學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇1】

任____小學(xué)校長一年內(nèi)，在上級教育主管部門關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學(xué)校教育質(zhì)量，取得一定成效，現(xiàn)就校長工作及小片區(qū)管理作回顧，請大家批評指正！

一、專心發(fā)展個人業(yè)務(wù)能力。

本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車頭”。

1。勤于閱讀寫作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語文專業(yè)知識類著作12本;建設(shè)個人教育博客，一年來撰寫文章近100余篇，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱 讀筆記、培訓(xùn)小結(jié)、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在____市____校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在____市級交流匯編。

2。勤于參與教研活動。本學(xué)年聽課80多節(jié)，20__年8月，在由____市教育局組織的____市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應(yīng)邀在凱校長論壇做專題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育——農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策分析》。20__年10月，應(yīng)邀到____中心小學(xué)做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座。20__年12月，在校面向____市級立項(xiàng)課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持____市級教研活動1次。

3。發(fā)揮示范輻射作用，指導(dǎo)校內(nèi)外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項(xiàng)目。經(jīng)常主動指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽，如指導(dǎo)洪____老師參加教育部北師大基礎(chǔ)課程 研究中心首屆小學(xué)語文在線評比獲一等獎，參加____市小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導(dǎo)洪____、王____老師參加____鎮(zhèn)教壇新秀比賽，等等。

4。積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年，先后參加了____市校長讀書班培訓(xùn)、____市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，等等，培訓(xùn)時我認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，培訓(xùn)后撰寫培訓(xùn)小結(jié)，并充分利用平時與同行交流學(xué)習(xí)收獲。

5。認(rèn)真研究課題。本人申報(bào)的課題《基于文體特征的小學(xué)語文文本解讀策略研究》于20__年1月被____市教育局確認(rèn)為“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)研究課題，已完成開題等第一階段任務(wù)，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二、用心提升學(xué)校師資水平

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時，一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓，落實(shí)到日常工作中。具體做法如下：

（一）重視師德建設(shè)。始終把職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責(zé)任書，確 保每位教師規(guī)范自身的教學(xué)行為。開設(shè)教師“道德講堂”。以之為師德建設(shè)重要載體，引導(dǎo)全體教師積極投身道德實(shí)踐活動，自覺履行崗位職責(zé)，做一名有責(zé)任心、 有愛心的教師。每階段設(shè)立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創(chuàng)新，內(nèi)容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學(xué)習(xí)系列活動。通過系列活 動的開展，我校黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，更加堅(jiān)定了廉潔從教的信念。

（二）重視師能提升。

1。推行 “____說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成為智慧型教師?！罢f 書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚渎牐瑥囊粋€人受益到一人主講，一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當(dāng)主講人，以“說書”的形式講書， 與眾分享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò)

2。重視課題研究與小課題研究。自劉____校長的課題《基于文體 特征的小學(xué)語文文本解讀研究》被推薦到____市待立項(xiàng)之后，我校認(rèn)真按方案開展研究工作。期初劉校長為教師們做了專題講座，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。課題組先 后開展了教師問卷調(diào)查與反饋、課題資料學(xué)習(xí)交流以及教學(xué)研討活動等等。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí)，目前有王____、謝____老師申報(bào)的兩個小 課題獲晉江市立項(xiàng)，洪____等幾位老師也申報(bào)個人小課題送交英林鎮(zhèn)立項(xiàng)。

3。落實(shí)新課標(biāo)研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20__版新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高教師課程理念的學(xué)習(xí)興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場“課標(biāo)版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式，很好地 中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰(zhàn)令”后，很多老師都為了爭奪課標(biāo)版的“戰(zhàn)神”而熱情地學(xué)習(xí)新課標(biāo)的知識。經(jīng)過緊張激烈的活動，語文專場的洪____老 師、數(shù)學(xué)專場的王____老師、王____老師過關(guān)斬將，榮封“戰(zhàn)神”稱號。

4。鼓勵教師外出培訓(xùn)。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類培訓(xùn)，參加小片區(qū)教師書法培訓(xùn)和課件培訓(xùn)等活動，做好回校的二次培訓(xùn)（或結(jié)合教研活動作介紹），做到一人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)得益，共同提升教學(xué)素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業(yè)引領(lǐng)。

5。支持教師參加各類教學(xué)技能競賽等活動。學(xué)校沿續(xù) “一人參賽、團(tuán)隊(duì)參與、全力拼搏”的研修作風(fēng)，重視參賽過程的訓(xùn)練，幫助指導(dǎo)每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業(yè)務(wù)技能的成長?！白屟芯?成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”正成為大多數(shù)教師的自覺要求。20__年秋，洪____老師獲得教育部北師大小學(xué)語文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在 線評選一等獎（指導(dǎo)師：劉____）;許____老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得____市二等獎（指導(dǎo)師：劉____）;賴____老師參加____市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎 （指導(dǎo)師：王____）;謝____老師獲得____市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎;11月王____老師獲得鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽三等獎（指導(dǎo)師：謝____）;____，____獲得____教育系統(tǒng)20__年元旦春節(jié)手機(jī)短信原創(chuàng)作品征集活動二等獎。

6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，豐富教研模式的內(nèi)涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進(jìn)教師日常的教 研交流，對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定，在片區(qū)推行過程中通過問卷調(diào)查廣泛征求意見，接下來將改進(jìn)存在問題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負(fù) 增效。

三、精心推進(jìn)小片區(qū)管理工作

本人兼任南片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)組組長，將工作重心放在“教師聯(lián)動研修”上，以“研訓(xùn)一體 化”為指導(dǎo)策略，以學(xué)科技能為切入點(diǎn)，繼續(xù)推行教師培訓(xùn)班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場相結(jié)合促進(jìn)教師學(xué)習(xí)與反饋，綜合提升教師的研修能力。 本片區(qū)多形式提升教研能力，多方面培養(yǎng)教學(xué)技能，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習(xí)，開展了以下活動：

1。 “微課堂微教研”

20__年春季，選擇____小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。秋季面向片區(qū)成員校三四年級推廣：16周周四，在____小學(xué)開展數(shù)學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動，17周周四，在____小學(xué)開展語文學(xué)科“微課堂微教研”活動。

2。集體備課、磨課

為提高教師教研能力和競賽水平，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)研修作用，充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機(jī)會，多次組織片區(qū)學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

活動分現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種?，F(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學(xué)品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評選活動、鎮(zhèn)級信息技術(shù)說課評選活動、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動，等等。網(wǎng)絡(luò)以QQ群和晉江市教育虛擬社區(qū)為主，先后開展了語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科集體備課多次。

3?，F(xiàn)場主題研討

圍繞一個主題，以公開課為載體組織研討，推進(jìn)教學(xué)研究。20__年6月，在____小學(xué)開展了“智慧分享成長”主題研討活動;10月，在____小學(xué)開展了“交流學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動。

