好的報(bào)告應(yīng)該具有清晰的邏輯性，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使讀者易于理解。接下來(lái)給大家分享普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告，希望對(duì)大家寫(xiě)普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告有所幫助。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。以下是我的述職報(bào)告：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

2、家校互動(dòng)工作。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

六、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭(zhēng)明年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時(shí)間匆匆過(guò)，轉(zhuǎn)眼又一年。今天，我和大家一樣，面對(duì)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，心情特別激動(dòng).因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，不只是對(duì)我工作的考察，也不只是對(duì)班子的考察，而是對(duì)全體教職工一年來(lái)工作績(jī)效的考察；更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)們還可以給我們規(guī)劃出學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖，給永寧初中帶來(lái)新的動(dòng)力，讓我們快速把永寧初中建成仁壽縣山區(qū)示范學(xué)校。

下面，我就本人和學(xué)校的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志作一匯報(bào)，不是之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事指正。

前些年，我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查和班子考核，永寧初中是我未到過(guò)的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來(lái)到永寧通過(guò)深入實(shí)際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔(dān)大大超過(guò)了我的預(yù)料。人數(shù)過(guò)半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣，期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴(yán)掃盡，優(yōu)生遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無(wú)奈的師生，高筑的債臺(tái)和三三兩兩到校討債的債主使校長(zhǎng)心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問(wèn)題。

困難已擺在面前，躲避不會(huì)有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會(huì)事隨人愿，真抓實(shí)干定會(huì)帶來(lái)巨變。

伴隨__年新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開(kāi)了序幕。

一、打響人事攻堅(jiān)戰(zhàn)，減員增效作示范。

教師的職業(yè)神圣而特殊，不合格教職工會(huì)嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì)，我和班子成員對(duì)學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進(jìn)行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會(huì)多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅(jiān)”。

減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問(wèn)題，我們?cè)谕诰蚪搪毠摿ι舷铝撕艽蠊Ψ颉Ｗ鳛樾ｉL(zhǎng)，我從自己做起，超負(fù)荷工作，為教師樹(shù)立榜樣。當(dāng)很多校長(zhǎng)還和親朋好友歡度周末時(shí)，我已于星期天下午早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新一周的工作；夜幕降臨，當(dāng)很多校長(zhǎng)和家人圍坐電視機(jī)前或牌桌前享受八小時(shí)外的歡樂(lè)時(shí)，我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂；當(dāng)不少校長(zhǎng)樂(lè)于各類(lèi)應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時(shí)，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切，大家心知肚明，這一切無(wú)聲的表達(dá)了我對(duì)改變永寧初中落后局面的信心和決心?！笆痉妒菬o(wú)聲的號(hào)角”，學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線(xiàn)，科任教師增加科目和課時(shí)共度難關(guān)。減員增效方案的落實(shí)，課堂效率大大提高，學(xué)生成績(jī)大幅度上升。面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)如潮的好評(píng)，全校教職工終于找回了教師的尊嚴(yán)，永寧初中跨過(guò)了快速發(fā)展的第一關(guān)。

二、制度定方圓，崗位比貢獻(xiàn)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，科學(xué)的管理離不開(kāi)制度的約束。針對(duì)過(guò)去學(xué)校制度不太健全的情況，經(jīng)過(guò)討論，先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過(guò)程管理實(shí)施細(xì)則》《教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估方案》《畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案》《班級(jí)管理評(píng)估方案》《班主任工作評(píng)估細(xì)則》《年度考核實(shí)施細(xì)則》《值周教師評(píng)估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中，我們倡導(dǎo)“貢獻(xiàn)大不大，數(shù)字來(lái)說(shuō)話(huà)”，所有的評(píng)估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭(zhēng)不出事的應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動(dòng)工作”中來(lái)了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強(qiáng)手爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已經(jīng)形成，校園迎來(lái)紅紅火火的“艷陽(yáng)天”。

管理制度的落實(shí)，教職工的努力拼搏，帶來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今，永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞，我們已經(jīng)不會(huì)擔(dān)憂(yōu)進(jìn)入后五名，我們正蓄勢(shì)以待，沖擊過(guò)去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”。中考剛過(guò)，期末考試尚未進(jìn)行，但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競(jìng)技狀態(tài)，我們已經(jīng)看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。

三、完善硬件除隱患，規(guī)范管理保平安

雖然我校經(jīng)費(fèi)十分緊張，但我們?cè)跒楦纳妻k學(xué)條件上從不吝嗇，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的作用。一年中添置的激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、試卷一體機(jī)、發(fā)電機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)施基本滿(mǎn)足了教職工辦公自動(dòng)化的要求，大大提高了工作的效率；每個(gè)辦公室配置的上網(wǎng)電腦讓我們充分享受到了城市優(yōu)質(zhì)資源，為山區(qū)學(xué)校的課程改革提供了可靠的保證。特別是在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教儀站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，“模式三”的安裝，永寧初中實(shí)現(xiàn)了“鳥(niǎo)槍換大炮”的愿望。結(jié)合“5.12”地震的災(zāi)后重建，教育局為我校規(guī)劃了80多萬(wàn)元的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和教師宿舍，幾個(gè)月之后，永寧又將再現(xiàn)一道靚麗風(fēng)景。

在設(shè)備的使用上，我們強(qiáng)調(diào)“物盡其用”，學(xué)校對(duì)教師安排集中培訓(xùn)和分類(lèi)指導(dǎo)，提高了教師的現(xiàn)代技術(shù)水平。鼓勵(lì)教師多多使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)在我們可以自豪的說(shuō)：我們的教學(xué)設(shè)施基本齊備，設(shè)施的有效使用率更是走在了全縣同類(lèi)學(xué)校前列。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的20__年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將20__年中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文整理如下：

一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線(xiàn)作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立安全課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故，并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

1、簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制度

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書(shū)面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，政教處每天對(duì)學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書(shū)，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)

利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀(guān)，觀(guān)看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報(bào)告，不出任何紕漏。

二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽(tīng)課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。

3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級(jí)，對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來(lái)的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專(zhuān)8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

三、普九債務(wù)，排除萬(wàn)難，解決后顧之憂(yōu)

債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的最大障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶(hù)頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶(hù)頭、減息縮水等多道工序，按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂(yōu)，吃苦再大也值得！

四、創(chuàng)建合格、以點(diǎn)促面，提升辦學(xué)品位

創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校，特別在去年，我校的硬件建設(shè)作為合格學(xué)校不合格的學(xué)校今年回訪(fǎng)的重點(diǎn)學(xué)校，今年在中心學(xué)校和我的多次努力下，得到了解決，今年暑假對(duì)教學(xué)樓存在的問(wèn)題進(jìn)行了維修，更換了鋁合金窗戶(hù)，包了鐵皮門(mén)，粉刷了內(nèi)墻，維修了天面，還做了瓷磚衛(wèi)生墻，并對(duì)學(xué)校其他存在的問(wèn)題進(jìn)行了維修，如學(xué)生宿舍，教師宿舍，實(shí)驗(yàn)室、門(mén)衛(wèi)。我們借創(chuàng)建合格學(xué)校的契機(jī)，把學(xué)校存在的其他問(wèn)題都進(jìn)行討論，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育問(wèn)題，教師的坐班問(wèn)題，抹牌問(wèn)題，班級(jí)管理問(wèn)題，平行班管理問(wèn)題，校園文化建設(shè)問(wèn)題等，我們有針對(duì)性的研究措施，一個(gè)個(gè)解決，通過(guò)召開(kāi)多種形式的會(huì)議，組織各種各樣的活動(dòng)，大造輿論宣傳，形成共識(shí)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，特別對(duì)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)語(yǔ)言的錘煉，集體參與，集思廣益，最終搬上了教學(xué)樓，并設(shè)計(jì)制作了較美觀(guān)的樓道文化、辦公室文化，校園文化，通過(guò)一學(xué)期的共同努力，許多問(wèn)題都得到了解決，并有所好轉(zhuǎn)。以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校其他工作，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

五、活動(dòng)開(kāi)展，以人為本，深化教育改革

學(xué)校的教育是多方面的，針對(duì)不同的人群開(kāi)展不同的活動(dòng)，教育的效果也會(huì)不同，所以我們以活動(dòng)的開(kāi)展為載體，以學(xué)校的發(fā)展、教師的提高，學(xué)生的成長(zhǎng)為平臺(tái)，開(kāi)展各種各樣的寓教于樂(lè)的活動(dòng)，深化教育改革。

