時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的幼兒園保教工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園保教工作計劃（篇1）

本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

一、主要工作重點與措施:

(一)保教工作:

我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進(jìn)幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

(2)加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動。認(rèn)真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。

(三)家長與社區(qū):

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。

(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。

二、月份工作安排:

九月份:

(一)保教工作:

1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。

2、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

3、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。

4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作。

(二)教研工作:

1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。

2、針對幼兒的實際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3、各班制定教研課題計劃。

4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。

(三)家長、社區(qū)工作:

1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。

2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。

3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。

十月份:

(一)保教工作:

1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機(jī)抽查。

2、抓好幼兒一日生活常

規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強(qiáng)對幼兒的生活管理。

3、組織幼兒秋游。

4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

(二)教研工作:

1、組織教師參加幼兒園教研活動。

2、年段組織教研活動,交流主題活動的開展。

(三)家長、社區(qū)工作:

1、開展親子活動,家園同樂活動。

2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

十一月份:

(一)保教工作:

1、結(jié)合月目標(biāo),更換班級副墻飾的內(nèi)容。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。

3、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。

4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。

5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。

6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

(二)教研工作:

開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。

(三)家長、社區(qū):

1、向哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

3、召開期中班級家長會議。

十二月份:

(一) 保教工作:

1、豐富主題活動的開展。

2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。

3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。

4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

(二) 教研工作:

1、組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項。

(三)家長、社區(qū):

1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。

2、各班開展親子活動。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

元月份

(一)保教工作:

1、更換副墻飾內(nèi)容。

2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

3、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況

報告單》。

4、期末班級、年段總結(jié),配合保管員清點各班財產(chǎn)。

(二)教研工作:

1、各班對保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。

2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。

(三)、家長、社區(qū)工作:

1、各班召開期末家長會。

2、進(jìn)行全面家訪。

二月份:

(一)保教工作:

1、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。

2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。

4、補(bǔ)充、修訂年段、班級工作計劃。

(二)教研工作:

1、討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補(bǔ)充意見。

2、年段根據(jù)實際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。

(三)家長與社區(qū):

1、召開期初家長會。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

三月份

(一)保教工作:

1、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動。

2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。

(二)教研工作:

1、組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

2、探討早操調(diào)整情況。

(三)家長社區(qū)工作:

1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。

2、開展“親子活動”。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

四月份:

(一)保教工作:

1、組織幼兒春游。

2、加強(qiáng)各班班級常規(guī)訓(xùn)練。

3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。

4、參加園每師一課

活動。

(二)教研工作:

1、組織教師參加學(xué)園開放活動。

(三)家長與社區(qū)工作:

1、各班召開期中家長會。

2、各班開展家長開放日

活動。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

五月份:

(一)保教工作:

1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

2、做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作,配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒。

(二)教研工作:

1、年段開展教研活動。

2、參加學(xué)園教研活動。

(三)家長與社區(qū)工作:

1、開展“家園同樂”活動。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

六月份:

(一)保教工作:

1、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術(shù)展覽。

2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。

3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。

4、做好各項資料歸檔工作。

(二)教研工作:

1、對年段、班級保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。

2、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。

(三)家長與社區(qū):

1、各班召開期末家長會及家長專題講座。

2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。

3、開展“親子活動”。

4、豐富“家教園地”內(nèi)容。

七、八月份:

>(一)保教工作:

1、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室。

(二)教研工作:

討論、制訂保教工作計劃。

(三)家長、社區(qū)工作:

做好新生入園前家訪。

幼兒園保教工作計劃（篇2）

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn)，從我園教師實際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作及措施

(一)保教工作

1、積極組織教師加強(qiáng)對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度，先讓教師有充裕的時間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí)、交流，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí)，由各段段長組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論、測試等方式驗收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，由教導(dǎo)處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃、組織一日生活各項活動的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同時，為了保證保教質(zhì)量，我們將加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實施、教案書寫及反思等方面，除了通過期初 “新教師培訓(xùn)”外，同時骨干教師深入到實際教育教學(xué)中聽課、手把手跟蹤式指導(dǎo)，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅持在早間操活動、下午時間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項目進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，讓活動真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。

5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的年齡特點及實際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動，中段《認(rèn)識交通標(biāo)志》、小段《識別危險物》等系列教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

6、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中，抓準(zhǔn)每個教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨立個性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。

7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。

(二)、教研工作

1、加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實際出發(fā)，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級教研活動，通過理論和經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識。

2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃，在培訓(xùn)新教師，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動，積極組織教師進(jìn)行聽課、研討等活動。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備、教案的書寫到活動的組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動的實效性。

