寫報告可以幫助總結(jié)經(jīng)驗、傳遞信息、建立信任、改進工作、規(guī)劃未來和提高溝通能力。這里分享一些教師述職工作報告2025下載，供大家寫教師述職工作報告2025參考。

教師述職工作報告2025篇1

一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

這一學(xué)年中，我作為一名生活教師，我負責管理住校學(xué)生的生活，看護住校生的安全，及時了解學(xué)生的&39;情緒，幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，督促他們完成作業(yè)。干的事情都是很瑣碎的，但是這個特殊的崗位讓我覺得充滿熱情。

作為生活教師，我的主要工作是做好學(xué)生宿舍的管理工作。因為宿舍是學(xué)生的第二個家，只有在一個干凈、安靜的環(huán)境中，學(xué)生才能得到良好的休息。在這一方面，我做到每天一有空就進宿舍，多檢查、多評比、多指導(dǎo)。并且制定相應(yīng)的制度，落實管理的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我管理的女生學(xué)生的宿舍衛(wèi)生和文明都有了很大的進步。

在學(xué)生管理方面，我深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長、任課教師配合研究管理學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的住宿環(huán)境。個別學(xué)生的問題時，我會做一些力所能及的心理輔導(dǎo)，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

教師述職工作報告2025篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

20_年7月大學(xué)本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學(xué)風，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著的成績。于20_年8月經(jīng)考核認定具備中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

一、政治思想方面

本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，共同進步。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受，團結(jié)教師，互助合作。

二、教學(xué)工作方面

首先、在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點、難點做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué)，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學(xué)生理解，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

三、教育工作方面

自工作以來，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗，講究工作藝術(shù)，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。我熱愛學(xué)生，能夠從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過失。能針對不同時期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀、團結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學(xué)生學(xué)會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手。

教師述職工作報告2025篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)期我擔任的是高二的語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

一、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng)

根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點，通過朗讀、講解、感悟、討論，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步教會學(xué)生先學(xué)會做人，然后再教給知識和本領(lǐng)。在課堂上，結(jié)合學(xué)生、家庭和社會面臨的實際問題，讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語文的重要性，充分認識到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格。

二、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量

教育者的指責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考。語文課堂對文章的條分縷析，學(xué)生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見解里，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計上跳出傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學(xué)生拜托了機械、被動的聽課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三、把課堂與社會生活緊密聯(lián)系起來

說句實在話，現(xiàn)在的中學(xué)生對語文的熱情普遍不高，上課光是照本宣科，不僅自己覺得沒趣，學(xué)生也會反感，所以，無論是講字詞，還是解讀文章，我都會盡量調(diào)動他們的生活經(jīng)驗來品析，多舉些例子，讓這些死的知識變得鮮活起來，這樣做，不僅開拓了學(xué)生視野并且加強他們對文章的理解，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。我一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把接下來的路走得更好，對得起教育這一份良心的事業(yè)。

述職人：______

2020年__月__日

教師述職工作報告2025篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

大家好!

說句實在話，想到今天要參加競聘述職，我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了，再也無法入睡。于是我來到窗前，看夜色漸漸淡去，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽，我的心中非常激動。我知道，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒教師就是托起太陽的人。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競聘陽光幼兒園園長。

一、我的優(yōu)勢

在座的都是老領(lǐng)導(dǎo)，老同事，對我都比較了解了。我19__年出生，大本學(xué)歷，幼教一級教師，小學(xué)高級教師。在我身上，有三個非常顯著的特點，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。

第一、有愛心，這是做好工作的前提。

教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最神圣的職業(yè)。我深深地熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，同時我也深深愛著天真無邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光，聽到他們那悅耳動聽的笑聲，我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任，從而更堅定了自己做好工作的信念。

第二、有經(jīng)驗，這是做好工作的基礎(chǔ)。

參加工作以后，我的工作崗位曾多次變動。比如，我在附小當過音樂老師，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過校長助理、副校長，x年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是，這些年來，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們，沒有離開過教育戰(zhàn)線。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理、心理特點以及教育教學(xué)，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗，這對我做好工作是大有裨益的。

第三、有能力，這是我做好工作的保證。

憑心而論，我的業(yè)務(wù)能力還是比較強的，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進工作者"等榮譽稱號。同時，校長助理、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經(jīng)歷，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作，更好地調(diào)動老師們的工作積極性和主動性，這是我做好工作的保證。