1、對(duì)不同年齡的老師，采取分別開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)人文關(guān)懷以人為本，老人節(jié)，我們組織了全鎮(zhèn)的重陽(yáng)節(jié)茶話(huà)會(huì)，買(mǎi)了紀(jì)念品，讓他們找到組織，找到了溫暖。三八我們組織了春游活動(dòng)，五四我們組織了青年節(jié)教育活動(dòng)，我們針對(duì)九年級(jí)教師辛苦的特點(diǎn)，也組織了很多類(lèi)似的活動(dòng)。平時(shí)我們還經(jīng)常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強(qiáng)校際交流活動(dòng)。

2、針對(duì)學(xué)生，我們組織了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，涉及各個(gè)學(xué)科的都有，體操比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，繪畫(huà)比賽，演講比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)法比賽，黑板報(bào)比賽等體現(xiàn)素質(zhì)教育；組織了養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，國(guó)旗在我心中系列活動(dòng)，汶川大地震捐款活動(dòng)，百日沖刺誓師大會(huì)，法制教育大會(huì)，體現(xiàn)德育理念；組織三科聯(lián)賽，作文競(jìng)賽，速算比賽，制作創(chuàng)新大賽，英語(yǔ)朗讀大賽，體現(xiàn)教學(xué)的改革精神。

3、本年度我們?cè)诘谒膶眠h(yuǎn)博杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)上我校獲得三塊金牌，位居農(nóng)村中學(xué)金牌榜第一名，演講比賽張倩同學(xué)獲得全縣中學(xué)組第一名，在七八年級(jí)生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級(jí)三科聯(lián)賽獲得第四名。

六、廉正辦學(xué)，低調(diào)為人，錢(qián)用在刀刃上

窮人出身的我一直知道錢(qián)的來(lái)之不易，不管到哪里盡量不租車(chē)出去，能坐公交的決不打的，就是買(mǎi)東西也要貨比三家，我家住在黃州，來(lái)去也不報(bào)一分錢(qián)的車(chē)票，還經(jīng)常為學(xué)校買(mǎi)這買(mǎi)那，到外面出差，我也是保持低調(diào)做人的原則，不張揚(yáng)，不拿學(xué)校的錢(qián)到處瀟灑，特別在學(xué)校的進(jìn)餐和用煙上我是親自把關(guān)，嚴(yán)格控制，減少不必要的亂開(kāi)支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜歡經(jīng)常性的外出，就是我個(gè)人的國(guó)家級(jí)別的會(huì)議，我還要考慮經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，記得我校長(zhǎng)培訓(xùn)外出考察我都沒(méi)有去，包括我中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的活動(dòng)、校長(zhǎng)協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)我都因?yàn)閷W(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，也覺(jué)得費(fèi)用過(guò)大沒(méi)有參加。就是學(xué)校搞各種建設(shè)也是死摳門(mén)，親自去市場(chǎng)調(diào)查，親自去談價(jià)，節(jié)約每一分成本，真正發(fā)揮錢(qián)的最大效益。不僅如此，我還時(shí)常教育班子成員，黨員干部要廉潔行事，不要因?yàn)槭歉刹浚刹渴浅钥嗟?，服?wù)的?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了習(xí)慣，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都知道如何節(jié)儉辦學(xué)了。

總之，本學(xué)年，收獲還是很多，學(xué)校還是存在一些問(wèn)題，我決心調(diào)整思路，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)十力人的夢(mèng)想！

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

一、加強(qiáng)教育科研。

這一年來(lái)，我較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研立校、科研興校的思想，通過(guò)教育科研為先導(dǎo)，來(lái)確立先進(jìn)的.教育思想和教育理念，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面，提高科研效果。

1、督促我們的老師參加教育科研，初見(jiàn)成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學(xué)校目前有金華市級(jí)課題一項(xiàng)，義烏市級(jí)三項(xiàng)。有幾項(xiàng)已獲市教科所成果鑒定，我組織的團(tuán)體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究”也被認(rèn)定為科研成果，我一直以來(lái)較為重視科研工作，督促有關(guān)教師開(kāi)展研究。

2、我市是第二批新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，而我校又是義烏市確定的六所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此，學(xué)校高度重視課程改革工作，一直把它作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行、實(shí)驗(yàn)研究、教研推動(dòng)、評(píng)價(jià)保證、管理促進(jìn)、總結(jié)提高”的思路開(kāi)展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應(yīng)，在實(shí)踐中發(fā)展。

通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師與其他教師及學(xué)校管理者樹(shù)立新教育觀(guān)念，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革。做到：師生教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為龍頭，帶動(dòng)全校的教改實(shí)驗(yàn)工作。我一直要求其他年級(jí)向一年級(jí)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，其它年級(jí)使用舊教材，但運(yùn)用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果。

我也重視開(kāi)展校本培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊實(shí)驗(yàn)邊研究。

這一年，我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學(xué)促教，以學(xué)論教。也由說(shuō)教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究。課改實(shí)驗(yàn)工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié)。

在11月8日，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專(zhuān)家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況，我校一年級(jí)的四位實(shí)驗(yàn)教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實(shí)，體現(xiàn)了新理念。

11月28日，義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會(huì)在我校召開(kāi)，全市小學(xué)一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師一百四十余人參加這次會(huì)議，這次活動(dòng)中我直接加研究，我校三位實(shí)驗(yàn)教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會(huì)進(jìn)行宣讀，獲得與會(huì)者的贊同。

總之，近四個(gè)月的課改實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)我校的教育科研工作，也推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革，工作扎實(shí)，成效明顯，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升。

二、創(chuàng)辦特色學(xué)校。

創(chuàng)辦特色學(xué)校，是深化素質(zhì)教育所要求的，也是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是辦學(xué)所必須的。特色是學(xué)校的生命，而事實(shí)上上級(jí)部門(mén)既要求我們創(chuàng)特色，實(shí)際上的創(chuàng)特色時(shí)間與空間并不多，但我們?cè)诠ぷ髦?，在全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，在學(xué)校管理或教育教學(xué)中，要不同于一般學(xué)校，有我們自己的獨(dú)到的做法，并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效，積累一定經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們?cè)诓挥绊懻５慕逃虒W(xué)工作的情況下，要推動(dòng)教育教學(xué)工作，激發(fā)積極性，提高凝聚力。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運(yùn)用的設(shè)備和師資。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育的水平，以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，師生大面積參與的原則，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，取得實(shí)效。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個(gè)精品課件，獲市一級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期每位教師運(yùn)用多媒體平臺(tái)達(dá)五次以上。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。100%的教師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，兩個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！根據(jù)會(huì)議的安排，下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作述職，請(qǐng)予以審議，中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告。

一年來(lái)，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進(jìn)工作，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平，提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)。

我認(rèn)為，一個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)久了，就很容易沉溺于日常教育瑣事之中，這樣往往會(huì)使學(xué)校的教育“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，學(xué)校的教育往往會(huì)走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長(zhǎng)的必須要看清路、帶好路，而只有加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務(wù)實(shí)工作、創(chuàng)造佳績(jī)，這樣才能確保我與教師們始終與時(shí)俱進(jìn)、杜絕平庸。

我也始終堅(jiān)信，只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，做校長(zhǎng)的才能真正給教師的心靈帶來(lái)一束亮光，這束亮光一定會(huì)通過(guò)教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽(yáng)，普照我們的學(xué)生、學(xué)校乃至教育事業(yè)。

為此，首先我始終堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，并將它們放在我的博客里、學(xué)校網(wǎng)站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學(xué)行為的反思，或用故事表達(dá)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或用真實(shí)事例闡明一些的道理。有時(shí)也有針對(duì)性的組織老師們觀(guān)看電影或者專(zhuān)家的講座。說(shuō)實(shí)在的，我是不長(zhǎng)于寫(xiě)作的，每寫(xiě)一文總要查閱不少文獻(xiàn)或文章，但時(shí)間長(zhǎng)了，我感到在學(xué)習(xí)中許多教育新思想對(duì)我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對(duì)教育價(jià)值觀(guān)、辦學(xué)思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的辦學(xué)思想，述職報(bào)告《中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告》。

其次，我會(huì)把自己的思想與教師們一起共享，當(dāng)然，這也是一種思想的引領(lǐng)。我會(huì)把我的博客中的“教師成長(zhǎng)”“學(xué)生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進(jìn)行精心篩選，然后在校委會(huì)、班主任會(huì)、黨員會(huì)、教師例會(huì)等會(huì)上宣講，每次對(duì)教師們的講話(huà)力求有指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性。一年來(lái)，我做了這樣的講話(huà)20多次，如《__》、《__》、《__》、《__》、《__》等等。

一年里，我不斷見(jiàn)證著自己和教師們的成長(zhǎng)。我為自己逐步成為教師們的精神領(lǐng)路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，成為了有思想有個(gè)性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。

二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。

”借雞生蛋”對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校一方面是積極組織教師全員參加上級(jí)新課程的各種培訓(xùn)，提高教師投身課堂教學(xué)模式改革的自覺(jué)性，提高新課程實(shí)施水平。二是”借雞生蛋”，把__市高效課堂最高規(guī)格的會(huì)議、培訓(xùn)、競(jìng)賽，爭(zhēng)取到我校進(jìn)行，從而對(duì)我校教師進(jìn)行高端專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。僅去年11至12月份，我校就迎來(lái)了：__市義務(wù)教育學(xué)校“高效課堂”推進(jìn)會(huì)、__市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)督員聘任儀式、__市中小學(xué)骨干班主任研修班開(kāi)學(xué)典禮、__市物理高效課堂評(píng)比展示會(huì)、__市數(shù)學(xué)和英語(yǔ)高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、馬家店中心學(xué)校進(jìn)行的高效課堂區(qū)域性教學(xué)研討活動(dòng)、__市高效課堂化學(xué)研討會(huì)、__市語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)、__市教研室思品和體育教研員對(duì)我校進(jìn)行的學(xué)科專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)等。此外，我還組織教師觀(guān)看了錢(qián)志亮教授等名家就高效課堂所作的報(bào)告光盤(pán)，引導(dǎo)教師反思和提高。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇6

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好!

