社會實踐個人計劃書模板400字
社會實踐個人計劃書模板400字篇1
一、參與對象：
20__級全體學(xué)生，20__級未完成社會實踐任務(wù)學(xué)生。
二、實踐形式：
社會實踐形式分為分散實踐、團隊實踐兩類（未參與團隊實踐的同學(xué)均屬于分散實踐）。
（一）分散實踐
1、實踐任務(wù)
（1）公益隨手拍。用影像記錄生活中的點點滴滴，用鏡頭捕捉發(fā)生在身邊的環(huán)保、助人、關(guān)愛等真實、感人、發(fā)人深省的公益小事大瞬間，借此加強我校學(xué)生公益意識，倡議大家關(guān)注公益、參與公益和傳播公益，激活思維，探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主，其它形式為輔；題材內(nèi)容限有關(guān)明公益人和事；拍攝地點、工具與手法均不限，個人獨立創(chuàng)作或團隊集體創(chuàng)作均可；公益隨手拍作品將在20__年社會實踐成果展上進行展示，同時匯集成冊，廣泛共享。
（2）我為甘農(nóng)代言。為多視角多層次展示學(xué)校的良好形象，提升我校的知名度和公眾認可度，通過發(fā)放宣傳材料、播放招生宣傳片、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享等方式及時展現(xiàn)我校取得的新成績、新面貌，以實際行動提高我校的影響力和招生率。要求參與的學(xué)生每人需拍攝9張以“我為甘農(nóng)代言”為主題的活動照片，配以不少于0字的字，以我為甘農(nóng)代言為話題通過微信朋友圈、qq空間手段進行宣傳。6月2日-27日為高考填報志愿時期，在此期間轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校、學(xué)院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認定。
2、實踐成果
（1）“公益隨手拍”：由團支部負責(zé)收集照片、微拍的電子版，交由班主任進行學(xué)分認定，完成該項實踐任務(wù)記0個學(xué)分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團支部負責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進行學(xué)分認定，完成該項實踐任務(wù)記0個學(xué)分。
（3）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由團支部負責(zé)收齊，交由班主任進行學(xué)分認定并按百分制給出成績，完成該項實踐任務(wù)記1個學(xué)分。
（4）加蓋實習(xí)單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
（二）團隊實踐
1、實踐任務(wù)
完成各實踐單位規(guī)定的工作任務(wù)。
2、實踐成果
（1）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由隊長負責(zé)收齊，交由指導(dǎo)教師修改并進行學(xué)分認定，并按百分制給出成績，成績交所在團支部進行班級匯總，完成該項實踐任務(wù)記2個學(xué)分。
（2）加蓋實習(xí)單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責(zé)收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
三、要求
（一）社會實踐活動是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分，必須按時完成，社會實踐成果于8月0日前交所在團支部。無故不按時完成者，當(dāng)年社會實踐成績?yōu)?，視為掛科。
（二）班主任將本班學(xué)生的2個學(xué)分認定完畢后，將成績（即實踐報告的成績）交由教學(xué)秘書錄入教務(wù)系統(tǒng)。
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團委決定開展20 年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：
體驗感悟成長
二、活動時間：
7月1日—8月1日
三、活動對象：
全校學(xué)生
四、活動形式：
1．暑期社會實踐活動以班級團支部的形式開展；
2．各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動，各小分隊確定隊長一名，隊員若干；
3．要求在社會實踐活動前充分準備，活動時認真負責(zé)，活動后及時總結(jié)；
4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少張以上，活動后由隊長負責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團總支，由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委，學(xué)校將統(tǒng)一進行評比。
五、活動內(nèi)容：
1．志愿服務(wù)活動：開展各類志愿服務(wù)活動，如看望敬老院老人、關(guān)愛福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；
2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求：
希望班級團支部高度重視，認真做好組織工作，同時各班主任兼任團支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
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一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是一門學(xué)生探究生活的課程，其核心理念就是突出學(xué)生的主體性，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的自然天性。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進心強，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的指導(dǎo)。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的教學(xué)實踐活動相結(jié)合，來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合實踐能力。
二、活動目標
總目標：以開展活動為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進生活，走進社會、走進自然，在活動中不斷學(xué)習(xí)、掌握科研方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體驗科研的艱辛和快樂。
三、參加人員
六年級學(xué)生(自愿原則)
四、教學(xué)方法及措施
1、全面把握活動目標，按計劃實施教學(xué)活動。
2、根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。
3、有效激勵機制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學(xué)生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力.
