學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
地質(zhì)災(zāi)害是人類面臨的重要自然災(zāi)害之一，對(duì)我們的生活和發(fā)展都帶來了巨大的影響。為了加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我參加了一門地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)地質(zhì)災(zāi)害有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。下面我將從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法、重要意義、啟發(fā)與反思、學(xué)習(xí)建議等五個(gè)方面來給大家分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，課程設(shè)置方面，地質(zhì)災(zāi)害課程的設(shè)置非常合理且全面。課程內(nèi)容涵蓋了地質(zhì)災(zāi)害的起因、分類、預(yù)測(cè)預(yù)防和應(yīng)急處理等方面的知識(shí)，通過理論課程和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣既滿足了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)需求，又提供了實(shí)際操作和應(yīng)用的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)方法方面，地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)需要一定的實(shí)踐與思考。在理論課程中，老師通過生動(dòng)的案例和數(shù)據(jù)分析，使我們對(duì)地質(zhì)災(zāi)害形成的原因有了深入的了解。而在實(shí)踐活動(dòng)中，我們走進(jìn)實(shí)地，深入了解不同類型地質(zhì)災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)測(cè)預(yù)防措施，通過實(shí)踐操作，增強(qiáng)了我們的實(shí)際應(yīng)用能力。
第三，地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)具有重要意義。地質(zhì)災(zāi)害是常見的自然災(zāi)害之一，通過學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害課程，能夠提高我們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，減少地質(zhì)災(zāi)害造成的損失。此外，地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高解決問題的能力和思維能力。
再者，地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)與反思。首先，我認(rèn)識(shí)到地質(zhì)災(zāi)害是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行研究和預(yù)防。學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害課程不僅需要理論知識(shí)，還需要相應(yīng)的地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)，需要了解大自然的規(guī)律。其次，我反思到在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，采取措施減少不必要的風(fēng)險(xiǎn)。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到人類與自然的關(guān)系是相互依存的，只有保護(hù)好自然資源，才能減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，我對(duì)地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)給出以下幾點(diǎn)建議。首先，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與課程學(xué)習(xí)，積極發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。在解決問題的過程中，通過思辨分析，提高解決問題的能力。其次，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和綜合運(yùn)用能力。在課程中引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐操作的訓(xùn)練。再者，學(xué)校和政府部門應(yīng)加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害課程的宣傳和推廣。通過多種方式，向廣大學(xué)生宣傳地質(zhì)災(zāi)害課程的重要性和必要性，提高社會(huì)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害防治的關(guān)注度。
綜上所述，通過地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)地質(zhì)災(zāi)害有了更深入的了解，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，地質(zhì)災(zāi)害課程的學(xué)習(xí)也給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)與反思。在學(xué)習(xí)過程中，我也為地質(zhì)災(zāi)害課程的進(jìn)一步推廣提出了一些建議。相信在不久的將來，通過我們的共同努力，地質(zhì)災(zāi)害的防治水平將會(huì)大大提高，人類的生活將會(huì)更加安全和幸福。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
隨著計(jì)算機(jī)和Internet的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站成為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的一種趨勢(shì)，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，可以為更多的用戶提供更多受教育的機(jī)會(huì)。本文詳細(xì)的闡述了教學(xué)網(wǎng)站的整體開發(fā)過程，通過系統(tǒng)的需求分析，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)；通過總體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出了系統(tǒng)的功能模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)；最后對(duì)教學(xué)網(wǎng)站的各個(gè)功能模塊進(jìn)行了具體的設(shè)計(jì)。根據(jù)系統(tǒng)實(shí)際需要，本系統(tǒng)的開發(fā)采用了模塊化設(shè)計(jì)思想，在WindowsXP操作環(huán)境下，采用JAVA技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)采用Microsft公司的SQLSERVER20xx，B/S體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)站的主要功能，包括學(xué)生在前臺(tái)瀏覽網(wǎng)站公告、瀏覽教學(xué)、下載課件、提交問題、提交作業(yè)等；教師完成上傳教程課件、開設(shè)課程、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)、回復(fù)問題等；管理員則在后臺(tái)完成對(duì)教程信息的管理、課件信息的管理、學(xué)生信息的管理及教師信息的管理等功能。
Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的一門重要課程，它是一門邏輯性較強(qiáng)、概念較多、結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜的課程，但高校開設(shè)的課時(shí)卻相對(duì)較少。學(xué)生學(xué)習(xí)該課程時(shí)廣泛存在缺乏興趣、沒恒心，態(tài)度不端正的現(xiàn)象。傳統(tǒng)教學(xué)過程中忽視動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生實(shí)用技能的提高。針對(duì)這些問題，本研究對(duì)"Java程序設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了WPBL模式的教學(xué)設(shè)計(jì)，并用計(jì)算機(jī)程序予以實(shí)現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，讓學(xué)生通過相互協(xié)作應(yīng)用Java程序解決問題，教師或計(jì)算機(jī)程序引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深層次的理解，有利于學(xué)生溝通合作、解決問題和動(dòng)手實(shí)踐能力的提高，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)Java程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以使學(xué)生隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，有效緩解了課程課時(shí)設(shè)置過少，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限的狀況，對(duì)課堂教學(xué)是個(gè)良好的補(bǔ)充。