彈指一揮間，x年已成為歷史的圖片，即將過(guò)去的一年，是非同尋常的一年，我在市局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們克服了領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整引起的管理困難，克服了教師對(duì)調(diào)引起的師資困難，全體教職員工共同努力，抓住質(zhì)量強(qiáng)校關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，各方面工作均取得喜人成績(jī)，回想與大家一起為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，作為校長(zhǎng)，我倍感欣慰。在此，特地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的傾心關(guān)懷，感謝班子成員的精誠(chéng)協(xié)作，感謝老師們的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我誠(chéng)摯的謝意! 現(xiàn)在，我就一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、 注重理論聯(lián)系實(shí)際，自身素質(zhì)日益提高

我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育管理、教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，通讀了《做卓越校長(zhǎng)》系列書(shū)籍，精讀了十二五《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《改變自己》、《做智慧型教師》系列叢書(shū)，并潛心研究，所寫(xiě)的《素質(zhì)教育當(dāng)務(wù)之急——向四十分鐘要質(zhì)量——把好五關(guān)》獨(dú)特新穎、很有實(shí)用性;論文《讓素質(zhì)教育之花遍開(kāi)》在湖南省中小學(xué)管理雜志發(fā)表;在衡陽(yáng)師范校長(zhǎng)培訓(xùn)班講座《理想與奮斗——淺談校長(zhǎng)的理想與理想的學(xué)校》得到與會(huì)校長(zhǎng)的一致好評(píng)。主持省級(jí)課題研究——《信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建和諧師生關(guān)系》。正是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為我做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

同時(shí)我注重理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)管理當(dāng)中實(shí)踐。我總是將沉甸甸的責(zé)任感化為踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每天7點(diǎn)多，我就在校園四處巡查，在各棟教學(xué)樓間巡視，督促老師同學(xué)秩序井然地上好早自習(xí)，上午、下午、晚自習(xí)時(shí)我都要在校園、操場(chǎng)、校門(mén)內(nèi)外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時(shí)記錄下來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，真正做到了勤觀(guān)察，勤思考，勤實(shí)踐、勤督導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮，恪盡職守。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

我們的工作思路是：以人為本，和諧發(fā)展，疏通思想，團(tuán)結(jié)一致，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好育人氛圍，嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。本年度，我們迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大調(diào)整，我不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持以學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)凝聚人心，以寬松和諧的人際關(guān)系團(tuán)結(jié)人心。

1.集思廣益民主治校，分級(jí)管理政通人和

根據(jù)我對(duì)學(xué)校班子成員的思想素質(zhì)、工作能力和工作方法的了解，對(duì)學(xué)校的原有班子進(jìn)行了合理調(diào)整，重新分工，對(duì)部門(mén)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，使其潛能地發(fā)揮他們的管理特長(zhǎng)，做到人盡所能和諧發(fā)展。形成了目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)班子成員，我始終堅(jiān)持民主集中制管理原則。增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，協(xié)商意識(shí)，激勵(lì)意識(shí)，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行動(dòng)上“合力”。重大事情集體商議，領(lǐng)導(dǎo)班子共同決議，堅(jiān)決不搞一言談，盡量減少各項(xiàng)決策失誤，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、辦公室、后勤處、教研室、政教處、大隊(duì)部、等各部門(mén)的管理功能和協(xié)調(diào)能力。

2.縝密構(gòu)思健全制度，齊抓共管形成合力

管理出質(zhì)量，管理出效益，只有加強(qiáng)管理，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的>規(guī)章制度。我們?cè)谡髑蠼搪毠ひ庖?jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)原來(lái)的制度進(jìn)行修改和完善，建立健全的>規(guī)章制度，盡量實(shí)用、有操作性，同時(shí)也體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)。在執(zhí)行過(guò)程中，班子成員要起模范帶頭作用，同時(shí)也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人為本科學(xué)化、精細(xì)化管理，將管理責(zé)任具體化、明確化，要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎實(shí)推行'精細(xì)化管理'，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。

三、關(guān)注一線(xiàn)教學(xué)教研，教育教學(xué)成效顯著

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)——抓基礎(chǔ)

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之本。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜，但我始終把重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué)，全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展，建立良好的教育教學(xué)秩序。首先，我嚴(yán)格要求教導(dǎo)處規(guī)范教師請(qǐng)假制度，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加大課堂巡查力度，正因如此，本年度，三次組織大批教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)校的教學(xué)工作還是井然有序。其次，改革質(zhì)量檢測(cè)方式，尤為重視期中、期末素質(zhì)檢測(cè)，并親自出題，審題，親自把關(guān)題目的難易程度，修改完善試卷。每次測(cè)試，均統(tǒng)一安排，交叉監(jiān)考，集體閱卷，考試后要求教導(dǎo)處對(duì)各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總，進(jìn)行比較分析，以便掌握教學(xué)質(zhì)量的第一手資料，以便更好地調(diào)整教學(xué)管理。由于持之以恒狠抓教育質(zhì)量，在x年衡陽(yáng)市義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)中，我校六年級(jí)合格率，平均分84.97，成績(jī)名列七縣五區(qū)第一。優(yōu)異成績(jī)的取得也與老師們平日伏案工作扎實(shí)有效密不可分，與教導(dǎo)部門(mén)對(duì)伏案工作檢查的力度大、規(guī)范化密不可分。每學(xué)期，我們都會(huì)組織兩次以上全面檢查，對(duì)教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)檢查、評(píng)分、考核。不僅如此，我也時(shí)常走進(jìn)老師們的辦公室，逐個(gè)翻閱老師辦公桌上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，作文本等，通過(guò)檢查，我發(fā)現(xiàn)老師們備課細(xì)致，反思深刻，作業(yè)布置科學(xué)合理，作業(yè)批改一絲不茍，可以說(shuō)在全校公立小學(xué)中，唯有我校老師們多年來(lái)始終堅(jiān)持如一地不光批改學(xué)生的課堂作業(yè)，還細(xì)心批改學(xué)生的家庭作業(yè)。我還發(fā)現(xiàn)，老師們都嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦事，沒(méi)有擅自征訂其他教輔資料的現(xiàn)象。可見(jiàn)老師們的確是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚。

(二)優(yōu)化教師隊(duì)伍——抓根本

積極為教師提供外出學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。組織全校110名教師分三批到南京市北京東路小學(xué)、深圳梅園小學(xué)、浙江長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。派出20余名老師參加各級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，組織學(xué)校富有經(jīng)驗(yàn)的五位教師在全校上示范課，并逐一點(diǎn)評(píng)，老師們受益頗多。教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課，教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，我本人隨堂聽(tīng)課全年達(dá)100余節(jié)，并及時(shí)與上課老師交流，可謂對(duì)全校老師的教學(xué)水平、教學(xué)狀況了如指掌。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

(三)深化教育科研——抓關(guān)鍵

我們分學(xué)科組建了賽課備課組，每位老師參賽都不是單槍匹馬行動(dòng)，他們都代表了整個(gè)學(xué)校，因此每次比賽，備課組成員都要反復(fù)切磋商榷，研究探討，直到滿(mǎn)意為止，在市首屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中，我校的肖映老師以出色表現(xiàn)獲一等獎(jiǎng)，這與備課組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分。我還特別注重英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，這學(xué)期，英語(yǔ)老師參加首屆英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。我要求老師們平時(shí)多反思，多寫(xiě)心得、論文，一年來(lái)，我校100%的老師都寫(xiě)了論文，其中獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá) 70人次。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園面貌大為改觀(guān)

