紅領巾是每一個少先隊員的標記，它代表著每一位光榮的少先隊員。今天，我們身為一名名老隊員，即將為一年級新隊員戴上鮮艷的紅領巾，使他們也成為一名真正的少先隊員。

我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一年級的同學已經(jīng)在等待我們的到來了。因為一年級的人數(shù)太多，所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領巾。

“請老隊員給新隊員佩戴紅領巾!”在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當我給他戴上紅領巾時，他還在嬉皮笑臉。當給他佩戴完時，他竟然一點也不怕生地來摸摸我的紅領巾，似乎是在和我比比誰的更好看呢!另一個小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，頭上還戴著一個皇冠?？雌饋碚嫦褚粋€小娃娃。當我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐!”我突然有點不知所措，只好也說了一句：“沒關系，以后好好學習。”

看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級的場面，我清晰地記得上學的第一天我還哭過。如今我已經(jīng)成長為一名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多么短暫啊!

接下來是授隊旗，只見幾個六年級的同學每人拿了一面隊旗，面向一年級代表隊員行了一個禮，然后鄭重地把隊旗交給了一年級隊員。授完隊旗當然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發(fā)奮圖強。

最后是宣誓，一年級和我們六年級一起宣誓，希望能讓祖國更美好。

今天是我永生難忘的日子!

關于紅領巾心得體會怎么寫篇2

“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民……”9月26日8點整，嘹亮的少先隊隊歌在曙小校園回蕩，曙小全校師生齊聚操場開啟了第五周愛國主義主題升旗儀式。

本周升旗儀式的主題是“紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年”。在莊嚴的升旗儀式之后，歐陽老師給我們帶來了精彩的國旗下講話。歐陽老師先問了同學們幾個有關“祖國媽媽”問題：10月1日是誰的生日?“祖國媽媽”的全名是什么?“祖國媽媽”是哪一年建立的?“祖國媽媽”是誰建立的?我國的國旗和國歌是什么……同學們整齊嘹亮的回答向所有老師展示出了他們熱愛自己祖國的愛國心!他們的這份“愛國之心”證明了他們是中國共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!

同學們的愛國激情被歐陽老師調(diào)動了起來，歐陽老師繼續(xù)提問：作為一名小學生的你們，還可以從哪些方面來體現(xiàn)自己的“愛國之心”呢!同學們認真聆聽著歐陽老師深入淺出的講解“愛國”與“責任”的關系以及如何在生活中、學習中體現(xiàn)自己的“愛國心”。

“天下興亡，匹夫有責?！弊詈?，歐陽老師以爺爺在今年六一時給大陳島墾荒隊后代們的回信來鼓勵同學們。

“一個民族的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力，他期望我們的少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。所以我們要做的是，熱愛祖國的前提就是要從讀書開始，也要樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。就讓我們勤奮學習，去報效祖國，因為少年強則國強，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌!”

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”伴隨著悠揚的旋律，本周的升旗儀式結束了，但同學們的愛國心正如星星之火，不斷蔓延，等待著去創(chuàng)造自己的中國夢……

關于紅領巾心得體會怎么寫篇3

我已經(jīng)佩戴紅領巾3年了。紅領巾，它代表著無數(shù)英雄的心血;紅領巾，它象征著革命的勝利和光榮。每次它飄揚在我胸前時，我的心里，便會有一股榮譽感和自豪感。

還記得上小學一年級的一天，我和幾百名同學一起來到校內(nèi)廣場上。有許許多多五六年級的大哥哥和大姐姐手里捧著一條條鮮艷的紅領巾，向我們走來。他們來到我們面前，把紅領巾疊得整整齊齊，認認真真地給我們戴上。最后，我們還跟著老師說了入隊誓詞：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”從那時起，我成了一名光榮的少先隊員，我擁有了一條紅領巾。

