小學(xué)教師評副高述職報告
時間過得太快,讓人猝不及防,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是時候認(rèn)真地做好述職報告了。以下是小編為大家收集的小學(xué)教師評副高述職報告,希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師評副高述職報告(篇1)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
寧靜致遠(yuǎn),讓靈魂跟上腳步。靜水流深,態(tài)度永遠(yuǎn)比力量重要。14年,在遼源市第二實驗小學(xué)留下了我14年的青春年華;14年,在東山山頂我守護(hù)著我的學(xué)生每一個春冬秋夏。此刻,時間仿佛停止了,這14年多的回憶瞬間風(fēng)起云涌,裹夾著曾歷經(jīng)的幸福與感動,打磨與堅定,努力與反思,填滿了我的腦海。才發(fā)現(xiàn),原來真正的感情無法用任何記憶換算,它早已在我們不知曉處的暗夜,筆直向前,然后,等待我們的到來?;仡欁约旱墓ぷ骱蜕?,我將做如下述職報告。
一、思想方面——干在實處,走在前列
作為一名中共黨員,仰望黨旗,我更加感受到自己身上沉甸甸的責(zé)任。作為一名一線教師,我有一往無前的豪情,更有時不我待的警醒。干在實處,走在前列。首先要有落在實處的緊迫感。拿出只爭朝夕的不懈干勁、馬上就辦的雷厲風(fēng)行,將學(xué)校的每一項工作落細(xì)落小落實,學(xué)生在看著我,學(xué)生需要我。其次必須保持從嚴(yán)從實的過硬作風(fēng)。把工作當(dāng)做事業(yè)干,把學(xué)生當(dāng)做孩子看。最后務(wù)必錘煉敢于擔(dān)當(dāng),勇于任事的品格。不圖顯赫一時的功名,但求無愧于學(xué)校,無愧于學(xué)生的答卷。
二、本職工作——一路修行做教師
那日,又收到學(xué)生的來信。在初夏的深夜,我讀得熱淚盈眶。許多朋友提醒我不要總懷念那個六年一班。他們說,你的使命是忘掉六年一班,但是我做不到。不僅是六年一班,在我14年班主任生涯中帶過的任何一個班級我都忘不掉。對教師而言,班主任的生涯哪怕是夾帶著心酸和苦痛,但依舊是流光異彩的。因為這個職業(yè)決定了那必將是生命與生命的深度相遇和交融。
給我寫信的孩子叫李__。第一次看到他,他一直對我笑,但是我看出來他的特別。他的家長對我說,小峰有先天性腦癱,老師,您多費(fèi)心了。每一個生命都值得尊重,他是我的學(xué)生,我要讓他有自信的活著,和其他學(xué)生一樣健康成長。班級的集體活動,跳繩比賽,我會讓大家?guī)е黄鸺尤?,我在班級講,同學(xué)們,會笑的人運(yùn)氣不會太差,我們班級有一個笑的最燦爛的男孩,他是誰啊。李鑄峰。同學(xué)們異口同聲的回答。那一次,他一直在笑著搖繩。認(rèn)真的樣子多么的可愛。有一次,班級演講比賽,他說了自己從小到大的經(jīng)歷。很多學(xué)生默默的流淚,有的學(xué)生走在他身邊抱著他。他從來沒有過過生日,全班42名學(xué)生為他唱祝你生日快樂。他來信告訴我,他考上大學(xué)了,在長春讀書。還有如此熟悉的字跡,寫著,何老師,謝謝您。因為有您作我的啟蒙老師,今后的路,我跪著也會走下去。小峰,我們的靈魂沒有一絲殘缺,我們的精神永不言敗。祝福你,我遠(yuǎn)方的天使。
忘不了汶川地震來到我們班級的晉陽,去我家吃飯的時候說,何老師您做的飯有媽媽的味道,我想叫你何媽媽。忘不了一個學(xué)生上學(xué)遲到,我一遍又一遍的打電話,原來他和他媽媽在家煤氣中毒,因為我的擔(dān)心,他們兩個搶救及時脫離生命危險。更忘不了懷孕的我?guī)е厴I(yè)班,我們一起走過那個夏天,他們?yōu)榱瞬蛔屛也傩模偸前寻嗉壌驋叩母筛蓛魞簦偸窃缭鐏淼綄W(xué)校早讀,總是一個又一個第一名的成績擺在我的面前。我真的很幸運(yùn)。我說過,我們沒有理由老去,我們必將沒有中年。因為我們實在沒有辦法老去——陪伴我們的學(xué)生們的青春永遠(yuǎn)萬歲。
在擔(dān)任班主任工作期間,20__年全市實驗小學(xué)抽考榮獲第一名,20__年全區(qū)抽考中榮獲第一名。學(xué)生能力突出,班級管理井井有條,各項活動走在前面,所教班級連續(xù)6年被評為書香班級,多次被評為文明班級。在現(xiàn)場中多次出公開課,我先后多次評為市優(yōu)秀班主任,區(qū)優(yōu)秀班主任,“師德標(biāo)兵”,區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)骨干教師,省培優(yōu)秀學(xué)員,先進(jìn)個人,優(yōu)秀工作者等稱號。
在新課程改革的形勢下,我開始翻閱教研論文書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗,洞察教改動態(tài),感悟新的教學(xué)理念。學(xué)習(xí)自己做課件,做微課,傳微課,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)特級教師的觀摩課,并積極參與實驗課題,與實驗教師們一起備課,上課,評課。并把在實踐中的點滴收獲,及時總結(jié)積累,撰寫成論文,多篇論文3在國家省市校級刊物上發(fā)表。20__年我很榮幸的被選入西安區(qū)名師工作室。
歲月可以積攢一個人的皺紋,也可以增長一個人的閱歷。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在同伴們的影響下,在一節(jié)節(jié)的課的研究中,不斷積累了我的教學(xué)經(jīng)驗,豐富了我的教學(xué)閱歷,優(yōu)化了我的課堂教學(xué),慢慢形成了獨具風(fēng)格的教學(xué)特色。我從中感受到數(shù)學(xué)課的樂趣,摸索到了語文課的魅力,更促進(jìn)了我對課外閱讀課的教學(xué)熱情。我積極參與教研公開課活動,也就是在每一次的教研課的磨練中讓我慢慢的成長了起來。辛勤的付出,迎來的是收獲?;精@獎如下:
