公辦幼兒園度工作計劃
幼兒園的任務(wù)為解除大多數(shù)家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。以下是小編準備的公辦幼兒園度工作計劃范文，歡迎借鑒學習。
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇1）
一、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。
2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶?；顒印?/p>
6、切實搞好幼兒典禮。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月：
1、報名注冊，完善相關(guān)資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研：整合教學資源，確定教學內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
三月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
四月：
教師教育隨筆展示評比。
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇2）
一、指導思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》為依據(jù)，以提高幼兒園課堂教學質(zhì)量為著力點，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中，加強教學常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
有計劃的開展教育教學工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作，促進幼兒全面、富有個性的發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)以人為本，加強理論學習
1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。
2、加強教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
3、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會，選派骨干教師外出學習，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。
(二)切實落實教學常規(guī)工作，確保課堂教學質(zhì)量
1、要求教師認真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際情況制定教學計劃，設(shè)計教學活動，認真做好每一節(jié)課的課前準備工作，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù)，在教學過程中采用多種教學手段，并滲透游戲活動，關(guān)注個體差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。(措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進行獎勵，每天進行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學反思。)
2、抓好班級常規(guī)工作，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強班級常規(guī)的檢查工作，嚴格督察一日工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保日常工作井然有序。(措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度，針對幼兒的課堂教學、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價，每月進行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元)
3、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育。
4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。(每月的15號上交，由專人進行批改，要求寫出評語。)
(三)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平
1、加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達標，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子(自彈自唱)、一個舞蹈、一篇論文。(措施：每月進行一項達標活動，評出前3名進行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機會，目的是使教師之間相互取長補短，提高自己的專業(yè)水平。)
2、除此之外，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。
3、開展“拜師結(jié)隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長，發(fā)揮傳幫作用，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平。
4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修，不斷提高自身學歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。
5、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。
(四)加強課題研究力度，提高教研實效
