在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那要怎么寫好反思呢?下面是小編為大家收集的幼兒園法制教育主題教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園法制教育主題教案（篇1）

一、活動(dòng)目的

大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力，

二、活動(dòng)主題

__________

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式

1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、開展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。

3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。

4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。

六、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。

2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。

緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。

要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。

4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。

幼兒園法制教育主題教案（篇2）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識(shí)，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)“_null普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。

二、活動(dòng)主題

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用國(guó)旗下講話、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)。

3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。

4、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺抵制交通違法行為。

5、堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見的形勢(shì)，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，掌握交通安全常識(shí)，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。

切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

6、各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書”，提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí)，保證幼兒的人身安全。

幼兒園法制教育主題教案（篇3）

設(shè)計(jì)背景

小班幼兒剛?cè)雸@，自我意識(shí)較強(qiáng)，隨意性也很大，沒有形成良好的習(xí)慣，容易拿別人的東西，還有個(gè)別幼兒把幼兒園的玩具帶回家。為此設(shè)計(jì)本課教育幼兒，想要?jiǎng)e人的東西時(shí)要經(jīng)過(guò)別人的允許，并且通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何借東西。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道未經(jīng)別人的允許不能拿走別人的東西。

2、學(xué)習(xí)如何向別人借東西。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

沒有經(jīng)過(guò)別人的允許，不能隨便拿別人的東西。

教學(xué)難點(diǎn)：

看到喜歡的東西，能夠使用文明語(yǔ)言向別人借。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、玩具“機(jī)器貓”一個(gè)。

2、故事圖片《別人的東西我不拿》。

3、幼兒自帶一件喜歡的`玩具。

活動(dòng)過(guò)程

一、以玩具“機(jī)器貓“導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣

師：“今天老師給小朋友們帶來(lái)了一位新朋友，它要和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)?！?/p>

(出示玩具“機(jī)器貓”)師：“它是誰(shuí)呀?聽!它怎么了?”

“嗚……，機(jī)器貓哭了?為什么會(huì)哭呢?誰(shuí)來(lái)猜一猜?”

幼兒回答：“生病了，遲到了……”

師：“也許小朋友們的猜都有可能，那到底機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢?小朋友們知道嗎?”“原來(lái)呀，機(jī)器貓被丁丁偷偷的帶回了他的家，到了晚上，機(jī)器貓就像我們小朋友一樣，要找媽媽了，想回自己的家，所以它就哭了。唉!有小朋友也許要問(wèn)老師，機(jī)器貓為什么會(huì)被丁丁偷偷的帶回家了呢?原來(lái)呀……”

二、邊出示圖片邊講故事

1、教師引導(dǎo)幼兒看圖了解故事情節(jié)。

(教師一邊出示教學(xué)圖片，一邊和小朋友講述故事內(nèi)容)

2、提問(wèn)：

(1)現(xiàn)在小朋友明白了沒有，機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢?

(2)丁丁把機(jī)器貓還給毛毛了嗎?丁丁是怎么對(duì)毛毛說(shuō)的?

(3)如果你是毛毛，你會(huì)對(duì)丁丁怎么說(shuō)?

3、討論：

小朋友，剛才大家都已經(jīng)知道了，丁丁是因?yàn)樘矚g機(jī)器貓了，才會(huì)把它帶回家，可是他這樣做對(duì)不對(duì)呀?那如果是你的話，你非常喜歡別人的玩具或者東西的話，你會(huì)怎么辦?

幼兒回答：“不能搶，要借……”

師：“借的時(shí)候怎么說(shuō)?”“那好，咱們現(xiàn)在就來(lái)做個(gè)游戲，它的名字叫借玩具。好了，現(xiàn)在小朋友們都把玩具請(qǐng)出來(lái)吧!”

三、出示幼兒自帶的玩具，學(xué)習(xí)向別人借玩具。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的玩具名稱和玩法。

師：“哇!這么多漂亮的玩具呀!老師都想玩一玩呢?可是，你們帶來(lái)這么多的玩具，有些老師認(rèn)識(shí)，有些老師還不認(rèn)識(shí)呢?也許有的玩具還很能干呢?可是老師都不知道他們的本領(lǐng)，誰(shuí)能把自己的玩具介紹給大家認(rèn)識(shí)，讓更多的小朋友也喜歡它，好不好?”