4。教師書法培訓(xùn)班

舉行教師書法培訓(xùn)班是____鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學(xué)技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學(xué)開展書法教育提出的明確指導(dǎo)意見，繼承與弘 揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，解決當(dāng)前片區(qū)各小學(xué)書法師資嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實(shí)情況而舉辦的培訓(xùn)活動。一年來，書法培訓(xùn)正常舉行，學(xué)員認(rèn)真練習(xí)，書法水平日見長進(jìn)。為檢 驗(yàn)培訓(xùn)效果，20__年1月隆重開展了學(xué)員書法作品展示活動。

5。教師課件培訓(xùn)班

20__年10月，在____小學(xué)舉行南片區(qū)教師課件制作培訓(xùn)班開班儀式。培訓(xùn)班聘請謝____、雷____老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，培訓(xùn)時間為逢單周周四下午。

據(jù)悉，開班以來的幾次培訓(xùn)有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。

6。語文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流

為提高教師“文本解讀”能力，20__年至今，在____市教育虛擬社區(qū)開辟專欄，先后開展了兩次語文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流活動。

總之，圍繞提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)這一核心，南片區(qū)開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng)新性。

四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意

在盤點(diǎn)工作成效的同時，我也深刻認(rèn)識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意，比如個人閱讀學(xué)習(xí)隨性、散漫、粗泛，喜歡的書就多看幾遍，不喜歡的囫 圇吞棗，缺乏計(jì)劃性、目的性;個人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個人管理能力、協(xié)調(diào)能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意（他人指領(lǐng) 導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長），比如重視教研活動，給教師帶來負(fù)擔(dān)和壓力，在教研方面的減負(fù)增效方面不能讓人滿意;比如培養(yǎng)學(xué)生特長、培養(yǎng)學(xué)生品行，仍然存在走過場、形式化，其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長滿意。

今后，我將改進(jìn)個人缺點(diǎn)，改變諸多不足，盡我所能，學(xué)習(xí)和工作上用心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意！

學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下面我就一年來的工作向大家述職，不妥之處請批評指正。

20__年在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞年初教育工作會議精神，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，以“兩基”國檢為契機(jī)，以實(shí)施“三項(xiàng)工程”活動為抓手，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度，扎實(shí)開展特色項(xiàng)目創(chuàng)建，努力提高素質(zhì)教育水平。現(xiàn)就學(xué)校一年來我的主要工作述職如下：

一、20__年的工作思路及落實(shí)措施

本年度我認(rèn)真貫徹教育局“123564”的工作思路，制定措施，落實(shí)好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程，通過一年的訓(xùn)練，課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部參加驗(yàn)收；課堂教學(xué)研究年活動要在“研說教材”上取得明顯效果；特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動，學(xué)校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐特色項(xiàng)目，力爭有所新的突破，并取得實(shí)效。要在抓隊(duì)伍、抓管理、抓落實(shí)、抓教研抓特色等方面強(qiáng)措施，出新招，要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺階。

（一）制定方案，健全制度。年初我組織校務(wù)成員制定了“三項(xiàng)活動”方案以及各種配套活動落實(shí)計(jì)劃，并制定了《__學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)競賽活動方案》《__學(xué)校說教材活動方案》《__學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動方案》《__學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動方案》等辦法措施，并在第十八屆教職工大會上讓全校教師討論通過，做到全校教師思想統(tǒng)一、任務(wù)清楚、目標(biāo)明確。使活動有計(jì)劃、有安排、有措施、有落實(shí)。

（二）強(qiáng)化職能部門在“三項(xiàng)活動”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達(dá)標(biāo)活動”，我加強(qiáng)了教研室在教研上的針對性，讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭，各職能部門、校務(wù)成員配合，組織實(shí)施 “同課異構(gòu)”教學(xué)競賽、“如何說教材”和“說教材”比賽、“課件制作”比賽，“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣，“電子白板教學(xué)”研討等各項(xiàng)活動，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個臺階。二是把“特色項(xiàng)目創(chuàng)建”落實(shí)到辦公室和總務(wù)處具體執(zhí)行，要在去年創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”的基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地活動》方案，落實(shí)管理責(zé)任，高年級按照“五個一”原則，即一個班、一塊地、一種菜、一個人、一棵樹，并突出綜合實(shí)踐的教育目的，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，并促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活為目的。

（三）強(qiáng)化年級組的工作落實(shí)功能。各項(xiàng)活動首先從年級組落實(shí)起，教案的初審、各項(xiàng)參賽人員的初選先在年級組內(nèi)選拔，再參加校級選拔或競賽，通過參加、評議、選拔、競賽等步驟使各項(xiàng)活動在全校范圍內(nèi)達(dá)到高潮，這樣增加了活動的普及性和活動的實(shí)效性，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。

（四）強(qiáng)化教導(dǎo)處檢查、督促的功能。讓教導(dǎo)處考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽評課活動，常規(guī)管理要抓實(shí)抓細(xì)，專項(xiàng)活動要檢查督促。要利用強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)評價通報(bào)檢查督促結(jié)果，并記錄在案，作為教師年終考核、評選選優(yōu)的依據(jù)。

（五）量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)。對《教師績效考核辦法》再次修訂，充實(shí)其內(nèi)容，激勵和調(diào)動教師的教育教學(xué)積極性。要在評優(yōu)選先上重“算”不重“評”，在績效工資的發(fā)放上真正體現(xiàn)優(yōu)秀更優(yōu)的目的。

二、各項(xiàng)專題活動開展情況及所取得的成績

（一）堅(jiān)持教育教學(xué)中心工作不動搖，“課堂教學(xué)研究年”活動成效顯著

1. 3月份舉行“同課異構(gòu)”競賽活動。參賽教師涉及各年級語、數(shù)、外20多名教師，并選拔出了參加教育局組織的“同課異構(gòu)”競賽活動的教師，有四位教師分別獲區(qū)一、

二、三等獎。

2. 4月份舉辦了校級 “說教材”競賽和畫“知識樹”活動。有6位教師獲得了獎勵，通過此項(xiàng)活動使教師們在全面閱讀教材，吃透教材，理解教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點(diǎn)核心，精心設(shè)計(jì)教案方面有所新突破，“知識樹”活動資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。

3.5月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計(jì)算機(jī)等9個學(xué)科。此次活動準(zhǔn)備充分，效果良好。為了使研討課活動開展的扎實(shí)有效，不走形式、不走過場，學(xué)校制訂了《__學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)》，做好研討課課表安排，明確了主題，提出了要求，扎實(shí)抓好活動過程管理。研討課中，新課標(biāo)的理念得到實(shí)施，自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競賽中，吳來兄等兩位教師獲得區(qū)二等獎。

4. 6月份舉行的“課件制作比賽”，有9位教師獲獎，課件展示中，教師課件制作精美、實(shí)用，老師對算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)運(yùn)技術(shù)嫻熟。此項(xiàng)活動必將推動教育教學(xué)更上一個臺階。

5. 舉行“師帶徒，一幫一”活動。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系，明確師徒結(jié)對人員和職責(zé)。要求師傅與徒弟要進(jìn)行一定量的備課研究和相互聽課學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)青年教師成長。