1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入，許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。(每兩周利用周六上午進行教研活動，每月組織教師進行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進的措施。)
2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動，增加教學掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學打下基礎(chǔ)。(利用《幫我早讀書》的教學模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感)
(五)加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展
1、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要婉轉(zhuǎn)。(每月給家長反饋一次，幼兒園每月進行檢查點評。)
2、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點、人物和內(nèi)容及分析與措施。
3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。(每學期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結(jié)，以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。)
4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。
5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。
四、月工作安排
二月份：
1、制定傳達本學期工作計劃，做好新學期準備工作
2、組織教師進行政治業(yè)務(wù)學習
三月份
1、抓好教學常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作
2、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育
3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)
4、教師基本功系列達標：自彈自唱
四月份
1、
推薦教師參加區(qū)有效教學周活動
2、組織好各班家長開放日活動
3、教師基本功系列達標：一幅畫
4、師徒同上一堂課活動
5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結(jié)
五月份
1、做好慶“六、一”活動準備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動
六月份
1、教師基本功系列達標：一堂課
2、家長助教活動
3、早期閱讀月總結(jié)
七月份
1、舉行大班畢業(yè)典禮
2、教師基本功達標：一個舞蹈
3、教師基本功達標：一篇論文
4、各班期末考評工作
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇3）
一、指導思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專業(yè)培訓
組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動，促進教科研工作
廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。
教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。
每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開開學初家長會。
2、制定各學科教育教學工作計劃。
3、各學科及興趣班課程安排。
4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。
6、“億童”教材學習及教師培訓。
7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。
四月份：
1、對各班教師進行聽課指導。
2、集體備課，聽課評課;優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學開放。
4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。
5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關(guān)知識及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、母親節(jié)主題活動。
3、教師五項技能繪畫比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動籌備。
六月份：
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
3、文藝匯演活動。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開展“我能……”活動
七月份：
1、召開家長會。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動總結(jié)。
4、假期工作安排。
九月份：
1、制定各學科教育教學工作計劃。
2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)教育。
3、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動
4、對各位教師進行聽課指導。
5、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。
6、幼兒開展“我能……”活動。
十月份：
