音樂教研組在新的學(xué)期工作中要改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。下面是小編帶來關(guān)于幼兒園音樂教研組新學(xué)期計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計劃范文(一)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以園務(wù)計劃為依據(jù)，以幼兒園總的教研工作計劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神，本著“讓每一個教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高”的理念，扎實開展教科研工作，搞好音樂組的業(yè)務(wù)活動。

二、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們音樂教研組一共有8名教師，其中二位老師是準(zhǔn)媽媽，一位老師今年新踏上工作崗位，一位是工作兩年的教師，其他四位老師的教齡都在5——20年之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè)，因此教師的基本功比較扎實，本教研組還有小學(xué)高級教師5名，區(qū)骨干教師2名，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗，對業(yè)務(wù)也比較熟悉，能比較順利地開展教學(xué)活動，但對教材的把握，對重難點的分析還不夠到位，根據(jù)這些特點，這學(xué)期我們工作的重點主要是放在了音樂律動上，通過“一課三研”、集體研討、展示活動，提高教師的課堂教學(xué)能力。

三、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)類書刊、雜志等，不斷提高教師的理論水平，學(xué)會用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

2、結(jié)合區(qū)級“5年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)”活動，開展5年內(nèi)青年教師說課的活動，進一步提高教研組研究能力，以此創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng)，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。

4、細(xì)化各年齡段的音樂選材面，培養(yǎng)孩子對音樂的欣賞能力，豐富孩子對各類音樂的感受。

5、鼓勵教師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，爭取全面的發(fā)展。

6、結(jié)合班級區(qū)域的游戲活動，豐富音樂角活動材料及形式。

7、鼓勵組內(nèi)各位教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得，積極撰寫論文，參加各項各類比賽。

四、具體措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，圍繞課題研究，進行理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師通過各種途徑收集相關(guān)資料，資源共享。

2、在教研組活動中，鼓勵教師積極的參與“一課三研”的研討活動，積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動，提高教師的課堂教學(xué)能力。研討教學(xué)中的困惑，存在的問題及目標(biāo)的價值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平。

3、通過“學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識培訓(xùn)”等活動提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)基本功，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。

4、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識，新理念提高工作能力，同時樹立終身學(xué)習(xí)觀，把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的組成部分。通過個人反思、集體討論、“一課三研”等形式，提高教師鉆研教材的能力，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地把握教學(xué)活動的重、難點，提高音樂律動課堂活動的把握能力。

5、多聽教師的隨堂課，督促教師認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備工作，在教學(xué)活動中認(rèn)真設(shè)計各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)活動的重、難點，規(guī)范課堂語言及律動的空間問題。

6、組織討論音樂活動區(qū)角的開展情況，重點討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設(shè)方式。

7、做好教師“六認(rèn)真”工作的檢查和互查工作，督促教師認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)。

五、具體安排：

三月份：

1、制定教研計劃，個人提出新學(xué)期的設(shè)想。

2、教師第一次教研活動：喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅

3、課后研討

4、回園反饋外出的聽課觀摩活動

5、組織學(xué)習(xí)視頻律動《木偶人》

四月份：

1、迎接區(qū)級調(diào)研活動

2、討論如何有效地開展班內(nèi)的音樂活動區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對幼兒的觀察等)

3、教師教研活動：汪妍婷、袁玲芳

4、討論有關(guān)“家長半日活動開放日”的活動情況

5、班級游戲觀摩評價、反思

6、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說課比賽

五月份

1、回園反饋外出的聽課觀摩活動

2、開展幼兒園講故事比賽

3、專題討論：音樂區(qū)角活動。(重點討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設(shè)方式)

4、主題活動交流

5、骨干教師展示課觀摩

6、繼續(xù)教研活動和評優(yōu)活動展示

六月份

1、組織教師參加各類論文評比

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客

3、評課、分享交流與總結(jié)

4、科研書籍學(xué)習(xí)交流：與教師的對話

5、寫好教研總結(jié)，做好資料歸檔

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計劃范文(二)

