最新教育工作述職報(bào)告精選篇1

20__年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)

一、教學(xué)方面

1、上課：

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，好在今年的電腦全部是新上的__×品牌機(jī)，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時(shí)間與__×維修部聯(lián)系，使他們及時(shí)上門維修，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了__。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

2、備課：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

3、筆記：

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高，一般教師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設(shè)備的完好性，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機(jī)室里，電腦較多，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的，我都及時(shí)修補(bǔ)，有很多鍵盤托螺絲松動(dòng)，丟了，我自己買來螺釘，及時(shí)修好，讓學(xué)生能順利上課。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好。始終把安全放在第一位。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

最新教育工作述職報(bào)告精選篇2

根據(jù)學(xué)校制定的20__年教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學(xué)生興趣培養(yǎng)”三大主題，以“落實(shí)常規(guī)，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)范教學(xué)過程、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會(huì)，主要是對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加“三新一德”考試，明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課程改革。

3、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)教師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)的使用，電子白板的使用及班班通的使用。

4、鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，每月交教改經(jīng)驗(yàn)文章至少1篇。

5、本期已經(jīng)聽評(píng)了10節(jié)教師的教學(xué)公開課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。

6、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，要求年輕老師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特別是注重對(duì)黎建、楊明俊的培養(yǎng)。

7、召開了3次教學(xué)專題會(huì)議。

8、注重對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立對(duì)名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé)、權(quán)、利。

9、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常的行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學(xué)、初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞好學(xué)生心理和知識(shí)的銜接，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，大部分學(xué)生的成績(jī)有了明顯的上升。

10、各班認(rèn)真開展晚自習(xí)活動(dòng)、日行一善活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活的，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)范了學(xué)生言行。

11、常規(guī)檢查堅(jiān)持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，讓他們也參與常規(guī)管理。

12、認(rèn)真組織初中年級(jí)的月考，并及時(shí)進(jìn)行月考分析與總結(jié)。

13、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。

二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷認(rèn)真，評(píng)析準(zhǔn)確，總結(jié)務(wù)實(shí)求新，使教學(xué)工作逐步推進(jìn)，步步為營(yíng)。

2、召開三次畢業(yè)班教師研討會(huì)，三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信心、促斗志、齊進(jìn)步?！?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會(huì)議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增添措施。

4、各任課教師經(jīng)常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的、家庭各方面的情況的，關(guān)心學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將所有的精力都用在學(xué)習(xí)上。

5、注重對(duì)新手的培養(yǎng)及跟蹤。本期我們聽評(píng)了黎建、楊明俊的公開課，并對(duì)黎建隨堂聽課2次，對(duì)他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了一定的效果。

三、后期工作計(jì)劃

1、、認(rèn)真開好畢業(yè)班的三個(gè)會(huì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

①任課教師會(huì)：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營(yíng)造教學(xué)氛圍。

②學(xué)生會(huì)：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

③家長(zhǎng)會(huì)：加強(qiáng)宣傳，承諾家長(zhǎng)，相互，營(yíng)造協(xié)作氛圍。

2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)，特別是優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。

3、進(jìn)一步抓好教師常規(guī)，強(qiáng)調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。

4、進(jìn)一步豐富學(xué)生課外活動(dòng)，繼續(xù)抓好日行一善活動(dòng)和晚自習(xí)活動(dòng)，舉行“六一”慶?；顒?dòng)。

5、強(qiáng)化學(xué)生日常的管理，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的習(xí)慣。

最新教育工作述職報(bào)告精選篇3

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)的教學(xué)工作，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹黨的重要思想，在學(xué)期開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后進(jìn)行研究、分析。

積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的體育老師請(qǐng)教，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

當(dāng)然，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過程中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

最新教育工作述職報(bào)告精選篇4

本期我承擔(dān)初二年級(jí)健康成長(zhǎng)教育課，通過學(xué)習(xí)，能讓大家懂得尊重生命，診視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己。一個(gè)學(xué)期來，在生命與健康教學(xué)上，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，積極主動(dòng)的開展教學(xué)?，F(xiàn)初步總結(jié)于下：