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、半日開放活動。
3、優(yōu)秀課評選。
4、幼兒各科學習考核。
十一月份：
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。
3、開展“感恩節(jié)”活動。
4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。
十二月份：
1、幼小銜接(參觀小學)
2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。
3、課題交流的培訓
4、教師學期總評及評選優(yōu)秀教師。
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇4）
一、指導思想
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設(shè)，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標，促進幼兒全面發(fā)展。
3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。
(一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型HINI的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
(二)、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。
3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。
(三)、深化園本教材研究，促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。
(四)、加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)
1、注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。
2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。
3、加強業(yè)務(wù)學習，積極進行，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。
抓好特色教育，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點，希望通過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇5）
新學期，幼兒園以市教育局教育工作要點為指導，確立品牌意識，強化服務(wù)意識增強創(chuàng)新意識，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，全力辦好人民滿意的學前教育。
一、分層管理，奏響教師成長強音
1、實施梯度管理策略，細化各類崗位培訓。
本學期我們將力爭使分層培訓走向系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化。一是教師培訓從抓基本功入手。作為幼兒教師這一特定的群體，我們要增強彈、唱、跳、畫的基本技能，并在此基礎(chǔ)上，增強對幼教理論的學習，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等。本學期，我園將組織培訓，通過有針對性的培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是班主任培訓從提高班級管理能力入手。指導她們?nèi)绾魏献?、如何溝通、如何協(xié)調(diào)。三是年級組長培訓從組織協(xié)調(diào)能力入手，發(fā)揮其上通下達的作用。四是行政領(lǐng)導培訓從實施品牌化管理入手，研究幼兒園的科學發(fā)展和人文發(fā)展。通過分層培訓，要涌現(xiàn)一批骨干、明星教師，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀行管干部。
2、搭建有效競技平臺，鼓勵教師脫穎而出。
我們將營造一個廣闊的平臺，讓老師們盡情表現(xiàn)，幫助教師找到正確的發(fā)展軌跡。本學期我們將積極開展教學研討活動，開展全園教師基本功競賽活動，鼓勵教師積極參加省、地、市各類活動，積極為教師提供展示自我的舞臺，使優(yōu)秀教師在各類活動中脫穎而出。
為營造熱情、和諧、向上的校園氛圍，活躍教職工的身心。本學期我園將根據(jù)教職工的興趣、需要和幼兒園實際等，由幼兒園黨支部、工會、共青團牽頭開展有益的教職工文化娛樂活動，保證月月有活動，實現(xiàn)工作節(jié)奏的張馳有度。
二、厚積薄發(fā)，打造和諧教育品牌
(一)兼容并蓄，彰顯園本課程特色
以整合發(fā)展課程為藍本，以滲透式領(lǐng)域課程和生活課程為補充，不斷優(yōu)化園本課程。因此，教師要根據(jù)本班實際，對園本課程中的主題活動設(shè)計進行調(diào)整補充，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資源利用等方面創(chuàng)造性地開展工作。如教學方案的調(diào)整重點思考如何根據(jù)幼兒的年齡特點循序漸進地、科學合理地安排各學科內(nèi)容。要思考如何使課程縱向橫向的分支更趨合理：如數(shù)學、美術(shù)學科領(lǐng)域的進度安排要作縱向考慮,語言科學等要作橫向細致的剖析，教師可結(jié)合自身特長，推出班級的主打教育特色。同時我們要樹立“一日活動皆課程”的理念，以科學規(guī)范的一日活動常規(guī)作保證，在嚴格執(zhí)行教育教學工作的基礎(chǔ)上，將健康安全、生活實踐、研究性游戲等進行有機滲透和整合，以不斷拓展課程空間，在園本研究的基礎(chǔ)上彰顯班本特色，形成班級文化。
(二)科研同行，展示教科研碩果
“教不研則淺，研不教則枯”。本學期將繼續(xù)以課題為抓手，注重專題研討活動的實效性，并樹立“問題即課題、教學即教研、成長即成果”的科學理念，用科研理論來指導教學實踐，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合。
