為貫徹落實好素質(zhì)教育，提高學生的法制意識，不少學校都會開展法制教育。今天小編在這給大家?guī)矸ㄖ平逃媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?

法制教育計劃（精選篇1）

為了進一步推進我校素質(zhì)教育進程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務教育法》和《國防教育法》及安全文明校園學校建設的發(fā)展要求，按照欒川縣人防辦提出的要求為目標，結合我校實際情況，特制訂20__——20__學年第一學期人防知識教育教學工作計劃。

一、指導思想

人防知識教育，是人防建設的重要內(nèi)容，是國防教育的重要組成部分，也是在校學生思想品德教育的重要內(nèi)容。我校人防知識教育根據(jù)上級指示“充分準備、積極穩(wěn)妥、注重實效、逐步提高”的要求為指導，將人防知識教育工作與國防教育、安全教育、防災減災教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯(lián)系實際、平戰(zhàn)結合的原則，把人防教育作為學校綜合實踐活動課和學生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，使人防教育成為學校德育的重要組成部分，使我校的人防知識教育工作進一步規(guī)范化、制度化、正規(guī)化，促進人防教育工作的深入持續(xù)發(fā)展。

二、具體工作目標

1、把人防教育作為德育工作的重要教育內(nèi)容納入學校德育教育工作體系，作為國防教育的重要載體，強化學校的素質(zhì)教育內(nèi)容，促進學校精神文明建設。

2、加強對學生的防空常識和三防(防核武器、化學武器、生物武器)知識的普及教育，使學生豐富知識，增強人防意識和國防觀念，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學的良好風尚。

3、拓寬人防知識教育內(nèi)容，將人防教育和地震、火災、抗洪搶險的救生、逃生、互救、化學事故的防護等知識和實踐整合在一起，將戰(zhàn)時防空和平時防災相結合，使學生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)自救互救、應付突發(fā)事件(事故)的自我保護能力，全面提高學生的防護素質(zhì)和安全意識。 4、積極探索學校人防教育工作的新路子，與學校新課程改革結合起來，努力改革教育方法，提高教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

三、教育內(nèi)容及工作思路

1、認真上好人防教育課，抓好“五定”的常規(guī)要求。(1)定年級：我校把人防知識的集中教育對象固定為七年級學生，從而實現(xiàn)對初中學生人防知識教育的普及。(2)定課時：人防知識的課時安排與地方課程相整合，共16課時，開 展集中教育。(3)定內(nèi)容：人防教育內(nèi)容主要包括人民防空的任務和普及人防教育的意義、現(xiàn)代空襲與防空襲行動、核武器、核事故及其防護、化學武器(事故)及其防護、生物武器及其防護、自我防護基本技能、地震與火災時的應急行動、防護技能動作演練。此外，還可以結合學生的安全教育、禁毒教育、法制教育、紀律教育、軍訓以及集體主義教育等適當增加相關內(nèi)容。(4)定教師：安排師德高、教學好、責任心強，同時又熱心學生德育工作的教師擔任人防知識的教學工作，并通過集中培訓、集體備課等方式，保證教學效果。(5)定考核：學生的考核成績由態(tài)度、知識和演練三個方面綜合考評獲得，考核成績列為學生參加社會實踐成績。

2、結合我校實際情況，開發(fā)人防教育校本課程

(1)通過多樣化的活動教育形式，加強人防教育的輿論宣傳活動。學校要利用廣播、VCD、多媒體等各種宣傳手段，經(jīng)常進行人防宣傳，刊出以人防知識為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報以及宣傳標語，營造人防教育氛圍。

(2)開展人防教育主題班團隊活動。各班可以根據(jù)實際情況，通過組織主題班班會、觀看人防知識和國防教育錄像、聽取主題報告講座、開展人防教育知識競賽等豐富多樣的人防教育工作。