在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合課評優(yōu)活動,講授的數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》獲一等獎。(市級)在遼源市信息技術(shù)與學(xué)科整合課評優(yōu)活動中《植樹問題》一課,榮獲一等獎(市級)語文學(xué)科新授課技能大賽,《老人與海鷗》一課評為一等獎。(區(qū)級)“信息技術(shù)與學(xué)科整合同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課”評選活動中《認(rèn)識鐘表》一課榮獲一等獎。(市級)遼源市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評選活動中《楊氏之子》榮獲一等獎?!缎?shù)的性質(zhì)》榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎。(省級)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中,講授的小學(xué)語文《從現(xiàn)在開始》一課,被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,市級優(yōu)質(zhì)課。吉林省中小學(xué)教師優(yōu)秀微課評選活動中,作品《畫風(fēng)》榮獲小學(xué)語文組優(yōu)秀獎。(省級)在遼源市中小學(xué)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會中召開主題班會,《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭當(dāng)“四好少年”》(市級)執(zhí)教的《野性的呼喚》一課,榮獲一等獎(區(qū)級)。在全區(qū)“走進(jìn)學(xué)校,享受書香”校園讀書開放日活動中,執(zhí)教的《成語故事》,被評為優(yōu)秀課。連續(xù)多年制作的課件榮獲省級一等獎。
回顧近年來的教育教學(xué)工作,汗水淌下時,感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,洋溢在心中的滋味是甜甜的。
三、非本職工作
1、招生工作:“沒有學(xué)生,我們就不在是老師。”我一直把這句話記在心底,同時這些年我也是這樣做的。雖然校領(lǐng)導(dǎo)沒有把這項工作安排到我的身上,我時時把這件事放在首位,在路上遇到適齡兒童,我就是主動和家長交流,宣傳我們學(xué)校,我動用了我身邊所有的資源,我兒子幼兒園搞活動,我媽家的鄰居,我老公公學(xué)校的學(xué)生,我教過學(xué)生家親戚等等,也可以說效果是顯著的。每學(xué)期都有我所招來了學(xué)生,有的都已經(jīng)畢業(yè)了。遠(yuǎn)的不說,這屆新生現(xiàn)在為止我已經(jīng)招來兩名學(xué)生。這項工作我會繼續(xù)做下去。
2、練節(jié)目:我們學(xué)校連續(xù)多年都有藝術(shù)節(jié),現(xiàn)場會,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,每次都擔(dān)任訓(xùn)練學(xué)生練節(jié)目的任務(wù),我都認(rèn)真完成,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
一個人在年輕的時候可以和很多優(yōu)秀的前輩一起工作學(xué)習(xí),是一種幸運(yùn)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一直都在默默的幫助和鼓勵我,無論時代怎么前行,社會心里這把衡量教師能力水平的尺子是統(tǒng)一度量衡的,我只有不斷調(diào)校著它的精確度,才有資格站在這盞燈光下和講臺上。當(dāng)然,還有未來,時間終將以什么樣的方式對待我們,取決于我們?nèi)绾纹谠S自己。我仍將繼續(xù)耕耘在講臺上,做一個踏實的勞作者,為學(xué)生種出一個燦爛的時代。一路修行做教師。
小學(xué)教師評副高述職報告(篇2)
20__年懷揣著對教育事業(yè)的一腔熱情,踏上了三年師范求學(xué)路,20__年帶著三年的教學(xué)成果,帶著美好的憧憬,回到了我的故鄉(xiāng)__鎮(zhèn)從教,時間的腳步匆匆,一轉(zhuǎn)眼十二年的時間,如白駒過隙,彈指一揮間。十二年來,我時刻記得老師的教誨,時刻銘記“幼吾幼以及人之幼”的從教誓言,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的懈怠,如今停下身來,回首身后的腳印,雖不筆直,但也滲透著無盡的汗水,其中的種種,令我回味無窮。
一、學(xué)習(xí)與成長
回首我如今的輝煌,我的一切都得益于我堅持不懈地學(xué)習(xí),中師三年,我是班級唯一一個不會美的女生,我?guī)缀醢阉械牧慊ㄥX都花在了買書上,無論是各種學(xué)科的教學(xué)教法,還是世界名著,都是我涉獵的范圍,這種學(xué)習(xí)也奠定了我今后成長的基礎(chǔ),__年剛一畢業(yè)我就開始承擔(dān)縣、市級的賽課,并且成績不俗,但我深知我年輕,我有著對教育事業(yè)的熱愛,我不會也沒有被小小的榮譽(yù)沖昏頭腦,在我母校向陽堡小學(xué),那些我昔日的老師,今日的同事,對我倍加呵護(hù),我也虛心的向他們求教,先進(jìn)理論的指引,昔日師長的點撥,讓我如一只振翅的小鳥,羽翼日益豐滿,工作起來也更加如魚得水。
我的進(jìn)步得到了同事們的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的贊許,家長的肯定,孩子們的家長紛紛往我班送學(xué)生,各級賽課我也成績不俗,我感覺到自己的身上有用不完的勁,揮灑不盡的熱情。
不過“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退”,正當(dāng)我準(zhǔn)備大展拳腳的時候,新一輪的課改開始了,當(dāng)時我剛生完孩子,二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子,卻又不甘落于人后,在兩難之時,我毅然選擇了教育,選擇了學(xué)生,我拋下孩子,接下了一年級課改班,那段日子的艱辛,至今回想起來,我只能說是信念在支撐著我,是對教育,對孩子的愛支撐著我,不然從小體質(zhì)單薄的我是無論如何也堅持不下來的,每天,天不亮起床,開始一天的“工作”,把孩子的尿布洗好、喂完孩子,給孩子穿戴整齊,送到婆婆那,吃口飯,馬上到學(xué)校,因為還有三十幾個孩子等我,一天的課不算,孩子的吃喂拉散我?guī)缀醵嫉霉?,趕到農(nóng)忙,我就成了他們的保姆,這還不算,最難的是工作,“干工作不難,難的是把工作干好”為了干好工作,我每天晚上秉燭夜讀,不知看了多少理論書籍,也不知看了多少案例,一邊看書,一邊看著孩子,那種心痛的感覺,沒有做母親的人永遠(yuǎn)也無法體會,可為了更多的孩子我必須這樣做,現(xiàn)在回想起來都覺得對不起女兒,那年女兒咽喉發(fā)炎,不哭不鬧就是不吃東西,找媽媽,可當(dāng)時我正準(zhǔn)備縣級的賽課,沒有時間,當(dāng)我忙完手中的活,看到女兒瘦削的小臉,淚水如決堤的洪水,帶著無限的愧疚奔涌而下,當(dāng)醫(yī)生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時,我泣不成聲,許多人看著我,他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反應(yīng)如此強(qiáng)烈,只有我知道我對得起學(xué)生,對不起女兒。