在此次課程設(shè)計(jì)中，我主要負(fù)責(zé)商品信息查詢部分功能的實(shí)現(xiàn)和商品公告欄包括商城公告，銷量排行，友情鏈接等功能的實(shí)現(xiàn)，這些功能都是有鏈接的，有的連接到本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容，有的是連接到以外的網(wǎng)站。在頁(yè)面布局中，并沒有遇到什么困難，主要是合理正確利用網(wǎng)頁(yè)制作標(biāo)記，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。遇到的困難主要集中在頁(yè)面的具體在瀏覽器的顯示上，在一個(gè)頁(yè)面中，實(shí)現(xiàn)一小部分的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換，另一部分靜態(tài)的要在每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中都要顯示。這其中，不僅要準(zhǔn)確利用網(wǎng)頁(yè)的框架布置外，還要充分考慮到用代碼實(shí)現(xiàn)另外的頁(yè)面或窗口的布局和美化。在編寫代碼過程中，要充分考慮其他頁(yè)面的有關(guān)情況，jsp有關(guān)功能的封裝和轉(zhuǎn)換，頁(yè)面的交換，以及有關(guān)頁(yè)面包含的所能實(shí)現(xiàn)具體功能的jsp代碼等。在編寫實(shí)現(xiàn)功能的代碼中，遇到困難是最多的了。點(diǎn)擊商城公告里面的內(nèi)容時(shí)，能彈出來一個(gè)詳細(xì)信息的界面，這個(gè)界面就是需要在頁(yè)面中插入jsp腳本，比如html語(yǔ)句。實(shí)現(xiàn)具體的功能，顯示網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和有關(guān)信息。這之間的調(diào)用順序和轉(zhuǎn)換需要準(zhǔn)確的定位，才能實(shí)現(xiàn)想要的功能。在商品查詢頁(yè)面里，包括電子產(chǎn)品，健康產(chǎn)品，家用電器，衣帽服飾等查詢功能，下面還有具體的詳細(xì)信息，包括是否加入購(gòu)物車。顯示有些商品內(nèi)容只是簡(jiǎn)單地網(wǎng)頁(yè)html語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)的，但是如果要進(jìn)行有關(guān)查詢時(shí)，需要代用有關(guān)jsp。我們可以看到，只要點(diǎn)擊就可以顯示你所想要的頁(yè)面。在這個(gè)功能實(shí)現(xiàn)中，由文字被點(diǎn)擊時(shí)，調(diào)用有關(guān)jsp功能，在數(shù)據(jù)庫(kù)里查詢有關(guān)符合查詢條件物品的信息，并通過頁(yè)面的展現(xiàn)顯示出來。這主要是在網(wǎng)頁(yè)代碼中插入jsp腳本或調(diào)用有關(guān)功能才能實(shí)現(xiàn)的，如webinf里面的各種jsp功能。但是在分頁(yè)時(shí)，需要考慮的很清楚，搞清頁(yè)與頁(yè)之間的邏輯聯(lián)系才能實(shí)現(xiàn)合理正常的分頁(yè)功能。
在前期準(zhǔn)備過程中，先策劃好自己的網(wǎng)站及相關(guān)的各個(gè)網(wǎng)頁(yè)所要表達(dá)的內(nèi)容，主要實(shí)現(xiàn)哪些功能，如用戶登錄，商品查找，這些功能是由什么樣的jsp或javabean實(shí)現(xiàn)的，在編寫好這些功能后，又是怎么樣在各個(gè)頁(yè)面html中插入這些實(shí)現(xiàn)功能的代碼，是用腳本呢還是用調(diào)用，這些都是我們事先要考慮的問題，只有這樣我們考慮周到了，明白了，才能順利實(shí)現(xiàn)更多的功能，達(dá)到事半功倍的效果。再一個(gè)主要任務(wù)是在網(wǎng)上搜集有關(guān)的信息和圖片，并參考借鑒別人的網(wǎng)站布局和功能，來規(guī)劃美化自己的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的設(shè)置風(fēng)格。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
活到老，學(xué)到老。是一句名言，可是這其中的真諦恐怕沒有幾個(gè)人能夠真正領(lǐng)悟到，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來的無限歡樂。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的歡樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的歡樂，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們?cè)谒烙浻脖?。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在暑假學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在經(jīng)過一篇趣味的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自我的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。
可是相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的歡樂就更多了。
假期里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不一樣的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最終又因最終解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，可是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的歡樂，所以我才會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多完美的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》,我收獲很大。
首先，我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了思考。通過對(duì)目前教育的反思：現(xiàn)在的學(xué)生犯錯(cuò)誤不自覺，尋求刺激好玩。而提倡的教書育人，思想教育抓不到位。我們提倡用活力去培養(yǎng)活力，用智慧去點(diǎn)燃智慧，用靈魂去塑造靈魂。學(xué)生的心目中的教師形象(角色期待)：模范公民，一個(gè)有學(xué)問的人，活的教科書知識(shí)庫(kù)。以身作則，說到做到的老師，風(fēng)趣幽默的老師，真才實(shí)學(xué)的老師。德才兼?zhèn)?，要求老師品學(xué)兼優(yōu)。
教師是從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員，教師的職責(zé)是教育教學(xué)，教師的使命是教書育人。教師具有專業(yè)情操，即教師對(duì)教育教學(xué)工作有理想性的價(jià)值評(píng)價(jià)的情感體驗(yàn)，它是構(gòu)成教育價(jià)值觀的基礎(chǔ)，是構(gòu)成優(yōu)秀教師個(gè)性發(fā)展的重要因素，也是教師專業(yè)情誼發(fā)展成熟的標(biāo)志， 教師的專業(yè)自我是教師對(duì)自我從事教育工作的感受，接納和肯定的心理傾向，這種傾向?qū)@著的影響到教師的教育行為和教育工作效果。教師的職業(yè)理想即教師對(duì)所從事教育工作的事業(yè)心，責(zé)任感和積極性，它是教師獻(xiàn)身于教育事業(yè)的根本動(dòng)力。它具體表現(xiàn)為對(duì)教育事業(yè)及其社會(huì)地位的認(rèn)同，情感和行動(dòng)，師愛是教師職業(yè)理想的靈魂。
總而言之，>的學(xué)習(xí)不僅充實(shí)了我的頭腦，武裝了我的思維，教會(huì)我怎樣去武裝別人的思想，而且還幫我認(rèn)識(shí)了許多教育大家，他們的教育理念可以指導(dǎo)我如何成為一名合格的教師。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
紅領(lǐng)巾是全世界小朋友都很崇拜的一個(gè)詞；有多少孩子期待戴紅領(lǐng)巾？
以前孩子戴紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷很多磨難，現(xiàn)在孩子戴紅領(lǐng)巾比吃飯容易。五毛錢一條，最貴的紅領(lǐng)巾才兩塊五毛一。不過我覺得現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事。先聽聽我和紅領(lǐng)巾的故事。
我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和一些好朋友爭(zhēng)論小學(xué)多少年級(jí)。有的說七級(jí)，有的說五級(jí)，有的說八級(jí)。我們?cè)谕凰W(xué)相遇，發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)，這場(chǎng)爭(zhēng)論就此結(jié)束。但是他們爭(zhēng)論高中有多少年級(jí)。嘿，這場(chǎng)爭(zhēng)論什么時(shí)候結(jié)束的？?jī)鹤?，該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說，我興奮地說：“好的?！碑?dāng)我在神圣的國(guó)旗下戴上神圣的紅領(lǐng)巾時(shí)，我極度興奮，我極度幸福，我極度興奮。在那個(gè)神圣的時(shí)刻，我想：太好了，我終于盼到了我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾！同一所學(xué)校的1000多名孩子，在同一面國(guó)旗下，同時(shí)戴上了期待已久的紅領(lǐng)巾。場(chǎng)面應(yīng)該是多么宏偉壯麗啊！就這樣，我戴上了我的第一條紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我的第一間教室。36360 。 63636363636
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，擺脫了幼稚的氣息，成為了一個(gè)真正的小男子漢。伴隨發(fā)生
