撰寫(xiě)報(bào)告可以幫助我們向上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)提供關(guān)于某一特定任務(wù)、項(xiàng)目、政策或事件的詳細(xì)信息。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025？下面給大家分享一些學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

恍惚之間，一年又過(guò)去?；仡欉^(guò)去一年，作為學(xué)校校長(zhǎng)，既有工作開(kāi)展順利取得成功時(shí)的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時(shí)的困惑和憤懣，但總的說(shuō)來(lái)，我還是比較稱職地履行的工作職責(zé)。過(guò)去的一年，教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)取得了事業(yè)發(fā)展，局面穩(wěn)定，政通人和的良好局面，全年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上，學(xué)歷培訓(xùn)近千人次（其中新招本?？茖W(xué)員157人）；固定資產(chǎn)投資和設(shè)備維修費(fèi)支出5萬(wàn)元以上，全年財(cái)政收支保持了平衡；沒(méi)出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。在省、市師訓(xùn)系統(tǒng)取得了較高的知名度，并被評(píng)為“湖南省教師信息技術(shù)培訓(xùn)與測(cè)試先進(jìn)單位”。想我個(gè)人，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的事情，單位取得的成績(jī)，主要是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大家鼎力相助的結(jié)果，在這里，我感謝各位班子成員一年來(lái)給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對(duì)我工作的理解和維護(hù)?，F(xiàn)將一年來(lái)履職情況報(bào)告如下，請(qǐng)大家審議。

做明白人，切實(shí)履行好與崗位身份相稱的職責(zé)。

首先是抓師德教育沒(méi)放松。我認(rèn)為，一個(gè)單位，思想導(dǎo)向必須明確，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該分明。在人的教育上，我覺(jué)得持之以恒的思想政治教育確實(shí)能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。在工作中，一是虛功實(shí)做，建立內(nèi)部督察機(jī)制，全面落實(shí)政治工作的各項(xiàng)制度和措施，不搞形式主義。如政治學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量，每季度檢查一次，檢查后要詳細(xì)通報(bào)情況；六年來(lái)年年如此，效果是明顯的。象其它的學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實(shí)際情況合理安排，抓落實(shí)，注重過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，要么不提，提出了就要落實(shí)好。如開(kāi)展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，不是要求捐點(diǎn)錢了事，而是帶到現(xiàn)場(chǎng)去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展對(duì)教工的教育。以集體開(kāi)會(huì)教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預(yù)防針，每周的教工例會(huì)我是很重視的，除了安排工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對(duì)周工作和生活情況做評(píng)價(jià)，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么；以個(gè)別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結(jié)合。教工工作和生活上有什么差錯(cuò)，必先個(gè)別交流，求得個(gè)人的認(rèn)同。

其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系。全方位的校內(nèi)活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系，但應(yīng)該目的明確。單位開(kāi)展集體活動(dòng)，是一種很好的教育方式，應(yīng)該目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，通過(guò)活動(dòng)有針對(duì)性地解決問(wèn)題。作為校長(zhǎng)，每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，我都思考為什么開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問(wèn)題。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系，增強(qiáng)了解，組織開(kāi)展了家庭廚藝比賽等活動(dòng)，休息日到每個(gè)教工家里玩一天?？h里和教育局組織的文體活動(dòng)，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過(guò)參與活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)單位凝聚力。在活動(dòng)中，原來(lái)隔閡的人際關(guān)系融洽了，單位的凝聚力增強(qiáng)了，氣順了，心齊了。

第三是腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個(gè)工作人員能安居樂(lè)業(yè)，又要認(rèn)真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力。__年年，學(xué)校新招本科學(xué)生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績(jī)是不容易的，作為個(gè)人，我完成了招生任務(wù)。教師培訓(xùn)方面，除了繼續(xù)進(jìn)行普通話和信息技術(shù)培訓(xùn)，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科教師培訓(xùn)3個(gè)班、新課程理論研討班3個(gè)、新教師培訓(xùn)班一個(gè)、第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)班5個(gè)，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班6個(gè)，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們還協(xié)助教育局召開(kāi)了全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)，無(wú)論會(huì)務(wù)的組織還是材料的準(zhǔn)備，可以說(shuō)我們傾注了主要精力，這次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)和規(guī)范了校本教育培訓(xùn)，從現(xiàn)在的情況看，來(lái)勢(shì)良好。對(duì)于建設(shè)新的教師學(xué)習(xí)與資源中心，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大函授站的服務(wù)職能上下功夫，加強(qiáng)了和中央電大、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生獎(jiǎng)勵(lì)制度，任務(wù)到人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的積極性，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位，走村串戶，深入開(kāi)展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計(jì)劃，新招本、專科學(xué)員157人（中央電大開(kāi)放本科96人，文理學(xué)院?？?1人）。另外繼續(xù)開(kāi)展了面向社會(huì)的培訓(xùn)。引進(jìn)了興湘職校，一增強(qiáng)了人氣，二增加了收入。還和財(cái)政局、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開(kāi)展了計(jì)算機(jī)實(shí)用技能培訓(xùn)。

做好學(xué)的人，確保與履職相適宜的學(xué)識(shí)和能力水平。

學(xué)校是教書(shū)育人的地方，教工的素質(zhì)必須保持高標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對(duì)教師的專業(yè)提升，首先是明確標(biāo)準(zhǔn)，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，每個(gè)季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，一季度檢查通報(bào)一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有文件資料要求教工都必須自己打印，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí)。今年，學(xué)校把專任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功，加大了培訓(xùn)隊(duì)伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的力度。

從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作、還專門(mén)組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫(huà)制作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競(jìng)賽?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用，在語(yǔ)數(shù)骨干教師培訓(xùn)班中收到了較好的效果。加大教師隊(duì)伍自身建設(shè)的力度，除組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓(xùn)，赴成都，走西安，上長(zhǎng)沙，去常德等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、訪問(wèn)，大大擴(kuò)大了教師的視野。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時(shí)間帶領(lǐng)教師到新關(guān)、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，人人下鄉(xiāng)聽(tīng)課都在20節(jié)以上，為開(kāi)展各類培訓(xùn)工作積累了許多感性材料。教師把學(xué)習(xí)所獲融會(huì)貫通于教學(xué)之中，經(jīng)教育局在學(xué)員中測(cè)評(píng)，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評(píng)。

此致

敬禮！

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過(guò)去。一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，使胡村小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面，將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、工作體會(huì)。

1、深入師德學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

2、堅(jiān)持以身作則，樹(shù)立模范形象。有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退?！蔽矣X(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng)，如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。一年來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

3、明確目標(biāo)管理，樹(shù)立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來(lái)，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)校長(zhǎng)留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪等形式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)展一系列不同形式的活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。

6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展?！肮堋币婪ǘ?，管而有度;“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強(qiáng)身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度對(duì)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長(zhǎng)的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程;對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書(shū)籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性。我在學(xué)校的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事，就能保證各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)校健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時(shí)時(shí)念，我校全年沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識(shí)講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對(duì)學(xué)校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天值班，特別是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過(guò)潔凈校園活動(dòng)，結(jié)合每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評(píng)比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié)，今年我校為了預(yù)防手足口病的發(fā)生，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防傳染病方案，通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，嚴(yán)格晨午檢、消毒和患病學(xué)生追蹤記錄，保障學(xué)生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)足體、音、美和學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作業(yè)績(jī)。

1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外，多人次教師參加縣、市級(jí)教師培訓(xùn)，多位教師的論文在省市獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，富有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。我校五甲、二甲兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班集體，五年級(jí)的段凱楠和張玉同學(xué)被評(píng)為縣三好學(xué)生，六年級(jí)的孟靜柔同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動(dòng)豐富多彩，“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展+特長(zhǎng)”得到充分體現(xiàn)。

5、20__年下半年，我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作，此項(xiàng)工作責(zé)任重大，我們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點(diǎn)馬虎。學(xué)校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校努力完善和健全各種檔案資料，做到各項(xiàng)工作有跡可尋。最終我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見(jiàn)。