20__年以后,農(nóng)村大面積開始了新的教改之風(fēng),遠(yuǎn)程教育,電腦,多媒體進(jìn)課堂。這對于我來說又是一種新的考驗,為了能盡快適應(yīng)課改需要,我買了電腦,每天鉆研,制作課件,如今已能熟悉的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)了。
“知識改變命運(yùn)”,這是我們學(xué)校的校訓(xùn),我深信,我更相信老師的知識底蘊(yùn)可以潛移默在地影響學(xué)生,因此,課外我也廣泛涉獵,為了給學(xué)生一杯水,我正努力著成為源頭活水,20__年師范校畢業(yè)后,我于二OOO年取得了漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,二OO九年我又通過自考,取得了漢語言文學(xué)本科學(xué)歷,也許是由于我愛好讀書吧,我的學(xué)生都很愛讀書,而且作文都很好。
如今做為一位市骨干教師的我,仍不會懈怠,今后仍會勤學(xué)努力。
二、挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
有句話叫“挑戰(zhàn)與機(jī)遇”并存,我特別欣賞,也許是還年輕不黯世事,也許仍有著出牛犢不怕虎的豪情,四年級伊始,我接受了即為班主任,又為英語教師的任務(wù),小學(xué)階段幾乎所有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)我都曾嘗試過,不說游刃有余,也到未曾失敗過,而小學(xué)英語的教學(xué)始終是我心中的一個結(jié),小學(xué)英語課設(shè)置的初衷,不過是培養(yǎng)學(xué)生、聽、說、能力為主,兼顧讀寫訓(xùn)練而已,而事實英語教學(xué)效果的考核卻不然,這給英語老師以極大的壓力,事實上小學(xué)英語教學(xué)已成為眾學(xué)科中最難的一個癥結(jié),雖然我的自身身體素質(zhì)也不是很好,嚴(yán)重的咽喉炎常讓我力不從心,但當(dāng)面對學(xué)校缺英語老師,又缺班主任的難題時,我毅然接受了這項任務(wù),因為我不會對英語低頭,我要接受這個挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝它。
在我們這樣的偏遠(yuǎn)小農(nóng)村,英語在大家的心中是那么微不足道,這無疑使英語教學(xué)更加雪上加霜,所以首先要喚起孩子們的熱情,引起家長的重視,一節(jié)課四十分鐘,可準(zhǔn)備一節(jié)課的教案,教具往往要超過四十分鐘,只為那可以刺激感官引起學(xué)習(xí)興趣的鮮艷的圖案、明麗的色彩,為了讓四十分鐘扎下根基,見到成效,我所付出何止四十分鐘。
作為學(xué)年組長,我不但要教好自己的書,還要帶好學(xué)年的頭,除了參加評教評學(xué)以外,我還要帶領(lǐng)同學(xué)年的其它教師搞好科研工作,在十分繁忙的工作中于四月份抽身去__縣實驗小學(xué)學(xué)習(xí)一周,這為我的教育生命又一次注入了活力,回校后主動上了示范課,并將學(xué)習(xí)心得與同事們交流共勉。
我們四學(xué)年組確定的科研課題;“如何提高學(xué)生的計算能力”,在我們?nèi)M人員共同努力下,經(jīng)過理論收集,教師示范課驗證,理論升華總結(jié)經(jīng)驗的幾個過程,圓滿結(jié)束,受其它教師委托,我還將我們的科研成果撰寫成論文,與全校教師交流。
三、愛與責(zé)任
愛是人類永恒的主題,它是那么美妙,它可以融化堅冰,可以溫暖萬物,一個老師的愛之力量,更是博大,偉大的。
我們班因為特殊情況,雖作為班主任,但我在班級的時間遠(yuǎn)不及其余班主任,這無疑給管理上帶來了莫大的難度,為了當(dāng)好這個與我熟悉又陌生的班級的班主任,我絞盡腦汁。
我覺得首先應(yīng)該讓學(xué)生在心理上親近我。不是說:親其師才能信其道嗎?為了讓學(xué)生們真正在心里上親近我,我成了最忠實的聽眾,一年來,不但我班學(xué)生的自身狀況我十分了解,就連誰媽生病了。誰爸上哪打工了,掙多少錢……我?guī)缀醵剂巳缰刚?,學(xué)生與我的親密關(guān)系讓我工作起來游刃有余。
沒有教育不好的孩子,只有不稱職的老師,良好的獎勵機(jī)制,會激發(fā)他們自身的潛能,我們的“優(yōu)秀少年之家”受到了學(xué)生的重視,一種比、學(xué)、趕、超之風(fēng)由此而起。
每個人都希望得到別人的信任與尊重。沒有人愿意被人象賊一樣看著,稍有不對,就平加訓(xùn)斥,學(xué)生們也一樣,要充分的信任他們,他們得到了尊重,還給你的必是加倍的尊重。
這樣的教育也獲得了不錯的效果,在我們學(xué)年當(dāng)中我們這特殊的班級成績始終名列前茅,沒有任何一名學(xué)生雙科低于百分,在各項活動中也表現(xiàn)十分突出,英語競賽上,孩子們自發(fā)組織排演了課本劇,自己籌錢買了生日蛋糕,在慶“五、四”演出中我班的相聲《比口才》、電子琴連、歌曲紛紛獲獎,作文比賽趙如意獲一等獎,我們班主推出的坐姿,我班的衛(wèi)生狀況無一例外地受到好評,我也根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫了教育教學(xué)論文多篇如《口語文際教學(xué)中的幾點做法》《“教學(xué)的秘訣是真愛”》《“幼吾幼以及人之幼”》《關(guān)于手指與太陽——由一句佛教俚語引發(fā)的反思》等。
四、成績與不足
“疾風(fēng)知勁草”多年后積累,多年的磨礪,我雖不能說是百煉成鋼,但也收獲很多,我的努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,同事的好評,多年來我獲得了無數(shù)的榮譽(yù),幾年來連續(xù)獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號:多年來數(shù)次承擔(dān)縣市等各級賽課,二OO一年在縣教學(xué)競賽中獲一等獎,二OO三年在名優(yōu)工程說課中獲二等獎,__年教學(xué)展示中獲二等獎,__“春花杯”一等獎,__年新課程教改優(yōu)秀教師,__年十五期間教育科研優(yōu)秀實驗教師,__年省課程展示一等獎,二00六年被評縣市兩級教學(xué)好評……
