光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的工作，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。以下是小編準備的度幼兒園教育教學個人工作計劃，歡迎借鑒參考。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇1）

一、班級情況分析：

經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學目標與要求。

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。

常識：

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。

3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂趣，形成較強的求知某。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。

5、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學習如何運用已經掌握的動作、知識和技能表現自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。

4、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。

3、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現美的能力，促進身體機能的發(fā)展。

4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇2）

我園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強教育理論學習，結合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀，明確方向，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周二、周三為教師業(yè)務學習時間;每日下午為正常班教師集體備課時間。在此期間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。四月份開展了教師公開課評比活動，通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師講課，及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師、新老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務、教學任務。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗工作的開展，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。

3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期安排教師到我縣各鄉(xiāng)級幼兒園參觀一次，各鄉(xiāng)級幼兒園園長到我園召開座談會，并給予指導、點評。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教4次，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本學期我園與地區(qū)實驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有8名教師輪流到地區(qū)實驗幼兒園跟班學習，為提升我園幼兒一日生活品質奠定了基礎。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度。另外，幼兒午休期間園領導班子輪流值班，進而做到及時發(fā)現問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，前后兩教學樓的走廊文化，根據主題要求及時更換，園內做操點、室內外自制玩具、器械，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為我園節(jié)省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動，調整了全園作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、發(fā)放問卷調查、與各年齡段的家長面對面的交流，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認可。

四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提升了經驗。

每月開展的活動：

(1)9月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節(jié)”活動————親子互動。各班召開家長會，與家長簽訂安全責任書并發(fā)放家長問卷調查表、“熱愛家園熱愛祖國”———迎國慶幼兒繪畫展。

(2)10月份：“相親相愛一家人”—————喜迎古爾邦節(jié)親子互動、全園幼兒常規(guī)展示活動、“一人一課”———區(qū)角評比活動。大班“優(yōu)秀公開課展示”—————家長半日開放。

(3)11月份：家長助教活動。第三屆教師講故事技能大賽?！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璒K大賽。中班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”————家長半日開放。

(4)12月份，小班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”————家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽、“迎冬至”—————包餃子親子互動、發(fā)放家長調查問卷。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇3）

幼兒園新學期來了，時間過得真快。從夏天到秋天是一個新的季節(jié)。我班主任的工作也迎來了新的一年，所以我為這個新學期制定了新的計劃。以下是我班主任的工作計劃：

一、家長會將在開學時舉行

在學年開始的時候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計劃召開一次家長會，向家長了解他們的孩子，同時向家長解釋我這學期要做什么。我相信隨著家長會的發(fā)展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個新的起點。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績，更大的發(fā)展。

二、作為兒童保健工作

大班的孩子雖然離小學很近，但是還很小，所以這學期我會更加關注孩子的健康狀況。首先，在孩子進入幼兒園之前，我會和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作，對園內的各種設備進行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會重點打掃衛(wèi)生，對教室設施和兒童桌椅進行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛(wèi)生，讓孩子在沒有健康隱患的情況下開學。這學期除了消毒所，其余的班級一個月打掃一次，讓孩子生活在一個相對健康安全的地方。同時，孩子更小，不知道如何關心自己的衛(wèi)生。所以這學期我會督促孩子注意個人衛(wèi)生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個人衛(wèi)生習慣。

三、開展豐富幼兒園生活的活動

孩子們進入大班，因為他們將面臨上小學的壓力，所以這學期我將盡可能地開展一些有利于孩子們身心健康成長的活動，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個年齡，他們喜歡玩。因為他們的天性，我不會壓抑他們的活潑。所以在這個新學期里，我會和其他老師一起規(guī)劃一些活動，讓孩子在放學后參與其中，這也是對孩子在園區(qū)生活的一種調整。當然還有課外活動。比如現在秋天到了，我會和學校的負責人商量，在不久的將來帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動的過程中享受生活的美好，學習大自然的知識。這是一舉兩得。為什么不做呢?