1、以系列活動為抓手，提升課堂教學實效。一是向家長開放課堂， 共同關(guān)注孩子的發(fā)展，二是向姐妹園開放課堂，廣開言路提升實效。三是專家引領(lǐng)教師論壇，頭腦風暴中澄清提升。
2、以課題研究為抓手，凸顯教育研究實效。一是開展課題研究基礎(chǔ)培訓，強化教師參與課題研究的意識。如：領(lǐng)域教學的研究。二是開展多層面的課題研究，提高教師的科研能力。本學期，繼續(xù)進行《農(nóng)村幼兒園課程資源收集與使用的研究》《關(guān)于幼兒養(yǎng)成教育的研究》課題的研究。三是全面展示研究成果，彰顯園所品牌特色。與幫扶園、姊妹園積極聯(lián)系，開展送教下鄉(xiāng)活動。
(三)持之以恒，提升日常管理水平
1、細化常規(guī)，在穩(wěn)中求提高。各班要根據(jù)《幼兒園一日活動常規(guī)管理細則》，細化班級常規(guī)，要結(jié)合教育活動、游戲、生活各個環(huán)節(jié)分解制定工作流程與操作細則，并且持之以恒，落到實處。骨干教師及有經(jīng)驗的、能力強的老師要充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，嚴格執(zhí)行“師徒合約”，在一日生活中抓實幼兒行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進幼兒個性和諧發(fā)展。
2、科學評估，在過程中求發(fā)展。本學期將嚴格執(zhí)行班子巡視、蹲點檢查、教師互查等評價制度，深入開展“常規(guī)調(diào)研”活動，抓細抓實常規(guī)管理工作。堅持對幼兒的學期測評制度，堅持定量評價與定性評價的結(jié)合，并做好評價結(jié)果的總結(jié)反饋工作。
三、點亮心燈，開辟幸福成長空間
(一)搭建平臺，促進幼兒和諧發(fā)展
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在“精”字上做文章。在凸顯“人文、和諧”的主題大環(huán)境背景下，各樓層利廢利舊用不同材質(zhì)的物品進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)主線，各年級要進一步加強合作，不斷充實內(nèi)容。班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)除了與大環(huán)境相一致外，結(jié)合課程主題，不斷豐富更新區(qū)角環(huán)境和游戲材料，保證充足的成品和半成品材料，為孩子提供更多的展示空間，讓孩子做活動的主人、做環(huán)境的主人。
2、重大活動要在“新”字上求突破。本學期將以“親子健康運動會”、“迎國慶唱紅歌”、“老少同樂慶重陽”等主題活動為載體，給幼兒創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。這些活動要在原有的基礎(chǔ)上力求做出新亮點。
(二)家園攜手，共助孩子幸福成長
本學期將繼續(xù)通過家委會會議、家長會、家長沙龍、家長開放日、親子運動會、家庭教育講座等途徑，對家長資源進行有效整合，進一步細化家長在園行為規(guī)范，吸引家長關(guān)注幼兒園管理、幼兒園的發(fā)展，讓家長成為幼兒園課程實踐的積極參與者、資源建設(shè)的積極合作者，共同為創(chuàng)建和諧幸福的教育環(huán)境而努力。
四、恪盡職守，提高服務(wù)實效。
(一)以創(chuàng)建工作為抓手，提高規(guī)范化運作的實效。
一是進一步加強保育工作的規(guī)范化管理。堅持例會學習制度和崗位培訓、崗位練兵制度，研究保育員一日活動操作流程的合理性、有效性和規(guī)范性。進一步加強行政人員的檢查督促和考核反饋工作，實現(xiàn)保育管理的良性、高效運作，為幼兒生活、學習提供衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。
二是進一步加強食堂的精細化管理。充分發(fā)揮食堂工作人員的積極性和主動性，努力營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的工作團隊，切實提高工作實效。進一步完善食堂管理制度，明確食堂工作要求，嚴格規(guī)范操作程序，細化職責分工，強化監(jiān)督機制。把好食堂進貨關(guān)，完善食品采購和進出制度，在食品采購上嚴格把關(guān)，堅持執(zhí)行驗收索證制度，堅持采辦新鮮食品，確保食品質(zhì)量和安全，給全園師生提供優(yōu)質(zhì)可口的營養(yǎng)餐。
三是進一步規(guī)范檔案管理工作。我們將根據(jù)上級有關(guān)精神及檔案管理星級評定要求，針對檔案工作所特有的規(guī)范性、保密性和安全性提出建議和要求，以確保這項工作規(guī)范有序地操作，各類檔案完備。
(二)以安全工作為落腳點，強化生命意識。
牢固樹立安全重于泰山的意識，加強過程管理，及時排查安全隱患，做到勤學、勤查、勤維護;通過安全預案的制定和落實，消防演練活動等有效措施，全面提高學校安全工作管理水平和應(yīng)急能力;做好每天的護導工作和節(jié)假日值班，確保園內(nèi)人、財、物的安全。
新學期，全體保教人員將振奮精神、奮力進取，更新教育思想、規(guī)范教育行為、創(chuàng)新教育策略，強力作為，在全市發(fā)揮“示范、窗口”效應(yīng)。
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇6）
基本情況：本期我園共有教學班12個，在園幼兒418人，在崗教職工61人，師生比1：6.8，其中正式教職工41人，聘用教職工20人。
整體工作思路：以貫徹落實《指南》、《規(guī)程》精神，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展為基本指導思想，圍繞“師生有質(zhì)量的成長、學校有質(zhì)量的發(fā)展”核心，立足本園課程改革思路和進度，從深化課程改革、提升保教質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)、夯實常規(guī)管理、提升校園文化等方面著手推進全園工作開展，現(xiàn)將本期具體工作計劃如下：
