述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校年度述職報(bào)告格式，希望你喜歡。

學(xué)校年度述職報(bào)告格式（精選篇1）

在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)。

財(cái)務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，方針、制度，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的`政策、法令進(jìn)行，從而保證財(cái)會(huì)工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。

二、積極工作，努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作，學(xué)校制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，財(cái)會(huì)人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時(shí)，對(duì)學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計(jì)劃，為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作

本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，但還存在一定差距，如：上繳財(cái)政各項(xiàng)款項(xiàng)后，申請(qǐng)卻很困難，一時(shí)半晌申請(qǐng)不回來，耽誤了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動(dòng)腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員述職報(bào)告11

轉(zhuǎn)眼間，__年就過去了。展望未來，我對(duì)今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績(jī)，我把工作情況匯報(bào)如下：

一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：

在學(xué)校的工作中，積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，匯報(bào)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適自己的工作崗位。

（二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

（三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理材管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé)。

（四）只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

（五）只有保持心態(tài)平和，“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

二、確立工作目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)作：

財(cái)務(wù)工作像年輪，一個(gè)月工作的，意味著下一個(gè)月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，同時(shí)也為自己的工作設(shè)定了新的目標(biāo)：

1、做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本、費(fèi)用的支出，并在日常財(cái)務(wù)管理中加強(qiáng)與管理處的溝通，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)控制，充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用，不斷完善事前計(jì)劃、事中控制、事后匯報(bào)反饋的財(cái)務(wù)管理體系。

2、實(shí)抓應(yīng)收賬款的管理，預(yù)防呆賬，減少壞賬。

以上是我對(duì)自己工作的述職，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷匯報(bào)工作經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為學(xué)校的輝煌發(fā)展而努力奮斗。

學(xué)校年度述職報(bào)告格式（精選篇2）

本學(xué)期，校園的各項(xiàng)工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在__鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、指導(dǎo)下，在校園黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子，全體師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：

一、樹立良好師德師風(fēng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。校園由校長(zhǎng)室牽頭，透過開學(xué)初的行政會(huì)議，進(jìn)一步明確校園每位行政工作職責(zé)。在日常的工作中，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí)，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的民主管理作用，能充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。本學(xué)期，校園在教師周前會(huì)上組織大家學(xué)習(xí)了黨報(bào)黨刊和先進(jìn)教師的育人事跡。同時(shí)，借助市區(qū)級(jí)各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)周邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。

3、健全制度管理，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，提高教師從教的自律性。校園根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為，終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了校園正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無故請(qǐng)假的教師少了，違反勞動(dòng)紀(jì)律的教師少了，教師的制度觀和勞動(dòng)紀(jì)律性得到了增強(qiáng)。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校園以評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，校園定期召開班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)少先隊(duì)依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱情和班級(jí)管理的水平。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，個(gè)性是抓好學(xué)生的集隊(duì)、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的構(gòu)成。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生日常行為中存在的主要問題，修定了《__小學(xué)學(xué)生在?；拘袨橐?guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評(píng)比、評(píng)選禮貌之星、評(píng)選禮貌班級(jí)等活動(dòng)，使規(guī)范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，取得的良好的教育效果。

3、學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開校園，更需要家庭與社會(huì)的密切配合。平時(shí)，我們注重加強(qiáng)校園、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，透過家長(zhǎng)校園、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、班級(jí)qq群等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，為家庭教育帶給指導(dǎo)和幫忙，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

(1)用心開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識(shí)。

(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動(dòng)。少先隊(duì)圍繞主題，結(jié)合實(shí)情，利用櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍;加強(qiáng)學(xué)生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);邀請(qǐng)區(qū)禁毒大隊(duì)的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的講座;邀請(qǐng)區(qū)__中隊(duì)的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識(shí)的通識(shí)培訓(xùn)。透過多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(zhǎng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的好處和價(jià)值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時(shí)還梳理、總結(jié)了活動(dòng)中的特色做法。

(3)有序開展“四好少年”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)給特長(zhǎng)少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái)，起到了正確、用心的導(dǎo)向作用，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。校園嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確，且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開齊課程開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。每個(gè)月，教導(dǎo)處透過“定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，督促教師及時(shí)改善。同時(shí)，每周對(duì)各教研組開展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位教師能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本年度，校園在期中、期末學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢測(cè)的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)的過程性管理。同時(shí)，教師們能針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績(jī)，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學(xué)科綜合成績(jī)列全區(qū)第十三名。校園的相對(duì)薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個(gè)新高度，在全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，校園三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科列全區(qū)第八名。同時(shí)，在市級(jí)各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎(jiǎng)，吳平老師獲區(qū)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，王瑾老師獲常州市微課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，校園以端正畢業(yè)班學(xué)生的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為重點(diǎn)，多次召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，多方協(xié)作，共同謀劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學(xué)學(xué)習(xí)的思想，教導(dǎo)處請(qǐng)專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練策略，使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更全面、更扎實(shí)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。校園組織各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到培訓(xùn)有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動(dòng)，使教師開闊了視野，拓寬了知識(shí)面，提高了個(gè)人的專業(yè)水平。

