一般說來，時(shí)間長(zhǎng)遠(yuǎn)些的稱“設(shè)想”；范圍較廣泛的稱為“構(gòu)想”；時(shí)間不太長(zhǎng)、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。下面小編給大家?guī)碜钚赂咧薪虅?wù)處工作計(jì)劃，希望大家喜歡！

高中教務(wù)處工作計(jì)劃【篇1】

本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一、重點(diǎn)工作

1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。

2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好月考—周測(cè)—晨練的考練體系管理；三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。

3、一個(gè)重點(diǎn)：開好教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級(jí)一模、二模、三模、高考，高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高一高二期中考試。

二、工作內(nèi)容及主要舉措

（一）召開教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。

本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期召開教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，研究高中教學(xué)中的重大問題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開展；繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測(cè)、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績(jī)。

1、教學(xué)聯(lián)席會(huì)議

（1）職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問題并進(jìn)行決策；督促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)?；蚰昙?jí)間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

（2）工作流程：

A、跟蹤上次會(huì)議的執(zhí)行情況，記錄如下：

B、學(xué)情分析，查擺問題

a學(xué)情分析

教務(wù)處：針對(duì)教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績(jī)，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻(xiàn)率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科。

年級(jí)：針對(duì)教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補(bǔ)弱科。

b教學(xué)過程管理

教務(wù)處：結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題

教研處：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專業(yè)成長(zhǎng)

c定措施，找方法：把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面

2、月考

（1）繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)行年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表揚(yáng)優(yōu)秀教師，對(duì)于連續(xù)落后的教師，促使其及時(shí)查找問題，改進(jìn)教學(xué)方法，

（3）試卷講評(píng)：使用SK試卷分析表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評(píng)法。

（4）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級(jí)對(duì)于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。

3、周測(cè)

（1）時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測(cè)驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考。

（2）試題命制。教研組長(zhǎng)確定周測(cè)內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。

試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度。

（3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jī)匯總，輸出分析結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績(jī)，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。

（4）完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢，便于教師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)發(fā)展變化。

（5）試卷講評(píng)

周一、周二完成講評(píng)，在試卷講評(píng)中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評(píng)。針對(duì)在周測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的試題，在以后的周測(cè)中進(jìn)行重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。

4、晨練

（1）時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)（7：20—7：50）時(shí)間進(jìn)行。每日安排一門學(xué)科。

（2）監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級(jí)雙向檢查，一次脫崗，年級(jí)主任約談，二次脫崗，張校長(zhǎng)約談，記入年終考核。

（3）命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。

（4）批閱檢查要求：要求教師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱（可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。

5、作業(yè)管理

（1）作業(yè)類型：

導(dǎo)學(xué)案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。

課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級(jí)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對(duì)每一課時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對(duì)高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。

自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動(dòng)獲取。

（2）作業(yè)量：

高一年級(jí)文理分科前，學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí)，高二年級(jí)有6門學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過20分鐘。

在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對(duì)性，同時(shí)建議教師對(duì)本學(xué)科課時(shí)進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間。

（3）導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查：

學(xué)考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評(píng)語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。

（4）許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會(huì)在繼承和更新上做出努力。

考試信息怎樣及時(shí)反饋，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。

（二）規(guī)范開設(shè)校本課程，助力生涯教育

規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)_級(jí)學(xué)生選課；其次，開課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理；最后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。

（三）推進(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評(píng)價(jià)辦法

本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：

1、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對(duì)教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

2、運(yùn)用數(shù)字校園評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)管理。

3、探索走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。

4、出臺(tái)走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有效激勵(lì)教學(xué)。

（四）鞏固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革

從去年高考來看，課改工作做得好的班級(jí)，高考成績(jī)也好。所以，對(duì)于課改，必須強(qiáng)化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)；鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對(duì)課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過展示點(diǎn)評(píng)大賽評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，提升師生讀書能力。

（五）加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平

新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(zhǎng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試，看教師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。

3月中旬舉行高三年級(jí)新考綱研究答辯會(huì)，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作。

（六）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果

1、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。

2、學(xué)分工作：學(xué)分評(píng)定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)分及錄入。

3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對(duì)教師提前兩分鐘候課；上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對(duì)學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對(duì)考試中遲到，違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。

4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達(dá)到明方向，提能力的目的。

5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。

6、教學(xué)競(jìng)賽：除按照教育主管部門工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競(jìng)賽活動(dòng)。

（七）做好教學(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開展

1、教學(xué)用書。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書征訂的前瞻性和計(jì)劃性。