新學期，我會做好充分的準備迎接這些可愛的孩子，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班的孩子成長。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇4）

一、情況簡析：

我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

三、工作目標：

1、 強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、 依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。

3、 深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。

4、 利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。

四、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。

4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率

1、 完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)

小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)

大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)

2、 實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓，全面提高教師素質

1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念。

2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。

4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。

6、重常規(guī)教學管理，經常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇5）

當金色的秋天向我們走來時，新的一學期即將來臨，為保證我園教育教學工作的順利開展，結合市、區(qū)教育局的工作計劃，特制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)教育局各級指示精神，提升保教水平，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二、情況分析

20__年9月，我園開設了12各班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務學習，新學期我們將進一步提升新教師的業(yè)務水平，從而提高教育教學質量。

三、重點工作

1、強化現代幼兒園制度建設，提升園所特色文化建設工作。

2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設。

3、加大學前雙語宣傳力度，鞏固少數民族幼兒入園率和出勤率。

四、具體工作

(一)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設

目標：以“自我學習、自我改進、整體提升”等策略，激勵教師專業(yè)成長;建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。

1、持續(xù)開展“師徒結對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位，促進新教師的成長。

2、以培訓、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實踐、研究、積累中，促進教師與幼兒的共同發(fā)展。

3、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。通過《指南》培訓與實踐研究，使教師在日常教育教學中關注幼兒的發(fā)展，以科學、嚴謹的態(tài)度實施教育行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、專題學習與觀摩。通過專題培訓與觀摩學習，提高教師在教學活動中的綜合能力，使幼兒表現與創(chuàng)造能力得到進一步發(fā)展。

5、繼續(xù)加強教師基本功訓練與考核。通過開展觀摩課、教案設計、彈唱曲目指導與考核等，進一步提升教師的教學技能和水平。

6、加強學習閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書，自學有關學前教育專業(yè)知識。

7、以優(yōu)帶新，以分層培養(yǎng)目標，促進骨干教師、青年教師群體成長。

8、推門課指導。以區(qū)幼兒園教學工作計劃為主，在研讀與課程實施中，針對出現的問題與困惑進行商討、解決，讓常態(tài)教學與教研、培訓融為一體，真正實現教學理念的更新和教學行為的轉化。

9、做好“骨干教師觀摩”活動。

10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

(二)課程建設

目標：深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學質效;落實“整合、特色、有效”的課程實施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學策略與指導，全面提高教學質量，促進師、幼，共同學習與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。

措施：

1、加大教育過程的監(jiān)控與管理，深入推門課指導，促進教師課堂教學水平提高。

2、抓好常態(tài)教學工作，以品格教育為基礎，培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

3、建構以“品格教育”為主題輻射式課程網絡，促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

5、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發(fā)展。

8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動，促進師生身心健康全面發(fā)展。

11、依據《克拉瑪依市教育現代化發(fā)展性督導評估方案》，結合本園的規(guī)劃任務、目標和“發(fā)展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價指標”。

(三)教育科研

目標：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

措施：

1、提升教研實效。制定教育教研計劃，協(xié)助各年級開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經驗的累疊，而是經驗層面的述說向理論層面的提升轉化，形成有一定深度的科研成果。

2、注重過程管理與監(jiān)控。加大過程管理，形成優(yōu)秀的教育資源。如教學經驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

3、開展豐富多彩的品格教育活動，促進幼兒的發(fā)展。

4、分年級組制定初步的課程網絡圖。

(四)家長工作

目標：加大學前雙語宣傳力度，鞏固少數民族幼兒入園率和出勤率。

措施：

開展幼兒出勤率監(jiān)測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

2、繼續(xù)加大“雙語”教學工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度，讓廣大家長進一步認識到學前教育的重要性，營造良好的“雙語”教學氛圍，不斷提高少數民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

3、對職工、家長加強法制宣傳教育，實施“三非”專項治理活動。

4、通過校園網絡平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網絡平臺、網上家教指導等特色服務項目，不斷豐富服務內容，提高服務質量。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇6）

一、情況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強。

3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。

5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的某強。

二、我根據班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃

1.數學教育領域：

(1)會用默數的方法數數。

(2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關系。

(3)能正確熟練地點數10以內數量的物品。

(4)通過實際操作活動，明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

2.社會教育領域：

(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

(2)愛勞動，愛惜勞動成果。

(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。

3.科學教育領域：

(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。

(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現和經驗。

(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

(4)經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現進行交流

4.藝術教育領域：

(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。

(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。

(8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。

(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。

三、家長工作

針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇7）

一、指導思想

我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，堅持把“幼兒的發(fā)展”放在一切工作的首位。實行定崗分工，規(guī)范化管理，爭抓實效。努力爭創(chuàng)一流的教師隊伍，一流的教育教學水平，一流的保教質量，一流的管理水平。以“求真、務實、創(chuàng)新”為工作作風，以“讓孩子進步，讓家長滿意”為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質量。

二、工作目標

1、把幼兒園的內含建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。

2、在幼兒園的環(huán)境方面進一步加強改進力度，使園舍環(huán)境更加優(yōu)美、富有氣息。

3、抓好保教隊伍的建設。為青年教師提供學習的機會，提高青年教師的專業(yè)水平。鼓勵青年教師積極進取，爭取在崗位工作中取得成績。開展師徒結對活動，通過老教師的傳、幫、帶，使青年教師迅速成長起來。