6、我校的安全工作成績(jī)突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時(shí)排除，全校師生的安全意識(shí)高，全年沒(méi)有重大安全事故。

三、存在問(wèn)題。

成績(jī)來(lái)自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;

2、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒(méi)能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通，不能虛心聽(tīng)取不同的意見(jiàn);

3、對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報(bào)酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。

4、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，不能完全起到模范作用;

5、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

6、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動(dòng)不夠深入，還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的積極性，致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。

四、發(fā)展方向。

工作中的成績(jī)將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來(lái)，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無(wú)意冒犯之處。

教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無(wú)法用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值。我們選擇了教師，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇3

20x年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中，作為學(xué)校校長(zhǎng)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的政策、法規(guī)，結(jié)合本校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級(jí)部門(mén)的肯定與表?yè)P(yáng)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告如下：

一、提高思想政治素質(zhì)。

一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)?？疵Ｌ厣瑢W(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

二、提升自身工作能力。

1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，形成共識(shí)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。我堅(jiān)持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題。制定了“篤信、謙恭;好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。

4.強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強(qiáng)大家的憂患意識(shí)，危機(jī)感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。

三、以身作則、廉潔自律。

1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。今年我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)，當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。

3.過(guò)去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

四、存在問(wèn)題及今后努力方向：

1.隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

2.學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。

5.學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊(yùn)到底在哪里。

五、今后的工作設(shè)想和措施：

1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

2.抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3.進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

4.抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。

5.繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí)。

以上就是本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告，不當(dāng)之處還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇4

我做校長(zhǎng)的第三個(gè)任期已經(jīng)屆滿，今天，按照全縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報(bào)告如下：

這么多年來(lái)，在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實(shí)地、奮力拼搏，學(xué)校的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新的臺(tái)階，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的廣泛好評(píng)。

當(dāng)我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過(guò)來(lái)，一切的喧囂都平靜下來(lái)之后，回過(guò)頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時(shí)候，我們就會(huì)有很多感慨、很多發(fā)現(xiàn)、很多思考，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的是感動(dòng)！感動(dòng)于老師們的盡心盡力，感動(dòng)于老師們的默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我聽(tīng)到張老師因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)暫時(shí)還不理想表示愧疚的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我看到許老師為了教育轉(zhuǎn)化一個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生而焦急得掉眼淚的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅(jiān)守在工作崗位時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)和好多學(xué)生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時(shí)，我的內(nèi)心怎么也不能平靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個(gè)好的的教師團(tuán)隊(duì)，大家都能守住自己寧?kù)o的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后；我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛，還時(shí)時(shí)不忘他的學(xué)生們，把個(gè)人的健康置之度外；我感謝，感謝于老師們對(duì)待工作的極端熱忱，經(jīng)常行走在學(xué)生中間，把愛(ài)心和責(zé)任牢牢記在心中。

說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)了九年的校長(zhǎng)，老師們的表現(xiàn)讓我感動(dòng)了九年。因?yàn)楦袆?dòng)，我信心百倍；因?yàn)楦袆?dòng)，我干勁十足；因?yàn)楦袆?dòng)，我要不負(fù)眾望。

我寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目是“找個(gè)好的校長(zhǎng)當(dāng)老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做老師，才能有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。實(shí)質(zhì)上，我是在告誡我自己一定要做一個(gè)好的校長(zhǎng)，不能因?yàn)槲业墓ぷ魇д`而影響老師們的發(fā)展，不能因?yàn)槲业臒o(wú)能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實(shí)證明，我不能算是一個(gè)好的校長(zhǎng)，但我一直在努力的追求著。

一個(gè)好的校長(zhǎng)，必須有一個(gè)完整的辦學(xué)思想體系。

這么多年來(lái)，我們學(xué)校辦學(xué)的總體思想是：

圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞：執(zhí)行力和有效性。

依據(jù)三個(gè)基本命題：人是有感情的；人是有需求的；人是有潛能的。

貫徹四種理念：德育為首，學(xué)生為主體，面向全體，全面素質(zhì)。

落實(shí)五項(xiàng)常規(guī)：德育常規(guī)，課堂常規(guī)，教研常規(guī)，隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)，后勤管理常規(guī)。

在這個(gè)總體思想指導(dǎo)下，我們回歸常態(tài)抓管理，尋求一點(diǎn)一點(diǎn)的不同和突破，雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但是我們?cè)鷮?shí)實(shí)。我們把別人想到了，而沒(méi)有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒(méi)有實(shí)際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上，離新課程精神的要求越來(lái)越近了?！柏瀼厮姆N理念，追求辦學(xué)水平的均衡提高”在全市初中校長(zhǎng)會(huì)上交流；“樹(shù)立整體德育觀念，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)”“運(yùn)用非理性思想，改進(jìn)教師隊(duì)伍管理”“改革學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展”“培育主動(dòng)精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗(yàn)在全縣交流、推廣。同時(shí)，也引起了不少兄弟學(xué)校的關(guān)注，近兩年來(lái)，有近二十所初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)到我校實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我一次述職的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，大家與我同舟共濟(jì)，走過(guò)了艱苦的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，特別是我個(gè)人對(duì)大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬(wàn)千，思緒難定。校長(zhǎng)，也許對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人;不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。

一年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)班子成員和全校教職工一道，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，始終貫徹落實(shí)，按照教育局的工作要點(diǎn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，注重師生發(fā)展;加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為;狠抓特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行文化育人;扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力;加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。

一、加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”。教師管理：在廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學(xué)校考核方案，對(duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對(duì)公平的`基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)生管理：以責(zé)任心的培養(yǎng)和塑造為載體，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展日常教育活動(dòng)，以“快樂(lè)、健康、聰慧、高尚”和《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》為依托，強(qiáng)化評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，致力于學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開(kāi)專題會(huì)議，教育和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習(xí)和生活，并建立愛(ài)心幫扶機(jī)制，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能;加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。

二、特色建設(shè)重點(diǎn)抓，文化育人再登高

1.在特色建設(shè)中，我們首先去外縣、外校參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的先進(jìn)理念，制定學(xué)校的特色建設(shè)計(jì)劃。特色建設(shè)圍繞“禮”字做文章，深入開(kāi)展一系列工作。

2.加強(qiáng)美麗校園建設(shè)，提升育人環(huán)境。學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作，狠抓特色建設(shè)，文化育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習(xí)，依禮而學(xué)，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內(nèi)容開(kāi)展校園文化特色學(xué)校建設(shè)，

3.擴(kuò)大高效課堂試點(diǎn)面，全力進(jìn)行高效課堂打造。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的學(xué)生清潔紀(jì)律、樓道守護(hù)示范崗、監(jiān)督崗時(shí)常在各自的崗位履職盡責(zé)，路隊(duì)示范崗和監(jiān)督崗維護(hù)路隊(duì)的安全，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書(shū)法、手工、美術(shù)、棋類、球類活動(dòng)有序開(kāi)展。師生同操，個(gè)個(gè)參與，人人鍛煉。開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，發(fā)放讀書(shū)卡，每天中午分年級(jí)、分班次讓學(xué)生在閱覽室讀書(shū)半小時(shí)。

三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教育

一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”，通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題，深入開(kāi)展“修師德，強(qiáng)師能，做人民滿意的教師”等活動(dòng)，學(xué)校與教師簽訂“師德責(zé)任書(shū)”，利用每周一例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《公民道德實(shí)施方案》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教師“全心全意為人民服務(wù)，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，全心全意為集體服務(wù)”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時(shí)不斷完善師德評(píng)價(jià)體系。學(xué)校在“師德教育活動(dòng)月”中，以教育局提出的要求、以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入開(kāi)展“學(xué)、思、評(píng)、樹(shù)、幫、查”活動(dòng)。

2.注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵。

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題德育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式并進(jìn)行國(guó)旗下講話，精選主題，深化內(nèi)涵。教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個(gè)陽(yáng)光生活人。通過(guò)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，等主題道德活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭(zhēng)做“四好”少年。

