時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時(shí)間以來，相信你成長了許多，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了。那么問題來了，述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇1）

今年就要結(jié)束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因?yàn)槲页蔀榱藢?shí)驗(yàn)小學(xué)近百名教師隊(duì)伍中的一員。

感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴。期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六 大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅(jiān)定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。

面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時(shí)獲得知識;在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價(jià)，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)任了五(__)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價(jià)值。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇2）

我作為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學(xué)生。嚴(yán)以律己，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到。以下是我的述職報(bào)告。

一、用心對待學(xué)生

一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。我實(shí)在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后，那些教的知識都忘了，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來想想時(shí)，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠的愛心，收獲的將是更多的幸福和快樂!

二、班級是一個(gè)家

班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識水平上暫時(shí)存在差異，但人格上是平等的。班主任能夠聽取學(xué)生意見，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級里充溢著民主的氛圍。平等，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入。大事不說，且說小事。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番，

“喊破嗓子，不如放出樣子?！庇浀么髵叱龝r(shí)，我會和學(xué)生一起同勞動;大課間時(shí)，我和同學(xué)們在操場上一起運(yùn)動，一起加油。師生其樂融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。我想，一個(gè)班主任只有從心底愛班級這個(gè)家，平等地愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個(gè)班級才能在和諧中不斷的進(jìn)步。

三、掌握教育的度

談愛心，講平等，并非凡事都遷就、順從學(xué)生。批評和表揚(yáng)一樣重要，只是要掌握好這個(gè)“度”。集體榮譽(yù)的.攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評。關(guān)于批評，我有兩點(diǎn)建議：一是不輕易忽視第一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，及時(shí)糾正;二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評方法，即在批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這樣，批評會讓學(xué)生心悅誠服。

前段時(shí)間，我們班級的一個(gè)同學(xué)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，這個(gè)學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生沒有搞好，而給班級扣了分。當(dāng)時(shí)，我首先對他能夠主動承認(rèn)錯(cuò)誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。這樣一來他感到難為情，但并不難堪，要求做一周的衛(wèi)生來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機(jī)會，收到了較好的效果。應(yīng)該說，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇3）

20__學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的'各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

2、做好課后輔導(dǎo)工作

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、與班主任、家長密切配合

常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

4、積極參加教研組的活動

活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

一份耕耘，一份收獲， 通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇4）

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的時(shí)間又到頭了。真不敢相信，時(shí)間過得如此飛快，仿佛做了一場夢，夢醒時(shí)分已經(jīng)來到了另一個(gè)世界?；叵脒@一年自己的所思、所做、所獲，覺得還是蠻充實(shí)的、豐富的。每天都在圍繞著班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)?；顒拥扰Φ赝瓿筛黜?xiàng)任務(wù)，對于新問題的出現(xiàn)總是積極地尋求方法，尋找出路，很少抱怨，也盡量不拖拉，在力所能及的范圍內(nèi)把事兒做好。

本學(xué)年度，我承擔(dān)的工作有：五一班語文、寫字、品德、體育等課程的教學(xué)工作，班主任工作包括晨會課、校本寫字、班隊(duì)會等課程，學(xué)校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作，心理咨詢室的重建工作，校鼓號隊(duì)長號與中號班管理員工作，學(xué)?！拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等，事務(wù)很多，日子緊張而又忙碌。

讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課，因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|這門課程，感到陌生而又棘手，可以說是個(gè)門外漢，組織實(shí)施的過程中，花費(fèi)了很多的功夫和很大的心思，從內(nèi)容的選定到形式的編排，從主題的確定到音樂的剪輯，都讓我大傷腦筋。也許結(jié)果沒有想象中的完美，但我真的盡力了。

本學(xué)期讓我感到比較忙碌的是班主任工作，按照總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部安排的各級各類活動宣傳、資料創(chuàng)建、收集與整理，這樣的工作幾乎每周都有，每天都在關(guān)注并跟蹤教育。每次活動的開展，我一般都能在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)順利的完成任務(wù)。不過，在質(zhì)量上還有待加強(qiáng)。