紅領巾，它是紅旗的一角，代表著我們親愛的祖國。紅領巾，它是用無數(shù)革命烈士的鮮血染成的，是我們少先隊員萬古不朽的標志，它是那么的鮮艷。在課堂上，它告訴我們，要好好學習，未來要做祖國的棟梁之材;在我們解決不了困難時，它告訴我們，遇到困難不可以氣餒，不可以這么隨便地向困難低頭;在班上，它告訴我們，我們要做一名愛學習、愛勞動、守紀律、講文明的好孩子，要做一名合格的少先隊員，要做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。

身為少先隊員，我們應該為紅領巾增光添彩。要認真學習，主動完成老師布置的作業(yè)和任務。不亂丟垃圾，自覺遵守社會公德，遵守小學生日常行為規(guī)范。更應該用智慧、勤勞、辛苦的一滴滴汗水，去把祖國建設得更加美麗。給那些低年級的小弟弟和小妹妹樹立一個榜樣。我們要為中華之騰飛而讀書，為祖國的富強而讀書。

紅領巾，我愛你，是你激勵著我學習。少先隊，我愛你。我記住了：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

關于紅領巾心得體會怎么寫篇4

一個星期日的上午，我去看了電影——《飄揚的紅領巾》?！讹h揚的紅領巾》主要講了革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人是怎樣和英帝國主義、國民黨反動派戰(zhàn)斗的，紅領巾是怎么來的?

電影上阿華、阿秀等孩子們都是一群流浪街頭的孤兒，沒有爸爸、媽媽的愛，有了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨人是他們的親人，共產(chǎn)黨建起了學校，送他們?nèi)ド蠈W，讓他們學文化、學本領，孩子們在學校里有吃的、有玩的。共產(chǎn)黨還讓這些孩子成為光榮的勞動童子團團員，在共產(chǎn)黨的教育下，勞動童子團勇敢地同敵人作戰(zhàn)，當童子團團員遇到危險的時候，中國共產(chǎn)黨員挺身而出保護孩子。電影上的歐陽姐姐為了保護孩子們，被敵人打得頭破血流，可她仍很堅強，沒有忘記孩子們。最后歐陽姐姐為了保護孩子們犧牲了自己。歐陽姐姐是用自己寶貴的生命在保護孩子們呀!

看到這里我情不自禁地流下了眼淚!《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌涌上心頭。我相信孩子們是不會忘記歐陽姐姐的!我深深地懂得了每天系在自己脖子上的紅領巾代表著紅旗的一角、烈士的鮮血!

阿秀、阿華他們堅強、獨立、勇敢的行動和精神也深深地感動著我!我和阿秀、阿華他們同齡，他們是勞動童子團，我是少先隊員，他們生活在多災多難的舊中國，我成長在幸福的新中國。我一定要珍惜今天來之不易的好生活，好好學習，天天向上，努力把自己培養(yǎng)成為一個對祖國、對人民有用的人才。

關于紅領巾心得體會怎么寫篇5

在我很小的時候，就常?？吹揭恍┐蟾绺?、大姐姐脖子上戴著鮮艷的紅領巾，那樣子真是威風極了!我非常羨慕，心里萌生了一個想法：要是哪一天我也能戴上紅領巾，那該有多好啊!從此，我日日等，夜夜盼……

我的這個愿望終于在一年級的兒童節(jié)實現(xiàn)了!那天陽光明媚，鳥兒歡唱，花兒點頭，似乎都在祝賀我。高年級的大姐姐給我系好了紅領巾，微笑地向我鼓掌，我的心里也非常地自豪。

自從有了這條紅領巾，當上了一名光榮的少先隊員后，我便嚴格要求自己，不論做哪件事，都得精益求精，錦上添花。而且這條紅領巾，我也非常愛護它，把它當成“掌上明珠”，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了”!每一星期的周末，我都親自為它做一次清潔，洗得干干凈凈。紅領巾還是我的良師益友，和我形影不離。

