朱有勇是中國工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學名譽校長、云南省科學技術(shù)協(xié)會主席，我國著名的植物病理學專家。在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。這里給大家分享一些關(guān)于時代楷模朱有勇的學習心得，方便大家學習。

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時代楷模朱有勇事跡學習

在大家眼中，朱有勇是云南省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)唯一的工程院院士，是云南農(nóng)業(yè)大學名譽校長。但在瀾滄縣蒿枝壩村，提起朱有勇，拉祜族群眾會抿嘴笑著告訴記者：“他是來幫我們種洋芋的?！?/p>

“農(nóng)民院士”朱有勇身上到底有什么氣質(zhì)，讓拉祜族群眾覺得那么親?一切還得從他早年立下的志向說起。

讓農(nóng)民過好一點

1955年，朱有勇出生在云南紅河州個舊市卡房鎮(zhèn)，是個地地道道的農(nóng)村娃。兒時農(nóng)田舊景，是最吸引他的景色。廣闊的田野使他對土地與農(nóng)民產(chǎn)生了難以割舍的眷戀和熱愛。

高中畢業(yè)后，朱有勇與8位同學回到農(nóng)村當了知青。當他看到自己和農(nóng)民們辛勤耕作一年，得到的卻只是難以糊口的收成時，朱有勇在心底埋下了自己的初心：“一定要努力，讓農(nóng)民過得好一點、農(nóng)業(yè)變得強一點、農(nóng)村變得美一點”。

1977年恢復高考，朱有勇如愿考入云南農(nóng)業(yè)大學植物保護專業(yè)。1996年，在完成悉尼大學分子植物病理學有關(guān)項目研究后，朱有勇不假思索地謝絕了悉尼大學教授對自己的挽留，毅然回到了云南農(nóng)業(yè)大學。和國外、國內(nèi)先進發(fā)達地區(qū)相比，在云南搞科研或許會有一定局限性，但云南豐富的生物多樣性卻是其他地方不能比擬的。

朱有勇緊盯農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的關(guān)鍵性技術(shù)難題，創(chuàng)新性開啟了不用農(nóng)藥控制病蟲害的探索之路。他的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國10個省區(qū)市推廣了6000多萬畝，并榮獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織科研一等獎，“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)在國內(nèi)外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術(shù)讓農(nóng)藥使用量減少60%，并能增產(chǎn)20%-30%。由于長期與農(nóng)民和土地打交道，少數(shù)民族農(nóng)民群眾親切地稱他為“農(nóng)民教授”“農(nóng)民院士”。

手把手帶著老鄉(xiāng)干

剛接到瀾滄縣扶貧任務時，雖有“扶貧就要到最窮的地方去”的思想準備，但到了瀾滄蒿枝壩村，朱有勇也被這里深度貧困的狀況震驚了。

瀾滄主要生活著“直過民族”拉祜族，這里自然資源豐富，但因為沒有技術(shù)、沒有產(chǎn)業(yè)，當?shù)厝罕娝刭|(zhì)型貧困問題極為突出，農(nóng)業(yè)科技成了這里最大的短板。

“越是艱難，科技扶貧就越有大作為。”通過調(diào)研，朱有勇帶領(lǐng)團隊利用專業(yè)特長，科學制定了將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢的發(fā)展措施，將實驗室搬到田間地頭，在當?shù)亟⒘恕翱萍夹≡骸薄?/p>

正當他們決定先拿冬季馬鈴薯作示范時，現(xiàn)實卻給了朱有勇當頭一棒，居然有很多村民不愿意。原來，瀾滄早年曾種過核桃，因氣候、品種等原因，樹倒長得好，核桃卻沒結(jié)幾個，光竹塘鄉(xiāng)就有7000畝擺在那里成了反面教材。這里也有種過馬鈴薯的，但最終只收獲些小疙瘩。這個院士又來“種洋芋”，農(nóng)民們擔心萬一再失敗，一家人一整年的收成就打水漂了。