一日常規(guī)管理瑣碎而具有時(shí)間上的固定性和延展性，日程安排有晨讀、課堂、衛(wèi)生、課間活動、路隊(duì)護(hù)送、午間活動、校本寫字、兩操、個(gè)別教育等等占據(jù)了我的時(shí)空。每天當(dāng)我跨進(jìn)校門的那一刻起，我的學(xué)生就已經(jīng)在我的視線里了，他們的喜怒哀懼，他們的學(xué)習(xí)、活動、交往，他們的思想、行為、習(xí)慣、情緒、愿望等全融進(jìn)了我的世界里，我得有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有步驟地組織、實(shí)施，每項(xiàng)活動制定明確的目標(biāo)，鼓勵(lì)全體同學(xué)努力達(dá)標(biāo)，多鼓勵(lì)，多提出建設(shè)性的意見，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都能積極向上地發(fā)展。

針對男生偏多且少數(shù)調(diào)皮的特點(diǎn)，我把“重點(diǎn)對象”全部調(diào)至教室座位的前排，以方便教師的“高頻率教育”，盡量多的安排他們參與到班級管理中來，提高他們的能力與自信心。另外，由于我班存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象，大多數(shù)女同學(xué)表現(xiàn)出色，很少讓老師操心，而男同學(xué)心智相對不夠成熟，知、情、意、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調(diào)均衡，所以男同學(xué)出現(xiàn)的問題較多。因此，我著力培養(yǎng)男干部，幫助他們樹立在集體中的威信，發(fā)揮其在班級活動中所起的作用，從而為男同胞們樹立榜樣力量。經(jīng)過一學(xué)期的重點(diǎn)關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)部分后進(jìn)生有了突出的表現(xiàn)。但也有部分同學(xué)未能很好的發(fā)展自己，將作為下一步工作的研究重點(diǎn)。

另外，在組織學(xué)生春游活動中，我能有序地組織，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行舉止符合公共場所的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)學(xué)生能文明出行、遵守公德。在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目的編排工作中，我積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加書畫、手抄報(bào)、作文、講故事比賽、藝術(shù)展演等活動，并取得了一定的成效。課余時(shí)間，我也抽空經(jīng)常性地與家長交流孩子的學(xué)習(xí)、品行、思想、習(xí)慣等表現(xiàn)情況，與其他科任教師溝通班級或?qū)W生中存在的問題與不足，以期取得不斷改變和進(jìn)展。

第三方面，不得不說的是教學(xué)工作。我重點(diǎn)談?wù)務(wù)Z文教學(xué)工作。本學(xué)期，由我們五年級試點(diǎn)實(shí)行電子備課，免卻了筆墨一筆一劃書寫教案的煩惱。乍聽起來，似乎很輕松，其實(shí)做起來也并沒有想象中的'那么簡單。由于是電子課，設(shè)計(jì)方案可以隨時(shí)改進(jìn)，所以你會對課的設(shè)計(jì)更加精益求精，從對教材的解讀到對學(xué)情的把握，從對教法的設(shè)計(jì)到對學(xué)法的指導(dǎo)，你都會斟酌再斟酌。

隨著教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)在課堂中的推進(jìn)，每一課我都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)出一組幻燈片，以更好地服務(wù)于課堂，提高教學(xué)效率。不過，在制作ppt的過程中，還存在很多技術(shù)上難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有待改進(jìn)。本學(xué)期，從課堂常規(guī)到學(xué)生的作業(yè)，我都花大力氣在抓，到學(xué)期結(jié)束，學(xué)生們基本能保證集中注意力聽課，積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽，作業(yè)能工整書寫、按時(shí)完成并上交。有待改進(jìn)的是閱讀教學(xué)和作文教學(xué)策略問題，讓學(xué)生愛上并學(xué)會閱讀和作文。