一、正確認(rèn)識(shí)生命與健康課的意義。

生命與健康課雖是一門新開的課程，但是對(duì)于現(xiàn)今實(shí)際的教學(xué)情況來說，具有十分重要的意義。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)生了很大的變化，學(xué)生要面臨很多的變化，他們?cè)谛睦砩?，在認(rèn)知上，都無限豐富起來，對(duì)于學(xué)生個(gè)性與人性的關(guān)懷得到充分的突出，評(píng)價(jià)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)也變得更為多元。因此，生命與健康課程實(shí)際是順應(yīng)這個(gè)形勢(shì)而現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的。

二、教學(xué)方面。

我平時(shí)注重備課，力求吃透教材，改進(jìn)教學(xué)理念，改變教學(xué)模式，認(rèn)真研究課改精神，積極探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，以利于更好地為搞好教育教學(xué)。

課堂上，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，讓孩子們主動(dòng)參與課堂教學(xué)，教給孩子們“聽課”的方法，教育學(xué)生“愛生命、知榮辱、做表率”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛生命，快樂成長(zhǎng)”、“讓學(xué)校中的每

個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤(rùn)澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。做到因材施教，增強(qiáng)課程的趣味性，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)方式上結(jié)合具體事例，注重啟發(fā)學(xué)生，使他們自己思維。力求讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有創(chuàng)新，學(xué)有自信，讓所有的同學(xué)找回學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是一件輕松與快樂的事。為此，精心組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)生命教育的意義，提升生命價(jià)值。加強(qiáng)感恩教育、感動(dòng)教育，引領(lǐng)全體同學(xué)在感恩、感動(dòng)中學(xué)習(xí)。為了弘揚(yáng)資貧濟(jì)困、關(guān)愛生命的精神，開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動(dòng)，以弘揚(yáng)中華民族濟(jì)貧救難，關(guān)愛他人、感恩他人的崇高精神。組織學(xué)生觀看《洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)》的電視錄像。洪戰(zhàn)輝的自立、自強(qiáng)和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個(gè)學(xué)生。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實(shí)地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。

通過進(jìn)行生命教育，及時(shí)構(gòu)筑學(xué)生珍視生命的平臺(tái)。進(jìn)行學(xué)生生命價(jià)值討論，注重學(xué)生生命價(jià)值內(nèi)涵。開展生命教育意義大討論，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。開展常見突發(fā)事件救護(hù)知識(shí)講座，強(qiáng)化學(xué)生生命健康意識(shí)。使生命教育真正走進(jìn)學(xué)生心靈。

生命教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，我將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn)，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！

最新教育工作述職報(bào)告精選篇5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)

期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育活動(dòng)。

三、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來，各校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，半年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考

勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

（5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來各校學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

六、存在問題及對(duì)策

回顧半年來，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。

第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，需要加強(qiáng)師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整。

第四，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化。 回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇！

最新教育工作述職報(bào)告精選篇6

從20__至20__學(xué)年度即將過去，為更好地做好來年的工作，現(xiàn)將本學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一、思想政治道德表現(xiàn)。

一年來在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，做到愛崗敬業(yè)，誠(chéng)信友善，高度體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興努力奮斗！工作任勞任怨，不計(jì)得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本，教書育人，為人師表！嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。努力做一名普普通通，合格稱職的黨員教師，不愧對(duì)黨和人民的重托，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，使每個(gè)學(xué)生都得到很好的發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作。

本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：四年級(jí)5個(gè)班和三（5）班的科學(xué)課，共6個(gè)班的教育教學(xué)工作。周課時(shí)12課時(shí)，工作量滿負(fù)荷。為更好地完成工作任務(wù)，在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施：

（1）努力鉆研教材，備好課，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。

（2）上好每節(jié)課。以有效課堂目標(biāo)要求自己，向40分鐘要質(zhì)量。從抓紀(jì)律入手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。

（3）教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，抓重點(diǎn)，講明白，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和用科學(xué)。