6. 說課競賽、普通話演講比賽都取得了實(shí)效，實(shí)實(shí)在在的推動了“三項(xiàng)活動”的縱深發(fā)展。

（二）建立校本培訓(xùn)機(jī)制，教學(xué)教研專題活動長抓不懈。

一年來，我多次組織“三項(xiàng)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教育教學(xué)專項(xiàng)會議，不斷總結(jié)安排階段性工作。一是 4月份召開教學(xué)教研專題會議，研討《數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)美》，會上6位教師的書面發(fā)言給大家留下了深刻的印象；二是 6月份召開“三項(xiàng)活動總結(jié)和安排”專題會議，對前半年活動進(jìn)行了總結(jié)，對近期工作做了詳細(xì)的安排；三是7月份學(xué)校開展為期一周的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三部分：畢業(yè)年級任課教師經(jīng)驗(yàn)交流會，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，再學(xué)平川區(qū)教育局“三項(xiàng)活動”內(nèi)容，內(nèi)容翔實(shí)、切合實(shí)際，培訓(xùn)取得良好效果。四是10月再次召開教研專題會議，安排近期教研工作重點(diǎn)內(nèi)容；五是11月召開全校教師教研專題會議，對“雙達(dá)標(biāo)”檢查情況說明和工作安排。

（三）特色學(xué)校建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破

以“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地創(chuàng)建”特色項(xiàng)目為抓手，本著全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想，讓特色項(xiàng)目向縱深方向發(fā)展。

一是擴(kuò)大“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地面積；二是增加綜合實(shí)踐基地植物種植品種，達(dá)到四類近20種；三是進(jìn)一步細(xì)化“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”方案，落實(shí)管理責(zé)任；四是突出綜合實(shí)踐意義。讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)基地中掌握種植花、樹、蔬菜等知識，讓教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。

一年的實(shí)踐中，學(xué)生在“學(xué)農(nóng)基地”參加勞動，親身體驗(yàn)，汲取書本上學(xué)不到的知識，鍛煉了身心，磨練了意志，陶冶了情操。更為重要的是，通過勞動，增強(qiáng)了學(xué)生“自主管理、自主發(fā)展”的意識和能力，達(dá)到了“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地創(chuàng)建”的預(yù)期目標(biāo)。

從經(jīng)濟(jì)效益的角度講，從七月到十月給全校教師無償提供了四個月的蔬菜，包括教師贈送親朋好友。每天教師們下班，無償采摘需要的蔬菜提著回家，高興的神態(tài)、愉悅的心情溢于言表，這種和諧、這種滿意、這種活力必然會體現(xiàn)在教育教學(xué)中，也是一份巨大的收獲；從實(shí)踐的目的意義上講學(xué)生的責(zé)任意識、合作意識、勞動能力、觀察能力、認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、生活態(tài)度、興趣愛好等都有比較大的轉(zhuǎn)變；從學(xué)生的德育教育、學(xué)校的管理提升上應(yīng)該是一個進(jìn)步，于無聲處勝有聲；再從一年的教育教學(xué)成績中都可見其產(chǎn)生的促進(jìn)作用。六年級初考質(zhì)檢__區(qū)城區(qū)學(xué)校第一，教師全年在市級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?8篇、教師獲區(qū)級以上各種獎勵22人，學(xué)生獲區(qū)級以上獎21人，藝術(shù)等級8人取得等級鑒定，這些數(shù)據(jù)均較上年都有較大的提高。

三、加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍檔案管理建設(shè)，做好“兩基”迎國檢工作

六月以后，學(xué)校的重心放在做好“兩基”迎國檢和省、市對學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.加強(qiáng)校園安全建設(shè)，小學(xué)教學(xué)樓一樓全部安裝了防盜門窗，中小學(xué)安裝了電子監(jiān)察系統(tǒng)，使安全校園、和諧校園有了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。

2.整個暑假，學(xué)校整修校園，粉刷教室。利用政府集中采購，完成中小學(xué)體、音、美器材補(bǔ)充配備，更換了三個實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器，配備、補(bǔ)充藥品，極大地改善了辦學(xué)條件。

3. 加強(qiáng)“兩基”資料建設(shè)和“兩基”復(fù)查工作。對照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，加強(qiáng)資料的整理，確保資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范。在迎國檢的攻堅(jiān)時期集全校中堅(jiān)力量，對檔案資料整理編碼裝訂成冊，健全了一套完整的檔案，完成了一份高質(zhì)量的的匯報(bào)材料，制作了一部介紹魏家地學(xué)校教育發(fā)展的電視專題片，完成了一個展示學(xué)校教育發(fā)展和成果的展板以及準(zhǔn)備了一次高質(zhì)量的課外活動，確保驗(yàn)收取得較好成績。

4. 進(jìn)一步營造氛圍，做到校容校貌整潔，宣傳板牌、標(biāo)語醒目，迎國檢氛圍濃厚。

四、德育工作穩(wěn)步推進(jìn)

（一）“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展，為學(xué)校教育發(fā)展提供組織保證。一是建立健全制度，強(qiáng)化組織管理；二是加強(qiáng)黨性教育，密切黨群干群關(guān)系；三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展黨員；四是采取有效措施，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動有效開展。

（二）德育工作取得實(shí)效。一年來，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化，培養(yǎng)個性完滿、精神健全，人格高尚的學(xué)生。一是落實(shí)開學(xué)初教育，開展日常行為規(guī)范教育。開學(xué)伊始，各班召開主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》二是組織專人對學(xué)生的假期家校連心卡的完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并作出了評比。三是加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。四是通過形式多樣的主題活動滲透德育教育。本學(xué)期開展了法律法規(guī)教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育，各班利用班隊(duì)時間，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育活動，克服了重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象。 五是政教處充分發(fā)揮德育職能部門作用，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動。升旗儀式能夠根據(jù)學(xué)生不同時期的表現(xiàn)和學(xué)校某一時期的工作重點(diǎn)，適時教育。少先隊(duì)、團(tuán)委能積極實(shí)施落實(shí)，每月開展一個主題鮮明的活動，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。校園廣播站，堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)校的典型，內(nèi)容新穎，形式多樣，實(shí)現(xiàn)了潛移默化的育人功能。學(xué)生會通過競競選演講后全體學(xué)生投票選出新一屆學(xué)生會成員，提高了學(xué)生會干部的服務(wù)意識，提升了管理的能力。六是班主任工作通過強(qiáng)化“班主任考核”制度，班會教案簽字制，促進(jìn)了德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

五、素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教學(xué)成績喜人

中考：由于學(xué)校撤并歷史遺留問題，本屆畢業(yè)班人數(shù)多，學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜，初中三年，多次更換老師，在客觀條件不利情況下，仍有70名學(xué)生考取了高中，高于去年，宋玉梅政治獲全區(qū)一等獎，王浪利地理獲全區(qū)三等獎。