我年級(jí)升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多，從一條增到了十幾條，盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來，因?yàn)椋耗且粭l紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪，第一次感到了成就感，它也讓我更加堅(jiān)信了一句話：“只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：不能！不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么？說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：學(xué)到的越多，不知道的就越多。為什么這樣說呢？在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對(duì)與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：盤古在天地之間一日九變，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做神于天，圣于地。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者；只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。這句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實(shí)地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
百善孝為先這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)孝字，同樣也注重那個(gè)先字。孝字講的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可先字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫幔?/p>
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從互動(dòng)、溝通、形象三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造人和的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇1
這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國(guó)家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1）通過深入學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)十項(xiàng)承諾、三公調(diào)度、以及員工服務(wù)十個(gè)不準(zhǔn)，讓大家對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，全面學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國(guó)網(wǎng)公司十一五發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了一特四大國(guó)家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2）進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識(shí)，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識(shí)使大家對(duì)保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識(shí)，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3）通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會(huì)如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個(gè)W。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識(shí)和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會(huì)如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識(shí)，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì)做也要學(xué)會(huì)寫。
第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場(chǎng)檢定和錯(cuò)接線仿真、電能計(jì)量裝置安裝接線，電力營(yíng)銷知識(shí)學(xué)習(xí)。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會(huì)出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗(yàn)中，每個(gè)數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時(shí)間的設(shè)置，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，能明確正確與否。例如啟動(dòng)時(shí)間的計(jì)算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個(gè)脈沖對(duì)應(yīng)的功率值，乘上時(shí)間，除以對(duì)應(yīng)等級(jí)的啟動(dòng)電流下的功率值，得出啟動(dòng)時(shí)間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時(shí)同名端要接正確。在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時(shí)，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場(chǎng)檢定和錯(cuò)接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計(jì)算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場(chǎng)檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯(cuò)接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn)，完全通過萬用表的測(cè)量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考?？梢钥焖俚玫诫妷?jiǎn)卧慕泳€方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺(tái)幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營(yíng)銷知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請(qǐng)來了濟(jì)南供電公司營(yíng)業(yè)廳的班長(zhǎng)給我們上課，讓我們?nèi)媪私鈬?guó)網(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到，供電企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶（商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶）對(duì)電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時(shí)企業(yè)本身獲取利潤(rùn)，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進(jìn)行了簡(jiǎn)短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。而營(yíng)業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢(shì)在必行，這個(gè)討論雖然簡(jiǎn)短，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
從早春的3月到濟(jì)南，結(jié)束于激情的7月，在這120個(gè)培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像是生活、工作道路上的一個(gè)驛站，給我補(bǔ)充能量，增強(qiáng)信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會(huì)不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確保我縣所有貧困人口到如期脫貧，按照縣委、縣政府指示，組織部安排，10月26日，全縣106名干部前往西南財(cái)經(jīng)大學(xué)參加了“縣扶貧攻堅(jiān)專題培訓(xùn)班(第二期)”。為期五天的培訓(xùn)短暫而緊湊、適用而有效，對(duì)剛到基層工作的我來說，加大了對(duì)農(nóng)村貧困現(xiàn)狀的了解；認(rèn)識(shí)了當(dāng)前新形勢(shì)下扶貧開發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇；明確了新時(shí)期下扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求；學(xué)習(xí)了做好扶貧開發(fā)工作的相關(guān)實(shí)用技巧與方法。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和思考。
一、政策吃透很重要
五天培訓(xùn)時(shí)間中，有一半的課程在解讀政策、分析利好。楊暉教授的《認(rèn)真貫徹省委十屆六次全會(huì)精神，確保精準(zhǔn)扶貧工作有效落實(shí)》、唐義教授的《省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》、楊海洋教授的《把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，解析中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀政策》、徐承紅教授的《產(chǎn)業(yè)扶貧政策下激活經(jīng)濟(jì)造血功能》、劉燕教授的《精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡政策解讀》等把扶貧工作分別從內(nèi)容到形式再到規(guī)模進(jìn)行講解。省委以全會(huì)形式部署扶貧攻堅(jiān)，首次，開全國(guó)先河，充分體現(xiàn)了省委對(duì)脫貧奔康的高度重視。全會(huì)指出，推進(jìn)扶貧開發(fā)攻堅(jiān)，貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。具體要做到“四個(gè)切實(shí)”，扶持對(duì)象“六個(gè)精準(zhǔn)”，精準(zhǔn)實(shí)施“五個(gè)一批”，集中力量解決10個(gè)貧困突出問題，在有效打好3+10的組合拳的同時(shí)需將中央、省、市、縣各級(jí)政府精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策措施傳達(dá)給每一個(gè)農(nóng)戶，讓他們家喻戶曉、領(lǐng)會(huì)政策、吃透精神，共謀思路、找出路、求發(fā)展、鼓實(shí)勁。
