幼兒園教育的總目標(biāo)在于：培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，提高自我服務(wù)能力、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。下面是小編整理的幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃(一)

一、 指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作 我們的追求 我們的理想

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級(jí)保教工作：

1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡。

四、具體工作：

二月份：1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

四月份： 1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》、《健康歌》。

2、組織好踏青活動(dòng)，開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

4、開(kāi)展種植活動(dòng)，豐富自然角。

5、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份： 1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》

2、積極籌備“六一”節(jié)目。

3、利用幼兒作品布置繪畫(huà)、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

六月份：1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一” 匯演。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫(huà)作品展。

4、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

七月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃(二

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒29名，男生15名，女生14名，其中有8名是新進(jìn)的插班生。值得高興的是本學(xué)期仍由我和姚老師擔(dān)任班級(jí)的教育教學(xué)工作，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)有利條件，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的接觸，我們對(duì)每位幼兒有了一定的了解，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對(duì)他們的了解，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)和老師，成為中三班這個(gè)大家庭的新成員。通過(guò)小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會(huì)和同伴交往了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)等;學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：

1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識(shí)，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則;

2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，從而阻礙了整體的發(fā)展。

3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

4、喜歡音樂(lè)活動(dòng)，但是，對(duì)音樂(lè)的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感，針對(duì)這些情況，我們覺(jué)得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺(jué)遵守過(guò)渡。

其次在學(xué)習(xí)上，教師提高自身的音樂(lè)素質(zhì)，從音樂(lè)的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。多進(jìn)行小組活動(dòng)，嚴(yán)格按照《綱要》要求合理安排教育內(nèi)容，關(guān)注每個(gè)幼兒。充分利用一切可教育因素，教給幼兒正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。最后是家長(zhǎng)工作，教師應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持良好的服務(wù)意識(shí)，真心為家長(zhǎng)服務(wù)，使家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地支持教育工作。

二、指導(dǎo)思想;

1、以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全園上下團(tuán)結(jié)一心、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力創(chuàng)新，繼續(xù)朝著教育設(shè)備設(shè)施現(xiàn)代化、教育理念現(xiàn)代化的方向大踏步前進(jìn)。

2、根據(jù)中心園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。

三、主要目標(biāo)：

綜合上述情況，我們制定了本學(xué)期班級(jí)的目標(biāo)及措施：

生活衛(wèi)生

目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)幼兒愉快、安靜的進(jìn)餐，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽的飲食好習(xí)慣。

措施：1、教師講道理讓幼兒明白每一種菜都有自己的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體都有幫助，不能挑食。

2、通過(guò)游戲的方式，讓幼兒練習(xí)使用筷子。

3、教師每天堅(jiān)持提醒幼兒一口飯一口菜，吃飯要細(xì)嚼慢咽，保持桌地面的清潔。

4、發(fā)揮家園合作作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家?guī)椭變壕毩?xí)使用筷子。

(2) 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立、正確的盥洗。

措施：1、保育員老師及時(shí)提供幼兒使用的肥皂、擦手毛巾、擦嘴毛巾、茶杯。

2、教師提醒幼兒飯前便后要洗手，洗手時(shí)不弄濕衣服。

(3)幫助幼兒逐步形成正確的睡眠姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立有序的穿、脫和整理衣物。

措施：1、教師提醒幼兒睡覺(jué)前先小便，然后將自己的外衣脫下疊整齊后放在自己的小椅子上，將椅子推好，方可進(jìn)睡房。

2、教師講道理讓幼兒明白為什么要好好睡覺(jué)，睡覺(jué)的好處。

3、對(duì)于個(gè)別不能遵守的幼兒，進(jìn)行個(gè)別教育、個(gè)別指導(dǎo)。

教育教學(xué)

目標(biāo)：教給幼兒正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

措施：1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙。2、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，提供給幼兒可觀察、可變性，可操作的材料，使幼兒在與材料中發(fā)展觀察能力。

3、將觀察能力的培養(yǎng)滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)中。

4、引導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述自己的觀察結(jié)果。

5、引導(dǎo)幼兒集中注意力傾聽(tīng)他人說(shuō)話。

目標(biāo)：喜歡音樂(lè)，能愉快地參與到音樂(lè)活動(dòng)中，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。。

措施：1、通過(guò)各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒喜歡上音樂(lè)課。

2、為幼兒提供接觸短小、多重復(fù)、有簡(jiǎn)單情節(jié)的音樂(lè)作品的機(jī)會(huì)和條件，幫助幼兒感受和欣賞音樂(lè)作品的美。

3、幫助幼兒初步感知、理解音樂(lè)作品的內(nèi)容、情感和意義，鼓勵(lì)其用聲音、表情、動(dòng)作大膽進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)。

四、游戲活動(dòng)

(1) 角色游戲：開(kāi)設(shè)傘店、眼鏡店、郵局、新年化妝舞會(huì)