4、積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。

5、將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。

6、提高家園聯(lián)系工作的實效性。堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結合”的教育網絡，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展。

7、利用幼兒園網站和其他宣傳工具做好宣傳工作。

三、具體措施

1、加強幼兒園內含建設。

切實轉變教師的教育觀念，指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為實際的教育行為，全面貫徹教育方針。加強對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學習、再領會、再消化，幫助教師進一步理解《綱要》的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒教育原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒教育觀，在實際工作中積極探索和實踐。創(chuàng)造動態(tài)又有活力的幼兒教育過程。

2、注重教師隊伍的建設。

引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習，關注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，如閱讀幼教教育雜志、在網上進行幼教資料查閱，同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加教育培訓活動，如學歷進修、新教師上崗培訓、教師技能培訓等。

把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展，以課程實施中教師所面臨的具體問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注重解決實際問題，又要注重經驗的總結。要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識。以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究溶為一體。對新上崗教師實施跟蹤聽課，進行師徒結對活動。發(fā)揮骨干教師的示范作用。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動，新老教師之間相互聽課。鼓勵教師積極撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。

3、加強幼兒園安全工作。

幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園本學期應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬件設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統(tǒng)一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。

此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。

4、從多方面抓好保教工作。

各項保教工作認真貫徹落實綱要精神，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，對幼兒加強衛(wèi)生教育。把游戲看成是幼兒的主要活動，游戲活動豐富多樣，注意充分滿足幼兒游戲的意愿，體育活動要張弛有度，強度密度合理。教師在制定活動目標時要明確和具體，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，并根據幼兒的不同發(fā)展水平設計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探索操作。促進幼兒各項能力的提高。

四、各月主要工作

8月份：

1、 對幼兒進行常規(guī)訓練;

2、 完善各種規(guī)章制度;

3、 環(huán)境創(chuàng)設充實、修改、完善;

4、 組織教師學習《一日活動規(guī)范》并測試。

9月份：

1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。

2、教師深入開展教育教學研究;

3、開展“老師您辛苦了”的主題教育活動

4、組織幼兒常規(guī)比賽

5、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓好班級特色活動的開展。

6、中班以上的班級開展“我來說天氣”和講故事(小班)選拔比賽。

10月份：

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新活動”。

2、隨堂課聽課。

3、趣味運動會

11月份：

1、“我來說天氣”和講故事(小班)比賽。

2、教師每人一節(jié)公開課

3、幼兒查體。

4、準備節(jié)目參加元旦慶?；顒?/p>

12月份：

1、園內教師教育隨筆評比活動。

2、元旦慶?；顒?/p>

3、園內安全檢查工作。

4、檢查各班主題墻面布置情況。

1月份：

1、班級工作經驗介紹

2、幼兒身心發(fā)展評價反饋

3、布置期末結束工作

4、學期結束，做好班級財產清理工作。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇8）

一、基本情況分析

通過上學期語文語言、拼音課程的學習，基本上學完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。

二、教學目的

1、在拼音教學方面：學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。

2、引導學生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。

3、注意傾聽對方講話。

4、能理解日常用語的意思。

5、能清楚地說出自己想說的事情。

6、喜歡聽故事、看圖書。

7、能聽懂和會說普通話。

8、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

三、教材分析

1、學前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。

四、具體措施

幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高兒童學習的效果，有效地促進幼兒的身心全面發(fā)展。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇9）

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒健康快樂的成長。

經過大班上學期的學習反思，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習的積極性和任務意識等方面都有了較大進步，特別是在語言表達、社會交往、動手能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為男女比率不均勻，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動量較大，班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、傾聽等的學習訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

一、身體方面的準備：

(1)通過各種體育活動或游戲的教學，增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

二、學習方面的準備

數學領域教學重點目標及課時安排：

2月《春之歌》重點：a.面積數量化比較;b.上下疊置空間關系;c.旋轉式空間對應;d.路徑分析;e.坐標點移動練習f.6的加減法

第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪桌布》第四周：《新鄰居》《高樓尋寶》

3月《愛的日記》重點：a.1~~20的順逆混唱：b.5與10倍數認識與跳唱：c.倍數點數：d.整點。半點。星期。月份的認識。7的加減法

第一周：《故事屋米米的老時鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點鐘》第三周：《鐘表店》《數螞蟻》第四周：《幾月幾號》《買時鐘》