(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入持久地學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》及《學(xué)生一日一常規(guī)》和開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)建“文明班級(jí)”常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)公布活動(dòng)的最新消息和動(dòng)態(tài)，表?yè)P(yáng)文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，及存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論或提出改正建議，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使他們能夠明理知行。

(3)廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日，開(kāi)展各項(xiàng)小型、多樣的活動(dòng)，使校園真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

(4)為提升學(xué)校師生的魅力，學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：師生同操、陽(yáng)光體育、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、各班開(kāi)展活動(dòng)等，提升師生的精神境界。

(5)大力開(kāi)展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作有機(jī)結(jié)合，常抓不懈。加強(qiáng)班子成員、教師的值日工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實(shí)管理，凈化了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。

四、發(fā)揮模范作用，處處彰顯表率

1.加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)支部會(huì)議，組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關(guān)廉政建設(shè)的文獻(xiàn)，要求全體黨員清正廉潔，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，率先垂范，起到了黨員的模范帶頭作用。

2.重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。為了提高全體教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)，他們開(kāi)闊了視野，受益匪淺，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了生機(jī)。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好常規(guī)管理，是做好教育教學(xué)工作的保障。

只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引領(lǐng)教師做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。

1.學(xué)校采取定期和不定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查，把堅(jiān)持情況及時(shí)反饋到被查老師，交換意見(jiàn)，并指出其優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)教師工作。

2.學(xué)校督查班級(jí)管理工作常態(tài)化。對(duì)班級(jí)工作的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既分工又合作，經(jīng)常對(duì)班級(jí)工作、常規(guī)工作進(jìn)行攝像、曝光、讓全體教師觀看。

3.抓好校本培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校安排專門(mén)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)理論，開(kāi)展教師集體備課，進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的二度創(chuàng)作，深挖“洞”，廣積“糧”，備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起到了很好的導(dǎo)向作用。同時(shí)要求教師依據(jù)自身需要，進(jìn)行各種形式的自學(xué)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷充電，拓寬視野。

4.抓好校本教研。在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，以課題為引領(lǐng)，以研究為手段，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和需要，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展，務(wù)實(shí)有效，研有所得。

5.推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。

6.讓學(xué)校有書(shū)香氣，教師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣，開(kāi)展全校師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，點(diǎn)燃師生的閱讀激情。國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級(jí)，進(jìn)教室、教研室成了主旋律，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。

7.在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還注重在反思中提升，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思和優(yōu)秀讀書(shū)筆記及教育教學(xué)論文，讓實(shí)踐深化成理論。

8.提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把“質(zhì)量立?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全校師生的質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn)。在工作中，要求教師把“減負(fù)高效，惜時(shí)增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，精心輔導(dǎo)。

9.經(jīng)常召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，相互溝通，解決具體困難，確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。

六、防患于未然，安全是關(guān)鍵

安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。

1.學(xué)校要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的觀念。學(xué)校充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講話，晨間談話、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。

2.對(duì)交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，教育宣傳活動(dòng)周密細(xì)致，安全工作扎實(shí)有效。

3.各班制定嚴(yán)密的班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。

4.通過(guò)一系列的演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的避險(xiǎn)能力。

5.通過(guò)發(fā)放《安全告家長(zhǎng)書(shū)》，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求，達(dá)到家校共育。

6.要求教師時(shí)常家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，齊抓共管。

7.安全教育常抓不懈，做到了安全事故零發(fā)生。

8.夏日，為避免學(xué)生下河洗澡，發(fā)生安全事故，學(xué)校安排專人在學(xué)生放學(xué)后，在河邊巡查，做到責(zé)任落實(shí)。

七、成績(jī)來(lái)之不易，工作還需努力

通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)校獲得了教育局“提高教育之質(zhì)量先進(jìn)集體”、平安校園、職教招生先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，這些成績(jī)的取得，與全校師生的努力是分不開(kāi)的。

我再次對(duì)每位老師表示衷心的感謝，感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻(xiàn)!

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我們學(xué)校在中心校婁__校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，自20__年7月我們與“新教育”結(jié)緣，已歷三年，三年的堅(jiān)守，三年的執(zhí)著，一路走來(lái)，__二中師生體驗(yàn)到了“新教育”的魅力，感受到了“新教育”帶來(lái)的生命的感動(dòng)。

回顧一年的工作，我從以下兩點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)。

第一、根據(jù)“新教育”的“四大改變”、“六大行動(dòng)”，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了我校的“六大行動(dòng)”。

1、“用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”

從年，就開(kāi)始大力推進(jìn)“書(shū)香教室”活動(dòng)，每周兩節(jié)，風(fēng)雨無(wú)阻。以經(jīng)典為伴，與大師對(duì)話，為學(xué)生的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)打底色。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。

每班200本書(shū)，放在圖書(shū)角，有詳實(shí)的借閱情況記錄，每班每周兩節(jié)讀書(shū)課，由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實(shí)，并通報(bào)檢查結(jié)果。

2、“聆聽(tīng)窗外”

12月12日，在中心校婁校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我們學(xué)校六九兩個(gè)級(jí)段36位老師早上5:30出發(fā)，驅(qū)車百里之外到扶溝縣第一初中學(xué)習(xí)參觀，早上7:30到達(dá)扶溝縣第一初中，先聽(tīng)取了扶溝一初領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)介紹，然后30多位老師根據(jù)自己所教的學(xué)科分頭深入班級(jí)認(rèn)真聽(tīng)課，課后與執(zhí)教老師認(rèn)真交流。一天的學(xué)習(xí)，老師收獲滿滿，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。

3、“師生共寫(xiě)”

要求學(xué)生每周寫(xiě)五篇日記，并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作，上傳學(xué)?！靶陆逃敝黝}帖上，通過(guò)寫(xiě)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫(xiě)真事，說(shuō)真話，抒真情。老師學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)，存入教師個(gè)人檔案。

4、“四育并舉”

每學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)行“四育并舉”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，“四育并舉”全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造向上、向善、文明的校園文化。并通過(guò)“四育并舉”安排“學(xué)生四個(gè)一”活動(dòng)。

由紀(jì)律口負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣，抓出了實(shí)效，這項(xiàng)活動(dòng)得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

5、“每期一事”

我們根據(jù)“新教育”的“每月一事”，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行“每期一事”活動(dòng)。學(xué)校黨支部、團(tuán)委在12月23日，組織了全校教師“同心向前”趣味活動(dòng)。12月15日，舉辦“學(xué)會(huì)感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”感恩演講會(huì)，12月17日，舉辦了第四屆校園集體舞比賽，在班主任的認(rèn)真組織下，學(xué)生積極練習(xí)，熱情高漲，培養(yǎng)了學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí)?！懊科谝皇隆笔呛⒆觽兩喂?jié)的舞臺(tái)，是孩子難忘的經(jīng)歷，用活動(dòng)擦亮他們，使學(xué)校生活不再平淡，讓學(xué)生畢業(yè)后，不會(huì)忘記在這所學(xué)校度過(guò)的那激動(dòng)人心的時(shí)刻，曾激動(dòng)過(guò)他靈魂的元素。

6、“周周成長(zhǎng)課”

根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣較差，我校通過(guò)借鑒并結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)發(fā)的一門(mén)“周周成長(zhǎng)課”，來(lái)進(jìn)一步打造德育課堂，真正為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，每周一升國(guó)旗后20分鐘，單獨(dú)設(shè)課，用主題引領(lǐng)，以話題切入，每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題、小話題，配套有寫(xiě)本《成長(zhǎng)明白本》。各班有自己的成長(zhǎng)口號(hào)，由學(xué)生主持，課前全班學(xué)生高喊三遍，每班由專人做好每節(jié)的成長(zhǎng)課記錄，每月班主任整理一個(gè)成長(zhǎng)課優(yōu)秀案例。并學(xué)校制定了“周周成長(zhǎng)課”方案，配有成長(zhǎng)課話題，由黨支部負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，并通報(bào)結(jié)果。