(3)與校園主題教育活動有機地結合。人防教育的落腳點是提高學生在災害和事故中的生存應變能力和防范素質(zhì)，據(jù)此，人防教育的內(nèi)容融入安全教育周的活動中;同時人防教育又是國防教育的一個重要組成部分，因而，人防教育知識與全民國防教育日的活動相配套;人防知識涉及到先進的科技知識和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，人防教育與科技節(jié)的活動自然銜接、有機地結合。通過與校園主題活動結合不僅深化的主題教育活動的內(nèi)涵，也切實貫徹了人防教育要平戰(zhàn)結合、聯(lián)系實際的教育原則，提高學生綜合素質(zhì)并達到學以致用的目的。

(4)整合優(yōu)勢教育資源，以《人防教育》為校本教材。

3、積極完善人防教育專題活動

為了讓學生懂得一定的人防知識，我們通過文字、圖片和實物的展覽進行人防知識教育，這樣既不至于影響原有的教學計劃，又不加重學生的學業(yè)負擔，除了平時的授課外，把人防知識與現(xiàn)有書本上的理論知識結合起來進行教育，既使學生加深對課本知識的理解，又增長實踐的知識，開闊視野。

4、加強人防教育實踐活動，實現(xiàn)綜合知識的整合

學校的思想品德、歷史、體育、科學和勞技等學科要認真組織開展本學科關于人防知識滲透教學的研究和實施，可有機結合人防知識組織教學;在歷史學科中，可以利用歷史上的兩次世界大戰(zhàn)中，運用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來輔助教學;在勞技課上，可以開展制作簡易防護器材活動，讓學生熟練掌握1-2種制作方法，并鼓勵部分學生動手動腦，勇于創(chuàng)新;在體育課中，對學生進行健體的同時，開展自救互救的方法指導，讓應急救護教育落到實處，確保學生安全。根據(jù)學校的實際情況，安排逃生演練、消防滅火、防災(地震為主)的急救與自救、常規(guī)應急救護指導等內(nèi)容，讓學生在動手中動腦，在探索中求知。

總之，把人防教育作為我校德育工作的一個重要內(nèi)容，作為我校綜合實踐活動教育的延續(xù)，作為我校校本教育的重要組成部分，將會發(fā)揮其教育資源整合的重大功效。

四、明確任務，落實措施，抓好人防教育

1、 確定課時，確定任務。7年級每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導處定期檢查，并納入對教師、班級的考核范疇。從讀報課、物理、生物、體育課時間、綜合實踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務，讓人防知識教育進入課堂教學，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報課時間進行“人民防空的任務和作用”、“防災知識”教學(2課時);物理教師負責“人防工事”、“核武器極其防護”、“災害發(fā)生時的防護作用”的教學(3課時);生物教師負責“化學武器及其防護”、“生物武器及其防護”的教學(2課時);體育教師負責“個人防護器材知識”和“防護技能演練”的教學(7課時)，并組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”(1課時)。

2、同時我們從實際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細水，滲入人心。

3、 以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定為人防知識宣傳月，并形成制度，納入德育考核的范疇。政教處要將人防教育活動納入常規(guī)安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報等陣地加大對人防的宣傳力度，強化師生的人防意識。同時，今年以少年軍校為契機，加強學生國防意識和國防知識教育，并將人防教育納入少年軍校活動內(nèi)容之中，形成制度，形成特色。

四、具體安排

1、第一周：制定計劃，宣傳動員(每班出一期黑板報，或開展手抄報比賽)，安排課時、教師，布置相關工作。

2、二周--十周：相關學科落實教學計劃，完成人防教材規(guī)定的教學內(nèi)容;體育組加緊對防護技能的教授、演練。組織7年級集中觀看人防教育電教片。

3、第十一---二十周：開展人防技能集中演練活動，開展學生制作防護器材的評比、表彰活動(活動中的優(yōu)秀作品將收入學校國防教育展覽室保存);接受上級部門的檢查驗收。