朱院士能把“天拉長”，一時難以把村民的眼光拉長。院士這個名頭，在這樣一個偏僻村寨并沒有多大作用?！斑@比發(fā)期刊論文可要難多了?！敝煊杏赂锌?/p>

在當?shù)卣痛逦瘯闹С窒?，院士團隊將新研發(fā)的冬季馬鈴薯品種.種進了100畝樣板田。朱有勇同樣扛起了鋤頭，與少數(shù)民族農(nóng)民群眾同吃同住同勞動，把“家”安在了田間地頭。為了和少數(shù)民族群眾打成一片，朱有勇還學會了“你好”“吃飯”“干活”等拉祜族語。

第二年，看到樣板田的好收成，原來持反對態(tài)度的村民劉金寶將家里10畝地分出了2畝種馬鈴薯。每畝5000多元的收入，讓他第三年主動把全部地種上了冬馬鈴薯。

在瀾滄縣，農(nóng)民種植冬馬鈴薯每畝收入平均可達9000元。在朱有勇院士團隊的努力下，目前瀾滄縣建立了林下三七、冬季馬鈴薯、冬早蔬菜等科技扶貧示范項目基地，還將依托中國工程院人才智力優(yōu)勢，大力實施林下三七、冬季馬鈴薯、冬早蔬菜3個“一萬畝”工程，全力創(chuàng)建全省科技扶貧示范縣。

“農(nóng)民院士”扶貧有招

朱有勇深知，技術(shù)缺、產(chǎn)業(yè)弱，是瀾滄拉祜族自治縣貧困的重要原因。從示范村蒿枝壩村的情況來看，農(nóng)村技術(shù)型人才的多寡才是帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和貧困地區(qū)脫貧致富能否如期完成的關(guān)鍵。

于是，朱有勇在職業(yè)學校開辦了院士班，這可是全國首創(chuàng)。這個技能培訓班，是朱有勇扶貧計劃中的更為重要的一步。

其中短期培訓班不受年齡、學歷等條件限制，教學過程為4個階段100天，由中國工程院院士和專家親自授課，采取邊學習邊生產(chǎn)的辦學模式，理論講授和田間實操緊密結(jié)合，用學員聽得懂的語言講解專業(yè)知識，用學員看得懂的方式手把手教授，課堂在田間，學習在地頭，考試評價看收成。

酒井鄉(xiāng)酒房村坡頭老寨小組的哈尼族農(nóng)民培訓班，作業(yè)是種一畝馬鈴薯。畝產(chǎn)2噸為合格，2.5噸為良好，3噸為優(yōu)秀。去年3月，當馬鈴薯班的農(nóng)民馬正發(fā)請全小組現(xiàn)場觀摩他的“考試成績”時，大家看到田里收獲的碩大馬鈴薯，非常震撼。這一期，養(yǎng)雞能手張忠玲、林下三七技術(shù)員付美剛、馬鈴薯班農(nóng)民馬正發(fā)等優(yōu)秀學員受到表彰并獲得5000元獎學金。

在馬正發(fā)的帶動下，去年冬季，坡頭老寨28戶人家種植馬鈴薯100畝，其中15戶建檔立卡貧困戶種植了37畝。今年2月，坡頭老寨的冬季馬鈴薯陸續(xù)收獲，平均畝產(chǎn)2.7噸，每公斤售價2元到4元，整個小組的馬鈴薯收入51萬元，人均收入3825元。馬正發(fā)種植了10畝，收入7萬元，在全小組最高。

