通過報(bào)告，可以向領(lǐng)導(dǎo)、同事、合作伙伴或客戶傳達(dá)某個(gè)項(xiàng)目或事件的情況，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并建立信任和合作關(guān)系。這里提供優(yōu)秀的輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本，方便大家寫輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本參考。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇1

20____年我通過競(jìng)聘上崗，成為了學(xué)校的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，我們順河中心小學(xué)歷來是一所少先隊(duì)工作相當(dāng)活躍的學(xué)校，少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚，如何在前任輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)臺(tái)階呢，這是我一直思考的一個(gè)問題，憑著多年來從事少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的少先隊(duì)要有突破，一定要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要學(xué)習(xí)、實(shí)干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。

一、做永不停步的學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員

在擔(dān)任輔導(dǎo)員的幾年中，我從沒放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要有機(jī)會(huì)，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我都會(huì)想方設(shè)法積極參加?！遁o導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少先隊(duì)小干部》及一大批少先隊(duì)工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學(xué)了大量少先隊(duì)工作理論，不斷地從書本中吸取著營(yíng)養(yǎng)，還不停向少先隊(duì)老專家請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、少先隊(duì)課題研究等少先隊(duì)教育的基本技能和理論。

二、做求真務(wù)實(shí)的實(shí)干型輔導(dǎo)員

少先隊(duì)活動(dòng)是豐富多彩，七年來，我們的少先隊(duì)組織了大量的活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)。每一次活動(dòng)，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動(dòng)都精彩，都有效。

學(xué)校的美術(shù)教師劉芳德對(duì)剪紙藝術(shù)非常精通，具有較高的指導(dǎo)能力，引起了隊(duì)員的興趣，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學(xué)校少先隊(duì)工作的品牌，同時(shí)也讓我們學(xué)校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊(duì)這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊(duì)員們成立了順河中心小學(xué)剪紙班，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，剪紙班成為了我們當(dāng)?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。

2013年,借著新教育實(shí)驗(yàn)的東風(fēng)，我又帶領(lǐng)隊(duì)員們投入到營(yíng)造書香校園的活動(dòng)之中，隊(duì)員們?cè)诩t領(lǐng)巾讀書活動(dòng)中或閱讀名著，或誦讀古詩(shī)文，或?qū)懴伦x書心得，用先進(jìn)的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人活動(dòng)中進(jìn)行了一些有益的探索，積累了大量資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校促進(jìn)書香校園，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)的實(shí)踐。

三、做善于思考的科研型輔導(dǎo)員

在多年的輔導(dǎo)員工作中，我深知少先隊(duì)科研的重要，加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作，能提高少先隊(duì)教育及活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)輔導(dǎo)員素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展。

少先隊(duì)文化建設(shè)是當(dāng)前的一個(gè)時(shí)代命題，2014年，六安市少先隊(duì)文化課題《開展讀書活動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊(duì)專家的指導(dǎo)，我又一次擔(dān)任課題組長(zhǎng)，我們的輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員們正在積極地投入到建議書香校園，營(yíng)造少先隊(duì)所特有文化氛圍的實(shí)踐之中。

多年來，我養(yǎng)成了勤動(dòng)筆、勤思考的習(xí)慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導(dǎo)員》雜志社的輔導(dǎo)員論壇上。

四、做樂于“份外事”的熱心型輔導(dǎo)員

我是一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，但我更是順河中心小學(xué)中的一員，因此這里的份外事要加上一個(gè)引號(hào)，這里我想說的事是一些輔導(dǎo)員工作之外的事。作為學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)，我協(xié)助李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)做好班主任的管理與考核、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育、期末評(píng)優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學(xué)校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實(shí)驗(yàn)的工作臺(tái)帳，不斷的更新與維護(hù)。

一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導(dǎo)員期間，學(xué)校少先隊(duì)先后獲得了“六安市雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)大隊(duì)”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)”、等榮譽(yù)，學(xué)校成為了“裕安區(qū)示范學(xué)”。不知不覺，我從事少先隊(duì)工作已有十個(gè)年頭了，在總輔導(dǎo)員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學(xué)校各條線的領(lǐng)導(dǎo)，感謝李老師、更要感謝全體班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員，有了你們的支持與配合，學(xué)校的少先隊(duì)才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并且努力為提高德育、少先隊(duì)工作的實(shí)效性而努力。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇2

一年來，本人在做好一年級(jí)數(shù)學(xué)以及五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，力求做好學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，始終把少先隊(duì)工作看作一項(xiàng)事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師們的支持配合下，不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，在實(shí)踐中不斷摸索前行，開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡(jiǎn)單的回顧：

一、抓好常規(guī)，做到務(wù)實(shí)求真

每周升旗儀式是少先隊(duì)的常規(guī)工作之一，通過國(guó)旗下講話，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的洗禮，讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上能夠嚴(yán)格的要求自己，每周護(hù)旗手的推選，不僅是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生或進(jìn)步學(xué)生的表?yè)P(yáng)，又為其他學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣，自身得到提高。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評(píng)選頒獎(jiǎng)，讓隊(duì)員們?cè)诩倨谥械膶?shí)踐活動(dòng)得到了肯定，也激勵(lì)了學(xué)生更好地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年一年級(jí)新生入隊(duì)都非常規(guī)范，利用10月13日建隊(duì)日和六一兒童節(jié)分別對(duì)新生舉行了入隊(duì)儀式，讓他們體驗(yàn)到了系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪。

二、完善制度，加強(qiáng)隊(duì)干培訓(xùn)

在平時(shí)不少老師會(huì)尊稱我為“領(lǐng)導(dǎo)”，可在我心里卻更多地把自己看作一個(gè)學(xué)校的“服務(wù)者”。

為了讓學(xué)校的班級(jí)文明檢查更加規(guī)范，每個(gè)月都集中了全體少先隊(duì)監(jiān)督崗進(jìn)行培訓(xùn)，使得“監(jiān)督崗”在檢查時(shí)更為公正、公平。 加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)委學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們參與學(xué)校的大型活動(dòng)，積極訓(xùn)練禮儀隊(duì)，廣播員，訓(xùn)練護(hù)旗手完成每周的升旗任務(wù)，學(xué)生自己管理自己，體現(xiàn)出少先隊(duì)員的自主性。利用合格校建設(shè)契機(jī)，對(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室進(jìn)行了小小的裝飾，使得大隊(duì)部活動(dòng)室更加規(guī)范。

三、開展活動(dòng)，大膽積極創(chuàng)新

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動(dòng)起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。

一年當(dāng)中，少先隊(duì)大隊(duì)部利用好每一個(gè)節(jié)日，精心策劃每一個(gè)活動(dòng)，通過周密安排，嚴(yán)緊落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得較有成效。以我校參加市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化驗(yàn)收為契機(jī)，在我校開展“一聲問好，兩個(gè)輕”競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了互敬互愛，通過消防安全演習(xí)與文明小乘客的評(píng)選，讓學(xué)生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決，學(xué)生懂得了如何辨別安全健康食品，學(xué)生的身體健康也得到了保障;校運(yùn)會(huì)，組織一次別開生面的開幕式，國(guó)旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、彩球隊(duì)、彩旗隊(duì)??，一個(gè)個(gè)氣勢(shì)生動(dòng)的小方塊，讓隊(duì)員們感到了學(xué)校的進(jìn)步與活力。大隊(duì)部還通過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)大型活動(dòng)，班級(jí)也舉行了相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到得到了體驗(yàn)，得到了鍛煉，得到了提高。

四、不足和來年打算

在取得成績(jī)的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處，主要從三個(gè)方面加以改進(jìn)。

1、升旗儀式，在時(shí)間控制、升旗手動(dòng)作規(guī)范，護(hù)旗手著裝、演講者訓(xùn)練等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地，學(xué)校特色新窗口。

