教師的工作是一份比較穩(wěn)定卻又非常辛苦的工作，除了輔導(dǎo)學(xué)生科學(xué)知識(shí)以外，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，下面是小編為大家收集的關(guān)于教師個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇精選。希望可以幫助大家。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高自學(xué)能力和英語運(yùn)用能力。

二、學(xué)情分析

我教的是三(2)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作，對(duì)這個(gè)班基本上都了解了，學(xué)生很活躍，但也帶有一點(diǎn)躁，不沉穩(wěn)，所以平時(shí)的課堂看似“風(fēng)風(fēng)火火”，但多少有些華而不實(shí)?；A(chǔ)好的學(xué)生一直很配合你，各項(xiàng)任務(wù)完成得非?？?，但有4—5個(gè)需要重點(diǎn)“呵護(hù)”的，他們不是什么大問題，就是習(xí)慣不好，上課不認(rèn)真，課后的作業(yè)也是盡可能的逃避，找各種理由推卸掉。其中還有一個(gè)學(xué)生很特殊，不是很聰明的孩子，但態(tài)度很好，很努力，課成績(jī)總上不來，撐死就80分上下，所以他一個(gè)人可以啦1—2分得平均分，是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。

三、教學(xué)措施

針對(duì)以上種.種問題，這個(gè)的教學(xué)工作有以下初步措施：

1、延用上學(xué)期的分組PK式教學(xué)，但有所改變，改變的是，根據(jù)學(xué)生的水平重新安排座位，加分更細(xì)化，有課堂分，作業(yè)分和背書分。獎(jiǎng)懲有所變化，讓小組間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈和緊張，讓組內(nèi)的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。

2、重用各組的組長(zhǎng)，帶動(dòng)整組。

3、把作業(yè)落實(shí)到位，每天讓組長(zhǎng)交換檢查別組作業(yè)，不完成作業(yè)扣該組分?jǐn)?shù)。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，把各個(gè)環(huán)節(jié)的方法備出來，不斷創(chuàng)新。

5、整合教材，聯(lián)系前后，系統(tǒng)教學(xué)。

6、研究教材，抓住可能考到的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講，反復(fù)講。

7、嚴(yán)抓書寫，避免在書寫方面丟掉沒必要的分。

四、教材分析

一冊(cè)教材共同分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末分析模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般，第一單元呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二提供任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠和小詩。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)目的有三，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性，三是通過這些英語國(guó)家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學(xué)生結(jié)合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學(xué)生掌握，只是要求初步運(yùn)用這些語句。由于三年級(jí)的英語教學(xué)是起始階段的教學(xué)，因此教材注意選取了一些日常生活中學(xué)生熟悉、相對(duì)簡(jiǎn)單和容易理解的話題，主要包括以下內(nèi)容：詢問某物;表達(dá)喜好;季節(jié)、方位介詞、擁有某物等。

五、班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期的內(nèi)容量比上學(xué)期大，內(nèi)容難度也加大了，但是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，加上新的方法和更大決心相信在這個(gè)學(xué)期一定可以在原來的基礎(chǔ)上有一定的進(jìn)步，有一定的突破。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范文2

本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。為了能更好的完成本學(xué)期的工作，全面提高個(gè)人專業(yè)理論水平和自身素質(zhì)，促進(jìn)我校政治學(xué)科的發(fā)展，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特制定個(gè)人工作計(jì)劃。

1。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教師根深蒂固的舊觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。

2。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念融入課堂教學(xué)中，與同行不斷研究、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。從而提高課堂效率，使學(xué)生學(xué)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，提高教師的教育教學(xué)水平，讓學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。

3。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，瀏覽網(wǎng)頁，認(rèn)真記筆記，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。讀2——3本有關(guān)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)的書刊，寫讀書筆記，進(jìn)行反思。

4。每學(xué)期進(jìn)行1——2次公開研討課，與同行交流，與外校合作，促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高，認(rèn)真聽取同行、教研員的意見，不斷改進(jìn)完善教學(xué)方式。

5。積極響應(yīng)學(xué)校教科研室“做好一個(gè)博客”的號(hào)召，建立和管理好自己的博客。除了將自己的一些原創(chuàng)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆等文章上傳到博客上以外，還開展網(wǎng)上優(yōu)秀文章摘錄活動(dòng)。

6。積極參加學(xué)校組織的校“四杯賽”聽課活動(dòng)和學(xué)科研討活動(dòng)。通過聽課、評(píng)課和研討提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

7。利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和其它方面的學(xué)習(xí)。繼續(xù)圍繞我校xx課題《“自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)”》小課題“把握課堂導(dǎo)入的藝術(shù)”進(jìn)行研究，在平時(shí)的課堂教學(xué)中注重積累，不斷滲透，不斷培養(yǎng)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范文3

一、指導(dǎo)思想

以全縣度教育工作會(huì)議精神和中心校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，突破小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)關(guān)鍵，以提升教育水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、中心小學(xué)申報(bào)加入全縣第三批新實(shí)驗(yàn)教育學(xué)校。

2、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：

(1)中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)的管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn);其他完小實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理的規(guī)范化;

(2)抓住標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，加快現(xiàn)代化教育信息裝備的進(jìn)程;

(3)在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，力爭(zhēng)從C類上升到B類;全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高。