小學(xué)質(zhì)檢：六年級質(zhì)檢成績保持著近幾年的優(yōu)異成績并略有上升，綜合排名列城區(qū)學(xué)校第一，小學(xué)英語成績實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，黃__老師英語獲得全區(qū)一等獎，何亞萍語文獲全區(qū)三等獎。

學(xué)生學(xué)科競賽：在__區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽中，張__等12名學(xué)生獲獎，楊__等3名學(xué)生獲小學(xué)英語競賽國家級二等獎，1名學(xué)生獲市級三等獎。在__區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽中，楊__等6位學(xué)生獲獎，在全國數(shù)理化英語競賽中，張__等8位學(xué)生獲省市一、二、三等獎。王潔等8名學(xué)生取得市藝術(shù)等級鑒定。

教師獲獎：全年中，王__、柴__等25位教師在《甘肅教育督導(dǎo)》《德育報(bào)》等國家、省級刊物上發(fā)表論文；高_(dá)_等8位教師在國家、省級論文大賽中獲獎，吳來兄等9位教師獲市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎，陳高美等18位教師獲得“__市優(yōu)秀教師”或優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這些發(fā)表論文、獲獎?wù)撐摹@獎教師總數(shù)占全校教師總?cè)藬?shù)的76%。

六、其他工作

校園文化藝術(shù)節(jié)，以“張揚(yáng)個性、收獲自信、快樂學(xué)習(xí)、健康成長?！睘楦咀谥嫉牡谌龑眯@文化藝術(shù)節(jié)，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，拓展了學(xué)生的特長，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生充分展示才華提供了舞臺。

第二十屆田徑運(yùn)動會，以“文明、進(jìn)取、健康、希望”為主題的運(yùn)動會共有三百多名運(yùn)動員參加比賽，是學(xué)生廣泛參與的盛會，也是對學(xué)校體育教學(xué)的一次大檢閱。學(xué)校通過校動會，推進(jìn)了學(xué)校體育教育的發(fā)展，培養(yǎng)了全體同學(xué)的進(jìn)取意識和團(tuán)隊(duì)意識。

安全管理：健全門衛(wèi)制度和值班制度。做好每月一次安全匯報(bào)，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度，增強(qiáng)了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)安全巡視檢查，對重點(diǎn)部位承包到人，每周一查，其它部位實(shí)行每月一檢查，對安全隱患時時排查。對學(xué)生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育。

后勤工作：收費(fèi)、信息公開透明，一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，并張榜公示，本期除收學(xué)前班雜費(fèi)，代收教輔資料費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、期末試卷費(fèi)外，再無其他收費(fèi)。年初對今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算，并通過區(qū)財(cái)政局的審批，對公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用，依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則，合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請購、驗(yàn)收、入庫制度。校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。對電器設(shè)施及線路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等管理責(zé)任到人。

七、學(xué)校發(fā)展中亟待解決的問題

1.“兩基”國檢期間，經(jīng)上級檢查督導(dǎo)部門和教育局要求，學(xué)校維修校舍，粉刷教室，學(xué)校欠款較多，靠教育經(jīng)費(fèi)支付困難很大。

2.學(xué)校有三位中老年教師，在20__年就評上了中級職稱，可五年過去了，仍然未予聘任，這嚴(yán)重挫傷了教師的工作積極性。

3.大部分計(jì)算機(jī)配置過低，運(yùn)行速度較慢，甚至有的計(jì)算機(jī)無法正常使用，不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要。

4.課堂教學(xué)效益仍然是困擾我校創(chuàng)一流學(xué)校的一個最大問題。

八、今后工作的打算

1.積極爭取政府和社會的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)

教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。

2.努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

3.努力提高學(xué)?，F(xiàn)代化教育管理水平，爭創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。

學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇3】

__年我擔(dān)任__鎮(zhèn)中心完小校長，主持學(xué)校全盤工作。一年來，我求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得較好成績，現(xiàn)述職如下：

一、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

1、能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅(jiān)持出滿勤。

2、能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，在師生中樹立了良好形象。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

1、能認(rèn)真學(xué)習(xí)了_精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，學(xué)習(xí)生本教育理論，學(xué)習(xí)杜郎口、洋思、許市中學(xué)等學(xué)校課堂教學(xué)模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓(xùn)，蘇仙中學(xué)茶館式課堂教學(xué)模式培訓(xùn)，12月初觀摩了許市中學(xué)的五環(huán)漸進(jìn)自主課堂教學(xué)模式；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區(qū)中小學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學(xué)個案、心得體會、論文，《加強(qiáng)勞動實(shí)踐場所建設(shè)，努力創(chuàng)辦特色學(xué)?！?、《提高科學(xué)課實(shí)驗(yàn)探究活動的有效性》、《優(yōu)化課內(nèi)練習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效》、《抓好學(xué)校安全管理工作的一點(diǎn)體會》等多篇論文在省、市、區(qū)獲獎；參加__年__市勤工儉學(xué)示范性學(xué)?！跋Ｍ北拔倚哪恐械那诠€學(xué)”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區(qū)獲獎。組織學(xué)生參加湖南省第七屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽，湖南省中小學(xué)生“百變魔方”作文競賽先后被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；暑假參加__年科學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校日常管理。

1、能加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。一是堅(jiān)持依法治校，實(shí)行民主管理。二是完善規(guī)章制度，實(shí)施陽光校務(wù)，調(diào)動了教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)校工作的有序開展。

2、能加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造高尚團(tuán)隊(duì)。一是堅(jiān)持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感和使命感；二是堅(jiān)持每周召開教職工會議，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識、團(tuán)結(jié)合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取、教書育人。

3、能夯實(shí)德育基礎(chǔ)，增強(qiáng)德育實(shí)效。一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學(xué)校精心挑選了一批德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任，在抓好班級常規(guī)工作的同時定期開展“班主任培訓(xùn)”與“經(jīng)驗(yàn)交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育。教育，就是培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。政教處、少先大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了符合本校的養(yǎng)成教育實(shí)施目標(biāo)。通過有效管理、有效監(jiān)督及開展“爭做文明小市民”活動，促進(jìn)學(xué)生好的行為習(xí)慣形成。三是抓好校園文化建設(shè)。以每周國旗下講話、班隊(duì)活動、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳櫥窗、班級板報(bào)、雙語標(biāo)語等為主要陣地，增強(qiáng)文化育人的感染力。四是抓好家校聯(lián)系。學(xué)校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系、溝通，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育；邀請專家、家長來學(xué)校開展感恩勵志教育、“讓孩子學(xué)習(xí)成才”報(bào)告會，使家長、學(xué)生深受教育。

