我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那一份好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編給大家整理的二年級班主任工作計(jì)劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇1）

一、班級概況

本班共有62名學(xué)生，女生31名，男生31名。61個孩子，61朵祖國希望之花，每個孩子都活潑可愛，有著較好的行為習(xí)慣，但是由于年齡小，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，做事情的專注性有待提高。

二、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，營造一種愛學(xué)習(xí)、樂閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級之風(fēng)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己、賞識他人，積極配合學(xué)校、少先隊(duì)，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感記憶自我約束、自我管理的能力。

三、班干部的選拔與培養(yǎng)

本學(xué)期我班的`班干部選拔遵循公平、公開、公正的原則，采取民主投票的方式，班干部職位有：班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、勞動委員、體育委員、文娛委員共七個。選拔的具體步驟：學(xué)生準(zhǔn)備---上臺演講---民主投票---達(dá)成一致。

班干部的培養(yǎng)：選拔結(jié)束，召開班干部會議，讓每個班委了解自己的任務(wù)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，對工作充滿信心。分配任務(wù)各司其職，副班長劉瑾琨負(fù)責(zé)晨讀，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)午練，勞動委員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)路隊(duì)工作，班長總抓所有工作，監(jiān)督班委。另外，班主任要樹立班干部的威信，放權(quán)讓孩子自己管理，適時的進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。

四、班級公約的制定與執(zhí)行

(一)、常規(guī)教育

為了讓孩子盡快的融入班集體，班主任在日常的生活中要有序的引導(dǎo)，并且做到內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、開學(xué)初，師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，從紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀、午練幾方面制定，先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再有班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我班的宗旨：說到做到，事不過三。

2、每周開一次班會，對本周的工作進(jìn)行總結(jié)。先有各個班委對管理中的問題進(jìn)行闡述，并對自己有沒有做到認(rèn)真管理進(jìn)行評價;接著對于提出的問題集體討論、商量對策;最后選出一周優(yōu)秀班干部，班主任進(jìn)行星星獎勵。

3、每周評選出來：晨讀我最棒，午練我最好，路隊(duì)我最齊，衛(wèi)生我最勤，班委我最強(qiáng)，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，給予蓋章獎勵。

(二)、班級紀(jì)律

一個班集體，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂的“四管”：管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動。如果有違規(guī)現(xiàn)象，依據(jù)班級公約進(jìn)行處罰。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來輕松活躍的氣氛。升入二年級學(xué)生的教室在二樓，所以要給孩子制定規(guī)則，不能攀爬欄桿，不能下樓或上樓，不能追逐打鬧，學(xué)生可以在課間時間查看圖書角的書籍，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

3、路隊(duì)紀(jì)律。放學(xué)時間的路隊(duì)是一個班級整體氛圍的體現(xiàn)，良好的路隊(duì)會給學(xué)校、家長煥然一新的感覺。路隊(duì)有四隊(duì)組成，男生女生各兩隊(duì)，張瑾帶隊(duì)，下樓梯時從左右兩個樓梯分開下，不能著急，不能奔跑。走的過程中學(xué)生手牽著手，大聲背誦《弟子規(guī)》，解散時要有禮貌的說再見。

(三)、衛(wèi)生方面

俗話說：病從口入，講究衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生：每周檢查一次個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2.班級衛(wèi)生：每天下午分派值周學(xué)生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)，同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)、家校結(jié)合，分類施教

學(xué)校教育與家庭教育合二為一，本學(xué)期要做好橋梁的搭建與因材施教的工作：

1、班主任要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并大力表揚(yáng)，樹立信心，使其閃光點(diǎn)發(fā)光發(fā)亮。

2、經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，一切為了孩子的發(fā)展。

3、建立家庭委員會，設(shè)立會長、副會長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、財(cái)經(jīng)委員等職務(wù)，各司其職，為孩子的教育做好輔助工作。

(五)、班級文化的布置

良好的班級文化氛圍對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的影響，好的班級文化氛圍需要班主任和學(xué)生共同建立與維護(hù)：

1、在教室建立圖書角，把學(xué)生捐獻(xiàn)的圖書整齊的擺放于書架之上，并選出圖書管理員一名負(fù)責(zé)管理圖書。

2、教師以身作則，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成勤讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書的過程中學(xué)會給其他同學(xué)介紹自己所讀的書籍，練習(xí)口語交際能力。

我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力，必定能收獲豐碩的果實(shí)!