2、少先隊(duì)監(jiān)督崗訓(xùn)練，上學(xué)期由于本人在音樂教學(xué)方面投入較多，分散了精力，少先隊(duì)監(jiān)督崗沒能及時(shí)訓(xùn)練，產(chǎn)生的問題沒有得到及時(shí)的反饋和處理。

3、“一聲問好，兩個(gè)輕”的推廣， 得到了學(xué)生的積極擁護(hù)，在未來的日子里，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個(gè)輕”真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、工作感言四句話

1、認(rèn)真做好每一件小事;

2、主動(dòng)積極去組織各種活動(dòng);

3、不斷學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量開展好工作。

4、把工作當(dāng)作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

回顧本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波忙碌的艱辛，更讓我領(lǐng)悟到了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的快樂與感動(dòng)。在今后的工作中，我將一如既往地對(duì)待每一項(xiàng)工作，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我，努力開創(chuàng)學(xué)校新局面。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇3

20__—20__年第二學(xué)期我的兼職輔導(dǎo)員的工作即將過去，在擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員工作時(shí)，我感到自己的責(zé)任重大，在實(shí)踐工作中，我努力增強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì)和政治理論素質(zhì)，不斷提高自我的綜合水平和素質(zhì)，做好一名稱職輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作。20__年—20__年，我擔(dān)任20__屆__專業(yè)的兼職輔導(dǎo)員，該屆畢業(yè)生共有254人，畢業(yè)率達(dá)到98%，就業(yè)率位居全校第二，考研率全校第三，畢業(yè)生在離校過程中，無任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了文明離校。

（一）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育

大四學(xué)生最后一個(gè)學(xué)期都是在找工作階段，在就業(yè)方面，我注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)今年的就業(yè)形勢(shì)和以往的就業(yè)特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，有些學(xué)生由于性格內(nèi)心，不善于言辭，不善于主動(dòng)推銷自己，屬于弱勢(shì)群體，針對(duì)這類情況，我勵(lì)學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，及時(shí)為畢業(yè)生答疑解惑。及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展情況及存在的問題；及時(shí)搜集畢業(yè)生中的意見、建議、成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn)；思想穩(wěn)定后，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個(gè)人應(yīng)聘推薦書，同時(shí)，對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生，我積極主動(dòng)的幫助他們聯(lián)系相關(guān)單位，這些做法在一定程度上對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用。

（二）、做好畢業(yè)生文明離校工作。

畢業(yè)生離校前的一個(gè)月，歷來是學(xué)校上下特別關(guān)注的一個(gè)月，因種種原因，心態(tài)不好的學(xué)生非常容易滋事。為此，我們把工作的重點(diǎn)放在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行“文明離?！钡男麄鹘逃?。此外我還與未就業(yè)、受處分、欠學(xué)費(fèi)的畢業(yè)生專門談話，對(duì)于掛科的學(xué)生給予輔導(dǎo)和幫助，爭(zhēng)取重修過；鼓勵(lì)他們樹立自信心，敢于接受人生挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)差距和不足，在畢業(yè)后干一番事業(yè)，并解釋了學(xué)校的相關(guān)政策，提醒他們保持平穩(wěn)心態(tài)，確保了學(xué)生文明離校工作的開展。

（三）、結(jié)合實(shí)際，幫助學(xué)生解決考研難題

此外，我正確合理規(guī)劃自己的時(shí)間，由于我本人也是一名研究生，因此在工作和學(xué)習(xí)上，處理好學(xué)生和老師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學(xué)生們打成一片，幫助那些需要考研的同學(xué)，再選導(dǎo)師的問題給予咨詢和幫助，幫助他們處理各種考研難題，和他們交流、和他們溝通，和學(xué)生們?nèi)诔梢黄?，這對(duì)于我做好輔導(dǎo)員的工作意義重大。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠等。最后十分感謝學(xué)校對(duì)我們這些特殊研究生的培養(yǎng)。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過輔導(dǎo)員工作的鍛煉使我的能力提升了很多。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇4

自從工作以來，我時(shí)刻提醒著自己的要“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，認(rèn)真主動(dòng)地開展學(xué)生自我管理和德育建設(shè)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，今年工作取得了一定的收效。2015年工作情況簡(jiǎn)單概括如下：

一、思想上積極要求進(jìn)步：

1、在政治上，做為一名黨員，積極參與學(xué)院的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院組織的各種會(huì)議。

3、處理問題時(shí)能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系。

二、勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新：

1、工作積極主動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學(xué)生工作方面，基本上是每個(gè)星期都深入到宿舍了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們所提出的問題、困惑及時(shí)做出解答，讓他們對(duì)大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了基本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立愛讀書，讀好書的意識(shí)，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學(xué)生心目中樹立了威信。

3、能按時(shí)完成學(xué)院布置的工作，不僅管理好所帶班級(jí)，使他們促成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時(shí)，做為學(xué)生會(huì)的責(zé)任人，積極主動(dòng)做好每項(xiàng)活動(dòng)的開展。

4、主動(dòng)思考學(xué)生工作中遇到的問題，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中探索，做為一名新手，我勤學(xué)好問，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力：

1、通過多讀、多看、多寫，加強(qiáng)了自已的語言表達(dá)能力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

2、加強(qiáng)組織能力，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)。

3、洞察力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學(xué)生時(shí)，我首先對(duì)該學(xué)生的情況進(jìn)行了解，父親和奶奶的相繼過世，對(duì)她幼小的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，我將在今后的生活中對(duì)其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給于幫助。

4、創(chuàng)造力強(qiáng)，能生動(dòng)活潑地開展學(xué)生工作。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級(jí)成立了興趣小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節(jié)來臨之際，組織同學(xué)們開展中秋晚會(huì)，通過活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時(shí)讓他們感受到了集體的溫暖。

四、學(xué)生思想政治工作：

1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

2、注重女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。

3、注重心理健康教育，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成績(jī)：

1、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以教師良好的形象影響學(xué)生。

2、一年級(jí)新生是本科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級(jí)學(xué)生的明顯特征。相對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，新生需要更多有針對(duì)性地幫助和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長(zhǎng)需求。

為彌補(bǔ)新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時(shí)，還配備了新生導(dǎo)師。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)任，負(fù)責(zé)幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展方面提供針對(duì)性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。

3、學(xué)年評(píng)優(yōu)是對(duì)學(xué)生一年來的學(xué)習(xí)、工作等個(gè)方面的認(rèn)可和肯定，是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)的重要方式。通過評(píng)優(yōu)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在同學(xué)中樹立良

好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，具有重要意義。學(xué)院多次召開班主任專項(xiàng)工作會(huì)議和學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)有關(guān)文件的精神進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使每個(gè)班主任和學(xué)生都領(lǐng)會(huì)文件精神，了解評(píng)優(yōu)的每個(gè)細(xì)節(jié)，并使班主任老師在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

4、在學(xué)生宿舍的管理中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍既是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場(chǎng)所，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場(chǎng)所。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。

六、工作收獲

作為剛剛走出校園從事四年學(xué)生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的`工作讓自己更加認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要性，同時(shí)也真正體會(huì)到做人的工作的復(fù)雜性，而要做好學(xué)生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項(xiàng)愛心、責(zé)任加智慧的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對(duì)同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)，但是我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

特此述職，請(qǐng)審查!