五、活動內(nèi)容安排
活動一：走進綜合實踐活動
活動二：設(shè)計綜合實踐活動方案
活動三：學(xué)會提問題
活動四：制作檔案袋
活動五:學(xué)會查資料
活動六：訪問專家
活動七：學(xué)會做實驗
活動八：學(xué)會調(diào)查方法
活動九：學(xué)會展示、交流、匯報
活動十：遨游因特網(wǎng)
活動十一：利用搜索引擎搜集資料
活動十二：制作小報
活動十三：制作電子文稿
活動十四：制作統(tǒng)計圖
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一、活動宗旨
使學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假，學(xué)校決定深入開展20__年學(xué)生暑期實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以實際行動向建國建隊__周年獻禮。
二、活動參加對象
全校少先隊員
三、活動時間
20__年7月3日至8月31日
四、活動內(nèi)容
1、圍繞“科學(xué)發(fā)展在新昌，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛；為老師做一件事，感恩老師教導(dǎo)；為社會做一件事，幫助家鄉(xiāng)發(fā)展”等實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。
2、深入開展建國建隊__周年宣訪行動。今年是新中國成立__周年，也是中國少年先鋒隊建隊__周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊__周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發(fā)展；歌頌社會主義制度的優(yōu)越性。
3、深入開展省級示范文明縣城創(chuàng)建實踐行動。以“我是文明創(chuàng)建小主人，我為文明創(chuàng)建助一力”為主題，通過“當(dāng)一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養(yǎng)中小學(xué)生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導(dǎo)文明，為文明創(chuàng)建活動營造濃厚氛圍，使文明習(xí)慣成為一種自覺行動。
五、具體活動內(nèi)容安排
1、“紅領(lǐng)巾飄揚__年”暑期賀卡制作活動
要求每位少先隊員制作一張以“紅領(lǐng)巾飄揚__年”為主題的賀卡(賀卡大小不超過8K紙)，開學(xué)時各班推薦3張賀卡作品參加學(xué)校評比
2、“我與紅領(lǐng)巾——浙江少先隊__年”征文活動
要求三至五年級每位少先隊員完成一篇“我與紅領(lǐng)巾——浙江少先隊__年”征文，開學(xué)時各班推薦2篇征文參加學(xué)校評比
3、要求每位學(xué)生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學(xué)時各班推薦作品若干進行展示
4、要求每位學(xué)生完成科幻畫一張(4K)。開學(xué)時各班推薦作品若干進行展示
5、開展節(jié)能減排的調(diào)查實踐活動
(1)各班成立一批假日雛鷹小隊開展節(jié)能減排調(diào)查小實驗：在家長的指導(dǎo)幫助下選擇各種能源為實驗對象，進行實踐調(diào)查分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認識。深入家庭、社區(qū)進行實地調(diào)查，了解身邊能源的合理利用情況，形成節(jié)能減排的良好習(xí)慣。
(2)對周圍能源使用情況進行調(diào)查，建立科學(xué)保護和使用能源的意識：認識當(dāng)?shù)啬茉础①Y源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中樹立保護能源觀念，深入了解保護能源的意義與作用。
(3)要求學(xué)生撰寫環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，開學(xué)時在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。
六、總結(jié)和表彰
開學(xué)時學(xué)校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進行評獎；對評選出的優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站中進行展示，再從優(yōu)秀作品中評選出精品上送縣、市評比。
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為促進學(xué)生加強團隊意識，使他們在實踐中正視自我，發(fā)掘長處，提升自身價值，增強團隊協(xié)作與組織能力，信息學(xué)院將于今年暑假舉辦20__年暑期社會實踐活動。
今年的實踐項目分為校級項目和院級項目。有關(guān)的主題設(shè)置如下:
一、活動主題
1專業(yè)研學(xué)實踐項目
主要面向班級團支部、學(xué)生社團支部(鼓勵跨專業(yè)組隊申報)開展研學(xué)實踐，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)?？梢劳袑I(yè)特色或發(fā)展方向前往相關(guān)企事業(yè)單位、工廠、林場等一線，進行研究、學(xué)習(xí)與實踐。學(xué)生社團團支部發(fā)揮特色和優(yōu)勢，開展符合自身社團化，弘揚社會主旋律的社會實踐項目。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。
2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目
主要面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊立項，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐項目，通過活動提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的社會調(diào)查能力、市場調(diào)研能力、綜合實踐能力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供基于本團隊創(chuàng)業(yè)項目的社會調(diào)查、市場調(diào)研平臺、實踐平臺和研究平臺。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。
3“復(fù)興之路，輝煌四十年”實踐項目
聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗，深入改革開放40年發(fā)展歷程中具有標志意義和重要影響的地區(qū)開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生牢固樹立“四個意識”、強化“四個自信”，擔(dān)負起推進_偉大事業(yè)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代使命。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。