（4）經(jīng)常跟班主任、學(xué)科教師和家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課。

（5）加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

（6）加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高工作效率，拓寬視野。

總之，在過去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己，以工作為重，克服自身雜念，一切為了孩子，為孩子的一切！在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)工作，竭盡全力，無怨無悔，我堅(jiān)信辛勤耕耘，終將收獲！

三、對(duì)未來的展望。

教育是國(guó)家和民族的偉大事業(yè)，"百年大計(jì)，教育為本"，要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開教育，作為一名教師，自己將一如既往，熱愛教育事業(yè)，不懈努力工作，為教育奉獻(xiàn)一切！發(fā)揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價(jià)值。不懼黃昏晚，只愿夕陽紅！

最新教育工作述職報(bào)告精選篇7

一、思想道德建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)上，著重培養(yǎng)教育的從業(yè)意志，教育廣大教育愛崗敬業(yè)的精神。因?yàn)槲覀兪且凰r(nóng)村中學(xué)，條件相當(dāng)?shù)钠D苦，師資力量薄弱，教師的任務(wù)量大，所以一些教師產(chǎn)生了厭教的情緒，對(duì)工作有應(yīng)付現(xiàn)象，針對(duì)這一點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中和早會(huì)上對(duì)教師進(jìn)行從業(yè)精神的教育，運(yùn)用當(dāng)前的形勢(shì)分析，讓教師扎實(shí)從事教育事業(yè)，扎根農(nóng)村，克服艱苦的條件，以崇高的敬業(yè)精神干好教育。另一方面，我們用家鄉(xiāng)的孩子需要教育為載體，奉獻(xiàn)每一位教育者的良心，為家鄉(xiāng)的孩子想一想，為鄉(xiāng)親們想一想。通過這些事實(shí)，廣大教育工作都堅(jiān)定的從事農(nóng)村教育的信心。心靈受到了極大的振動(dòng)，心境更高，敬業(yè)精神更強(qiáng)了。每一位教師都嚴(yán)格要求自己，以崇高的師德形象教育好我們的下一代。

2、學(xué)生思想道德建設(shè)：道德建設(shè)是學(xué)校教育的核心。我們不僅育知識(shí)，更重要的是育成人。所以，我們?cè)谒枷氲赖陆ㄔO(shè)方面，從根本上抓起。制定了完善的德育制度，并設(shè)計(jì)了有益的各項(xiàng)活動(dòng)，把德育活動(dòng)融入學(xué)校的教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)之中。我們利用國(guó)旗下講話，教育學(xué)生愛國(guó)，愛社會(huì)主義。組織全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的拼博精神，借助慶60年國(guó)慶的機(jī)會(huì)，我們組織了歌詠比賽，文藝表演，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。我們組織學(xué)生觀看了鄒越的“感恩“教育片，讓學(xué)生感受父母與教師的愛。在“十一”和教師節(jié)我們組織書法和主題演講比賽，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中受到良好的熏陶，健康地成長(zhǎng)。這些德育活動(dòng)活躍了校園文化生活的同時(shí)，使學(xué)生的德育教育開展得有聲有色。在學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)中，我們運(yùn)用激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，宣傳好的典型，樹立好的榜樣，讓學(xué)生們榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的模范學(xué)習(xí)。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的機(jī)制，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受自我，健康成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、辦學(xué)思想：辦學(xué)思想是學(xué)校教育成功與否的關(guān)鍵。本學(xué)期我們?cè)谌＝處煏?huì)上，進(jìn)一步明確了我校的辦學(xué)思想，那就是“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校。”在這一思想的指導(dǎo)下，我們領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。

2、學(xué)習(xí)機(jī)制：為了提高自己的學(xué)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持學(xué)生現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)，本學(xué)期，我們組織學(xué)習(xí)了建構(gòu)主義理論、多元智能理論和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，這些知識(shí)豐富了我們的頭腦，也提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。