在硬件建設(shè)方面，一年來(lái)我們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暑假期間，我和后勤部門(mén)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工人切平校園內(nèi)斜坡，鋪上平整的石磚，使校園更顯開(kāi)闊，開(kāi)通東校門(mén)，嚴(yán)禁家屬私家車(chē)進(jìn)入校園，徹底杜絕安全隱患，近段時(shí)間督促工人將學(xué)校塑膠跑道完全更新，煥然一新的跑道必將成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提供了安全舒適的場(chǎng)地。調(diào)整、搬遷了很多教室及辦公室，在人事安排上也盡量考慮到跨樓棟教學(xué)辦公的不便之處，調(diào)整后，大家普遍感到上課安心，辦公舒心。

五、細(xì)心排查安全隱患，創(chuàng)建和諧平安校園

我校學(xué)生人數(shù)多，年齡小，為保障學(xué)生在安全的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，執(zhí)勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，每天上學(xué)放學(xué)，兩校門(mén)口均安排兩名老師迎接或護(hù)送學(xué)生離校，上課期間，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，同時(shí)24小時(shí)有人在校門(mén)口傳達(dá)室值班。每年的寒暑假派專(zhuān)業(yè)人士逐一檢查教室的每一盞燈，每一個(gè)風(fēng)扇，排除安全隱患。每年舉行一次防震減災(zāi)演習(xí)及消防知識(shí)講座。由于我特別注重安全防范意識(shí)，學(xué)校獲得省“防震減災(zāi)示范?！胺Q(chēng)號(hào)。

六、重視對(duì)外交流互動(dòng)，促進(jìn)教育共謀發(fā)展

校際聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是實(shí)行教育資源共享，提升學(xué)校辦學(xué)效益的有效途徑。近幾年來(lái)，伴隨我校教育改革的不斷深入，辦學(xué)效益和辦學(xué)聲譽(yù)的日益提升，對(duì)外開(kāi)放合作辦學(xué)力度的日趨加大，我校先后與市里一些兄弟學(xué)校建立了友好合作的辦學(xué)關(guān)系，衡東縣永和小學(xué)就是其中的一所。3月份，我?guī)拿處熕徒滔锣l(xiāng)，三位老師帶去新課改示范課，之后衡山縣永和鄉(xiāng)70多名教師和耒陽(yáng)電廠(chǎng)的30多位老師到我校觀(guān)摩學(xué)習(xí)，感受教育教學(xué)新理念。我們還積極響應(yīng)教育局號(hào)召，參加百鄉(xiāng)千村萬(wàn)戶(hù)教育大走訪(fǎng)，為衡山12名特困生送去價(jià)值800多元的文具、書(shū)包。為150名經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生送去價(jià)值2000多元的新華字典，為周仲村老師送去1000元的治療費(fèi)，我個(gè)人拿出200元對(duì)其進(jìn)行慰問(wèn)。我們還接待七縣五區(qū)百余名校長(zhǎng)來(lái)校觀(guān)摩學(xué)習(xí)，別具一格的霸王操令大家耳目一新，風(fēng)格獨(dú)特的器樂(lè)示范課令大家贊不絕口。

七、豐富校園文化活動(dòng)，營(yíng)建活潑文明校園

1. 常抓經(jīng)典誦讀，在全校掀起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮，從誦讀弟子規(guī)到書(shū)寫(xiě)圣人訓(xùn)，講弟子規(guī)故事，寫(xiě)讀后感，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這樣豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了展示的平臺(tái)，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，充分鍛煉同學(xué)們讀、書(shū)、寫(xiě)、演的綜合能力，通過(guò)這樣富有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟了《弟子規(guī)》中有關(guān)學(xué)習(xí)、有關(guān)做人與做事的道理，在潛移默化中孩子們的身心得到健康發(fā)展，品質(zhì)性格得到陶冶，良好習(xí)慣得到培養(yǎng)。

2.推廣霸王操，霸王操是我在北京培英小學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)時(shí)借鑒過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在每逢課間操時(shí)間，學(xué)生手持鮮紅的霸王棒，動(dòng)作整齊劃一，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

3.重視體育教學(xué)，推進(jìn)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)和校園排球隊(duì)活動(dòng)，體育老師每天堅(jiān)持帶隊(duì)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生參加區(qū)排球比賽獲一等獎(jiǎng)，參加區(qū)田徑比賽獲一等獎(jiǎng).。

4.開(kāi)展德育活動(dòng)，《黨旗飄飄》征文比賽、建黨x周年征文比賽、>調(diào)查報(bào)告比賽、講“革命故事”比賽、陽(yáng)光美少年競(jìng)選、經(jīng)典誦讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽等活動(dòng)豐富了校園文化生活，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在各項(xiàng)比賽中，我校選送的征文有十余篇獲得市一等獎(jiǎng)，有五名同學(xué)代表衡陽(yáng)市參加省級(jí)“我與經(jīng)典同行”書(shū)法比賽均成績(jī)喜人。

5.堅(jiān)持活動(dòng)育人，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。同時(shí)，我們經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，六一兒童節(jié)，師生同臺(tái)演出，教師管樂(lè)團(tuán)合奏、黨員詩(shī)歌朗誦、學(xué)生葫蘆絲合奏等節(jié)目異彩紛呈;元旦節(jié)，《弟子規(guī)》詩(shī)朗誦，令校園每個(gè)角落都充盈著濃濃的書(shū)香氛圍。

6.規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，學(xué)校形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、任課教師合作管理的德育格局，采用“一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校42個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每月評(píng)選一次文明班級(jí)，年底再根據(jù)每月評(píng)比的結(jié)果進(jìn)行匯總，評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀班級(jí)集體，同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀(guān)。

一年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng)，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，老師在活動(dòng)中培養(yǎng)人才，體現(xiàn)了我校的“樂(lè)學(xué)”的辦學(xué)理念。

八、打造一流品牌學(xué)校，精抓細(xì)管成績(jī)喜人

外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理，打造名校，是我一貫的管理思路，所以我非常重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)，不折不扣、盡心盡力地做到盡善盡美，尤其是參加市局工會(huì)組織的教職工太極拳比賽，我的目標(biāo)是力爭(zhēng)第一，所以我率先垂范，天天堅(jiān)持參加訓(xùn)練，在我的帶頭影響下，在全體老師的共同努力下，我校榮獲市一等獎(jiǎng)。本年度，我校還分別獲得“市先進(jìn)黨組織單位”、“市思想教育先進(jìn)單位”、“市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)示范單位”“湖南省民主管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

老師們，這一切成績(jī)的取得不是我一個(gè)人的功勞，是我們?nèi)w老師高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的結(jié)果，是我們?nèi)w同仁愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘的結(jié)果。我為你們每一個(gè)人的敬業(yè)精神自豪!我為你們所取得的喜人成績(jī)自豪!我為學(xué)校的飛速發(fā)展而自豪!

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”

盡管我很努力，盡管取得了一定的成績(jī)，但是還是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我還會(huì)不斷地反思自己，不斷加以梳理、盤(pán)點(diǎn)。繼續(xù)遵循'以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)'的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。

最后祝愿在座各位x大吉!萬(wàn)事如意!

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇7

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

兩年半前，懷著重新投入普教戰(zhàn)線(xiàn)的激情，帶著建設(shè)一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué)。雖然是離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學(xué)和能力又有限，但憑著一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，憑借三十五中同事對(duì)我的扶持、信任和厚愛(ài)，在大家鼓勵(lì)、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(zhǎng)。

過(guò)去的兩年多時(shí)間，尤其是過(guò)去的一年中，作為學(xué)校的法人，一把手，我認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅(jiān)持，四是變化。

因?yàn)槊裰?，我能?tīng)取不同人不同的意見(jiàn)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設(shè)和管理好學(xué)校。__年8月學(xué)校重建，__年9月學(xué)?；剡w，全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新__屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前——如何尋找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想，在學(xué)校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念。

幸福從哪里來(lái)？幸福從成長(zhǎng)中來(lái)。

成長(zhǎng)，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思想上的成熟與進(jìn)步。因?yàn)闆](méi)有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書(shū)和寫(xiě)作習(xí)慣入手，為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)。

讀書(shū)是為了積累，寫(xiě)作就是積累的釋放。還在__年之前，三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過(guò)去了兩年，我校學(xué)生文章在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一！與此同時(shí)我校的中考成績(jī)也有了跨越式的飛躍，__年中考有30名學(xué)生過(guò)了600分大關(guān)，這對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jī)！