2、教師績(jī)效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎(jiǎng)。對(duì)教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。

3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長(zhǎng)的簽字，請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員須有校區(qū)主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的簽字?？记诶^續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。

4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。

5、實(shí)驗(yàn)室、圖書館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開設(shè)計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃【篇2】

本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊張、教務(wù)處在主管校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：

一、堅(jiān)持集體備課流程，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。

在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對(duì)說課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展示、點(diǎn)評(píng)安排，最后，課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳。組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)觀摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范，組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行觀摩，并定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡轉(zhuǎn)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果。

學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間：每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反饋：及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總，反饋、評(píng)價(jià)，達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的。

三、堅(jiān)持科學(xué)備考，提高評(píng)價(jià)水平。

1、對(duì)于命題：

落實(shí)__教育研究院__主任《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對(duì)試題分析的同時(shí)，加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析，既要給出分析報(bào)告，又要進(jìn)行命題交流。

2、對(duì)于試卷講評(píng)：

每次大型考試，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課模式規(guī)范試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點(diǎn)評(píng)，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評(píng)，講出錯(cuò)率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊(cè)使用，同時(shí)，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到交流提高的目的。

3、對(duì)于成績(jī)分析：

與年級(jí)組共同研討，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確，錯(cuò)項(xiàng)分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎(jiǎng)發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度，起到獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。

4、對(duì)于培優(yōu)：

利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

5、對(duì)于競(jìng)賽：

組織學(xué)生參加多種類多科目競(jìng)賽，為自主招生積累材料。

四、堅(jiān)持多項(xiàng)措施并舉，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說明·考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)、備考的針對(duì)性，組織高三年級(jí)進(jìn)行第_屆考試說明·考試大綱研究答辯會(huì)。

開展第_屆學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)大賽活動(dòng)，作為課改的重要活動(dòng)，該活動(dòng)為提高學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。

繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動(dòng)，提高教師文化素養(yǎng)。

五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師。

按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進(jìn)教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題，提高新教師的命題能力。

此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤、課時(shí)工作、教師繼續(xù)教育工作等；實(shí)驗(yàn)室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研，深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：

1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在20__年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百?gòu)?qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

2、加強(qiáng)教學(xué)教研，特別是集體備課制度的落實(shí)；推動(dòng)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕教師的成長(zhǎng)。

三、工作措施：

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1．教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范

規(guī)范查課的落實(shí)；規(guī)范檢查制度的透明；規(guī)范教學(xué)教研的&39;落實(shí)；規(guī)范考試及教學(xué)評(píng)比。

2．規(guī)范教師集體備課的落實(shí)，確保集體備課不走過程，要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，通過檢查評(píng)比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

3、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué)，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。

4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），尤其是高三畢業(yè)班，對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。

5、高一高二側(cè)重于對(duì)語、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查，同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理，教務(wù)處要及時(shí)查課，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。

（二）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、教研組、備課組管理

繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。

2、考試管理

認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績(jī)。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中開始建立高考備考小組，突出高三的重要性，主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：

①科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。

②制定有效措施，提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。

③領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生；教師分包學(xué)生，在“包”字上下工夫。

④特長(zhǎng)班的后期教學(xué)指導(dǎo)。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平

青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以賽課活動(dòng)主，采用師徒結(jié)對(duì)的方式，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開展青年教師賽課活動(dòng)，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評(píng)課活動(dòng)，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2、開展好聽課活動(dòng)，優(yōu)秀教師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。聽課必須評(píng)課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。

3、認(rèn)真組織好我校第_屆十大名師評(píng)選工作，通過這個(gè)活動(dòng)，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺(tái)，提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性。

4、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫，鼓勵(lì)老師們多研究高考試題，要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對(duì)和當(dāng)年高考出題類似或基本一致的，都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

本學(xué)期，教務(wù)處將按照我校校委會(huì)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃【篇4】

過去的一年是我校發(fā)展史上最輝煌的一年，也是非常重要的一年，我校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，成績(jī)喜人，回顧過去，我們滿懷豪情，展望未來，我們充滿信心。本學(xué)期我校將繼續(xù)發(fā)揮自己的辦學(xué)的特色。本著科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，圍繞“教學(xué)”這一中心工作，做好教學(xué)常規(guī)管理工作。本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

1、按照省市課程計(jì)劃，開足，開好各類課程（含研究性課，學(xué)法指導(dǎo)課等）。

2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查。

（1）組織學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫《教室日誌》，學(xué)期結(jié)束時(shí)就每班所交《教室日誌》進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出的結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎(jiǎng)等次所得的分?jǐn)?shù)給各班的班級(jí)評(píng)比總分記錄不同的分?jǐn)?shù)。