四、豐實(shí)教師培訓(xùn)模式，有效提高科研成效。

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，抓實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，校園以校本培訓(xùn)為主要方式，組織各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。組織教師自主學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》，透過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全體教師樹立全新的與課改意識(shí)、科研意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導(dǎo)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，校園重視了課題引領(lǐng)。目前，校園各級(jí)課題的研究正有條不紊地開展。本學(xué)期，我校王瑾副校長(zhǎng)申報(bào)的《基于兒童視角，實(shí)施數(shù)學(xué)過程教學(xué)的策略研究》課題，入圍常州市教育科學(xué)“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學(xué)研訓(xùn)員房小科和華羅庚實(shí)驗(yàn)校園的數(shù)學(xué)專家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實(shí)踐，去反思。教師反思意識(shí)的加強(qiáng)和實(shí)踐潛力的提高，也必將有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，校園王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位教師撰寫的多篇論文在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設(shè)，深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

特色教育體系，是推動(dòng)教育和諧發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生興趣愛好特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是“校園足球”運(yùn)動(dòng)，正在我校蓬勃開展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進(jìn)會(huì)，校園在推進(jìn)“校園足球”運(yùn)動(dòng)方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成績(jī)，受到了與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。目前，把“一校一品”的建設(shè)工作納入校園教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動(dòng)了校園特色、品牌教育的發(fā)展。同時(shí)，校園建立了一支專兼職相結(jié)合的特色教育教師隊(duì)伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動(dòng)，促進(jìn)了校園特色教育的發(fā)展。

我校被授予“中央彩票公益金項(xiàng)目扶持校園”。校園以此為契機(jī)，從項(xiàng)目設(shè)置，輔導(dǎo)員聘任，活動(dòng)場(chǎng)地安排，項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項(xiàng)目活動(dòng)展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村校園少年宮培訓(xùn)活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期，我校鄉(xiāng)村校園少年宮獲評(píng)常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”。校園少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校繼續(xù)扎實(shí)有效地開展少年宮項(xiàng)目培訓(xùn)的外驅(qū)力。

六、加強(qiáng)安全職責(zé)意識(shí)，提高后勤保障潛力。

安全職責(zé)，重于泰山。校園總務(wù)處明確職責(zé)，切實(shí)抓好校園的安全保衛(wèi)工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為資料，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點(diǎn)，針對(duì)本校實(shí)際，有計(jì)劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，落實(shí)安全職責(zé)。校園與派出所、村委會(huì)等單位相互配合、齊抓共管，既保證了校園自身的治安秩序，又對(duì)校園門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。校園透過群眾晨會(huì)、發(fā)告家長(zhǎng)書等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類專題安全教育。

同時(shí)，校園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點(diǎn)采購(gòu)，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員務(wù)必持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。校園還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，校園還對(duì)食堂工作進(jìn)行隨機(jī)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證校園教育教學(xué)工作的正常開展，總務(wù)處及時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資采購(gòu)、物品維修，加強(qiáng)了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。

七、審視不足，不斷改善，力求突破。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，校園取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。校園發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，__小學(xué)必須能克難求進(jìn)，校園的發(fā)展必須會(huì)有新的突破，校園的明天必須更加完美!

學(xué)校年度述職報(bào)告格式（精選篇3）

營(yíng)里小學(xué)始終堅(jiān)持“以生為本、以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)思想，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高校園的辦學(xué)品位為目標(biāo)，努力建設(shè)文化校園、塑造理想教師、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生、興辦特色校園。我校以“創(chuàng)品牌、促發(fā)展、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以特色工作為亮點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，科學(xué)管理。在上級(jí)主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，透過我校全體師生的共同努力下，校園取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化班子的建設(shè)，全面提高校園工作效率。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組建。開學(xué)初，我校召開教師大會(huì)，民主選舉出校園班子成員和教代會(huì)成員，我們提出以“勤奮創(chuàng)新、依法管理、務(wù)實(shí)高效、和諧發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家，相互協(xié)作。我們校園規(guī)模不大，班子成員都兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。能夠這樣說，我們校園一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本構(gòu)成，

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是校園及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以校園利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。班子成員、黨員教師始終為教師作表率，發(fā)揚(yáng)勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心胸開闊的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)自己所分管的工作勤抓、細(xì)管、定期總結(jié)。對(duì)工作上出現(xiàn)的問題，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，以協(xié)調(diào)全面工作；對(duì)工作上出現(xiàn)的矛盾，不計(jì)較得失，以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，以相互理解支持為目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作潛力已經(jīng)得到了校園廣大教職工的一致認(rèn)可。

二、強(qiáng)化精致管理，全面提升校園管理水平

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)部門精致管理的第一職責(zé)人

我校實(shí)行管理負(fù)責(zé)制，建立完善校園管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化，分解到各處室，明確各處室職責(zé)和職責(zé)，構(gòu)成校園管理的暢通機(jī)制，校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)組深入到各年級(jí)，了解老師、學(xué)生所想、所盼，校園每周開校務(wù)工作會(huì)，研究部署校園各項(xiàng)工作，每月召開教師例會(huì)，布置、公開校園各項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)，使精致管理的各層面有據(jù)可依