一學(xué)年的時(shí)間是有限度的，但怎樣在有限的時(shí)空里延展生命的廣度和深度，這是我應(yīng)該求索的東西。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇5）

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行

身為小學(xué)人民教師，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒，不賭博），以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的`教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、求實(shí)拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇6）

這是重生的一年，迎戰(zhàn)了無數(shù)個(gè)不可能的挑戰(zhàn)，也塑了一個(gè)更全面的自我。20__年，我是一名語文老師，是一名財(cái)務(wù)工作者，是工會的一員?？梢哉f，我成了一個(gè)搞財(cái)務(wù)的服務(wù)師生的語文老師。

一、做有思想有情感的語文老師

這是一個(gè)辭舊迎新胡學(xué)期，送走了朝夕相處了四年的孩子們，迎為了新的四年。我和這些小豆包們都經(jīng)歷了一段美妙的旅行。

（一） 圓滿完成教學(xué)任務(wù)

一起走過了四年的孩子們在六月背著行囊遠(yuǎn)行了，我們共讀共寫，共同生活的美好將成為彼此一生寶貴的財(cái)富。64個(gè)孩子都以優(yōu)異的成績，完成了小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)，我們在各種文學(xué)創(chuàng)作征文中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，更為初中的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？粗业囊蝗汉⒆訌囊活w種子破土而出，每一株都是一朵獨(dú)特的小花，背著書包邁向初中的大門，我似乎已經(jīng)看到，未來已經(jīng)長大了的孩子們，會因?yàn)樵谕陼r(shí)讀過相同的書籍而擁有共同的夢想，擁有共同的語言密碼，可以無障礙地溝通，可以真正地生活在同一個(gè)社會，同一個(gè)時(shí)代，同一個(gè)世界，從而可以真正地?fù)碛型粋€(gè)夢想。

我們是幸運(yùn)的，成為第一批使用新教材的幸運(yùn)兒。本冊共有八個(gè)單元，27篇課文，8個(gè)語文學(xué)習(xí)園地。分別從不同主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了整合，起到了較好的由低年級到中年級的過度的作用，將字詞教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)入文本閱讀，從看圖寫話到寫完整的記事作文，每個(gè)單元的學(xué)習(xí)專題十分明確，學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚，針對學(xué)習(xí)目標(biāo)有計(jì)劃的組織教學(xué)，較好地由淺入深，很圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）共讀與自主閱讀相益成趣

我們開學(xué)初就制定了本學(xué)期的閱讀計(jì)劃。家長的配合下，我們共讀了十本書，從繪本至狐貍精選書籍，再到精典童書，有條不紊地按計(jì)劃閱讀。讀書交流會、閱讀存折兌換、課前書屋演講，更好地促進(jìn)了閱讀速度，提高了閱讀效果。每天早上中午保證閱讀時(shí)間，安靜地教室，優(yōu)美的樂曲，全神貫注地閱讀，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人不忍打擾。

（三）成語積累初見成效

本學(xué)期初，我們開展了成語誦讀，每天利用課前三分鐘，大量地誦讀，“白日依山盡”，五條字龍，至期末，已能成誦，近400個(gè)成語幾乎達(dá)到了自由背誦的效果。成語誦讀不要求背誦，只是教師和學(xué)生都在堅(jiān)持，日久則自然成誦了，并能運(yùn)用到自己的生活和習(xí)作中。我設(shè)計(jì)了多種誦讀形式，打地鼠式讀、麥浪式讀、男女對讀、拍手讀、節(jié)奏讀等等，讓我的小豆包們樂在其中。

（四）每日一講更上一層樓

在和小豆包們一起摸索更好的展示方式，我們開展了中午十分鐘每一講，《論語》、誦詩等，給孩子們搭建了學(xué)習(xí)的舞臺，每一次演講，孩子們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研究，反復(fù)演練，互動效果也十分可人，他們在幾分鐘內(nèi)收獲的不僅是一次表達(dá)，更是表達(dá)背后的一絲不茍地學(xué)習(xí)態(tài)度，掌聲中的鼓勵(lì)和成就感，贊許中的自信與超越自我。

