個人晉升述職報告
個人晉升述職報告（篇1）
本人自1987年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年，一直在教學(xué)第一線工作。1994年被評為中教一級，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級。
靜下心來，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，嚴于律己。
如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：
一、通過閱讀教育理論專著不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平
從教二十多年，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學(xué)，當閱讀了一些理論著作、走進網(wǎng)絡(luò)和他人交流，看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué)，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍，才開始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應(yīng)》。這幾本書對我的觸動很大，也是促進我在教學(xué)專業(yè)上發(fā)展的動力。
二、做好教學(xué)的主要環(huán)節(jié)努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量
備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從20__年的下學(xué)期開始，我堅持在教案上開始記錄課堂教學(xué)反思。有課堂成功之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題，提示我要改進方法，讓學(xué)生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料，認真研究了教材和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的順序。按照學(xué)生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學(xué)生們留下了清晰的知識線索。類似這樣的備課很多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思考和問題。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和能力的提高。
2、改進課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率
作為一名教師，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課，我每年都做到提前把本學(xué)期的課結(jié)束，還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進教學(xué)方法。為了讓學(xué)生理解密度這個知識點，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實。
學(xué)生愛做實驗，我就用這個方法，讓他們做實驗。20__年講這個課時，我把學(xué)生帶進了實驗室，學(xué)生情緒高漲，按照書上的實驗學(xué)生一一解決了問題，可是密度的第二課時，引進密度后，學(xué)生對密度的特性仍然不理解。我找原因，才知道在引入密度這個物理量時，讓學(xué)生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學(xué)生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。20__年的這節(jié)課上我做了變動，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據(jù)進行比較而引入了密度。學(xué)生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問。
我回顧整個教學(xué)過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗，讓學(xué)生信服。通過一次一次的改進，學(xué)生對密度的認識縮短了時間，也達到了我預(yù)期的效果。這三年來通過三次改進而上的課有很多，例如其它簡單機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。
3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高
課前認真細致地備課，課上及時思考、總結(jié)經(jīng)驗，課下及時記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的朋友共同探究的習(xí)慣。由于自己有博客，平時也經(jīng)常去瀏覽別人的日志，從中吸取有用的經(jīng)驗?？吹絼e人的觀點總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨能力提高了。
正因為我具有了一定的思辨能力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功，他做到了那些。為什么不成功，是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導(dǎo)致課堂教學(xué)不流暢等，隨著評課水平的不斷提高，我常常反觀自己的課堂教學(xué)，時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上，以期最大限度地提高課堂教學(xué)效率。
4、關(guān)愛學(xué)生讓師生的交流無處不在
愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈。
教師所做的這一切活動都離不開學(xué)生。教師與學(xué)生的關(guān)系是我們教師上好課的必要條件。在這三年中，我通過物理日記與學(xué)生進行溝通、了解他們的思想動態(tài)。讓學(xué)生寫物理日記，通過日記我了解了我上課中的問題，通過日記我知道了學(xué)生對老師的看法，通過日記我知道了學(xué)生目前的心態(tài)。
三、做好物理實驗室的規(guī)范化工作
由于我校是企業(yè)轉(zhuǎn)化來的學(xué)校，在管理方面與市屬學(xué)校差距很大。為了減小差距，跟上步伐。我先整理了一些舊器材，仔細查閱各種版本的物理書，先后幾次添加定購所缺器材。根據(jù)實驗室的物品擺放科學(xué)、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調(diào)動，按照教材書中的順序光－電－磁－熱－力。20__年為上面提供了詳盡的資料。20__年為了強縣區(qū)的工作，我將學(xué)校所有的器材清查一遍，并做了登記，整理了這些器材使用時間，器材消耗的數(shù)量，什么時間購入，什么時間修理或損壞，一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間。清查完畢后，我又用了兩個星期的時間，將所有器材每一個都做了標簽，并把標簽貼在器材的背面上。
把所有器材初次排查一遍，貼好標簽后，我又完善數(shù)據(jù)的記錄和表格的填充任務(wù)。建立了帳冊，分類帳、總帳、明細帳。各種表格達二十多種。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個學(xué)期完成。
在實驗室的管理方面更能盡心盡責，做好每一件事。尤其物理實驗室，在管理方面能夠按照要求全部做到。
各位教師，以上是我近幾年工作的簡單總結(jié)，也算是我的競聘述職報告吧。在我看來“高級教師”只是一個稱呼，重要的是教學(xué)能力與自身內(nèi)涵，所以無論此次能否競聘成功，我都會一如既往做好自己的本職工作，為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力。
個人晉升述職報告（篇2）
我叫曲曉玲，護理本科學(xué)歷，20__年10月到本院參加工作至今，一直在脊柱外科從事護理工作，20__年取得護師資格。
此次競聘護師初級職稱，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：