除了林下三七、冬季馬鈴薯，朱有勇院士和團隊還開設了冬早蔬菜、茶葉種植、林業(yè)、豬牛養(yǎng)殖等培訓班，前后共計開設了24個技能班。

今年是朱有勇院士在瀾滄扶貧的第5年，他帶領(lǐng)團隊結(jié)合貧困地區(qū)實際，走出了一條嶄新而富有實效的精準扶貧之路，實現(xiàn)了從深度貧困的“民族直過區(qū)”到“云南省科技扶貧示范縣”的跨越，為全國科技扶貧做出了有力的示范。朱有勇說：“我承諾過，要把貧困山區(qū)的農(nóng)民帶富。蹲在農(nóng)村當個農(nóng)民，帶著農(nóng)民脫貧致富，心里很高興、很有意義，也很欣慰。”

時代楷模朱有勇事跡學習心得

我校名譽校長、中國工程院院士朱有勇同志，是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師、全國農(nóng)業(yè)科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農(nóng)興農(nóng)的時代華章。為引導和激勵全校師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更好踐行教育報國初心、擔當筑夢育人使命，中共云南農(nóng)業(yè)大學委員會決定在全校開展向朱有勇同志學習活動。

一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)的為民初心和擔當精神

他出生于農(nóng)村成長于農(nóng)村，對農(nóng)村滿懷深情，“讓農(nóng)民過得好一點、農(nóng)業(yè)變得強一點、農(nóng)村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農(nóng)民的問題”當作自己最大的快樂。

二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神

教育改變了他，他也堅持用教育改變?nèi)?。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優(yōu)秀學子培育成教授和學術(shù)帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。

三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神

作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創(chuàng)新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農(nóng)民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。

時代楷模朱有勇事跡學習體會

朱有勇同志是一名黨員干部，他堅定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，用滿腔熱血詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民初心和使命擔當

他出生于農(nóng)村成長于農(nóng)村，對農(nóng)村滿懷深情?！白屴r(nóng)民過得好一點、農(nóng)業(yè)變得強一點、農(nóng)村變得美一點”是他最樸素的追求。朱有勇1955年11月出生于紅河州個舊市卡房鎮(zhèn)，是個地地道道的農(nóng)村娃。兒時農(nóng)田舊景，是最吸引他的景色。廣闊的田野在帶給他諸多歡樂時光的同時，更使他對土地與農(nóng)民產(chǎn)生了難以割舍的眷戀和熱愛。1974年8月，高中畢業(yè)后的朱有勇，積極響應時代號召，與8位同學奔赴個舊市卡房公社茍街大隊對門山生產(chǎn)隊當知青，由此邁入了社會的第一站。他干活賣力，犁地、砍柴、挖石頭，什么活計一到他手里，都能干得好，當?shù)氐拿缱迦罕姸己芘宸?。苗族農(nóng)民李明生如今已60多歲，提起40多年前在對門山生產(chǎn)隊當知青的朱有勇時，卻一下子就想了起來：“當時他們那批來的知青，數(shù)朱有勇干活最厲害，最能吃苦耐勞?！比缃瘢貞浧甬斈甑闹鄽q月，朱有勇感慨地說，那是對他人生影響最大的一段經(jīng)歷。四年的知青生活，使他成為農(nóng)活樣樣在行的青年，更讓他深切地感受到了耕作的艱辛、農(nóng)民的不易。當他看到自己和農(nóng)民們辛勤耕作一年，得到的卻只是難以糊口的收成時，朱有勇內(nèi)心一陣陣酸痛。他為農(nóng)村的普遍貧窮感到不安，也在心底埋下了自己最樸素的人生追求：一定要努力，讓淳樸的老鄉(xiāng)們走上富裕的路子。