二、思維打開是必須
我縣縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，教育文化水平相對(duì)較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，綜合指標(biāo)的落后，在一定程度上制約了農(nóng)民的發(fā)展思路和發(fā)展模式。通過此次培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到一味的閉門造車不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，現(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國(guó)家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子?？蓮倪^去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。
(一)因戶施策開展技能培訓(xùn)，思想扶貧增強(qiáng)就業(yè)能力。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以定點(diǎn)定向培訓(xùn)為重點(diǎn)，開展家電維修、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)、建筑等技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)可使每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)村組都有一批農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型帶頭人。
(二)因地制宜依托產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)轉(zhuǎn)，就業(yè)扶貧拓展收入渠道。推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)園、工業(yè)園區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)，搭建更多就業(yè)平臺(tái)，依托旅游景區(qū)、農(nóng)家樂等，組織農(nóng)民從事導(dǎo)游、餐飲服務(wù)、旅游產(chǎn)品銷售等工作，以拓展他們的收入渠道。
(三)因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，建立長(zhǎng)效扶貧模式。大膽創(chuàng)新機(jī)制，充分發(fā)揮合作股份的形式，讓貧困農(nóng)民多渠道增加收入。以“支部+合作社+基地+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+專合組織+基地+農(nóng)戶”的模式，采取土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)民入股等形式發(fā)展產(chǎn)業(yè)，把單家獨(dú)戶的農(nóng)戶組織起來“抱團(tuán)取暖”，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。這次培訓(xùn)過程中，參觀了崇州市榿泉鎮(zhèn)土地合作社與農(nóng)業(yè)服務(wù)超市，該鎮(zhèn)以村為單位，采取“龍頭企業(yè)+土地合作社”的經(jīng)營(yíng)模式。推薦土地規(guī)模流轉(zhuǎn)，進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)。入股農(nóng)戶除年終在提取10%公積金和風(fēng)險(xiǎn)基金后再按股分紅。不愿外出打工的農(nóng)民也可受聘到基地工作，每月有1000多的工資?，F(xiàn)在，崇州市榿泉鎮(zhèn)不僅改善了加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度，還做到了戶有增收項(xiàng)目，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和居住條件也得到改善，新型城鄉(xiāng)形態(tài)顯現(xiàn)。
(四)引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范轉(zhuǎn)，發(fā)揮金融扶貧作用。優(yōu)化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，梳理整合各類涉農(nóng)項(xiàng)目資金，綜合運(yùn)用扶貧貼息、財(cái)政補(bǔ)助等扶持政策，吸引農(nóng)民返鄉(xiāng)投資興辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，帶動(dòng)貧困戶自主發(fā)展就業(yè)創(chuàng)收，以此來促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。
(五)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)思維，強(qiáng)化科技扶貧支撐。為服務(wù)農(nóng)村，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，可建立農(nóng)村電商等營(yíng)銷途徑，突破信息和物流的瓶頸，解決農(nóng)村買難、賣難的問題，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向流通功能。農(nóng)民通過電商渠道可更優(yōu)惠的獲取農(nóng)資和城鎮(zhèn)制造的各類商品，農(nóng)產(chǎn)品也可打“綠色生態(tài)牌”，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的路子，通過電商渠道更快的速度、更高的價(jià)格銷售給加工企業(yè)和終端消費(fèi)者，讓農(nóng)產(chǎn)品足不出戶賣到全世界，由輸血到造血做到可持續(xù)發(fā)展。
三、落實(shí)舉措是關(guān)鍵
為穩(wěn)步落實(shí)扶貧工作，必須做到精準(zhǔn)識(shí)別到村、到戶，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，謀劃好項(xiàng)目安排，落實(shí)好經(jīng)費(fèi)使用，加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。具體做法如下。
(一)摸清底數(shù)。精準(zhǔn)扶貧，一是要掌握詳細(xì)情況。必須深入一線，逐村逐戶面對(duì)面的了解實(shí)情，對(duì)貧困村的基本情況、貧困狀況、致貧原因、基層組織建設(shè)情況等做到胸中有數(shù)，按收入等次等相關(guān)指標(biāo)準(zhǔn)確衡量劃定貧困戶。對(duì)貧困戶的家庭基本情況、經(jīng)濟(jì)狀況、生產(chǎn)生活條件、幫扶情況等方面進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確的掌握，確保對(duì)象精準(zhǔn)。二是要建檔立卡。將劃入貧困戶的群眾登記造冊(cè)，以便進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)將年度減貧任務(wù)明確到戶、到人，并明確年度計(jì)劃脫貧人口數(shù)和做好相關(guān)公示工作，切實(shí)為開展精準(zhǔn)幫扶工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)科學(xué)謀劃。分析和總結(jié)致貧原因，列出需求清單，根據(jù)10個(gè)扶貧專項(xiàng)方案，有針對(duì)性的搞好貧困村、貧困戶的發(fā)展規(guī)劃和幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶人員、幫扶方式，確定產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，明確年度增收目標(biāo)，確保扶貧對(duì)象及時(shí)得到有效扶持。
(三)金融支持。通過積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目、扶貧資金和社會(huì)捐助等多種途徑，多渠道籌集資金，幫助發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和改善生產(chǎn)生活條件。特別是大力爭(zhēng)取惠農(nóng)貸款、婦女小額貸款等小額信用貸款的落實(shí)，為貧困群眾解決融資難題。在吃透掌握當(dāng)?shù)亟鹑诜鲐毜母黜?xiàng)優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，向群眾做好宣傳工作，做好資金的運(yùn)用、監(jiān)管工作，保證各項(xiàng)扶貧資金安全、落實(shí)到位。
(四)發(fā)揮主導(dǎo)作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨委政府是當(dāng)?shù)亍熬珳?zhǔn)扶貧”工作的直接責(zé)任人，要發(fā)揮扶貧攻堅(jiān)的主導(dǎo)作用。可建立扶貧工作隊(duì)管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)專職人員，建立完善的管理考核制度，營(yíng)造良好的幫扶工作環(huán)境，確保扶貧工作取得實(shí)效。