總之，我們從實際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細水，滲入人心;以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。加強學生國防意識和國防知識教育，形成制度，形成特色。

法制教育計劃（精選篇2）

一、對學生的教育

(一)教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本，“安全第一”的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡單的體育運動安全知識教育。

(6)防地震及它自然災害的安全教育。

(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衛(wèi)生知識。

(9)預防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓

(一)教育目標

教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。

(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。

(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護學生、關心學生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中小學安全教育中，學校要發(fā)揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。規(guī)定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦?？?。

3、學科教學和校園文化滲透教育。

4、學校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。

法制教育計劃（精選篇3）

一、指導思想

本學期我校全體教師要從貫徹十九大精神和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實深入地開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保全體師生和校園安全。從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成為讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

二、安全綜合治理領導小組

組長：__X

組員：________X

三、工作目標

實現(xiàn)責任零事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位;校園內(nèi)無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體性事件及嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發(fā)生。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規(guī)范化，積極探索學校安全工作的新思路、新方法。切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環(huán)境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識。為學校教育的改革和發(fā)展創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。

四、工作要點及措施

(一)全面落實學校安全工作責任制

強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任，教學處與課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

(二)完善學校安全管理制度

學校根據(jù)《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內(nèi)逐級上報教育局。

(三)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動

按照20__年安全工作專項整治工作方案、安全隱患大檢查大排查大整治的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、風暴天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。新學期開學第一天，要利用開學第一課講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內(nèi)容，要落實到處。要充分利用市安全教育平臺資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。

3、繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理工作，在學生中開展“拒超載”“拒黑車”教育。

4、在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災，立即向有關部門報告，嚴禁組織小學生參加火災撲救。

6、認真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓小學生初步掌握食品衛(wèi)生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛(wèi)生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。

法制教育計劃（精選篇4）

一、指導思想

以科學發(fā)展觀重要思想為指導，牢固樹立“安全第一，以人為本，預防為主”的工作理念;以“誰主管，誰負責”為原則，層層落實安全責任，進一步完善學校各項安全管理，確保我校全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全不受任何損失;按照依法治校的要求，積極實施開展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創(chuàng)建法制校園、和諧校園;不斷加強未成年人法制教育，努力做到制度健全，責任明確，措施得力。

二、組織建設

為推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組領導小組

組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作

副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作

馬家鴻負責高三年級法制安全工作

金先明負責高二年級法制安全工作

張順巧負責高一年級法制安全工作

組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌

劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超

魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春

劉天成

2.工作小組

組長：魏先虎

副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌

組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任

三、工作目標

高度重視安全工作，加強安全組織領導，牢固樹立安全意識，狠抓安全教育，健全安全制度，落實安全措施，明確安全責任，消除安全隱患，建立長效機制，杜絕安全事故。

2.切實加強學校校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學活動安全、校內(nèi)外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，杜絕安全事故。

3.切實提高師生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識，有基本的“十防”常識和技能，杜絕安全事故。

4.完善法制安全工作臺帳，保證各項創(chuàng)建工作順利實施。

四、主要工作

加強交通安全教育與管理。開展好“中學生安全教育周”和“全國中小學生安全教育日”活動。認真學習、宣傳相關的交通安全法律、法規(guī)，與公安交警部門取得聯(lián)系，邀請他們到學校講解交通安全知識，提高全校師生交通安全意識，杜絕交通事故的發(fā)生。

2.加強法制教育。采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質(zhì)。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動。

3.加強心理健康教育。采用多種形式大力加強對青少年的心理健康教育、增強青少年的心理承受能力，提高心理素質(zhì);利用好心理咨詢室。

4.加強學生節(jié)假日的安全教育。一是學校對學生的節(jié)假日活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式、注意事項等做出安排;二是密切家庭聯(lián)系，加強節(jié)假日期間對學生的安全監(jiān)護;三是加強校內(nèi)值班和巡查。