不過金無足赤,人無完人,無論多么盡心竭力,我們只能做得更好,無法達(dá)到最好。對于我來講,工作中還有很多的不完美,需要我去努力完善。
五、發(fā)展與展望
即身為父母就對女子負(fù)有責(zé)任,既為師長就要對每一個孩子負(fù)責(zé),也許即將面對的是更大的挑戰(zhàn),即將挑起的是更重的擔(dān)子,但有句話始終激勵著我;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我會在今后的工作中,更加堅定信念,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,技能,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)教師評副高述職報告(篇3)
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項方針、政策,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自晉升為二級教師以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé)。在思想上努力提高政治思想覺悟,積極向黨組織靠攏;在教育教學(xué)上不斷研究,不斷創(chuàng)新;在文化專業(yè)水平上,不斷充實自己,完善教育教學(xué)能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一名覺悟高的教師
作為一名共青團(tuán)員,我一直堅持四項基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。同時在思想上積極要求進(jìn)步,處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、做一名科研型的教師
“學(xué)高為師,身正為范”,面對不斷更新、變化的社會,我一直要求自己不斷學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的教師。自2007年凱里學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,于2008年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學(xué)。但我從來沒有就此停止學(xué)習(xí),2011年參加貴州自學(xué)考試,今年12月畢業(yè)證即將拿到。同時在日常的教育教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任職以來,我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊輔導(dǎo)員工作。平時在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,同時對學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個體差異,采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),連續(xù)多次獲得校級“流動紅旗”。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的課堂。同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通,珍視學(xué)生情感體驗,在平等對話中教學(xué)。
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。
五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷:
2011年12月:北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育-貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn);
2012年12月:教育部-微軟“攜手助學(xué)”培訓(xùn);
2013年8月:2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段-小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。
我深深地懂得:作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的責(zé)任感。我將立足本職工作,努力實現(xiàn)自己的誓言:做一名優(yōu)秀的教育工作者。
以上是我任二級教師以來的工作總結(jié),根據(jù)本人條件申報一級教師職務(wù)。
小學(xué)教師評副高述職報告(篇4)
本人__年畢業(yè)于__師范普師班,同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,__年調(diào)入__中心小學(xué),__年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,至今已經(jīng)12個春秋,期間一直擔(dān)任高年級班主任工作。
我熱愛黨,熱愛教育事業(yè),貫徹黨的正確的教育方針政策,積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“__”,從未違反“三要、八不準(zhǔn)”,從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié),為人師表,并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,還是在現(xiàn)在的學(xué)校,都能始終如一,服從大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛好學(xué),樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評,贏得全校學(xué)生的愛戴。