作為基層一線的干部，我將以這次扶貧精準(zhǔn)識(shí)別為起點(diǎn)，履職盡責(zé)，積極投身扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)；主動(dòng)作為，全力協(xié)調(diào)打贏這場(chǎng)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保我縣(鎮(zhèn))貧困群眾與全國(guó)人民同步實(shí)現(xiàn)小康。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
大概啃了一周的書后，authorware的功能就被我全部試用過了，設(shè)計(jì)課件就方便多了！這里偷偷笑下，如果這個(gè)課件是authorware做的，那么除了文字以外，它的所有的視頻、聲音、圖片等等你都會(huì)在打包文件中找到，我們可以很方面地摘到人家的果子了，這里偷笑一下?；究蚣茏龊昧?，內(nèi)容收集齊了，可那些細(xì)微的東西那才是最大的工程。因?yàn)槎喾皆?，做的課件當(dāng)然跟腳本后所沖突，又回頭把腳本修正，同時(shí)課件中的一些按鈕，和代碼稍有不慎就無法運(yùn)行，只能細(xì)細(xì)觀察對(duì)比對(duì)照嘍，還有一些背景圖片和音樂，也是經(jīng)過千挑萬選符合課題才行，雖然網(wǎng)絡(luò)上音樂圖片多的不可勝數(shù)，但符合我這個(gè)課題的還只是極少數(shù)，只能不斷的調(diào)試修改。但用完后我就發(fā)現(xiàn)它的很大的不足，做課件時(shí)，它不支持Alpha通道，搞的我沒有辦法只能使用白色做底色，圖片也用Photoshop做白底，然后再在上面加一個(gè)真正的圖片形成層的陰影效果。也許是中國(guó)程序員很不注意軟件的細(xì)節(jié)吧！authorware用起來很費(fèi)勁，用戶界面一點(diǎn)都不友好，還老出錯(cuò)！后來發(fā)現(xiàn)發(fā)布打包、播放課件時(shí)老出錯(cuò)的原因是它也不能很好地支持各種媒體格式標(biāo)準(zhǔn)。
做這個(gè)課件讓我對(duì)authorware軟件有了更深入的了解和運(yùn)用，同時(shí)還讓我明白如何運(yùn)用網(wǎng)上一些有用的資源，同時(shí)還讓我明白在遇到困難是怎么如何應(yīng)對(duì)，要保持沉著冷靜。
我想說還有整一年，我的大學(xué)生活就結(jié)束了，在之后的一年中，我會(huì)不斷的努力的，現(xiàn)在的我已經(jīng)開始做網(wǎng)站了，自己學(xué)習(xí)，努力進(jìn)??！一年后的我就要走上工作崗位了，我可以負(fù)責(zé)的說，我一定會(huì)混的出來的，我會(huì)成功的！
學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
**年3月6日—7日我們一行22人到鳳翔橫水一中觀摩高效課堂教學(xué)活動(dòng)，我聽了兩節(jié)九年級(jí)物理和一節(jié)生物課，通過和相關(guān)老師的交流與自己的觀察了解，使我對(duì)課堂的組織形式、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)的真抓實(shí)干等，有了更更加深刻的認(rèn)識(shí)，也使我大開眼界，深受感觸。
高效課堂的組織形式不同于傳統(tǒng)課堂，更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自我展示，通過和老師交流，這些都大大增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自信力，現(xiàn)在的每一個(gè)學(xué)生自信心都很足，敢于展示自己，勇于表現(xiàn)自我，自我學(xué)習(xí)、生活和管理都增強(qiáng)了很多；通過合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們之間的感情更加融洽，矛盾減少了；通過小組展示活動(dòng)，同學(xué)們的好勝心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性增強(qiáng)，同時(shí)為了小組利益，小組內(nèi)的同學(xué)們還互相幫助，使后進(jìn)生得以大幅提升。這些比起傳統(tǒng)授課的模式的確有著非常重要的意義。
為了讓高效課堂不至于走了形式，課前的導(dǎo)讀單都由教導(dǎo)處親自抽查和任課教師詳查，并將查出的不合格的導(dǎo)讀單張貼公示批評(píng)，同時(shí)通知家長(zhǎng)，這給學(xué)生幾乎沒有了可乘之機(jī)，幾乎每一位學(xué)生都能很認(rèn)真地完成課前的預(yù)習(xí)導(dǎo)讀，這也給課堂上的正常教學(xué)活動(dòng)取得成功奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生每天都有自己支配的時(shí)間來完成課前的預(yù)習(xí)和課后的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)班每天的自習(xí)有3節(jié)，自習(xí)時(shí)間由值周教師巡查，也都有領(lǐng)導(dǎo)巡查，教師也可以進(jìn)教室輔導(dǎo)，但很少集中講課，我覺得這樣很科學(xué)合理，符合教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律。
和老師的交流過程中，還有一事也讓我頗受感觸，教師的責(zé)任心很強(qiáng)，在校的有效教學(xué)時(shí)間，每位教師都能夠全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，也正因?yàn)榇耍瑢W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也可以放開手腳去抓學(xué)生，學(xué)校的教導(dǎo)處、政教處雖然人手很緊，但每天都能夠圍繞學(xué)這個(gè)中心點(diǎn)展開檢查、監(jiān)督工作，這給教師管理學(xué)生減輕了很多的壓力，也贏得了很多的教育教研時(shí)間。
但是，在學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理教育這兩個(gè)問題上我總認(rèn)為是一個(gè)很難解決的問題。我不否認(rèn)每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都很高，可是在對(duì)孩子管理上的差異就太大了，我認(rèn)為這也是造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度差異很大的主要原因，兩地相比，這里的孩子條件太優(yōu)越了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理太松弛，家長(zhǎng)對(duì)孩子長(zhǎng)期的溺愛和放縱，使得許多孩子淡化了學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，注重物質(zhì)的享受和精神的刺激，家長(zhǎng)雖然感受到但早已無計(jì)可施，還往往將原因推諉給教師的無能，教師管理嚴(yán)格稍微出點(diǎn)紕漏家長(zhǎng)會(huì)咬住不放，使得學(xué)校、教師非常被動(dòng)；教師管理松懈雖然相安無事但無疑又走入惡性循環(huán)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，依然會(huì)造成學(xué)校和教師的被動(dòng)局面。如果對(duì)這一局面不能夠很好地改善，學(xué)校、教師雖勞心費(fèi)力，但大量的學(xué)生心猿意馬，其效果亦可見一斑。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
我是一個(gè)一般的男孩。我愛學(xué)習(xí)，也愛玩。媽媽說：“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一種樂趣。不愛學(xué)習(xí)只愛玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔凵蠈W(xué)習(xí)呢？我有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐煩。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問孩子：“你為什么不會(huì)呢？”哪有人生下來就會(huì)數(shù)學(xué)呢？孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐煩的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)做作業(yè)。
是同學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽媽媽說，老師批判有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告知媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告知我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，抓緊問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“全都做完了?！眿寢岏R上說：“很好，那就玩吧?！蔽矣峙d奮的玩起來?，F(xiàn)在，由于我做作業(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過我呢。
老師說：“同學(xué)需要是要學(xué)習(xí)的”。愛上學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。讓我們愛上學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們我愛學(xué)習(xí)，你呢？
