樹(shù)立新教育觀，有目標(biāo)有計(jì)劃開(kāi)展主題活動(dòng)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。下面是小編為大家整理的下半年活動(dòng)計(jì)劃主題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下半年活動(dòng)計(jì)劃主題【篇1】

一、本班發(fā)展現(xiàn)狀分析：

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我和孩子們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

本學(xué)期，本班共有幼兒31名，女生15名，男生16名。本班幼兒我們已經(jīng)帶了一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步，特別是在閱讀識(shí)字、語(yǔ)言表達(dá)、拼音、繪畫(huà)、紙工等方面有了突出的進(jìn)步，但是班級(jí)有幾名幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，造成了幼兒間能力相差較大、自控能力也很弱、經(jīng)常影響其他幼兒學(xué)習(xí)，另外本班幼兒計(jì)算速度較慢，鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒拼讀和提高幼兒的計(jì)算速度，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)和五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真做好一級(jí)二類的驗(yàn)收工作，在此基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)三年完成一級(jí)一類驗(yàn)收。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)（重點(diǎn)）

1、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

3、加強(qiáng)幼兒的安全教育和禮儀教育。（讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電）

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到、不隨便請(qǐng)假、按時(shí)完成作業(yè)等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)。

6、做好各項(xiàng)消毒工作。

7、做好家長(zhǎng)工作。

四、分月安排

工作安排

三月

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和班委會(huì)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

3、布置家長(zhǎng)園地及主題墻飾。

4、開(kāi)展禮儀、安全教育和主題教育及五大領(lǐng)域活動(dòng)。

5、填寫(xiě)家長(zhǎng)手冊(cè)。

6、教師制作玩教具。

四月

1、自制玩教具，加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2、幼兒參加繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

3、填寫(xiě)家長(zhǎng)手冊(cè)。

4、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

5、 準(zhǔn)備一級(jí)二類驗(yàn)收工作。

五月

1、 加強(qiáng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、計(jì)算能力。

2、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)。

3、環(huán)境布置《約會(huì)小學(xué)》

4、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

5、開(kāi)展禮儀、安全教育。

六月

1、迎“六一”活動(dòng)。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

3、做好交接班工作。

五、 本學(xué)期保教工作任務(wù)及措施

根據(jù)園里要求進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。做好園里開(kāi)會(huì)記錄和班委會(huì)紀(jì)錄。

認(rèn)真觀察了解幼兒，做好幼兒評(píng)價(jià)。 認(rèn)真寫(xiě)好教育反思和區(qū)域指導(dǎo)筆記，每月填好家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)。

主題、區(qū)域及背景墻相結(jié)合并加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，明確區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。 老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)背景墻，三位老師分好各自的區(qū)域，指導(dǎo)幼兒游戲。

認(rèn)真開(kāi)展幼兒安全教育活動(dòng)和主題活動(dòng)以及幼兒禮儀課程。

加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三位老師團(tuán)結(jié)一致，抓好幼兒的常規(guī)，尤其是教師的站位一定要到位。

下半年活動(dòng)計(jì)劃主題【篇2】

堅(jiān)持理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。

二、具體措施

（一）加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過(guò)內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收，將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書(shū)。

2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開(kāi)放周”、“快樂(lè)體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展形勢(shì)教育。進(jìn)一步樹(shù)立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能，調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開(kāi)展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。

（1）強(qiáng)化教書(shū)育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛(ài)每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、 “和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（2）在幼兒中間開(kāi)展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！案卸鳌?，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，幫助他人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂(lè)生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，我們將從九月份開(kāi)始，利用二個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中得到了誰(shuí)的幫助，并對(duì)他（她）說(shuō)一句感激或祝福的話；開(kāi)展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng)，并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛(ài)之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開(kāi)花、結(jié)果！

（3）結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。

7、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)、合理化建議等活動(dòng)，搞好職工“建家”活動(dòng)，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果，通過(guò)在青年中間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

（二）實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展推門聽(tīng)課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽(tīng)課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長(zhǎng)。

（1）新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師；另一方面，每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比，感受不一般的教學(xué)效果。

（2）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開(kāi)展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比把“備課－聽(tīng)課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處和不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。

下半年活動(dòng)計(jì)劃主題【篇3】

時(shí)光飛快，送走一批孩子們，我們又迎來(lái)了一批新的孩子，通過(guò)這兩周對(duì)孩子的觀察，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能；發(fā)展孩子健康的個(gè)性。為了確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。