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇5

自從工作以來，我時(shí)刻提醒著自己的要 愛崗敬業(yè) 和 為人師表 ，認(rèn)真主動(dòng)地開展學(xué)生自我管理和德育建設(shè)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，取得了一定的收效。簡(jiǎn)單概括如下：

一、在學(xué)生思想政治教育方面

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，因此對(duì)學(xué)生的思想教育是輔導(dǎo)員工作的重要組成部分，為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要，及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過與學(xué)生個(gè)別談心、年級(jí)大會(huì)、QQ聊天、深入學(xué)生班級(jí)和宿舍等方式與學(xué)生建立起亦師亦友的關(guān)系，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、心理衛(wèi)生、健康生活等問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)習(xí)是(2021年度企業(yè)黨委書記述職報(bào)告)學(xué)生的本職工作，為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，因此營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情至關(guān)重要。本學(xué)期的具體措施如下：

1、嚴(yán)格制定出勤、晚檢、衛(wèi)檢制度，專業(yè)一組學(xué)生會(huì)各部門齊心協(xié)力制定了關(guān)于學(xué)生上課考勤、晚檢、衛(wèi)檢制度，從制度上營(yíng)造一個(gè)文明、守紀(jì)、有序的氛圍。要求各班學(xué)習(xí)委員做好上課考勤記錄，對(duì)無故曠課的同學(xué)要問清原因，及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員。對(duì)于無故曠課達(dá)3次以上的學(xué)生，視其情節(jié)給予相應(yīng)的處分，并取消年度相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)加分和評(píng)優(yōu)及資助資格;同時(shí)，對(duì)于能夠保持優(yōu)良出勤率的班級(jí)，在期末評(píng)定各類班集體榮譽(yù)時(shí)，給予優(yōu)先的資格，以次促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的 監(jiān)督、幫扶 風(fēng)氣形成;在衛(wèi)檢和晚檢制度上，要求專業(yè)一組學(xué)生會(huì)勞生部、紀(jì)檢部配合學(xué)院的相關(guān)部門不定期的做好相關(guān)的檢查工作，并把這些成績(jī)納入優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀寢室、資助資格的評(píng)定項(xiàng)目，以促進(jìn)優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成。嚴(yán)格的出勤、衛(wèi)檢、晚檢制度有利于班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，上學(xué)期，20__級(jí)2班獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)，多個(gè)寢室獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào)，黃歡等11名大學(xué)生獲得省、校優(yōu)秀大學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，保研、考研到上海大學(xué)、西南大學(xué)等名校多達(dá)17名。

2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，定期組織各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)誼大會(huì)，共同探討總結(jié)出一些有效的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。在會(huì)上，以一些學(xué)生自身為例進(jìn)行總結(jié)、交流，營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，提高整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信考試意識(shí)，嚴(yán)禁杜絕作弊行為。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中就經(jīng)常性的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，讓學(xué)生們把誠(chéng)信考試當(dāng)成一種習(xí)慣。在考前，通過開展誠(chéng)信參考主題班會(huì)等各方面的途徑來讓學(xué)生明白什么是誠(chéng)信考試，考試舞弊的危害，以及如何做好考前的復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生真正明白誠(chéng)信不僅僅在考試過程中，更是每個(gè)人的今后事業(yè)上作為不可或缺的重要因素，在思想上杜絕了那些想通過作弊以獲取高分的學(xué)生，以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、考試的環(huán)境。

4、我校根據(jù)省教育局安排，首次在四川招錄免費(fèi)師范生，我作為文學(xué)院專業(yè)一組的輔導(dǎo)員，去年的大一新生全是免費(fèi)師范生。對(duì)此，我們也進(jìn)行了一些關(guān)于免費(fèi)師范生能力的指導(dǎo)和培訓(xùn)，在他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也注重作為一名準(zhǔn)老師應(yīng)該具有的品質(zhì)、能力、修養(yǎng)等進(jìn)行了指導(dǎo)和專題大會(huì)，時(shí)刻提醒著他們的每一舉動(dòng)都應(yīng)該以一名老師的要求嚴(yán)格約束自己。

三、在學(xué)院就業(yè)工作方面

按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，我負(fù)責(zé)學(xué)院本科大學(xué)生就業(yè)工作。在學(xué)院工作上，我堅(jiān)持 在其位，謀其職 的工作宗旨，積極了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)情況，不定期的開展了相關(guān)就業(yè)的指導(dǎo)交流會(huì)，給大學(xué)生一些就業(yè)指導(dǎo)，面試等相關(guān)注意事項(xiàng)和技巧，參加學(xué)校一對(duì)一大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。同時(shí)，通過各種合法渠道獲取招聘信息，及時(shí)通過學(xué)院的官方微博等新媒體渠道告知即將面臨畢業(yè)找工作的大學(xué)生和各位輔導(dǎo)員，到目前為止，發(fā)布的招聘信息多達(dá)100多條。為了更好的幫助大學(xué)生的就業(yè)，不僅從各方面做好接待招聘單位工作，而且還深入實(shí)踐。就在前不久，我隨同馬小紅書記走訪了遂寧一代片區(qū)，深入各學(xué)校單位、機(jī)關(guān)單位和企事業(yè)單位，積極了解和拓展就業(yè)市場(chǎng)，在這其中，我們發(fā)現(xiàn)這里的就業(yè)條件、就業(yè)崗位、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)需求都很好，這很大程度幫助了畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)。截止目前，整個(gè)學(xué)院的本科大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)87%，只有十五人未就業(yè)，而且這十五人當(dāng)中大部分是要參加公招考試的，完成了學(xué)校的就業(yè)目標(biāo)。

四、在學(xué)院的黨建工作方面

本人協(xié)助院黨總支黨員培養(yǎng)工作，特別是嚴(yán)把黨員發(fā)展關(guān)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)要求，嚴(yán)格遵循黨員發(fā)展細(xì)則，以規(guī)范年級(jí)黨員的發(fā)展程序，避免一些學(xué)生在發(fā)展過程中出現(xiàn) 拉幫結(jié)派 現(xiàn)象，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，同時(shí)做好入黨積極分子和學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考察工作。

五、在學(xué)生日常工作方面

1、學(xué)生干部是協(xié)助我處理各類工作的主力軍，學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)能力的高低對(duì)我工作的開展起著重要的作用，因此我會(huì)選擇定期開展例會(huì)，學(xué)生會(huì)干部成員的述職報(bào)告，新聞稿的撰寫能力的培訓(xùn)和組織一些特色活動(dòng)，來加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力，從而加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力。通過日常的例會(huì)，組織學(xué)生干部觀看相關(guān)培訓(xùn)的視頻，材料，參加學(xué)院青葵干培來培訓(xùn)，組織學(xué)生干部交流會(huì)等形式來提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，使他們真正成為我們工作的得力助手。同時(shí)，隨著時(shí)代潮流的發(fā)展，我們也建立了自己的官方微博，用于我們?nèi)粘Ｊ挛飫?dòng)態(tài)的宣傳，記錄著我們專業(yè)一組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、關(guān)心關(guān)注 三困學(xué)生 ，做學(xué)生的良師益友

對(duì)學(xué)習(xí)上、心理上、經(jīng)濟(jì)上困難的 三困學(xué)生 通過采取長(zhǎng)期追蹤，時(shí)常關(guān)注的形式來幫助他們。對(duì)學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們不要灰心和氣餒，努力尋找出原因，并結(jié)合自身情況探索出一條適合自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的辦法。在心理上困難的學(xué)生，通過與其溝通交流，做好傾聽的工作，同時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們擺脫困難以安心學(xué)習(xí);在經(jīng)濟(jì)生活上困難的學(xué)生，在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立 貧困生調(diào)查小組 成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證 公平，公開，公正 的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。同時(shí)，鼓勵(lì)他們要自立、自強(qiáng)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，通過校內(nèi)外的勤工儉學(xué)等方式以己之力完成學(xué)業(yè)。對(duì)于特殊情況的同學(xué)，我們是盡可能的給予最大的幫助。大一新生王若晶同學(xué)一進(jìn)入大學(xué)校園，就被不幸的白血病魔纏身，對(duì)此，以黨委書記袁耀林書記為代表代表學(xué)院齊心協(xié)力的幫助她，通過微博、新聞稿等新媒體方式宣傳尋求愛心人士的幫助，而且我倡導(dǎo)學(xué)生會(huì)組織募捐活動(dòng)，為他們家經(jīng)濟(jì)困難而又要承擔(dān)巨額的醫(yī)藥費(fèi)添一份力，在整個(gè)學(xué)院的倡導(dǎo)下，校內(nèi)外的愛心人士紛紛捐出了自己的一筆善款，希望這朵燦爛之花永遠(yuǎn)絢麗多彩。