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性。

二、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生 66 人，男生 35 人，女生 31 人。每個孩子，活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“__在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

三、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要。

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

四、具體工作措施：

1、思想教育方面

抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。

創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。

繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 。

2、教學(xué)方面

端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智 體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活 動的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3、文體衛(wèi)生方面

做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性 ，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動教育方面

培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難 的精神，為父母做些力所能及的事。

班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

5、狠抓班集體建設(shè)。

培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍， 選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手 。

每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要__制，也就是制定班規(guī)，讓 班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟， 班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。

(1)準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨轮麧崳种讣准舾蓛?，課桌整理好。

(2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。

認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不 在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清 楚端正，不拖拉。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說笑 、打鬧。

整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場 紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞 ，不擁擠。

見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、 粗話，不打架，不罵人。

保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。

性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以思想道德教育為主線，以健康教育為保障，結(jié)合初中生個性特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，以構(gòu)建和諧校園為主題。

二、班級情況分析：

這個班有31名學(xué)生，13名女生，18名男生。我仍然把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為我的首要任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校作息要點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”，讓學(xué)生形成良好的素質(zhì)。在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。特別注意常規(guī)教育。建立一個良好的班級群體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神是主要目標(biāo)。

三、工作重點(diǎn)：

1、抓好班際紀(jì)律，提高學(xué)生意識，加強(qiáng)安全教育。

2、繼續(xù)培養(yǎng)小干部，讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘，讓有個性的人得到培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。

3、充分利用晨會、安全講座等一切可利用的時間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，重點(diǎn)是常規(guī)實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，實(shí)行他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，利用一切可以利用的時間讓他們進(jìn)步。

5、這學(xué)期還是以學(xué)校交流為主。根據(jù)日常表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的多方聯(lián)系，通過各種形式和渠道與家長探討解決問題的方法。及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。

6、注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為班主任，只有深入學(xué)習(xí)，不斷反思，更新觀念，提高素質(zhì)，才能掌握愛的藝術(shù)，才能用睿智的目光捕捉到孩子的閃光點(diǎn)。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇4）

本學(xué)期里，我跟著一年級的孩子們升上了二年級，擔(dān)任二年級的班主任及語文老師。在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，細(xì)節(jié)改變大時代，只要班主任好好規(guī)劃，費(fèi)些心思，這個普通的學(xué)年依然能成為改變孩子的契機(jī)，讓孩子取得進(jìn)步，超越自己。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：

一、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生59人，其中男生32人，女生27人。我們班孩子男女差距大，由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)，這主要原因來自于我，我一定加強(qiáng)孩子們的書寫鍛煉。

二、班級管理目標(biāo)

1、本學(xué)期繼續(xù)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文明禮儀，并潛移默化致生活中，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、孩子性格各有不同，利用每個孩子性格上的不同特點(diǎn)，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力，營造積極向上的班風(fēng)。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

三、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、本學(xué)期依然利用評比表，獎勵星星的制度，在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生分清是非黑白，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時給予表揚(yáng)和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時提醒，給予糾正。

2、利用每個星期的班會課，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。本學(xué)期的教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日還會舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得尊師重道、愛國愛家的道理，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的情感，讓孩子們在感受別人的愛的同時，也要學(xué)會愛別人。

3、安排值日表，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，并了解勞動的不易，更能珍惜現(xiàn)在的生活。

4、本學(xué)期有運(yùn)動會，充分運(yùn)動會的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

(二)班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求孩子們課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極發(fā)言，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，無論教師是否在教室，都能控制自己的言行，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，班主任將記錄在案。