讓學(xué)生在思與悟、寫(xiě)與說(shuō)的過(guò)程中歷練思想、內(nèi)化品質(zhì)、鍛煉口才，做最好的自己。

“周周成長(zhǎng)課”既是德育課，又是智育課，更是素質(zhì)養(yǎng)成課，小舞臺(tái)，大精彩！周周成長(zhǎng)課，豐富孩子們的生命成長(zhǎng)內(nèi)容，喚醒孩子們的生命尊嚴(yán)。

學(xué)校每學(xué)期從“四育并舉”的（感恩教育、責(zé)任教育、禮儀教育、衛(wèi)生教育）到“國(guó)旗下講話”、“用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”、“聆聽(tīng)窗外”、“師生共寫(xiě)”、“每期一事”“六大行動(dòng)”，再到今年根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成偏差，新開(kāi)發(fā)的一門(mén)校本課程“周周成長(zhǎng)課”，我們用這些教育行為踐行“新教育”的思想靈魂，并取得了顯著效果。我們?nèi)翰呷毫?，集思廣益，走符合學(xué)校發(fā)展的特色之路。

在全體老師的努力下，近四年連續(xù)獲縣“中招質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校，20__年5月獲縣“師德建設(shè)先進(jìn)單位”，學(xué)校也得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，使得我校的生源有增無(wú)減。

第二、作為校長(zhǎng)，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1、學(xué)校均衡發(fā)展檢查后，局領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)我校實(shí)地調(diào)研，知道我校學(xué)校建筑面積缺少5236平米，我一定積極協(xié)調(diào)新建教學(xué)樓、寢樓、教學(xué)輔助用房。

2、努力帶領(lǐng)學(xué)校踐行“新教育”理念，讓全體師生過(guò)一種“幸福完整的教育生活”。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇7

尊敬的各位代表、同志們：

上午好!

我于20x年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng)，主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20x年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)?？倓?wù)、政教處工作。無(wú)論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著“陽(yáng)光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛(ài)”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠(chéng)之意。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹(shù)正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí);

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);

3、堅(jiān)持多讀書(shū)，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒(méi)有明白的東西;

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實(shí)自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，很晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

四、反思與感受

1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格，對(duì)工作的過(guò)程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

古人云：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯(cuò)必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì)，教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去;多開(kāi)展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問(wèn)題就可能會(huì)成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問(wèn)題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤(pán)棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家!

述職人：x

20x年x月x日

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇8

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的20__年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、安全職責(zé)，常抓不懈，打造平安學(xué)校

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立安全課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故，并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

1、簽訂安全職責(zé)書(shū)，實(shí)行職責(zé)追究制度

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書(shū)，把學(xué)校各處的安全隱患、安全職責(zé)用書(shū)面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書(shū)，政教處每一天對(duì)學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全職責(zé)書(shū)，明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)

利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不貼合規(guī)定的商品，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報(bào)告，不出任何紕漏。

二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使教師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情景，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景，聽(tīng)課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。

3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級(jí)，對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原先的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不夢(mèng)想，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。異常是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

三、普九債務(wù)，排除萬(wàn)難，解決后顧之憂

債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，并且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯(cuò)綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

此致

敬禮！

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇9

春花秋實(shí)，歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入201x，在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來(lái)之際，將一年的工作總結(jié)回顧如下：

我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門(mén)并且兼任七年級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期待，我認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，一直在奉獻(xiàn)著熱情和真誠(chéng)。逝者如斯，不覺(jué)間，我在懷周學(xué)校這片熱土上，已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來(lái)我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“舍我為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。盡管我的工作崗位變了，但肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！現(xiàn)在我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下，請(qǐng)審議：

一、修身立德，率先垂范

我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做得更好，做教職工的表率”。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，憂患意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我積極反思，更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)；對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí)，在工作中找方法，在學(xué)習(xí)中找差距，不斷提高自身思想水平和知識(shí)功底。

2、以身作則，做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者，做任何工作，處理任何事，都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想，增強(qiáng)自律意識(shí)，才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，遇到維護(hù)與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時(shí)覺(jué)得累，但生活得很充實(shí)；同事們?cè)谏詈凸ぷ髦行湃闻c支持我，而我一直認(rèn)為是群眾中的一員，一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問(wèn)題，也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題，當(dāng)大家需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣，真誠(chéng)做大家的知心朋友更是我的追求。

二、勤懇工作，真誠(chéng)為校

后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，要全力為學(xué)校做好前勤服務(wù)工作，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校學(xué)生公寓管理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作，總感覺(jué)有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

為搞好學(xué)校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經(jīng)濟(jì)無(wú)小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，餐廳全體員工的共同努力下，通過(guò)了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評(píng)估，學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱號(hào)?？傊?，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作，與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與維修工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。

20__，我校迎接了各種檢查，在劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測(cè)等工作提供了有力的后勤保障。

三、自律廉潔，奉公守法

作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，在實(shí)際工作中自覺(jué)地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”；工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活作風(fēng)上，能做到廉潔自律，拘小節(jié)，忌隨便，做好四個(gè)“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅(jiān)決不想；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃；管好自己的腿，不該去的地方堅(jiān)決不去；管好自己身邊的同事，不該照顧的堅(jiān)決不照顧；干干凈凈做人，明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了陽(yáng)光做人的本色。

四、敬業(yè)愛(ài)崗，教學(xué)中心

24年來(lái)我一直未脫離教學(xué)第一線，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度，努力做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可的教師，在教學(xué)崗位上，我不僅授業(yè)、解惑而且傳道，教給學(xué)生做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和睦相處?，F(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，等待與同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍幸黄鹗斋@。

五、存在問(wèn)題與不足

回顧一年來(lái)的工作開(kāi)展情況，我是盡職盡責(zé)的，后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著問(wèn)題與不足。

1、多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至招致許多誤解。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”！

2、龐雜的后勤工作對(duì)我的教學(xué)工作牽扯太多精力，英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高，我將更急努力，更好的完成教學(xué)工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇10

剛剛過(guò)去的20_年，無(wú)論是對(duì)于_高級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于每一位_人來(lái)說(shuō)，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。

在這一年里，_人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫(xiě)春秋;在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建_省三高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。

作為校長(zhǎng)，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨(dú)好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價(jià)值

創(chuàng)建是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開(kāi)拓進(jìn)取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。

在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。為了把迎評(píng)工作做得更好，許多同志加班加點(diǎn)，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí)，從不叫一聲苦;有的同志因?yàn)楣ぷ鞣敝囟鴦诶圻^(guò)度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺(jué)融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動(dòng)!

經(jīng)歷過(guò)學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財(cái)富。

我要真誠(chéng)地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻(xiàn)。

二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作

在迎評(píng)的日子里，_人就是與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作想了又想，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬(wàn)無(wú)一失。

評(píng)估專家們推門(mén)聽(tīng)了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠(chéng)信超市”、長(zhǎng)廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無(wú)不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。

專家們深情而感嘆地說(shuō)，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，居然無(wú)可挑剔，是我們想象不到的。

三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

自創(chuàng)建三高中以來(lái)，我校全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個(gè)學(xué)生提供服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，真正尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會(huì)、青年志愿者組織。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立誠(chéng)信超市，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力。

奎年來(lái)，學(xué)校精神文明建設(shè)成績(jī)喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國(guó)青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國(guó)中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào)。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然沒(méi)有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)。我們的目標(biāo)是中考成績(jī)同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。

剛剛過(guò)去的一年，_老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高。20_年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。

四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事

校長(zhǎng)有一定的權(quán)力，應(yīng)該說(shuō)，校長(zhǎng)掌握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時(shí)校長(zhǎng)也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒(méi)有沮喪，沒(méi)有氣餒，始終把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學(xué)校。

作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅(jiān)決不做。

在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風(fēng)平浪靜。

學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí)，認(rèn)真調(diào)查分析，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問(wèn)題的多種方案，堅(jiān)持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。

平時(shí)對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完美無(wú)缺，盡管有時(shí)力不從心。