六、存在的不足及今后努力方向

在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事的幫助下，我較好的完成了本年度的工作任務(wù)并取得了一些成績(jī)。但是由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺仍存在一些不足，如考慮問題還不夠全面，沒有對(duì)平時(shí)的工作進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)以提升自己的能力。在今后的工作中，我將不斷提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)認(rèn)真的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，講究工作的科學(xué)性、計(jì)劃性、高效性，使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的工作作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇6

我是管理學(xué)部輔導(dǎo)員，__年我擔(dān)任了輔導(dǎo)員，共計(jì)316人。這兩年我仍然嚴(yán)格按照“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，把舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則；始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)，細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)的做好學(xué)生工作。我把這一年的學(xué)生管理工作向?qū)W院及各位領(lǐng)導(dǎo)做以下總結(jié)和陳述。

一、上半年的送畢業(yè)班的工作：

就業(yè)始終是學(xué)校和學(xué)生最終的目的，所以如何提高學(xué)生就業(yè)能力，提高就業(yè)率，就成為我另一項(xiàng)重要的工作。使用現(xiàn)代化手段建立信息平臺(tái)，使每個(gè)信息都能直接到達(dá)學(xué)生手中。

1、就業(yè)摸底調(diào)查，在班級(jí)中以每個(gè)人為單位，充分進(jìn)行就業(yè)方向，就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)地點(diǎn)，就業(yè)前景，如何提高就就業(yè)能力等方面的調(diào)查，了解每一位同學(xué)的就業(yè)實(shí)際情況，并以此為據(jù)對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)座談，利在定時(shí)或不定時(shí)的了解每位同學(xué)的就業(yè)進(jìn)展，單個(gè)和小團(tuán)體的為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)座談，針對(duì)學(xué)生不同的就業(yè)情況作出指導(dǎo)。為了促進(jìn)就業(yè)率，積極聯(lián)系單位，廣泛為畢業(yè)生開辟就業(yè)渠道，細(xì)致認(rèn)真地做好畢業(yè)生的就業(yè)、畢業(yè)和離校工作。為不同區(qū)域同學(xué)提供工作崗位，同時(shí)負(fù)責(zé)向用人單位提供學(xué)生實(shí)際情況

3、聯(lián)系實(shí)習(xí)和就業(yè)單位，使學(xué)生們能夠盡快的走向社會(huì)，做好學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)之間的信息溝通工作，使得畢業(yè)信息、就業(yè)信息能夠及時(shí)地傳達(dá)到學(xué)生方面。

4、做好各項(xiàng)畢業(yè)生的日常工作如：整理各類材料，匯總給類畢業(yè)生數(shù)據(jù)，整理檔案，統(tǒng)計(jì)戶口遷移，派遣證的發(fā)放，畢業(yè)證學(xué)位證的發(fā)放，畢業(yè)生安全離校工作等。

二、下半年的迎接專業(yè)分流后的班級(jí)工作

對(duì)于大三專業(yè)分流后的工作，我認(rèn)為主要是認(rèn)真做好日常的事務(wù)工作，使同學(xué)們盡快融入到新班級(jí)里，盡快進(jìn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，多聽到班級(jí)內(nèi)聽課查課，對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)方面的指導(dǎo)，以扎實(shí)工作，服務(wù)學(xué)生作為自己的工作宗旨，對(duì)于學(xué)生學(xué)年綜合測(cè)評(píng)、入黨、三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金及各種獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定；貧困補(bǔ)助發(fā)放等基本的日常事務(wù)性工作，本著實(shí)事求是、公開、公正、公平的原則，把工作做得扎實(shí)細(xì)致，保證班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，樹立自己在學(xué)生中的威信，為其他工作打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生的宿舍管理，定期到各宿舍進(jìn)行走訪，調(diào)查學(xué)生間的各種情況，從小事抓起，因人而異，及時(shí)地解決了宿舍的矛盾和問題，抑制了不良風(fēng)氣的擴(kuò)展，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。比較重點(diǎn)的工作如下：

1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)

我所帶的學(xué)生跨年級(jí)，跨專業(yè)，學(xué)生成分異常復(fù)雜，學(xué)生存在許多陋習(xí)經(jīng)常翹課，通宵上網(wǎng)等，尤其以新生最為明顯。良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。所以我一直以來都很注重所帶班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)我不斷的學(xué)習(xí)與摸索，深入學(xué)生實(shí)際，探究學(xué)生工作中存在的問題，因材施教，有的放矢，充分發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，以思想教育、校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)、交流談心的方式解決各種問題。

在對(duì)待問題學(xué)生的工作上，我組織了優(yōu)秀學(xué)生干部對(duì)其幫扶，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)我們加大了組織發(fā)展力度，在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。

通過一個(gè)學(xué)期的整改，學(xué)生思想健康向上發(fā)展，學(xué)生考試作弊率直線下降，歸寢率逐漸提升，到課率大大提高到。大多數(shù)學(xué)生精神面貌良好，學(xué)習(xí)氛圍濃烈，發(fā)展形勢(shì)一片大好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)在我?guī)ьI(lǐng)的新生班已經(jīng)初見成效。

2、貧困生工作

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生情況的深入了解，我把班級(jí)里的學(xué)生分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。一有時(shí)間我就到學(xué)生宿舍與他們談心，了解他們的身體狀況和日常生活狀況。為把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力，我認(rèn)真仔細(xì)地做好了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，為幫助他們擺脫自卑心理，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。

3、黨員發(fā)展工作

歷年的黨員發(fā)展工作都是學(xué)生最為關(guān)注的一項(xiàng)工作。公平、公正、公開地進(jìn)行黨課學(xué)員的推薦和黨員的發(fā)展，是穩(wěn)定班級(jí)內(nèi)部矛盾，樹立自我威信的基本工作。針對(duì)同學(xué)們對(duì)于黨員發(fā)展的問題，要給予耐心的講解，不能不理不睬，回避問題，應(yīng)該更清楚地使同學(xué)們了解這個(gè)過程，明白自己發(fā)展的方向并為之努力。黨員發(fā)展的問題也是班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一點(diǎn)要重點(diǎn)抓好黨員發(fā)展問題。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇7

生活好像萬花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。

總結(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。

相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

作為輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。

此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí)，應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。

沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。

輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。

二、尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利

要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來思考問題，而不能想當(dāng)然，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。

三、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。

一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。

而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢？學(xué)生首先是人，也有自我的自尊?！稗q護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我的權(quán)利和自尊的手段。

做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自我錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。

例如我曾教過的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心。

四、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路

每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要明白，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。

當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自我，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料。

對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，對(duì)未來充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。

五、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選取最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育

輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來說更為重要。

1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。

對(duì)后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。

2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。

在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。

某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。

3、抓住心理因素。

初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒有批評(píng)他們，只是像是無意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。

我始終沒有批評(píng)他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬岬模灰胩?，?qǐng)等到它成熟的時(shí)候。”以后兩人關(guān)系一向很正常。我覺得，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡(jiǎn)單了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

五、把班會(huì)課還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只是他們中的一員

在班會(huì)課上，很多時(shí)候，輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果，犯過的錯(cuò)誤照樣犯，講過的道理沒有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自我做學(xué)生時(shí)不也是覺得輔導(dǎo)員對(duì)大家講的話不必須是講自我嗎？問問學(xué)生，也是這個(gè)心理。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會(huì)課來討論問題，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自我的意見，然后進(jìn)行引導(dǎo)。

例如，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話；有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄；有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。讓每個(gè)同學(xué)說一句自我對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認(rèn)識(shí)。

我覺得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無關(guān)緊要的小事，其實(shí)不然，正是這些看似無關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無關(guān)緊要的小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后，大家達(dá)成共識(shí)：就應(yīng)從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。

所以，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見，師生共同探討問題，營(yíng)造良好的班會(huì)氣氛，有利于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，有利于學(xué)生理解教育。

多年來做輔導(dǎo)員工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫忙，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班群眾的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。