(開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動。強調(diào)“聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗”，該主題的實踐成果強調(diào)論、調(diào)查報告等有關(guān)調(diào)查結(jié)論的方面。)
4“認知清潔能·助力綠色冬奧”實踐項目
重點圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，尋訪京津冀可再生清潔能使用狀況，展示冬奧新建基礎(chǔ)設(shè)施的綠色環(huán)保理念，普及“綠色奧運”知識和可再生清潔能知識，宣傳以冬奧為契機進行生態(tài)建設(shè)的成果，撰寫清潔能使用案例。向社會公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導(dǎo)社會公眾從身邊的一點一滴做起，將環(huán)保意識納入日常生活，共同為“綠色冬奧”做貢獻。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。
(圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，調(diào)研可再生清潔能使用狀況。這個主題注重于執(zhí)行、調(diào)查等方面，后期會有學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)布調(diào)查問卷可供參考。)
5“鄉(xiāng)村振興，青年作為”實踐項目
深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，針對“五個振興”(產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興)選題進行項目設(shè)計，進一步促進鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力打好“三大攻堅戰(zhàn)”，推動北京率先全面建成小康社會。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。
(通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、化、生態(tài)、組織振興。選擇該主題的團隊更有可能被學(xué)校列入校級團隊中。實踐地查看：__)
6環(huán)保科普與志愿公益實踐項目
聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個重點突破領(lǐng)域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護、垃圾處理、氣候變化、資開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，結(jié)合社會救助機制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點，以“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動為載體，組建團隊開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策、志愿公益實踐等活動。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。
(聚焦生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個領(lǐng)域，傳播社會正能量)
7其他
脫離前六個主題的實踐活動。學(xué)院將在這類項目申報中，根據(jù)立項表內(nèi)容，擇優(yōu)推選優(yōu)秀的社會實踐項目參評校級一批支持項目。推優(yōu)團隊將在實踐活動結(jié)束后參加學(xué)校的評優(yōu)活動，獲評獎項即有豐厚獎金。
注：申報校級的團隊需以1-6點中任意一點申報并開展實踐活動，院級團隊無主題限制。想以第7點作為實踐主題并上升為校級項目的團隊，其相關(guān)報名資料的填寫和上傳要求同校級的團隊。
二、活動安排
1.暑期社會實踐報名：月26日——6月6日晚上12點，結(jié)合實際情況，進行個人、團隊的報名。
2.介紹去年優(yōu)秀的實踐團隊：月27日——月0日，在北林信息人微信平臺陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實踐團隊介紹。
3.動員大會：月0日下午六點十五二教扇報，邀請去年的優(yōu)秀團體分享暑期實踐的經(jīng)驗和心得。
4.雙選會組隊沙龍：6月9日西配10，舉辦雙選會組隊沙龍，個人報名的同學(xué)尋找團隊，有意愿的團隊招募隊員。
5.立項答辯：6月22日舉辦立項答辯會，根據(jù)答辯內(nèi)容給出指導(dǎo)意見并確定院級及院級重點團隊。
6.項目實施：6月2日-9月1日，各團隊組織開展暑期社會實踐。
(1)各團隊創(chuàng)建活動微博賬號，微信等社交平臺用作社會實踐分享。
(2)活動在外開展期間每日與工作人員匯報團隊成員安全狀況;
(3)定期與工作人員匯報活動進展、突發(fā)狀況、取得的成果。
7.總結(jié)表彰：9月9日-9月末，各團隊進行匯報總結(jié)，學(xué)院根據(jù)暑期社會實踐成果答辯結(jié)果進行評優(yōu)表彰。
(如遇特殊情況需要改動時間地點將另行通知)
三、報名形式：
1團隊報名：
團隊報名需填寫組隊信息登記表和團隊立項表。
2個人報名：
(1)個人有活動的實施方案，希望以團隊的形式開展，但未能找到足夠的隊友。
(2)個人有參與暑期社會實踐的意向，也想要為之努力，但是還沒有確定活動主題，想要加入其他團隊。
學(xué)院將舉辦組隊沙龍(即雙選會)為個人報名的同學(xué)尋找團隊以及為有意愿的團隊招募隊員。
四、申報立項與評審
團隊：根據(jù)團隊實際情況填寫《信息學(xué)院20__年暑期社會實踐組隊信息登記表》(附一)，《實踐立項登記表》(附三)，并請有意愿參加雙選會的團隊填寫《信息學(xué)院20__年暑期社會實踐組隊沙龍報名表》(附四)。特別地，關(guān)于想申報校級項目的團隊：根據(jù)組隊情況、立項主題及工作方案，各團隊可以登錄__閱讀有關(guān)校級實踐開展安排。并將所有材料一并打包命名為“校級團隊報名”于6月日晚12：00之前上交至__無意向申報校級的團隊請將報名材料打包命名為“院級團隊報名”于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱__
個人：個人報名的同學(xué)填寫《信息學(xué)院20__年暑期社會實踐個人報名表》(附二)，請將報名表打包并于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱__學(xué)院團委(總支)審核同意后報送學(xué)校團委并存檔備案?？鐚W(xué)院組建的團隊須申報至團隊負責(zé)人所在學(xué)院團委進行審核。
五、獎項設(shè)置
院級優(yōu)秀社會實踐團隊一、二、三等獎各一、二、三名