結(jié)合本校實(shí)際，我們制定了包括《校園工作精致管理》、《教學(xué)工作精致管理》、《政教工作精致管理》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師量化考核細(xì)則》等一系列管理制度，構(gòu)建成一整套管理機(jī)制制度，使校園每個(gè)崗位都有明確的職責(zé)，落實(shí)了對(duì)校園各處室負(fù)責(zé)人、教師、班主任、班級(jí)、后勤人員等的考核、評(píng)選、獎(jiǎng)懲機(jī)制，構(gòu)成有規(guī)可循、有序可循、按律而行的約束機(jī)制。

3、強(qiáng)化民主監(jiān)督，使精致管理的各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處

一是黨小組的監(jiān)督。建立黨員監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，二是教師監(jiān)督。建立健全教代會(huì)制度，凡是校園重大決策，務(wù)必經(jīng)教代會(huì)透過方能實(shí)行，真正把教代會(huì)參政、議政、參與校園民主管理和民主監(jiān)督的職能落到實(shí)處。充分發(fā)揮教代會(huì)民主監(jiān)督職能，加強(qiáng)職能部門考核，實(shí)施津貼與績(jī)效、值日與實(shí)效掛鉤。增強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)感，不斷提高工作潛力和水平，造就勤于管理、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群體。

4、強(qiáng)化宣傳效應(yīng)，營(yíng)造精致管理的氛圍

校園在校園醒目位置設(shè)立宣傳窗，將校園財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作按月公示；圍繞師德教育、“孝雅”教育、“六學(xué)六好”教育、“安全教育”等資料，在校園內(nèi)醒目位置制做一系列的宣傳窗、宣傳標(biāo)語等，讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人都能感受到校園工作的主題，利用教師例會(huì)、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地向師生宣傳校園管理、班級(jí)管理資料，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念。

三、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升校園師資水平

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立良好的師表形象

“教書育人德為先”。我校一以貫之地加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)廣大教師牢固樹立為教育服務(wù)的思想，激發(fā)敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)師德理論修養(yǎng)，強(qiáng)化師德意識(shí)，提高師德素質(zhì)。強(qiáng)化“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面的量化考核，逐步構(gòu)成“工作講奉獻(xiàn)、言行比師德、育人比特色、教學(xué)比成果”的良好氛圍，努力在學(xué)生中做良師益友，在社會(huì)中做德才兼?zhèn)渲恕?/p>

——師德教育常抓不懈。我校不定時(shí)地利用教師例會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，組織廣大教師觀看汪金權(quán)的先進(jìn)事跡報(bào)告、《教師禮儀》系列片，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省教師師德規(guī)范》，堅(jiān)持每月組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，對(duì)教職工開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德“三德”教育，提高教師對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀“三觀”的再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。隨著一系列的師德教育活動(dòng)的有序開展，一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍在我校逐漸構(gòu)成。

-----建立和健全教師師德檔案。努力做到師德師風(fēng)教育有計(jì)劃、事情有記載、期末有考核、檔案有分?jǐn)?shù)，切實(shí)增強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和人格魅力，在全校教師中迅速構(gòu)成鉆業(yè)務(wù)比奉獻(xiàn)的氛圍。

-----自覺理解學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們?cè)O(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”、“家長(zhǎng)接待日”及監(jiān)督電話，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們透過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信”、發(fā)放“師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表”等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園各項(xiàng)工作的意見和推薦。本學(xué)年，我們分別發(fā)放《教師師德調(diào)查問卷》和《師德教風(fēng)家長(zhǎng)問卷》各960份，就他們反映的問題，校園進(jìn)行了認(rèn)真的整改，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。

2、旗幟鮮明地反對(duì)有償家教，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師。

為了認(rèn)真落實(shí)市教育局赤教函51號(hào)《關(guān)于集中整治教師有償補(bǔ)課和校內(nèi)強(qiáng)制學(xué)生消費(fèi)的通知》精神，規(guī)范校園教育教學(xué)秩序，我校結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開展了“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教”系列活動(dòng)。將禁止有償家教作為校園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的首要任務(wù)。

10月10日，我校專門以“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教”為議題召開了全體教師大會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)沈凱號(hào)召全體教師“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教，以良好的師德，共同撐起營(yíng)里教育的藍(lán)天！”

校園成立了以校長(zhǎng)沈凱為組長(zhǎng)的清理整頓有償補(bǔ)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了禁止教師從事有償補(bǔ)課實(shí)施方案，包括：加大清查力度，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)下到各年級(jí)組敦促教師自查自糾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)杜絕在職教師有償家教現(xiàn)象；建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，每一個(gè)月安排兩次；建立校長(zhǎng)信箱理解監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度；與所有在職教師簽訂了《營(yíng)里小學(xué)教師拒絕有償家教書》，明確違約職責(zé)和處理規(guī)定；向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表，設(shè)立專門投訴、舉報(bào)電話和信箱，暢通信息渠道，并落實(shí)對(duì)舉報(bào)、來信等的處理辦法和回訪制度，實(shí)行“有償家教”師德考核、綜合考評(píng)、職稱晉級(jí)一票否決制，確保有償家教專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。校園工會(huì)和黨支部向全體教師發(fā)出了“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教”的倡議，倡導(dǎo)全體教師時(shí)刻牢記開智啟蒙、傳承禮貌、塑造人格的使命，認(rèn)真履行甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守，拒絕有償家教，真正讓教師這個(gè)職業(yè)閃耀光輝，得到社會(huì)的尊重。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