任職以來,我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,我愛我的學(xué)生,我走進(jìn)他們的情感世界,我把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我愛學(xué)生,以尊重和依賴為前提,做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗教育,通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗生活,體驗成功,幫學(xué)生樹立健康的人生觀,獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓勵學(xué)生,信任他們,教導(dǎo)孩子們的積極,樂觀、堅強(qiáng)、活潑。對于潛能生,我堅決一個不放棄,耐心細(xì)心地給他們幫助,通過讓他們體驗細(xì)小的成功,從而提高學(xué)習(xí)興趣,不斷提高自己的成績。__年,我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,幾年來,我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,并在會上作安全報告,受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評。在工作中,我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,在04、06、07區(qū)少先隊調(diào)研論文年中,我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,《對每個孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎,《以開展科技活動為突破口,提升學(xué)校工作》獲省三等獎,《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑,愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。06、__年度中,我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,__年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語文教師,我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在。扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,我切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,卻不是目標(biāo)。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨輔導(dǎo),爭取不讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊。為了能不斷提升自己,我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,該課題已順利揭題,在研究中,我不斷撰寫論文,并有多篇文章獲獎?!都ぐl(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《<船長>教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。
目前,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,做一個信息時代的教師。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。__年,我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,__年,秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。__年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎。
現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,同時我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,在我的博客上與大家一起交流,共同學(xué)習(xí)。__年,我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址:__。同時我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評。
多年來,我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),他們無私的幫助我成長,不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望,將工作一如既往的做好,實實在在的,一絲不茍的,無愧良心。
小學(xué)教師評副高述職報告(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
屈指算來,自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個年頭了。閑暇時,我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十三年來的心路歷程,回味十三年來領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助,同事對我的關(guān)心,以及自己每一點教學(xué)經(jīng)驗的積累……是啊,在自己成長的過程中,身邊的每一個人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。
下面,我就自己十三年來的工作向大家做一簡要匯報!
一、端正思想,在踏實工作中完善自己
十三年前,我被分配到地處密云縣深山區(qū)的番字牌小學(xué)工作。懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長起來。從此,我真心熱愛自己的本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛自己的學(xué)生。面對教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭取每一小點的進(jìn)步。我堅信,無論做什么事,只要堅持不懈,就一定會有收獲。功夫不負(fù)有心人,__年所帶班級,被評為“市級先進(jìn)班集體”;__年,我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級二等獎;__年,在小學(xué)寫字教案編寫基本功競賽中,我獲得縣級二等獎。
二、珍惜機(jī)會,在交流學(xué)習(xí)中提升自己