2、課間紀(jì)律

課間時，允許孩子們在教室內(nèi)外自由活動，班主任必須保證孩子們的安全，不讓孩子們有過激的活動，并督促孩子們多喝水。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生服裝整齊，不穿拖鞋，手臉潔凈，常剪指甲，每天隨機(jī)檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。保險突出的值日生班主任給予表揚(yáng)獎勵。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇5）

二年級三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

一、班級管理方面

(一)建設(shè)有特色的班集體

新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“我又長大一歲”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學(xué)生。同時，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。

另外，根據(jù)二三班具體情況，在加強(qiáng)特色班級建設(shè)的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀(jì)律，采用小組評比的形式，互相督促;抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

(二)關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細(xì)心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會課上對學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會使學(xué)生自我教育。

(三)做好家?；訙贤üぷ?/p>

家校互動可以最大限度地了解學(xué)生動向，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

(四)持之以恒做好禮儀教育

二三班學(xué)生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅(jiān)持原則的前提下，細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動

二、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚(yáng)和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報(bào)”激

發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報(bào)，喜報(bào)掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評價活動將樹立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇6）

轉(zhuǎn)眼間到了秋季開學(xué)，新學(xué)期新氣象新開始，作為班主任為新學(xué)期工作作一計(jì)劃，下面小學(xué)二年級班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

一、 學(xué)生基本情況:

1、通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：不足六周歲入學(xué)的兒童，無論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間的方法來提高學(xué)生成績，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教育也亟需加強(qiáng)。

2、紀(jì)律情況：對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生及后進(jìn)生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。

3、干部情況：

(1)組長6人，安全委員1人。

(2)基本特點(diǎn)：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情，獨(dú)立工作能力有待培養(yǎng)。

二、 工作目標(biāo)

牢牢把握二年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，力爭90﹪的及格率。

三、主要工作

1、班級管理 以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、德育以課堂教學(xué)和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、安全及法制教育 以學(xué)校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育 以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結(jié)合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學(xué)生愛勞動，掌握相應(yīng)的勞動技能。

6、體育以學(xué)校開展的“陽光體育”為依托，為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，力爭使學(xué)生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 堅(jiān)持反思，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。

四、基本方法措施

1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動。

4、通過班會、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5、實(shí)施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;

6、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評價改革，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機(jī)。

五、各月工作安排

九月：

1、學(xué)生報(bào)到;進(jìn)行學(xué)生暑假活動匯總;

2、慶祝“教師節(jié)”;

3、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;;

4、組織學(xué)生參加學(xué)?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒印?

5、“小小故事會”啟動;

6、組織學(xué)生參加校書法比賽;

7、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”;

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

3、組織學(xué)生參加校書法比賽;

4、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1、“小小故事會”;

2、指導(dǎo)學(xué)生參加校課文背誦檢查;;

3、組織學(xué)生參加校書法比賽;

4、期中測試;

5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

6、安全演練月。

十二月：

1、“小小故事會”;

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、組織學(xué)生參加校書法比賽;

4、學(xué)生跳繩比賽;

5、慶?！霸?。

元月：

1、“小小故事會”;

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測;

4、組織學(xué)生參加校書法比賽;

5、組織學(xué)生參加校優(yōu)秀作業(yè)展。

6、評選優(yōu)秀學(xué)生。

7、假期安全法制知識教育。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇7）

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級基本情況分析

我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

四、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4、狠抓學(xué)困生工作。

5、加強(qiáng)安全教育。

6、開展豐富的班級實(shí)踐活動，增強(qiáng)活動意識。

五、具體措施

1、加強(qiáng)班級建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一起進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

(2)活動中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實(shí)踐等活動進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

5、狠抓學(xué)困生工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

“尺有所短，寸有所長”。每個學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

6、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

(2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

(3)適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課、班會課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個人的行動中去，并做到誠實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情自已做。

六：活動內(nèi)容及安排

三月份：

1、組織大掃除。

2、對學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3、與學(xué)生家長座談，聽取家長對班級的建議。

4、春季安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會。

四月份：

1、組織月考。

2、開展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會;

3、結(jié)合清明節(jié)開展祭掃活動。

4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

五月份：

1、期中質(zhì)量檢測。

2、開展“我愛家鄉(xiāng)”(護(hù)林活動)