院級優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論、優(yōu)秀實踐報告各三個
校級優(yōu)秀社會實踐團隊，優(yōu)秀成果，優(yōu)秀實踐報告及結(jié)論
六、總體要求
1明確接收單位：為確?；顒臃€(wěn)定有序的開展，各實踐隊務(wù)必取得實踐地的接收證明(原或傳真)。
2確定指導(dǎo)老師。實踐隊指導(dǎo)老師可以為任老師或團委老師;指導(dǎo)老師必須對所負責(zé)活動充滿熱情，主動與學(xué)生一同參加實踐活動或積極參與相關(guān)活動，并在前期立項和后期總結(jié)中給予充分指導(dǎo)。
3團隊組建。參加暑期社會實踐的每個團隊由4到20人組成，鼓勵跨班級、跨專業(yè)、跨年級組隊，也可由學(xué)生組織、社團、班級、黨支部、團支部或宿舍等為單位組隊。
4強化網(wǎng)絡(luò)宣傳?；顒悠陂g充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等媒介，實時更新活動信息，吸引外界關(guān)注實踐項目，增強交流與溝通。
5注重活動成果以及持續(xù)性。深化活動內(nèi)涵，注重活動效果。將活動精髓做成視頻、調(diào)研報告、論、作品集等，向全校、全社會傳遞自我院學(xué)生的正能量。
6以人為本，確保安全。始終將安全工作置于首位，提高自身加強安全意識，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保人身安全。
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一、活動目的：
1、通過學(xué)生的實踐活動，配合學(xué)校做好學(xué)生暑期的教育管理工作，使學(xué)生家長能了解學(xué)生家庭教育的重要性及方法措施，中學(xué)生社會實踐活動計劃。
2、全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。
二、活動主題：
宣傳學(xué)生暑期家庭教育;督查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。
三、組織形式：
1、以村為單位，建立13個學(xué)生社會實踐區(qū)域，分別為：祁家、六房、雙橋、廠河、向集、吳集、梅河、五臺、天門觀、東山、高井、中臺、墩嶺。
2、以學(xué)生會成員為負責(zé)人，以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學(xué)生或?qū)W生干部為成員組成暑期學(xué)生家庭教育宣教小組，負責(zé)向家長宣傳學(xué)生暑期教育，督查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活，工作計劃《中學(xué)生社會實踐活動計劃》。
四、活動形式：
1、及時宣傳在學(xué)生剛放假時，宣教小組就要上門向?qū)W生家長，宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學(xué)校要求，明白自身職責(zé)，能及時配合學(xué)校做好子女的教育管理工作。
2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。
3、隨時了解利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。
五、活動安排：
1、活動組織階段
①實踐活動區(qū)域劃分(6月20~21日)以村為單位，班主任按村上報學(xué)生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯(lián)系電話等。進行分類匯總。
②宣傳組隊(6月22~23日)由班主任和學(xué)生會成員對學(xué)生進行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次實踐活動的意義，采取自愿報名，學(xué)校審批的方式組建運河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習(xí)宣教督查小組。
③任務(wù)落實(6月27~28日)召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責(zé)任狀，明確職責(zé)范圍及所監(jiān)督的學(xué)生。
2、活動實踐階段
①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期學(xué)習(xí)、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。
②7月20~21日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。
③8月5~6日(同上)
④8月25~26日(同上)
⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況，安排合適時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、守紀(上網(wǎng)、打游戲……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進行抽查。
3、活動總結(jié)階段
①9月1~5日，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、守紀、安全等方面情況進行總結(jié)，并上交督查記載表。
②9月5~10日，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵(包括物質(zhì)獎勵)。
③團委對此次活動進行總結(jié)，總結(jié)上報學(xué)校。
社會實踐個人計劃書模板400字篇6
一、活動主題
勇?lián)鷱妵姑?，實現(xiàn)青春夢想
志愿全運，人文泉城
五四建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機
二、指導(dǎo)思想及原則
以團中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》為綱領(lǐng)，認真貫徹《關(guān)于建立共青團"青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地"的指導(dǎo)意見》以及《關(guān)于高校做好十一運志愿服務(wù)工作的意見》的精神，著力在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上、在大學(xué)生志愿服務(wù)工作中做出成績。構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會，共建雙贏”的實踐平臺，塑造并發(fā)揚我院志愿者的精神風(fēng)貌，在實踐中全面培養(yǎng)志愿者的奉獻和實干精神。
三、活動形式
堅持分散實踐和集中實踐相結(jié)合，全院在校全日制學(xué)生必須參加暑期社會實踐。高年級學(xué)生側(cè)重參與專業(yè)服務(wù)實踐、崗位體驗實踐;低年級學(xué)生側(cè)重參與志愿服務(wù)、社會調(diào)查類實踐。
1、分散實踐
