暖花開(kāi)的日子，本應(yīng)該在校園里朗朗讀書(shū)的我們，為了取得新冠疫情這場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)役的全面勝利，今天在家里一起舉行這場(chǎng)不見(jiàn)面的特殊的主題班會(huì)《同上一堂課》。這里給大家分享一些關(guān)于《同上一堂課》的觀后感學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇1】

觀看《老師請(qǐng)回答》讓我認(rèn)識(shí)了許多在疫情面前迎難而上的逆行者。他們?yōu)榭箵粜滦凸跔畈《?，逆私情，行公益，把春?jié)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻和精力都放在了國(guó)家這個(gè)大家庭中，犧牲了自己的小家。他們做了：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。地壇醫(yī)院護(hù)理部主任張志云介紹說(shuō)，他們之中沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假，哪怕是家中孩子需要照顧，他們卻依然都堅(jiān)守在一線，為抗擊病毒竭盡所能。黃維醫(yī)生為幫助武漢抗疫，獨(dú)自一人驅(qū)車(chē)18個(gè)小時(shí)，從四川樂(lè)山到武漢。他們胸中海岳夢(mèng)中飛，一心抗擊疫情。這些平凡而又偉大的逆行者肩負(fù)使命，勇敢前行!他們是我們的榜樣!他們是中華民族的英雄!

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役里，是億萬(wàn)眾志成城的中國(guó)人并肩作戰(zhàn)，黎明的曙光即將到來(lái)!向我們可敬的白衣天使致敬!您們辛苦了!愿人間皆安，愿明日花燈如晝，萬(wàn)家團(tuán)圓!武漢加油!中國(guó)加油!

《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇2】

我們正眾志成城，抗擊疫情!

鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，人們大都沉醉于快樂(lè)的新年中，然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家團(tuán)聚的愿望，就在前幾個(gè)星期前，人們都還是按照往年一樣準(zhǔn)備著回家過(guò)年，可誰(shuí)知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開(kāi)始許多人并不重視直到后來(lái)疫情嚴(yán)重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，但春運(yùn)依舊進(jìn)行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快，從剛開(kāi)始的27例到現(xiàn)在的31214例。

2月7日上午“同一堂課”直播中集團(tuán)黨委書(shū)記郭浩宇等領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我們意識(shí)到了這次疫情的嚴(yán)重性，學(xué)校也高度重視師生，通知各班班主任統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康情況，提醒學(xué)生少出門(mén)，出門(mén)佩戴口罩，勤洗手，不吃野味。郭書(shū)記說(shuō)：“抗疫防控，我們一直在行動(dòng)，我們一直在努力?！笔芤咔橛绊?，開(kāi)學(xué)日期可能會(huì)延遲。那么學(xué)生在家做什么?學(xué)生會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)業(yè)?

學(xué)校提出“停課不停教”“停課不停育”“停課不停學(xué)”“停課不停研”，組織骨干教師開(kāi)授網(wǎng)課，讓學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)，減輕開(kāi)學(xué)后的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校同時(shí)呼吁學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校作息來(lái)調(diào)整生物鐘，每天至少一小時(shí)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。我們雖不在一線，但保證了自身安全，才能讓在一線的白衣天使們放心奮戰(zhàn)在祖國(guó)最前面。

從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲…醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，在人民與病毒之間砌起高墻，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，“他們是白衣天使，更是每個(gè)人心目中的英雄…國(guó)家所需、百姓安危為重，個(gè)人生死、物質(zhì)得失為輕。在醫(yī)護(hù)工作者身上，我看到他們高風(fēng)亮節(jié)!“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣?！斑@是一位醫(yī)生的話，樸實(shí)而圣潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國(guó)各地依然堅(jiān)守崗位的無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意!

隨著疫情的擴(kuò)大，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院相繼建成，無(wú)數(shù)的醫(yī)療物資到達(dá)武漢，這給人們吃了一劑定心丸。在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護(hù)人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動(dòng)投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體異常，也堅(jiān)定地選擇留在武漢，避免出去后，萬(wàn)一感染到其他人員。不知你們有沒(méi)有看到韓紅在微博發(fā)布的抗擊疫情發(fā)布的捐款人名單……還有很多人一起對(duì)抗著這次無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們要始終相信這個(gè)生病了的武漢小朋友會(huì)好的，武漢，一定要挺住，白衣天使和祖國(guó)母親會(huì)治好你的!