我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，力求合理決策，正確決策。注重團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活。時(shí)而方法欠妥，時(shí)而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀上，肯定留下了不少缺憾，請(qǐng)同志們包涵諒解。

坎這些，只是對(duì)自己一年來(lái)的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長(zhǎng)吁短嘆，激昂高歌，令人回味無(wú)窮。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在過(guò)去的20__年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！

下面我就20__年度本人及學(xué)校的工作，從以下五個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

一、抓常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性

1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件

（1）為了改善辦學(xué)條件，積極做好了教學(xué)樓續(xù)建工程的協(xié)助監(jiān)管和督促工作，使工程得以順利施工。10年?duì)幦×艘桓被@球架和一個(gè)室外乒乓球桌以及肺活量測(cè)試儀等體育器材，水泥籃球場(chǎng)工程也即將開(kāi)工興

建。更換了分部和西徐小學(xué)教師辦公桌，中心校教師辦公室裝上空調(diào)，分部也即將安裝。辦學(xué)條件的改變和教師的辦公環(huán)境改善，給教師提供了一個(gè)更加舒適的辦公環(huán)境，讓環(huán)境留人。

（2）為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，實(shí)行了彈性坐班制，開(kāi)展了系列“情感暖心”工程。

活動(dòng)促和諧，共筑情感線。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動(dòng)，全體教師歡聚一堂，開(kāi)展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長(zhǎng)跑、4×200米接力、拔河等項(xiàng)目在內(nèi)的趣味活動(dòng)，全體教師在輕松愉快的活動(dòng)中得到娛樂(lè)與放松，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，充滿了和諧的氛圍。

同時(shí)，為了豐富退休退養(yǎng)教師的文化生活，關(guān)注老教師的身體健康狀況，也為了給退休退養(yǎng)教師度個(gè)快樂(lè)的晚年，突顯“以人為本”的管理理念，在新年到來(lái)之際向退休退養(yǎng)教師發(fā)出了新年慰問(wèn)信、召開(kāi)了新年茶話會(huì)，組織了體檢，和老教師共進(jìn)了午餐，表示了新年的祝福和慰問(wèn)；今年新春開(kāi)學(xué)之際又組織在職教師進(jìn)行了體檢，可以說(shuō)，我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常為教師的身心健康忙碌著，每逢教師的生日送上一束鮮花，表示生日的祝福！假期、雙休閑暇之余，帶著教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間，調(diào)節(jié)了教師身心，激發(fā)了教師工作積極性，讓情感留人。

這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，既活躍了校園文化，促進(jìn)了校園的和諧，又增進(jìn)了教師間的情感交流，增強(qiáng)了教師間的凝聚力，共筑了校園的情感線。

心掛支教老師，情牽教學(xué)點(diǎn)師生。在新年來(lái)臨之際，校領(lǐng)導(dǎo)班子心里牽掛著在馬崗明德小學(xué)支教的教師，12月31日，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)班子部分成員到馬崗明德小學(xué)看望在那里支教的侯玲老師，隨后又到小集教學(xué)點(diǎn)看望了在那里堅(jiān)守崗位的王學(xué)連老師和僅有的10名學(xué)生，給他們送去了溫暖和問(wèn)候，情暖了教師的心。

總之，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好常規(guī)管理

一個(gè)優(yōu)秀的集體必定要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，5月份召開(kāi)了學(xué)校管理效能建設(shè)大會(huì)，9月份召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)研討會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求；同時(shí)，為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，一年兩次對(duì)各校全體教師教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)校的常規(guī)管理進(jìn)行檢查，并能及時(shí)將檢查情況反饋給教師、寫(xiě)出總結(jié)通報(bào)全鄉(xiāng)，激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)。

3、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境

20__年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護(hù)綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達(dá)到了6500平方米。分部的綠化面積達(dá)到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達(dá)到了1200平方米。6月5日，開(kāi)展了一次“六·五”世界環(huán)境日宣傳教育活動(dòng)，全校650名師生參加了此次活動(dòng)。

通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

二、加強(qiáng)德育工作，家校聯(lián)動(dòng)，樹(shù)立師生良好形象

1、優(yōu)化班主任工作隊(duì)伍，9月份開(kāi)學(xué)之初，我們召開(kāi)中心校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，隨即又于9月中旬舉辦了我校首屆班主任工作論壇，相互交流了管理經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了工作熱情，本學(xué)期，我們對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)。20__年度，我校林乃喜【六（1）班】班榮獲了“滁州市先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

2、家校聯(lián)動(dòng)，3月份和10月份為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，更好地形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，我們先后在兩個(gè)學(xué)期兩次召開(kāi)了以“好習(xí)慣使人終身受益”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

3、愛(ài)我校園，展我風(fēng)采，5至7月份我們開(kāi)展了“愛(ài)我校園，展我風(fēng)采”教師風(fēng)采錄系列宣傳報(bào)道活動(dòng)，把教師的事跡展示在學(xué)校網(wǎng)站上，宣傳了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事例和先進(jìn)事跡，挖掘了每名教師身上的示范點(diǎn)和閃亮點(diǎn)，用身邊的人和事感染激勵(lì)了大家，同時(shí)也給教師提升能力、展示風(fēng)采創(chuàng)造了條件、搭建了平臺(tái)。同時(shí)，結(jié)合這一活動(dòng)的開(kāi)展，我們?cè)?月17日又邀請(qǐng)了深圳市禮儀培訓(xùn)師李世源專家到校舉辦“新時(shí)期教師職業(yè)形象與禮儀”專題講座。讓我們的教師以良好的職業(yè)形象和規(guī)范的校園禮儀去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，倡導(dǎo)了文明健康的禮儀行為。

4、接受革命傳統(tǒng)再教育，7月份，在建黨87周年來(lái)臨之際，我校黨支部組織26名黨員和2名發(fā)展對(duì)象到韶山接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞，以特殊的方式舉行了慶?；顒?dòng)，全體黨員再次受到了革命傳統(tǒng)教育。在城西黨工委慶祝大會(huì)上，我校黨支部再次被評(píng)為“先進(jìn)黨支部”，支部副書(shū)記李丙秀等被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”！

三、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量再提高。為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓(xùn)會(huì)議；9月份開(kāi)展了對(duì)新上崗的教師進(jìn)行崗前課堂教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)；11月份召開(kāi)了畢業(yè)班教師教學(xué)質(zhì)量再提高動(dòng)員大會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，本學(xué)期，對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，制定了畢業(yè)班管理制度，進(jìn)一步明確了“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的管理理念。

2、開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)和教師基本功大賽。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，4月份開(kāi)展了小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)美文誦讀大賽；10月份進(jìn)行了教師粉板字、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)競(jìng)賽、舉行了作文教學(xué)觀摩課，同時(shí)在西徐小學(xué)舉行了英語(yǔ)教學(xué)觀摩課；11月份又舉辦了教師課件制作比賽，老教師徐中山、邸長(zhǎng)嶺等人也參加了此次活動(dòng)，影響力較大；11月份還開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用新星比賽，我校代玉軍老師榮獲明光市應(yīng)用新星稱號(hào)，后代表明光市到滁州市參賽獲得了好成績(jī)。

3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。__年年4月，我校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，標(biāo)志著我校省級(jí)課題研究的開(kāi)始，兩年來(lái)，在校本教研活動(dòng)中，我們以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專業(yè)水平。10年度課題組又吸收了分部部分教師參加，充實(shí)和加強(qiáng)了課題組的力量，通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干，我校楊甫、侯玲老師榮獲20__年度滁州市“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng)；朱昌葉、代玉軍分別榮獲滁州市20__年度小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽錄像課二等獎(jiǎng)，《桂林山水》課件榮獲滁州市多媒體軟件評(píng)選二等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。

（1）3月份我本人應(yīng)邀到天長(zhǎng)參加了滁州市少工委一屆二次全委會(huì)暨全市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)年會(huì)；11月份到滁州市參加了省實(shí)驗(yàn)（示范）小學(xué)小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，和各位名校長(zhǎng)進(jìn)行了交流和研討，提升了管理水平。