根據(jù)就近就便的原則，根據(jù)社會實踐工作重點在學(xué)?；蚧丶亦l(xiāng)安排實踐活動。分散實踐學(xué)生必須撰寫調(diào)查報告，由個人單獨完成的調(diào)查報告字數(shù)不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人數(shù)不得多于3人。
2、集中實踐
由學(xué)院團總支、學(xué)生會，緊密圍繞“志愿全運，人文泉城;五四建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機”主題，重點組織專業(yè)實踐服務(wù)團，要利用到基層企事業(yè)單位實踐的機會，積極推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的建設(shè)工作。服務(wù)團要提前籌劃，有目的的開展工作，形成具有可利用價值的社會實踐成果。就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的實踐服務(wù)工作要持續(xù)整個假期，人數(shù)不少于10人;全運會志愿者遵照組委會要求進行，其他集中實踐服務(wù)時間一般不少于一周，人數(shù)不少于8人。
四、活動內(nèi)容
堅持社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，重點突出就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會調(diào)查三大主題，圍繞專業(yè)實踐服務(wù)、崗位體驗以及志愿服務(wù)等內(nèi)容，全面開展20_大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)工作。
1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社會實踐
(1)“百企千崗”就業(yè)促進工程。充分發(fā)揮本學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，依托智聯(lián)招聘崗位實踐等平臺廣辟渠道，整合資源，以市場機制為準則，以崗位需求為前提，參照團中央《關(guān)于建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”的實施方案》的具體要求，依托國有企業(yè)、民營企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位等，建立比較規(guī)范、統(tǒng)一品牌的共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”。聯(lián)系對專業(yè)學(xué)生需求的用人單位和已有的各類專業(yè)實踐基地，落實青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。條件成熟的見習(xí)基地要早掛牌，早上崗。
繼續(xù)組織專業(yè)服務(wù)類實踐，安排學(xué)生頂崗實習(xí)、掛職鍛煉、勤工助學(xué)，參與單位的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動，使崗位體驗真正成為畢業(yè)生工作見習(xí)的前延，力促學(xué)生與實踐單位達成初步就業(yè)意向，共同打造我校專業(yè)實踐的合力品牌“百企千崗”。
(2)科技創(chuàng)新實踐。圍繞培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和科技創(chuàng)新精神，廣泛組織開展科技制作、創(chuàng)新發(fā)明、專利申請以及文科論文調(diào)查報告等形式多樣的實踐活動。20_年數(shù)學(xué)建模大賽和山東省大學(xué)生科技節(jié)“拓普杯”物理科技創(chuàng)新大賽，特別是要結(jié)合第七屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽，做好創(chuàng)業(yè)競賽的籌備工作，在前期創(chuàng)業(yè)計劃挑戰(zhàn)賽的基礎(chǔ)上，爭取專業(yè)指導(dǎo)老師的支持，對團隊進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，要充分利用暑期時間進行參賽作品市場調(diào)研和財務(wù)分析等立項前的準備工作。
(3)創(chuàng)業(yè)實踐。各班及學(xué)生會、社團要以暑期社會實踐為契機，依托__大學(xué)“我創(chuàng)業(yè)，我成功”首屆大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽以及第六屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中的成熟的作品，完成優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃成果的轉(zhuǎn)化。結(jié)合學(xué)校、專業(yè)、市場等多方面因素，科學(xué)合理的籌建創(chuàng)業(yè)團隊，做好創(chuàng)業(yè)工作的前期調(diào)研、可行性研究、建章立制等工作。對學(xué)院已有的創(chuàng)業(yè)實踐團隊，要充分做好市場調(diào)研，加強內(nèi)部管理，完善運行機制，增強團隊競爭力。
2、志愿服務(wù)類社會實踐
(1)結(jié)合重大事件紀念，大力開展以紀念改革開放30周年、建國60周年、五四愛國運動95周年以及深入貫徹學(xué)習(xí)為主題的系列特色實踐活動。通過社會觀察與調(diào)研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領(lǐng)人民65年艱苦征程，切身體會改革開放30年巨大變遷，激發(fā)大學(xué)生參與祖國建設(shè)熱情。學(xué)習(xí)五四愛國運動在新世紀的重要意義與時代精神，弘揚大學(xué)生以祖國為榮、為祖國服務(wù)的愛國主義精神。
(2)志愿者工作全面服務(wù)于第十一屆全運會。首先，嚴格按照組委會和比賽場館的要求完成志愿者的培訓(xùn)和崗位對接，以及專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。全體志愿者要在學(xué)院負責(zé)老師的指導(dǎo)下圓滿完成上級交給的這項政治任務(wù)。其次，在暑期要充分豐富志愿者的活動，組織志愿者進社區(qū)，宣傳全運、展現(xiàn)志愿者的風(fēng)采，弘揚奧運精神。
(3)公益活動實踐。繼續(xù)深化以“大學(xué)生支教服務(wù)”“保護母親河”、“綠色環(huán)保”、“關(guān)注留守兒童、空巢老人”、“汶川重建”等為內(nèi)容的公益類活動，積極倡導(dǎo)感恩教育主題，通過實際行動從身邊做起，回報學(xué)校，回報社會，進一步增強青年團員感恩意識，將愛心撒向社會，回報社會。
3、調(diào)查研究類社會實踐
社會調(diào)查歷來是暑期實踐的一項重要內(nèi)容，參與社會調(diào)查類的學(xué)生可以進行分散實踐也可以組隊集中進行調(diào)查研究。