一、教、研、修結(jié)合，深化課程融合改革，提升教育教學質(zhì)量。
堅持教學、教研、課題研究、培訓緊密結(jié)合的園本研修思路，圍繞兒童全面發(fā)展的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵經(jīng)驗，在園本課程框架(分類、頻率、核心價值取向、內(nèi)容)基本構(gòu)建的情況下，本期的研修將重點落實在課程的有效性和融合性上。
1、在集教活動課程的實施中，繼續(xù)推進教師個人主備課與年級集體備課相結(jié)合的形式，完善領(lǐng)域活動的系統(tǒng)性，同時，為了提升活動的有效性，本期將重點對已實施領(lǐng)域集教活動的反思與建議進行梳理完善，對領(lǐng)域活動的內(nèi)容、形式、延伸融合進行拓展。
2、在區(qū)角活動的實施中，一是繼續(xù)推進班級集教與區(qū)角的關(guān)聯(lián)融合，二是合理調(diào)整、完善班級區(qū)角與全園性主題大區(qū)角的功能價值，促進區(qū)角活動與生活活動的融合，有效卷入全園師生、家長的參與，在師生、家長的自主-合作中有效推進區(qū)角活動課程的生成與發(fā)展。
3、在體能課程實施中，從關(guān)注課程的科學性、有效性出發(fā)，在推進幼兒瑜伽、公園晨跑、勇敢挑戰(zhàn)等特色活動中，嘗試構(gòu)建兒童體能發(fā)展評價體系。
4、在生活活動課程實施中，一是從問題出發(fā)，關(guān)注全園師生、家長的行為習慣養(yǎng)成，開展矯正鞏固。二是關(guān)注生活活動課程與其他課程的融合，與幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)緊密融合，兒童幼兒園生活與家庭生活的延伸融合。
5、本期結(jié)合課程改革，在課題研究方面：
一是圍繞兒童在不同課程活動中的核心經(jīng)驗構(gòu)建和素養(yǎng)的培養(yǎng)，繼續(xù)組織教師從不同的角度觀察、記錄、解讀幼兒活動，開展觀察案例梳理、分享、交流，促進不同層次教師從關(guān)注幼兒生命活動，了解幼兒學習需求出發(fā)，不斷自我調(diào)整和完善育人的思路、手段和方法，提升幼兒活動的有效性;
二是結(jié)合對上一個課題和當下本園教研教改的真實問題討論、梳理，選擇、明確下一個課題的研究思路;
三是按照研究方案，推進已經(jīng)立項市級課題的有效實施。
二、注重幼兒健康、安全，夯實保育、保健衛(wèi)生質(zhì)量。
幼兒的健康與生命安全永遠是我園工作的首位，本期保育、保健衛(wèi)生工作的重點是結(jié)合季節(jié)特征和幼兒的年齡特點，在全面關(guān)注全體幼兒健康的基礎(chǔ)上，從兒童健康、管理常規(guī)的現(xiàn)有問題出發(fā)，查漏補缺，關(guān)注細節(jié)，落實改進，將提升保育保健衛(wèi)生質(zhì)量落實到位。
1、配合季節(jié)變化和本園課程改革的進度和環(huán)境調(diào)整，適時跟進兒童保育、保健衛(wèi)生規(guī)范的調(diào)整，確保在園兒童全體、全方位的健康、安全和行為習慣養(yǎng)成受關(guān)注，有落實。
2、加強保育員業(yè)務(wù)培訓，引導保育員查漏補缺，關(guān)注細節(jié)，從自身做起，養(yǎng)成良好的安全意識、健康意識和生活衛(wèi)生習慣，并能將保護幼兒安全和健康落實到幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中。
3、結(jié)合秋冬季節(jié)特征，從落實常規(guī)責任著手，抓好幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)幼兒的防凍保暖和常見流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;結(jié)合幼兒體檢情況分析，本期在抓好保育、保健衛(wèi)生常規(guī)工作的前提下，要從幼兒飲食、口腔衛(wèi)生、家園夠溝通、跟蹤矯治等方面著手，采取有效措施控制幼兒齲齒、肥胖、視力等缺陷的發(fā)生率。
4、從季節(jié)和幼兒生長發(fā)育特點出發(fā)，做好幼兒營養(yǎng)膳食的搭配、分析和常規(guī)管理，滿足幼兒生長發(fā)育需要，在學期體檢中生長發(fā)育合格率達標，不低于上年度同期水平。
5、從關(guān)注細節(jié)、落實責任著手，細化幼兒園人、財、物、環(huán)境、活動等全方位安全責任。同時，采取定期演練、考核問責、家長參與、警校共建、社區(qū)合作等形式，強化校園安全共建共管，確保校園安全穩(wěn)定。
三、立足當下，著眼發(fā)展，進一步加強教師隊伍建設(shè)。
隊伍建設(shè)方面，在堅持常規(guī)的教師培訓培養(yǎng)工作外，本期將立足本園教師隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合落實《__區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》工作，對本園教師的成長與發(fā)展進行整體的規(guī)劃與完善。
1、堅持通過園本研訓、課題研究等平臺開展與教師日常教育教學緊密相關(guān)的常規(guī)研訓活動，確保教師專業(yè)水平在教育教學實踐和常規(guī)研訓活動中整體、穩(wěn)步提升，本期的研訓重點仍然是觀察、記錄、解讀幼兒活動。
2、繼續(xù)開展教師自主訂閱專業(yè)雜志、自主選擇參與送培內(nèi)容、自主確定個人成長與發(fā)展計劃，從經(jīng)費、平臺、內(nèi)容上支持教師自主專業(yè)成長。
3、結(jié)合《__區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》實施，本期將完成全體教師的階梯成長申報、評審和本園教師專業(yè)成長三年規(guī)劃和個人成長計劃的制定工作。
4、結(jié)合本園已有隊伍建設(shè)經(jīng)驗、教師現(xiàn)狀和教體局教師成長要求，進一步完善本園激勵教師成長的長效機制，支持教師專業(yè)自主發(fā)展、穩(wěn)步、有質(zhì)量地發(fā)展，確保幼兒園事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