3、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項活動主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。

4、本年度主要開展5次聽評課活動，（指導(dǎo)課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內(nèi)在職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí)，共同成長。

5、重點發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動。

6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃。

7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。

8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。

9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開，測試嚴(yán)格。

10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。

11、做好本學(xué)期材料歸檔工作。

(三)、家園共育活動工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時，且讓家長及時地與老師溝通，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。

2、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時間讓家委與家長進(jìn)行溝通，更好地了解家長的需求，給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識，共同形成強(qiáng)大的教育合力。

3、做好節(jié)日教育活動。

4、安排好本學(xué)期的半日開放活動。

5、制定合理的六一活動方案。

幼兒園保教工作計劃（篇3）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)本園的實際情況，認(rèn)真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

二、工作重點：

（一）目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致；

（二）切實做好幼兒園常規(guī)工作管理；

（三）進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研；

（四）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)；

（五）加強(qiáng)班級管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動；

（六）開展好幼兒園各種交流及觀摩活動；

（七）深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高；

（八）密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動；

（九）做好漳州市二職校實習(xí)生的實習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

三、主要工作和措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

（1）繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用多種形式，使教研活動靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動教師參與教研熱情。

（2）積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，通過請專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2、注重班級建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長

（1）繼續(xù)加強(qiáng)班級管理工作，實行下班推門聽課制度。

（2）重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

（1）繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實用性。

（2）以點帶面在實驗班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色。

（3）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動（生活、學(xué)習(xí)、游戲、運動）中交往禮儀為切入點，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

（4）重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo)。

4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實現(xiàn)家園共育

（1）充分利用班級QQ群探討教育話題，實現(xiàn)家園溝通個性化指導(dǎo)。

（2）充分發(fā)揮家長學(xué)校功能，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

（3）通過家長會、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參加活動，密切家園聯(lián)系。

（4）利用節(jié)日與家長進(jìn)行互動交流，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。

5、做好幼小銜接工作

（1）本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

（2）加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（3）新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。

幼兒園保教工作計劃（篇4）

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

二、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3、養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。

措施：

1、通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

2、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3、通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4、通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

2、理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

3、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

措施：

1、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會，而且可以達(dá)到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件。

2、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

3、開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

2、認(rèn)識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。

3、會按大小、長短等特征進(jìn)行排序。

4、比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5、喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施：

1、在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。

3、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。

4、與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄，了解動植物的特征與生長變化。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。

2、喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。

3、禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。

措施：

1、通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2、通過故事、環(huán)境，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。

3、開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動。

2、通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1、在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2、開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流，做到家園互動。

措施：

1、及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

2、按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達(dá)到家園互動。

3、及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作。

4、充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。

三、月工作安排

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2、第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

3、培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

4、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、召開家長會和半日活動開放。

6、帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1、與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。

2、與幼兒商定“我們愛運動”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3、加強(qiáng)體能訓(xùn)

練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4、半日開放親子活動。

十一月：

1、與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

2、與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。

3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進(jìn)。

4、半日活動開放。

十二月：

1、初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。

2、與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

3、幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時展示出來。

一月：

1、對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

2、做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3、做好教研專題總結(jié)。

幼兒園保教工作計劃（篇5）

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局__ 年年—20__年第二學(xué)期工作計劃，結(jié)合我園各項工作實際，認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問題，擬定本學(xué)期的工作重點，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃擬定如下：

一、本學(xué)期情況分析

本學(xué)期我園有17個教學(xué)班，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206名幼兒，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學(xué)期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，有目的有計劃地完成了各項工作，特別是小班幼兒，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面的進(jìn)步很大，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標(biāo)完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動，在四個中心的建設(shè)方面，也逐步進(jìn)入常規(guī)化，確實做到了以科研引教研，以教研促教學(xué)，形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面，同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題：

1、教師讀書活動的力度與方法要加強(qiáng)，圖書的種類需增加。

2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強(qiáng)，實際操作的檢查與評價。

5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

7、幼兒規(guī)則意識的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

二、本學(xué)期中心工作

1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感。

2、按照省級示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作。

5、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度。

6、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。

9、做好科研文章的選評工作。

三、加強(qiáng)保教工作管理，提高保教質(zhì)量

1、提高保教隊伍的素質(zhì)

(1)教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們有更多的鍛煉機(jī)會，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性，提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動。

2、提高保教質(zhì)量

(1)通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查，不斷改進(jìn)幼兒園的各項保教工作。

(2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo)，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化教師對幼兒的感情教育情況，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識，強(qiáng)化教師的保育意識。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動。加強(qiáng)教育活動的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動。