（2）“走出去”：5月21日，我們組織教師赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校和定遠(yuǎn)大橋小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，參加了一場(chǎng)以“互助交流，打造高效課堂”為主題的校際教研活動(dòng)；28日又組織了部分教師到我市女山湖小學(xué)參加了英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)；10月份再次組織教師到省城參加“全國(guó)著名教育專家安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)；同時(shí)，利用在合肥學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)組織教師到合肥市和平東校參觀交流學(xué)習(xí)。

（3）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：3月份馬崗明德小學(xué)、4月份天長(zhǎng)市城南小學(xué)、第一小學(xué)、滁州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和紫薇小學(xué)、7月份蘇巷小學(xué)、12月份鳳陽(yáng)縣大溪河小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報(bào)示范小學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)工程管理和應(yīng)用等方面的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。

四、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作開(kāi)好頭起好步。少先隊(duì)每周一均舉行隆重的升旗儀式，重視安全工作，分批組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，組織開(kāi)展了一系列行的手足口病的宣傳防治教育活動(dòng)，確保了學(xué)生的身心健康。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。自全國(guó)《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》啟動(dòng)儀式后，我們廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了校園集體舞，并于5月份代表明光市參加“滁州市第一套全國(guó)中小學(xué)生校園集體舞（錄像）”評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，后參加省里的競(jìng)賽，32名同學(xué)受到了表彰，這是滁州市的唯一。11月份舉行了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑起跑儀式，拉開(kāi)了我校第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的序幕。

3、3月份組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)月活動(dòng)。3月6日，在學(xué)校少先隊(duì)的組織下，我校四到六年級(jí)的部分少先隊(duì)員，帶著勞動(dòng)工具，帶著用零花錢為爺爺奶奶買的水果，舉著校旗、隊(duì)旗，到洪廟敬老院幫助老人們打掃衛(wèi)生，清掃院子，給老人們送去了歡樂(lè)、送去了溫馨。

4、為提高學(xué)生的繪畫(huà)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，了解奧運(yùn)理念和奧運(yùn)精神。

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!

回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。

一、堅(jiān)持不懈抓師德建設(shè)。

學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，大力提倡愛(ài)生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹(shù)立三種意識(shí)，一是質(zhì)量意識(shí)，二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，三是責(zé)任意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。

二、狠抓養(yǎng)成教育。

培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。開(kāi)學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學(xué)校的一草一木做起，養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。

三、辦好學(xué)校開(kāi)放周、開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走近學(xué)生，聽(tīng)課、座談，指導(dǎo)學(xué)校工作。

四、注重校園文化建設(shè)。在做好綠化、凈化的同時(shí)，學(xué)校投入近千元在學(xué)校教學(xué)樓走廊張貼《弟子規(guī)》、《經(jīng)典古詩(shī)文》，讓學(xué)生每天都可欣賞。

五、繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀古詩(shī)文，午間品美文”的空中大課堂。

六、投入資金購(gòu)買圖書(shū)，每班配備一個(gè)書(shū)柜，建立班級(jí)圖書(shū)角。

七、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

(1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求，各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，教案?jìng)浣滩慕谭?，還要備學(xué)生，體現(xiàn)課改意識(shí)，有教學(xué)反思，學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。

(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。

(3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的`書(shū)寫(xiě)及批改要求，開(kāi)齊各科作業(yè)，要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，檢查小學(xué)生是否使用小橡皮，檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況，請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

(4)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開(kāi)課，周一例會(huì)時(shí)抽簽，周二上午第二節(jié)上課，無(wú)課教師全部參與，教研組會(huì)議上評(píng)課，已形成制度。

(5)鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng)。在今年洛陽(yáng)市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中薛艷麗獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng)，陳俊曉獲品德二等獎(jiǎng)，王衛(wèi)峰獲省論文一等獎(jiǎng)和課改小論文省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，楊國(guó)強(qiáng)獲省論文二等獎(jiǎng)。

八、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園。

(1)在安全管理上，制定各種應(yīng)急預(yù)案，投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)責(zé)任人。

(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。

(3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。

(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)，增強(qiáng)師生的法制觀念。

九、和諧校園，藝彩飛揚(yáng)。

陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，開(kāi)學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽，舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書(shū)法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。

十、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)。

全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，統(tǒng)籌規(guī)劃，民主合理的理財(cái)，財(cái)務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)，做到透明、公正。

存在不足：

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠，日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多，工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多，動(dòng)手的時(shí)候少。

2、課改認(rèn)識(shí)模糊，思想落后，制約學(xué)校的發(fā)展。

3、學(xué)校特色教育有待提高。

下期目標(biāo)：

1、繼續(xù)探索課改新思路，學(xué)校管理方法，重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。

2、安全工作常態(tài)化。

3、師生讀書(shū)活動(dòng)。

4、師生鍛煉。

各位老師，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

謝謝大家!

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇13

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育管理理論和教育教學(xué)理論。我在參加“教育管理”學(xué)習(xí)畢業(yè)之后，還積極參加西南大學(xué)遠(yuǎn)程本科的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、廉潔自律，發(fā)揮表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)”，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

體育課是教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。

因此，在體育教學(xué)中，我能結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在每一節(jié)體育課中，我都能充分動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。

同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。從而使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(zhǎng)。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這樣，使我的體育課科學(xué)有序、有聲有色，效果很好。

另外我，還不斷和其他的體育老師進(jìn)行教育教學(xué)的研究活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力。

尤其是對(duì)自己的徒弟更是關(guān)心，從教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，總是本著互相學(xué)習(xí)，共同研究的態(tài)度做好帶徒培師工作。

如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。

三、嚴(yán)慈相濟(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理

幾年來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記、總務(wù)主任、副校長(zhǎng)。在管理工作中，狠抓建章立制，強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理，不斷完善制度建設(shè)，努力加強(qiáng)過(guò)程管理。

在對(duì)待學(xué)校的每項(xiàng)工作中，我都認(rèn)真思考、精心安排，使各項(xiàng)工作得以真正落實(shí)。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我做的事情，我就主動(dòng)去做，盡一份我的力量。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。所以我在會(huì)議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。

在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會(huì)到：一個(gè)學(xué)校僅僅靠制度來(lái)管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學(xué)校的生氣和活力，甚至影響學(xué)校成員之間的創(chuàng)造力和凝聚力。

因此，我在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。不斷加強(qiáng)民主建設(shè)，及時(shí)采納教職工對(duì)我分管工作的合理化建議以及對(duì)我本人的批評(píng)，這樣，讓我更好地去做好各項(xiàng)工作。

四、綜合治理，確保校園安全

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安校園。

按照教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規(guī)范化、制度化，成為“平安校園”。

我想方設(shè)法在工作中進(jìn)行包干到位，組織層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；各班級(jí)制訂《班級(jí)安全公約》；學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所，為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防安全工作

制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)，師生們學(xué)到了很多安全常識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。學(xué)校被評(píng)為“平安校園”。

2、抓好校產(chǎn)使用，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用與管理上，精心安排，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對(duì)校園的巡視，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等要求相關(guān)部門(mén)實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，美化校園環(huán)境。

學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。在衛(wèi)生工作上，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。開(kāi)展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識(shí)，確保師生的身心健康，協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。同時(shí)要求總務(wù)處加大日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)記載,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)指出，糾正。

此致

敬禮！

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇14

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好!