__年,我有幸交流到百年老?!茉贫」ぷ鳌T谶@里,我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級。三年的時間,經(jīng)過自己的不懈努力,無論是教育教學(xué)水平,還是管理班級的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在小學(xué)五年級作文學(xué)科素養(yǎng)展評活動中獲縣級一等獎;在“陽光少年迎奧運(yùn)”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎;在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優(yōu)秀獎。我在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎;論文《__》獲全國基礎(chǔ)教育論文評選一等獎。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎。不僅如此,我踏實認(rèn)真的工作精神,也得到了家長與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3月,我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動。對此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實到了研修學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)。向?qū)熖撔恼埥?,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過程中,我還光榮的承擔(dān)了講授縣級視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評為了優(yōu)秀學(xué)員。
三、樂于奉獻(xiàn),在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己
研修歸來,懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我接管了現(xiàn)在的五年級。一年來,自己頂著抽測的壓力,竭盡全力地開展各項工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)。然而,面對城鄉(xiāng)差異,我不得不時刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績。于是,我不斷的向其他老師要課上,遇到自己外出聽課,一定把課補(bǔ)回來;課間,我很少回辦公室休息,不是檢測輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷;為了鼓勵學(xué)生間的互幫互助,我還開展了“好師徒”的評選活動,并為學(xué)生自費(fèi)購買獎品……時間一長,我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里,心疼之余,主動承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)兒子的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,上學(xué)期,我班的數(shù)學(xué)抽測成績超過了全縣平均分,我心中也倍感欣慰。
四、進(jìn)取創(chuàng)新,在不斷鉆研中錘煉自己
十三年班主任工作的歷練,讓我對班級管理工作有了全新的認(rèn)識與思考。要想做好班級的管理工作,就要有切合實際的制度作保障,并持之以恒的堅持下去。于是,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們,一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來,學(xué)生由最初的好奇、被動參與,到后來的熱情高漲、建言獻(xiàn)策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養(yǎng)小干部、統(tǒng)計周賽、月賽及各項評比成績、定期打印發(fā)放喜報、定期為學(xué)生購買并發(fā)放各類小獎品、教學(xué)生發(fā)表獲獎感言、家長會通報小組賽情況……日復(fù)一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學(xué)生的信任與尊重,學(xué)生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團(tuán)隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中,班里涌現(xiàn)出了許多好人好事,不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見,曾多次奪得衛(wèi)生和體育流動紅旗,學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成……
除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒有停下鉆研的腳步,并取得了一定的成績:在密云縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計大賽中獲縣級二等獎;在密云縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎;論文《__》和《__》分獲縣級二等獎;《__》獲校級評優(yōu)課一等獎;下水文《__》,獲校級一等獎;數(shù)學(xué)教案《__》獲校級一等獎;撰寫的教學(xué)反思獲校級二等獎;在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎;在學(xué)習(xí)教育綱要活動中,被評為“學(xué)習(xí)型教師”;所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。
過去的十三年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不求桃李滿天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會充滿熱情的認(rèn)真面對,相信自己,不懈努力,為自己的每一個學(xué)生的成長和發(fā)展奠基!謝謝大家!