學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、科學(xué)、細(xì)致到極致。摒棄大水漫灌的高耗低效，講究精準(zhǔn)“噴灌”甚至“滴灌”。問題分析科學(xué)精準(zhǔn)，目標(biāo)制定明確細(xì)致，措施跟上及時(shí)深入。例如高三一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，那么二輪復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)是什么，先從分析一輪復(fù)習(xí)的得失入手，但這種分析不是憑空的，不是感性的，不是粗放的而是細(xì)致理性地用數(shù)據(jù)說話。一用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說話，電腦統(tǒng)計(jì)每一考點(diǎn)在近四年高考中出現(xiàn)的次數(shù)及百分比，一輪復(fù)習(xí)中本校對(duì)本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練占總復(fù)習(xí)和總訓(xùn)練量的百分比，如果后者低于前者則定位為復(fù)習(xí)不到位，需要在二輪復(fù)習(xí)中強(qiáng)化鞏固；二用問卷調(diào)查數(shù)據(jù)說話，每一考點(diǎn)復(fù)習(xí)完成都對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析學(xué)生在這一考點(diǎn)的分支考點(diǎn)中的那一部分還存在困惑不足，以此為基準(zhǔn)點(diǎn)確定二輪復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)難點(diǎn)一旦確定就會(huì)全方位有效發(fā)力突破，例如學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思辨能力的提升中還具有困惑，那么計(jì)劃的制定和教學(xué)就分別從論述類文本、實(shí)用類文本、作文三個(gè)維度發(fā)力?？键c(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、出題任務(wù)的布置、考試內(nèi)容的規(guī)定都細(xì)致到纖毫畢現(xiàn)。
資料每一細(xì)節(jié)都直擊考點(diǎn)。例如早讀學(xué)案我們也出成語(yǔ)他們也出成語(yǔ)，區(qū)別在于我們出的是成語(yǔ)及其意思，他們出的是一個(gè)個(gè)成語(yǔ)題的選項(xiàng)，然后在括號(hào)中標(biāo)注出用對(duì)還是用錯(cuò)，如果錯(cuò)錯(cuò)誤類型是什么，然后才是成語(yǔ)的意思，這樣學(xué)生就一次次在真實(shí)的考試場(chǎng)景中記成語(yǔ)、熟悉成語(yǔ)的錯(cuò)誤類型。再比如文言文，我們是給文段讓學(xué)生翻譯，他們是印發(fā)高考翻譯題及翻譯答案給學(xué)生，讓學(xué)生一次次接受高考的暴擊，熟悉高考的出題思維。
在教學(xué)各環(huán)節(jié)講究方式方法的精心錘煉。例如：練字，每個(gè)學(xué)校都知道該重視、每個(gè)老師都知道于學(xué)生得分很關(guān)鍵，可是長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)生練字的要求都是粗放的，方法經(jīng)常是無效的，學(xué)生經(jīng)常是沒興趣的，很多層面經(jīng)常是抵觸的。怎么練？用什么方式練？一天練多少字合適？用什么方式督促？這些細(xì)節(jié)的問題我們很少深研細(xì)究，可是*中人卻思考了：自習(xí)課開始幾分鐘，每天100字，課前5分鐘放音樂營(yíng)造舒緩輕松的氛圍讓學(xué)生在古典空靈的意境中練，考試書寫占10分，書寫分劃分5等。
每一節(jié)點(diǎn)都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。說一點(diǎn)自己的小遭遇：怕暈車想在他們學(xué)校超市買點(diǎn)糖，發(fā)現(xiàn)買不了因?yàn)樗谐卸疾婚_，問工作人員才知道，超市只在12點(diǎn)學(xué)生放學(xué)時(shí)間開放，而且購(gòu)物只能用學(xué)校一卡通，不得用現(xiàn)金。問工作人員能否通融一下，人家很嚴(yán)肅地告訴我：不行。一個(gè)連超市工作人員都如此規(guī)矩的學(xué)校它的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)可見一斑了。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
轉(zhuǎn)眼間，升入大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)年頭了，并且學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)也已經(jīng)兩年了，看著身邊的師哥師姐們一屆屆的離去，看著師弟師妹的一屆屆的到來，感覺的是時(shí)間過得很快，也感覺自己在專業(yè)上發(fā)生著變化。也許剛來到大學(xué)我們還是一張白紙，那么現(xiàn)在就是一張有彩色有暗色的水墨畫了。在這里自己收獲了成功，也在失敗中收獲著經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
大一的路雖然已經(jīng)走過一年了，但是還是感覺在眼前，那時(shí)候還是什么都不太懂的準(zhǔn)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)基本功的時(shí)候，在手里拿著那本厚厚的專業(yè)課書的時(shí)候心里不僅有對(duì)播音主持進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渴望也有了一些迷茫，渴望的是即將接受新的知識(shí)，迷茫是播音主持究竟該怎樣去學(xué)習(xí)。大一就在那些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中度過。同時(shí)看著身邊的師哥師姐們主持著各樣的活動(dòng)也在想自己什么時(shí)候能有機(jī)會(huì)，但是自己也慢慢的從小場(chǎng)的主持中學(xué)到了知識(shí)得到了鍛煉，也使我漸漸的認(rèn)識(shí)到播音與主持不是口頭的一個(gè)學(xué)科，而是一個(gè)需要實(shí)戰(zhàn)的科目，但是前提是必須有扎實(shí)的基本功。但是現(xiàn)在想來大一的時(shí)候自己還是欠缺了很多。所以覺得專業(yè)是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐的，而這也恰恰是最欠缺的。
大二是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大二的生活是我覺得收獲最大的時(shí)期，在主持京劇經(jīng)典評(píng)鑒會(huì)的時(shí)候、在主持團(tuán)市委紅劇匯演的時(shí)候等等的活動(dòng)，在參加遼臺(tái)比賽卻失利的時(shí)候，我曾高興過，也曾低谷過。可是自習(xí)想想大二收獲其實(shí)很大，我也發(fā)覺濃妝艷抹的機(jī)會(huì)也多了，每次登臺(tái)的感覺都是令我難忘的，因?yàn)檫@種感覺是緊張卻也是開心的，在這個(gè)時(shí)期我也愿意去、想去有更多的大型活動(dòng)讓自己鍛煉，我發(fā)現(xiàn)在這些活動(dòng)中懂得了很多，學(xué)到了很多的專業(yè)上的知識(shí)。
（一）作為一個(gè)傳播者，要把自己融入到受眾中。說話要看對(duì)象，主持時(shí)候更要看著受眾。讓我知道了對(duì)象感是被我們主持人用來作為使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手法。只有我們連接到了大家需要的感覺以后，我們的主持或者播音才是成功的。
（二）獲取對(duì)象感是一個(gè)積累的過程。我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練教學(xué)中會(huì)聽到老師說我們要想象自己的前方是有觀眾的，而且這點(diǎn)在自己所經(jīng)歷的活動(dòng)中更是能體現(xiàn)出來，而且當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)候以及活動(dòng)中都會(huì)有老師告訴我們要與觀眾溝通。所以讓我明白了對(duì)象感不是一朝一夕就能歷練出來的。是需要不斷的積累與鍛煉的。
（三）在主持活動(dòng)中，我也受到老師的教導(dǎo)，讓我更加的明白，我們不只是報(bào)幕，而是場(chǎng)上的一個(gè)主宰者，我們要有能力去控制場(chǎng)上所發(fā)生的一切，這是我們身為主持人所必須要做到的。而且我們需要的還有一種活力在里面，這點(diǎn)是適用于大型活動(dòng)中，我一直很佩服娛樂化的主持人，雖然覺自己不是這種類型但是還是覺得這種帶動(dòng)大家氣氛的能力也是很重要的，但是新聞播報(bào)中還是要以莊重為準(zhǔn)。
（四）大二的學(xué)習(xí)也更讓我感覺到基本功不能放下，這點(diǎn)也是自己的親身的感覺，如果我們不堅(jiān)持去練習(xí)基本功的話，當(dāng)我們需要說話的時(shí)候我們會(huì)感覺到不能做到字正腔圓。所以練習(xí)基本功真的是重中之重。
以上只是感受的一部分，其實(shí)經(jīng)過大二覺得自己需要學(xué)的東西真的好多，身為一名主持人、播音員，我們所學(xué)的還太少，我覺得我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，讓自己有厚重的文化基礎(chǔ)去支撐自己去適應(yīng)不同的節(jié)目，有的時(shí)候會(huì)發(fā)覺讓自己即興去說一些東西的時(shí)候腦袋中沒有點(diǎn)子沒有話，所以我覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵。而且，要轉(zhuǎn)變自己的思維，還要快的轉(zhuǎn)變一個(gè)風(fēng)格，可以讓自己去是適應(yīng)各種主持風(fēng)格，我覺得這才是一個(gè)真正意義上的主持人，而且現(xiàn)如今社會(huì)上越來越趨向于那種活的主持方法，而不是以前的那種只是字正腔圓的說法了。時(shí)代在變也需要我們?nèi)プ?。同時(shí)，也感覺活動(dòng)中去鍛煉是很好的辦法，社會(huì)實(shí)踐是我們必然的選擇。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句話真的適合我們專業(yè)，大二就要過去了，看著師哥師姐們有動(dòng)力，也有壓力，但是還是希望自己與他們一樣的優(yōu)秀，還是希望自己的專業(yè)能夠更上一層樓，也希望自己能夠在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來，大三專業(yè)更加過硬。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
20xx年7月中旬，根據(jù)國(guó)貿(mào)公司統(tǒng)一要求我有幸參加了省國(guó)元證券舉辦的期貨貿(mào)易方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但使我學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念，讓我受益匪淺。聆聽了一些從事期貨行業(yè)多年且實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、研究員，專家的講授，使我對(duì)期貨行業(yè)的前景、期貨市場(chǎng)對(duì)現(xiàn)貨市場(chǎng)的影響以及利用期現(xiàn)結(jié)合的方式如何降低生產(chǎn)型企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等都有了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇2