學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可，而這種認(rèn)可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊！自我主政三十五中學(xué)以來(lái)，對(duì)外宣傳一直是作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區(qū)、對(duì)口小學(xué)搞訪(fǎng)談作報(bào)告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化，請(qǐng)對(duì)口小學(xué)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站對(duì)學(xué)校連篇累牘的報(bào)道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì)，讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓了一條新的路徑，學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學(xué)生數(shù)逐年增加。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅(jiān)持，要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，不能盲從所謂專(zhuān)家的建議，要忍受不被認(rèn)可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅(jiān)持，堅(jiān)持是可以挖出井的，跟風(fēng)只會(huì)挖坑！

幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)困苦，感受過(guò)困惑，見(jiàn)證著艱辛，收獲著快樂(lè)！可以說(shuō)，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時(shí)光。幾年來(lái)，我們?cè)谧兣c不變中堅(jiān)持發(fā)展，不變的是對(duì)幸福教育的執(zhí)著，對(duì)人文素養(yǎng)提高的迷戀；變化的是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng)，我們堅(jiān)信一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)借鑒，但更貴在堅(jiān)持！學(xué)著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個(gè)理念，明天一個(gè)花活，這樣的創(chuàng)新只會(huì)讓師生無(wú)所適從。兩年前時(shí)興學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高；今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的提高，我們就是要這樣始終如一的堅(jiān)持，十年后，大家就會(huì)慢慢的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讀書(shū)的習(xí)慣，研究的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。很多校長(zhǎng)常說(shuō)自己沒(méi)有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán)，其實(shí)把上級(jí)的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線(xiàn)工作巧妙地結(jié)合，那也是藝術(shù)，是變與不變的藝術(shù)。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復(fù)印機(jī)，要學(xué)會(huì)借鑒而不是照搬，要學(xué)會(huì)變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會(huì)使人一事無(wú)成。

有些校長(zhǎng)時(shí)常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個(gè)棘手的問(wèn)題，但在我看來(lái)，那是因?yàn)榻處煂?duì)自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué)，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實(shí)效。陳舊過(guò)時(shí)的做法和過(guò)時(shí)的觀(guān)念會(huì)得到師生的敬佩嗎？反之，如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復(fù)，那么，你還擔(dān)心教師倦怠，學(xué)生厭學(xué)嗎？為什么北大清華的校長(zhǎng)在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話(huà)充斥著網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動(dòng)呢？因?yàn)閷W(xué)生們看到的是一個(gè)與時(shí)代同步的校長(zhǎng)。

此致

敬禮！

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校。具體工作如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀(guān)念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專(zhuān)著、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問(wèn)題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本科學(xué)管理

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2.將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)到教師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。

3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷(xiāo)，及時(shí)公開(kāi)，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，設(shè)施完好無(wú)缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專(zhuān)人管，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三、教研先導(dǎo)質(zhì)量立校

作為一名校長(zhǎng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專(zhuān)業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開(kāi)展了以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)牽頭的“集體備課”教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探索，我校的集體備課活動(dòng)已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校的集體備課，以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習(xí)》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績(jī)。通過(guò)集體備課的教研活動(dòng)，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學(xué)生五年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎(jiǎng);姜淑榮老師在全縣書(shū)法大賽中榮獲一等獎(jiǎng);其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國(guó)際書(shū)畫(huà)大賽中分別榮獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng);牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎(jiǎng)。

四、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝彩飛揚(yáng)!受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評(píng)。

五、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件

__-__年我校開(kāi)源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境。通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了會(huì)議室，新建了自行車(chē)棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹(shù)木綠化校園，每一項(xiàng)建筑、建設(shè)和維修我們都力爭(zhēng)花錢(qián)最少質(zhì)量最好。同時(shí)我們爭(zhēng)取了大慶市工商協(xié)會(huì)十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈(zèng)十萬(wàn)元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動(dòng)器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述，我校在過(guò)去的一年中，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。

__-__年11月，我校被評(píng)為大慶市文明標(biāo)兵單位;__-__年9月教師節(jié)，我校被評(píng)為縣督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、十佳學(xué)校;__-__年6月，縣婦聯(lián)在我校召開(kāi)了“家庭教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校被評(píng)為家庭教育先進(jìn)單位。這些成績(jī)的取得是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來(lái)說(shuō)，還有許多不足之處。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇9

20__年我們最大的喜悅是教師績(jī)效工資終于兌現(xiàn)，我們心里最想說(shuō)的是，感謝黨、感謝政府對(duì)我們教師的關(guān)懷！回首已逝的年，我想就以下幾點(diǎn)描述我校這一學(xué)期的工作：

一、構(gòu)建“有效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是教學(xué)過(guò)程的管理。重視教研和常規(guī)，教學(xué)檢查實(shí)行月查制：不僅要查備課、查作業(yè)批改、查作業(yè)批閱記載，還要查教師工作手冊(cè)、查教學(xué)反思、查讀書(shū)筆記、查聽(tīng)課筆記。

教學(xué)過(guò)程管理關(guān)鍵在于課堂，我校開(kāi)展了常態(tài)課的教學(xué)比武活動(dòng)。教師分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，比武活動(dòng)涉及到每一位教師，不分年齡老少，不分科目主次，老師們精心準(zhǔn)備教案，精心準(zhǔn)備課件，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，聽(tīng)課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行課堂觀(guān)察，作好記錄，給出評(píng)分，通過(guò)這一項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師水平的提升，促進(jìn)了教師教學(xué)觀(guān)念的變化和革新，提高了課堂效益，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、體藝活動(dòng)。

針對(duì)我校實(shí)際，本學(xué)期開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)：早鍛煉及大課間跳繩運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)、廣播操比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽，如乒乓球比賽、拔河比賽……等，還開(kāi)展了元旦文藝師生聯(lián)歡活動(dòng)、元旦繪畫(huà)展及各類(lèi)興趣活動(dòng)：如書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲、笛子等，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)建設(shè)了美術(shù)室、音樂(lè)教室，以供專(zhuān)用。根據(jù)教育局春暉兒童行動(dòng)活動(dòng)方案，為了慶祝建國(guó)六十周年，我校開(kāi)展了《我唱紅歌繞校園》活動(dòng)。體藝活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，我校逐步形成了“勤勉、文雅、活潑、奮進(jìn)”的校風(fēng)，真正體現(xiàn)了我校的“使孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

三、“三室”創(chuàng)建活動(dòng)。

本學(xué)期我們建立了多媒體教室（2萬(wàn)元），從建校至今終于有了自己的多媒體教室，投影儀、實(shí)物投影儀、音響、話(huà)筒、電腦等設(shè)備，教師的各項(xiàng)活動(dòng)特別是教研活動(dòng)在這里是如火如荼的開(kāi)展。特別是這次全區(qū)在紀(jì)南鎮(zhèn)舉辦的紀(jì)南—川店英語(yǔ)研討活動(dòng)在我校舉行，何家英老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。再如教師大會(huì)、學(xué)生向長(zhǎng)大英雄學(xué)習(xí)的“向英雄學(xué)習(xí)，創(chuàng)德馨校園”活動(dòng)都是在此舉行的。

建了實(shí)驗(yàn)室，搬家了儀器室，購(gòu)置了五千多元的實(shí)驗(yàn)桌和五千多元的實(shí)驗(yàn)用品，教師的教學(xué)實(shí)驗(yàn)得到了保證，課堂教學(xué)更為直觀(guān)。

四、學(xué)校工會(huì)活動(dòng)。

教師的身心健康一直倍受學(xué)校關(guān)注，教師節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教師進(jìn)行了慰問(wèn)，送來(lái)了慰問(wèn)金，學(xué)校還給教師在荊州醫(yī)院進(jìn)行了體檢，舉行了一系列有益老師身心健康的活動(dòng)：慶國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、教師長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)比賽，即將舉行的校訓(xùn)比賽等，老師們?cè)诠?huì)活動(dòng)感中到了集體的力量，增強(qiáng)了榮譽(yù)感，促進(jìn)了身心健康。

五、抓期中期末考試。

考試是檢測(cè)老師的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的手段之一，它是最能反映教師工作成績(jī)的有效手段，在期中，我校請(qǐng)?zhí)珪熜W(xué)的老師出題，相互監(jiān)考閱卷，真實(shí)地反映了學(xué)生的成績(jī)，通過(guò)考試后教師質(zhì)量分析，特別是綜合分的分析，更好地促進(jìn)了對(duì)學(xué)生輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的重視，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)表彰，在我校掀起了抓質(zhì)量的.高潮和愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

六、抓甲流感的防控，

從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環(huán)節(jié)做了大量的工作，在十一月份因疫情的大爆發(fā)，學(xué)校在疾控中心的指導(dǎo)下曾放假一周，現(xiàn)在學(xué)校情況已基本穩(wěn)定，學(xué)校對(duì)甲流感的防控取得了階段性的勝利。

