語言文字工作關系到學校辦“有品味學校”和創(chuàng)立語言文字規(guī)范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。下面小編給大家整理的語言文字工作總結范文集錦五篇，希望大家喜歡!

語言文字工作總結（篇1）

以《國家通用語言文字法》精神為指導，嚴格執(zhí)行教體局工作意見的精神，進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，把“說普通話，寫規(guī)范字，做禮貌人”作為工作重點，提高語言文字規(guī)范化應用水平。

工作目標與要求

1、大力推廣和普及普通話，將普通話作為教師的教學用語(外語教學除外)，將說好普通話作為學生應具備的基本本事來培養(yǎng)。

2、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學和學校環(huán)境用字。

3、將書法引入語文教學，提高小學生的漢字書寫水平。

具體措施

一、加大宣傳的力度。

利用“推普周”時間，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。在學校的顯著位置設立永久性宣傳牌，并與學校文化融為一體。經過學校電視臺、紅領巾廣播站開展宣傳活動。

二、營造規(guī)范化的學校文化氛圍。

(1)硬件方面：宣傳欄用字規(guī)范、圖文并茂;指示牌齊全、整齊、字體規(guī)范;花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性。

(2)軟件方面：成立督查小隊，隨時觀察和了解學校的文化動態(tài)，真正使學校的宣傳語句通順、用字規(guī)范、意義明白、布置合理。

三、不斷養(yǎng)成學生的良好習慣。

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，學校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示，為學生樹立榜樣;開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行朗誦會，展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。

(2)組織學生注意觀察，搜集某個店面、某個廣告、某個標語等出現(xiàn)錯字、別字、繁體(異體)字、殘缺字，同學作業(yè)本中經常容易寫錯的字，并做好記錄與統(tǒng)計，以增強學生的社會實踐本事，并從中理解教育。

(3)在上學期的基礎上，繼續(xù)開展“古詩考級”活動，以《小學生古詩必背70首》為底線，由教師學生共同收集補充30首，共100首古詩并按照“學生個人申報——教師(或古詩小考官)測評確認——古詩考級本認定(學校統(tǒng)一印制)的順序繼續(xù)進行相應的考級，學校將適時組織檢查評議，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型，組織展示式的考級匯報表演。

四、提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化。

(1)說普通話。各教師都要根據學校常規(guī)教學規(guī)范要求，上課時，堅持用標準的普通話上課;課間，不管是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習慣。

(2)用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺做到并強化自我書寫規(guī)范化，不寫錯別字、異體字，不寫病句，讓學生看清看懂;清潔、美觀，講究語法修辭邏輯。

學校將組織教師開展鋼筆字、粉筆字比賽。

五、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性。

1、加強檢查考核，管理到位促深化。

成立語言文字工作小組，教師上交的文字材料認真檢查，確保語句通順無錯別字。

深化作業(yè)檢查機制，要求學生書寫規(guī)范、整潔，無錯別字，改錯及時準確。

2、加強培訓、競賽，豐富資料形式。

師生開展各種形式的以語言文字為資料的本事測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。

語言文字工作總結（篇2）

為認真貫徹《國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，根據_×語委__年工作安排，結合我部工作實際，特制定__年語言文字工作計劃。

一、指導思想

以理論、重要思想和黨的__大精神為指導，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我部干部素質，構成我部語言文字工作的長效管理機制，使之與精神禮貌建設、各項工作有機結合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為實現(xiàn)我區(qū)“創(chuàng)佳建強奔小康”宏偉目標貢獻力量。

二、工作目標

力爭經過一年的努力工作，到達《一類城市語言文字工作評估》標準，為理解區(qū)語委、市語委語言文字工作檢查驗收做好準備。

具體目標包括:

繼續(xù)進取推廣普通話。本部干部在工作中使用普通話率到達100%。在會議發(fā)言、對外宣傳、發(fā)表電視廣播講話、接待省內外同志、參加大型文體、商貿活動、外事活動和其他團體活動中使用普通話率到達100%。

繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、出版的內部刊物《創(chuàng)佳新視窗》、宣傳資料、領導題字、干部名片、撰寫論文及其它情景下的文字書寫等用字規(guī)范率達100%。

三、具體措施

1、召開部長辦公會議，調整我部語言文字工作領導小組成員，明確職責，確保有專人負責協(xié)調、督促行文、重大活動等場合規(guī)范用語用字工作。

2、認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。制訂《中共_×宣傳部__年語言文字工作計劃》，結合學習、分解《黨政機關語言文字工作評估指標》，找出自身不足，制定我部語言文字規(guī)范化工作計劃，落實部門整改措施，并上報區(qū)語委。

3、在我部局域網主頁上設置語言文字專欄，進取宣傳《國家通用語言文字法》和區(qū)語委有關文件，及時報道我部有關工作動態(tài)、先進事例。部內設置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。在我部刊物《創(chuàng)佳新視窗》上不定期設立“語言文字專欄”。

4、健全語言文字工作網絡。本部確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務科室設立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本部語言文字工作領導小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

5、繼續(xù)貫徹“凡1946年1月1日以后出生的國家機關工作人員必須講普通話”的規(guī)定。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須要遵守的要求納入年度目標管理考核中。年內完成普通話測試，做到持證上崗。

6、以“慶祝中華人民共和國成立__周年”為主題，在本部舉辦普通話演講比賽，充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美文字美。

7、配合全國語言文字“宣傳周”等活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。年內舉辦若干語言文字規(guī)范化知識競賽、答題競賽、專題講座，增強干部的語言文字規(guī)范化意識。

8、做好本部語言文字工作自查自評，整理有關檔案資料，迎接市、區(qū)語委對我部語言文字工作的檢查評估。

語言文字工作總結（篇3）

本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，進取創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，構成獨特的學校文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備:

一、領導重視，機構健全

建立三級語言文字工作機構，構成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。

工作小組分工明確，職責到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情景，由總務處和教務處負責;?？⑿蟮囊?guī)范用字情景由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。

二、建章立制，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務的必備條件。

三、加強學習，多方宣傳

學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業(yè)務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。

學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。異常重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，進取搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設的重要資料和途徑，教育每位同學進取行動起來，經過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。

教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查資料)，并供給反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校供給專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

(2)將語言文字工作與教學競賽有機結合。

學校還將結合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和本事，營造學校語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

(3)面向全體教師，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用本事對學生影響深遠。所以，學校本學年將異常注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的教師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師進取參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。教導處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情景，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情景進行記載，作為教師學期考核的依據。此刻我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。

(4)以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化資料分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

語言文字工作總結范文集錦五篇相關

語言文字工作總結（篇4）

一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，職責到人，把開展達標校創(chuàng)立活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。

語言文字工作組織機構：

組長：___

副組長：___

二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關系到學校辦“有品味學校”和創(chuàng)立語言文字規(guī)范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。

1、根據“三納入一滲透”(納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中)的要求，結合我校的實際情景，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。

2、把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。

三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性

1、加強組織建設，明確職責抓重點

學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的職責意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和學校語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。

2、加強制度建設，措施得力抓落實

學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須經過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、團體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須貼合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。

3、加強檢查考核，管理到位促深化

加強課堂檢查，把普通話教學情景記入教師業(yè)務檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學生普通話使用要規(guī)范，根據語文教學大綱對聽、說、讀的規(guī)定標準，學生同教職工交談，學生之間交談使用普通話。加強學校用語用字的監(jiān)督和整改工作，經過加強檢查考核，使管理到位，以促進規(guī)范化工作得到深化。

4、提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的本事。并且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，經過競賽活動豐富學生生活，激發(fā)學生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經典誦讀的興趣。

5、加強檔案建設。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、資料充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的準備工作。

四、加強學校文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍

學校將根據具體情景，認真開展以語言文字規(guī)范化為資料的系列活動，在學校大門口懸掛條幅;在學校顯要位置張貼標語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用學校廣播播出一期專題節(jié)目。經過開展活動，進取營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好學校環(huán)境。

五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動，引導我校師生開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機關單位、商鋪店牌等用字情景進行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平。