校園強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，用心推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟校園的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能水平。校園十分重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，用心推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門組織的網(wǎng)上研修、比賽和評(píng)比，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用?/p>

為使教師的教育觀念和教學(xué)方法和手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我校根據(jù)校園辦學(xué)目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，用心開展教師校本培訓(xùn)。6月28日至30日，我?？朔邷靥鞖猓瑢?duì)全校教師進(jìn)行了多媒體制作和使用基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，以提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備的技能。透過培訓(xùn)，受訓(xùn)教師能熟練掌握多媒體課件制作與使用的方法。培訓(xùn)結(jié)束后，每位教師均當(dāng)堂獨(dú)立制作出一份具有較高使用價(jià)值的多媒體課件。

4、落實(shí)教師讀書計(jì)劃，提升教師的文化品位

校園建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。緊緊把握市局促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的機(jī)遇，以開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”主題讀書活動(dòng)，學(xué)期初，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際狀況制訂讀書計(jì)劃，每位教師每學(xué)期閱讀一本專著，每月寫一千字的讀書筆記，每學(xué)期寫一篇讀書心得，并堅(jiān)持每月檢查落實(shí)。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)“以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變育人觀念。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、強(qiáng)化教師職責(zé)心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。校園制定了《營(yíng)里小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(試行稿)》。各學(xué)科教師要堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)三個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)月檢查，月月總結(jié)，月月通報(bào)，使常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處；堅(jiān)持隔周群眾備課制度，這有利于教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于教學(xué)疑難問題得到有效解決，有利于教學(xué)效果的提高。堅(jiān)持校務(wù)值日巡堂制度，有效地規(guī)范了課堂教學(xué)行為。

4、切實(shí)抓好體、衛(wèi)、藝、勞技和科普教育。

校園牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)校園體育衛(wèi)生等校本課程的管理工作；緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地，不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作；加強(qiáng)音樂、美術(shù)教學(xué)的研究及管理，提高音樂、美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

5、建立教師師德及專業(yè)成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

校園為每位教師建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案，讓每位教師確立專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，校園為每位教師帶給專業(yè)引領(lǐng)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，并在教師師德及專業(yè)成長(zhǎng)檔案中詳細(xì)記錄教師師德及專業(yè)成長(zhǎng)狀況，有效地促進(jìn)了教師師德水平的提高及專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。

五、強(qiáng)化教育科研，落實(shí)科研興校的戰(zhàn)略決策。

當(dāng)今校園要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是校園的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，用心鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。我校中青年教師們正在這樣的校本教研中茁壯成長(zhǎng)，教師課堂教學(xué)水平和科研潛力不斷提高，在今年全市有效課堂競(jìng)賽活動(dòng)中，我校譚平老師主講的一堂課獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。李勇軍等四位老師撰寫教學(xué)體會(huì)、案例，分別在省、咸寧市獲獎(jiǎng)。

1、加強(qiáng)專題教研工作。

本學(xué)期，我校根據(jù)本校實(shí)際，確立了“低年級(jí)學(xué)生注意力的培養(yǎng)”這一教育科研專題，計(jì)劃周期為三年。并組建課題組領(lǐng)導(dǎo)全校教師參與研究，并取得了令人滿意的階段性成果。我校透過“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)對(duì)教科研方法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的過程管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)和評(píng)估，在研究的同時(shí)做好數(shù)據(jù)的收集、整理，個(gè)案和案例的積累，做到大膽改革，深入反思，善于總結(jié)。在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)人人投身于教育科研，使人人得益于教育科研。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷實(shí)踐著隨時(shí)隨地的無痕化的教研新方式。這樣的基于日常研究基礎(chǔ)上的無痕化教研，更迅速高效地鍛煉著人、成就著人。本學(xué)期我校建立了電子備課室，全校中青年青年教師透過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與校內(nèi)外同行進(jìn)行廣泛的交流和探索，不斷提高自己的教育科研的潛力和教育教學(xué)水平。

3、認(rèn)真開展五步式群眾備課。學(xué)期初，校園根據(jù)本校實(shí)際，組建了校內(nèi)教研機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)沈凱親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)全校教研工作，定期開展群眾備課活動(dòng)，有效地提高了我校教師研究教材、駕馭教材的水平和潛力，也全面提升了我校教科研的整體水平和潛力。我校全體教師按所任學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組。各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組教師按計(jì)劃開展活動(dòng)，嚴(yán)格按照自我鉆研、主備教師個(gè)人初備、群眾研討、二次教案生成、教后反思研討、構(gòu)成個(gè)性教案的步驟進(jìn)行。

我校群眾備課充分體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和“以人為本”的精神，促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)，是全體教師對(duì)事物認(rèn)識(shí)的互補(bǔ)、互助、共享和共識(shí)。更好地落實(shí)了課改理念。也大力促進(jìn)了校園的教科研氛圍。