3、工作機(jī)制：我們采取“層層負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)明確、責(zé)任到人”的工作機(jī)制，開學(xué)出我們通過班子會(huì)議，確定了工作思路，同時(shí)分工到人，人人有自己具體負(fù)責(zé)的事項(xiàng)，又能通力合作，完成學(xué)生重大任務(wù)。實(shí)行以年級(jí)分層的管理，結(jié)合“教育管理效益年”我們出臺(tái)了各級(jí)管理方案，有學(xué)校管理方案、中層管理管理方案和年級(jí)管理方案，使得各位領(lǐng)導(dǎo)既有明確的責(zé)任，又做到通力合作。

4、決策機(jī)制：對(duì)于重大事情的決策，我們采取的是“先民主，后集中”的決策機(jī)制，在決策前我們盡量參考各位教師的意見，然后再做出決定，形成了良好的自下而上的決策機(jī)制，構(gòu)建的和諧的教育集體。

三、教育管理效益年工作

1、文件學(xué)習(xí)與研究：教育管理效益年的實(shí)施給我們農(nóng)村中學(xué)帶來了新的生機(jī)，學(xué)校雖小，但也要注重科學(xué)管理，精神管理，內(nèi)涵管理。所以，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的上級(jí)的文件指導(dǎo)精神，對(duì)教育局的教育管理效益年的實(shí)施方案進(jìn)行深入分析和研究，通過領(lǐng)導(dǎo)班子討論和全體教師的討論，形成了比較一致的意見，制定了我校的教育管理效益年活動(dòng)方案，方案出臺(tái)，標(biāo)志我們學(xué)校對(duì)新的管理方式的探索，也標(biāo)準(zhǔn)對(duì)管理模式的改革與創(chuàng)新。

2、層次化管理：層次化管理是我校實(shí)施教育管理效益年的一大舉措。我們按年級(jí)進(jìn)行分層，每個(gè)年段都任命一位中層領(lǐng)導(dǎo)主抓，并制定相應(yīng)的管理方案，在每一個(gè)年段，我們又進(jìn)行分類進(jìn)行管理，班主任和科任教師分不同方式進(jìn)行管理。由政教處主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任則制定出自已的管理班級(jí)的工作方案?？迫谓處焺t對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

3、目標(biāo)責(zé)任制：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科任教師實(shí)行目標(biāo)承包責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)包一個(gè)年段，每位教師包一些學(xué)生，并制定目標(biāo)承包方案及實(shí)施方法，確保責(zé)任到人，人人都有自己的承包對(duì)象，做到有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)，保證管理的穩(wěn)步實(shí)施。

這種層次化的管理收到了較好的效益，教師的責(zé)任心更強(qiáng)的，教育教學(xué)效果也比以前好了許多。尤其學(xué)困的幫扶，更是得到了有效的落實(shí)。

四、教育教學(xué)工作

1、常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)工作是一項(xiàng)很煩索很細(xì)致的工作，需要賞抓不懈，本學(xué)期，我們一抓備課、上果、課后輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，二抓課堂教學(xué)創(chuàng)新，我們利用課題引領(lǐng)和特色學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革的重要地位，三抓教師教學(xué)能力的提高，我們利用課題研討、公開課、集體備課、示范課展示等形式，來提高教師的課堂教育能力。三抓平時(shí)的機(jī)評(píng)工作，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行定時(shí)檢評(píng)，我們舉行了月檢測(cè)和期中檢測(cè)，考查了教學(xué)的教育能力。四抓薄弱學(xué)科的教學(xué)，在確保正常教學(xué)的同時(shí)，我們還強(qiáng)化了溥弱學(xué)科的教學(xué)改革，配備了強(qiáng)有利的教師任薄弱學(xué)科的教學(xué)，提高了薄弱學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。五抓教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思，本學(xué)期我們教師每人都寫現(xiàn)一篇教育教學(xué)論文和一篇教學(xué)反思，提高了教師分析教學(xué)，提高教學(xué)的能力。