彈指一揮間，x年已成為歷史的圖片，即將過(guò)去的一年，是非同尋常的一年，我在市局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們克服了領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整引起的管理困難，克服了教師對(duì)調(diào)引起的師資困難，全體教職員工共同努力，抓住質(zhì)量強(qiáng)校關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，各方面工作均取得喜人成績(jī)，回想與大家一起為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，作為校長(zhǎng)，我倍感欣慰。在此，特地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的傾心關(guān)懷，感謝班子成員的精誠(chéng)協(xié)作，感謝老師們的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我誠(chéng)摯的謝意! 現(xiàn)在，我就一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、 注重理論聯(lián)系實(shí)際，自身素質(zhì)日益提高

我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育管理、教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，通讀了《做卓越校長(zhǎng)》系列書(shū)籍，精讀了十二五《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《改變自己》、《做智慧型教師》系列叢書(shū)，并潛心研究，所寫(xiě)的《素質(zhì)教育當(dāng)務(wù)之急——向四十分鐘要質(zhì)量——把好五關(guān)》獨(dú)特新穎、很有實(shí)用性;論文《讓素質(zhì)教育之花遍開(kāi)》在湖南省中小學(xué)管理雜志發(fā)表;在衡陽(yáng)師范校長(zhǎng)培訓(xùn)班講座《理想與奮斗——淺談校長(zhǎng)的理想與理想的學(xué)?！返玫脚c會(huì)校長(zhǎng)的一致好評(píng)。主持省級(jí)課題研究——《信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建和諧師生關(guān)系》。正是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為我做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

同時(shí)我注重理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)管理當(dāng)中實(shí)踐。我總是將沉甸甸的責(zé)任感化為踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每天7點(diǎn)多，我就在校園四處巡查，在各棟教學(xué)樓間巡視，督促老師同學(xué)秩序井然地上好早自習(xí)，上午、下午、晚自習(xí)時(shí)我都要在校園、操場(chǎng)、校門(mén)內(nèi)外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時(shí)記錄下來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，真正做到了勤觀察，勤思考，勤實(shí)踐、勤督導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮，恪盡職守。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

我們的工作思路是：以人為本，和諧發(fā)展，疏通思想，團(tuán)結(jié)一致，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好育人氛圍，嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。本年度，我們迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大調(diào)整，我不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持以學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)凝聚人心，以寬松和諧的人際關(guān)系團(tuán)結(jié)人心。

1.集思廣益民主治校，分級(jí)管理政通人和

根據(jù)我對(duì)學(xué)校班子成員的思想素質(zhì)、工作能力和工作方法的了解，對(duì)學(xué)校的原有班子進(jìn)行了合理調(diào)整，重新分工，對(duì)部門(mén)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，使其潛能地發(fā)揮他們的管理特長(zhǎng)，做到人盡所能和諧發(fā)展。形成了目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)班子成員，我始終堅(jiān)持民主集中制管理原則。增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，協(xié)商意識(shí)，激勵(lì)意識(shí)，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行動(dòng)上“合力”。重大事情集體商議，領(lǐng)導(dǎo)班子共同決議，堅(jiān)決不搞一言談，盡量減少各項(xiàng)決策失誤，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、辦公室、后勤處、教研室、政教處、大隊(duì)部、等各部門(mén)的管理功能和協(xié)調(diào)能力。

2.縝密構(gòu)思健全制度，齊抓共管形成合力

管理出質(zhì)量，管理出效益，只有加強(qiáng)管理，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的>規(guī)章制度。我們?cè)谡髑蠼搪毠ひ庖?jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)原來(lái)的制度進(jìn)行修改和完善，建立健全的>規(guī)章制度，盡量實(shí)用、有操作性，同時(shí)也體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)。在執(zhí)行過(guò)程中，班子成員要起模范帶頭作用，同時(shí)也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人為本科學(xué)化、精細(xì)化管理，將管理責(zé)任具體化、明確化，要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎實(shí)推行'精細(xì)化管理'，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。

三、關(guān)注一線教學(xué)教研，教育教學(xué)成效顯著

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)——抓基礎(chǔ)

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜，但我始終把重視常規(guī)教育教學(xué)工作擺在首位。集中精力抓教育教學(xué)，全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展，建立良好的教育教學(xué)秩序。首先，我嚴(yán)格要求教導(dǎo)處規(guī)范教師請(qǐng)假制度，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加大課堂巡查力度，正因如此，本年度，三次組織大批教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)校的教學(xué)工作還是井然有序。其次，改革質(zhì)量檢測(cè)方式，尤為重視期中、期末素質(zhì)檢測(cè)，并親自出題，審題，親自把關(guān)題目的難易程度，修改完善試卷。每次測(cè)試，均統(tǒng)一安排，交叉監(jiān)考，集體閱卷，考試后要求教導(dǎo)處對(duì)各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總，進(jìn)行比較分析，以便掌握教學(xué)質(zhì)量的第一手資料，以便更好地調(diào)整教學(xué)管理。由于持之以恒狠抓教育質(zhì)量，在x年衡陽(yáng)市義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)中，我校六年級(jí)合格率，平均分84.97，成績(jī)名列七縣五區(qū)第一。優(yōu)異成績(jī)的取得也與老師們平日伏案工作扎實(shí)有效密不可分，與教導(dǎo)部門(mén)對(duì)伏案工作檢查的力度大、規(guī)范化密不可分。每學(xué)期，我們都會(huì)組織兩次以上全面檢查，對(duì)教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)檢查、評(píng)分、考核。不僅如此，我也時(shí)常走進(jìn)老師們的辦公室，逐個(gè)翻閱老師辦公桌上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，作文本等，通過(guò)檢查，我發(fā)現(xiàn)老師們備課細(xì)致，反思深刻，作業(yè)布置科學(xué)合理，作業(yè)批改一絲不茍，可以說(shuō)在全校公立小學(xué)中，唯有我校老師們多年來(lái)始終堅(jiān)持如一地不光批改學(xué)生的課堂作業(yè)，還細(xì)心批改學(xué)生的家庭作業(yè)。我還發(fā)現(xiàn)，老師們都嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦事，沒(méi)有擅自征訂其他教輔資料的現(xiàn)象?？梢?jiàn)老師們的確是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚。

(二)優(yōu)化教師隊(duì)伍——抓根本

積極為教師提供外出學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。組織全校110名教師分三批到南京市北京東路小學(xué)、深圳梅園小學(xué)、浙江長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。派出20余名老師參加各級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，組織學(xué)校富有經(jīng)驗(yàn)的五位教師在全校上示范課，并逐一點(diǎn)評(píng)，老師們受益頗多。教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課，教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，我本人隨堂聽(tīng)課全年達(dá)100余節(jié)，并及時(shí)與上課老師交流，可謂對(duì)全校老師的教學(xué)水平、教學(xué)狀況了如指掌。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

(三)深化教育科研——抓關(guān)鍵

我們分學(xué)科組建了賽課備課組，每位老師參賽都不是單槍匹馬行動(dòng)，他們都代表了整個(gè)學(xué)校，因此每次比賽，備課組成員都要反復(fù)切磋商榷，研究探討，直到滿意為止，在市首屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中，我校的肖映老師以出色表現(xiàn)獲一等獎(jiǎng)，這與備課組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分。我還特別注重英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，這學(xué)期，英語(yǔ)老師參加首屆英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。我要求老師們平時(shí)多反思，多寫(xiě)心得、論文，一年來(lái)，我校100%的老師都寫(xiě)了論文，其中獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá) 70人次。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園面貌大為改觀

在硬件建設(shè)方面，一年來(lái)我們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暑假期間，我和后勤部門(mén)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工人切平校園內(nèi)斜坡，鋪上平整的石磚，使校園更顯開(kāi)闊，開(kāi)通東校門(mén)，嚴(yán)禁家屬私家車進(jìn)入校園，徹底杜絕安全隱患，近段時(shí)間督促工人將學(xué)校塑膠跑道完全更新，煥然一新的跑道必將成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提供了安全舒適的場(chǎng)地。調(diào)整、搬遷了很多教室及辦公室，在人事安排上也盡量考慮到跨樓棟教學(xué)辦公的不便之處，調(diào)整后，大家普遍感到上課安心，辦公舒心。

五、細(xì)心排查安全隱患，創(chuàng)建和諧平安校園

我校學(xué)生人數(shù)多，年齡小，為保障學(xué)生在安全的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，執(zhí)勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，每天上學(xué)放學(xué)，兩校門(mén)口均安排兩名老師迎接或護(hù)送學(xué)生離校，上課期間，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，同時(shí)24小時(shí)有人在校門(mén)口傳達(dá)室值班。每年的寒暑假派專業(yè)人士逐一檢查教室的每一盞燈，每一個(gè)風(fēng)扇，排除安全隱患。每年舉行一次防震減災(zāi)演習(xí)及消防知識(shí)講座。由于我特別注重安全防范意識(shí)，學(xué)校獲得省“防震減災(zāi)示范?！胺Q號(hào)。