透過群眾備課活動(dòng)，使教師在教學(xué)的認(rèn)知，行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化，加深了對(duì)新課改理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。透過同學(xué)科的課程討論，教師們集思廣益、博采眾長(zhǎng)。在思想的碰撞中擦出智慧的火花，引發(fā)參與者智慧的碰撞，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)的不足，優(yōu)化教學(xué)流程和教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)效率，也不斷提高教師的教學(xué)水平。

4、扎實(shí)開展構(gòu)建有效課堂活動(dòng)，激勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

我校用心開展構(gòu)建有效課堂活動(dòng)，努力探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式。十月份，我校以教研組為單位，將構(gòu)建有效課堂活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，激勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。我校主要采取課前認(rèn)真研討、課堂全員觀摩，課后群眾反思的形式進(jìn)行；要求人人主講一堂有效課，人人參與聽課、評(píng)課，人人總結(jié)反思。在這項(xiàng)活動(dòng)中，全體教師在教材解析、教案設(shè)計(jì)、課件制作、課堂實(shí)施、教后反思等方面，透過骨干引領(lǐng)和在教研活動(dòng)中共同探討，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，大大提高了教師的教學(xué)理論研究和駕馭教材與課堂的水平和潛力，進(jìn)一步促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的務(wù)實(shí)高效。

5、承辦中心校園、全市英語有效課堂競(jìng)賽活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我校有效課堂的構(gòu)建。

11月5日，赤馬港中心校園構(gòu)建有效課堂競(jìng)賽活動(dòng)在我校成功舉行，11月23日至24日，我校又成功承辦了赤壁市小學(xué)英語有效課堂競(jìng)賽活動(dòng)。兩次活動(dòng)都得到了全體參賽教師和各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。個(gè)性是參賽教師的精彩展示，為我校教師帶給了現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這兩次活動(dòng)的成功舉辦，有力地推動(dòng)了我校構(gòu)建有效課堂活動(dòng)的進(jìn)一步深入，也在很大程度上提升了我校的知名度，也為我校承辦大型活動(dòng)積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。

六、強(qiáng)化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定

安全是校園的一條生命線，離開了安全，校園的所有工作就是一句空話，有鑒于此，校園經(jīng)常教育全體師生務(wù)必牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，多管齊下，強(qiáng)化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定

1、加強(qiáng)安全教育，確保安全知識(shí)人人耳熟能詳。校園成立了安全工作小組，開展安全系列教育，制訂工作方案，層層簽訂職責(zé)狀，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。用心采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品等的安全工作，定期組織人員檢查校園的安全狀況，從而確保了全校師生平安。

堅(jiān)持每期開展安全知識(shí)考試或討論，每年緊急疏散演練，堅(jiān)持每期開展安全宣傳月活動(dòng)并出一期或黑板報(bào)，堅(jiān)持每月安全設(shè)施檢查記載總結(jié)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除。

校園充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、宣傳窗、觀看影片等各種方式，在全體師生中，進(jìn)行安全教育，切實(shí)做到校園發(fā)展與校園安全兩頭兼顧。

2、加強(qiáng)安全管理，確保安全措施落實(shí)到位

我校地處赤壁市繁華的河北大道和107國(guó)道的交叉口，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)危險(xiǎn)性很大。針對(duì)校園實(shí)際，多年來，我校始終堅(jiān)持安全工作大如天的思想，做到安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。個(gè)性是放學(xué)路隊(duì)科學(xué)化、制度化、正規(guī)化。各路隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)、教師明確分工，簽訂職責(zé)狀，職責(zé)到人，以確保學(xué)生安全，杜絕一切安全職責(zé)事故發(fā)生。多年來，校園放學(xué)路隊(duì)制度已家喻戶曉，路人皆知。各路隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送，風(fēng)雨無阻，持之以恒，無任何安全事故出現(xiàn)，此項(xiàng)工作已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

七、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)“以德樹人”的育人理念

在本學(xué)期的學(xué)生工作中，我們?cè)谠械幕A(chǔ)上做出新的亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，不是流于表面的形式美，而是一種能夠帶動(dòng)下一層面的活動(dòng)效應(yīng)。

1、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求，扎實(shí)系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生工作變革

我們加強(qiáng)非正式團(tuán)隊(duì)與學(xué)生正式團(tuán)隊(duì)的銜接，以“興趣小組”帶動(dòng)少先隊(duì)職能部建設(shè)。本學(xué)期，我校對(duì)“興趣小組”進(jìn)行了進(jìn)一步的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)計(jì)，將興趣小組日常活動(dòng)的開展納入少先隊(duì)職能部的管理，使學(xué)生校園生活的自主開發(fā)得到了組織上和資料上的雙重保障。目前，“班級(jí)圖書角”、“校園廣播站”、“才藝大舞臺(tái)”等陣地已經(jīng)成為營(yíng)里小學(xué)學(xué)生校園生活不可或缺的部分。

2、以“孝、雅”教育為主要資料，促進(jìn)學(xué)生的道德和禮貌禮儀素養(yǎng)提升。

我校的“孝雅教育”工作，主要是將“德、才、行”三者的教育進(jìn)行深度的融合和高度的統(tǒng)一。從“孝”著手，立人立德；從“雅”切入，成就高雅與規(guī)范。透過“六學(xué)六好”教育，我們的目標(biāo)就是要讓學(xué)生擁有善良之心、感恩之心、職責(zé)之心，讓學(xué)生做到舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，讓學(xué)生成為一個(gè)有正氣、有骨氣、有靈氣、有才氣的文質(zhì)彬彬、堂堂正正的人。