第一、能力優(yōu)勢。我接受過正規(guī)的護理教育，擁有較為扎實的護理基礎(chǔ)知識，參加工作以來，我熟練掌握了脊柱外科護理技巧，一直盡職盡責的履行著外科護士職責，并且在日常工作中，時常負責學(xué)生帶教工作，較強的工作能力受到領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生的'高度肯定；
第二、經(jīng)驗優(yōu)勢。到本院以后，我一直在脊柱外科從事護理工作，在工作中，我注重學(xué)習(xí)、不斷積累，至今已擁有六年的脊柱外科護理經(jīng)歷。豐富的脊柱外科護理經(jīng)驗為我本次競聘打下了堅實的基礎(chǔ)；
第三、性格優(yōu)勢。我思維敏銳，心理素質(zhì)良好，工作認真負責，善于與人溝通，凡是我經(jīng)手的工作，都會盡心竭力地去做，力求完美。同時，我個人也十分渴望能夠盡自己的力量，在工作中承擔更多的責任，為病人做一些實事。
如果能競聘成功，我將在科護士長的領(lǐng)導(dǎo)下和在主管護師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。下面，我就如何做好脊柱外科護理工作談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
第一、認真了解國內(nèi)外護理發(fā)展動態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到脊柱外科護理工作中，根據(jù)本院本科室的實際情況，努力提高護理質(zhì)量，不斷完善脊柱外科的護理工作；
第二、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作安排和科室工作計劃，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。在護士長的指導(dǎo)下，積極參與護理管理、護理教學(xué)及護理科研；
第三、工作認真負責，保證護理質(zhì)量，增長護理經(jīng)驗，以身作則，建立和諧護患關(guān)系，在實習(xí)生和年輕護士面前起到榜樣示范作用。
無論能否競聘成功，我都會用全身心地投入到護理工作中，盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。
個人晉升述職報告（篇3）
本人于__年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。__年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；__年年取得中級職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。
本人立足自身崗位，__年年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。__年年，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了成功。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù)。
個人晉升述職報告（篇4）
我是__小學(xué)教師__。我于20__年7月出生在一個普通的工人家庭，20__年10月（16歲）參加教育工作，大學(xué)本科學(xué)歷，初中教師資格，20__年9月被聘為小學(xué)高級教師。
參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職；在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環(huán)工作任務(wù)；在少先隊輔導(dǎo)員崗位上工作了4年；在教導(dǎo)主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下，在學(xué)校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡要匯報如下：
一、獲得榮譽稱號情況
1、先后獲得過__地區(qū)模范教師，__地區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，__市第十屆勞動模范，__市優(yōu)秀輔導(dǎo)員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。
2、20__年5月被中國教育學(xué)會評為國家級優(yōu)秀教師；
3、20__年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師；
4、20__年6月獲省級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等指導(dǎo)獎兩次；20__年1月獲省級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)二等獎。20__年3月獲地級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)特等獎，4月獲地級自然課指導(dǎo)一等獎。20__年獲地級自然課優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、20__年5月、20__年3月被__地區(qū)教育學(xué)院評為先進個人；20__年12月獲得__地區(qū)語文教學(xué)能手稱號
6、20__年被評為__市優(yōu)秀德育工作者；
7、20__—20__年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者；
8、20__—20__年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；20__年9月被評為模范教育工作者；12月被授予__市教學(xué)創(chuàng)新能手榮譽稱號。
9、20__年被評為__市課改先進個人；
10、20__年1月、7月，20__年9月、20__年7月先后4次被教育局評為領(lǐng)導(dǎo)干部聽課先進個人；
11、20__年5月被評為《科學(xué)》學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員標兵、職業(yè)道德先進個人等榮譽稱號。
二、論文經(jīng)驗及教學(xué)科研成果情況
所撰寫的論文20__年，20__年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優(yōu)秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》__年12月發(fā)表在中國教育教學(xué)研究會主編的《20__年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎；《試談應(yīng)試教育的弊端》一文__年入選于國家級大型教育文獻《教育創(chuàng)新與實踐指導(dǎo)》一書，獲國家級二等獎，此文也是__市教育局網(wǎng)站教學(xué)教研欄目中收錄的唯一一項科研成果；《發(fā)揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文07年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。
課改以來，我在《__市教育簡報》上發(fā)表文章兩篇；主持制定實施的《__小學(xué)教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學(xué)校的好評，并作為__市義務(wù)教育課程改革實驗的典型經(jīng)驗發(fā)表于20__年8月的《__市課程改革經(jīng)驗匯編》上，在全市加以推廣；在教育網(wǎng)站上發(fā)表經(jīng)驗、科研論文共5篇。
三、政治思想、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
工作21年來，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以先進思想來武裝自己的頭腦，堅定獻身教育事業(yè)的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學(xué)生從班級轉(zhuǎn)出的時候；在代理大隊輔導(dǎo)員的4年期間把學(xué)校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉(zhuǎn)正，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候；在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候；兩次競爭中高指標，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內(nèi)心深處始終向往美好，憧憬未來，及時地調(diào)整心態(tài)，找出差距，擺正自身的位置，以大局為重。相信風(fēng)雨過后，總有彩虹，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前，走在后；干在前，說在后；吃苦在前，享受在后”的共產(chǎn)黨員靚麗風(fēng)采。