3、提升校園文化品位。彰顯學(xué)校個(gè)性特色，打造“一校一品”。

4、教科研工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，確?！缎W(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)》課題研究，順利結(jié)題。

三、方法和措施

1、走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期，把中心小學(xué)作為我鄉(xiāng)首個(gè)向縣申請(qǐng)加入新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，從新實(shí)驗(yàn)教育的基礎(chǔ)工作做起，潛心學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，確保如期加入全縣第三批新實(shí)驗(yàn)教育學(xué)校行列。

2、立德樹人，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)堅(jiān)持德育為先，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，組織開展“復(fù)興中華，從我做起”、“學(xué)雷鋒，做有道德的人”等主題教育讀書征文活動(dòng)，深入開展“做有責(zé)任心的人”和“文明伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育。發(fā)揮留守兒童之家的作用。

(2)加強(qiáng)校園活動(dòng)文化的建設(shè)。整治校容校貌，校園做到凈化、美化;創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示;加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè);深入打造書香校園，各校要結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)辦學(xué)特色，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”;推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，著力實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng))，全面開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，利用利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、LED顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等，落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“每月一事” 開展豐富多彩的語文活動(dòng)(如全校參加的學(xué)會(huì)感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報(bào)等)，提高學(xué)生綜合能力。

(4)發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)的作用。舉辦班主任論壇，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。

(5)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，作好家訪工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家長(zhǎng)觀，加強(qiáng)家長(zhǎng)自身修養(yǎng)，提高教育子女的能力和水平。

3、狠抓管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。各校要將《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》和《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》放大或復(fù)印發(fā)到教師手中，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

(2)開齊學(xué)科，開足課時(shí)。加強(qiáng)對(duì)寫字、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)管理工作，保證學(xué)生從各方面獲取不同的知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表，并指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

(3)加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查。各校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的教學(xué)工作，每月一檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并把真實(shí)的檢查記錄上報(bào)小教辦，以便隨機(jī)督查。期末將此納入對(duì)教師的績(jī)效考核。

4、為教師提供學(xué)習(xí)條件和營(yíng)造氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

(1)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》(版)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架、教學(xué)建議以及評(píng)價(jià)建議等，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平：參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師和中青年教師，每天要瀏覽一次新教育網(wǎng)站、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖、上網(wǎng)閱讀優(yōu)秀教育論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、每月寫一篇教學(xué)反思、每學(xué)期寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文。觀看精品教學(xué)錄相。其他教師也要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，服務(wù)教學(xué)。

(3)抓好校本培訓(xùn)工作，開展全員“崗位大練兵”活動(dòng)。各校要組織好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師為參加縣“教壇新星”、“教壇宿將”、“教壇中堅(jiān)”評(píng)選做準(zhǔn)備。

(4)各校要積極組織教師參加各級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，例如：外出聽課，教學(xué)交流，集體備課等活動(dòng)，提高教師的研究和實(shí)踐能力。

(5)繼續(xù)深入開展課題研究。以《小學(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化的設(shè)計(jì)》課題研究為平臺(tái)，促進(jìn)教研水平和教學(xué)質(zhì)量提高。

5、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))的課程行為、教學(xué)行為、管理行為和評(píng)價(jià)行為等。小教辦定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查，把“一日常規(guī)”(晨午檢、兩操、大課間等)、“一周常規(guī)”(升降旗儀式、例會(huì)、團(tuán)隊(duì)課等)的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果，以及整改情況納入對(duì)學(xué)校的年度考核和校長(zhǎng)的績(jī)效考核。

6、抓緊小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班工作。重視畢業(yè)班學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。與兩所中學(xué)配合，及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

7、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學(xué)服務(wù)，改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書。

8、進(jìn)一步維護(hù)校園安全穩(wěn)定。把安全放在首位，成立安全工作辦公室，明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全和保衛(wèi)工作出現(xiàn)的新情況，新問題進(jìn)行清理和排查，健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防溺水等安全工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營(yíng)養(yǎng)餐工作。

9、加強(qiáng)小教辦自身建設(shè)。大力倡導(dǎo)高效率、快節(jié)奏、扎實(shí)干、有作為的工作作風(fēng)，培育一種真抓實(shí)干的好風(fēng)氣。發(fā)揮小教辦和校長(zhǎng)的帶頭作用，對(duì)落實(shí)工作、完成任務(wù)情況進(jìn)行量化考核，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化抓落實(shí)的督查，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報(bào)制度。組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。(4月24日期中，6月 26日期末)

教師個(gè)人工作計(jì)劃范文4

以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑，為了更好地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特制定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，成立組織

成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))

成員：xxx(教學(xué)校長(zhǎng))

xxx(工會(huì)主席)

xxx(教務(wù)主任)

一把手親自抓，由實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實(shí)，每月針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況召開一次會(huì)議，總結(jié)部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié)。

二、加強(qiáng)管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性

(一)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)驗(yàn)技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。

(二)強(qiáng)化管理，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用

配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)

規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時(shí)記錄。

三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有效模式

(一)能上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課，一律到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實(shí)驗(yàn)裝置，激發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

(三)實(shí)行邊講解邊實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，組織觀察與評(píng)論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(四)根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手過程中學(xué)會(huì)知識(shí)，增強(qiáng)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范文5

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1.演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。

2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

1.儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

2.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

3.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定

1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表。

八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);

2、實(shí)驗(yàn)課過程中，注意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開;

4、課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

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