為使“孝雅”教育活動(dòng)真正落到實(shí)處，收到效果，我校把此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。制訂了《營(yíng)里小學(xué)“孝雅”教育“六學(xué)六好”活動(dòng)實(shí)施方案》等一系列活動(dòng)規(guī)劃，由校園政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部在全校發(fā)出了爭(zhēng)做“孝順文雅學(xué)生”和“禮貌學(xué)生”的倡議，然后在學(xué)生中廣泛開展了“學(xué)孝”、“行孝”、“傳孝”和“學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)”及“六學(xué)六好”“十個(gè)一”活動(dòng)?！傲鶎W(xué)”：學(xué)禮儀，學(xué)行孝，學(xué)走路，學(xué)吃飯，學(xué)做事，學(xué)睡覺。踐行“六好”：升好旗，唱好歌，寫好字，上好課，做好操，說好話。主要透過主題講座、校園廣播、班會(huì)、家校聯(lián)系、國(guó)旗下講話、作文競(jìng)賽、演講、歌詠比賽、中華經(jīng)典誦讀比賽和“感恩祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)”的主題德育實(shí)踐活動(dòng)等形式，以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在各種活動(dòng)中不斷提升個(gè)人道德品質(zhì)，感受并傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、以文化活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

①重視和開發(fā)藝術(shù)活動(dòng)資源，豐富藝術(shù)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，校園組織學(xué)生參加器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦制作、科技、寫作等課外興趣活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。

②開展節(jié)慶和主題活動(dòng)。在抓好常規(guī)德育活動(dòng)（如升旗、主題班會(huì)課等）的同時(shí)，透過廣泛開展特定主題的節(jié)慶活動(dòng)，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。主題活動(dòng)的資料豐富多彩，如愛國(guó)主義、群眾主義、革命傳統(tǒng)主題教育、感恩教育、成長(zhǎng)教育、環(huán)保教育、禮儀教育、法制教育、安全教育等；節(jié)慶活動(dòng)的方式也多種多樣，如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、重大節(jié)日紀(jì)念、社會(huì)實(shí)踐等。每項(xiàng)活動(dòng)都有目標(biāo)、有途徑、有方法、有管理、有評(píng)價(jià)、有實(shí)效。為了進(jìn)一步推進(jìn)愛國(guó)主義教育，慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年，教育廣大學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)他們正確的審美情趣。我校下午開展了“祝福祖國(guó)‘愛國(guó)歌曲大家唱’歌詠比賽”活動(dòng)，部分學(xué)生家長(zhǎng)和周邊居民觀看了本次比賽。由于經(jīng)過校園的精心部署，活動(dòng)開展得十分成功，得到了社區(qū)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

4、扎實(shí)抓好心理健康教育與法制教育工作

我校一貫重視心理健康教育，個(gè)性關(guān)注留守學(xué)生、殘疾和智障學(xué)生的心理問題，重視對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向自信、向上、進(jìn)取、健康的心理狀態(tài)發(fā)展。同時(shí)設(shè)置心理咨詢室，購(gòu)置心理咨詢書籍，配備心理咨詢教師。重視法制宣傳教育工作。在司法局騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開展有針對(duì)性的法制知識(shí)講座，向?qū)W生普及法律知識(shí)，提高學(xué)生明辨是非、自我約束、自我保護(hù)的意識(shí)和潛力。

5、成立家長(zhǎng)家長(zhǎng)校園，構(gòu)建校園、社區(qū)、家庭教育三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶給良好的環(huán)境。每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家校聯(lián)系，個(gè)性注重獨(dú)生、單親、留守子女教育。為了加強(qiáng)校園教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，到達(dá)共同培養(yǎng)學(xué)生的目的，11月19日，我校召開了從學(xué)前班至六年級(jí)的全體家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)分兩部分進(jìn)行。先集中召開全校家長(zhǎng)大會(huì)，請(qǐng)巨人教育咸寧總校長(zhǎng)張光榮作題為《讓我們共同關(guān)注》的教育指導(dǎo)講座。然后由各班班主任主持本班家長(zhǎng)會(huì)議，各科任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的交流。

會(huì)上，全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)就如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力等困擾老師和家長(zhǎng)的一系列問題與專家張光榮進(jìn)行了廣泛而細(xì)致的交流。校園領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的校園教育教學(xué)管理的有關(guān)狀況及相關(guān)軟、硬件的建設(shè)、師資水平等作了詳細(xì)的介紹，并針對(duì)當(dāng)前敏感的師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)生學(xué)風(fēng)、安全、思想道德教育等的日常管理狀況向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的說明，并就當(dāng)前社會(huì)普遍關(guān)注的有關(guān)問題代表校園向家長(zhǎng)作出了公開。各班任課老師分別在本班宣講了本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以決定的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。并請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方，共同商討孩子快樂成長(zhǎng)之道。

本次家長(zhǎng)會(huì)讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，增進(jìn)了校園、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，到達(dá)了展示校園風(fēng)采、宣傳校園優(yōu)勢(shì)、讓家長(zhǎng)對(duì)我校充滿信心的目的，在必須程度上為我校在社會(huì)上贏得了好的口碑，為我校下一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