二、未來規(guī)劃

有人說過："一個好園長就是一所好幼兒園。"今天，如果承蒙大家的信任與支持，我競聘成功，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，"潤物無聲"。為此，我將在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，著重抓好以下四方面的工作：

第一、加強師資隊伍建設(shè)和管理。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。所以，我要著力加強教師管理，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用，又要注重以人為本，實行人性化管理，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性；同時我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高，通過在職進修、教學(xué)評比、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊伍。

第二、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了，得到了很多家長的認可和好評。但是，這不是我們的最終目標，我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動可以成為我們的特色，音樂、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色?？傊?，我們要開動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務(wù)。

第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育，不應(yīng)該只停留在書本上，而應(yīng)該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材。因此，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

另外，我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標準，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng)，保證他們健康成長。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，孩子是家庭的未來、民族的希望。為了給孩子們一個健康、快樂、幸福的童年，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團結(jié)和帶領(lǐng)陽光幼兒園的全體教師，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛托起明天的.太陽！我自信，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好！

教師述職工作報告2025篇5

今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助和指導(dǎo)下，我的政治、思想和專業(yè)技能都有了很大提高。接下來，我將從道德、能力、勤奮和績效四個方面做以下報告：

道德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德是每個人在平凡而高尚的教師崗位上努力追求和堅持的一種必然風格。一年來，我始終牢記職前培訓(xùn)中對師德建設(shè)的要求，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在愛崗敬業(yè)的總體理念指導(dǎo)下，堅持學(xué)校優(yōu)良作風，在具體教學(xué)實踐中，根據(jù)師德建設(shè)的各項要求，努力提高師德素質(zhì)。正確的教學(xué)思想，良好的工作態(tài)度，得體的作風，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，開拓進取，參加各種會議，認真負責地工作。能夠顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，愛學(xué)校如家，愛學(xué)生如子。全心全意做好教學(xué)工作，以身作則，教書育人。我們要從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生實際，勤勉盡責，有計劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作。努力成為一名令學(xué)校、學(xué)生和家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)方式，我們將不斷提高我們的師德和專業(yè)理念。

是的。為了盡快適應(yīng)和提高自我教育和教學(xué)水平，自參加工作以來，我經(jīng)常向老教師請教，傾聽他們的課堂，學(xué)習(xí)他們的課堂組織思想和教育方法，處理各種教學(xué)問題。如果你不明白一些事情，以開放的心態(tài)尋求建議。他多次外出上課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的新教學(xué)方法。課余時間,他們認真學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)知識,認真學(xué)習(xí)教學(xué)思想,認真學(xué)習(xí)課程標準,深入理解教材,全面?zhèn)湔n,開拓創(chuàng)新,大膽靈活地運用一些先進的教學(xué)理論,，將科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段引入課堂教學(xué)，拓展小組合作的新形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和合作效率。課前認真?zhèn)湔n，制作課件，了解教材中的重點和難點，主動查找與教材相關(guān)的材料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。在課堂上，采取多提問、多檢查、及時輔導(dǎo)、及時反饋的形式，努力提高后進生的基礎(chǔ)水平。在課堂上，要精心教學(xué)，抓住重點，突出難點，講得細致入微，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的&39;知識水平出發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，營造生動的氛圍，讓學(xué)生快樂思考，積極探索，大膽提問。課后，對個別貧困學(xué)生進行認真輔導(dǎo)，經(jīng)常面對面做作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補漏洞，從而面對每個學(xué)生的發(fā)展和成長。

勤奮。這一年，工作忙得不可開交。我每天按時上學(xué)。從不無故缺席工作或?qū)W校。積極參加學(xué)校各類會議，參加講座和外出學(xué)習(xí)活動，積極配合同事完成相關(guān)任務(wù)，協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。認真參加每一次商務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，做好詳細記錄，參考優(yōu)秀教師的教學(xué)計劃，結(jié)合本班特點創(chuàng)造性備課，認真開展教育活動，多次談?wù)摴_課和研磨課。學(xué)生的大型表演和試卷被及時更正，未完成的作業(yè)被帶回家。如果學(xué)生出現(xiàn)錯誤，應(yīng)及時找到學(xué)生進行指導(dǎo)和糾正。充分備課。課前，充分做好教學(xué)參考、教材、綜合培訓(xùn)、支持等方面的提問，多處充分收集資料，精心制作課件，編寫學(xué)習(xí)指導(dǎo)計劃，向同事詢問本課程的考試要點、難點和設(shè)計思路，勤奮學(xué)習(xí)、積累，調(diào)查研究，思考，在教學(xué)改革中開拓進取。隨著時間的推移，我的商業(yè)和專業(yè)知識發(fā)生了很大的變化，學(xué)生的成績也得到了提高。