（五）愛上寫作無懈可擊

寫在成為本學(xué)期的一項(xiàng)馬拉松，我們每周都保證完成一次練筆，從課文仿寫到佳作創(chuàng)作，再到實(shí)踐作文，再到繪本創(chuàng)編，都是我們可喜的成長。至期末前我們完成了大小練筆二十多篇，《失落的一角》繪本創(chuàng)編一部，發(fā)表作文報(bào)六次。特別精彩的是實(shí)踐作文，通過動手去做炒雞蛋、搟面條、賞秋景、種豆苗等，把生活和寫作相關(guān)聯(lián)，樹立積累生活素材的意識，養(yǎng)成留心生活的好習(xí)慣，這才是寫作的根本，正所謂“為有源頭活水來“。

（六）一起旅行一起磨合

在這次旅行中，我們都在互相摸索，互相改變。最初，作業(yè)成了小豆包們的難題，成為寶爸寶媽的每日一兇，經(jīng)過多次與家長溝通、為部分家長做專題講座、和孩子一起探索，我們已打敗作業(yè)煩惱，成了愉快地學(xué)習(xí)者。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，并且能自主抓緊一切時(shí)間去搞定作業(yè)，這種改變是我可愛的小豆包們成長的見證。

（七）在教研中成長

本學(xué)期每周不忘和小伙伴們一起教研，這是最愉快的時(shí)光，也是快速成長的捷徑。海鷹組是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，她總能給我們帶來正能量和新鮮的營養(yǎng)；小姜同學(xué)總是很認(rèn)真地傾聽，并提出教學(xué)中實(shí)際問題供我們研究；聰聰就是很聰慧，總能把一個(gè)個(gè)問題輕松地解決。教研中我們壯大，努力汲取營養(yǎng)。

半年的時(shí)光匆匆而過，從熾熱到嚴(yán)寒，從大暑到冬至，一路歡歌，一路笑語，智慧、寬容、閱讀、寫作，我們成長著。

二、做幸福的服務(wù)者

本學(xué)期，我擔(dān)任工會組織委員一職，我一邊學(xué)習(xí)，一邊成長，希望能為廣大師生服務(wù)。主要完成了以下幾次工作：

（一）教職工大病保險(xiǎn)

按上級文件要求，我組織申報(bào)了教職工大病保險(xiǎn)事宜，并完成了上報(bào)和繳費(fèi)工作。切實(shí)保證每位教師的個(gè)人利益。經(jīng)學(xué)校工會研究決定，本次大病保險(xiǎn)按工資關(guān)系繳納，每人50元，從工會經(jīng)費(fèi)中繳費(fèi)。共上報(bào)在編71人和編外47人，共計(jì)118人，總計(jì)5900元，

（二）教職工聯(lián)歡會

組織策劃教職工聯(lián)歡會，時(shí)間緊，任務(wù)重，臨時(shí)接到這樣重要的任務(wù)，很是重視。從策劃形式到主題內(nèi)容，到人員分工，溝通、協(xié)調(diào)都是十分重要的`。聯(lián)歡會的成功既是教師們幸福生活的寫照，又是大家齊心協(xié)力的成果。

（三）會經(jīng)費(fèi)

做好工會經(jīng)費(fèi)的收入和支出工作，20__年共收入工會經(jīng)費(fèi) 元，支出 次，共計(jì) 元，余額 元。

嚴(yán)格按工作經(jīng)費(fèi)使用要求報(bào)銷，票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全，賬目清楚。

（四） 配合做好檔案的整理

配合工會主席的要求，做好檔案的整理工作，嚴(yán)肅對待上級的檢查。實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

