級(jí)的小朋友,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是陌生的,我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹德育和少先隊(duì)工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)集體主義精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟并內(nèi)化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。

三、工作目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的一年級(jí)學(xué)生。

2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。

4.抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故。

四、具體措施：

1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開(kāi)始時(shí)一定要到位，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過(guò)渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2.研究學(xué)生情況，了解學(xué)生身體狀況、個(gè)性特征、愛(ài)好特長(zhǎng)及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

3.抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時(shí)間對(duì)班干部進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)。教會(huì)他們一些處理班級(jí)事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。

4.對(duì)學(xué)生衛(wèi)生教育。在開(kāi)學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項(xiàng)工作，特別是教室衛(wèi)生，對(duì)一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開(kāi)始時(shí)親自動(dòng)手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)他們?cè)鯓尤プ?，比如拖地，擦窗。要?shù)立學(xué)生的主人公意識(shí)，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級(jí)的整潔干凈。

5.對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹(shù)立他們的集體榮譽(yù)感。

6.加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識(shí)教育，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，注意自我保護(hù)安全教育，從而提高自我保護(hù)能力。

7.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。

五、月份安排：

九月：

1.入學(xué)常規(guī)教育

2.了解學(xué)生，進(jìn)行家訪

3.選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

4.開(kāi)主題班會(huì)《好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生》。

5.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。

6.配合體育教師，教會(huì)學(xué)生做廣播體操。

7.美化教室，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報(bào)。

十月：

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.與家長(zhǎng)交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

4.開(kāi)好主題班會(huì)《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

5.圍繞“慶祝國(guó)慶節(jié)”出一期黑板報(bào)。

十一月：

1.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：我們只有一個(gè)地球、交通安全知多少。

2.主題班會(huì)《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。

3.組織學(xué)生參加安全教育

十二月：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

3.積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。

4.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：團(tuán)結(jié)就是力量、誰(shuí)是我心中的英雄。

一月：

1.開(kāi)展慶元旦主題班會(huì)《新的一年里，該做什么》。

2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。

如何班級(jí)計(jì)劃篇16

一、紀(jì)律方面

1、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

2、加大課間紀(jì)律的監(jiān)管

七年級(jí)德育辦對(duì)于每個(gè)班級(jí)的要求是“課間無(wú)噪音”，針對(duì)這一要求，我和班委會(huì)成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任分工明確。

3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律

學(xué)校這學(xué)期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便了班主任對(duì)于自習(xí)課的監(jiān)管。讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提，同時(shí)，班干部的負(fù)責(zé)程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)方面

加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、衛(wèi)生方面

1、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的`管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。，在規(guī)范校服穿著的同時(shí)，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著裝。

3、繼續(xù)開(kāi)展好值日工作。

本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對(duì)“死角”的清掃。

四、心理及其他

七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

如何班級(jí)計(jì)劃篇17

班助工作計(jì)劃

很榮幸，在班助競(jìng)選活動(dòng)進(jìn)行到此時(shí)，我依然是20__屆新生班助的候選人選，為此，我真的覺(jué)得很榮幸，謝謝諸位輔導(dǎo)員老師的厚愛(ài)，謝謝你們多次給予我這個(gè)平臺(tái)讓我向大家證明我可以。作為一名“老人”更深知一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃對(duì)一個(gè)班級(jí)發(fā)展的影響。班級(jí)的一切工作有條不紊的進(jìn)行，主要的一方面，我真的很想幫助新生很快的適應(yīng)新的環(huán)境，想跟他們便是我的工作計(jì)劃：

1再建立一個(gè)自己班級(jí)的QQ群，并將來(lái)報(bào)名的新生加入

2、統(tǒng)計(jì)新生的乘車(chē)方式、終點(diǎn)站以及陪送家長(zhǎng)的數(shù)量，告知校班車(chē)的接車(chē)點(diǎn)，讓新生到學(xué)校更加方便。

3、仔細(xì)查看新生的資料，間接了解他們每個(gè)人的性格的魅力，以便之后跟他們溝通。

4、為使新生報(bào)名更加方便，我會(huì)提前將報(bào)名流程告知新生，新生有何不明白可以隨時(shí)問(wèn)我，我將耐心盡全力解答新生的一切疑惑。

5、在新生報(bào)到結(jié)束之后，隨機(jī)去一些寢室了解一下他（她）們的適應(yīng)情況，并安撫一些適應(yīng)能力較弱的新生。

二、軍訓(xùn)工作

1不怕吃苦、注意

2避免

1、通過(guò)軍訓(xùn)期間的短期相處以及提前對(duì)他們性格的了解，我會(huì)鼓勵(lì)他們參加班委選舉，并在第二次召開(kāi)班會(huì)時(shí)進(jìn)行臨時(shí)班委選舉，我一定會(huì)保證選舉的公平、公正、公開(kāi)的進(jìn)行。

2、及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)他們進(jìn)入工作狀態(tài)，明確班委分工職責(zé)，形成一個(gè)完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率，做到權(quán)責(zé)明確、精簡(jiǎn)高效。開(kāi)始一個(gè)月每周召開(kāi)班委例會(huì)，及時(shí)反饋班級(jí)整體情況，并分析解決辦法，做好第一屆班委。對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支尤其要多溝通，幫助他們解決疑問(wèn)。

3、鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生多參加一些學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)，

4四、專業(yè)學(xué)習(xí)

1

2

4、除了關(guān)注成績(jī)之外，我還會(huì)強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律，告誡同學(xué)不要作弊，要誠(chéng)信考試。

五、日常生活與娛樂(lè)

1、大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)里的同學(xué)來(lái)自五湖四海，大家生活習(xí)慣上難免有些差異，性格也是有所不同的，發(fā)生一些小矛盾也是可以諒解的，我會(huì)引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，分別找發(fā)生矛盾的雙方談話，總之一句話，己所不欲勿施于人。

2生，宿舍的衛(wèi)生不光關(guān)系到他們的健康，整個(gè)班集體的榮譽(yù)。

3我們應(yīng)當(dāng)幫助他們。

我會(huì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，補(bǔ)充改正。

環(huán)藝1101__

20__年7月10日

如何班級(jí)計(jì)劃篇18

一、班級(jí)的基本情況

本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。

二、班級(jí)管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě)，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán)，擺放好茶杯。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。