事實(shí)證明，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇8

20____-20____年第二學(xué)期我的兼職輔導(dǎo)員的工作即將過去，在擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員工作時(shí)，我感到自己的責(zé)任重大，在實(shí)踐工作中，我努力增強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì)和政治理論素質(zhì)，不斷提高自我的綜合水平和素質(zhì)，做好一名稱職輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作。20____年-20____年，我擔(dān)任20____屆______專業(yè)的兼職輔導(dǎo)員，該屆畢業(yè)生共有254人，畢業(yè)率達(dá)到98%，就業(yè)率位居全校第二，考研率全校第三，畢業(yè)生在離校過程中，無任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了文明離校。

(一)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育

大四學(xué)生最后一個(gè)學(xué)期都是在找工作階段，在就業(yè)方面，我注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)今年的就業(yè)形勢(shì)和以往的就業(yè)特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，有些學(xué)生由于性格內(nèi)心，不善于言辭，不善于主動(dòng)推銷自己，屬于弱勢(shì)群體，針對(duì)這類情況，我勵(lì)學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，及時(shí)為畢業(yè)生答疑解惑。及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展情況及存在的問題;及時(shí)搜集畢業(yè)生中的意見、建議、成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn);思想穩(wěn)定后，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個(gè)人應(yīng)聘推薦書，同時(shí)，對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生，我積極主動(dòng)的幫助他們聯(lián)系相關(guān)單位，這些做法在一定程度上對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用。

(二)、做好畢業(yè)生文明離校工作。

畢業(yè)生離校前的一個(gè)月，歷來是學(xué)校上下特別關(guān)注的一個(gè)月，因種種原因，心態(tài)不好的學(xué)生非常容易滋事。為此，我們把工作的重點(diǎn)放在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行“文明離?！钡男麄鹘逃稀４送馕疫€與未就業(yè)、受處分、欠學(xué)費(fèi)的畢業(yè)生專門談話，對(duì)于掛科的學(xué)生給予輔導(dǎo)和幫助，爭(zhēng)取重修過;鼓勵(lì)他們樹立自信心，敢于接受人生挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)差距和不足，在畢業(yè)后干一番事業(yè)，并解釋了學(xué)校的相關(guān)政策，提醒他們保持平穩(wěn)心態(tài)，確保了學(xué)生文明離校工作的開展。

(三)、結(jié)合實(shí)際，幫助學(xué)生解決考研難題

此外，我正確合理規(guī)劃自己的時(shí)間，由于我本人也是一名研究生，因此在工作和學(xué)習(xí)上，處理好學(xué)生和老師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學(xué)生們打成一片，幫助那些需要考研的同學(xué)，再選導(dǎo)師的問題給予咨詢和幫助，幫助他們處理各種考研難題，和他們交流、和他們溝通，和學(xué)生們?nèi)诔梢黄?，這對(duì)于我做好輔導(dǎo)員的工作意義重大。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠等。最后十分感謝學(xué)校對(duì)我們這些特殊研究生的培養(yǎng)。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過輔導(dǎo)員工作的鍛煉使我的能力提升了很多。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇9

作為兼職輔導(dǎo)員，我的工作主要是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生工作。在這短短的一年里，自己雖然談不上有什么轟轟烈烈的成績(jī)，但是我自己也經(jīng)歷了一段生活的磨練，回首過去的一年，是收獲的一年，是自我提高和發(fā)現(xiàn)自身的一段日子。

通過與____老師共處的時(shí)間，我覺得她是一位非常值得我虛心學(xué)習(xí)的老師。她常常會(huì)思考如何讓工作變得更加富有效率，常常會(huì)告訴我做事情要有條理性要有邏輯性，要有自己的思考，她是一位善于思考、經(jīng)常會(huì)總結(jié)規(guī)律，不斷探索科學(xué)的工作方式的老師。此外，她也是一個(gè)工作上很井井有條的老師，會(huì)告訴我如何把一件事做好，如果我做錯(cuò)了她會(huì)告訴我應(yīng)該如何完善，我們?cè)诠ぷ髦行枰⒁獾牡胤皆谀睦?。這點(diǎn)也讓我受益匪淺。

在這一年里，我收獲了太多的朋友。在與同學(xué)們進(jìn)行一些活動(dòng)的溝通過程中，我認(rèn)識(shí)了很多很有自己想法并且認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作的朋友。我也常常去跑到實(shí)驗(yàn)室去找他們聊天，問問他們的生活狀態(tài)，大家暢談對(duì)生活的理想?？赡苡捎谖覀兪峭粋€(gè)年齡層，有著相同的迷茫與問題，我們相互安慰相互鼓勵(lì)，相互加油。在組織協(xié)調(diào)一些活動(dòng)時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教他們好的辦法，創(chuàng)新的點(diǎn)子等等。在交流的過程中，我們彼此更加親近了。我雖然走了，但是物理與機(jī)電工程學(xué)院這些可愛的人卻給我的人生留下了寶貴的回憶。我感謝大家，能與大家相知相識(shí)共處，我真的很幸運(yùn)也真的很開心。我真心會(huì)想念大家的!

在工作中也暴露了一些問題，值得自己去反省。由于我是文科生，但理工科具有很強(qiáng)的專業(yè)性。因此，在日常的工作需要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握好理工科的特點(diǎn)。今后，我將針對(duì)自己的不足，努力改進(jìn)。

回顧了這一年的時(shí)光，我感謝學(xué)院為我提供了這次機(jī)會(huì)，讓我自己可以得到鍛煉!今后，我將會(huì)繼續(xù)提升自己各方面的素質(zhì)，將工作做得更加規(guī)范、細(xì)致。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇10

一、思想政治工作方面

作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)及時(shí)溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)。

二、教育教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級(jí)組織相關(guān)的安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹立安全信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)安全的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順利通過考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們通過與家長(zhǎng)溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到順利畢業(yè)的目的。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面向市場(chǎng)，面向社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20__年同樣又是充實(shí)的一年，在與學(xué)生的交流過程中，看到他們對(duì)未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年代，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙常沧Ｔ杆麄兌加懈髯跃实娜松蔀楦玫淖约骸?/p>

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇11

一、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)意識(shí);

工作中我始終注意改變以往輔導(dǎo)員老師的家長(zhǎng)式作風(fēng)，對(duì)待學(xué)生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對(duì)待，努力幫助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育。工作中時(shí)刻意識(shí)到要服務(wù)于學(xué)生，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對(duì)學(xué)生們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)有效的對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長(zhǎng)們的成功之夢(mèng)。同時(shí)，還要主動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)，及時(shí)使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導(dǎo)員老師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人。

二、工作中努力體現(xiàn)“大愛無形”

以上是我個(gè)人對(duì)近幾年工作的簡(jiǎn)要，有不足之處希望各位、老師能夠給以指正，在此不勝感激，更希望同學(xué)們能夠提出對(duì)我工作的建議和意見，我會(huì)認(rèn)真加以考慮。

述職人：______

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇12

我從事大隊(duì)輔導(dǎo)員工作已有6年了，首先對(duì)在這六年中給予我工作關(guān)心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和一直支持我工作的全體輔導(dǎo)員老師表示感謝。

現(xiàn)在我就本年度少先隊(duì)的工作情況作如下述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師審核。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視方面

我校少先隊(duì)設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，從指導(dǎo)、時(shí)間、活動(dòng)等方面都給予了高度重視，訂閱了團(tuán)中央主辦的《輔導(dǎo)員》雜志一份，2008年又征訂了《星星火炬》雜志一份。

二、在基礎(chǔ)建設(shè)方面

學(xué)校現(xiàn)在設(shè)有一間約54平方米的大隊(duì)部活動(dòng)室，輔導(dǎo)員辦公室設(shè)立在政教處。組建了由19人組成的一支鼓號(hào)隊(duì)，由40人組成的一支腰鼓隊(duì)和18人組成的校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播站并在學(xué)生三餐后進(jìn)行播音。

