專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告

時間：2022-12-23 08:44:30 建皓2 工作述職報告

專業(yè)無冷熱，學校無高低。不要因為你的學校學歷或專業(yè)而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業(yè)冷門不好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。一起來看看專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告，歡迎查閱！

專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告1

我們要把這六種精神貫串于具體的工作中中去，下半年工作作為技術部的主要職責領導，對于"如何提高自臥冬服務于本單位"這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自臥冬把"學習先進、趕超先進、爭當先進"融入到工作中去，重點將工作放在加強技術管理與技術分析這二塊，下頭就工作計劃與思路向大會作一匯報：

一、完善單位內部管理制度;職責明確分工，加強職責考核;

內部管理制度經(jīng)過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使管理制度更趨于完善，技術部門將結合單位整體管理的要求，與有關部門進行修正，

部門職責人之間明確分工職責，按照年初簽定的職責合同，組織落實強化到位，同事之間相互信任，遇事不推諉，搞好通力協(xié)助，對分管資料加強職責考核力度，做創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結到獎罰分明;

二、針對業(yè)務理論考試，合理調整組合人力資源，繼續(xù)加強培訓力度與倉庫管理檢查監(jiān)督力度;

今年以來，人事方面至今一向未得到穩(wěn)定，技術部門的力量相比較較薄弱，我們將根據(jù)各位管理職員的特點，一方面將對人員重新組合搭配，進行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強培訓，讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務熟悉，真正做到駕熟就輕。

文化素質與業(yè)務管理水平都要有質的提高，異常是各人員的計算機操縱水平還有待于進一步提高，我們將在這方面加強培訓，使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操縱，扎扎實實提高每個的業(yè)務管理水平，總結之后我們將嚴格對倉庫實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。

三、加強團隊建設，充分發(fā)揮技術職能部

部門的作用：

作為技術部的職責領導，既是一名技術工作人員，也是技術管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態(tài)度，對條線人員要進取引導，做到言傳身教，幫忙條線人員解決問題，充分發(fā)揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進.

四、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮技術的核算與監(jiān)督職能;

今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)加強各項費用的控制，行使技術監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在技術核算工作中盡心盡職，認真處理審核每一筆業(yè)務;

六、搞好技術分析，為領導供給有效的參考依據(jù);

我明白合理高效的技個人總結術分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本分析上向老個人總結技術學習、向書本學習，量化分析具體的技術數(shù)據(jù)，并結合總體戰(zhàn)略，為決策者和管理者供給有力的技術信息支持;

以上工作是我技術部門下一期的主要工作，"查找不足趕先進，立足根本爭先進"，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，技術戰(zhàn)線所有人員重點思考如何在管理上創(chuàng)新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初職責領導會議上的那句話：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同提高，與公司共同成長。

專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告2

從我第一次走上講臺初為人師到此刻，已經(jīng)一個學年過去了?；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多教師對我的工作給予很多的關心和幫忙，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作情景總結。

一、教學工作方面

1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與團體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。

2、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而構成自我的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，所以采取自主學習模式，部分資料能夠用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，經(jīng)過課本知識資料，在基礎上擴展開來。每周寫總結并做好下周的計劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)資料的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面，在非周末時候學生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎知識點為主，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最終，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。

4、對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都守于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題本事。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的資料，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還能夠經(jīng)過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

6、要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，能夠在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。

7、根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。經(jīng)過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及經(jīng)過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將經(jīng)過地理活動興趣小組來牽頭。

二、思想政治上

作為一名新教師，我對自我嚴格要求，進取學習了解國家的教育改革方針，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自我的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央堅持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學事業(yè)為重，把學生的學習發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，進取主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項管理事項，嚴格要求自我。工程師專業(yè)技術總結

三、繼續(xù)教育學習方面

作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應當前的教學工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，進取參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，進取學習有關地理專業(yè)方面的知識，加強提高自我的知識范疇和自我的專業(yè)技術水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改善自我，提高自我。

四、專業(yè)科技成果方面

自參加工作一年以來，本人進取組織學生參加有關中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自我也被評為“優(yōu)秀科技輔導教師”稱號。同時，進取撰寫有關本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自我今后的教學任務，提高教學水平。

以上是我一年以來主要工作的情景，經(jīng)過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自我的分析和思考，確實有了較大的收獲和提高。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自我的工作做的更好。