成就。今年，我在七年級三、四班做數(shù)學(xué)老師。從一開始對教學(xué)的無知到現(xiàn)在的起步，我通過自我探索和探索以及同事們的熱情指導(dǎo)，極大地提高了我的商業(yè)技能。我逐漸找到了準備學(xué)習(xí)指導(dǎo)計劃、設(shè)計和組織課程以及處理學(xué)生問題的方法。從原始的復(fù)印答案到當前的問題，學(xué)生可以及時更正答案。它經(jīng)歷了一個磨練和與學(xué)生打交道的過程。起初，我把答案保存起來，但有些學(xué)生仍然借用其他班級的答案，利用自學(xué)時間來更正答案，耽誤了學(xué)習(xí)時間和效率，所以他們放手，把答案留在學(xué)生手中，讓他們寫下保證不會抄襲答案的承諾，每天不定期抽查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)抄襲行為進行相應(yīng)的教育，嚴格控制練習(xí)題的答案，確保學(xué)生作業(yè)的真實性。學(xué)生們已經(jīng)從最初的四人小組討論發(fā)展到現(xiàn)在的下一個咨詢和討論階段。他們可以尋求班上任何學(xué)生的幫助，從開始的粗心到目前的實際效果，嚴格控制紀律，禁止一些學(xué)生利用討論時間閑聊。落實后進生責任制。每組1號負責4號、2號和3號。經(jīng)過今年的不斷探索和創(chuàng)新，第一學(xué)期任教的兩個班在該地區(qū)41個班中分別得了21分和23分，下學(xué)期的成績分別為16分和23分。這學(xué)期，我將學(xué)習(xí)我的長處，彌補我的短處，爭取更大的進步。

在這短短的一年里，有太多的動作和收益。教育是一項永無止境的工作，總是新的。特別是對于一名新教師來說，在各個方面還存在很多不足。我將借此機會盡快成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做每一件事，一步一步地走在未來的道路上。我相信，通過我不懈的努力，用我的真誠和愛心對待每一位學(xué)生，我一定會在教育事業(yè)中取得更大的成就。我相信在春天的花季里我會有更大的收獲。

教師述職工作報告2025篇6

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的-，迎來了充滿希望的-?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將-年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

一、定計劃，立目標，明確工作方向

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進行。

二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。

2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。

3、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。

三、抓活動，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

1、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。

2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進行，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學(xué)目標，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。

3、教師節(jié)活動

今年是第27個教師節(jié)，根據(jù)教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”?；顒又?，老師們積極主動，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。

4、重陽節(jié)活動

在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。

活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。

5、幼兒故事賽

-年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日，正式進行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長。

6、元旦活動

12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來的快樂。

教師述職工作報告2025篇7

隨著本學(xué)期的結(jié)束，__年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就__年工作匯報如下：

一、政治思想

本人能堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

教師述職工作報告2025篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲__市二等獎，我班的___在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

述職人：__

2021年_月_日

教師述職工作報告2025篇9

一、思想政治方面

本人在政治上時刻牢記教書育人的重要性，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，積極做好本職工作。努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)方針和黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)。

二、教學(xué)科研方面

本人主要承擔__等課程的理論和實踐教學(xué)工作。首先教學(xué)準備工作充分，備課態(tài)度嚴謹，不滿足于教材的內(nèi)容，搜集視頻資料、利用多媒體播放動畫，不斷補充新信息、科學(xué)發(fā)展前沿的新動向。其次教學(xué)過程重點突出，難點處理得當，通常以案例教學(xué)為主，使理論聯(lián)系實際。在上，采用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力。針對我校學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，編制了若干教學(xué)游戲，達到寓教于樂的目的，收到良好的教學(xué)效果。課后做好每節(jié)課的課后，不足并進行改進。認真批改作業(yè)，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并幫助他們解決。在實訓(xùn)方面多次帶領(lǐng)學(xué)生進行校外實習(xí)基地的參觀和學(xué)習(xí)，并且指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)。

通過自己的努力，我的教學(xué)工作受到了學(xué)生們的好評，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20__年獲得___。