從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情。1977年，朱有勇考入云南農(nóng)業(yè)大學植物保護專業(yè)。當他靜下心來鉆進農(nóng)學的大天地，探尋到農(nóng)業(yè)世界的萬千奧秘后，年輕的朱有勇不可抑制地愛上了自己的專業(yè)。1994年7月，懷著對專業(yè)的熱愛，他又遠赴澳大利亞悉尼大學研修分子植物病理學。進入澳大利亞悉尼大學，朱有勇研究的是棉花病害，表面看上去似乎和他在國內(nèi)研究的生物多樣性區(qū)別很大，但試驗方法和技能卻為他以后的植物多樣性研究打下了很好的科研基礎。而且，從做分子遺傳學實驗的國外同事那里，他還學到了很多先進的實驗方法。兩年的異國求學生涯，不僅為朱有勇打開了眼界，也為他日后的科研提供了更開闊的思路。1996年，在完成悉尼大學分子植物病理學有關(guān)項目研究后，朱有勇未加思索就謝絕了悉尼大學教授對自己的殷切挽留，帶著家人回到了云南農(nóng)業(yè)大學。對于自己毅然選擇回國工作的原因，朱有勇是這樣解釋的：“賓館再好也不是家。國外條件再優(yōu)越，我做得再多、再好，也是在別人的土地上為別人做事?；貒?，我在自己的國家、自己的母校，按照自己的思路，做我想做的科學研究，為這片土地、為家鄉(xiāng)人民做事，比在外國更有意義。”和國外、國內(nèi)先進發(fā)達地區(qū)相比，在云南搞科研或許會有一定局限性，但朱有勇熱愛這方水土，他堅信自己從事領(lǐng)域的一切未解之謎都能在這方山水中找到科學答案，并造福一方百姓。

他是一名共產(chǎn)黨員，是黨培養(yǎng)的知識分子。他把“用自己的成果實實在在解決一些農(nóng)民的問題”當作自己最大的快樂和滿足。1982年初，朱有勇光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在朱有勇看來，自己的每一步成長和發(fā)展，都是黨和政府高度重視人才、培養(yǎng)人才的結(jié)果，尤其是云南省委、省政府長期給予他的研究團隊大力支持，為團隊開展工作提供了良好平臺和研究環(huán)境。1992年至1995年間，云南建設了10個省級重點實驗室，每個重點實驗室投資都上千萬元，包括朱有勇后來領(lǐng)銜的云南省植物病理重點實驗室在內(nèi)的3個重點實驗室都建在了云南農(nóng)業(yè)大學。在朱有勇的心目中，個人的前途必須與黨的事業(yè)、國家的昌盛、人民的富裕緊密結(jié)合起來，才能更好地實現(xiàn)人生價值。他說：“在工作中，我很在乎自己是一名共產(chǎn)黨員。要想把實驗室的工作搞上去，出成績，出效益，我作為一名組織者、一名共產(chǎn)黨員，就必須身先士卒，起好帶頭作用，在困難面前要上，在利益面前要讓。自從入黨那天起，我始終這樣對自己說，你已經(jīng)是這個組織的一員了，你必須珍惜她的榮譽，維護她的尊嚴?！?/p>

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時代楷模朱有勇事跡學習有感

朱有勇同志是一名人民教師，他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人，以立德樹人為根本，用滿腔熱血演繹了一名優(yōu)秀人民教師的師者仁心和奉獻精神。

教育改變了他，他也堅持用教育改變他人。初中畢業(yè)后，朱有勇回到了陸良的窯上公社。當時上高中由基層推薦，但公社并沒有推薦他，他初中時的副校長兼教導主任謝楚老師認為他這棵好苗子不讀書太可惜了，通過來回奔波才讓他上了高中。老師的堅持，改變了朱有勇的一生。老師在帶給他新的希望的同時，也將一顆感恩的種子埋進了他的心里。朱有勇堅定了一個信念：一定要學出樣子來，幫助更多的人。進入云南農(nóng)業(yè)大學后，安心讀書成了他大學期間最大的事。深知讀書機會不容易的朱有勇，學習特別勤奮。朱有勇的大學同學張玉源在談到他時，透露出欽佩：“我們約他去玩，他經(jīng)常是抱著一本書苦讀，除了專業(yè)課程讀得熟練外，英語詞典等工具他也用得很熟?！贝髮W四年，教室、宿舍、食堂“三點一線”，早起晚歸，苦讀苦記老師們傳授的知識，朱有勇漸漸感知到了農(nóng)業(yè)科學的博大精深，踏上了學農(nóng)愛農(nóng)的道路。朱有勇深知，“沒有農(nóng)業(yè)的發(fā)展就沒有農(nóng)民的幸福，中國農(nóng)業(yè)要發(fā)展靠的是人，而農(nóng)業(yè)人才需要大力培養(yǎng)”。朱有勇育人講究的是言傳身教、嚴謹治學。他的博士生黃惠川談到，朱老師幾乎每天都是最早到實驗室，最晚才離開，對學生的要求也非常嚴格，經(jīng)常在休息放松時搞“突然襲擊”，悄悄到實驗室轉(zhuǎn)一圈，看看有誰在，都在做什么。在這樣的鞭策和督促下，朱有勇團隊形成積極向上、主動工作的氛圍，實驗室成了大家努力工作、快樂工作的場所。