四、夯實常規(guī)管理，提升管理育人質(zhì)量。
本期我園全部結(jié)束了B區(qū)辦學，在行政人員分工調(diào)整、管理力量相對加強的情況下，全體行政人員常規(guī)管理的重點是：抓過程，關(guān)注細節(jié)，提效率，追求質(zhì)量。
1、本著科學、高效管理的原則，結(jié)合幼兒園全面工作的實際情況和班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，對各塊、面工作分管進行適當調(diào)整，調(diào)整分工后的行政人員，應(yīng)盡快熟悉分管業(yè)務(wù)，并從管理操作性、效率與質(zhì)量方面，創(chuàng)新思路，改進和完善管理制度與長效機制。
2、全體行政人員、后勤人員牢固樹立服務(wù)意識，對分管的工作主動早思考、關(guān)注過程管理、勤于分析、下功夫不斷改進，努力為全園各方面工作的順利開展做好人、財、物、時間、空間、信息等方面的服務(wù)，確保全園工作有序、協(xié)調(diào)推進。
3、堅持每月召開工作會議，對階段工作進行安排、檢查和考核，做到所有工作有計劃、有責任人、有落實措施、有監(jiān)督考核，有質(zhì)量。
4、通過黨支部、工會、年級組等各層次的活動，豐富教職工的工作、學習、業(yè)余文化生活內(nèi)容，營造和諧友善、積極向上的校園人際氛圍。
5、結(jié)合年度教代會，修訂幼兒園績效考核方案，完善園內(nèi)考核評價機制，鞏固民主、公平、公正的校園制度文化。
6、堅持通過研修協(xié)作體和學前教育研究協(xié)會平臺，繼續(xù)對我園片區(qū)的30所各級各類民辦幼兒園，3所農(nóng)村小學附設(shè)幼兒園開展有目的、有計劃的輻射示范工作，同時，繼續(xù)落實專人做好對貝貝樹幼兒園、卡卡西幼兒園的定點幫扶工作，發(fā)揮好我園在區(qū)域?qū)W前教育的示范引領(lǐng)作用。
7、堅持通過家長會、家委會、家長學校、家園直通車、家長志愿服務(wù)、家園網(wǎng)絡(luò)平臺等形式和渠道，加強家園溝通和互動，和諧家園關(guān)系，形成教育合力，營造良好的育人環(huán)境。
五、鞏固、豐富校園文化，提升校園文化內(nèi)涵。
校園文化的構(gòu)建與彰顯是一個長期積淀、挖掘與梳理的過程，隨著時間的推移和學校教育教學的改革，校園文化將會不斷地得到豐富。我園本期校園文化的重點是：
1、結(jié)合課程改革的深入推進，調(diào)整、完善相應(yīng)的環(huán)境文化和家園共育文化;
2、在推進課程改革融合的過程中，進一步鞏固、彰顯師生的行為文化;
3、在幼兒園整體改革中，通過教代會民主參與，不斷優(yōu)化本園的管理制度文化。
六、各學月工作安排
九月：
1、做好開學工作，迎接開學工作檢查;
2、組織開展開學升旗和國旗下講話活動;
3、開展安全演練和常規(guī)教育;
3、組織召開學期初家長會、協(xié)作體會、家委會;
4、制定全園及各部門工作計劃;
5、著手班級區(qū)角完善和全園大區(qū)角調(diào)整工作;
6、做好基層黨建工作、創(chuàng)建工作迎檢;
7、做好校園藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀排練工作;
8、組織20__年初級職稱評審上報工作;
9、做好__師院學前教育專業(yè)學生實習接待工作;
10、做好研修協(xié)作體觀摩和輻射示范專題培訓準備;
11、開學片區(qū)幼兒園、定點幫扶幼兒園指導工作;
12、做好宣傳部領(lǐng)導、政協(xié)領(lǐng)導來園調(diào)研接待工作。
十月：
1、區(qū)教研室教研現(xiàn)場接待;
2、__市幼教博覽會現(xiàn)場接待;
3、組織參加__區(qū)校園藝術(shù)節(jié)和經(jīng)典誦讀表演;
4、組織教師參加區(qū)青年教師技能賽。
5、家長學校講座;
6、秋季親子戶外社會實踐活動;
7、迎接教體局學校工作年度目標考核。
十一月：
1、家長開放日活動;
2、觀察解讀兒童專題交流研討;
3、參加市級青年教師技能賽;
4、組織好教體局年度校園長考核工作。
十二月：
1、組織開展迎新年冬季運動會;
2、組織開展協(xié)作體第五屆園長論壇;
3、工會組織開展教代會提案相關(guān)工作;
4、幼兒體檢。
一月：
1、教代會;
2、做好期末總結(jié)、考核和整理工作;
3、組織好教職工迎新春聯(lián)歡會和春節(jié)慰問工作。
公辦幼兒園度工作計劃（精選篇7）
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。
二、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
三、主要工作
(一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
(三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。
2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。
(四)加強特色藝術(shù)教學
1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。
2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。
3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。
在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮;多一些真情，少一份虛偽;多一些體貼，少一份冷落;多一些溫暖，少一份疏遠。這份工作方案如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領(lǐng)導、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。
教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。