4、能抓實(shí)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念。組織全體教職工學(xué)習(xí)《__市教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求》、《__鎮(zhèn)中小學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)細(xì)則》；利用教師例會學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，掌握先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段，領(lǐng)悟新的教學(xué)思想。通過理論學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，老師們把新的教學(xué)理念用于日常教育教學(xué)中，再把自己在教學(xué)中的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字。本學(xué)年，有20篇教師業(yè)務(wù)論文獲區(qū)級以上榮譽(yù)證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區(qū)級論文7篇；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎省級13次，市級12次。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)課堂教學(xué)。強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，充分發(fā)揮教研組長的積極性；實(shí)行教導(dǎo)處、教研組分層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，完善月查辦法，加大過程評價力度；督促任課教師每月上交一篇優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)反思，每期上交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文；隨時抽查課堂，了解課堂教學(xué)情況。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《__市教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學(xué)年，語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學(xué)比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學(xué)光碟；學(xué)校選派了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓(xùn)、觀摩活動，組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德老師參加__市的教學(xué)觀摩活動，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學(xué)比武活動，李婷的科學(xué)獲區(qū)一等獎、張婷的語文獲區(qū)二等獎，王芬的數(shù)學(xué)獲區(qū)二等獎。

5、能加強(qiáng)后勤服務(wù)，創(chuàng)安全文明衛(wèi)生校園。

一是更新服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。學(xué)校食堂制度健全，管理規(guī)范；引進(jìn)校園超市管理模式，進(jìn)一步加大了食品安全管理力度；后勤人員的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，能想師生、家長之所想，全心全意為師生和家長服務(wù)，堅(jiān)持“勤快、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

二是規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。規(guī)范收費(fèi)行為，全面貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)收費(fèi)文件精神，無亂收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象；開源節(jié)流，創(chuàng)節(jié)約型校園；加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，定期對學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查登記，損壞物品照價賠償；加強(qiáng)賬務(wù)管理，做到“日清月結(jié)”、“一月一查一通報(bào)”，將有限的錢用在刀刃上，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三是加強(qiáng)衛(wèi)生教育，樹立“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”意識；各部門齊抓共管，通過開展班級衛(wèi)生流動紅旗評比、文明寢室評比等活動，確保了校園干凈、整潔。四是加強(qiáng)安全教育。學(xué)校將安全教育列入每周工作安排，樹立“安全無小事、事事是大事”意識；認(rèn)真貫徹《安全管理?xiàng)l例》，不斷完善各項(xiàng)安全制度，制定安全預(yù)案；建立安全隱患臺帳，定期排查、及時消除各種安全隱患；與學(xué)校與教職工、班主任與學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂《安全責(zé)任狀》；結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日、食品安全周、安全宣傳月、消防安全宣傳日、法制宣傳日等主題教育，充分利用校園廣播、班隊(duì)活動，開展安全專題知識講座、觀看應(yīng)急知識光碟，致家長一封信，增強(qiáng)師生及家長的安全意識；開展安全疏散演練，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力。本年度無重特大安全責(zé)任事故發(fā)生。

本年度，學(xué)校先后迎接了省學(xué)生勞動實(shí)踐基地建設(shè)復(fù)查驗(yàn)收、市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收、區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)檢查以及園區(qū)社會事務(wù)局的督查，受到了上級的肯定與表揚(yáng)，產(chǎn)生了良好的社會效益?？傊?，過去的一年，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但我深知，作為一名教師在教育教學(xué)方面、作為一名校長在學(xué)校管理方面還存在這樣那樣的不足。今后不僅需要努力地工作，更需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的更新教育理念，使自己真正成為一名人民滿意的教師、校長。

學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇4】

我任現(xiàn)職以來，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個意識”：一是責(zé)任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時時為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是發(fā)展意識。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻(xiàn)意識。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。

任職以來，我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日，致力于培養(yǎng)家長對學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會、省家庭教育學(xué)會“河北省示范家長學(xué)?！薄⒅泄矞嬷菔薪逃瘑T會、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)?！?、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長示范性學(xué)?！薄嬷菔薪逃帧皽嬷菔薪逃到y(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學(xué)中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市__中學(xué)教師考勤制度》、《市__中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細(xì)則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀(jì)的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。

二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長，對方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評價，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評價辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量?！耙粋€保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時機(jī)提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。

學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好！

我們學(xué)校在中心校婁__校長的引領(lǐng)下，自20__年7月我們與“新教育”結(jié)緣，已歷三年，三年的堅(jiān)守，三年的執(zhí)著，一路走來，__二中師生體驗(yàn)到了“新教育”的魅力，感受到了“新教育”帶來的生命的感動。

回顧一年的工作，我從以下兩點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)。

第一、根據(jù)“新教育”的“四大改變”、“六大行動”，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了我校的“六大行動”。

1、“用閱讀點(diǎn)亮夢想”

從20__年，就開始大力推進(jìn)“書香教室”活動，每周兩節(jié)，風(fēng)雨無阻。以經(jīng)典為伴，與大師對話，為學(xué)生的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長打底色。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，會讀書的好習(xí)慣。

每班200本書，放在圖書角，有詳實(shí)的借閱情況記錄，每班每周兩節(jié)讀書課，由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實(shí)，并通報(bào)檢查結(jié)果。

2、“聆聽窗外”

12月12日，在中心校婁校長帶領(lǐng)下，我們學(xué)校六九兩個級段36位老師早上5:30出發(fā)，驅(qū)車百里之外到扶溝縣第一初中學(xué)習(xí)參觀，早上7:30到達(dá)扶溝縣第一初中，先聽取了扶溝一初領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)介紹，然后30多位老師根據(jù)自己所教的學(xué)科分頭深入班級認(rèn)真聽課，課后與執(zhí)教老師認(rèn)真交流。一天的學(xué)習(xí)，老師收獲滿滿，開闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。

3、“師生共寫”

要求學(xué)生每周寫五篇日記，并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作，上傳學(xué)校“新教育”主題帖上，通過寫讓學(xué)生學(xué)會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。老師學(xué)期末寫出工作總結(jié)，存入教師個人檔案。

4、“四育并舉”

每學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)行“四育并舉”活動，重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，“四育并舉”全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營造向上、向善、文明的校園文化。并通過“四育并舉”安排“學(xué)生四個一”活動。

由紀(jì)律口負(fù)責(zé)檢查、評比，在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣，抓出了實(shí)效，這項(xiàng)活動得到師生和家長的一致認(rèn)可。

5、 “每期一事”

我們根據(jù)“新教育”的“每月一事”，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行“每期一事”活動。學(xué)校黨支部、團(tuán)委在12月23日，組織了全校教師“同心向前”趣味活動。12月15日，舉辦“學(xué)會感恩，我們在行動”感恩演講會，12月17日，舉辦了第四屆校園集體舞比賽，在班主任的認(rèn)真組織下，學(xué)生積極練習(xí)，熱情高漲，培養(yǎng)了學(xué)生的班級集體意識。 “每期一事”是孩子們生命拔節(jié)的舞臺，是孩子難忘的經(jīng)歷，用活動擦亮他們，使學(xué)校生活不再平淡，讓學(xué)生畢業(yè)后，不會忘記在這所學(xué)校度過的那激動人心的時刻，曾激動過他靈魂的元素。

6、“周周成長課”