一、班況分析

本學(xué)期，我班已報(bào)到進(jìn)班的新生共有41人,其中有4名從小小班升上來(lái)的孩子。幼兒均為20__年出生，大多數(shù)幼兒都沒(méi)有上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)近兩周時(shí)間的觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒適應(yīng)能力較強(qiáng)，哭鬧現(xiàn)象較開(kāi)學(xué)迅速減少，大多數(shù)幼兒已能按老師的要求做簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活。同時(shí)，我們也看出幼兒中的.個(gè)體差異也較為明顯：有的幼兒生活自理能力強(qiáng)，喝水、吃飯、上廁所等都能獨(dú)立完成，不需要老師的特別照顧；而有的幼兒在這些方面能力較弱，依賴性強(qiáng)，能自己做的事情也不愿動(dòng)手做，總是希望得到老師的幫助。而且，由于家庭教育的原因，幼兒的行為習(xí)慣也各不相同，孩子身上或多或少存在著不良習(xí)慣，有待糾正。針對(duì)上述情況，班上三位教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及教育特色，對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

二、班級(jí)特色

我班是2-3歲年齡的小班幼兒，通過(guò)家長(zhǎng)了解到我班大部分幼兒在家都比較喜歡涂鴉和任意撕紙，而撕紙活動(dòng)容易被家長(zhǎng)忽視，他們以為孩子在惡意搞破壞。其實(shí)，撕紙是孩子們喜歡并樂(lè)意參與的一項(xiàng)手工活動(dòng)?！笆质撬季S的鏡子，是智慧的創(chuàng)造者。”幼兒手部肌肉活動(dòng)越多，越精細(xì)，就越能開(kāi)發(fā)幼兒大腦的潛能，促進(jìn)智力的發(fā)展。針對(duì)我班幼兒的特點(diǎn)，制定了課題《在撕紙活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的撕紙興趣和動(dòng)手能力》，通過(guò)撕紙活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)放飛雙手的快樂(lè)情感，在此基礎(chǔ)上同時(shí)可以培養(yǎng)幼兒的美感，激發(fā)幼兒去創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，并陶冶幼兒的情操，使之從中受到教育；可以訓(xùn)練幼兒手、眼、腦，協(xié)調(diào)并用的能力，發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性，使幼兒的小肌肉群可以得以發(fā)展；可以培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心、耐心的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

主要目標(biāo)：

1、能大膽嘗試，積極參與探究活動(dòng)。

2、通過(guò)活動(dòng)，在想象中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

在撕紙活動(dòng)中，教師還要注重個(gè)性差異，給幼兒提供適宜地幫助和指導(dǎo)，不能用劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量每一個(gè)幼兒，教師要給予不同方式的支持，放飛幼兒雙手，體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣

三、班級(jí)工作管理

1.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。積極參加中央及園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。

2.加強(qiáng)接送卡使用的指導(dǎo)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，杜絕不安全事故的發(fā)生。

3.衛(wèi)生保健工作緊抓不懈，杜絕流行性疾病的傳。

4.抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒的自理、學(xué)習(xí)習(xí)慣都能在原有的水平上得到提高。

5.加強(qiáng)家園聯(lián)系，利用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)這一教育資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒得到最大程度的發(fā)展。

四、教學(xué)活動(dòng)

小班幼兒在情緒，常規(guī)習(xí)慣、生活自理、語(yǔ)言發(fā)展等方面能力較弱。本學(xué)期我們將重點(diǎn)安定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力、語(yǔ)言發(fā)展能力及社會(huì)交往能力。并根據(jù)本班特色，初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立，專注，秩序，協(xié)調(diào)等能力。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別關(guān)注，通過(guò)多姿多彩的游戲活動(dòng)及有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒較好地適應(yīng)幼兒園集體生活，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都喜歡幼兒園。

1、蒙氏閱讀

9月：小黃狗水果歌奇妙的圓風(fēng)的家

小河邊

10月：學(xué)尾巴唱歌大地的衣服大大和小小我的一家子

11月：打電話自己來(lái)我想媽媽丁冬丁冬

12月：好朋友娃娃的手賀年片爺爺和小樹(shù)

1月；

做操見(jiàn)面我長(zhǎng)大了

2、蒙氏數(shù)學(xué)

9月：教具操作：圓柱體插座顏色配對(duì)找相同誰(shuí)不一樣

下半年活動(dòng)計(jì)劃主題【篇4】

一、自身情況分析

在一個(gè)學(xué)期的師徒幫帶活動(dòng)中，自己基本掌握了語(yǔ)言學(xué)科的組織方法和組織形式，但是還不夠深入需要進(jìn)一步礪煉。在工作中具有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是缺乏持久性和韌性，這是需要提高的方面。在理論知識(shí)和習(xí)作方面仍需不斷提高。

二、確定幫帶課型

語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)

三、發(fā)展中的困惑

1、怎樣以研促教，帶動(dòng)大家共同提高？

2、怎樣體現(xiàn)良好的教育機(jī)智？

3、怎樣確立自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色？

四、幫帶提高目標(biāo)