七、班子建設(shè)。

創(chuàng)五好班子：政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、作風(fēng)建設(shè)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作績(jī)效好。要求班了成員做到譚局長(zhǎng)的三禁止，要求班子成員做到五個(gè)一“帶好一門(mén)課，教學(xué)質(zhì)量在前面，上好一節(jié)教研課以示范，蹲點(diǎn)一個(gè)教研組督促教研活動(dòng)抓落實(shí)，寫(xiě)好一篇教研論文并獲獎(jiǎng)，成立一個(gè)教育博客并有很高的點(diǎn)擊率。要求校委會(huì)成員以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做學(xué)校的管理者、執(zhí)行者和政策的解釋者，引導(dǎo)正確的方向，厲行節(jié)約，在績(jī)效工資的方案中，在別的學(xué)校都加了績(jī)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性的時(shí)候，我們?nèi)匀粵](méi)加，校委會(huì)成員也沒(méi)有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作，特別是這次績(jī)效工資的發(fā)放，我校召開(kāi)了五次教代會(huì)，征求老師們的意見(jiàn)，我們能放下架子，拿下面子，蹲下身子，和老師面對(duì)面談心、溝通、交流，形成一致的意見(jiàn)，共同營(yíng)造出和諧的局面。

八、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

如果一所學(xué)校有一群深受學(xué)生及家長(zhǎng)愛(ài)戴、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可，有思想、有理想的敬業(yè)能干的班主任，那這所學(xué)校一定是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。在班主任的管理中，我們采取了一月一小結(jié)，并請(qǐng)優(yōu)秀班主任講管理的經(jīng)驗(yàn)等方法來(lái)建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期班主任在班級(jí)管理如個(gè)性班級(jí)的錘煉方面做出了很多努力，想了很多點(diǎn)子，如班級(jí)文化建設(shè)等，班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一群默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)群體，在我們的學(xué)校，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故。

九、校園文化建設(shè)。

校園文化是學(xué)校的靈魂，校園文化提升直接影響到學(xué)校品位的高低。特別是辦學(xué)理念、校訓(xùn)等的提練等。在本學(xué)期，我校注重了：

1、校園環(huán)境建設(shè)。磁磚的清洗、水塔的翻新、乒乓球臺(tái)的刷漆等。學(xué)校進(jìn)來(lái)了可以說(shuō)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，耳目一新，非常爽目。

2、班級(jí)文化建設(shè)：我校設(shè)立每月一評(píng)的班級(jí)之星，每學(xué)期一評(píng)的校園之星的相片展示，優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生樹(shù)立了典型，樹(shù)立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

3、文化長(zhǎng)廊的建設(shè)：先進(jìn)老師、先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選、一日常規(guī)的評(píng)比更新等。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇10

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育管理理論和教育教學(xué)理論。我在參加“教育管理”學(xué)習(xí)畢業(yè)之后，還積極參加西南大學(xué)遠(yuǎn)程本科的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、廉潔自律，發(fā)揮表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)”，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

體育課是教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。

因此，在體育教學(xué)中，我能結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在每一節(jié)體育課中，我都能充分動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。

同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。從而使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(zhǎng)。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這樣，使我的體育課科學(xué)有序、有聲有色，效果很好。

另外我，還不斷和其他的體育老師進(jìn)行教育教學(xué)的研究活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力。

尤其是對(duì)自己的徒弟更是關(guān)心，從教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，總是本著互相學(xué)習(xí)，共同研究的態(tài)度做好帶徒培師工作。

如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。

三、嚴(yán)慈相濟(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理

幾年來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記、總務(wù)主任、副校長(zhǎng)。在管理工作中，狠抓建章立制，強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理，不斷完善制度建設(shè)，努力加強(qiáng)過(guò)程管理。

在對(duì)待學(xué)校的每項(xiàng)工作中，我都認(rèn)真思考、精心安排，使各項(xiàng)工作得以真正落實(shí)。對(duì)于學(xué)校各條線(xiàn)的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我做的事情，我就主動(dòng)去做，盡一份我的力量。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。

在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會(huì)到：一個(gè)學(xué)校僅僅靠制度來(lái)管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學(xué)校的生氣和活力，甚至影響學(xué)校成員之間的創(chuàng)造力和凝聚力。

因此，我在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。不斷加強(qiáng)民主建設(shè)，及時(shí)采納教職工對(duì)我分管工作的合理化建議以及對(duì)我本人的批評(píng)，這樣，讓我更好地去做好各項(xiàng)工作。

四、綜合治理，確保校園安全

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安校園。

按照教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規(guī)范化、制度化，成為“平安校園”。

我想方設(shè)法在工作中進(jìn)行包干到位，組織層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；各班級(jí)制訂《班級(jí)安全公約》；學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所，為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防安全工作

制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)，師生們學(xué)到了很多安全常識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。學(xué)校被評(píng)為“平安校園”。

2、抓好校產(chǎn)使用，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用與管理上，精心安排，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對(duì)校園的巡視，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等要求相關(guān)部門(mén)實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理，歸類(lèi)、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，美化校園環(huán)境。

學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。在衛(wèi)生工作上，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。開(kāi)展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識(shí)，確保師生的身心健康，協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話(huà)等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。同時(shí)要求總務(wù)處加大日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)記載,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)指出，糾正。

此致

敬禮！

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇11

一、政治思想工作

我校按上級(jí)安排，并結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育支部、教育辦、教育工會(huì)關(guān)于開(kāi)展以“開(kāi)啟灤河時(shí)代，推進(jìn)全面發(fā)展，為唐山走在全省改革發(fā)展前面做貢獻(xiàn)”為主題的解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)照檢查，找出不足，確實(shí)做到改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)發(fā)展，要求教師有筆記、有心得、有承諾、通過(guò)這項(xiàng)工作的開(kāi)展，教師的精神面貌，工作干勁都發(fā)生了變化，教師做到了出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)、無(wú)特殊情況不請(qǐng)假。工作認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，收到了較好的效果。對(duì)學(xué)生通過(guò)品德課，重大節(jié)日。升旗活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育，養(yǎng)成良好的思想品德，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)傷害事故，犯罪為零，受到社會(huì)好評(píng)。

二、改變辦學(xué)條件

我校根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校新定制了兩個(gè)櫥窗，教室定制了展板；更換了大門(mén)，修復(fù)院墻，消除安全隱患；同時(shí)加大學(xué)前教育投資，購(gòu)買(mǎi)了滑梯、蹺蹺板和一臺(tái)電視，購(gòu)買(mǎi)了每生一巾一杯，，改善了學(xué)前辦學(xué)環(huán)境學(xué)?？偼顿Y20000余元，使學(xué)校面目煥然一新。同時(shí)，為解決學(xué)校教師印刷上的困難，在資金緊張的情況下，多次修理打印機(jī)，多媒體教室的電腦。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。我校按新課標(biāo)要求開(kāi)足開(kāi)全課程，要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出實(shí)用可行的教案，每次上完課寫(xiě)出課后反思，作業(yè)做到全批全改，通過(guò)我們的努力，有八個(gè)同學(xué)在鎮(zhèn)教育辦組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得二等獎(jiǎng)；還有兩名學(xué)生參加了鎮(zhèn)教育辦組織的演講比賽且都獲二等獎(jiǎng)；有五名學(xué)生參加了全縣組織的各種競(jìng)賽，有兩名學(xué)生獲得數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。今年暑假質(zhì)量檢測(cè)中，我校也取得了較好的成績(jī)。其中__老師所交科目獲得全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)；獲全鎮(zhèn)第二的好成績(jī)。

四、紀(jì)律衛(wèi)生安全方面

在各級(jí)主任的大力配合下，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》《學(xué)生行為規(guī)范》使學(xué)生無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。組織師生學(xué)習(xí)了《交通安全》等知識(shí)，無(wú)交通事故等。我校制定了一系列的安全制度，并進(jìn)行了一次地震安全疏散演練，并且在灤縣地震那次全校師生在察覺(jué)有地震發(fā)生的情況后一分鐘內(nèi)全部安全到達(dá)操場(chǎng)。半年以來(lái)，沒(méi)有傷亡事故發(fā)生。學(xué)校衛(wèi)生狀況大幅度的提高，每天都能保證地面無(wú)紙屑，每周進(jìn)行一次大掃除，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、關(guān)心教師生活

我校在資金緊張的情況下，還以前的款項(xiàng)3000多元，三八婦女節(jié)節(jié)、端午節(jié)我們發(fā)放了一定的福利待遇，教師家中有了紅白喜事，校領(lǐng)導(dǎo)總是到場(chǎng)看望，以示關(guān)心。今年__老師生病住院學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)探望并給予安慰。