2、日常督導(dǎo)與檢查：對(duì)常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)與檢查是很必須的，我們領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，每月定期檢查一次，平時(shí)抽查，并對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，做到哪里出現(xiàn)問題，哪里就地解決，隨機(jī)聽課指導(dǎo)，經(jīng)常下到基層去面對(duì)面指導(dǎo)教師的教學(xué)。一學(xué)期的努力，教師的教學(xué)規(guī)范化、有序化了。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)是抓好教學(xué)的關(guān)鍵，我們對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)不只停留在考試成績(jī)上，而更多是關(guān)注平時(shí)的工作成效。對(duì)教師的教學(xué)文件在每月的檢查中，得到正確的評(píng)價(jià)，在課堂教學(xué)中，廣大聽課教師隨時(shí)評(píng)價(jià)，在學(xué)期末還要總體評(píng)價(jià)，學(xué)生參與評(píng)價(jià)，最后再加上教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)注重客觀，講究評(píng)據(jù)，公開公平，得到了廣大教師的信服。

4、教學(xué)改革：教學(xué)改革是我們學(xué)校的最有意義的工作，我們積極倡導(dǎo)教學(xué)改革，教學(xué)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大教師努力探索新的教學(xué)方法、新的教學(xué)理論，對(duì)其賦予實(shí)踐意義，廣大教師大膽創(chuàng)新，運(yùn)用多樣動(dòng)態(tài)的教學(xué)方法贏得了學(xué)生的好評(píng)。

五、教育科研工作

1、制度建立：建立健全的教科研工作制度是我校近年來常抓不懈的一件事，沒有好的制度，沒有激勵(lì)機(jī)制，就沒有教師從事研究的會(huì)功。本學(xué)期，我們建立了一整套的教研工作制度，教師心中有了明確的方向，增強(qiáng)了從事教研的信心。

2、課題引領(lǐng)：從事教育研究我們確立了以課題引領(lǐng)的構(gòu)思，以我們的“七環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為引領(lǐng)，充分開展教育科研工作，本學(xué)期，我們上課都依據(jù)“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”的理論組織教學(xué)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們以“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”的理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容，培訓(xùn)廣大教學(xué)深入研究和實(shí)施“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”，在研究課題中，我們采取“說”“聽”“評(píng)”“展”一脈相承的方式，進(jìn)行教育研究。本學(xué)期，我們教師每個(gè)都講了一節(jié)“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)模式”的公開課，評(píng)議四次，每人撰寫兩篇教學(xué)反思，有的教學(xué)還寫了論文等。其中一二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)一直都在實(shí)踐著“七環(huán)節(jié)教育模式與洋思模式”結(jié)合的探討，開創(chuàng)了新意，很有價(jià)值。

3、示范展示：取得成功的經(jīng)驗(yàn)，我們就進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們組織公開展示教學(xué)，再集體進(jìn)行討論，不斷求新，不斷進(jìn)步，本學(xué)期，我們組織了四次公開展示，取得了較好的教育教學(xué)效果。還組織了一次“七環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)”教案設(shè)計(jì)大賽，提高了教師踐行“七環(huán)節(jié)”的能力。

六、特色學(xué)校建設(shè)

我們構(gòu)建了以“教法改革”為特色化的學(xué)校建設(shè)，取得了較為滿意的成績(jī)。在特色學(xué)校建設(shè)中，我們做到了：

1、完善制度：補(bǔ)充和完善了特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和制度，建立了以校長(zhǎng)為首的特色學(xué)校建設(shè)組織，形成了有重點(diǎn)的特色學(xué)校建設(shè)機(jī)制。

2、全體聯(lián)動(dòng)：特色學(xué)校建設(shè)是全體教職員工的事，所以，我們發(fā)動(dòng)全校師生，著力進(jìn)行特色學(xué)校建設(shè)，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)生，讓大家都參與進(jìn)行，為形成獨(dú)具特色的學(xué)校而努力。