六、重視對(duì)外交流互動(dòng)，促進(jìn)教育共謀發(fā)展

校際聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是實(shí)行教育資源共享，提升學(xué)校辦學(xué)效益的有效途徑。近幾年來(lái)，伴隨我校教育改革的不斷深入，辦學(xué)效益和辦學(xué)聲譽(yù)的日益提升，對(duì)外開(kāi)放合作辦學(xué)力度的日趨加大，我校先后與市里一些兄弟學(xué)校建立了友好合作的辦學(xué)關(guān)系，衡東縣永和小學(xué)就是其中的一所。3月份，我?guī)拿處熕徒滔锣l(xiāng)，三位老師帶去新課改示范課，之后衡山縣永和鄉(xiāng)70多名教師和耒陽(yáng)電廠的30多位老師到我校觀摩學(xué)習(xí)，感受教育教學(xué)新理念。我們還積極響應(yīng)教育局號(hào)召，參加百鄉(xiāng)千村萬(wàn)戶教育大走訪，為衡山12名特困生送去價(jià)值800多元的文具、書(shū)包。為150名經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生送去價(jià)值2000多元的新華字典，為周仲村老師送去1000元的治療費(fèi)，我個(gè)人拿出200元對(duì)其進(jìn)行慰問(wèn)。我們還接待七縣五區(qū)百余名校長(zhǎng)來(lái)校觀摩學(xué)習(xí)，別具一格的霸王操令大家耳目一新，風(fēng)格獨(dú)特的器樂(lè)示范課令大家贊不絕口。

七、豐富校園文化活動(dòng)，營(yíng)建活潑文明校園

1. 常抓經(jīng)典誦讀，在全校掀起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮，從誦讀弟子規(guī)到書(shū)寫(xiě)圣人訓(xùn)，講弟子規(guī)故事，寫(xiě)讀后感，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這樣豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了展示的平臺(tái)，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，充分鍛煉同學(xué)們讀、書(shū)、寫(xiě)、演的綜合能力，通過(guò)這樣富有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟了《弟子規(guī)》中有關(guān)學(xué)習(xí)、有關(guān)做人與做事的道理，在潛移默化中孩子們的身心得到健康發(fā)展，品質(zhì)性格得到陶冶，良好習(xí)慣得到培養(yǎng)。

2.推廣霸王操，霸王操是我在北京培英小學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí)借鑒過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在每逢課間操時(shí)間，學(xué)生手持鮮紅的霸王棒，動(dòng)作整齊劃一，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

3.重視體育教學(xué)，推進(jìn)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)和校園排球隊(duì)活動(dòng)，體育老師每天堅(jiān)持帶隊(duì)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生參加區(qū)排球比賽獲一等獎(jiǎng)，參加區(qū)田徑比賽獲一等獎(jiǎng).。

4.開(kāi)展德育活動(dòng)，《黨旗飄飄》征文比賽、建黨x周年征文比賽、>調(diào)查報(bào)告比賽、講“革命故事”比賽、陽(yáng)光美少年競(jìng)選、經(jīng)典誦讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽等活動(dòng)豐富了校園文化生活，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在各項(xiàng)比賽中，我校選送的征文有十余篇獲得市一等獎(jiǎng)，有五名同學(xué)代表衡陽(yáng)市參加省級(jí)“我與經(jīng)典同行”書(shū)法比賽均成績(jī)喜人。

5.堅(jiān)持活動(dòng)育人，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。同時(shí)，我們經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，六一兒童節(jié)，師生同臺(tái)演出，教師管樂(lè)團(tuán)合奏、黨員詩(shī)歌朗誦、學(xué)生葫蘆絲合奏等節(jié)目異彩紛呈;元旦節(jié)，《弟子規(guī)》詩(shī)朗誦，令校園每個(gè)角落都充盈著濃濃的書(shū)香氛圍。

6.規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，學(xué)校形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、任課教師合作管理的德育格局，采用“一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校42個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每月評(píng)選一次文明班級(jí)，年底再根據(jù)每月評(píng)比的結(jié)果進(jìn)行匯總，評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀班級(jí)集體，同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

一年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng)，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，老師在活動(dòng)中培養(yǎng)人才，體現(xiàn)了我校的“樂(lè)學(xué)”的辦學(xué)理念。

八、打造一流品牌學(xué)校，精抓細(xì)管成績(jī)喜人

外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理，打造名校，是我一貫的管理思路，所以我非常重視上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)，不折不扣、盡心盡力地做到盡善盡美，尤其是參加市局工會(huì)組織的教職工太極拳比賽，我的目標(biāo)是力爭(zhēng)第一，所以我率先垂范，天天堅(jiān)持參加訓(xùn)練，在我的帶頭影響下，在全體老師的共同努力下，我校榮獲市一等獎(jiǎng)。本年度，我校還分別獲得“市先進(jìn)黨組織單位”、“市思想教育先進(jìn)單位”、“市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)示范單位”“湖南省民主管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

老師們，這一切成績(jī)的取得不是我一個(gè)人的功勞，是我們?nèi)w老師高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的結(jié)果，是我們?nèi)w同仁愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘的結(jié)果。我為你們每一個(gè)人的敬業(yè)精神自豪!我為你們所取得的喜人成績(jī)自豪!我為學(xué)校的飛速發(fā)展而自豪!

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”

盡管我很努力，盡管取得了一定的成績(jī)，但是還是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我還會(huì)不斷地反思自己，不斷加以梳理、盤(pán)點(diǎn)。繼續(xù)遵循'以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)'的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

最后祝愿在座各位x大吉!萬(wàn)事如意!

學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告2025篇15

我是20__年7月調(diào)入我校任副校長(zhǎng)的，來(lái)此校后，我深知自己學(xué)識(shí)淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我相信勤能補(bǔ)拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作。現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量

一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心著力抓好教導(dǎo)處的業(yè)務(wù)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，正直做人，公正處事，積極配配合校長(zhǎng)謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、按上級(jí)指定時(shí)間、內(nèi)容、要求，嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。我們知道，未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記：沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代趨勢(shì)，唯有不斷學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們不能片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作思路，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。

3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們強(qiáng)化教師備課和相互間的交流，突出針對(duì)性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類指導(dǎo)必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性，考試檢測(cè)突出診斷性。

4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核，要求同科或相近學(xué)科間要做到經(jīng)常性的相互聽(tīng)課，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。除此之外，我們特別關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課，積極培養(yǎng)年級(jí)骨干，學(xué)科骨干，使廣大教師深知：站上講臺(tái)的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師，是骨干教師;站好講臺(tái)的教師，是專家型教師。

5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校，教師也就失去了工作。衡量學(xué)校教育教學(xué)工作成功與否辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此，我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂常規(guī)教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

(二)抓好初三，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。根據(jù)質(zhì)檢測(cè)試，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20__年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分，位列全縣前列。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練和督導(dǎo)檢查，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20__年中考體育考試質(zhì)量的提高。20__年中考體育人均分28.9分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開(kāi)了若干會(huì)議：初三學(xué)生激勵(lì)會(huì)、初三班主任專題會(huì)、全體教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)、拔尖學(xué)生會(huì)、三類臨界生會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會(huì)。

(三)認(rèn)真抓好常規(guī)檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如間周的教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀、公正、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

(四)與時(shí)俱進(jìn)保持清醒

在新的教育形式下，我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我更深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有順人心，通人氣，才能調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校工作中埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣日益形成。

二、工作中的不足與反思

一年來(lái)在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。過(guò)去的成績(jī)已成為歷史。回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。

2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著急沒(méi)辦法，面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現(xiàn)個(gè)人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

以上述職如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)!謝謝大家!