有一次，我考試得了100分，拿到試卷，我眉開眼笑，高興地一蹦三尺高。上課時，老師講著試卷上的考題，我心不在焉地聽著。突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一題做錯了，老師竟然沒看到。我一邊暗暗慶幸老師沒發(fā)現(xiàn)，一邊左右為難：怎么辦呢?要不要告訴老師?要是告訴了老師，100分可就沒了呀!全班可就我一個100分呀!要是不告訴老師，那就是不誠實嗎?我可不想做不誠實的孩子……就在我猶豫不決，拿不定主意的時候，一陣風吹起了胸前那鮮艷的領巾，它仿佛在親切地對我說：“100分是要靠自己真正的實力去爭取的!如果你想做個誠實的孩子，就去告訴老師吧!我相信你!”

于是，我下定決心，又看了看那本不屬于我的100分，心里默默和它作了道別。我邁著堅定的步子走到老師面前，告訴了老師，老師給我扣了分，并在全班表揚了我的做法。我捧著試卷，美滋滋地回到座位，感激地望著胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在向我點頭微笑呢……

謝謝你，紅領巾，我的良師益友，有你真好!

關于紅領巾心得體會怎么寫篇6

當溫柔的晨風吹動我的發(fā)梢，當我背上書包快樂地向學校奔去，當我跨進美麗的校園，我總會低頭注視著在胸前舞動的一抹紅色，不禁讓我想起紅領巾陪伴我成長的一次次瞬間。紅領巾，我為你自豪!

我清楚地記得，那時我還是一個二年級的小學生，一個晴朗的早晨，一陣和煦的春風吹動著樹上搖曳的樹葉，我像往常一樣背著書包，戴著紅領巾去學校。胸前飄揚的紅領巾，有你真好，生活是讓人感到如此愜意。路上，不禁意間，我看見一張10元的鈔票直挺挺地躺在馬路邊，似乎在對我說：“把我?guī)ё甙?”我猶豫了一下，迅速走過去將錢撿起，放進兜里。我在想：今天運氣真好，這錢我留著賣東西吃吧?？墒橇硪宦曇舾嬖V我：你是一名少先隊員，要做一個拾金不昧的好孩子，把它交給老師吧!這時，我低下頭看見自己胸前那鮮艷的紅領巾，它仿佛在沖我笑，它是那么崇高，不容玷污。

來到學校，我沒有一點留戀地走進老師辦公室，將撿到的錢交給了老師，老師連連夸我是個好孩子。當我走出辦公室時，我的心情是那么輕松愉快。

現(xiàn)在，我依舊戴著那鮮艷的紅領巾，是它教會了我許多做人的道理，是它在我無法判斷對與錯的時候給我指明方向，是它一直陪伴著我成長。

紅領巾，我為你自豪;相信有一天，你會為我驕傲!

關于紅領巾心得體會怎么寫篇7

你好，新時代的青年。此刻的你我于時間，共處自我的韶華，于空間，亦共處中國之韶華。這封信寫下的2018與拆啟的2035，十七年的更迭，物事已換，但心志未改，你與我相異，而又相同，故我要與你談我們時代的物，以及我們時代的心。

現(xiàn)當下，我正青年，中國亦正青年。但即便于我成人的這轉瞬十幾春秋，中國便已在經(jīng)歷瀚海濤浪，在寰宇之中完成斗轉星移。這一切，我從見證、目睹逐漸變化為以一言一行參與之，實踐之，實為慨嘆。這里有愴痛之痕，如汶川、如玉樹;有世界之炬，如北京奧運，如深圳大運;有基層之興，如精準扶貧，如互聯(lián)普及;更有成人之責，即你我的青年之任，正式載負上肩。這是一段相互的見證扶持，是個體的青年與集體之春華的緊密相承。中國予我以化育、指引，我則以一份涓埃而重要的思與行之力，助這巨大的輪磨沉穩(wěn)而平緩地轉動。如此，我不再感到與中國是以大與小的差別而形成了包容、容納的關系，卻是面對面的兩個個體，兩位青年，以共同生長的友人身份同迎風塵而行。若要以例闡釋，便是在以上提及、曾發(fā)生于這片土地的重大事件中：若我身處震區(qū)，便是中國尋我之軀，予我以救助，由此煥發(fā)我之生命;若我居近京津，則是我當以己之熱枕做出一份志愿服務，以此光耀世界盛會之譽，凈中國之容貌。是故中國與你、與我，總如命運共同體般相承、相生。