（2）組織學(xué)校行政人員每天認(rèn)真檢查教師的上課和下班的出勤情況，而后如實(shí)填寫并交回《教師上課情況登記表》。具體安排：新校區(qū)：車茂良（周一、周二），彭華（周三、周四），廖曉林（周五、周六、周日）鄭啟祥（周一、周二），堯滿榮（周三、周四），鄧惠萍（周五、周六）喻曉娟（周日）。

（3）組織勞動(dòng)班級(jí)的學(xué)生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務(wù)處。

教務(wù)處干事將根據(jù)學(xué)生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計(jì)一次，并于下周一張貼公布，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。

（4）期中考試結(jié)束后一周進(jìn)行全校范圍內(nèi)的教學(xué)大調(diào)查。教務(wù)處將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（一）、（二）給每位教師對(duì)照自查，同時(shí)學(xué)校和年級(jí)將組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教師的備、教、批等環(huán)節(jié)進(jìn)行詳查。另外教務(wù)處還將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（三）給學(xué)生（每班抽調(diào)好、中、差五名學(xué)生），讓學(xué)生對(duì)任課教師的各個(gè)方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

（5）期末考試前半個(gè)月由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)隨機(jī)抽調(diào)的各類班級(jí)任課教師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進(jìn)行詳查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

3、做好考務(wù)管理工作，確保真實(shí)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真挑選試卷命題教師，命題教師務(wù)必秉著科學(xué)公正態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)精選試題，所命試題必須能客觀地反映學(xué)生的真實(shí)水平。

（2）教務(wù)處將對(duì)試卷的印刷、取送進(jìn)行嚴(yán)格保密。若發(fā)現(xiàn)有試卷泄密現(xiàn)象，一定要嚴(yán)查嚴(yán)處

（3）為保證考試的如期進(jìn)行，為使學(xué)生的知識(shí)水平得以客觀、公平地再現(xiàn)，為使教師聚精會(huì)神地監(jiān)考，每場(chǎng)考試時(shí)教務(wù)處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)《考試情況反饋表》給考生，考試結(jié)束時(shí)由督查員收回并送交教務(wù)處存檔。

4、做好體、藝工作。

（1）體育組要確保升國(guó)旗的組織紀(jì)律，提高學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

（2）抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取在各類各級(jí)比賽中有新的突破。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館的管理。

（1）根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)添置實(shí)驗(yàn)器材。掛圖等教學(xué)設(shè)備，保證開足開全各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

（2）充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務(wù)。根據(jù)教學(xué)需要，不斷添置充實(shí)。

6、本學(xué)期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標(biāo)的實(shí)施接軌。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力、開全開足課程，開展豐富多彩的活動(dòng)課，全面提高教師的教育、教學(xué)、科研、競(jìng)賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育。

二、工作重點(diǎn)：

1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進(jìn)度表、集體備課本、教研組活動(dòng)記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）。

2、、強(qiáng)化落實(shí)教育線（配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。

3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課25節(jié)、備課組長(zhǎng)聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報(bào)課”、“秋實(shí)杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動(dòng)，積極參加市、省、國(guó)家級(jí)教育、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái)）。

4、引領(lǐng)遼寧的競(jìng)賽線（五大學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。

5、務(wù)實(shí)抓好高三備考線（競(jìng)賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽、高考雙贏）。

三、教學(xué)改革與研究項(xiàng)目

1、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理

（1）科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表

（2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度、評(píng)卷公正度、成績(jī)分析與總結(jié)等方面予以完善。

（3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長(zhǎng)一周一查、教研組長(zhǎng)一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評(píng)語）。

（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）。

（5）開好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)月例會(huì)，做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師隨機(jī)聽課、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理

（1）對(duì)A班學(xué)生及競(jìng)賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。

（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會(huì)通報(bào)。做好與教師的交流工作。

（3）做好學(xué)生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查。

（4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。

（5）設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年教師匯報(bào)課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級(jí)備課組長(zhǎng)做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”。

（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

（7）選拔、組織好我校的大型對(duì)外公開課，以擴(kuò)大教師、學(xué)校的影響。

3、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實(shí)研究、提出見地、形成風(fēng)格。

4、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果

（1）整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20__年高三備考策略，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要通過做好過程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時(shí)，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。

第一階段（8、22~1月初）：20__年9月至_年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。

第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。

第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。

第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺。

第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報(bào)志愿等后續(xù)工作。

（2）具體工作方案（另附）。