本人在20__年9月參與__課題，負責資料搜集和整理工作。在20__年在國家級期刊發(fā)表__篇。

三、教學(xué)管理方面

本人自20__年—20__年擔任__等班級的班主任。對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面給予了幫助和關(guān)心。平時多于同學(xué)溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，積極給與正確引導(dǎo)，端正加強班級學(xué)風建設(shè)，使所任班級的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，各項校園活動也多次獲獎。

四、專業(yè)進修與方面

為了不斷充實完善自己，本人在教學(xué)工作之余，一直堅持專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平。作為一名專業(yè)課教師，我一直注重自己雙師型素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面，進入高校學(xué)習(xí)提高自己的理論水平，向老教師虛心請教提高自己的教學(xué)能力，積極參加職業(yè)進修和培訓(xùn);另一方面，堅持在寒暑假的頂崗實踐過程中深入企業(yè)第一線，向工作人員請教學(xué)習(xí)，也使我受益匪淺。我認為只有自己能融入到社會工作中去，教出來的學(xué)生才能真正被社會所接納，成為有用之才。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加勤懇工作，不負教師這個光榮的職業(yè)。

教師述職工作報告2025篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年夏天，我成為__特崗隊伍中的一員來到了__中學(xué)，時間過得真快，我來咱們__中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在__中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作述職如下：

一、思想品德方面

三年來，本人踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

從__年秋季到現(xiàn)在，我主要擔任了四個班級的體育教學(xué)工作，前兩年一直擔任九年級的體育教學(xué)工作，由于我們__使用的是新課標版本的教材，上，采用多中獎教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極開展各種體育活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

三年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我除了帶四個班的體育還兼任一個班的地理教學(xué)工作，每周分別為__課時和_課時，第二學(xué)期一直到現(xiàn)在每周__課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

四、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候沒有這方面的教學(xué)經(jīng)驗，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師述職工作報告2025篇11

時間過得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽錦江小學(xué)交流的工作悄然已過了三年。這三年對我來說是個磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長的歷程。

三年前，教育局為了實現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展，要求每個學(xué)校都要派教師進行交流。當時，我已是一個有著10多年教齡的老師，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長期在一個學(xué)校任教，無論是教學(xué)水平還是對教育的認識肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的成長和收獲，當老師們都在猶豫，都在觀望時，我主動向?qū)W校提出申請，到錦江小學(xué)交流。沒想到我的申請卻讓領(lǐng)導(dǎo)為難了。校長坦誠地對我說：“我們怎么舍得讓你這么優(yōu)秀的老師出去交流呢，我們學(xué)校正需要人才啊?！蔽业纳暾垱]有獲得學(xué)校的批準。

學(xué)校再次開行政會討論是否同意我到錦江小學(xué)交流的問題，最終，學(xué)校著眼于大局，為了更好地推動教育局下達的交流工作，也為了讓我得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉，終于批準了我和其他兩位同志一同到錦江小學(xué)進行為期三年的交流。

于是，20____年8月下旬，我們一行三人正式走進了美麗的華陽錦江小學(xué)。

第一次走進何校長辦公室，我非常堅定地對何校長說：“何校長，我們交流到錦江小學(xué)是來認真學(xué)習(xí)的，我們已經(jīng)做好了充分的準備，請相信我們!”何校長聽了我們的話非常高興，精心地為我們安排了工作，并非常和藹、謙虛地說：“大家互相學(xué)習(xí)。”這樣一句簡單的話，一下子拉近了彼此的距離，讓我們感覺輕松了許多，于是我們很快融入了這個集體。

華陽錦江小學(xué)是一個年輕的學(xué)校，我們來到這所學(xué)校的時候，剛剛獨立建制兩年。這里的老師也十分年輕，平均年齡在30歲左右，整個校園洋溢著青春活力。

華陽錦江小學(xué)的各項制度并不像之前想像的那么冷酷無情，大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”。“出色地完成各自的工作”在這里被看成是一種理所當然的事情。

20____年，我擔任五年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和五年級三個班的音樂教學(xué)工作。

我認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認認真真上好每一節(jié)課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向教導(dǎo)處主任和本組教研組長徐容老師學(xué)習(xí)。這兩位老師都是數(shù)學(xué)教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學(xué)生聽課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。我真誠地向他們請教，和他們一起討論。凡是有教研活動，我總認認真真地聆聽，思考，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。因此，我覺得光聽教研課是不夠的，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習(xí)。于是，為了不影響他們師生上課，我常常一個人悄悄地站在他們教室外面靜靜地聆聽，學(xué)習(xí)。

除了聽數(shù)學(xué)課，我還參加了其他學(xué)科，如語文、音樂、英語的教研課活動，錦江小學(xué)更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風格，也給我極大的影響和啟發(fā)。特別是羅娟老師的音樂課，孩子們在優(yōu)美的旋律和律動的音符中學(xué)習(xí)，讓我們看到是老師深厚的音樂素養(yǎng)讓音樂成為一種享受，讓音樂課堂成為一種享受，這樣的課堂，學(xué)生會沒有興趣嗎?