根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣較差，我校通過借鑒并結(jié)合我校實(shí)際開發(fā)的一門“周周成長課”，來進(jìn)一步打造德育課堂，真正為學(xué)生搭建成長的平臺，每周一升國旗后20分鐘，單獨(dú)設(shè)課，用主題引領(lǐng)，以話題切入，每月一個大主題，每周一個小主題、小話題，配套有寫本《成長明白本》。各班有自己的成長口號，由學(xué)生主持，課前全班學(xué)生高喊三遍，每班由專人做好每節(jié)的成長課記錄，每月班主任整理一個成長課優(yōu)秀案例。并學(xué)校制定了“周周成長課”方案，配有成長課話題，由黨支部負(fù)責(zé)檢查評比，并通報(bào)結(jié)果。

讓學(xué)生在思與悟、寫與說的過程中歷練思想、內(nèi)化品質(zhì)、鍛煉口才，做最好的自己。

“周周成長課”既是德育課，又是智育課，更是素質(zhì)養(yǎng)成課，小舞臺，大精彩！周周成長課，豐富孩子們的生命成長內(nèi)容，喚醒孩子們的生命尊嚴(yán)。

學(xué)校每學(xué)期從“四育并舉”的（感恩教育、責(zé)任教育、禮儀教育、衛(wèi)生教育）到“國旗下講話”、“用閱讀點(diǎn)亮夢想”、“聆聽窗外”、“師生共寫”、“每期一事”“六大行動”，再到今年根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成偏差，新開發(fā)的一門校本課程“周周成長課”，我們用這些教育行為踐行“新教育”的.思想靈魂，并取得了顯著效果。我們?nèi)翰呷毫?，集思廣益，走符合學(xué)校發(fā)展的特色之路。

在全體老師的努力下，近四年連續(xù)獲縣“中招質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校，20__年5月獲縣“師德建設(shè)先進(jìn)單位”，學(xué)校也得到家長的一致認(rèn)可，使得我校的生源有增無減。

第二、作為校長，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1、學(xué)校均衡發(fā)展檢查后，局領(lǐng)導(dǎo)又來我校實(shí)地調(diào)研，知道我校學(xué)校建筑面積缺少5236平米，我一定積極協(xié)調(diào)新建教學(xué)樓、寢樓、教學(xué)輔助用房。

2、努力帶領(lǐng)學(xué)校踐行“新教育”理念，讓全體師生過一種“幸福完整的教育生活”。

學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇6】

一年來，本人認(rèn)真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就將一年來的思想工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

這一年，我依然堅(jiān)持自身做事的準(zhǔn)則，“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實(shí)行動踐行著。作為校長毫不動搖地?fù)泶髦袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程，開足課時。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認(rèn)真踐行。

近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；二是加強(qiáng)對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識；三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動。開展聽評課活動，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。

在工作中，能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里，這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來了校園的整潔面貌。

近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1、改善辦學(xué)條件

在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下，20__年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

2、制度建設(shè)

制定了《__市X族學(xué)校班主任工作檢測細(xì)則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的。

3、校園文化建設(shè)

抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學(xué)校。____年__月，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加標(biāo)語牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調(diào)動了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、培訓(xùn)工作

我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。樹立良好風(fēng)氣。20__年，只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲倚；径际且粋€學(xué)科由一名教師任師，嚴(yán)重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競爭，長此以往，必定會影響教師專業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培代訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。20__年我校在原有的基礎(chǔ)上，又新增3名市級骨干教師，1名市級學(xué)科帶頭人，4名教師完成國培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干教師學(xué)習(xí)的教師們報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)以致用。

5、教研工作

20__年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?！叭A段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué)生能自身學(xué)會的教師不講，教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。20__年4月份和本學(xué)期的10月份，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競賽活動。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存在著很大的差距，但通過聽課，我們感覺，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。

6、安全工作

扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，有專人管理，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗！

學(xué)校校長述職工作個人報(bào)告【篇7】

____年3月12日，我被任命為____小學(xué)副校長。轉(zhuǎn)眼____年已盡，現(xiàn)將我個人近一年來在校長崗位上履職情況述職如下：

一、不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)和合作意識。

幾個月來，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向身邊的行政學(xué)習(xí)、向一線的老師學(xué)習(xí)，使自己在與人交往的過程中，不斷得到啟示。同時，不斷向書本學(xué)習(xí)，通過大量閱讀不斷豐富自己，把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個人綜合素質(zhì)的最好途徑。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)個人反思。每完成一項(xiàng)工作之后，及時總結(jié)優(yōu)缺得失，使自己在反思中以最快的速度不斷促進(jìn)自我成長。

同時，在日常工作中，我深刻領(lǐng)悟到集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的作用。力爭使自己對大家的領(lǐng)導(dǎo)不是行政上的領(lǐng)導(dǎo)，而是努力使自己成為____小學(xué)這個大團(tuán)隊(duì)中的一名成員。不管是和行政人員的配合，還是安排中層、一線教師完成的各項(xiàng)任務(wù)，都把自己放到團(tuán)隊(duì)之中來考慮。

二、以教育科研工作為抓手，引導(dǎo)自己不斷成為主持教科研工作的行家里手。

1、“EEPO有效教育”實(shí)驗(yàn)課題推進(jìn)工作。EEPO有效教育致力于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。從3月初第一次參加EEPO有效教育的培訓(xùn)開始，作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長，我就一直在大力推進(jìn)此項(xiàng)工作。除自己不斷學(xué)習(xí)EEPO知識外，更主要的從教學(xué)管理層面對我校的實(shí)驗(yàn)課題工作進(jìn)行推進(jìn)。從最初EEPO教案的設(shè)計(jì),到教室里EEPO設(shè)施的配備，到EEPO實(shí)驗(yàn)教師的聽課，以及課下和老師的交流，都立足于進(jìn)一步推進(jìn)“EEPO—有效教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，加快教學(xué)改革步伐，強(qiáng)化教師對“EEPO—有效教育”內(nèi)涵的深刻認(rèn)識，切實(shí)提高廣大教師的應(yīng)用能力和實(shí)踐水平。五月三日在學(xué)區(qū)內(nèi)課題組組織了MS－EEPO有效教學(xué)交流研討課活動；五月八日，組織了____區(qū)教育局MS——EEPO課型研討在我校交流活動；五月二十二日，組織了“MS—EEPO有效教育”賽點(diǎn)的賽教活動；六月十四號組織了孟照彬教授下校聽課指導(dǎo)活動；8月23至24日，舉辦了“EEPO—有效教育”專題培訓(xùn);9月23日，舉行了同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討活動。通過一系列活動，不僅增強(qiáng)了課題組老師進(jìn)一步進(jìn)行課題研究的信心，而且對“MS--EEPO有效教學(xué)”的實(shí)踐不斷推進(jìn)，為后面此項(xiàng)工作順利、科學(xué)、規(guī)范的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、課題申報(bào)研究工作。在劉校長的大力支持下，本學(xué)期，我主持申報(bào)了兩項(xiàng)國家十二五規(guī)劃課題。其中全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究》的子課題《不同年齡、不同層次學(xué)生的作文個性表達(dá)力研究》已經(jīng)于11月15日正式開題。12月12日我們又舉辦了作文教學(xué)培訓(xùn)會。12月14日和15日，我們派教師參加在西航三校舉辦的作文課題階段研究成果展示暨學(xué)術(shù)交流會。我校晉霖、任靜、高秋紅老師的錄像課分獲一、二、三等獎。朱婷麗等11人論文分獲一、二等獎。