小學(xué)教師評副高述職報告(篇6)
我自20__年8月晉升小學(xué)一級教師以來,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于教育的文件精神,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教育教學(xué)工作。20__年8月至20__年8月,我在本歹小學(xué)任教語文,教學(xué)質(zhì)量在本歹小學(xué)一直是領(lǐng)先的',同時還分管遠(yuǎn)程教育、語文教研組組長、特色教育、三個建設(shè)年工作,雖然任重道遠(yuǎn),但我沒有因為工作的繁重而埋怨,而是兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在教育崗位上。我大力協(xié)助校長做好學(xué)校多方面的管理工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。
本歹小學(xué)是雞場坪鄉(xiāng)偏僻的山區(qū)小學(xué),距離我家有十里之遙,我風(fēng)里來雨里去,在此校奮戰(zhàn)了整整三個春秋,盡管工作環(huán)境和生活條件的艱苦,我仍一心撲在教學(xué)的第一線,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),不斷地為教育事業(yè)添磚加瓦。我積極的投入在教育教學(xué)改革,努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,做到以人為本,以校為家,關(guān)愛學(xué)生,一切為孩子著想,為努力提高本校的教育教學(xué)而努力工作。能擔(dān)任學(xué)習(xí)的各種工作,我心中既是樂觀又是憂愁,樂觀的是領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,認(rèn)定了我的工作能力,憂愁的是如何把學(xué)校的工作管理好,如何把班主任工作做好。
作為學(xué)校的一份子,我努力為把學(xué)校辦成一所人民群眾滿意的學(xué)校,而努力著。我以實際行動為學(xué)生做出表率,一邊向老教師取經(jīng),一邊聽取其他老師和學(xué)生們的意見,凡是有利學(xué)校工作的,我便積極去做,而且力求把每件事做好。幾年來,我管理的學(xué)校工作和教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,曾在雞場坪鄉(xiāng)深受好評,當(dāng)?shù)氐睦习傩找布娂娰澝?。我的個人方面也取得了多方面的進(jìn)步,20__年9月榮獲石橋鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、20__年事業(yè)單位工作人員年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,教學(xué)成績也在全鄉(xiāng)名列前茅。
我從事教育教學(xué)工作五年多以來,能嚴(yán)格要求自己愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)格學(xué)??记谥贫龋笞约翰贿t到,不早退,無事不請假。常常利用工作之余,節(jié)假日進(jìn)行自學(xué),為了更好的適應(yīng)教學(xué)工作,我報名參加了六盤水高等??茖W(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí)“英語”,經(jīng)過三年的努力成績合格,于20__年一月畢業(yè)。通過進(jìn)修學(xué)習(xí),極大地提高了自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平,為教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在小學(xué)能勝任各年級的各科教育教學(xué)課程。有時也積極撰寫教學(xué)論文,20__年七月我撰寫的論文《永不言棄——心中的花朵》獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育研究會教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計三等獎,20__年四月撰寫的教育論文《如何對小學(xué)生進(jìn)行作文教學(xué)》獲全國教研成果一等獎,發(fā)表在《都市家教》20__年第4期。
總之,我認(rèn)為我是一位致力于教學(xué)改革,愛崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教的優(yōu)秀教師,為發(fā)展我校教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)我的水平、能力、工作量及業(yè)績,符合申報小學(xué)高級教師條件,并夢寐以求的成為一位名副其實的、光榮的小學(xué)高級教師。
小學(xué)教師評副高述職報告(篇7)
我出生在一個教育世家,爺爺、爸爸、舅舅都是教師。受家庭教育的熏陶,我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。
1996年,我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙煼?湖北襄樊師范)。在這3年中,我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識,以為將來的工作打好基礎(chǔ)。2__年9月參加工作,任職于雨母山小學(xué),擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員,從事語文教學(xué)及班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求,工作幾年中,由于我工作踏實,刻苦上進(jìn),多次受到上級教育部門嘉獎,先后被評為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。為了施展更多的工作夢想,2__年9月我調(diào)入蒸湘區(qū)實驗小學(xué)工作。2__年__月取得小學(xué)一級教師資格。以下是我任職小學(xué)一級教師以來的工作報告。
一、政治思想
堅持黨的四項基本原則,時刻和黨中央保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動,團(tuán)結(jié)同志,為人師表,以身立教,自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),把育人視為己任。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