朱有勇育人還非常注重綜合能力的培養(yǎng)，尤其對學生創(chuàng)新能力、動手能力、思維方式的培養(yǎng)。在指導學生方面，他通常只給出研究題目或者研究范圍，引導學生自己設計實驗方案、準備實驗材料等。他的“放手”給了后來者和年輕人信心、成長與成功的機會。出生于1979年的朱書生，慕朱有勇之名從北京回到云南，剛到的第一年，就承擔了省里的科技攻關(guān)項目，在同學中成為承擔科研項目負責人的第一人，如今已成長為云南農(nóng)業(yè)大學植物保護學院的院長。談起朱有勇，他心懷感激：“我很慶幸加入到這個團隊，是這個全國一流的平臺讓我成長成才?！敝煊杏掠送瑫r注重團隊精神的培養(yǎng)，選擇團隊新成員時通常要經(jīng)過初試、面試等好幾關(guān)，他吸納了很多優(yōu)秀人才進入自己的科研團隊，這些成員來自全國四面八方。朱有勇經(jīng)常躬身實踐、率先垂范。他的學生劉屹湘博士說：“老師也隨時身體力行做事情，學生也很受鼓舞，很多東西是說不出來的，但是能感受到。你在田間地頭做事情的時候，老師也和你同時戰(zhàn)斗，讓你感覺不是一個人在做一件事情，而是一個團隊在做。在瀾滄扶貧的時候，有一次老師的腳踝扭傷了，但他還堅持到林下三七種植點看情況，種植點坡度路滑，他隨地撿起根粗木棍，然后拄著慢慢地一步一步走，感覺挺震撼、挺感動的?！?/p>

他能把高校的學生培育成專家和學術(shù)帶頭人，還能把不識漢字、不會漢語的農(nóng)民培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。除在學校帶出一大批優(yōu)秀學生外，朱有勇院士在瀾滄縣也帶出了一大批優(yōu)秀“學生”。針對瀾滄當?shù)厣贁?shù)民族群眾科技文化落后、學科技用科技的意識不強、生產(chǎn)方式落后等素質(zhì)性貧困短板，朱院士團隊決定在瀾滄舉辦科技扶貧技能實訓班。結(jié)合群眾生產(chǎn)生活實際，把課堂直接設在田間地頭，用學員聽得懂的語言講解知識，用學員看得懂的方式手把手傳授技能。“課堂在田間、考試看收成”，這是全新的教學模式，目標是培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、高素質(zhì)的新型農(nóng)民。為了使培訓效果達到最佳，每次開班前，朱有勇都要親自面試學員，目的只有一個：挑選出那些真正愿意技術(shù)致富的人。朱有勇與農(nóng)民學員們同吃同住，今天上完課，明天就帶著學員到地里親自實踐。刨土挖地，看溫度測濕度，分析病蟲害，在一點一滴的實踐中，幫助農(nóng)民真正掌握致富本領(lǐng)。到目前為止，院士專家站已培養(yǎng)了1440名鄉(xiāng)土人才，這些學員學成返鄉(xiāng)后，像一顆顆脫貧致富的“種子”，把自己學到的知識技能帶回家鄉(xiāng)推廣，脫貧攻堅的“星火燎原”之勢正在形成。