專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告3

本人嚴于律已，敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務，堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，精益求精，勤奮務實。堅持健康心態(tài)，進取進取，樂觀向上，對水利事業(yè)和單位前途充滿信心。

一、在工作中注重學習

能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范，便在工作中加以應用，堅持根據(jù)工作需要學習，將學到的技術及使用用到實際工作中去，使自我的業(yè)務水平得到提高，具備較強的業(yè)務工作本事，能根據(jù)工作需要，服從領導的安排，從事多個崗位上的技術工作。在北干渠三面光防滲工程施工中，我作為工程技術協(xié)助人員，負責分配渠段的施工和質量監(jiān)督，竣工資料整理工作。

二、小水庫除險加固設計

根據(jù)工程結構復雜、工期短的特點，充分發(fā)揮自我的業(yè)務專長，合理規(guī)劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、進取推廣新技術、新工藝、新材料應用，該工程被評為優(yōu)秀工程。施工難度較大，作為該項目的技術負責人，我在施工過程中不斷進取、刻苦鉆研、虛心請教，進取協(xié)助現(xiàn)場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，深入貫徹ISO9002質量體系標準，嚴格按照公司質量管理程序組織施工，使工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，該項目榮獲河北省省級禮貌工地、河北省科技提高獎等多項榮譽和獎勵，贏得了業(yè)主的贊譽，為公司贏得了良好的社會信譽，樹立了良好的社會形象。

同時，經(jīng)過自我的學習和工作實踐自我的業(yè)務素質和業(yè)務本事也得到了進一步的提高和加強。石家莊海通大廈工程地處石家莊市最繁華的中山路旁、火車站對面，由于地處鬧市中心，施工場地狹隘，施工難度較大，作為該項目的技術負責人，我在施工過程中不斷進取、刻苦鉆研，進取協(xié)助現(xiàn)場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工，使工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，該項目榮獲河北省省級禮貌工地，贏得了業(yè)主的贊譽，為公司贏得了良好的社會信譽，樹立了良好的社會形象。

同時，經(jīng)過自我的學習和工作實踐自我的業(yè)務素質和業(yè)務本事也得到了進一步的提高和加強。在施工中注意總結經(jīng)驗，完成論文《安全生產(chǎn)資料管理的規(guī)范化和標準化》、《從技術角度淺談塔式起重機的選購》、《粉刷石膏的應用實踐》在公司年度技術工作會議上交流。以上是我近五年來從事的主要技術工作的情景，經(jīng)過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自我的分析和思考，確實有了較大的收獲和提高。

成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業(yè)務素質，鍛煉自我的工作本事，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自我的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關懷，為單位、為水利事業(yè)貢獻我的全部精力。

專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告4

時光飛快，不知不覺中參加工作已經(jīng)一年有余。我在公司卡西姆項目部從事施工方案作業(yè)指導書編寫、輔助工程技術安全技術措施交底、分包商溝通管理、少量鉆孔勘察和設計對接等工作。一向以來，本人嚴格遵守國家的各項法律和法規(guī)，從未參與違法違紀的活動。工作以來，更是進取要求上進，溝通排解迷茫，努力使自我成為一名合格的工程師。從一個剛剛畢業(yè)的大學生到此刻初步認知工作、基本能圓滿完成領導交代各項任務的職場人，在政治思想、工作態(tài)度、職業(yè)道德和專業(yè)技術水平等方面都取得了提高，現(xiàn)總結如下：

一、政治思想

在工作中，我十分擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，聆聽黨對我們基層員工的諄諄教誨，響應國家一帶一路的號召，進取投身一線工程建設事業(yè)。在公司卡西姆項目部還進取參與了聯(lián)合黨工委舉行的“安全生產(chǎn)知識競賽”并取得了第二名的良好成績。

生活中，我學習黨員的秉性修養(yǎng)，堅持良好的生活習慣。2016年初，我還進取參加競選成為了一名光榮的工會委員會成員，用工會服務精神響應黨組織的教育、培養(yǎng)。

二、工作態(tài)度和職業(yè)道德

大學在校，我學習的即是港口航道與海岸工程專業(yè)，來到卡西姆項目，有機會全方位的接觸到碼頭工程、疏浚工程、海堤(護岸)工程，基本覆蓋了專業(yè)所學工程種類。我更是欣喜若狂，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作以來，一向出滿勤，主動加班，有事向領導請假。

