工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤的考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。那么學(xué)校閱覽室工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校閱覽室工作計劃范本精選，希望大家喜歡!

學(xué)校閱覽室工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)省、市教育工作會議精神，進(jìn)一步拓展教師閱覽室的教育職能，加強(qiáng)教師閱覽室的管理和建設(shè)，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要作用。

二、目標(biāo)和任務(wù)

要加強(qiáng)自身的工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識和開拓創(chuàng)新精神，不斷實(shí)踐，鉆研各類新知識、新技術(shù)、新技能，使師生們每天閱覽到新的報刊，接受到新的信息。

三、具體工作安排

1、開學(xué)初做好教師閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作。

2、閱覽室全天開放，每天做好報刊雜志的上架工作。

3、對于舊的報紙和雜志定期裝訂。

4、教師進(jìn)閱覽室閱讀和借閱，作好相關(guān)記錄。

5、認(rèn)真做好閱覽室的閱覽工作。

6、打掃閱覽室，清理書架，保持環(huán)境衛(wèi)生，干凈整潔，使教職員工有一個良好的讀書環(huán)境，有一個閱覽圖書的干凈場所。

教師閱覽室工作瑣碎，繁雜，許多工作不為人所知，大家看到的也許只是干凈明亮的環(huán)境，琳瑯滿目的圖書，和教師們安靜恬淡的微笑，在這之后，卻為此傾注了許多的汗水。作為傳播文化信息的一個陣地，我將盡心盡力，恪守職責(zé)，努力發(fā)揮自己的聰明才智，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化的閱覽室盡自己的微薄之力。

學(xué)校閱覽室工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以打造“書香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。

二、工作目標(biāo)：

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作

2、開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書資源。上好圖書資源利用課。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

4、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

5、報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。

7、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、工作重點(diǎn)：

1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

四、具體措施：

1、還對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

3、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校閱覽室工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

學(xué)校閱覽室工作計劃篇四

藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識來充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
 

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