他潛心問道淡泊名利，他默默耕耘用收獲反哺母校，為師生帶來榜樣的力量。朱有勇經(jīng)常告誡學生：“要遠離功名浮躁，不要僅僅為發(fā)文章而搞科研，而要研究農(nóng)業(yè)當中的真問題和好問題，尤其是農(nóng)民所關(guān)心的問題?！痹谒磥恚龃笫戮鸵獜募惫谐怀鰜?，以干事業(yè)求學業(yè)為樂事。12月，他成功當選為中國工程院院士，成為云南農(nóng)業(yè)教育科研系統(tǒng)的第一位院士，為云南省和云南農(nóng)業(yè)大學爭得了榮譽，學校特別獎勵了他200萬元。他毅然決定把學校獎金作為原始基金成立云南農(nóng)業(yè)大學“有勇獎學基金會”，通過獎勵優(yōu)秀本科學生、研究生和優(yōu)秀教師，以激勵更多師生不忘初心、學農(nóng)愛農(nóng)、潛心研究、服務三農(nóng)。，他又將自己“云南省科學技術(shù)杰出貢獻獎”的200萬元捐贈基金會，“有勇獎學金”基金數(shù)達400萬元人民幣?！坝杏陋剬W金”設立以來，至已經(jīng)連續(xù)頒發(fā)了6屆，數(shù)十名師生受益。很多單位慕名來高薪聘請朱有勇，都被他拒絕了。對他而言，他關(guān)心的始終不是金錢和名利，而是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，還有農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。他在乎的是實實在在做點事情，無愧于黨和國家，也無愧于人生。朱有勇說：“我們的科研成果開花結(jié)果在千家萬戶農(nóng)民家里面，比拿多高的獎金、發(fā)什么文章、給多少錢都還高興，那才是發(fā)自內(nèi)心深處的高興。”

時代楷模朱有勇事跡學習感想

朱有勇同志是一名科技工作者，他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新，以科教報國為理念，用滿腔熱血書寫了一名優(yōu)秀科技工作者的科研匠心和奮斗精神。

作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識。朱有勇任教育部重點實驗室主任，任國家農(nóng)業(yè)生物多樣性工程中心主任、博導，任云南農(nóng)業(yè)大學校長，任國家973計劃項目首席科學家，當選為中國工程院院士。這一路走來，他始終堅持強烈的問題意識，堅持從田間地頭找問題。1982年，朱有勇從云南農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)留校任教，在研究生面試時，導師拋出的一個問題難住了他：“追溯世界農(nóng)業(yè)歷史，依賴化學農(nóng)藥控制病害不足百年，在幾千年傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用什么控制病蟲害?”他完全不會解答，但正是這個難題激發(fā)了他關(guān)于病蟲害控制研究的濃厚興趣。在云南，由真菌引發(fā)的稻瘟病尤為突出，嚴重制約著農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，這也是一直困擾著朱有勇的難題。經(jīng)過觀察，朱有勇和他的團隊成員發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象：原始森林不會發(fā)生大面積的植物病蟲害，也不會出現(xiàn)植物營養(yǎng)不足。那么，是什么因素支撐著這么一個龐大的生態(tài)體系，維持著生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定與發(fā)展呢?在一次出差途經(jīng)云南石屏縣境內(nèi)時，他又驚奇地發(fā)現(xiàn)，路邊稻田里有的出現(xiàn)了“稻瘟病”，而另一些間栽了高矮不同兩種水稻的田里發(fā)病的程度卻很輕微。朱有勇敏感地意識到，原始森林和石屏偶遇的稻田，也許就是解開“稻瘟病”難題的一把“鑰匙”。朱有勇和他的團隊于是大膽地提出了利用水稻品種多樣性控制稻瘟病的設想：按發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)的要求，合理實施品種多樣性種植，達到對稻瘟病控制的目的。通過試驗，結(jié)果讓朱有勇欣喜若狂：這樣既能有效防病蟲害，又能增產(chǎn)。路雖然走對了，但朱有勇還要解決兩個問題：機理是什么?能否推廣應用?此后10多年的時間里，他就干了一件事：從田間小區(qū)試驗到萬畝放大試驗，近千次的試驗研究，確證了作物多樣性時空優(yōu)化配置是有效控制病害的新途徑。總結(jié)起來就是：天拉長、地拉寬、排好隊、換好位，即改變播種節(jié)令，打破傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，科學排列行距和株距，今年種這個，明年種那個，利用植物間的相克相生減少病害，從而達到高產(chǎn)。，這一重大科研成果以“Genetic diversity and disease control in rice(水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論)”為題在“Nature”雜志封面全文發(fā)表，這是新中國成立以來植保界在這個期刊上發(fā)表的第一篇文章，同年這項成果被評為中國高校十大科技進展之首。西方科學家盛贊：“這個方法只有東方人想得出來，這是東方人的智慧?！卑l(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，成了朱有勇院士團隊一路向前的內(nèi)在動力。