6、健全德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班主任考核管理，在班主任月工作考評(píng)中，加大德育教育在量化考核中權(quán)重，突出德育教育地位。建立表彰機(jī)制，堅(jiān)持每期開展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。

八、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，著力營(yíng)造人文校園

1、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

校園嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到發(fā)展學(xué)生個(gè)性、提高校園影響和知名度的高度來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待。校園不僅僅明確由校長(zhǎng)主管校園的科技文藝教育工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的職責(zé)教師，活動(dòng)開展有聲有色。在赤壁市“教育之春”元旦晚會(huì)上，我校選送的節(jié)目《貓鼠之夜》博得了經(jīng)久不息的掌聲和歡呼，給觀眾留下了難忘的印象，成功摘取二等獎(jiǎng)。《貓鼠之夜》是我校師生自編自導(dǎo)自演的情景劇，它從又一個(gè)側(cè)面向赤壁人民展示了營(yíng)里小學(xué)素質(zhì)教育的成果、藝術(shù)教育的水平和“科研興教，質(zhì)量興校，孝雅育人”的辦學(xué)特色。

2、以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)

校園以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園內(nèi)的文化建設(shè)工作。我們因地制宜，在校園內(nèi)適合位置制作了標(biāo)語牌、宣傳窗等，營(yíng)造文化氛圍。我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)雅的校園文化的浸潤(rùn)下學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。

3、做好教育宣傳工作，辦好校園門戶網(wǎng)站。用心向教育信息網(wǎng)及教育簡(jiǎn)報(bào)上投稿，提升教育形象。本學(xué)期，我校在咸寧網(wǎng)、赤壁網(wǎng)、赤壁熱線、赤壁教育信息網(wǎng)上共發(fā)稿件24篇，有效地宣傳了校園，提升了校園的知名度。

根據(jù)校園的發(fā)展需求，我校加強(qiáng)對(duì)校園門戶網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期加強(qiáng)了校園門戶網(wǎng)站功能的宣傳、推廣工作，使網(wǎng)站真正發(fā)揮作用。同時(shí)，我們落實(shí)網(wǎng)站運(yùn)作與管理制度的機(jī)制，調(diào)整人員分工，做到分工明確，職責(zé)到人，每一塊欄目都有具體負(fù)責(zé)人，各職能部門將信息發(fā)布在校園網(wǎng)上，使校園網(wǎng)運(yùn)行正常。

4、成立校園廣播站，每一天按時(shí)三次播音，開辟了校園新聞、國(guó)學(xué)經(jīng)典、孝雅專欄等欄目，為校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

5、成功召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并不只是體育運(yùn)動(dòng)比賽，而就應(yīng)賦予它深刻的教育好處。我校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月26日召開。經(jīng)過緊張、激烈、精彩的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有16個(gè)班247名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，其余學(xué)生充當(dāng)啦啦隊(duì)或從事后勤服務(wù)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)全員參與，充滿著熱烈、和諧的氣氛。

九、強(qiáng)化后勤保障工作，加速校園硬件建設(shè)

1、加強(qiáng)后勤管理，提升管理實(shí)效

①要嚴(yán)格落實(shí)“收支兩條線”、“票款分離”等上級(jí)精神，長(zhǎng)期設(shè)立公示欄，每月及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開。厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行定收定支計(jì)劃，把有限資金集中用于“科教興?！保嬲龅胶笄跒榻虒W(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為提高教育教學(xué)服務(wù)。

②要嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批程序和報(bào)帳制度，各類票據(jù)都有三人簽字，即經(jīng)手人、證明人、審批人，每次報(bào)帳都先經(jīng)中心校園會(huì)計(jì)審批。

③加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)、班產(chǎn)登記造冊(cè)，簽訂財(cái)產(chǎn)管理職責(zé)狀，嚴(yán)格領(lǐng)用公物手續(xù)，確保校園財(cái)產(chǎn)的低損與不流失。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升校園“三化”（凈化、綠化、教育化）水平。

本學(xué)期，校園在經(jīng)在經(jīng)費(fèi)十分緊張的狀況下，多方籌措資金，為校園花壇建設(shè)不銹鋼護(hù)欄和標(biāo)語牌，使校園形象有了較大的改變。

3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力配備各類教輔設(shè)施

校園透過多方努力，配備了一流的微機(jī)室、多媒體教室、電子備課室等教輔設(shè)施，努力提升信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。

經(jīng)過多方努力，我校微機(jī)室主、輔設(shè)備于十一月五日全部安裝調(diào)試完畢，經(jīng)驗(yàn)收完全合格，一切相關(guān)配套設(shè)施也全部建設(shè)到位并投入使用，結(jié)束了我校沒有微機(jī)室的歷史，為我校的素質(zhì)教育，個(gè)性是信息技術(shù)教育的實(shí)施帶給了有效的載體和發(fā)展空間，為我校培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識(shí)和技能、提高文化科學(xué)素質(zhì)帶給了可靠的物質(zhì)保障。

總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們立足校園實(shí)際，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，取得了不俗的成績(jī)。在今后的歲月里，相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的用心支持，有全體教職工的用心努力，營(yíng)里小學(xué)的明天必須會(huì)更加完美。

喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢(shì)。善于創(chuàng)造，必將體驗(yàn)成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵(lì)營(yíng)里小學(xué)全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。

學(xué)校年度述職報(bào)告格式（精選篇4）

20__年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生努力，我們小學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

1、新時(shí)期教育的根本任務(wù)就是立德樹人，我們校園透過課堂、校園生活、校園文化三個(gè)陣地去落實(shí)，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長(zhǎng)時(shí)間的重點(diǎn)工作。對(duì)學(xué)生的德育教育，每周利用國(guó)旗下講話進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育，圍繞重大節(jié)日進(jìn)行教育，圍繞上級(jí)文件和時(shí)事做好教育，還開展了法制、禮貌上網(wǎng)等教育，制定每個(gè)月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教師對(duì)學(xué)生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進(jìn)行師德教育，學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會(huì)時(shí)間，校園反復(fù)講師德，涌現(xiàn)出了長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的孫

嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅(jiān)持為校園義務(wù)勞動(dòng)的韓彩虹老師，退居二線重返校園工作的李緒成老校長(zhǎng)，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)特長(zhǎng)的張玉斌、姚國(guó)妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計(jì)勞苦用心工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞校園目標(biāo)，合作共進(jìn)，獻(xiàn)計(jì)出力。

二、教育教學(xué)工作

1、修改校園管理制度，使之人性化，富有激勵(lì)性。對(duì)教師、班主任和學(xué)生實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，多各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)多勞多得，對(duì)各種常規(guī)檢查、臨時(shí)活動(dòng)實(shí)行即評(píng)即獎(jiǎng)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理（五一、五二班做得好）。

2、抓好一日常規(guī)。從每一天的讀書開始，一向到下午的路隊(duì)，孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評(píng)比；從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測(cè)，袁麗粉老師也能定期檢查。透過校園組織的誦讀活動(dòng)、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持開展，做出效果。

3、做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的用心性、目標(biāo)性。我們對(duì)學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進(jìn)全面發(fā)展，三要學(xué)有特長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、個(gè)性發(fā)展方面采用多種評(píng)價(jià)方式。今年校園大門口新辦兩個(gè)櫥窗，展示師生的進(jìn)步，優(yōu)秀小組和個(gè)性特長(zhǎng)。

4、搞好教師們的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)在活動(dòng)中進(jìn)行，讓興趣在評(píng)價(jià)中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級(jí)課改會(huì)三次：語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級(jí)課改交流會(huì)3次，還有英語教師觀摩會(huì)，語文新教師賽講等，請(qǐng)洛陽市來講課指導(dǎo)2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國(guó)公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級(jí)語文展示課，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國(guó)妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級(jí)英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。校園組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課，還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí)。校園參加區(qū)級(jí)交流會(huì)6次，校長(zhǎng)被抽住發(fā)言，教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次。

5、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級(jí)誦讀、演講比賽各，參加市級(jí)晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。校園獲得市級(jí)跳繩公開賽幼兒組一等獎(jiǎng)，兒童組二等獎(jiǎng)，晨光杯團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)，獲得市級(jí)法制教育先進(jìn)單位，區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽一二等獎(jiǎng)，期中考試進(jìn)步較大，教師、學(xué)生在各種活動(dòng)中素質(zhì)提升很快，特長(zhǎng)得到展示，學(xué)習(xí)興趣得到提高。

三、做好安全工作。

1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個(gè)新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠，減輕校園安全壓力。做好值班工作，無論平時(shí)或者是節(jié)假日，校長(zhǎng)住校帶班，老師們能堅(jiān)持吃住在校。

2、大力整改校舍隱患。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個(gè)，新建旱廁和水沖廁所各一個(gè)。

3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個(gè)校園安裝深井水設(shè)施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們帶給免費(fèi)開水，解決兩個(gè)校園排水問題，加強(qiáng)兩個(gè)校園伙房建設(shè)，為師生們帶給衛(wèi)生、便宜、可口、營(yíng)養(yǎng)的飯菜。

4、做好用電安全。為兩個(gè)校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學(xué)一樓、三樓教室線路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個(gè)校園配備滅火器、應(yīng)急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報(bào)警設(shè)備、防盜窗。

四、做好校園建設(shè)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。透過閱報(bào)欄、黑板報(bào)、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同資料，讓學(xué)生處處看到文化、受到熏陶。

2、做好校園電教工作。購(gòu)置一體機(jī)、電腦、打復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，加強(qiáng)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)班班通培訓(xùn)和使用，在園區(qū)20__年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國(guó)妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎(jiǎng)一部手機(jī)。

3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購(gòu)置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評(píng)比中獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)電腦一臺(tái)。

4、做好校園土建類建設(shè)。從硬化地面、建設(shè)舞臺(tái)、鋪設(shè)道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場(chǎng)地規(guī)劃等，做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

五、存在問題。

教學(xué)上仍加強(qiáng)常規(guī)工作檢查，需要改善評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，提升教學(xué)質(zhì)量，跟進(jìn)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生興趣培養(yǎng)，做強(qiáng)辦學(xué)特色，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。校園建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)文化建設(shè)，做好家校共建。