4月《大家一起來》重點：二微序數排列練習：學習唱數接龍型加減法：交集的認識：8的加減法

第一周：《故事屋青蛙運動會》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關》

5月《繽紛夏日》重點：買賣游戲與生活運用：二微式循環(huán)序列：抽象符號的加減法列式運用：9的加減法

第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》

6月重點：10的加減法：及復習2、3、4、5月所學內容

生活與健康教學重點目標及課時安排：

2月主題《春之歌》重點：a.認識消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b.培養(yǎng)用餐的好習慣：c.認識身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習慣。

第二周：《營養(yǎng)小子大探險》《走輪胎》第三周：《我會愛護它》《廢物，再見》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》

3月《愛的日記》重點：a.知道說真話的重要性：b.引導幼兒學會區(qū)別自己和屬于自己的東西：c.養(yǎng)成勤勞的好習慣

第一周：《啊!窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級運動會》第四周：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》

4月《大家一起來》重點：a.引導幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項：b.學習緊急傷口的簡單處理：

第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會保護自己》

5月《繽紛夏日》重點：a.引導幼兒了解換牙的過程及重要性：b.引導幼兒了解換牙時的保?。篶.引導幼兒回想自己在幼兒園的成長：

第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側行》第三周：《點點滴滴的回憶》《我要上學去》第四周：《認識牙齒》《動物的牙齒》

6月重點;復習2、3、4、5所學內容

科學領域重點目標及課時安排：對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當的方式表達交流探索問題;能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識;

2月主題《春之歌》課時安排：

第二周：《春筍來報到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》

3月主題《愛的日記》課時安排：第一周：《我的聯(lián)絡好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡方式》第四周：《我會打電話》

4月主題《大家一起來》課時安排：第一周：《世界滾動起來》《輪子的故事》第二周：《輪子轉呀轉》《輪子轉呀轉二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》

5月主題《繽紛夏日》課時安排：

第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

6月課時安排復習2。3。4。5所學內容

弟子規(guī)教學重點及課時安排：

2月教學安排：第二周：朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時。第三周：晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手。第四周：冠必正，紐必結;襪與履，俱緊切。

3月教學安排：第一周：置冠服，有定位;勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華;上循分，下稱家。第三周：對飲食，勿揀擇;食適可，勿過則。第四周：年方少，勿飲酒;飲酒醉，最為丑。

4月教學安排：第一周：步從容，立端正;揖深圓，拜恭敬。第二周：勿踐閾，勿跛倚;勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲;寬轉彎，勿觸棱。第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈;入虛室，如有人。

5月教學安排：第一周：事勿忙，忙多錯;勿畏難，勿輕略。第二周：斗鬧場，絕勿近;邪僻事，絕勿問。第三周：將入門，問孰存;將上堂，聲必揚。第四周：人問誰，對以名;吾與我，不分明。

6月教學安排：第一周：用人物，須明求;倘不問，即為偷。第二周：借人物，及時還;后有急，借不難。第三周：復習2，3，4，5，6所學內容

三、家長工作：

1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2)每周及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。

3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

4)鼓勵家長積極參加各種班級活動：畢業(yè)活動相關的親子活動等。

四、班級工作安排：

二月份：

1早操學習及器械準備。

2新學期家長會。

三月份：

1以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”：

2親子春游活動：

3確定六一節(jié)目：

四月份：

1將廢舊物品利用于區(qū)域活動中：

2排練六一節(jié)目：

五月份：

1節(jié)目服裝`道具的準備工作

2節(jié)目匯演

六月份：

1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動;

2召開期末家長會并收集家長意見反饋。

七月份：

1畢業(yè)典禮;

2幼兒評估期末總結;

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇10）

一、師資隊伍建設

(一)教師學習

1.每周四以教研組為單位進行園本培訓。在教研組活動中，組織學習《幼兒園工作制度強化管理條例》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念，并認真做好學習記錄。

2.鼓勵教師進行自學《幼兒教育》、《早期教育》等教育雜志，并認真書寫心得體會，提高教學能力和文筆素養(yǎng)(每月兩篇讀書筆記)。

3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

(二)園本自培

1.保教部摸底并分層側重指導教師的白板使用技能，提高全園教師的電教水平。

2.保教主任對全園教師進行《區(qū)角活動·特色開展》的具體指導，切實使全園每個班級每個角落的布置有層次、有特色。

3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程，全園教師了解、學習并借鑒奧爾夫音樂教法，根據教師特長設立實驗班(班級自愿報名)。

(三)教師隊伍培訓

1.開學初，師徒認真溝通，制定出有針對性切實可行的帶教計劃，每周師、徒互聽對方的教學活動1～2節(jié)，兩月認真小結一次，學期末師徒要有總結。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學活動，了解帶教計劃的制定及徒弟的教學情況;六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學活動，了解帶教開展的情況、徒弟的進步。