工作之余，我一直堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和文化知識學(xué)習(xí)，并在20__年取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，20__年取得大學(xué)本科學(xué)歷，20__年獲得中學(xué)教師資格。由于自己工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，主動適應(yīng)新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導(dǎo)教育實踐，取得了較好的教育教學(xué)工作成績。
以上是我近年來的工作、思想、學(xué)習(xí)情況的簡要匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。最后，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同！
個人晉升述職報告（篇5）
我叫__，現(xiàn)在公司任美工兼人事等，自20__年10月份進入公司工作至今已有八個多月的時間，對公司經(jīng)營理念了解并認同。工作中認真、細心且具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
在公司工作的這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。隨著時間的推移，在公司這段時間，我對公司也有了更深一步的了解。
同時，我將在__年下半年的部分向領(lǐng)導(dǎo)工作匯報如下：
1.努力的做好產(chǎn)品的銷售計劃，管理好自己照顧的產(chǎn)品。
通過自己照顧的產(chǎn)品，做到一定的銷量來帶動其他產(chǎn)品主要是滯銷的.產(chǎn)品。一味的靠降低產(chǎn)品的價格來和同行競爭不好的策略，后面的工作我會通過做一些活動，用一些好的營銷策略，通過對市場的一些分析，統(tǒng)計相關(guān)的數(shù)據(jù)來做出相應(yīng)的銷售策略。高價的爆款才是成功的銷售。我會抽時間聽或是看一些有關(guān)一個企業(yè)銷售營銷方面的課程或是講座，查找相關(guān)資料來增加自己的營銷知識，通過學(xué)習(xí)這些，希望能做出一些新的營銷策略。畢竟，公司的成敗命脈都是在于營銷。
2.公司的企業(yè)文化現(xiàn)在還沒有完全的形成，一個公司的企業(yè)文化是非常重要的，強大的團隊精神力量就是一個企業(yè)的靈魂所在，我會通過自己的努力讓同事之間能夠有更多的心靈上的溝通，遇事要講出來，無論是對個人還是對公司的，不講來對人與人之間的溝通很不利同樣影響到工作態(tài)度，心里有對公司的不滿應(yīng)該及時的提出來，以免對公司對個人造成不必要的損失。
我會找一些人與人之間溝通課程或視頻以及新聞等等。規(guī)定的時間來給播放。通過這些了解自己了解外面的世界，同時也希望通過這些能樹立好自己的人生觀價值觀。逐步的形成良好的企業(yè)文化。
3.從接任人事的相關(guān)工作以來，自己一直感覺沒有做好。有些讓領(lǐng)導(dǎo)失望。下半年我會盡快的做事人事的相關(guān)規(guī)章制度，來完善公司的管理體系。會做一些獎罰制度，來帶動每個人的積極性。在不破壞公司良好活躍的工作氣氛的前提下，制定出人性化合理化的管理方案，努力做到公平公正的原則，保護每個人的利益，通過一個良好的管理體系來維持公司正常的運行，從而能讓每一個同事能夠自己約束，讓自己有責任感，有強烈的團隊合作精神。
最后真心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次提交報告的機會，我一定不會辜負您期望努力發(fā)揮自己的長處和公司一起為明天的輝煌不解努力奮斗!
述職人：__X
20__年__月__日
個人晉升述職報告（篇6）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評委老師，大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，這期間，除了擔任班主任14年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆)。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面
重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導(dǎo)。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學(xué)年都是出滿勤。早上堅持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛后進生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進得來、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績
長期擔任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!
例一：__班__、__，有欺負其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴?；厥淄?，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二：__班__、__、__、__等入學(xué)時語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細致入微地給他們以教導(dǎo)、點撥。慢慢地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時，他們分別
考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步，我心歡喜!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點時間，多花點精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實!
20__年X月至__月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠程教育)，獲得“優(yōu)”的成績。
20__年X月，撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”，批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為，指出“善欲人見，不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實實在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學(xué)隨筆評獎?wù)魑幕顒又?，榮獲三等獎(國家級)。
20__年X月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《<從百草園到三味書屋>教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級)。前者針對語文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談，理論聯(lián)系實際。
20__年X月，論文《<社戲>課堂教學(xué)思路》入選由國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書，并被評為優(yōu)秀論文一等獎(國家級)。
20__年X月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中，榮獲二 等獎(省級)。
20__年X月，論文《<皇帝的新裝>教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊年第45號(省級)。
述職人：__X
20__年__月__日
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