三、在常規(guī)工作方面

每學(xué)期都做到了工作有計(jì)劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中。各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)95%以上，我校的中隊(duì)輔導(dǎo)員都能較熟練的掌握規(guī)范的少先隊(duì)禮儀，主題隊(duì)會(huì)的議程等。堅(jiān)持了每周一次的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，(并落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾參加中隊(duì)活動(dòng)的制度)，每期舉辦一次的有特色中隊(duì)主題觀摩隊(duì)會(huì)。(上期是由現(xiàn)五、三中隊(duì)承擔(dān)的)。每月一次的大隊(duì)主題活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)做到了月月有主題，周周有重點(diǎn)。堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚拇箨?duì)委會(huì)。

四、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育方面

始終堅(jiān)持了周一早上的集體升旗儀式和周五下午的集體降旗儀式制度，并堅(jiān)持了升旗儀式上的國(guó)旗下講話。本年度還播放了3次愛國(guó)主義電影。通過這些活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

五、抓學(xué)生常規(guī)工作方面

在學(xué)校政教處的支持下成立了校內(nèi)清潔環(huán)保小分隊(duì)，主要負(fù)責(zé)本班公共區(qū)衛(wèi)生的督查和保護(hù)。大隊(duì)部成立了學(xué)校學(xué)生行為常規(guī)監(jiān)督崗，并開展了有針對(duì)性的主題活動(dòng)兩次，樹立正反典型40人。利用學(xué)校廣播、公布欄進(jìn)行公布，使學(xué)生常規(guī)有明顯好轉(zhuǎn)。

六、重視學(xué)生法制教育工作方面

1、本年度為了增強(qiáng)學(xué)生法制方面知識(shí)，大隊(duì)部特聘請(qǐng)了兩名校外輔導(dǎo)員并舉行了儀式(柳溝派出所劉艦光指導(dǎo)員;和學(xué)校退休教師劉萬祿同志)并邀請(qǐng)兩位校外輔導(dǎo)員為學(xué)生各作了一次主題教育會(huì)。在6、26禁毒宣傳日舉行了為期一周的禁毒宣傳圖片展，4—6年級(jí)上交了班人數(shù)20分之一的觀后心德。

2、加強(qiáng)了每周三第一節(jié)課法制教育課的督查，還為每班組織法制教育教育讀本。

七、注重學(xué)生個(gè)人能力培養(yǎng)與發(fā)展

本年度我校繼續(xù)開展了課外興趣小組，設(shè)立了22個(gè)組讓學(xué)生自由選組讓他們特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展和展示。從三年級(jí)第二期開展班上的主題板報(bào)都是由教師指導(dǎo)學(xué)生主辦，五六年級(jí)基本上是學(xué)生自己設(shè)計(jì)主辦。每周一個(gè)播音值周班級(jí)進(jìn)行播音。

八、認(rèn)真落實(shí)教育部學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，和集體舞的推廣工作。

首先我校堅(jiān)持了三操，并為每個(gè)班級(jí)新添了眼保健操掛圖。把眼保健操的落實(shí)情況納入了體育教師和班主任工作的考核。在本年度舉行了教師動(dòng)會(huì)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次(分別是在五、一和12月14日)。在集體舞的推廣工作中我校派出了賈曉燕老師參加了市上的培訓(xùn)，并由她教會(huì)了5名女老師。然后一名老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班的推廣工作，現(xiàn)在集體舞已在我校全面推開并在12月14日的學(xué)生運(yùn)動(dòng)上還選派了40名同學(xué)進(jìn)行了表演收到了良好的效果。

九、學(xué)生干部培養(yǎng)和管理方面

學(xué)生干部是老師的助手，發(fā)揮的好就能夠減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，也能使學(xué)生本人的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。本年度大隊(duì)將全校的學(xué)生干部進(jìn)行了登記、造冊(cè)。并定期對(duì)他們進(jìn)行管理方法和職責(zé)的培訓(xùn)。對(duì)不稱職或嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)的干部進(jìn)行了內(nèi)部公開處理并及時(shí)進(jìn)行更換。

十、活躍學(xué)生課余生活方面

紅領(lǐng)巾廣播站在每天的三餐后進(jìn)行播音，并開辦了想唱就唱欄目，讓那些有音樂愛好的同學(xué)能一展歌喉。在三餐后還開放了學(xué)校圖書室，讓有閱讀愛好的同學(xué)進(jìn)行圖書的借閱。大大的豐富了學(xué)生的課余生活。

以上就是本人一年的工作述職敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員老師評(píng)議。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，______是我學(xué)習(xí)與提高的舞臺(tái)。工作時(shí)間一年有余，在與同事及同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗(yàn)，現(xiàn)將一年來工作內(nèi)容匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們廣泛批評(píng)并提出指正意見：

一、思想品德方面

做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎(chǔ)，沒有良好的思想品德素質(zhì)為支撐，教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來，一直堅(jiān)持加強(qiáng)自身思想品德建設(shè)。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)最新政治理論觀點(diǎn)，接受黨的教育，踐行黨的路線，時(shí)刻提升自身的政治素養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。不斷提升自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人文素質(zhì)鍛煉，提升思想品德素質(zhì)。因?yàn)榱己玫乃枷氲赖滦摒B(yǎng)與心理健康素質(zhì)是做好輔導(dǎo)員工作的根本要求。

二、能力發(fā)展方面

為做好本職工作，在輔導(dǎo)員崗位上實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，我重視提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況，這也是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)。在業(yè)余時(shí)間，利用書籍、報(bào)刊、期刊、網(wǎng)絡(luò)與各種培訓(xùn)講座獲取專業(yè)知識(shí)，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務(wù)能力。在廣泛學(xué)習(xí)的同時(shí)，也致力于學(xué)生工作研究，目前正在準(zhǔn)備一個(gè)校級(jí)課題項(xiàng)目的結(jié)題工作，題目為《____________》。希望能通過本課題的研究，為做好大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作及課堂教學(xué)工作提供有益的啟發(fā)。

三、工作態(tài)度方面

作為一名輔導(dǎo)員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，是教育和管理學(xué)生的前提與基礎(chǔ)。在我看來，做好輔導(dǎo)員工作，不但需要一種職業(yè)盡職心，更要具備事業(yè)進(jìn)取心。因此，我將學(xué)院規(guī)定的輔導(dǎo)員職責(zé)作為基本要求，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己提出更加嚴(yán)格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅(jiān)持每天到崗值班，及時(shí)處理學(xué)生們的各項(xiàng)要求。對(duì)待繁瑣的學(xué)生事物，始終堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，時(shí)刻思索當(dāng)下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而后動(dòng)，做到有備無患。同時(shí)作為10號(hào)學(xué)生公寓的駐樓輔導(dǎo)員，亦深感職責(zé)之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難，時(shí)刻不忘警惕在心。將學(xué)生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)苗頭，能夠做到立刻處理，及時(shí)上報(bào)。有學(xué)生將電插排放于床上，提醒他們立刻取下;夜間學(xué)生身體不適，及時(shí)撥打120并通知總值班。凡此種.種，不一一贅述，要旨在于防患于未然，同時(shí)也讓學(xué)生明白寢室安全之首要性。

四、取得成績(jī)方面

這一點(diǎn)比較慚愧，因?yàn)槲覀€(gè)人能力微不足道，在工作的一年時(shí)間中，能將分內(nèi)之事做好已是不小的挑戰(zhàn)，至于取得的各種成績(jī)及榮譽(yù)，無一不是汽車技術(shù)系全體同仁努力之結(jié)果，無一不靠系領(lǐng)導(dǎo)、同事及同學(xué)們的大力支持。比如20____年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng)節(jié)目《紅色征途》，是參演同學(xué)艱苦訓(xùn)練的結(jié)果;志愿者服務(wù)的廣泛開展，是我系學(xué)子犧牲休息時(shí)間，踐行志愿精神的體現(xiàn);良好的社團(tuán)建設(shè)，多彩的社團(tuán)活動(dòng)，離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得的各項(xiàng)成績(jī)，凝結(jié)著運(yùn)動(dòng)員們拼搏的汗水，反映了汽車技術(shù)系同學(xué)們的良好風(fēng)貌。這樣的例子還有很多很多，由于時(shí)間的關(guān)系不再一一列舉。輝煌成績(jī)的取得，首先要感謝同學(xué)們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，最后要由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，沒有您們的支持、指點(diǎn)、指引與指導(dǎo)，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。

悟已往之不諫，過去犯過許多錯(cuò)誤，知來者之可追，對(duì)于明天必定有許多借鑒之意義。各位，汽車技術(shù)系只要有你的存在，必將取得更好的發(fā)展。謝謝!