3、內(nèi)容創(chuàng)新：特色學(xué)校建設(shè)依據(jù)我校的實(shí)際，著力從教法改革上入手，我們確立了以“七環(huán)節(jié)目標(biāo)模式”為教法特色的籌建活動(dòng)，形成了制度健全，有章可循；措施得力，卓有成效；形式多樣，新穎別致的教法改革活動(dòng)體系。

七、讀書活動(dòng)

1、目標(biāo)明確：讀書活動(dòng)依據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件精神，我們樹立了“讀一本好書，寫一篇好日記，誦一段好句子，展示一篇好體會(huì)”的讀書思想，按照上級(jí)讀書要求，我們建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織，提高具體要求，落實(shí)到每一個(gè)人，人人做到有計(jì)劃、有日記、有體會(huì)、有記錄，讓讀書活動(dòng)深入人心，持之以恒。我們要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書，每星期至少寫兩篇讀書筆記，每個(gè)月舉行一次讀書評(píng)比活動(dòng)。

2、廣泛參與：讀書活動(dòng)上至校長(zhǎng)下至學(xué)生，人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種每日必做的事。

3、活動(dòng)新穎多樣：讀書活動(dòng)我們采取多種形式，不拘一格，學(xué)校和班級(jí)也組織各種各樣的讀書活動(dòng)來激發(fā)師生的讀書熱情，提高讀書的質(zhì)量。我們組織了讀書演講比賽、我最喜愛的一本書征文、寫一篇讀書心得征文、做一篇手抄報(bào)等活動(dòng)，豐富了讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。

八、校本課程與培訓(xùn)

我們把校本課程與培訓(xùn)結(jié)合起來，利用多媒體技術(shù)，開展豐富多彩的校本課程開發(fā)和培訓(xùn)活動(dòng)。

1、持久性：校本課程的開展堅(jiān)持常久，定期設(shè)置課程，由兼任學(xué)科教師依據(jù)自已學(xué)科的需要進(jìn)行校本課程的開發(fā)與實(shí)驗(yàn)。校本培訓(xùn)則采用集中培訓(xùn)的方式，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，每周的課余時(shí)間和周四的固定時(shí)間由教師自主學(xué)習(xí)與練習(xí)，取得了較好的效果。

2、實(shí)效性：在校本課程內(nèi)容的選取和教學(xué)方式上，我們更為注重實(shí)效性，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，補(bǔ)充完善教材，開拓學(xué)生的視野，提高特長(zhǎng)學(xué)生的智力。內(nèi)容選擇特別注重時(shí)效。同樣校本培訓(xùn)也是應(yīng)教師之所爭(zhēng)，針對(duì)當(dāng)前教師所需進(jìn)行培訓(xùn)。

3、目的性：在初一語文和初三語文學(xué)開展了“作文輔導(dǎo)綜合活動(dòng)課”，意在提高學(xué)生的作文能力，在初三英語中開展了“早晨十分鐘背單詞”的校本課程活動(dòng)，意在加強(qiáng)單詞教學(xué)，提高學(xué)生識(shí)記單詞的能力。為中考打好基礎(chǔ)。在初一數(shù)學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)，使學(xué)生掌握了很多的學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合“七環(huán)節(jié)教學(xué)模式，開拓出適應(yīng)教師教學(xué)的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式和方法，提高了課堂聽課質(zhì)量，大部分學(xué)生也掌握了良好的學(xué)習(xí)方法。

九、安全工作

1、做到安全工作制度化：建設(shè)了各項(xiàng)安全工作制度，制定了各項(xiàng)預(yù)案，明確了分工，責(zé)任到人。

2、做到安全工作精細(xì)化：工作不漏死角，包括安全的所人方面，交通、電、疾病預(yù)防、火、震等等，凡涉及到師生安全的工作都有詳細(xì)的記錄。

3、做到安全工作經(jīng)常化：在防H1N1期間，每天的體溫測(cè)試必須進(jìn)行，并形成表冊(cè)，然后匯總，逐級(jí)上報(bào)。組織各種安全演練，提高學(xué)生的防范意識(shí)，本學(xué)期的安全工作做得細(xì)致到位，沒有出現(xiàn)一起安全事故。