（五） 時(shí)刻關(guān)注老師們的心理健康

在工作中，生活中，多走進(jìn)每個(gè)辦公室，多關(guān)注老師們的身心健康，在老師們有工作壓力和情緒的時(shí)候，化解壓力。

工會工作，是為廣大教職工謀福利的工作，要多多走向老師們身邊，切實(shí)了解他們的需要，盡自己所能，把工作做好，為構(gòu)建幸福而完整的教育生活貢獻(xiàn)微薄之力。

三、做個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?cái)務(wù)人員

財(cái)務(wù)工作無小事，一分錢都要當(dāng)成大事來做。這是我工作生涯十幾年來第一次接觸財(cái)務(wù)工作，本身就不太會理財(cái)?shù)奈?，更是在學(xué)習(xí)中摸索前進(jìn)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)各處財(cái)務(wù)制度

讀書、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不要停止。沒有做不會的事，只有不想做的事。所以首先端正思想，服從學(xué)校的安排，潛心做好本職工作。從對各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)開始，每天閱讀想關(guān)的文件，了解審批流程及注意事項(xiàng)。凡事多問，多學(xué)，多請教，有耐心、細(xì)心、平常心去做任何工作。

（二）和諧工作氛圍

工作多少和工作的效率與工作的環(huán)境有直接的關(guān)系。大家一起干工作，協(xié)作互助，支持配合，在能力所及內(nèi)多伸一把手，在生活所思處多關(guān)心一點(diǎn)，在氣餒時(shí)多鼓勵(lì)一些，在消極泄氣的時(shí)候多一點(diǎn)正能量的心靈雞湯努，力營造輕松、互助的工作氛圍。讓工作成我一種樂趣，讓枯燥的數(shù)字成為美妙的音符，讓接踵而至的任務(wù)成了挑戰(zhàn)的勇氣，財(cái)務(wù)室成為有溫度的地方。

（三）財(cái)務(wù)公開及時(shí)真實(shí)

年初預(yù)算確定后，第一時(shí)間做好預(yù)算公示。每季度科目余額表下發(fā)后，及時(shí)公示。歲末決算后，多渠道公開。

校服、教輔代收費(fèi)項(xiàng)目做好備案工作，代收費(fèi)前要向師生、家長公示，收費(fèi)后要做好公開。收費(fèi)有正規(guī)的往來票據(jù)，賬款按要求繳納到對公賬戶，從對公賬戶中按程序?qū)D(zhuǎn)賬。最后，做了對接工作，確定往來無誤。

（四）預(yù)算精細(xì)

做好年初預(yù)算工作，協(xié)調(diào)各部門預(yù)算，整合安排全校預(yù)算，讓預(yù)算更好的為新一年工作帶來效益。預(yù)算項(xiàng)目 項(xiàng)，資金共計(jì) 萬元。政府采購項(xiàng)目 項(xiàng)。

人員經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算精細(xì)，節(jié)源開流，按預(yù)算做好各項(xiàng)工的安排。

按時(shí)完成預(yù)算的錄入工作。

（五）政府采購工作規(guī)范

今年政府采購項(xiàng)目共 項(xiàng)，從預(yù)算到上報(bào)備案、審批、公示、付款等，都嚴(yán)格照章辦事。無任何事故。

（六）報(bào)銷規(guī)范嚴(yán)格

嚴(yán)格規(guī)范報(bào)銷，從票據(jù)的審核、簽字、文件及附件的齊全都嚴(yán)格把關(guān)，對物品的型號價(jià)格仔細(xì)詢問，報(bào)給會計(jì)時(shí)，按流程審查。本年度共報(bào)銷 次

（七）做好教師工資發(fā)放的督導(dǎo)

處室人員在上報(bào)工資和變更各種保險(xiǎn)時(shí)，多問、多想、多看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商討，確保老師們的個(gè)人利益不受損失。

（八）做好上級交辦的任務(wù)