(引導(dǎo)幼兒大聲介紹自己的玩具)。

過(guò)渡語(yǔ)：呀!小朋友的`玩具都很漂亮，老師也想玩呢?你們?cè)敢饨杞o老師嗎?好，那我就來(lái)試試看。

2、教師示范向小朋友借玩具：___，你的玩具真好玩，我也想試一試，你能借給我玩玩嗎?

3、幼兒互相向同伴借玩具。

過(guò)渡語(yǔ)：你們想玩別的小朋友的玩具嗎?那你們也去試試看，能不能像老師一樣借到自己喜歡的玩具，千萬(wàn)要記住，要有禮貌，聲音要響亮，這樣別人小朋友才會(huì)喜歡你，才會(huì)把玩具借給你。好，那我們就行動(dòng)吧!想借誰(shuí)的，就走到誰(shuí)跟前去，快點(diǎn)，小心你喜歡的玩具被別人借走了。

(引導(dǎo)教幼兒借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是怎么借到的)

四、玩玩具，結(jié)束課堂

師：“今天，這節(jié)課小朋友開心嗎?小朋友不僅知道了別人的東西不能拿，還借到了自己喜歡的玩具。呀!你們是在太棒了，又學(xué)到了一個(gè)本領(lǐng)，老師真為你們感到高興。好，你們現(xiàn)在盡情的玩玩具吧!”

教師和幼兒一起玩玩具。

活動(dòng)延伸

1、討論：幼兒園的玩具能不能帶回家?

2、定期讓幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的玩具和圖書與同伴分享。

幼兒園法制教育主題教案（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

2、懂得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。

3、對(duì)交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：

街道上各種車輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車的聲音。

師：請(qǐng)問(wèn)剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說(shuō)出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音)

二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線標(biāo)志。

1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

2、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。

3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的`用處。

附安全兒歌：

嘀嘀嘀，汽車叫，車來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。

三、交通游戲。

1、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)——教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng)，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

附故事：《三顆星星》

太陽(yáng)媽媽有三個(gè)孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長(zhǎng)大了，太陽(yáng)媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。

紅星星是讓跑的物體停下來(lái)，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來(lái)。三顆星星學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。太陽(yáng)媽媽吐口氣，用太陽(yáng)風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。

好多年過(guò)去了，太陽(yáng)媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號(hào)。三顆星星又回到了太陽(yáng)媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。

地球上的人發(fā)出了求救信號(hào)。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過(guò)地球。到現(xiàn)在，太陽(yáng)媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總€(gè)十字路口，三顆星星天天向小朋友問(wèn)好。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)，我力求通過(guò)多種方式方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動(dòng)，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動(dòng)，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。

幼兒園法制教育主題教案（篇5）

為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，加強(qiáng)對(duì)全體教職工及幼兒的法制教育，幼兒園開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

圍繞提高廣大師生法律意識(shí)，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。

二、活動(dòng)主題

讓每一位教職工知法、懂法、用法;讓幼兒“從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律”。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

1.幼兒園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

2. 教育幼兒從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律。

不亂撥打電話號(hào)碼;以幼兒爭(zhēng)搶玩具導(dǎo)致家長(zhǎng)發(fā)生斗毆致人重傷的教訓(xùn)，教育幼兒和諧相處。各班還通過(guò)早談、主題活動(dòng)等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片，學(xué)習(xí)童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規(guī)知識(shí)，從小做一個(gè)知法、懂法、守法的好孩子。

3.通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)、觀看法制宣傳教育短片等認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。

4.請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。

重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺抵制交通違法行為。

5.以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)及消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見的形勢(shì)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

6. 積極宣傳，家園共育。

通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)宣傳，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解法律知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)，達(dá)到家園同步宣傳教育。

五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：__ ---園 長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé))

副組長(zhǎng)：__ ---副園長(zhǎng)(相關(guān)工作布置)

組 員：__---安全保衛(wèi)、政教主任(具體負(fù)責(zé)方案制訂、資料上報(bào))、__(負(fù)責(zé)宣傳教育)、__(開展教育教學(xué)活動(dòng))