在工作中,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,積極做好本職工作,堅持教書育人的宗旨,注重加強(qiáng)教師個人道德修養(yǎng),對學(xué)生循循善誘,從不訓(xùn)斥學(xué)生,侮辱,體罰學(xué)生,師生關(guān)系融洽,深受家長學(xué)生愛戴。
“學(xué)高為師,道高為范”,我深知要育人,首先自己要學(xué)會做人,在工作中,我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生,通過言傳身教,潛移默化地影響學(xué)生。
三、教育教學(xué)
作為一名新時代的教師,應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學(xué)校安排,盡職盡責(zé),虛心求教,干出自己的特色。2__年——-2__5年間,我一直擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂,是教育的生命”,愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設(shè)法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家校通和家訪,與家長取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱號。
“教學(xué)是教育的脊梁,是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求,在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習(xí),大膽嘗試,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步形成了自己獨特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中,我首先做到嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材,備學(xué)生,充分挖掘教材,精概重點與難點,并利用生動有趣的形式,深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識,讓他們在樂中學(xué)。其次,課堂上我注重學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后,反思課堂上的不足,及時做好課堂小記,以改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在我努力下,我所任教的班級學(xué)生成績優(yōu)異,一直名列年級前茅。
四、業(yè)務(wù)水平
作為一名青年教師,我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水,
自己須有一桶水,更是要有長流水。在工作中,我虛心向同行教師請教,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志,全方位地提升自己應(yīng)對教學(xué)上的能力。為了適應(yīng)新時代對教師的要求,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極參加各種教育培訓(xùn)。2__年,參加了衡陽市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),取得了良好成績。2__年,參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn),取得優(yōu)異成績。2__年——2__年間,我參加了湖南師范大學(xué)大專班的函授學(xué)習(xí),取得了大專文憑。2__年——2__年間進(jìn)入衡陽師院本科班學(xué)習(xí),又取得了本科文憑。工作之余,我還自費(fèi)參加了電腦班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)制作電腦多媒體課件,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、工作業(yè)績
1、課堂教學(xué)
2__年__月 參加蒸湘區(qū)小學(xué)語文一年級新課改教學(xué)競賽榮獲二等獎
2__年4月 參加蒸湘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)競賽榮獲二等獎
2、論文、案例獲獎情況
2__年4月 “數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué)”在“衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評比”中榮獲二等獎
2__年5月 教學(xué)案例“運(yùn)用乘法兩步計算解決問題”在“衡陽市第三屆中小學(xué)教育信息化教案競賽”中獲二等獎
2__年5月 多媒體課件解決問題獲“衡陽市第三屆中小學(xué)教育信息化課件競賽”評比二等獎
2__年__月 “0的認(rèn)識和加減法”說課稿一文參加湖南省2__8年教育教學(xué)科研論文評選獲二等獎
2__年__月 “讓德育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂”在湖南省2__8年度優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審中榮獲三等獎
3、榮譽(yù)稱號
2__年上學(xué)期 獲蒸湘區(qū)實驗小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
2__年下學(xué)期 獲蒸湘區(qū)實驗小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
2__年上學(xué)期 獲蒸湘區(qū)實驗小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
回顧從前,展望未來。成績只能代表過去,未來的路還很長。教育生涯,學(xué)無止境。我將再接再勵,繼續(xù)努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力!
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表選,和追求進(jìn)步的工作精神,自認(rèn)為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
因此,本人特述職申報小學(xué)高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