聽課、學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善，更趨成熟，我的交流教師展示課也得到了何校長、馬主任、徐容老師及其他同事的極高的贊許和認同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。

這一年，我擔任的五年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績由原來的年級第三上升到第二，平均分92.61。這一年，我代表五年級組參加班會課賽課活動，獲全校一等獎，班會課方案在華陽片區(qū)獲一等獎。

這一年，有一件事我永遠難忘。那是我剛到錦江小學(xué)交流的第一個月，我在開車上班的途中發(fā)生了一起事故，我只好每天打車去上班。何校長看到我在校門口等車，什么也沒有說，便主動開車把我送回家。后來的幾天里，他也這樣送我回家。這樣的小事，這樣的關(guān)懷，讓我溫暖至今。

就這樣，這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家有心的栽培，無意的指引下，畫上了圓滿的句號。

20____年，我擔任六年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一年，也是收獲，成長最多的一年。

當學(xué)校宣布我擔任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作時，我感到很意外，六年級畢竟是學(xué)校的出口年級啊，而我是一個交流教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和認可讓我感動，同時，我也感到了壓力。

我在黃甲小學(xué)主要擔任的就是畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對我這一年的教學(xué)工作來說，是一個優(yōu)勢。于是，我整理思路，將我在黃甲小學(xué)擔任數(shù)學(xué)工作期間積累的大量經(jīng)驗和方法用在我的教學(xué)中，并積極向主任和徐容、李心老師請教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法毫無保留地告訴他們，和他們一起探討，總結(jié)教學(xué)方法。馬主任了解到我對六年級數(shù)學(xué)教學(xué)有著輕車熟路的優(yōu)勢后，便毅然決定讓我擔任了六年級組專項練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。在他的指點下，在同年級老師的配合下，我完成了大量的六年級專項練習(xí)復(fù)習(xí)題的擬定工作。

同樣，這一年的交流教師展示課也得到了何校長、馬主任和其他同事極盡的贊揚的認同。

這一年，班上有個學(xué)生叫龔明，父母的文化水平不高，家庭收入很低，加上這個孩子的學(xué)習(xí)成績很差，父母對他不抱希望，所以，他的父母對學(xué)校工作很抵觸，對老師極不尊重，最后幾個月，干脆就不交生活費。我開始覺得很頭疼，后來，我進行了實地家訪，了解到他家的家庭情況，而且，這個孩子身患重病的消息讓我很是震驚和同情?；貋砗?，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個月的生活費。孩子和他的父母都感動了。原本成績很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績。畢業(yè)后，一些孩子相約回母校看望我們，他也來了!雖然他站在人群的最后面，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念，但我能感覺到他用他的眼神在說什么。我認為，這是對一個老師最真誠的回報!

這一年，在全縣畢業(yè)班統(tǒng)考中，錦江小學(xué)六年級的綜合排名在全縣居第五名。而我們的六年級數(shù)學(xué)平均分94.63，獲得了全縣第一的完美成績!

20____年，我擔任四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四年級的音樂教學(xué)工作。

四年級五班是一個比較特殊的班級，特殊在大多數(shù)孩子家庭條件優(yōu)越，了解到這一情況后，我進行了實地家訪，采用建班級QQ群的方式指導(dǎo)和幫助家長怎樣教育孩子。現(xiàn)在，很多家長已經(jīng)習(xí)慣用這種方式和我們進行交流，而且交流十分有效。幾乎每天回到家，我都會查看家長的留言，家長們有的告訴我孩子進步的喜悅，有的則向我傾訴教育管理孩子的煩惱和困惑，不管多忙多累，我都會認真地一一回復(fù)，盡管這樣做增加了工作量，延長了我的工作時間，但我覺得這樣的家長聯(lián)系是值得的，有價值的，我愿意為此付出。

僅僅一學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度就有了明顯的轉(zhuǎn)變，上課認真聽講了，作業(yè)認真完成了。第一學(xué)期期末考試，在我考前因外出學(xué)習(xí)耽誤整整一周沒有復(fù)習(xí)的情況下，我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)杂赡昙壍谒纳仙降诙?，而且與第一名僅僅相差0.1分!