工程管理是要求嚴謹和細致的工作，每一道工序、每一

個環(huán)節(jié)，都馬虎不得。每次應對圖紙，我都有一種高度職責感，心想必須要盡自我本事發(fā)掘可能存在的問題，在技術上做好支持，為現(xiàn)場的施工打好基礎。一年下來，主要進行了施工方案編寫、技術交底配合、圖紙查錯、預埋件梳理等多項工作。前期項目人手不足時，還完成了水上測量配合、部分分包合同起草、管理制度匯編等跨部門交叉工作。伴隨工程逐步進展，還有幸負責月進度匯報及對外形象、綜合匯報等材料的組織、編寫工作，使自我從一個專業(yè)技術人員的思維中跳脫出來，逐步接觸到設計、采購、施工、商務等多方面的工作資料，對項目的整體性、團隊協(xié)作的重要性有了更深的體會。看著碼頭次第延長、海堤初具規(guī)模，還有絞吸船輸泥管線在排泥場噴涌泥漿，我心中感到無比地自豪和光榮，自我也是這個工程的一份子，自我的工作也在工程進展里得到了體現(xiàn)。我內心無怨無悔，倍感充實。

三、學識水平、專業(yè)本事

一次一次的工作與實踐，也讓我意識到了自我在技術水平上的欠缺和不足。借助工作的機會和領導的指導，我不斷地學習文化知識和專業(yè)知識，進一步完善和充實自我的知識結構，努力提高自我的學識水平和專業(yè)素質。從大學書本到現(xiàn)實工作對我來說是一次新穎的探索，從施工圖紙到實體建筑對我更是一次重大的實踐。

編寫方案時，對涉及的工藝工法，我都認真學習和研究，掌握不一樣的適用環(huán)境并能粗略地比較優(yōu)劣，為領導決策供給可靠的參考數(shù)據(jù)。在碼頭上部結構施工的混凝土模板、支撐設計中，我還結合實物搭建了模型，便于理解和把握。

在現(xiàn)場的檢查、實操中，我仔細比較發(fā)掘問題，把工人們的好點子、好做法記錄下來，在以后糾正、完善。比如現(xiàn)場工人在模板底支撐增加了方便剔出的木楔子，便于澆筑完成后的底模拆除工作;比如頂部橫梁的鋼筋在面層澆筑時再做綁扎，便于鋼筋錯開，方便預制面板下放;比如側模采用“幫包底”而不是“底托幫”的形式更有利于橫縱梁線條取直等等。

在本職工作之外，按照領導的指引，我也學著把規(guī)范、標準和定額應用于工程建設中，用規(guī)范驗證質量要求、用標準對標學習、用定額評估價格高低，一步步總結經(jīng)驗和教訓。為了掌握更多的業(yè)務知識與對接專業(yè)、外部工作，我學習翻閱《施工員日志：成功者的足跡》、一級建造師《項目管理》、《港工實務》、《工程經(jīng)濟》等相關資料。結合層出不窮的各類問題，再經(jīng)過建造師的系統(tǒng)學習，使自我在工程技術、項目管理等方面的素質有了必須的提升，具備了合格工程師的基本素養(yǎng)。

四、項目管理和未來提升

同時，作為項目的基層管理人員，工作的交叉涉及到進度、質量、費用、安全等控制、管理與協(xié)調事務。對它們相互關聯(lián)的具體資料和相互關系有了初步的認識和學習的方向：項目管理工作是一個復雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關系到項目的經(jīng)濟利益和社會效益。目標控制是項目管理的核心任務，而我們這些人員更是目標實現(xiàn)的決定因素。

剛剛參與工作一年，我也認識到自我還有很多的不足：專業(yè)知識的深度不夠，不足以充分指導現(xiàn)場;與人溝通協(xié)調的本事還有欠缺;對部門交叉的事務缺乏敏感等等。領導總講“像管理項目一樣管理自我”，我在學著成長，學著管理自我，也在學習著項目管理。

成長之路漫漫，愿從此處再出發(fā)，提升自我，為公司發(fā)展建設添磚加瓦。

專業(yè)技術工作業(yè)績總結報告5

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我進取投身于學校教科研。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，進取探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。