日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任工作計(jì)劃 篇1

作為一名青年教師，要使自己在未來(lái)幾年有更好的發(fā)展，就必須明確自己的目標(biāo)，有自己的方向。我從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作已有近十個(gè)年頭，我深知自己所面臨的時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，從而更好地從事教育工作，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人兩年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)與提升。認(rèn)真精心備課，組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。細(xì)心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語(yǔ)，及時(shí)做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、練就自己扎實(shí)的基本功。“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。提升普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度，做到吐字清晰、抑揚(yáng)頓挫、生動(dòng)活潑。課下認(rèn)真練字，保證板書的直觀清晰，以及批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，讓學(xué)生感受到老師扎實(shí)的基本功，樹立良好的師者風(fēng)范。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。隨著信息化和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，教師運(yùn)用多媒體，利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的模式越來(lái)越普及，這就要求新教師要學(xué)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，善于挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，利用新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

4、積極聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。通過(guò)聽(tīng)課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力。

5、勤于反思，完善自我。每節(jié)課后及時(shí)寫好教學(xué)反思，抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，做好讀書筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短。會(huì)思考教育相關(guān)的問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，在反思中提升教學(xué)研究水平，并且善于整理歸納，形成自己的教育教學(xué)成果。

6、樂(lè)于實(shí)踐，助力成長(zhǎng)。理論與實(shí)踐的結(jié)合，才能夠讓教學(xué)行為生根落地。在平時(shí)教學(xué)中，老師需要努力探索、大膽實(shí)踐，善于將自身發(fā)現(xiàn)的新奇內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中，在課堂中努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系。與此同時(shí)，在課后我們也需要厚積薄發(fā)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在參與教學(xué)中不斷充實(shí)和提升自己。

教師的工作對(duì)象是人，所以教師的工作有無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)限的可能，接下來(lái)，我將按既定的計(jì)劃逐步實(shí)施。通過(guò)計(jì)劃的落實(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。希望兩年以后，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對(duì)班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生，真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。

班主任工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期，我有幸能加入新鄉(xiāng)市xx名班主任工作室，倍感榮幸。在工作室中，我將與全體成員一起齊奮進(jìn)，共成長(zhǎng)?；仡欁约旱陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷，不禁感覺(jué)肩頭責(zé)任之重大。正是有了這一層身份，我們才有了更多的機(jī)會(huì)凝視孩子的雙眼，傾聽(tīng)孩子的心聲，也在和孩子不斷的接觸中深感提升自己專業(yè)素養(yǎng)的必要性和緊迫性。為更好的提升自我專業(yè)素養(yǎng)，充分挖掘自身潛能，使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)，下面我將自己近兩年的發(fā)展及成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

班主任工作計(jì)劃【篇1】

人在有智力高潮和低潮的時(shí)候，情緒是一樣的。所以要密切關(guān)注學(xué)生的思想，對(duì)思想消極悲觀的學(xué)生及時(shí)做好工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，在班級(jí)整體上有思想波動(dòng)。要及時(shí)在心理咨詢室教老師，做好心理調(diào)適。

班主任工作計(jì)劃【篇2】

注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。個(gè)人的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展密不可分。在今后的工作中，應(yīng)時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)利益為重，認(rèn)真貫徹落實(shí)工作室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

樹立終身學(xué)習(xí)理念。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。在工作室開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷借鑒優(yōu)秀成員的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合教育教學(xué)管理理念，提升自我的專業(yè)水平。

注重科研能力提升。無(wú)論是學(xué)科教師還是班主任，都不應(yīng)只滿足于埋頭做一名教書匠，而應(yīng)該向做一名新型的研究型教師邁進(jìn)。身處一線教育基地，教師在科研方面有著德天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在平日的工作中，應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)觀察、調(diào)查等方式，以先進(jìn)的教育理念為支撐，不斷探索解決問(wèn)題的突破口。

理論實(shí)踐相結(jié)合。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。理論與實(shí)踐相結(jié)合，是教育的最佳境界。先進(jìn)的教育理念，交流探討中的新知最終要落地于班級(jí)管理中。同時(shí)，結(jié)合班級(jí)實(shí)情不斷調(diào)整優(yōu)化，最終形成具有特色的班級(jí)管理理念和班級(jí)管理方法。