我不是武漢人，但我是中國(guó)人，“姐妹”同心，其利斷金，只要中國(guó)人民一心抗擊病毒，相信疫情會(huì)很快過(guò)去。武漢加油!中國(guó)加油!

《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇3】

5月30日晚，有幸參與觀看《首都高校師生同上一堂課》央視特別欄目，本次課堂分為4個(gè)版塊，分別是：一，立德樹(shù)人;二、馬克思主義是中國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色;三，做新時(shí)代的四有好老師;四，做荷擔(dān)時(shí)代重任的新青年。本來(lái)以為這又是一次言而無(wú)實(shí)的形式化教育，做好了接受它宏大而枯燥的準(zhǔn)備，但是此次觀影卻給了我兩大震撼，一是視頻教學(xué)的模式新穎，讓人真切感受到自己身處21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;二是，視頻內(nèi)容雖然宏大卻不乏真知灼見(jiàn)。

“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”，教學(xué)從一開(kāi)始就定下了一個(gè)昂揚(yáng)的基調(diào)，“青年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，青年要知行合一做實(shí)干家“這樣的口號(hào)也令在場(chǎng)青年熱血沸騰，視頻以5月2日習(xí)近平主題訪問(wèn)北京大學(xué)為引，首先拋出“立德樹(shù)人”這一主題。

習(xí)近平主席說(shuō)，要把把立德樹(shù)人作為檢驗(yàn)一切高校工作成果的標(biāo)準(zhǔn)。而對(duì)立德樹(shù)人每個(gè)人都有不同的理解，中央人民大學(xué)黨委書(shū)記靳諾認(rèn)為“立德樹(shù)人”就是要求“學(xué)校要培養(yǎng)靠得住，有本事的人。”也有老師認(rèn)為，立德樹(shù)人要求老師立德才能樹(shù)人，即舉高老師，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，并且要確保立德樹(shù)人貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，又誕生出“雙一流”與985、211對(duì)應(yīng)的稱號(hào)，同樣，對(duì)雙一流老師和學(xué)生們也有不同的認(rèn)識(shí)和期盼，或是認(rèn)為雙一流學(xué)校應(yīng)該有一流的設(shè)施，溫暖的氛圍，像家一樣;或是認(rèn)為雙一流學(xué)校是可以尋找夢(mèng)想的的地方。我擇粗淺地認(rèn)為，雙一流學(xué)校教室要有一流的老師，一流的設(shè)施，培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的一流的人才，讓大學(xué)生有歸屬感、使命感和社會(huì)責(zé)任感。就像我們政法大學(xué)的佟麗華師兄，他創(chuàng)建中國(guó)政法大學(xué)準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)并且一直在孜孜不倦地為兒童等弱勢(shì)群體提供幫助，這就應(yīng)該是雙一流大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。

馬克思主義在21世紀(jì)的中國(guó)迸發(fā)出鮮亮的光彩。中國(guó)人民大學(xué)靳諾指出，理解馬克思主義離不開(kāi)理解馬克思這個(gè)人，必須把握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)和思想特征。馬克思主義是一種世界觀，也是一種方法論，具有鮮明的科學(xué)性、人民性、實(shí)踐性、開(kāi)放性，既是歷史的，也是當(dāng)代的;既是理論的，也是實(shí)踐的;既是科學(xué)的，也是信仰的;既是中國(guó)的，也是世界的。而我們學(xué)習(xí)的《馬原》課程也如是說(shuō)。近日看了《青年馬克思》這部電影，更是對(duì)靳諾老師的話產(chǎn)生共鳴，了解了馬克思這個(gè)人，不僅對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了敬畏，對(duì)他的理論也更多了一分驚嘆。在許多年后的今天，我們無(wú)法預(yù)測(cè)馬克思主義是否能夠長(zhǎng)盛不衰，但是我們可以肯定，在當(dāng)下，馬克思主義照亮了中國(guó)。

我一直很贊同，大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師。在學(xué)校，老師的教育是塑造學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)生科研學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素，所以老師的品行、教學(xué)能力也有了更高的要求，老師也面臨著更大的挑戰(zhàn)。教學(xué)者要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，輔導(dǎo)員要做大學(xué)生成長(zhǎng)的知心人。大學(xué)需要更多“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的新時(shí)代“四有”好教師，讓師生擁有幸福完整的教育生活。

不僅要有四有好老師，在先前，我們也要求“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有青年。我很欣賞一句話，幸福是奮斗出來(lái)的，作為青年人，特別是一名新青年者，更加應(yīng)該是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的。我們要以“振興中華”為己任，做堅(jiān)定的共產(chǎn)主義接班人，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。腳踏實(shí)地，勇往直前。