今年是建國65周年、五四愛國運動95周年，各班要加強對大學(xué)生社會調(diào)查的選題、途徑、過程的管理和指導(dǎo)，就社會熱點問題或地方民情、社情及經(jīng)濟、文化、教育等方面進行社會調(diào)查。經(jīng)濟危機下，全球的經(jīng)濟格局開始發(fā)生扭轉(zhuǎn)，全國各地的企事業(yè)單位紛紛裁員縮水，艱難度過經(jīng)濟寒冬;醫(yī)療改革在新的一輪改進后又是怎么樣的情況……通過讓學(xué)生深入基層開展調(diào)查研究，使大學(xué)生們在實踐中深入了解社會，增進對社會的認識和認同，同時幫助大學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，在提出合理化建議基礎(chǔ)上撰寫一篇具有可利用價值的社會調(diào)查報告，進而投身社會、服務(wù)人民。
六、活動要求
1、提高認識、育人為本。社會實踐是加強和改進大學(xué)生思想政治教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，各班要把組織參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作為大學(xué)生在校參與社會活動的一項必修科目來抓，把育人作為社會實踐活動的出發(fā)點和落腳點。通過社會實踐使學(xué)生了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，從而不斷深化社會實踐的育人功能。
2、精心組織、務(wù)求實效。各班、學(xué)生會、社團要嚴格落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，做到社會實踐活動的六個落實“組織落實、經(jīng)費落實、時間落實、地點落實、方案落實、成果落實”。各團隊在招募社會實踐隊員時，要公布實踐單位人才需求內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生個人意向公開進行招募。要切實做好實踐隊員與實踐單位的對接，做好崗位體驗與大學(xué)生就業(yè)的對接。
3、整合資源、重點突破。加強前期調(diào)研，積極挖掘教師、校友、共建單位以及各種社會資源，推動暑期社會實踐工作的開展。圍繞大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點工作，鼓勵專業(yè)教師參與、提高對各類實踐基地利用效率，加強與合作方密切配合，搭建充分交流學(xué)習(xí)的平臺，在百企千崗崗位體驗實踐效果上力求突破。
4、落實責(zé)任，確保安全。暑期社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，要采取切實措施嚴防人身、交通、飲食、財務(wù)等安全，指導(dǎo)團隊做好安全預(yù)案，并監(jiān)控確?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動安全、順利的進行。
5、加大宣傳，營造氛圍。各班、團隊要充分利用大眾媒體和校內(nèi)刊物、網(wǎng)站等輿論陣地開展宣傳工作。要做好活動前期的宣傳發(fā)動、活動中的追蹤報道，活動后的成果總結(jié)，宣傳表彰，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入。
七、評比表彰
學(xué)院將圍繞暑期社會實踐工作重點，精心組織、周密策劃暑期社會實踐活動，校團委將于開學(xué)后兩周內(nèi)組織校級重點團隊實踐成果答辯會，進行成果評估，并依據(jù)評估結(jié)果對資助經(jīng)費給予調(diào)配，同時評出社會實踐優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀實踐團隊、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、先進個人等各獎項。具體評比辦法參見《山東建筑大學(xué)暑期社會實踐獎勵辦法》。
社會實踐個人計劃書模板400字篇7
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》的部署，全面活躍基層團組織，推進基層服務(wù)型團組織建設(shè)，強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能，響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動的號召，我院以“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創(chuàng)新、注重實效”為原則，擬舉辦嘉應(yīng)學(xué)院zd學(xué)院25年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，弘揚志愿服務(wù)精神，創(chuàng)新基層服務(wù)型團組織建設(shè)。
二、活動意義
通過一系列的社會實踐活動，向社會展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識，弘揚志愿服務(wù)精神，通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，活躍基層團組織建設(shè)，增強團員的思想引領(lǐng)，推動服務(wù)型團組織建設(shè)；通過科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動，使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力，為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù)，創(chuàng)新的活動形式，先進的文化知識，為社區(qū)建設(shè)增添活力；弘揚我院“愛心，服務(wù)，責(zé)任，奉獻”的人文精神，展現(xiàn)zd學(xué)子的良好風(fēng)貌，弘揚zd精神。
三、活動主題
活力在基層活動進社區(qū)
四、活動對象
__市社區(qū)居民
五、活動地點
__市社區(qū)
六、活動時間
20__年07月18日—20__年07月19日
七、活動準備
活動開展前就進行本次三下鄉(xiāng)活動的時間、地點、活動方式以及活動內(nèi)容等的討論和確定，充分考慮和采納各方意見，以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實踐成效。
（一）前期宣傳
活動開展前先派遣一批工作人員到該小區(qū)進行活動宣傳，利用當(dāng)?shù)氐膹V播、公告欄等進行宣傳。
（二）聯(lián)系準備
1、與居委會和有關(guān)部門進行交涉，提前確定好住宿地點和具體活動地點
2、與活動合作相關(guān)組織進行聯(lián)系，確定具體方案；
（三）流程、物資準備
1、策劃活動的具體流程，準備活動所需的物資以及具體活動的人員安排；
2、準備好防暑、防蚊防蟲、防感冒，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；
3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調(diào)查問卷；
4、計劃好可借和需購的生活公共用品。
（三）人員準備