述職人：______

20____年____月____日

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇14

20__年夏天因工作需要，我從附屬衛(wèi)校團(tuán)委書記崗位調(diào)到醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院任學(xué)生科科長(zhǎng)，并擔(dān)任20__級(jí)康復(fù)治療技術(shù)1—4班和20__級(jí)臨床醫(yī)學(xué)(3+2)專業(yè)1—4班的輔導(dǎo)員。現(xiàn)將我個(gè)人在近兩年時(shí)間里的工作做以簡(jiǎn)要總結(jié)向今天負(fù)責(zé)對(duì)我本人考核的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體在座的學(xué)生做以匯報(bào)。

一、 轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)意識(shí);

工作中我始終注意改變以往輔導(dǎo)員老師的家長(zhǎng)式作風(fēng)，對(duì)待學(xué)生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對(duì)待，努力幫助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育。工作中時(shí)刻意識(shí)到要服務(wù)于學(xué)生，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對(duì)學(xué)生們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)有效的對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長(zhǎng)們的成功之夢(mèng)。同時(shí)，還要主動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)，及時(shí)使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導(dǎo)員老師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人。

二、工作中努力體現(xiàn)“大愛無形”

從__年參加工作以來近六年的時(shí)間里，我從沒有請(qǐng)過一天病假，僅有的兩天事假是由于20__年12月由于爺爺過世才請(qǐng)的。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;20__年5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄，疼痛導(dǎo)致頭部無法旋轉(zhuǎn)，二四二醫(yī)院建議住院治療，但即使這樣我仍然每天上午上班，處理完工作下午兩點(diǎn)鐘后去醫(yī)院進(jìn)行治療……為了學(xué)生搞活動(dòng)，有多少個(gè)早晨我就來到靜寂的校園中;又有多少個(gè)晚上，甚至是節(jié)假日，我還要加班加點(diǎn)的去工作。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”，我所做的這些更體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運(yùn)用了對(duì)比夸大的方式進(jìn)行闡述這樣一個(gè)淺顯的道理，事實(shí)上我當(dāng)然不可能是神，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng)、教育別人的孩子。因?yàn)槲倚睦锸冀K有這樣一句話“要對(duì)得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個(gè)字”。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好!

今天很榮幸有機(jī)會(huì)，將自己5天來的崗前培訓(xùn)所學(xué)心得，向各位予以匯報(bào)，希望各位批評(píng)指正。

我的報(bào)告將分三個(gè)部分來進(jìn)行。

一、個(gè)人基本情況

我叫____，27歲，湖南人，碩士研究生，國(guó)家武術(shù)套路一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學(xué)求是學(xué)院體育系____級(jí)新生專職輔導(dǎo)員。

二、對(duì)自身工作崗位的認(rèn)識(shí)

通過此次5天的新進(jìn)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)本崗位的認(rèn)識(shí)有以下幾點(diǎn)：

1、用心對(duì)待自己的學(xué)生。

輔導(dǎo)員工作需要經(jīng)常和學(xué)生在一起，但不一定就能和學(xué)生有很好溝通，所以關(guān)注學(xué)生的生活是非常必要的。然而，落實(shí)到實(shí)處卻是很難的。因?yàn)槠綍r(shí)各種原因，并不一定能夠做到完全地深入到學(xué)生當(dāng)中，比如學(xué)生對(duì)老師有種天然的隔閡感。因而，這就需要我們輔導(dǎo)員要具備愛心、責(zé)任心、細(xì)心和耐心。

首先作為一名輔導(dǎo)員要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常找學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)學(xué)生要做到以理服人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識(shí)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導(dǎo)員要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心對(duì)待學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，無論哪一類的學(xué)生都需要輔導(dǎo)員的關(guān)愛。愛與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。 其次責(zé)任心是驅(qū)使我積極工作的原動(dòng)力。輔導(dǎo)員不能為了工作而工作，不能把輔導(dǎo)員的職責(zé)草率的作為一種謀生的手段，而是要把這份工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去奮斗。從事這份工作，我們肩負(fù)著社會(huì)、學(xué)院、家長(zhǎng)和廣大學(xué)生的希望，所以我們對(duì)待這份工作就應(yīng)該投入萬分的責(zé)任心。如果我們工作不到位，工作不做細(xì)致，就容易導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)，從而影響班級(jí)建設(shè)。

在學(xué)生工作中，很多時(shí)候情況復(fù)雜，情節(jié)瑣碎，沒有足夠的細(xì)心和耐心是不行的?，F(xiàn)如今大學(xué)生獨(dú)生子女的比例不斷擴(kuò)大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過多的挫折，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會(huì)遇到一些問題：如大一的學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的不適應(yīng)，大二的學(xué)生反映出對(duì)待人際關(guān)系的恐懼，而大三學(xué)生對(duì)待就業(yè)和前途的茫然等等，他們的心理承受能力有限，這就需要輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中去細(xì)心觀察學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并給予正確引導(dǎo)。耐心能促使我們與學(xué)生交心。學(xué)生會(huì)有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，這就需要我們非常有耐心地去聆聽學(xué)生們的心聲，為他們進(jìn)行開導(dǎo)，做一名傾聽者和解惑者。

因此，輔導(dǎo)員要利用各種機(jī)會(huì)關(guān)心學(xué)生的生活，加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。只有我們做到了“厚愛”學(xué)生，才能贏得了學(xué)生的支持和理解。

2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。

在學(xué)校里面學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)模式較過去的中學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的轉(zhuǎn)變。由強(qiáng)制學(xué)習(xí)改為自主學(xué)習(xí)。很多剛?cè)氪髮W(xué)校門的學(xué)生往往不能夠適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，因而，適時(shí)地以座談會(huì)和主題班會(huì)的形式，向?qū)W生講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合耳聞目睹以及親身經(jīng)歷的求職經(jīng)驗(yàn)，告誡學(xué)生珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的所學(xué)解答學(xué)生在學(xué)業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。師生互動(dòng)，很好幫助學(xué)生樹立近期、遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用心做到傳道解惑。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，從而更大地發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

3、對(duì)學(xué)生的日常管理。

我們輔導(dǎo)員處于學(xué)院與學(xué)生聯(lián)系的第一線，和學(xué)生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學(xué)院的每一項(xiàng)要求、每一次活動(dòng)安排基本上都是通過輔導(dǎo)員傳達(dá)并布置到學(xué)生當(dāng)中的。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)該樹立較高的服務(wù)意識(shí)。從是否有利于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，解決學(xué)生最關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。如幫助貧困生解決勤工助學(xué)、申請(qǐng)貸款的問題;組織大型課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活;注意了解傾聽同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作不足之處的批評(píng)建議，對(duì)合理的意見、建議及時(shí)向?qū)W院反映等?？傊?，要從全局著想，從點(diǎn)滴處著手，保障同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!自09年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、 三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。

我將工作以來的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。

1.____年9月至10年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任09商英2、09商英(專轉(zhuǎn)本)兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。

期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng);曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

班級(jí)管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在09-10學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

2.____年4月至10年7 月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任09商英2、09商英(專轉(zhuǎn)本)、08金融、09金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。

整體來說，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會(huì)”的準(zhǔn)備工作。

班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。

3.____年9月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任08國(guó)貿(mào)、08金融、09金融、10金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09-10學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。

班級(jí)工作方面，重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在10-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。

結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考：

1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。

輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中，我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動(dòng)”的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，通過對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。

2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。

輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時(shí)也會(huì)帶來對(duì)工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)在進(jìn)行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?