以上是我的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。道阻且長(zhǎng)，行則將至。在今后的工中，我將與全體成員一起努力成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌！

班主任工作計(jì)劃 篇3

素質(zhì)教育的提高主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高上。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視教育教學(xué)各方面的領(lǐng)導(dǎo)工作，尤其是高三階段。為了實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地做好今年的班級(jí)工作，特制定本計(jì)劃。

班主任工作計(jì)劃【篇3】

突出一個(gè)“真”字，高三要多注意實(shí)效，不要虛，要為學(xué)生做細(xì)致的思想工作，盡量把學(xué)生的錯(cuò)誤處理在萌芽狀態(tài)，要對(duì)學(xué)生有感情，要懂事，要經(jīng)常和學(xué)生交談，讓所有的學(xué)生都能在高三成為人才，成為大人。

班主任工作計(jì)劃【篇4】

（一）總體目標(biāo)

在自我反思和自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，借鑒優(yōu)秀班級(jí)管理思想，在活動(dòng)交流中提升自我。同時(shí)，結(jié)合班級(jí)實(shí)情形成自己獨(dú)特的有效的帶班理念及帶班風(fēng)格，并運(yùn)用于班級(jí)管理的具體過(guò)程中。爭(zhēng)取通過(guò)自己在工作室的學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己管理育人科研能力的全面提升。

（二）分解目標(biāo)

第一階段：總結(jié)自己在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，梳理自己在帶班過(guò)程中遇到的困惑。在活動(dòng)交流中探討并深思。同時(shí)，認(rèn)真撰寫每日心得，通過(guò)課堂展示、團(tuán)隊(duì)交流等方式，積極參與到名班主任工作室創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中。

第二階段：在閱讀專業(yè)書籍中，在交流對(duì)話中尋求解決問(wèn)題困惑的突破點(diǎn)，結(jié)合日常理論及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)所得，嘗試結(jié)合班級(jí)實(shí)情加以運(yùn)用。以各種培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高師德修養(yǎng)，讓自己成為理論與實(shí)踐并行的名班主任。

第三階段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嘗試結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)及實(shí)踐中的個(gè)人所得總結(jié)深化進(jìn)一步運(yùn)用于教育科研過(guò)程中，注重德育工作的開展與落實(shí)，以教促研，以研促教。

班主任工作計(jì)劃【篇5】

突出“強(qiáng)”字，在進(jìn)入高三初期，一定要讓每一個(gè)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍突出的學(xué)生多加鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差的學(xué)生不要憐惜你的表?yè)P(yáng)。確實(shí)，基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓勵(lì)他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個(gè)學(xué)生設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)修改。制定計(jì)劃的時(shí)候一定要貼近高考，但是什么樣的學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這樣我們可能會(huì)看到大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，甚至加班加點(diǎn)，看到了09級(jí)的希望，會(huì)反映一個(gè)班是否有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

班主任工作計(jì)劃【篇6】

根據(jù)每次月考的成績(jī)，總分和排名通過(guò)大單了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將目標(biāo)完成情況與未完成情況進(jìn)行對(duì)比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

班主任工作計(jì)劃【篇7】

要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用，不同層次的學(xué)生必須與學(xué)科老師溝通，而優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)科強(qiáng)而學(xué)科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么，共同努力把握總分，達(dá)成“六減一等于零”的共識(shí)。只有兩者齊頭并進(jìn)，才能有效。

一年的時(shí)間太短太長(zhǎng)。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我們今天付出的汗水，明天就會(huì)澆灌成功的花朵。

班主任工作計(jì)劃【篇8】

以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，勇于創(chuàng)新，努力進(jìn)取。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與反思并重。秉承工作室成立初心與工作精神，努力學(xué)習(xí)，虛心借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促使自己在廣闊的優(yōu)秀平臺(tái)上快速成長(zhǎng)。

班主任工作計(jì)劃【篇9】

突出“穩(wěn)定”二字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想波動(dòng)，學(xué)習(xí)洗澡，班主任的工作一定要有針對(duì)性，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況，一定要及時(shí)做好穩(wěn)定工作，否則會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重影響全班集體，造成班級(jí)混亂，還會(huì)出現(xiàn)曠課逃課的情況，所以班主任會(huì)更多。