另一項(xiàng)中國教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會 “十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《教師文化建設(shè)研究與實(shí)驗(yàn)》的子課題《優(yōu)秀班主任工作的管理與實(shí)踐研究》已通過評審，預(yù)計(jì)于12月份正式開題。此兩項(xiàng)課題，將全校的班主任、語文教師全部納入其中，目的是想通過課題研究工作引領(lǐng)教師自我成長，不斷深入教育教學(xué)研究工作，做研究型教師。

3、班主任培訓(xùn)工作。善之本在教，教之本在師。德育工作是學(xué)校每一名教職員工不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我校的班主任論壇至力于提高班主任的專業(yè)化水平，同時也是提高每一名教職工的德育水平的一個良好契機(jī)。8月25日，圍繞“班主任專業(yè)化成長”的子課題——“班主任如何組織班級活動”我主持了第三屆班主任論壇。學(xué)校全體教師參加了本次論壇。參加本次論壇的26位班主任結(jié)合自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)，通過課件和大家分享自己了在組織開展特色班級活動方面的一些行之有效的做法。我對每位班主任的發(fā)言進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，并時，對新學(xué)期的班主任提出了6點(diǎn)建議，要求大家做班主任工作的有心人，把平凡的事情認(rèn)真做，堅(jiān)持做，做出成績。

4、校本研修工作。我校是____市校本研修實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。校本研修工作一直持續(xù)開展。本著引導(dǎo)教師深入思考“為什么要這樣教”的目的，結(jié)合近年來省市區(qū)“能手、骨干、學(xué)科帶頭人”的選拔評比項(xiàng)目，在今年4月份，圍繞“如何讓說課更精彩”這一主題，我主持開展了校本研修活動。暑期，又和部分教師完成了學(xué)校校本研修成果的上報(bào)。9月份，召開年級組長會和教研組長會，倡導(dǎo)建立年級網(wǎng)絡(luò)群和教研組網(wǎng)絡(luò)群，將零星時間運(yùn)用起來，解決兩周一次教研時間太短，不能深入研討的問題。目前，網(wǎng)絡(luò)研修已初步發(fā)揮了研討作用。10月份，在低年級中著手進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的引導(dǎo)和研究工作。力圖讓教師將需要解決的實(shí)際問題，納入到校本課題的研究，解決小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的相關(guān)教育問題。同時還準(zhǔn)備以“交流共享提高”為主題，召開外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的交流會。

5、主持召開學(xué)校教學(xué)質(zhì)量研討會。

本年度，在五年級教學(xué)質(zhì)量抽檢中，我校五年級的成績在____區(qū)55所小學(xué)中，排名第十，領(lǐng)回了“____區(qū)____年小學(xué)教學(xué)效果檢測優(yōu)秀學(xué)?！钡莫勁?。在____年的最后一天，我主持召開了教學(xué)質(zhì)量研討會。____區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長焦愛茹也親臨會場一同參加了此次會議。教導(dǎo)主任朱安梅對五年級教學(xué)質(zhì)量抽檢情況和本學(xué)期期中考試成績進(jìn)行了橫向和縱向的比較。教研主任陳茹以“搭建展示平臺，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為題，總結(jié)了學(xué)校青年教師基本功大賽情況。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科教師代表鞏招祥、李俊玲、晉霖三位教師，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，為全校教師提供了寶貴的借鑒和指引。焦愛茹副校長站在校本研修的角度，從“課題研究的引領(lǐng)作用、教學(xué)反思的助推作用、生成性課堂對專業(yè)成長的促成作用、互助合作的關(guān)鍵作用”等幾個方面，對全體教師提出進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。本次教學(xué)質(zhì)量研討會，堅(jiān)定了我?！百|(zhì)量立校的信心不動搖，抓教學(xué)質(zhì)量的決心不動搖，進(jìn)行高效課堂模式的探究不動搖”的辦學(xué)理念，對全體行政提出了深入教學(xué)第一線和新學(xué)期上示范課的明確要求；對全體教師提出“做教師要有良知、底線、上進(jìn)心，讓同事看到你的進(jìn)步”的殷切希望；要求大家在新的一年做到：“多讀書，豐富和充實(shí)自己；多學(xué)習(xí)，提高和完善自己；多歷練，進(jìn)步和升華自己?！?/p>

6、交流共享提高。我校是____市中小學(xué)校本研修示范基地，校本研修工作一直持續(xù)開展?！敖涣?共享 提高”是我校為外出培訓(xùn)人員設(shè)置的匯報(bào)交流平臺。本年度，我們分派教師分赴濟(jì)南、青島等地參加各類培訓(xùn)。12月16日，我主持了以《交流 共享 提高》為主題的匯報(bào)交流。本次進(jìn)行交流分享的一共有五位老師。我首先以《觀善思齊》為題目，對自己九月份參加____區(qū)第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)第二階段的外出學(xué)習(xí)考察的收獲向大家進(jìn)行了匯報(bào)。劉華、仲俊花、李春茹、楊娣分別以《每一天，我們都在成長》、《做一名睿智的班主任》、《愛的啟示》、《為孩子的成長助力》為題，對參加十月份在青島舉辦的“全國班主任專業(yè)化‘與孩子共同成長’高層論壇”的學(xué)習(xí)心得與大家進(jìn)行了交流。本次“交流共享提高”活動，使更多的老師分享到學(xué)習(xí)的成果，從而達(dá)到達(dá)到分散培訓(xùn)，全員提高的目的。

此外，我還負(fù)責(zé)了我?！皣嘤?jì)劃（____）”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，組織全校所有老師都加入此項(xiàng)培訓(xùn)之中。經(jīng)過幾個月學(xué)習(xí)，我校教師成績?nèi)亢细瘛２⒂?1名教師為滿分，被評為優(yōu)秀學(xué)員。低數(shù)組和中語組被評為優(yōu)秀教研組。

三、在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和規(guī)范日常管理工作。

1、規(guī)范了部室和興趣班的管理。在平日工作中，建立了部室和興趣班管理人員的計(jì)劃和總結(jié)制度，規(guī)范了記錄和考勤制度。使這兩項(xiàng)工作管理更加趨于科學(xué)合理。

2、建立學(xué)校校歷。在檔案檢查工作中，發(fā)?！靶v”這項(xiàng)工作的空白，于是建立了校歷。每天及時將學(xué)校大事作以記錄，使學(xué)校每天、每周、每月工作一目了然，方便查閱。