這學(xué)期，我報名參加了雙流縣中小學(xué)校長助理的選拔考試，可不巧的是，就在筆試的前一周，班主任肖老師生病住院了。又趕上輪到我們班值周和國旗下講話，這可累壞了我，班上上上下下就我一個人，雖然學(xué)校臨時安排了一個老師來幫忙，但因為不了解情況，所有的工作也幾乎由我親自來做。我在學(xué)校完全沒有一丁點兒的休息時間，每天回家的時候累得連話也不想說了。而考試就安排在周六早上，因此，事先看過資料，準備在這一周進行強化復(fù)習(xí)的打算也成為泡影了，勉強參加了考試，考出的成績很不理想，勉強進入后面的面試和組織考查環(huán)節(jié)，但最終無緣晉升。

我沒有抱怨世事弄人，沒有抱怨命運不公。我想，做一個平凡的一線教師或許更能實現(xiàn)我生命的價值。

三年來，錦江小學(xué)關(guān)注我們交流教師的培訓(xùn)提高，多次派我外出學(xué)習(xí)，在北京，吳正憲老師的尊重學(xué)生的教育思想給我很深的啟迪，充分關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和思維層次，才能使教學(xué)更貼近學(xué)生，才能更好地實現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率的目標。在深圳，有幸聆聽了華應(yīng)龍老師的智慧課堂教學(xué)，華應(yīng)龍老師幽默風趣的教學(xué)風格讓我記憶猶新，也深深影響了我的課堂。

花開花落，三年的交流已經(jīng)接近尾聲，回想三年來點點滴滴的成長與進步，我的思緒難以平復(fù)。

作為交流教師，我們是辛苦的。交流之初，不僅要面對新的學(xué)校，新的工作環(huán)境，陌生的同事，陌生的家長和學(xué)生，還要面對“不好管理的老師才派出去交流，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人才派出去交流”的流言，有時候，真的覺得有些茫然，有些不知所措。但這一切都得很快地適應(yīng)過來。每天穿梭在奔波的車流中，從家到學(xué)校，再從學(xué)校到家，每天光是花在路上的時間就得2個小時左右。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作，其中的辛苦是可想而知的。

然而我們更是幸福的。因為我們特殊的身份，使我們同時得到兩個學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。雖然我們離開了黃甲小學(xué)，但黃小的每一次活動我們都參加了：外出考察培訓(xùn)，工會活動，評選優(yōu)秀，甚至是一次小小的聚餐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都想著我們，每次都打電話邀請我們參加。在錦江小學(xué)我們是主人，回到黃甲小學(xué)我們也是主人。領(lǐng)導(dǎo)真誠的關(guān)懷讓我們感受著來自兩個集體的溫暖。我們常常覺得，我們既是黃小人，又是錦小人，既是錦小人，又是黃小人。我們帶著黃小的“責任”去錦小，現(xiàn)在，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”。三年的交流，讓我們看到了兩位校長不同的管理風格和藝術(shù)，黃小的大氣與錦小的嚴謹已成為我們身上不能抹去的兩種元素。我們把黃小的“責任意識”帶到了錦小，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。三年來，學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開展了一系列卓有成效的交流活動，促進了彼此的和諧發(fā)展，我們也成為了兩個學(xué)校交流的橋梁，友誼的紐帶。

雖然我只是眾多交流教師中的一員，但是，正是因為有了像我這樣的交流教師，我國的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步。

三年很長，因為每天都是那樣的奔波，忙碌和辛苦，三年很短，悠悠歲月，三年不過是彈指一揮間，而我們相信：三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財富!

在未來的歲月里，讓我們帶著我們的責任，我們的愛，我們的.堅持，出發(fā)!

教師述職工作報告2025篇12

參加工作的第二個年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵練下，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。

積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

二、能

本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個學(xué)期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。

我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1、初步形成“新課程標準”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。

剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動的參與者、組織者。

我把這種觀念運用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“ΧΧ，坐好，學(xué)生做不到符合我的要求時，我總是“同學(xué)們應(yīng)該……”。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動，學(xué)生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學(xué)期，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評一評……”，“我也來夸一夸……”“我先來說一說……”，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學(xué)期的時間進行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。

而這個學(xué)期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學(xué)生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。

上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。