小班春季班主任工作計劃
經(jīng)過一個學期的相處,小朋友們已經(jīng)漸漸熟悉了教師,那么班主任如何制定下學期的工作計劃呢?下面是小編收集整理關于小班班主任工作計劃的資料,希望大家喜歡。
小班班主任工作計劃篇一
一 班級情況:
我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的,經(jīng)過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細心,愛心讓他們很快適應環(huán)境,健康快樂成長。
二 學習方面
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中, 利用散步、游戲的時間,將知識點貫穿其中,讓幼兒在玩中學,學中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格,熟記每天所教的東西。
三 在思想品德方面,和安全方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。尊敬長輩,不任性不說臟話,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個好寶寶。 -同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),加強運動,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。 交給幼兒最基本的安全常識,首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說臟話
四 衛(wèi)生方面 :-
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預工作,消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水,會用毛巾擦手; 能正確用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。 -
五 家園聯(lián)系:-
每周認真填寫家園聯(lián)系冊,利用接送幼兒時間及時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ,讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動游戲 。
以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好-。
小班班主任工作計劃篇二
一.幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活,幼兒的各方面能力都有所提高,新學期伊始,小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學習??梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,愿意自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并能夠一物多玩。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
二.指導思想
以江的“三個代表”思想為指導,根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?合作者和引導者。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
三.本學期主要工作任務及實施措施
(一) 合理安排日常教育教學活動
具體措施
1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃
2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(二) 鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展
具體措施:
1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2. 開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。
3. 注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(三) 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)
具體措施:
1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2. 運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3. 積極配合幼兒園開展各項工作。
(四) 做好家長工作,取得家長信任
具體措施:
1. 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2. 每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。
3. 每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。
具體措施:
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。
2、每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。
在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:
二三月份:
1. 認真做好開學大掃除、家訪。
2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設
3. 常規(guī)訓練
4. 教幼兒早操
5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。
四月份:
1. 準備參加教師課堂教學大賽。
2. 親子純有活動。
五月份:
1. 家庭才藝大賽。
2. 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。
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3. 早操表演。
4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
六月份:
1. 慶“六一”幼兒繪畫展。
2. 幼兒口語測試及口語大賽。
3. 幼兒發(fā)展評估。
4. 收集,資料,歸放物品,做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。
小班班主任工作計劃篇三
一、班況分析
1、 概況
本班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按照老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩娃娃家,喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。
3、 個體幼兒情況
1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì),對飲食的要求很高,需每天每時注意觀察與提供幫助。
2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重,需要控制和合理安排飲食,給予一定的體能訓練。
3) 個別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
4) 個別幼兒的語言能力相對較差,需要給予必要的引導與幫助。
5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關系、呵護他。
4、 家長情況
平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
5、 班內(nèi)成員分析
我班有三位老師,其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,但我工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,具備承擔各種活動的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。
2、 本班特點及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)
1) 大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意 思。
2) 大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
3) 大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。
5) 愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。
4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習慣。
6) 大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。
7) 具有很強的運動能力,喜歡參加各種體育活動。
本班特點及主要表現(xiàn)弱勢因素分析
1) 幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。
2) 有少數(shù)幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。
4) 幼兒的自我保護意識很弱,不會主動休息和喝水等,容易到危險的地方去。
二、本學期工作的任務目標
1、 重點做好保教結(jié)合的工
作,以一日生活為主線,使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、 幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
3、各方面的具體內(nèi)容要求
(一) 對園計劃的貫徹
1、 按時參加園里的政治、業(yè)務學習。
2、 按時完成各項計劃。
3、 努力自學,更新觀念,提高教育技能。
(二) 家長工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動,使家長了解幼兒在園的情況,有針對性地向家長提出一些合理的建議,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促使幼兒全面發(fā)展。
(三) 班級目標管理
1、 入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。
2、 常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。
管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。
保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。
三、本學期將采取的具體措施
1、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
2、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促使幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不要急,學說完整句。
3、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,采用小動物圖案,使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行移情例如:小象吃飯,小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,這樣既照顧了幼兒的安全,又使幼兒更便于和小朋友進行交往,同時滿足幼兒注意時間短,常更換玩具的需要。
4、建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得我學會了的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。
5、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)意感冒、生病。
b) 班級的協(xié)作,通過交接班本、班務會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策能力做好工作。
四、本學期活動方案
二月:新生入園典禮及召開《家長會》。
三月:新老師亮相課及《家長開放日》活動。
四月:《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》。
五月:全面開展安全教育宣傳及籌備六一節(jié)日活動。
六月:做好學期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作。
七月:開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。
看了“小班班主任工作計劃”