3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊(duì)會;

4、為慶六一排練節(jié)目。

六月份：

1、慶祝六一(才藝展示)

2、進(jìn)行誠信、感恩為主題的中隊(duì)活動。

七月份:

1、開展學(xué)期末復(fù)習(xí)動員會。

2、期末總復(fù)習(xí)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇8）

【指導(dǎo)思想】

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生對祖國的樸素感情為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

【工作思路】

以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“愛心教育”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。

1、確立一種意識：""以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育、班級文化建設(shè)。

3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級建設(shè)特色化。

【工作目標(biāo)】

一、更新一個觀念：

用班級管理新思想更新班級管理新觀念。

二、樹立兩個意識：

1、牢固樹立“生本意識”，實(shí)施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發(fā)展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個建設(shè)：

1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。

2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。

3、優(yōu)化校園文化建設(shè)。

四、開展四個活動：

1、開展 “書香校園”主題讀書活動。

2、開展“愛國主義”教育活動。

3、開展秋季體育運(yùn)動會暨體育節(jié)活動。

4、開展慶“教師節(jié)”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動。

五、實(shí)現(xiàn)五個提高：

1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯的提高。

2、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有明顯的提高。

3、參與活動的實(shí)效性有明顯的提高。

4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有明顯的提高。

5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高。

【主要工作】

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日，組織班隊(duì)活動、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽，及時宣傳校園內(nèi)的文明佳事。

(二)多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。

充分利用班隊(duì)會課、健康課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動。心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)且切實(shí)有效。

(三)密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。

(四)加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，"中華勵誌網(wǎng)"要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，""每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分認(rèn)識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進(jìn)行時”的理念，永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地做好自己的班主任工作。

【主要工作安排】

九月份:

德育主題：行為規(guī)范教育

1、制訂德育工作計(jì)劃，各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制訂班主任工作計(jì)劃和班隊(duì)活動計(jì)劃。

2、召開大隊(duì)干部會議，明確新學(xué)期目標(biāo)和任務(wù)。

3、各班布置教室，建立好中隊(duì)活動陣地，學(xué)校組織“最美教室”的評選。

4、辦一期以迎接新學(xué)期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)生中心組織評選。

5、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;進(jìn)行早操集會、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明，秩序井然。

6、六年級家長會。

7、各班召開兩次主題班會。

十月份：

德育主題：愛國主義教育，紅領(lǐng)巾組織教育

1、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。

2、利用建隊(duì)日，"中華勵誌網(wǎng)"對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識的教育。

3、各班辦一期以熱愛祖國，慶祝建國六十周年為主題的黑板報(bào)。

4、對一年級的新生進(jìn)行隊(duì)前教育。

5、召開五年級、三年級家長會。

6、開展“重陽敬老”實(shí)踐活動。

7、各班召開兩次主題班會。

十一月份：

德育主題：體驗(yàn)教育、感恩教育;

1、在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊(duì)會展示課活動。

2、各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)。

3、各班召開兩次主題班會。

4、中高年級心理健康教育講座。.

5、召開四年級家長會。

6、中隊(duì)主題活動觀摩。

7、班主任工作研討會。

十二月：

德育主題：誠信教育

1、各班召開一次主題班會。

2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報(bào)。

3、在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。

4、二年級學(xué)生家長會。

一月份：

德育主題：自我評價教育

1、各班舉行迎新年活動。

2、各班開展學(xué)習(xí)競賽，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

3、班主任撰寫班主任工作論文，學(xué)校組織評選。

4、新春義賣春聯(lián)送祝福實(shí)踐活動。

二年級班主任工作計(jì)劃（精選篇9）

這學(xué)期我擔(dān)任二年級二班班主任工作，作為一個剛踏入教育崗位的新人，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有45人，其中女生22人，男生23人，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

常規(guī)教育

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。本=

其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

二年級班主任工作計(jì)劃篇8

任明娟 本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、學(xué)生情況

二年級有學(xué)生39人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點(diǎn)差，需時常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。 所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1.充分利用班隊(duì)會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報(bào)，及時的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2.利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3.對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。