目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)眼鏡的形狀特征和作用，學(xué)習(xí)制作各種類型的眼鏡。

2、認(rèn)識(shí)傘的多樣性及其功能并能夠用語(yǔ)言向顧客推薦自己的傘。

3、了解郵遞員的工作職責(zé)，能夠按照角色特點(diǎn)進(jìn)行想象表演。

4、幼兒能夠運(yùn)用多種廢舊材料制作道具，隨著樂(lè)曲節(jié)奏進(jìn)行走步表演。

措施：1、為角色游戲的開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作，材料的準(zhǔn)備要有利于幼兒想象力的發(fā)展，場(chǎng)地要適合游戲地進(jìn)行。

2、增加幼兒的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，如帶幼兒參觀傘店、郵局和眼鏡店。

3、教師隨時(shí)觀察，適當(dāng)指導(dǎo)，做幼兒的支持者和合作者。

4、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!

(2) 結(jié)構(gòu)游戲：建構(gòu)郵局、立交橋、眼鏡、我們的幼兒園、城堡、迪士尼樂(lè)園。

目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鋪平、延長(zhǎng)、圍合、蓋頂、加寬、加高等基本的結(jié)構(gòu)游戲的技能。

2、了解搭建物體的基本結(jié)構(gòu)特征，能夠搭建出新穎的造型。

3、能與同伴互相合作，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

4、愛(ài)護(hù)建筑材料，輕拿輕放。

措施：1、幫助幼兒鞏固結(jié)構(gòu)游戲的基本技能。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，帶幼兒外出參觀或觀看紀(jì)錄片。

3、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供多種游戲材料，教師適時(shí)指導(dǎo)，多為幼兒提供獨(dú)立的，自己活動(dòng)，探索的機(jī)會(huì)。

(3) 區(qū)域游戲

目標(biāo)：1、嘗試用紀(jì)錄的方法，初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)概念。

2、分辨不同氣味的物品

3、探索大自然中的傘狀植物，分享有關(guān)傘狀植物的經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)郵票，認(rèn)識(shí)郵票的面額。

5、運(yùn)用多種廢舊材料制作道具。

措施：1、教師設(shè)計(jì)不同類型的“特征記錄表”，請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察、比較，進(jìn)一步感知自己與別人的不同，學(xué)會(huì)記錄下來(lái)，了解五官及身體其它部位的特征。

2、將有氣味的物品放進(jìn)活動(dòng)區(qū)域，指導(dǎo)幼兒自制嗅覺(jué)瓶。

3、提供與菇類植物相關(guān)的故事書(shū)(如《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等)，讓幼兒自由閱讀(教師也可以和幼兒共同閱讀)。

4、提供水彩筆、花邊剪刀、制等材料，讓幼兒創(chuàng)作各種郵票。

5、提供制作面具的材料，鼓勵(lì)幼兒制作各種各樣有趣的面具。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)護(hù)玩具。

2、 結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

3、 結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)添加新的區(qū)域游戲、角色游戲，讓幼兒在游戲中主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

六、家長(zhǎng)工作：

1、認(rèn)真做好家訪、隨訪工作，了解孩子在家的表現(xiàn)及家長(zhǎng)的需要，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系冊(cè)的作用，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解最新的教育信息，真正參與到我們的工作中來(lái)，積極配合我們的工作。

3、充分利用親子活動(dòng)、向家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以及早上或下午接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。

七、個(gè)別教育：

1、 注意個(gè)別性格孤僻、膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們與其他小朋友一起玩、一起游戲。

2、游戲生活過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理、攻擊的行為要及時(shí)制止，加強(qiáng)個(gè)別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對(duì)個(gè)別逆反心理較強(qiáng)、規(guī)則意識(shí)差的幼兒多加關(guān)注，運(yùn)用正面的教育手段幫助他們形成良好的行為規(guī)范。

八、班務(wù)管理：

1、積極配合保育員老師，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作和幼兒的衛(wèi)生保健工作。

2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求，整理、擺放班級(jí)物品，使班級(jí)環(huán)境整潔、美觀。

幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃(三)

一、班況分析：

本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園，幼兒非常依賴家長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流溝通和開(kāi)學(xué)一周的觀察發(fā)現(xiàn)。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外，小朋友都能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)故事，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂(lè)活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問(wèn)題，具體分析如下：

1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過(guò)多，孩子們還不會(huì)正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣，并且拿調(diào)羹方法不正確。

2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽(tīng)能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會(huì)正確表達(dá)自己的情緒、情感。

3、孩子的年齡小，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱、對(duì)自己的行為和動(dòng)作、缺少控制能力、在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提醒。

4、在游戲活動(dòng)中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強(qiáng)的玩具，對(duì)于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心。