認(rèn)真及時(shí)完成上級交辦的臨時(shí)任務(wù)，不拖沓、不推諉，真誠相待。及時(shí)溝通，對于處室之間的溝通不怕麻煩，互相扶持。

財(cái)務(wù)工作相對來說是枯燥的，又不見成效的。工作中，不出現(xiàn)問題就是最好的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題都是嚴(yán)肅問題。平平淡淡的工作就如清茶一杯，悠然見南山。

這是收獲的一年，是成長的一年，是飛天成仙渡劫成功的一年。我將飛升上仙，用更深地功力去迎接美好的新年。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇7）

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對我的工作述職如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平

教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量

從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專著，汲取教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的：

1.從高一開始就讓學(xué)生閱讀《__》、《__》、《__》等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的`人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

2.抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”。

3.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4.作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。

5.我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。

三、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力

幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實(shí)、基本功過硬的好老師。

經(jīng)過努力，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了__區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn)，但教學(xué)活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

2025學(xué)校骨干教師述職報(bào)告（篇8）

時(shí)間過得很快，自己已從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣處熞呀?jīng)一年了，這一年來遇見了一群可愛的對知識充滿渴望的學(xué)生，遇見了一群務(wù)實(shí)勤奮的優(yōu)秀同事與領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)生相處提高了我對教師職責(zé)更深刻的認(rèn)知，與同事相處讓我有了學(xué)習(xí)之源吸收同事長處的同時(shí)不斷改正了自己的很多不足，為了接下來的學(xué)年度再接再厲，將教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將剛剛過去的一年度的工作做一下總結(jié)還有對自己的要求做一下報(bào)告：

一、思想層面上——堅(jiān)守：德與心

為人師表，第一要義是立德，自己有崇高的道德品質(zhì)才能給學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，作為教師的我一年來，深刻認(rèn)知德的重要性，每日三省吾身，省什么？省自己一天中的言語與行為是否符合為人師表需要遵從的道德規(guī)范，“德高為師，身正為范”，每一天都告誡自己愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴(yán)于律己。

對待學(xué)生用心，一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成，容易犯錯(cuò)，身為教師的我深刻理解每個(gè)學(xué)生的心里狀態(tài)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，以愛心寬慰學(xué)生的不足，以關(guān)心幫助學(xué)生度過不適應(yīng)期，以耐心教導(dǎo)學(xué)生幫助他們一步步提高。

二、教學(xué)工作中——踐行：勤與實(shí)

教學(xué)工作中勤勞認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真批改每一頁作業(yè)，每一道學(xué)生的錯(cuò)題，教書育人工作繁重，需要勤勞以對，在一年來的工作中，作為新教師，很多方面的工作也是第一次面對，自己從來都是用心付出，將事情做到最好，吃苦在先，才能育好人。工作時(shí)間外經(jīng)常與家長保持密切的溝通，了解學(xué)生在家的情況，敦促家長與教師配合努力將孩子的教育工作做到最好。

工作計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容的深淺快慢一切事實(shí)求實(shí)，務(wù)實(shí)對待學(xué)生整體情況與個(gè)別情況，對具體的問題分析從實(shí)出發(fā)，不搞形式主義活動，不做形式主義教學(xué)，不盲目追求班級成績忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，與同事與領(lǐng)導(dǎo)交流探討問題一切從實(shí)出發(fā)，每一次的溝通交流都能讓自己真正得到能力或者認(rèn)知上的提高。

三、對自己新的要求

剛剛對一年來思想與工作的做了總結(jié)，我也對自己的未來工作提了新的要求：

1、下來的工作中會不斷鉆研與嘗試更好更合適的教學(xué)方式，幫助學(xué)生更好的掌握知識點(diǎn)；

2、接下來的一年里會更加注重綜合素質(zhì)的提高，積極參加比賽培訓(xùn)與活動，認(rèn)真對待每一次可以發(fā)現(xiàn)自己問題的機(jī)會，提高自己充實(shí)自己；

3、堅(jiān)守教師道德品質(zhì)與為人師表職責(zé)，保持自己的求知熱情。