1、進行“三下鄉(xiāng)”暑期實踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動，發(fā)放報名表格，公開進行志愿者的招募。
2、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組，確?；顒佑行视匈|(zhì)量。
3、召開三下鄉(xiāng)動員大會，將實踐活動的工作討論，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案。安排具體事宜，確定責(zé)任，樹立服務(wù)和責(zé)任意識，強調(diào)組織和紀律。
4、做好學(xué)生留宿申請。
5、到達地點后按方案展開活動，隨時保持手機暢通。
八、活動流程安排
第一天
早上：
1、（7：30—9:30）所有隊員在田師門前集合，人數(shù)到齊后合影出發(fā)前往目的地，途中與小區(qū)工作人員進行溝通，做好交接準備；
2、（9:30—10:00）進行30分鐘的人員和物資整頓；
3、（10:00—12:00）
①按照既定安排，開展此次三下鄉(xiāng)的具體活動的工作，號召社區(qū)居民參與進來
②進行調(diào)研工作（調(diào)研主題是該社區(qū)居民對我國國家政策的了解情況）
③安排中午的伙食
下午：
1、（14:30—16:00）
①趣味小實驗
對象：社區(qū)小學(xué)生和中學(xué)生
內(nèi)容：利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學(xué)知識，讓學(xué)生懂得留心觀察生活
②生活常識競賽
對象：社區(qū)中年人和老年人
內(nèi)容：通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門，同時又能更好的融入社區(qū)當(dāng)中
2、（16:00—17:30）組織人員對社區(qū)進行大掃除，改善社區(qū)環(huán)境
晚上：
1、（19:30—21:00）通過情景短劇表演，普及法律知識，讓更多人樹立法律觀念
第二天
早上：
1、（8:00—9:30）
義務(wù)口腔、視力檢查，分發(fā)護眼，保護牙齒的宣傳單（爭取與嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院或__市當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院或診所合作）
2、（9:30—10:30）
①青春期心理生理教育
對象：該社區(qū)即將步入青春期小學(xué)生，分男女組進行
內(nèi)容：對可能存在的生理和心理問題進行講解。
②小手拉大手，設(shè)計講衛(wèi)生、愛文明標語，小卡片
對象：社區(qū)小學(xué)生+父母
內(nèi)容：父母和孩子互動一起制作小手拉動大手，帶動家長一起走進“講衛(wèi)生，愛清潔”的隊伍當(dāng)中，同時讓親子關(guān)系更為融洽
3、（10:30—12:30）購買食材，與社區(qū)居民一起制作客家美食
對象：全體居民
內(nèi)容：購買食材，在空地和居民一起制作客家美食，一起嘗客家美食，感受美食魅力，增進鄰里感情
下午：
1、（14:30—15:00）休息時間
2、（15:00—16:30）貧困家庭走訪，同唱山歌
3、（16:30—17:00）返校準備工作
主要內(nèi)容：
①收拾場地以及與社區(qū)居民拍照留念；
②17：00啟程返校。
八、注意事項和突發(fā)情況處理
社會實踐個人計劃書模板400字篇8
活動目的
新時代讓我們的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境有了更多的變化，假期社會實踐活動就是一個非常好的平臺，通過實踐、尋訪、操作等方式為孩子們提供更多、更廣闊的空間，__小學(xué)大隊部希望同學(xué)們能在實踐中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，獲得快樂，為我們的成長之路打下堅實的基礎(chǔ)。
活動對象及參與人員
__小學(xué)1-5年級全體學(xué)生，家長協(xié)助、教師指導(dǎo)；
活動時間
20__年7-8月末(暑假)；
活動地點
學(xué)生所在的社區(qū)或生活區(qū)域；
活動內(nèi)容
1、“小手牽大手共創(chuàng)文明城”——巧手出現(xiàn)環(huán)境改變
“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”千里之行始于足下，保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物。因此，我們確定實踐活動主題之一為“小手牽大手共創(chuàng)文明城”——巧手變變。希望同學(xué)們利用假期開展周邊環(huán)境清理活動，包括清除小廣告、撿拾門前屋后的垃圾、清理院子旁邊的雜草、設(shè)計保護環(huán)境、愛護花草樹木提示牌并且要豎立在公園等公共環(huán)境處，通過活動改變我們的環(huán)境。
(注意：同學(xué)們可以和家長一起，但一定要自己動手哦!實踐過程拍照記錄)
2、“我的家鄉(xiāng)七臺河”——家鄉(xiāng)時代變遷調(diào)查
新時代的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，高樓林立、綠樹成蔭到處是美景，那么家鄉(xiāng)七臺河在幾十年前是什么樣的呢，同學(xué)們一定很好奇吧!本次實踐活動就請同學(xué)們發(fā)揮小小調(diào)查員的作用，通過尋訪爺爺、奶奶或者我們身邊的老人家，借助他們的講述、或是家中的老照片、(也可以到網(wǎng)絡(luò)中尋找新老照片進行對比)來了解家鄉(xiāng)在這幾十年里的變化。相信通過這次尋訪調(diào)查活動，我們對家鄉(xiāng)有更深刻的了解，感受在時代變遷中，在新政策的指導(dǎo)、調(diào)控下七臺河這座小城所經(jīng)歷的成長過程。
(具體內(nèi)容見調(diào)查表，要有新老照片對比照)
3、參與社會各界的志愿者活動
參與考察探究、社會體驗、志愿服務(wù)動，豐富社會經(jīng)驗培養(yǎng)實踐研究能力，參加活動后實踐報告可從以下幾個方面考慮：
a)考察探究：研學(xué)旅行報告(舉例：外出旅游時了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情，特產(chǎn)、知名人物；植物采摘時對植物的培植、嫁接、開花、結(jié)果知識的了解，收獲后果實的再開發(fā)再制作過程等等。)、實驗展示(把自己的實驗想法，過程、結(jié)果記錄下來，最好拍攝視頻)、課題研究報告(舉例七臺河水質(zhì)的調(diào)查研究性學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)綠化改造調(diào)查整理、家鄉(xiāng)棚戶區(qū)改造后的變化，百姓生活上的變化調(diào)查研究)；
b)社會服務(wù)：體驗日記、文藝演出、建議書、交流會、提案等；
c)設(shè)計制作：模型、小制作、小發(fā)明、設(shè)計圖以及自己的探究過程等；
d)職業(yè)體驗：體驗日記、生涯規(guī)劃(未來職業(yè)夢想設(shè)計)方案、志愿服務(wù)記錄等。
(參與活動時留下照片，以上a-d四項實踐活動記錄單開學(xué)后填寫，切記有家長參與、注意安全!)