通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，尋找到一條屬于自己的教師發(fā)展之路，確立明確的發(fā)展方向；能駕馭好每一節(jié)不同類型的語(yǔ)言活動(dòng)，此基礎(chǔ)上積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)總結(jié)出組織不同類型語(yǔ)言活動(dòng)的方法和途徑；成為一名幸福、自信的教師，減少職業(yè)倦怠，時(shí)刻感受到教育快樂(lè)。

五、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論知識(shí)

2、有效的分析教材和靈活的運(yùn)用教學(xué)方法。

3、教研活動(dòng)的有效組織。

4、其他綜合素質(zhì)（學(xué)做人、學(xué)做事等人格魅力）

六、具體學(xué)習(xí)措施

1、觀摩師傅的示范課、優(yōu)質(zhì)課；

2、師姐師妹之間相互交流、相互切磋、相互學(xué)習(xí)。

3、集體學(xué)習(xí)相關(guān)文章或資料，提高教育思想水平，提高師德修養(yǎng)。

4、不懂就問(wèn)、不會(huì)就學(xué)的及時(shí)指導(dǎo)和幫助。

七、活動(dòng)安排

二月： 明確發(fā)展方向和目標(biāo)；制定本學(xué)期發(fā)展計(jì)劃

三-五月：備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的展示。（三月份主攻詩(shī)歌、四月份主攻故事、五月份主攻看圖講述）

六月：總結(jié)組織語(yǔ)言活動(dòng)的有效方法和途徑；整理師徒幫帶活動(dòng)的相關(guān)資料，確定下一階段發(fā)展方向和提高目標(biāo)

下半年活動(dòng)計(jì)劃主題【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》、《指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)：

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響品牌園。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)故事、家長(zhǎng)故事會(huì)等納入教學(xué)內(nèi)容，將幼兒球類游戲入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把蒙氏閱讀、識(shí)字、作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。

5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

6、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

7、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù)；服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

8、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

三、具體措施：

（一）、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。

在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。

一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問(wèn)題。

二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。

一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。

二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。

校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

（二）、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。

在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程；在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。

要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

（三）、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1、強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。

注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平；注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài)；注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度計(jì)劃開(kāi)展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：課題研討、互觀互摩，研討交流等。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

（四）、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

（五）、重視家長(zhǎng)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2、繼續(xù)開(kāi)展好“家長(zhǎng)跟崗制”、“家園半日活動(dòng)”、“分享日”活動(dòng)。

3、創(chuàng)新開(kāi)展“家長(zhǎng)故事會(huì)”活動(dòng)，運(yùn)用家長(zhǎng)這一人力資源，為幼兒園服務(wù)。

（六）、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，確保財(cái)物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室；教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群、開(kāi)設(shè)好“互動(dòng)寶寶”工作平臺(tái)。

3、齊心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專題活動(dòng)。

四、每月工作安排：

9月份

1、教師新一年體檢工作

2、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作

3、新學(xué)期園舍大掃除

4、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。

5、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

6、開(kāi)學(xué)工作、安全檢查

7、新教師崗培訓(xùn)工作

8、教師節(jié)活動(dòng)籌備工作

9、召開(kāi)新學(xué)期全體職工會(huì)議

10、召開(kāi)新學(xué)期第一次安全工作會(huì)議及簽訂安全責(zé)任狀

10月份

1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作

2、慶三八主題活動(dòng)（分享日活動(dòng)及家長(zhǎng)故事會(huì)）

3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作

4、新學(xué)期安全第一課教育

5、安撫新生入園哭鬧及做好新生家長(zhǎng)工作

6、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議

7、班級(jí)做好“家園之橋”的建設(shè)工作

8、教師手工制作展示

11月份

1、各班開(kāi)展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。（家長(zhǎng)故事會(huì)）

2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。

3、全園教師觀摩課活動(dòng)。

4、召開(kāi)本學(xué)期第二次安全工作會(huì)議

5、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

12月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)

2、開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)

3、召開(kāi)本學(xué)期第三次安全工作會(huì)議

4、戶外器械安全大檢查及開(kāi)展防震演練活動(dòng)

5、教師舞蹈基本功培訓(xùn)

1月份

1、開(kāi)展“元旦”慶祝活動(dòng)

2、籌備畢業(yè)班畢業(yè)式

3、畢業(yè)班照畢業(yè)相

4、召開(kāi)本學(xué)期第四次安全工作會(huì)議園務(wù)會(huì)議，

5、開(kāi)展食品安全、乘車安全、防溺水安全主題活動(dòng)

2月份

1、召開(kāi)畢業(yè)班畢業(yè)式

2、召開(kāi)本學(xué)期最后一次安全工作會(huì)議

3、進(jìn)行學(xué)期末安全工作大排查

4、學(xué)期末各項(xiàng)材料歸檔

5、分發(fā)暑假“致家長(zhǎng)一封信”

6、做好假期值班安排工作