5、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒(méi)有建立集體意識(shí)，因此行為較隨意，常發(fā)生爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨(dú)生子女，在家長(zhǎng)輩們包辦很多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí)，不會(huì)將玩具放回原處。

為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)。我們老師將齊心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。特指定以下目標(biāo)及計(jì)劃：

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)精神。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育。增強(qiáng)幼兒體制，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，創(chuàng)建英語(yǔ)、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)計(jì)劃。

九月份工作重點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作1、全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼、師與家長(zhǎng)的感情，消除幼兒分離焦慮。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒喜愛(ài)的區(qū)角，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

3、調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間，使之更具整體性、科學(xué)性，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

4、以"親子互動(dòng)"的家園合作形式，讓家長(zhǎng)與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級(jí)的主要常規(guī)。

5、通過(guò)"每周知識(shí)反饋"向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園情況，并通過(guò)QQ群等方式了解家長(zhǎng)的需求，使教育達(dá)成一致。

6、開(kāi)展"秋天真美麗"、"玩具總動(dòng)員"等豐富有趣的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

7、在生活中滲透顏色辨認(rèn)、玩具分類等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本顏色，并通過(guò)穿、抓、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉。

8、以標(biāo)記、圖示等形式，引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。

二、家長(zhǎng)工作1、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

2、通過(guò)家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感交流。

3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些準(zhǔn)備工作等，增強(qiáng)家園協(xié)作。

4、通過(guò)QQ群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園活動(dòng)情況，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。

十月份工作重點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、正確穿脫的習(xí)慣 。

2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展操作活動(dòng)。

3、保證體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)。

4、定期、定時(shí)(午休前、起床后、離園前)請(qǐng)幼兒欣賞故事、兒歌，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

5、豐富語(yǔ)言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

6、創(chuàng)設(shè)"小小停車場(chǎng)"、"小手小腳真能干"等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)自己的正確方法，并獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在分區(qū)活動(dòng)中，提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、貼貼。

7、兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認(rèn)真傾聽(tīng)及使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

8、創(chuàng)設(shè)"表演區(qū)"，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂(lè)器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂(lè)旋律大膽表現(xiàn)。

二、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同完成親子音樂(lè)、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動(dòng)中，體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現(xiàn)的樂(lè)趣。

2、提醒家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐、穿脫，并使用禮貌用語(yǔ)。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事、一起看書(shū)、一起參加音樂(lè)會(huì)等，并鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。

4、向家長(zhǎng)展示有關(guān)培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。

十一月份工作重點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作1、開(kāi)展 "水果樂(lè)園"等主題活動(dòng)，通過(guò)水果展、水果品嘗會(huì)、撿樹(shù)葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征，體驗(yàn)集體分享的樂(lè)趣。

2、激發(fā)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣，提供多種球，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí)。

4、開(kāi)展"好吃的食物"主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力在與同伴交往、交流中得到提高 。

6、在日常生活及分區(qū)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序。

7、鼓勵(lì)幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn)、印、涂畫(huà)。

二、家長(zhǎng)工作1、展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等經(jīng)驗(yàn)文章。

2、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿脫衣服，自己收拾玩具等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

3、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備。

4、共同收集水果的實(shí)物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒欣賞。

5、舉辦"家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日活動(dòng)情況。

6、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。

十二月份：

一、教育教學(xué)工作1、結(jié)合講故事、情境表演、具體事例等，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

2、提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤器械讓幼兒練習(xí)投擲，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

3、結(jié)合音像資料開(kāi)展 "我長(zhǎng)大一歲了"、"歡樂(lè)迎新年"等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，與小班年段幼兒共同開(kāi)展"迎新年"活動(dòng)。

4、展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物。

5、添置汽車拼圖玩具;在建構(gòu)區(qū)增添汽車玩具及建構(gòu)汽車的輪子、小紙盒等材料，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)。

二、家長(zhǎng)工作1、教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)入園。

2、收集舊掛歷，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作新年禮物，參與活動(dòng)室布置。

3、在"家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)中，做到準(zhǔn)備充分、形式多樣;對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿意的答復(fù)。

一月份：

一、教育教學(xué)工作：

1、有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法。

2、開(kāi)展班級(jí)小型"詩(shī)歌朗誦會(huì)"，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

3、開(kāi)展"我的一家"主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園、親子之間的互動(dòng)。

4、做好期末幼兒評(píng)估工作、班級(jí)資料的整理以及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作。

二、家長(zhǎng)工作1、展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章。

2、收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同分享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。

這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過(guò)程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育。

我們會(huì)從內(nèi)心去熱愛(ài)幼兒，獲得幼兒真誠(chéng)的信任和尊敬，開(kāi)啟幼兒心靈門戶的金鑰匙。我們相信通過(guò)本班四位老師共同努力下，孩子們?cè)谟變簣@玩的開(kāi)心、學(xué)的開(kāi)心。力求讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心。