3.言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。

輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長(zhǎng)，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。

三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上。

1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。

2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。

3.處理緊急事件的應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。

回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì)，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇17

__年12月20日中午1點(diǎn)，四工逸夫樓104。原本屬于我的述職時(shí)間，卻說不出來一句話。承受了我從事輔導(dǎo)員工作五年卻從來也不敢承受的重量，我只能一遍一遍的告訴自己，這些不怪這些孩子，是我自己的錯(cuò)。

今天是我做輔導(dǎo)員6年，最大的恥辱！

理學(xué)院__級(jí)的258名的學(xué)生，我曾經(jīng)一直認(rèn)為你們是我的驕傲！但是，今天，我無論如何都驕傲不起來，整個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恥辱感所籠罩。有人說，輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長(zhǎng)了，人的心會(huì)變得越來越軟，越來越脆弱。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個(gè)我了?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)們拂袖而去，我覺得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了，但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué)，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感。

記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提醒我，需不需要找點(diǎn)其他年級(jí)的學(xué)生來幫我墊場(chǎng)，我果斷的拒絕了，因?yàn)槲蚁嘈拍銈?。但是，現(xiàn)實(shí)是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對(duì)。想一想我工作的這幾年時(shí)間，我承受了其他輔導(dǎo)員都無法承受的巨大的工作壓力，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后，本來是該收獲果實(shí)的這一天，我卻收獲到了自己做夢(mèng)也沒敢想象到的慘痛。

我知道我錯(cuò)了！錯(cuò)的徹徹底底！我錯(cuò)以為你們能成為我的朋友，可是我是你們生命中可有可無的哪一個(gè)！我錯(cuò)以為我們能相互理解和尊重，我知道你們忙，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易！我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的減少了你們的各種負(fù)擔(dān)，開年級(jí)大會(huì)我可以不點(diǎn)名，需要墊場(chǎng)的時(shí)候我可以找其他年級(jí)的同學(xué)去，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負(fù)擔(dān)。

但是我還是想說幾句：

考研的同學(xué)們，希望你們繼續(xù)保持認(rèn)真的復(fù)習(xí)，年級(jí)大會(huì)是小，你們的個(gè)人發(fā)展是大。我們學(xué)院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了，昨天我在應(yīng)用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個(gè)小時(shí)，他答應(yīng)再安排老師給你們輔導(dǎo)大學(xué)物理b，你們可以直接去找劉老師問大學(xué)物理b的重點(diǎn)。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進(jìn)也給了我類似的暗示。還剩最后十天了，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧。

保研的同學(xué)們，實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己，各方各面。

在宿舍睡覺的同學(xué)們，你們?cè)撔研蚜?，再不醒你們就來不及了，真替你們這些孩子著急。

最后，我還是再告訴你們一點(diǎn)，今天，我已經(jīng)決定了，今年將是我的最后一次述職，我老了，我覺得輔導(dǎo)員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡，我是知道的，我本以為這是一個(gè)很親切的詞，但是今天我知道了，我真的已經(jīng)是一個(gè)老輔導(dǎo)員了。我從辦公室里最年輕的一個(gè)，熬成了辦公室里最老的一個(gè)，或許我也該走了。

謝謝大家這幾年對(duì)我工作的支持，明年在四工我會(huì)重新再開進(jìn)行一場(chǎng)述職報(bào)告，不管領(lǐng)導(dǎo)還愿不愿意再來，但是，我期待你們的捧場(chǎng)，謝謝大家。

輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本篇18

“輔導(dǎo)員”這神圣的稱號(hào)、親切的字眼，已與我相隨十七個(gè)春秋。我摯愛這份工作，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我心中的太陽(yáng)，我曾為之努力過，也因此而自豪過。面對(duì)繁雜、瑣碎的少先隊(duì)工作，我總是抱著”莫問收獲，但問耕耘”的態(tài)度盡心盡力，帶領(lǐng)隊(duì)員開展豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)然”一份耕耘，一份收獲”。我撰寫的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《給家鄉(xiāng)”會(huì)診”》獲得由全國(guó)少工委、團(tuán)中央、《輔導(dǎo)員》雜志社聯(lián)合舉辦的五自主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)最佳獎(jiǎng)，此文還作為優(yōu)秀之作被刊登在《輔導(dǎo)員》雜志上；輔導(dǎo)學(xué)生開展的中隊(duì)活動(dòng)《孝之歌》受到了由張杏云老師帶隊(duì)的六十位蒼南縣少兒工作者的一致好評(píng)，并被上虞教育電視臺(tái)錄像；近學(xué)年本中隊(duì)開出的隊(duì)活動(dòng)觀摩課《歸來吧，澳門》、《獻(xiàn)給媽媽的愛》均較為成功，得到了聽課老師的贊譽(yù)；本人在曹娥小學(xué)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，少先隊(duì)工作曾多次受到鎮(zhèn)、市少工委領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，還曾接受過省少工委主任的檢閱，被評(píng)為紹興市百所農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)單位等等。

在具體的少先隊(duì)工作中，我注重”兩手抓”。

一、抓小干部的培養(yǎng)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊(duì)員來組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些”小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地”表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好”放手”與”培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

二、抓活動(dòng)的開展。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集體教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生”吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與”如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次”比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要”比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比”看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生”以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們”體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用”三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛》，活動(dòng)前結(jié)合美術(shù)、語文課，讓每位隊(duì)員制作賀卡，寫文章贊母親，在活動(dòng)那天，請(qǐng)來媽媽們一同參加，隊(duì)員們通過講、獻(xiàn)、誦、演等不同形式，表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為”孝敬月”，月底評(píng)比出”十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育”因子”。例如：利用曹娥廟這得天獨(dú)厚的德育基地，我組織隊(duì)員開展”我是曹娥故鄉(xiāng)人”系列活動(dòng)。從”孝”字入手，組織開展《孝之歌》中隊(duì)活動(dòng)，以給父母過生日為切入口，學(xué)生自編自演了小品、相聲、朗誦、快板，讓隊(duì)員在歡聲笑語中接受教育，懂得孝之道。但我沒有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了”孝”字更深層次的內(nèi)涵，由孝父母而推及到孝家鄉(xiāng)、孝人民、孝祖國(guó)。組織學(xué)生去了解家鄉(xiāng)光榮的歷史，騰飛的經(jīng)濟(jì)，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，自編隊(duì)報(bào)《孝之花》。還進(jìn)一步地將活動(dòng)延伸，組織隊(duì)員以曹娥小主人的姿態(tài)，深入社會(huì)搞調(diào)查研究，去尋找家鄉(xiāng)在兩個(gè)文明建設(shè)中的絆腳石，提出整改方案，描繪家鄉(xiāng)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開展中隊(duì)活動(dòng)《給家鄉(xiāng)”會(huì)診”》，讓”孝之歌”久久回蕩在隊(duì)員的心中，激發(fā)了隊(duì)員”為家鄉(xiāng)之崛起而讀書”的熱情。

多年從事少先隊(duì)工作，我深深體會(huì)到：要想把隊(duì)工作搞出色，輔導(dǎo)員必須目光敏銳，

要緊隨時(shí)代的脈搏，符合新形勢(shì)工作重點(diǎn)。這就需要輔導(dǎo)員必須注重給自己”充電”。更何況21世紀(jì)被人稱為”爆炸變革的時(shí)代”、”知本家的時(shí)代”。在這樣的時(shí)代，孩子需要擁有新知識(shí)、新思維、新方法、新技能的輔導(dǎo)員，唯有這樣，才能把孩子們培養(yǎng)成新世紀(jì)的新主人。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)分部

二00一年x月x日