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀（企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向）、戰(zhàn)略目標(biāo)（一強(qiáng)三優(yōu)）、工作思路（三抓一創(chuàng)）、戰(zhàn)略實(shí)施舉措（兩個(gè)轉(zhuǎn)變）、發(fā)展要求（內(nèi)質(zhì)外形）等。我覺得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇3
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇4
（一）對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
（二）對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
（三）對(duì)電流互感器、電壓互感器（以下簡(jiǎn)稱CT、PT）的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了CT二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測(cè)量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法；CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
（四）二次回路對(duì)我來說是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。這個(gè)月在開始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
（五）學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇5
從3月31日到7月31日，我們參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓(xùn)。由于這次培訓(xùn)是國(guó)網(wǎng)首次舉辦的，將祖國(guó)各地的新學(xué)員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異不會(huì)擋住交流的熱情，更不會(huì)阻礙友誼的建立。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇6
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國(guó)幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對(duì)自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。
驕陽(yáng)似火的天氣，熱火朝天的賽場(chǎng)，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的魯能智能杯籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長(zhǎng)青。
七一前夕，在黨的生日來臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識(shí)競(jìng)賽大型活動(dòng)，黨員們從競(jìng)賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會(huì)讓我見識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對(duì)即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇7
培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個(gè)月時(shí)間過的真快，剛來學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了許多全國(guó)各地的同行，開闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來說，有著對(duì)于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓國(guó)網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國(guó)網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國(guó)網(wǎng)公司的明天一定會(huì)更加輝煌！電力人生，從此揚(yáng)帆起航！現(xiàn)作詩(shī)一首，以激勵(lì)自己：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇8
一是企業(yè)在期貨市場(chǎng)采用套期保值功能，套期保值期貨市場(chǎng)為企業(yè)提供了很好的回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的工具。通過在期貨市場(chǎng)進(jìn)行與現(xiàn)貨相反方向的交易，使價(jià)格波動(dòng)對(duì)企業(yè)的影響減至最小，同時(shí)，便于鎖定采購(gòu)和銷售的成本和價(jià)格。二是利用期貨市場(chǎng)建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的虛擬庫(kù)存，節(jié)省企業(yè)的資金占用。三是增加購(gòu)銷功能。因?yàn)槠谪浭袌?chǎng)采用保證金的方式，可以使客戶得到很大的資金周轉(zhuǎn)率，而且不用擔(dān)心履約，也沒有信用風(fēng)險(xiǎn)。另外倉(cāng)單還可以質(zhì)押或者進(jìn)行融資業(yè)務(wù)。四是有利于生產(chǎn)型企業(yè)的品牌塑造，如果企業(yè)生產(chǎn)自己的產(chǎn)品作為期貨交割品的話，那么對(duì)市場(chǎng)來說你這個(gè)產(chǎn)品的品牌已經(jīng)得到了質(zhì)量和市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可，對(duì)于這個(gè)企業(yè)來說可以起到品牌塑造的功能。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇9
20xx年7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的好場(chǎng)所，更是一個(gè)鍛煉人的部門。我有幸加入這個(gè)大集體，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。20xx年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟(jì)南，有幸成為國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過去了。通過四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國(guó)家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國(guó)家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開班之際，國(guó)家電網(wǎng)公司人資部方國(guó)元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會(huì)和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(zhǎng)張忠偉，他給我們主講的是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4月1號(hào)，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)自己的未來一片迷茫。通過這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績(jī)效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國(guó)家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國(guó)網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)?。ㄔx）
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇10
通過這次學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)期貨的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)期貨市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有了更深刻的理解，讓我在以后的工作和學(xué)習(xí)中得到思考和啟發(fā)。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開拓了視野。通過不同講授者不同角度的介紹和闡述，更加深入的了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)期貨市場(chǎng)對(duì)現(xiàn)貨市場(chǎng)和生產(chǎn)型企業(yè)的影響和推動(dòng)。認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)型企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確認(rèn)與期貨的運(yùn)用密不可分，認(rèn)識(shí)到期貨更適用于追求穩(wěn)定、合理利潤(rùn)的企業(yè)。隨著未來競(jìng)爭(zhēng)的加劇,可能會(huì)出現(xiàn)按照市場(chǎng)當(dāng)期價(jià)格衡量,產(chǎn)品銷售收入低于原料成本的情況，所以，期貨的運(yùn)用更加關(guān)鍵。