作為一名科技工作者，他有著強烈的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是科研工作的靈魂。在科研過程中，朱有勇始終懷著一顆好奇心。在他看來，云南雖然科研條件比不了發(fā)達地區(qū)，但豐富的生物多樣性是任何地方都無法比擬的，只要學會因勢利導，善于從土地和傳統(tǒng)中汲取智慧，就能打開現(xiàn)有科研的瓶頸，闖出一番新天地。朱有勇不喜歡一味地呆在實驗室，而是喜歡在田間地頭不斷行走，在與農(nóng)民不斷打交道的過程中發(fā)現(xiàn)科研新思路。在云南彌勒，葡萄成熟季節(jié)與雨季重疊，過量的雨水讓葡萄病害爆發(fā)流行，致使葡萄爛果、掉果嚴重，產(chǎn)量銳減，損失量往往達到50%以上，甚至絕收。朱有勇及其團隊經(jīng)過反復實驗，創(chuàng)造性地提出了“給葡萄打傘”的科學方法。在云南許多地方，每年5月栽下的馬鈴薯一進入雨季就會遇到嚴重的晚疫病，單產(chǎn)不高，朱有勇及其團隊應用作物多樣性錯峰栽培技術(shù)，將馬鈴薯從每年的5月播種改到了3月，并和玉米間栽，進入雨季，馬鈴薯已經(jīng)進入成熟期，即使晚疫病發(fā)生也不會造成大的損失。朱有勇說：“科學就像剝洋蔥，剝一片，找到一個謎題，解決一個問題。所以說或許窮其我一生，都沒辦法把這個洋蔥剝完?！庇腥さ谋扔髦?，是朱有勇“科研創(chuàng)新永遠在路上”的堅持。