2.市、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領作用，承擔全園示范課、區(qū)域活動觀摩、家長開放周教學觀摩、園本培訓等活動，推進全園教師教學理念的內化及應用。

(四)搭建外出學習的平臺

在園本培訓基礎上，組織老師們開展園際交流活動，做好每次活動的研討實效工作;讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)知識、提高實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

(五)一日活動皆教育

1.教育活動中，認真落實教師一日活動操作規(guī)范，強化一日活動皆教育的理念，不斷調整教師的教學方法和幼兒的學習方法，重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒安全教育，保教部隨時檢查指導。

2.開學初，保教部與教研組長共同探討區(qū)域活動的開展，每班設置兩到三個材料豐富、幼兒喜歡并能增加社會實踐的活動區(qū)，保證每周二、三下午區(qū)域活動時間，教師根據幼兒活動情況進行活動材料的收集、制作、投放等，并做好區(qū)域活動記錄，保教部隨時抽查，學期末整理匯總上交保教部。

3.根據季節(jié)特點，開展豐富多彩、一物多玩的體育活動，每周一、四、五下午開展符合幼兒年齡的體育活動及游戲，并做好記錄，保教部隨時抽查，學期末整理匯總上交保教部。

4.在安全周(5月7日～11日)開展防火防震安全演練活動，各班要認真組織開展安全教育活動，并體現在教案中;以教研組為單位進行“安全在我心中”沙龍活動，教師要對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理進行交流，提高安全意識，豐富教師的安全工作經驗。

5.保教部牽頭，相關部門配合，組織大班、大大班幼兒外出實踐活動，各班要提前做好通知及準備工作，活動后每班一篇活動心得上交保教部。

(六)加強親子教育

學期中，以親子班教師為主，相關部門配合開展戶外親子運動會;學期末，親子班共同開展“我是最棒的小寶貝”活動。親子班教師制定切實可行的活動方案由保教部通過后實施，活動后要認真總結。園中大型家園活動(家長開放周、六一活動)邀請親子班家長參加，讓家長更多了解幼兒園的教育理念及教育教學。

(七)總分園教學一體化

保教部安排每周二為分園送課教師，送課教師要認真?zhèn)湔n、準備教學具、為聽課教師人手準備一份教案并交一份電子版到保教部，分園要組織教師聽課、評課活動，并做好記錄?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學，相互促進。

二、加強教科研，做好課題研究

1.每周一次教研活動，評選優(yōu)秀教案、學習《巴市幼兒園工作制度強化管理條例》、《綱要》;探討區(qū)域、戶外活動的有效開展及課題《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》研討會。

2.提倡樂語課程的嘗試，使語言與音樂有效整合，形成特有的語言藝術教學。

3.開展形式多樣的藝術月活動，如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。

三、家園共育工作落到實處

1.召開新學期家長培訓會、發(fā)放兩次問卷調查表，各班對家長有疑義或存在的問題，與家長做好溝通、解釋工作。

2.家長開放日活動以月末周三常規(guī)開放和全園家長開放周活動的形式進行，促進家園共育。

3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設邀請家長參與，共同創(chuàng)意制作，體現家園的互動合作。

4.開展家長做義工活動，充分發(fā)揮和利用家長資源，同時也讓家長進一步了解幼兒園的教育。

逐月安排

2月15日～3月14日

1.創(chuàng)設環(huán)境、制定各項計劃、召開新學期家長培訓會。

2.奧爾夫音樂培訓活動。

3.組織教師學習《教師強化管理條例》。

4.觀摩徒弟的教學活動。

度幼兒園教育教學個人工作計劃（篇11）

一、情況分析

本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過在大班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想

認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。把握教育的時機，并制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務以及實施措施。

合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前做好充分的教學準備。

鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2、每天堅持做操，能跟上音樂。

3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1、根據本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：

1、開學后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況。

3、每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。

培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍。

2、每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣。

3、區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固。

以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。

四、工作安排如下：

九月份

1、認真做好家訪工作。

2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設。

3、常規(guī)訓練。

4、"秋天真美麗"親子同游。

十月份

1、幼兒韻律操評比。

2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評比。

3、開展"愛國主義教育"主題活動。

十一月份

1、進行自制玩具比賽。

2、全園開展家長半日開放活動。

3、全園開展室內"運動會"。

十二月份

1、全園開展"新年"系列活動。

2、教師自制課件評比。

3、教師讀書筆記，讀書心得展示評比。

一月份

1、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。

2、教師工作考核。

3、做好學期結束。

4、教師做好年終總結。