2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)型企業(yè)利用期貨市場(chǎng)套期保值管理經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),必須有正確有效的組織架構(gòu)和科學(xué)有效的決策機(jī)制。期現(xiàn)統(tǒng)一是基本原則,把期貨和現(xiàn)貨放在一起,讓期貨成為現(xiàn)貨采購(gòu)和銷售的一個(gè)普遍采用的工具,實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接,更容易抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì);還有部分行業(yè)采用了購(gòu)銷統(tǒng)一的原則,把原料采購(gòu)和產(chǎn)品銷售統(tǒng)一起來,可以更好捕捉鎖定利潤(rùn)的價(jià)格機(jī)會(huì)。
3、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了目標(biāo)。目前，結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況，針對(duì)現(xiàn)有的能源、化工等期現(xiàn)結(jié)合的產(chǎn)品，研究分析適合自身發(fā)展的經(jīng)營(yíng)策略，運(yùn)用期現(xiàn)套期保值方法，合理規(guī)避現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持理論實(shí)踐相結(jié)合，多思考、多分析、多驗(yàn)證，思考如何更好地利用期貨工具降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，分析期現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)價(jià)格，驗(yàn)證策略的可行性和實(shí)效性，真正給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來效益。
這次的期貨課程學(xué)習(xí)對(duì)我來說非常有意義，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的知識(shí)手段更好地為公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力工作。以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
通過2月中旬由辦公室組織對(duì)《公司規(guī)章制度文件匯編》分三次的集中學(xué)習(xí)，本人經(jīng)過自我理解和同事們?cè)跁?huì)上積極的討論，讓我對(duì)公司的制度有了更深的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時(shí)工作中對(duì)于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓(xùn)讓我的對(duì)規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面是我對(duì)這次教育活動(dòng)的體會(huì)：
自開展制度學(xué)習(xí)以來，我能從思想上高度重視，會(huì)上認(rèn)真聽取并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。
通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)照所學(xué)的制度，意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：
一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視。
二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。
三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。
四是對(duì)自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對(duì)自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進(jìn)措施：一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對(duì)于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
安全對(duì)于每個(gè)人來說都不陌生，而對(duì)一個(gè)電力企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)電力企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
長(zhǎng)大后我背負(fù)著父母的期望，懷揣著自己的夢(mèng)想邁入電力企業(yè)這個(gè)特殊的行業(yè)，成為一名光榮的電力工人。參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)，安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給電力企業(yè)的勃勃生機(jī)。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。
安全生產(chǎn)必須以人為本，提高人的思想素質(zhì)。對(duì)職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必知必會(huì)的內(nèi)容外，更要加大對(duì)非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。針對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn)，提高事故的防范能力。樹立危機(jī)意識(shí)，落實(shí)“誰施工，誰負(fù)責(zé)”。在每日的工作中相互監(jiān)督、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。一手抓生產(chǎn)一手抓現(xiàn)場(chǎng)，邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時(shí)整改，這樣才能“磨刀不誤砍柴工”。
在不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)“安全管理規(guī)章制度”之外，還可以同時(shí)開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動(dòng)，努力營(yíng)造良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇11
期貨和期貨合約：期貨與現(xiàn)貨相對(duì)，期貨是現(xiàn)在進(jìn)行買賣，但是在將來進(jìn)行交收或交割的標(biāo)的物，這個(gè)標(biāo)的物可以是某種商品，也可以是金融工具，還可以是金融指標(biāo)。期貨合約是由期貨交易所統(tǒng)一制定的、規(guī)定在將來某一特定時(shí)間和地點(diǎn)交割一定數(shù)量標(biāo)的物的標(biāo)準(zhǔn)化合約。期貨合約的標(biāo)的物通常是實(shí)物商品和金融產(chǎn)品。標(biāo)的物為實(shí)物商品的期貨合約稱作商品期貨，標(biāo)的物為金融產(chǎn)品的期貨合約稱作金融期貨。
套期保值：是指買進(jìn)（或賣出）與現(xiàn)貨數(shù)量相等但交易方向相反的期貨合約，以期在將來某一時(shí)間通過平倉(cāng)獲利來抵償因現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)帶來的實(shí)際價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者同時(shí)在期貨市場(chǎng)和現(xiàn)貨市場(chǎng)進(jìn)行交易方向相反的交易，使一個(gè)市場(chǎng)的盈利彌補(bǔ)另一個(gè)市場(chǎng)的虧損，從而在兩個(gè)市場(chǎng)建立對(duì)沖機(jī)制，以規(guī)避現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。
期現(xiàn)套利：期現(xiàn)套利是指某種期貨合約，當(dāng)期貨市場(chǎng)與現(xiàn)貨市場(chǎng)在價(jià)格上出現(xiàn)差距，從而利用兩個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格差距，低買高賣而獲利。理論上，期貨價(jià)格是商品未來的價(jià)格，現(xiàn)貨價(jià)格是商品目前的價(jià)格，按照經(jīng)濟(jì)學(xué)上的同一價(jià)格理論，兩者間的差距，即"基差"(基差=現(xiàn)貨價(jià)格-期貨價(jià)格)應(yīng)該等于該商品的持有成本。期現(xiàn)套利主要包括正向買進(jìn)期現(xiàn)套利和反向買進(jìn)期現(xiàn)套利兩種。
期權(quán)交易：期權(quán)是一種選擇權(quán)，持有人享有權(quán)利但不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。期權(quán)的買方向賣方支付一定數(shù)額的權(quán)利金后，就獲得這種權(quán)利，即擁有在一定時(shí)間內(nèi)以一定的價(jià)格(執(zhí)行價(jià)格)出售或購(gòu)買一定數(shù)量的標(biāo)的物(實(shí)物商品、證券或期貨合約)的權(quán)利(即期權(quán)交易)。期權(quán)的買方行使權(quán)利時(shí)，賣方必須按期權(quán)合約規(guī)定的內(nèi)容履行義務(wù)。相反，買方可以放棄行使權(quán)利，此時(shí)買方只是損失權(quán)利金，同時(shí)，賣方則賺取權(quán)利金?？傊?，期權(quán)的買方擁有執(zhí)行期權(quán)的權(quán)利，無執(zhí)行的義務(wù);而期權(quán)的賣方只是履行期權(quán)的義務(wù)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇12
本次的培訓(xùn)，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績(jī)的一部分。5月初，全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。