3、完善了一年級學(xué)生的成長資料冊的設(shè)計(jì)。原來學(xué)生的成長資料冊是一個簡單的檔案袋或一個空白的冊子，不受學(xué)生喜愛，操作和查閱也不太方便。在我的組織下，我校一年級團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成了新一年級的成長資料冊，并已印刷成冊，向全年級學(xué)生發(fā)方放。

4、建立了青年教師成長檔案。促使青年教師給自己制定近期及長遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷促進(jìn)個人成長。

四、通過培訓(xùn)，快速成長。

今年暑期我有幸成為____區(qū)第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班的學(xué)員之一。7月12日至7月18日，在____小學(xué)進(jìn)行了為期7天的集中理論學(xué)習(xí)； 9月21日至9月28日，赴山東進(jìn)行了為期8天的外出學(xué)習(xí)考察。

非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的專家，不但給我們提供了成長學(xué)習(xí)的機(jī)會，而且精心設(shè)計(jì)了成長中的課程和路徑，一步一步帶領(lǐng)我們健康快速的成長。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際考察，不僅讓我對校長角色有了更清晰的認(rèn)識，促使我站在新的高度，來重新思考教育，審視學(xué)校管理，審視校長角色，而且讓我有了四個方面的具體收獲：

思想上的收獲：回歸本質(zhì)，堅(jiān)定信仰?！爸侨缛浚袨槭婪?，可以為師?！惫湃藢逃ぷ髡叩囊笤诋?dāng)今依然使人警醒，作為一名校長，更要時時以“德高為師，身正為范”不斷正己身，明己責(zé)。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行之先生的這句名言，依然是今天從事教育工作的崇高情懷，依然觸動著我，激勵著我，引導(dǎo)著我。教育工作利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)必須用這種情懷為之去付出的事業(yè)！

態(tài)度上的收獲：天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。一所學(xué)校的優(yōu)劣，并不是由硬件設(shè)施的配備決定的，而是由人決定的。而在學(xué)校中，首先是由校長決定的！天道酬勤，只有將學(xué)校當(dāng)成事業(yè)來做，才能做出成績。

方法上的收獲：全員學(xué)習(xí)，科研興校。校長要有思想，勇于做教育科研的引路之人。只有校長潛心教科研，才能在學(xué)校興起并營造教研之風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)問研究和傳授之地，才能避免浮躁，引領(lǐng)教師找到育人的快樂，這才是興校之本。

職業(yè)上的收獲：真誠智慧 責(zé)任擔(dān)當(dāng)。校長不同于普通教師，有著帶領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的使命，有著管理學(xué)校的責(zé)任，如何做一個智慧型的校長？是我不斷追問自己的問題。追問之余，我對自己提出以新的要求：

首先，真誠是最大的智慧。

第二，要不斷學(xué)習(xí)，善于思考，做學(xué)習(xí)型校長。

第三，不要迷失自我，做事要有思路，要堅(jiān)持。

第四，俯下身子，潛心工作，不斷成長。

同時謹(jǐn)記了煙臺道恕街小學(xué)王詩松校長的話：

“辦好一所學(xué)校是大家共同努力的結(jié)果，毀掉一所學(xué)校校長一個人就夠了！”

根據(jù)所學(xué)理論和實(shí)踐考察所得所獲，我迅速將理論付諸于實(shí)踐，全力以赴投入到工作之中。

五、著眼當(dāng)前，努力做好各項(xiàng)工作

____小學(xué)是____區(qū)一所比較大的學(xué)校。作為副校長的我，工作更是頭緒很多。對每件事，我都靜下心來，著眼當(dāng)下，努力做好。

比如開學(xué)工作。為了使開學(xué)工作有序高效，我提前和兩位教導(dǎo)主任溝通協(xié)商，對開學(xué)的各項(xiàng)工作做了統(tǒng)籌安排，我們的老師提前布置好教室，在開學(xué)第一天，各班的評比欄、紅花欄就發(fā)揮了作用。同時和教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)做好一年級新生入學(xué)工作。8月26日，我們進(jìn)行了一年級新生的分班工作，8月30日，召開了一年級的班主任會，8月31日下午，召開了一年級新生家長會。正是前面工作細(xì)致有效，所以，9月1日，從早上的到校、中午的放學(xué)、學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、以及一年級六個班所有孩子桌上全部放著寫著各自姓名的桌牌??可以看出，本學(xué)期一年級新生的入學(xué)工作做得相當(dāng)?shù)轿弧Ｖ抵馨才诺轿弧?月1日早上7點(diǎn)30，全體行政和第一周值周教師身著正裝，佩戴值周牌，集體值周，列隊(duì)在校門口迎接師生的第一天到校。同時，和德育主任協(xié)調(diào)，安排好開學(xué)典禮，使開學(xué)典禮成為本學(xué)期全校師生第一節(jié)印象深刻的德育課。9月1日的開學(xué)第一課的安全教育深入孩子心中，中午的將近20__學(xué)生的放學(xué)組織有序。總之，我校本學(xué)期的開學(xué)工作有序、高效。校園環(huán)境煥然一新，師生朝氣蓬勃，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

再比如，為了做好五年級教學(xué)質(zhì)量的提升工作，在九月初，我組織召開了五年級教師會，對五年級的整體情況作了分析，對上一學(xué)年五年級好的做法作了介紹，對本學(xué)年提出了新的要求。在日常工作中，對學(xué)生的月考、成績推進(jìn)工作又不斷調(diào)研，力圖使我校在明年的五年級質(zhì)量檢測中能夠取得更加優(yōu)異的成績。

還有諸如：大學(xué)區(qū)工作、安全工作、興趣班工作、家長工作、資料整理工作等等，我都盡最大努力做好。

此外，我校承擔(dān)的各種臨時性的任務(wù)非常多。作為副校長，很多工作的安排布置直接由我負(fù)責(zé)。對此，我全力以赴。本學(xué)期，我配合上級部門完排組織了____區(qū)EEPO有效教育語文課堂教學(xué)展示活動；____市“名師大篷車”活動數(shù)學(xué)點(diǎn)的安排布置工作，____市教學(xué)能手、骨干教師跟崗實(shí)踐小學(xué)語文組活動，____區(qū)中青年教師基本功大賽賽點(diǎn)活動安排等。

雖然工作很多，但“忙是一種營養(yǎng)！”在做好每一項(xiàng)工作中，我不斷得到鍛煉和提高，同時，增強(qiáng)了自信，相信，只有肯用心，就一定能把工和做好。

除了做好學(xué)校副校長的工作，我也沒有放松對自己業(yè)務(wù)能力提高的要求。____年7月我參加了____年____市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。

總之，這幾月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是我這幾年來成長最快的幾個月。我也深知，工作還有許多不足和亟待改進(jìn)的地方，希望大家多提寶貴意見和建議，以促使我把工作做得更好！

最后，再一次感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，感謝____小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的配合和支持，謝謝大家！