5.加強消防安全工作。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。實驗室易燃易爆物品要有專門庫房存放，專人管理，健全落實使用制度。經(jīng)常檢查電路設施、電器設備的安裝使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，清除隱患。食堂、鍋爐、庫房、實驗室等重點防火部位要落實有關防火規(guī)定和要求。建立完善消防制度，關鍵部位滅水器材定期檢查保養(yǎng)，教育學生保護學校的消防設施。

6.加強校舍安全檢查。一是大風大雨及冰凍過后注意觀察校舍墻體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患;二是加強樓道、臺階、欄桿、扶手以及體育、教學設施的檢查與管理，以防事故發(fā)生;三是加強廁所圍墻的檢查與管理，尤其是廁所的課間管理，防止學生抽煙、打架等。

7.嚴格飲食衛(wèi)生管理。一是食堂從業(yè)人員要定期體檢持證上崗;二是嚴把進貨渠道關，嚴禁過期食品、“三無”食品進校門;三是嚴格執(zhí)行操作規(guī)定，執(zhí)行留樣制度;四是加強飲用水管理，飲水機專人管理，定期消毒。

8.加強宿舍安全管理。學校宿舍由德育處和管理人員進行管理，嚴格執(zhí)行學生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內(nèi)所有物品必須按規(guī)定有序擺放，嚴禁私接線路和擅自使用大功率用電器，嚴禁將個人用電設備(充電器、取暖設備等)帶到床鋪上使用，嚴禁使用明火(含吸煙、燃點蠟燭)，禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張床鋪，禁止在雙層床鋪進行學生、娛樂和其它游戲活動。睡上鋪的，睡覺前必須做好防護保護，冬季應防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發(fā)生傷害事故。

9.加強體育活動及大型活動安全管理。德育處、體育組要加強體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動的組織管理，認真做好運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生年齡、性別特點。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻，堅持統(tǒng)一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運動服、運動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。要重視并且做好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈運動狀態(tài)逐步恢復正常。

法制教育計劃（精選篇5）

為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步加強中學生的法制教育，切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預防中學生違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照素質(zhì)教育的 基本要求，完善學校的法制教育。

一、進一步明確法制教育的重要性和作用。

隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學校教育中的必要性顯得特別突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人，家庭，社會等方面的。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面教育，社會特別是學生所處的地方是否能為學生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多因素中，法制教育所能帶來的影響作用最大。

通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵紀守法的習慣。通過家長學校和家長會和家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學校對他們的普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行其他的教育，所有這些都必須通過法制教育實現(xiàn)。因此，學校全體教育工作者，特別是每一位教師，每一位班主任，都必須充分認識法律教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地開展法制 教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。

二、法律教育的對象及內(nèi)容。

1、學校法制教育的對象為全校學生，全體教職工和學生家長。

2、教育的內(nèi)容為初中政治教材中的法制教育教材(主要是初二政治教材)，《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學生生活密切相關的如《交通法》《教師法》等有關法律知識。

三、教育的步驟及方法。

1、法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

①行為規(guī)范教育。初一學生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過對《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、能背，能對照，能執(zhí)行，同時利用校園的黑板報，廣播室等陣地進行學校各項規(guī)章的宣傳，守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。

②法律常識的教育。利用初二政治教材進行這方面的教育。同時在班會，課間對學生學生進行道路交通，禁賭，禁毒和預防邪教等法律法規(guī)教育。讓學生知道自己的有的權利和應盡的義務。

③遵守法律，法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。教育工作者應明確向?qū)W生指出。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法規(guī)有法律的約束力和強制力。要學生學會對自己的行為的控制。

④樹立自尊，自強，自律的意識，要讓學生知道各自的含義。 ⑤增強辨別是非和自我保護能力。

2、邀請校外人士對我校學生進行法制講座。

總之，小學法制教育要針對年齡段的生理心理特點和學習、生活動的實際，努力做到寓教于樂，注重實效。