六、存在問(wèn)題

1、教師年齡偏大，多項(xiàng)活動(dòng)參加困難

2、管理粗放，量化管理不到位。

3、學(xué)校環(huán)境有待進(jìn)一步改善。

七、今后打算

1、進(jìn)一步改善教學(xué)條件，準(zhǔn)備建起籃球場(chǎng)。

2、努力抓好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。還要時(shí)常檢查教師備課情況、作業(yè)處理效果及各種活動(dòng)的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。

4、對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

5、深入開(kāi)展教師和學(xué)生的思想工作，使師生關(guān)心學(xué)校、愛(ài)護(hù)學(xué)校。人人為學(xué)校爭(zhēng)光。同時(shí)，在生活上多關(guān)心職工，加大交流，從而為教學(xué)工作做鋪墊。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇12

一年來(lái)我們樹(shù)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué)、討論、反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實(shí)干，努力工作，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、修身立德，率先垂范

1、一年來(lái)我在工作中，始終堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)。

2、以身作則，做全體教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項(xiàng)工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。

二、重視課堂管理，營(yíng)造積極育人環(huán)境

1、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

本著“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩條線(xiàn)著手，針對(duì)教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項(xiàng)管理制度和管理細(xì)則，如《__學(xué)校集體備課制度》、《__學(xué)校課堂考核要求》、《__學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《__學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對(duì)學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展與逐步推進(jìn)。

2、落實(shí)課堂責(zé)任，確保目標(biāo)達(dá)成

強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過(guò)程再到結(jié)果實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求，早讀保證反饋時(shí)間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間，做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。

明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，制訂可行計(jì)劃，使得老師“眼中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，腳下有行動(dòng)”；完善每日行政巡課制度，加強(qiáng)巡課頻率，保證課堂高效，對(duì)薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽(tīng)課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷；組織階段測(cè)試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo)；加強(qiáng)考題研究，把握中考方向。

3、推進(jìn)教育科研，強(qiáng)化教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力

學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，以老帶新，加快青年教師成長(zhǎng)步伐；成立領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求；推進(jìn)課題申報(bào)與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路；建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以獎(jiǎng)促研。

三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略

1、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們的課堂，用兩個(gè)“面對(duì)”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時(shí)間去“面對(duì)”學(xué)習(xí)材料，第二個(gè)“面對(duì)”，是教師要非常細(xì)致、非常及時(shí)的“面對(duì)”學(xué)生已有的“面對(duì)”，并作出反應(yīng)。

實(shí)踐中，我們對(duì)于教師的“面對(duì)”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時(shí)的安靜、獨(dú)立、專(zhuān)注、充分與規(guī)范(閱讀書(shū)寫(xiě)解題筆色)，關(guān)注“對(duì)學(xué)”時(shí)的主動(dòng)、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對(duì)子移位板書(shū))。

全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線(xiàn)的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過(guò)預(yù)設(shè)問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問(wèn)題去研讀文本或知識(shí)點(diǎn)，從而獲得知識(shí)的整合；在此基礎(chǔ)上開(kāi)展問(wèn)題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。

探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對(duì)性的實(shí)施分層教學(xué)、分層測(cè)試，即對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持質(zhì)量立校，階段檢測(cè)考核評(píng)價(jià)總結(jié)，建立教師業(yè)績(jī)檔案；加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

2、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)

重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計(jì)特色學(xué)案。嚴(yán)格實(shí)行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿(mǎn)足學(xué)優(yōu)生，同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲(chǔ)學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。

3、開(kāi)展親師認(rèn)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺(tái)上，便于學(xué)期初師生盡快相識(shí)；進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情；老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲(chǔ)存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況；鼓勵(lì)學(xué)生與老師共同探究問(wèn)題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別交流；對(duì)后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線(xiàn)搭橋，師生結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)；不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、健全評(píng)價(jià)機(jī)制，多維測(cè)評(píng)教學(xué)主體

我校立足校情，建立健全對(duì)教師主體和學(xué)生主體的評(píng)價(jià)機(jī)制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評(píng)價(jià)體系。

1、對(duì)教師主體的評(píng)價(jià)

(1)教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合。為便于定期開(kāi)展教師自評(píng)和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了《__學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《__學(xué)校學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查表》、《__學(xué)校教師教學(xué)自評(píng)表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對(duì)各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評(píng)出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績(jī)。自評(píng)主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識(shí)，審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài)；學(xué)生評(píng)教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”，還可以對(duì)學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。

(2)教學(xué)實(shí)績(jī)與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實(shí)績(jī)。我校專(zhuān)門(mén)制訂了《__學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《__學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對(duì)不同層次的測(cè)試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評(píng)定教，以獎(jiǎng)促教，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)部成績(jī)總結(jié)會(huì)、薄弱班級(jí)及薄弱學(xué)科分析會(huì)，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。

2、對(duì)學(xué)生主體的評(píng)價(jià)

在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《__學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評(píng)比細(xì)則》，《__學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)每周班級(jí)評(píng)比，每月級(jí)部、學(xué)校評(píng)比，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣。

在智力發(fā)展方面，組織階段測(cè)試，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略；同時(shí)還舉行了七八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科校內(nèi)競(jìng)賽，以考促學(xué)。對(duì)測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱(chēng)號(hào)，并通過(guò)櫥窗、電子屏展示。

在能力培養(yǎng)方面，通過(guò)定期舉辦體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團(tuán)等活動(dòng)，使學(xué)生特長(zhǎng)得以展示，個(gè)性得以張揚(yáng)，并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

五、深化改革，提高教學(xué)效益

教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)非常尷尬卻直觀(guān)的現(xiàn)狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解他們?cè)谡n堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問(wèn)題的解決才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪(fǎng)，等等?！巴妗钡倪^(guò)程就是解放孩子、了解孩子的過(guò)程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過(guò)程。在“玩”的過(guò)程中，把時(shí)間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗(yàn)，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來(lái)，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計(jì)劃等“自我教育”能力。

在課堂上，每個(gè)班級(jí)的六個(gè)組，都有專(zhuān)職的信息員，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，及時(shí)的請(qǐng)同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實(shí)踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對(duì)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。

六、開(kāi)展“真閱讀”，習(xí)慣奠基

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料；小而言之，“語(yǔ)文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會(huì)有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會(huì)有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化，構(gòu)建書(shū)香校園，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，有計(jì)劃有步驟開(kāi)展“真閱讀”活動(dòng)。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒?dòng)計(jì)劃，召開(kāi)了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會(huì)議；發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，各個(gè)班級(jí)配置了“圖書(shū)漂流角”，使得人人有書(shū)看，圖書(shū)換著看；在閱讀的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文老師組織班級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，評(píng)選出讀書(shū)明星，定期開(kāi)展閱讀競(jìng)賽并表彰，把“真閱讀”落到實(shí)處。

我們把對(duì)閱讀習(xí)慣的重視，放在首位，因?yàn)闆](méi)有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力。我們?cè)诒ＷC習(xí)慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過(guò)程中，不斷矯正不良習(xí)慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時(shí)，又能在大量的閱讀實(shí)踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法。

七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

時(shí)刻樹(shù)立安全高于一切的意識(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立“安全管理”部門(mén)，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)安全事宜。各部門(mén)充分利用主題班會(huì)、級(jí)部會(huì)議、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式時(shí)刻對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開(kāi)展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng)，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書(shū)。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無(wú)事。

八、存在的問(wèn)題

回顧20__年，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和困難。

1、大多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化；

3、學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯；

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

九、今后的打算

下一步，我校的工作思路是:突出一個(gè)主題，促進(jìn)三個(gè)提高，抓好四項(xiàng)工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題；促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項(xiàng)工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要；三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位。

新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們樹(shù)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，勤奮工作，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬(wàn)事如意!