一、基本情況分析：

經(jīng)過這幾年緊張而又熱烈的研討，我們音樂教研組老師通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程、上研討課等一系列活動，在各方面都得到了不同層次的提高，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化，多數(shù)音樂教研組成員在歌唱教學(xué)這方面都能有效組織，形成了自己的一套教學(xué)模式，逐漸確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念。本學(xué)期我教研組將在韻律舞蹈的教學(xué)方面展開研討，深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學(xué)活動，不斷提升教師各方面的教學(xué)能力。研討的側(cè)重點放在師幼互動上，包括教學(xué)活動中教師的有效回應(yīng)和評價等，研討時選擇工作3—10的老師進行磨課，并在研討中形成詳細(xì)的教研活動文字稿。

二、目標(biāo)與措施：

1、將教研活動繼續(xù)深入：以大班年級組為例開展教研活動，并展開探討；在學(xué)期末各教研組成員寫一篇音樂方面的教學(xué)心得或反思。

2、鼓勵各組員堅持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討，虛心學(xué)習(xí)，積極請教，積累形式豐富的音樂教研材料。各年級組老師收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)

3、各教研組助理發(fā)揮特長，做好集體備課工作并組織教師進行每月一次彈唱練習(xí)。將音樂滲透到一日生活中去，為幼兒提供適宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。

三、活動安排：

二三月份：

1、音樂教研組交流會，介紹本學(xué)期教研內(nèi)容和方向，學(xué)習(xí)文章《在幼兒園音樂欣賞教學(xué)中如何促進師幼互動》、《讓幼兒喜歡韻律活動》等。

2、各組員發(fā)揮特長，協(xié)助年級組長編排律動、早操。

3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)

4、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動，同時進行相關(guān)的音樂理論學(xué)習(xí)和探討交流工作。

5、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況，各年級組自制教玩具并進行表格的登記

四月份：

1、各音樂教研組根據(jù)本學(xué)期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料，積累經(jīng)驗，月底進行交流、匯報活動。

2、相互聽課，汲取她人之長，善于積累平時一些優(yōu)秀的教材和課堂教學(xué)活動，以拍照、攝像等方式進行收集。

3、鼓勵老師在韻律欣賞這方面把好尺度，在年級組集體備課活動中，各教研組助理組織教師進行欣賞舞蹈方面的練習(xí)。

4、大班教研組成員準(zhǔn)備研討活動。

5、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況，各年級組自制教玩具并進行表格的登記。

五月份：

1、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動。

2、大班年級組開展音樂研討活動(選材、制作圖譜、設(shè)計教學(xué)案例等)

3、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況，各年級組自制教玩具并進行表格的登記。

六月份：

1、大班教研組成員收集整理研討資料。

2、整理教研組活動資料(圖譜、優(yōu)秀案例等)

3、召開教研組會議，與教研助理進行簡短的學(xué)期末匯報和小結(jié)，商訂下學(xué)期音樂組教研計劃。

>>>點擊下頁進入幼兒園音樂教研組新學(xué)期計劃范文的更多內(nèi)容p副標(biāo)題e

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計劃范文(三)

一、 學(xué)期工作計劃

1，繼續(xù)加強組員的理論學(xué)習(xí)。

2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。

3，開展“多多合唱團”的培訓(xùn)。

4，籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。

二、措施

1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。

2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。

3，由張正一、楊曉楠老師負(fù)責(zé)，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動 作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由張正一，楊曉楠兩位老師負(fù)責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。

三 、具體安排

九月

制定工作計劃

開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論1

十月

奧爾夫音樂游戲的操作

“多多合唱團”的組合與練習(xí)

十一月

奧爾夫音樂游戲的操作

舞蹈與律動的教學(xué)探討

十二月

“多多合唱團”的組合與練習(xí)

舞蹈與律動的教學(xué)探討

元月

學(xué)期活動階段小結(jié)

三月

制定新學(xué)期活動目標(biāo)

“多多合唱團”的練習(xí)

四月

“多多合唱團”的練習(xí)

開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論2

五月

舞蹈興趣活動

六月

“多多合唱團”的展示表演