觀影之后暫時(shí)的熱血也許是虛幻的，落在筆下的文字也許也是不可靠的，唯有學(xué)習(xí)練得一身真本事是最實(shí)在的。馬克思主義也許不是一時(shí)可以消化的，但是慢慢咀嚼總是會(huì)不斷輸出營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人有益處的。做優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人也許看起來(lái)是遙遠(yuǎn)的，但是卻是有道路讓你一步步通往目的地的。

《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇4】

北京市教委主任劉宇輝在參加《老師請(qǐng)回答》大中小學(xué)生同上一堂課特別節(jié)目時(shí)講到：“在戰(zhàn)勝疫情的過(guò)程中，我相信教育是不會(huì)缺席的，我們一起加油?！边@句句意簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)傳達(dá)出的是教育的傳導(dǎo)作用。不管任何時(shí)間，實(shí)際的艱難實(shí)踐需要主觀精神的支撐，而精神力量是需要教育來(lái)源源不斷的傳輸與擴(kuò)張的。北京地壇醫(yī)院護(hù)理部主任張志云是奮戰(zhàn)在一線的人員之一。

節(jié)目中她表示，傳染病醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都擁有天生的使命感，疫情當(dāng)前都會(huì)如戰(zhàn)士一般沖上去!現(xiàn)場(chǎng)還連線了正在武漢奮戰(zhàn)的兩位醫(yī)生，其中黃維醫(yī)生從四川驅(qū)車(chē)18小時(shí)前往武漢支援。在當(dāng)下全民一致應(yīng)對(duì)疫情，共克時(shí)艱的階段，除去面對(duì)生命的求生本能，無(wú)數(shù)美麗的逆行者的出現(xiàn)更是多年教育最真實(shí)和鄭重的回饋。

《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇5】

萬(wàn)戶團(tuán)圓的前夕，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫

席卷了整個(gè)國(guó)家，在湖北武漢的上空蒙上了一層陰影?？只潘查g席卷了整個(gè)城市，但是在恐慌之間卻不乏感動(dòng)，這些感動(dòng)的源頭就來(lái)自于我們的英雄——逆行者們。

說(shuō)到逆行者，我們想到的往往都是白衣天使。這次疫情中，他們有的為了穿防護(hù)服，剪斷了美麗的秀發(fā)，他們有的像放棄了自己的孩子去救助別人的孩子，在這個(gè)本該團(tuán)圓的夜晚上了前線，與病魔決一死戰(zhàn)。其中更有像黃維這樣的自主請(qǐng)纓的人，自駕車(chē)18小時(shí)從四川前往湖北武漢……將自身安危置于最后?！半m千萬(wàn)人吾往矣”“召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的精神令人熱淚盈眶。

其實(shí)逆行者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止醫(yī)護(hù)人員們。為建造火神山、雷神山而日夜不停付出的建筑工人，為醫(yī)護(hù)人員們送餐的人們，為武漢地區(qū)捐贈(zèng)口罩運(yùn)送口罩的人們……各行各業(yè)的人，甚至于在家里隔離的我們。蒙曼先生的一句話，我認(rèn)為道出了逆行者的真諦?！八^逆行者，是逆私情，行公益?！毕蛑c私情相反的地方行進(jìn)，目的是為了大家，為了整個(gè)國(guó)家。我們都是這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中的斗士，我們都是逆行者?；茧y的時(shí)刻，人性中的光輝才會(huì)被無(wú)限放大。

如果說(shuō)現(xiàn)在的我們只能夠坐在家里，關(guān)注疫情，不為醫(yī)護(hù)人員添亂，那么我們也應(yīng)當(dāng)想想，在未來(lái)的事情，我們將來(lái)都是國(guó)家的建設(shè)者，在淚流滿面的同時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行思考，從今往后要做些什么?在將來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)绾尾拍茉陬愃七@樣的疫情出現(xiàn)時(shí)守住我們的中國(guó)，傳承無(wú)數(shù)先輩撐下來(lái)的中國(guó)的脊梁?不如從今天起，以他們?yōu)榘駱印Ｎ蚁Ｍ偃缥磥?lái)真的有一天災(zāi)難來(lái)臨，我們能夠像今天的逆行者們一樣，盡自己所能的守護(hù)，為自己的后輩也做一個(gè)榜樣，一代又一代地永遠(yuǎn)挺起中國(guó)的脊梁!