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇13

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過(guò)去。一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，使胡村小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面，將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、工作體會(huì)。

1、深入師德學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

2、堅(jiān)持以身作則，樹(shù)立模范形象。有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退?！蔽矣X(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng)，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。一年來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

3、明確目標(biāo)管理，樹(shù)立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來(lái)，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)校長(zhǎng)留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)等形式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)展一系列不同形式的活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。

6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展?！肮堋币婪ǘ危芏卸?“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強(qiáng)身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度對(duì)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長(zhǎng)的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程;對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專(zhuān)用教室管理、書(shū)籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀(guān)、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性。我在學(xué)校的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事，就能保證各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)校健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時(shí)時(shí)念，我校全年沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識(shí)講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對(duì)學(xué)校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天值班，特別是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過(guò)潔凈校園活動(dòng)，結(jié)合每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評(píng)比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié)，今年我校為了預(yù)防手足口病的發(fā)生，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防傳染病方案，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，嚴(yán)格晨午檢、消毒和患病學(xué)生追蹤記錄，保障學(xué)生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)足體、音、美和學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作業(yè)績(jī)。

1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外，多人次教師參加縣、市級(jí)教師培訓(xùn)，多位教師的論文在省市獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，富有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。我校五甲、二甲兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班集體，五年級(jí)的段凱楠和張玉同學(xué)被評(píng)為縣三好學(xué)生，六年級(jí)的孟靜柔同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動(dòng)豐富多彩，“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展+特長(zhǎng)”得到充分體現(xiàn)。

5、20__年下半年，我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作，此項(xiàng)工作責(zé)任重大，我們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點(diǎn)馬虎。學(xué)校新建教師車(chē)棚和多媒體教室，改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件，滿(mǎn)足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校努力完善和健全各種檔案資料，做到各項(xiàng)工作有跡可尋。最終我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿(mǎn)的通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見(jiàn)。

6、我校的安全工作成績(jī)突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時(shí)排除，全校師生的安全意識(shí)高，全年沒(méi)有重大安全事故。

三、存在問(wèn)題。

成績(jī)來(lái)自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;

2、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒(méi)能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通，不能虛心聽(tīng)取不同的意見(jiàn);

3、對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報(bào)酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。

4、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，不能完全起到模范作用;

5、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

6、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動(dòng)不夠深入，還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的積極性，致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。

四、發(fā)展方向。

工作中的成績(jī)將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來(lái)，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無(wú)意冒犯之處。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值。我們選擇了教師，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇14

一、以理念提升教育的智慧

現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)顯著標(biāo)志，是有特質(zhì)和個(gè)性的辦學(xué)思想，基于學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)背景和師生發(fā)展最大化的價(jià)值追求，建構(gòu)先進(jìn)的辦學(xué)思想并轉(zhuǎn)為群體共識(shí)和“行動(dòng)愿景”，為學(xué)校插上一面思想旗幟，這是一校之長(zhǎng)，學(xué)校靈魂義不容辭的責(zé)任。因此，做一個(gè)智者，讓校長(zhǎng)的智慧在學(xué)校的發(fā)展中呈現(xiàn)個(gè)性是我孜孜不變的追求。

二、讓校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂

校園文化不僅僅是學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)提高的問(wèn)題，它還關(guān)系到一個(gè)民族文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。在這個(gè)意義上說(shuō)，校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生、學(xué)校和教師發(fā)展的角度，提出了校園文化促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的校本教研策略。強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的發(fā)展提供良好的服務(wù)。為此，我先后四次進(jìn)行了專(zhuān)題講座，廣大教師在“書(shū)香校園”、校本培訓(xùn)、校本科研、教學(xué)實(shí)踐、案例分析、專(zhuān)家之聲、外校探幽等形式的實(shí)踐中，提升了智慧，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)。校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想列隊(duì)式等一系列活動(dòng)讓我校處處充滿(mǎn)了文化氣息。

三、以課堂放飛學(xué)生的夢(mèng)想

我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教育的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的發(fā)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì)人提供了必要的資源式支撐。童年的時(shí)光是人一生中最可寶貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛(ài)個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對(duì)受教育者進(jìn)行真摯的人文關(guān)懷。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。

強(qiáng)化管理也好，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)也好，最終的落腳點(diǎn)都在課堂教學(xué)上，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命，讓課堂充滿(mǎn)生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念，開(kāi)展了重新構(gòu)建課堂的科研實(shí)踐活動(dòng)，

為了確保這項(xiàng)工作的落實(shí)，我對(duì)自己定出了兩條要求：

一是牢固樹(shù)立教學(xué)為中心的思想，深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，深入教研組，現(xiàn)場(chǎng)施工親自指導(dǎo)，抓好典型。

二是為自己定了六條制度：

a、校長(zhǎng)一周要看課3-4節(jié)；

b、校長(zhǎng)要親自給教師上業(yè)務(wù)講座；

c、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；

d、指導(dǎo)教師上示范課5-6節(jié)。

四、反腐倡廉，規(guī)范辦學(xué)行為

我深知，當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀(jì)守法、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，切實(shí)抓好學(xué)校的廉政建設(shè)。

1、搞好民主評(píng)議和監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。積極宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)下氣，堅(jiān)決杜絕教師接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，絕不向?qū)W生多收一分錢(qián)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。“收支兩條線(xiàn)”分明，絕不設(shè)賬外賬。學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用的使用，每學(xué)期都向教工會(huì)報(bào)告。每學(xué)期組織教職工代表對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。

五、不懈的努力，換來(lái)成功的喜悅

一年來(lái)，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴(yán)格要求自己，處處以身作則、率先垂范，認(rèn)真履行校長(zhǎng)的工作職責(zé)，在廣大教師的大力支持下，取得了一定的成果。

1、提升了學(xué)校的品牌。今年我們?cè)诟骷?jí)部門(mén)的考核中均取得了好成績(jī)。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊(duì)工作得到了專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)。有關(guān)新聞單位對(duì)我們進(jìn)行了客觀(guān)地報(bào)道，進(jìn)一步增加了ci戰(zhàn)略的內(nèi)涵。

2、個(gè)人榮譽(yù)。一年來(lái)，我在努力做好學(xué)校工作的同時(shí)，更加注重自身素質(zhì)的提高，不斷用素質(zhì)教育的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導(dǎo)的7節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。同時(shí)，今年我榮獲等光榮稱(chēng)號(hào)。

六、20__年設(shè)想

（1）繼續(xù)研究戰(zhàn)略，再樹(shù)實(shí)小形象

通過(guò)深化戰(zhàn)略，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，優(yōu)美整潔的花園。

（2）繼續(xù)抓好三大支柱，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

一是抓好以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到有明確的辦學(xué)思想和教育追求；公正、廉潔、有責(zé)任感和事業(yè)心；注意在教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)袖。

二是繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍。讓教師做到愛(ài)崗敬業(yè)，富于團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)識(shí)豐厚，樂(lè)于學(xué)習(xí)和探索；技藝精湛，善于博采眾長(zhǎng)并個(gè)性鮮明。

三是不斷探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。要做到給學(xué)生完整的精神生活：培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望、興趣和能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地有尊嚴(yán)地面對(duì)世界的品質(zhì)和能力；培養(yǎng)學(xué)生寬容與尊重個(gè)人價(jià)值的品質(zhì)和快樂(lè)地生活地品質(zhì)。

普通學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好：

我叫__×，現(xiàn)年45歲，1979年參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。99年開(kāi)始擔(dān)任校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作至今。

一、一年來(lái)的工作回顧。

一年來(lái)，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，并做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線(xiàn)，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。

（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持每周開(kāi)好例會(huì)，做到廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在教師中樹(shù)立了較高的威信。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理，要求認(rèn)真做到“六個(gè)一”。

（二）、加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1、校風(fēng)建設(shè)方面：

一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。從這所學(xué)校走出去的成功人士和大學(xué)畢業(yè)生有本校教師子女，也有學(xué)生們熟悉的人。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為母校為家庭爭(zhēng)光。從而形成奮發(fā)向上，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。

二是表彰先進(jìn)。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，及時(shí)表彰在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。

三是抓環(huán)境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡(jiǎn)意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么。除此之外，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有條。如此，改變了過(guò)去家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的看法，如今據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意率達(dá)95%以上。

2、教風(fēng)方面主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開(kāi)展“為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”師德教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新。要求教師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。

3、學(xué)風(fēng)方面主要是培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生逐步形成了獨(dú)立作業(yè)，誠(chéng)實(shí)考試，自覺(jué)糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

（三）、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。

依照中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開(kāi)、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，落實(shí)減負(fù)政策，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。

（四）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

我校雖地處較偏遠(yuǎn)，但教師安教樂(lè)教，對(duì)照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，建立各自的博客，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為校本教研搭建了良好的交流平臺(tái)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石。

（五）狠抓安全工作，學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)，人人負(fù)責(zé)。采取放學(xué)護(hù)送學(xué)生制，學(xué)前家長(zhǎng)接送接送幼兒制，師生騎乘車(chē)簽訂協(xié)議。如此，保證了師生幾年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。

二、存在問(wèn)題及今后設(shè)想

（一）、還缺乏進(jìn)取精神和細(xì)致果斷的工作作風(fēng)。

（二）、自身學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快。

（三）、教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。

今后的努力方向和重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場(chǎng)，以保證學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)地。

3、栽種花草樹(shù)木，綠化美化校園環(huán)境。