活動指南
1、注意安全
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全，所有活動必須有成人監(jiān)護?；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃?，盡可能地考慮周全。在人多的區(qū)域、外出調(diào)查尋訪時一定要跟隨好家長，參與公益活動時一定要聽從指揮等，安全措施到位計劃才能順利開展。
2、準備充分
把活動的每個細節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請成人為你們的計劃把把關(guān)。
3、注重形象
外出活動，要注重形象。我們的校訓(xùn)要時刻銘記，懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)__小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。。
特別安全提示：
1、同學(xué)們每天連續(xù)看電視或玩電腦不要超過一小時，保持適當(dāng)距離，超過30分鐘后，要及時休息保護眼睛。
2、同學(xué)們獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話不給陌生人開門。
3、有同學(xué)參加社會公益志愿活動一定要認真了解正規(guī)性、安全性才可參與。
4、實踐活動必須有家長陪同，感謝各位家長配合。
5、請同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的假期安全公約，把生命安全放在第一位。
社會實踐個人計劃書模板400字篇9
社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內(nèi)容和要求，并面向全校學(xué)生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學(xué)習(xí)暑假實踐相結(jié)合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢，使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學(xué)院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，其成績將分別計入各學(xué)院，這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。
一、活動安排
(一)宣傳和立項階段(20__年5月—6月初)
重點項目由校團委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應(yīng)于20__年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在BBS上予以公示。20__年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。
(二)項目準備階段(20__年6月)
已確定的實踐項目，在此期間應(yīng)進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
(三)項目實施階段(20__年7月、8月)
校團委將要求重點項目團隊設(shè)立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。
(四)總結(jié)和答辯階段(20__年9月)
各院系團委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關(guān)的實踐項目進行答辯。
二、總結(jié)和表彰
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。
三、上交材料
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。
電子稿提交方式：__用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質(zhì)稿提交方式：20__年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。
注：請同時將電子稿發(fā)到m供學(xué)院備案。
社會實踐個人計劃書模板400字篇10
一、開展好書大家讀活動。
內(nèi)容:“以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況。
要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班級為單位電子稿上交讀書感悟。(主題3號黑體字)學(xué)校、班級、姓名指導(dǎo)教師小三號字，正文四號，宋體)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責(zé)。(2)各班自薦一名“文明小讀者”評選活動。自寫材料，姓名、年齡、簡要事例、聯(lián)系方式、列出來，提交打印稿。班級推薦38、13、31號。(按時上交作業(yè)：13、20、48、)電子稿發(fā)到__X.com信箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑。
對象：1-6年級(各班主任保留初步的文稿，重新設(shè)計假期整理你的文稿，開學(xué)全校交流，校領(lǐng)導(dǎo)點品，整理規(guī)格為：
1、設(shè)計背景。
2、召開時間、班級、地點。
3、主題。
4、教育目標。
5、會前準備。
6、過程(非常詳細，到幾個孩子發(fā)言)。
7、反思：找出不足。
8、領(lǐng)導(dǎo)組成評審團點評(開學(xué)后交流經(jīng)驗，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn))整理后上交，質(zhì)量要保證，要裝訂成冊出書)
形式：召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學(xué)校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學(xué)生知榮明恥。要求：(1)每班上交照片2張七寸(2個不同人拍攝的)，照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內(nèi)容。)郝宗旨、朱鵬汀負責(zé)照校園美好行為照片相片。
(2)3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學(xué)生姓名，班級以及指導(dǎo)教師，交到教導(dǎo)處)第一個召集日，上交到教導(dǎo)處。3年2班段儀琳負責(zé)寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動
內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學(xué)生的作品，開學(xué)第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽
1、主題：“做有道德的`人”為主題的電腦小報(20、6、1、48號，負責(zé)48號)。
2、要求：各班級充分發(fā)動學(xué)生參加，第三次召集日8月27日，每班級選出3份，A3紙打印出文本。學(xué)校收集作品并進行展示，評出獎項。電子稿交給孟夕琳老師保存。
五、愛國主義電影展播
1、要求：1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起(網(wǎng)上)看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學(xué)生撰寫影評(400字，篇尾寫明學(xué)校、班級、姓名)，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿(A4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學(xué)校班級姓名等)學(xué)校統(tǒng)一上傳教育局。(38、2、48、6、32、42出精品，38號負責(zé)。)
六、科技小發(fā)明、小制作大賽
1、科技小發(fā)明、小制作大賽。
利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比(要求保證質(zhì)量)。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責(zé)人：各班級由班主任老師負責(zé)
總負責(zé)：于晴負責(zé)收集整理，以及開學(xué)展示。
并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”。
七、我的低碳生活，爭當(dāng)節(jié)約能源小能手
內(nèi)容：了解能源科學(xué)知識，觀察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。
(1)記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況。
(2)、制定節(jié)約使用方案，寫出調(diào)查報告。
(3)、青少年節(jié)約能源倡議書。征集學(xué)生的節(jié)約使用方案(14號負責(zé))、調(diào)查報告(14號)和倡議書(14號)各一份。(電子稿)第三次召集日上交。14號負責(zé)。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為大連添片綠
1、內(nèi)容：假期中，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園，在家長的指導(dǎo)下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學(xué)生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領(lǐng)下，為公園或社區(qū)、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學(xué)生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
要求：每班開學(xué)后上交5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片，以A4紙表現(xiàn)出來。(也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來，每個照片下有文字說明，一張A4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放。注明學(xué)校班級和姓名)5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責(zé)：31、32、33、34、35、37號
2份護綠活動照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動
內(nèi)容：假期中，在學(xué)生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。注意多留照片資料。每班開學(xué)后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。要搶拍，不要刻意擺姿勢。(A4粘貼，每個照片下有文字說明)護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片