過去100年特別是20世紀50、60年代“綠色革命”以來，發(fā)達國家將矮桿、高產(chǎn)、耐肥的小麥、玉米、水稻等谷物品種和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到世界各地，在促使糧食增產(chǎn)的同時，也導致了化肥、農(nóng)藥的大量使用和土壤退化，病蟲害暴發(fā)頻繁，危害程度加重，防控壓力增大。作物要拿高產(chǎn)，就得品種單一化，但一旦品種單一化，作物便容易生病，又得拼命打藥，這成了一個惡性循環(huán)。針對作物品種單一化大面積種植造成的危害，國內(nèi)外幾乎所有的科學家都從育種角度出發(fā)開始研究，提出了多系品種、聚合抗性育種等途徑，但這些方法因技術(shù)難度大而推廣應用受到局限?！爸挥性颇限r(nóng)大團隊走的跟他們不一樣，我們走的是一條生態(tài)路子。從生態(tài)、系統(tǒng)的角度來考慮這個問題，聚焦在生態(tài)功能上，就一塊田來整體考慮，而不是只考慮單個品種。所以要以一塊田里物種、品種間的相克相生為出發(fā)點來考慮這個科學問題”，朱有勇說到。正是以這樣的創(chuàng)新意識，朱有勇團隊才最終確證了作物多樣性時空優(yōu)化配置是控制病害的新途徑，并繼續(xù)從引起作物病害發(fā)生的遺傳異質(zhì)、稀釋阻隔、氣象因素、協(xié)同作用等方面入手，又經(jīng)過十余年研究，揭示出了作物多樣性控制病害的包括遺傳多樣性、協(xié)同作用、病害防火帶、稀釋作用等主要機理。生物多樣性控制病蟲害研究有遺傳多樣性、物種多樣性和生境多樣性研究三個階段，目前，朱有勇及其團隊正在生境多樣性研究方面探索新的創(chuàng)新之路。

作為一名科技工作者，他有著強烈的實踐意識。實踐是檢驗真理的唯一標準。朱有勇說：“作為農(nóng)業(yè)科研人員，要把論文寫在祖國廣袤的大地上，這個技術(shù)老百姓可以拿去用，你光是計算機上用，試管里面弄沒有用的?！敝煊杏孪矚g把理論成果放到實踐中檢驗。在他看來，“老百姓說好，才是真的好”。，朱有勇團隊在建水縣推廣水稻品種多樣性間栽技術(shù)5萬多畝，平均畝增產(chǎn)糯谷50.6公斤，全縣僅推廣該項目就增產(chǎn)糯谷253.88萬公斤。在建水，朱有勇團隊還成功推廣了以科學滅蟲“酒石榴”技術(shù)，成功“酒石榴”難題，建水縣的石榴產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展起來，成為當?shù)厝罕娫鍪罩赂坏囊淮罅咙c。-，生物多樣性控病增產(chǎn)技術(shù)在昭通推廣應用，累計增糧29.59萬噸，昭通糧食總產(chǎn)在連續(xù)3年遭受罕見自然災害的情況下仍然實現(xiàn)持續(xù)增長，平均增幅6.1%，省政府連續(xù)3年授予昭通市政府“云南省糧食安全生產(chǎn)一等獎”。近幾年，在硯山等地集中推行IPM標準化生產(chǎn)示范體系，集中展示露地蔬菜無害化栽培園藝技術(shù)和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面取得的新成就。在瀾滄扶貧工作中，冬季馬鈴薯示范基地種植成效顯著，最高畝產(chǎn)為4.7噸，平均畝產(chǎn)3.3噸，按每公斤3元的訂單價格，每畝增收9000多元;在竹塘鄉(xiāng)開展了思茅松林下有機三七試驗示范種植，通過“公司+專業(yè)合作社(黨支部)+基地(農(nóng)戶)”的種植模式，農(nóng)戶通過出租林地、參與種植，每戶當年平均收入達0余元，實現(xiàn)當年脫貧的目標。，朱有勇院士團隊在瀾滄縣擴大試驗規(guī)模，開展思茅松林下有機三七試驗示范種植1025畝，推廣種植6280畝，計劃實施1萬畝，林下有機三七已成為瀾滄山區(qū)群眾脫貧致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。朱有勇院士團隊用亮眼的成績單贏得了群眾的信賴，書寫了一個科技工作者的科學情操和家國情懷。

朱有勇成長于土地、根植于土地、收獲于土地，“農(nóng)民教授”成為他最喜愛的稱號。他數(shù)十年如一日，扎根自己所深愛的大地，為我們詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一名優(yōu)秀科技工作者、一名優(yōu)秀人民教師的精神風范和時代。他堅定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)的為民初心和擔當精神，他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神，他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神，值得云南農(nóng)業(yè)大學全體師生認真學習!