六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎和輻射作用，在組織好本學校內部活動的同時，面向社會、面向群眾開展宣傳活動，規(guī)范學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應用水平和本事。

語言文字工作總結（篇5）

今年，我區(qū)將迎來全省二類城市語言文字評估工作。為進一步完善和落實我局職責分工范圍內的有關評估資料與職責，確保我區(qū)能順利經過全省語言文字工作委員會組織的評估，根據區(qū)語言文字工作委員會的工作部署，結合我局的實際情景，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以理論、重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部職工素質，構成我局語言文字工作的長效管理機制，使之與衛(wèi)生行業(yè)精神禮貌建設等各項工作有機結合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為促進我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的禮貌、和諧發(fā)展供給有力保障。

二、工作目標

(一)全局上下進取做好迎接全省語言文字工作委員會組織的語言文字工作評估的相關準備工作，力爭我局負責的有關工作資料到達《國家二類城市語言文字評估標準》的要求，確保我區(qū)順利經過評估。

(二)進一步加強推廣普通話。各級領導以及廣大干部職工在下列場合使用普通話率到達100%：執(zhí)行公務時;重大活動的主持、發(fā)言;各類會議的發(fā)言;對外宣傳，包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;接聽來電，接待來訪;對外服務、政務受理等。

(三)繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。本局內標牌、指示牌、標語(牌)、印章，各類宣傳櫥窗、宣傳欄、張貼物、布告以及各種會議和活動的會標等用字規(guī)范率到達100%。本局公文、政務信息、網頁、宣傳資料以及各種獎狀、證書和處級以上領導干部的名片等用字規(guī)范率到達100%。

(四)我局語言文字工作的領導機構得到進一步加強，語言文字工作機制、工作網絡以及語言文字工作管理規(guī)章制度得以進一步健全和完善，基本到達語言文字工作規(guī)范化、制度化的要求。

三、具體措施

(一)進一步完善我局語言文字工作網絡。一是安排專人負責我局語言文字工作領導小組辦公室(設在局辦公室)的日常工作;二是設立我局語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，加強對我局用語用字的監(jiān)督檢查;三是從我局下屬有關單位中選出語言文字基礎知識較好的人員作為聯(lián)絡員，認真落實和完成上級語委及我局語言文字工作領導小組辦公室的有關工作任務。

(二)狠抓制度建設，進一步建立健全我局語言文字工作的各項管理規(guī)章制度。

(三)制定印發(fā)我局迎接國家二類城市語言文字工作評估實施方案，并召開迎評工作動員會議，對迎接評估工作作出統(tǒng)一部署與要求。

(四)根據《國家二類城市語言文字工作評估標準》的有關資料以及區(qū)語委的工作安排，將有關迎評工作任務、指標與工作職責分解到有關單位，并嚴格抓好落實。

(五)舉辦語言文字工作聯(lián)絡員培訓班，指導各單位認真做好迎接評估的相關工作，提高我局各單位聯(lián)絡員的語言文字工作本事與水平。

(六)在我局機關、下屬有關單位中組織開展用語用字規(guī)范化工作自檢自查。并在此基礎上，由我局語言文字工作領導小組辦公室組織開展督查指導。

(七)進一步健全完善語言文字工作管理檔案。

(八)深入開展“推廣普通話宣傳周”工作，根據區(qū)語委的統(tǒng)一部署，進取會同有關單位多形式、多渠道地開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育，進一步拓寬宣傳領域，加大宣傳力度，創(chuàng)設良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。

(九)根據市語委的工作安排，認真組織參加普通話水平培訓、測試工作。

四、其他事項

(一)為保證做好本工作計劃的落實與完成，局機關各科室、下屬有關單位要進一步提高認識，高度重視做好語言文字工作，進取采取有效措施，創(chuàng)造性地開展工作。

(二)近期各單位要認真組織對本單位的用語用字開展自檢自查，找出自身不足，制定本單位語言文字規(guī)范化工作計劃，并做好總結，落實整改措施，并按要求上報局語言文字工作領導小組辦公室。