以上談及了國與你我的過去與當下之狀，而你我現(xiàn)當已跨越一道極具標志意義的欄，共擁二九之年華，但應面對相異之現(xiàn)狀、境遇與目標。這或許令我之于具體事務之言論在你的語境中并不完全適用，但正因你我共為青年，李嘉誠先生亦曾言：青年人總會自覺地把“推動社會進步”視為己任，結合當下中國社會的持續(xù)前進卻時有磕碰迂回之情勢，我認為你必懂得，且有此期愿與我共擔一份使命，承接機遇挑戰(zhàn)。這更因這份擔當不僅在于中國之需，亦是更為廣闊的世界之需，這也與古代中國青年士人之觀念不謀而相合，即“治國，平天下”。這是任一個體都應不忘之初心，與前進之力。

青年人，我們終究身處相異之時空，但只愿你常懷為國的時代之心，常思促進社會與人之發(fā)展。

關于紅領巾心得體會怎么寫篇8

每年的10月份13日，是少先隊建隊紀念日。今天，陽光明媚，似乎是專門為這個節(jié)日而準備的。

紅領巾是每一個少先隊員的標記，它代表著每一位光榮的少先隊員。今天，我們身為一名名老隊員，即將為一年級新隊員戴上鮮艷的紅領巾，使他們也成為一名真正的少先隊員。

我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一年級的同學已經(jīng)在等待我們的到來了。因為一年級的人數(shù)太多，所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領巾。

“請老隊員給新隊員佩戴紅領巾!”在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當我給他戴上紅領巾時，他還在嬉皮笑臉。當給他佩戴完時，他竟然一點也不怕生地來摸摸我的紅領巾，似乎是在和我比比誰的更好看呢!另一個小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，頭上還戴著一個皇冠。看起來真像一個小娃娃。當我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐!”我突然有點不知所措，只好也說了一句：“沒關系，以后好好學習。”

看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級的場面，我清晰地記得上學的第一天我還哭過。如今我已經(jīng)成長為一名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多么短暫啊!

接下來是授隊旗，只見幾個六年級的同學每人拿了一面隊旗，面向一年級代表隊員行了一個禮，然后鄭重地把隊旗交給了一年級隊員。授完隊旗當然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發(fā)奮圖強。

最后是宣誓，一年級和我們六年級一起宣誓，希望能讓祖國更美好。

今天是我永生難忘的日子!

關于紅領巾心得體會怎么寫篇9

記得剛上一年級的時候，每當在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現(xiàn)在我的夢里?！笆裁磿r候，我也能戴上紅領巾呢?”我常常想這個問題。

有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發(fā)言很積極，回答問題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。

記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，于是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地夸獎了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領巾就在不遠處向我招手……

不久，我終于戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個三年級的學生了，紅領巾已經(jīng)在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。

關于紅領巾心得體會怎么寫篇10

紅領巾是少先隊的象征，她是紅旗的一角，她是無數(shù)的先輩們用生命把原本潔白無瑕的旗幟染成了紅色。每當五星紅旗飄揚的時候,我的就會用雙手撫摸著紅領巾，心中默默唱著一首歌:五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要……鮮艷的紅領巾已經(jīng)無聲無息地陪伴我六年，再有幾個月我將步入中學的大門，雖然不再佩戴紅領巾，但是她永遠在我的心中，永遠激勵我前行。

在上周剛剛結束的一年級新生入隊儀式上，我再一次感受到少先隊員的自豪，領略到集體佩戴紅領巾的神圣。當我們六年級的大哥哥大姐姐們身體筆直，手捧紅領巾向一年級弟弟妹妹走近的時候，那是一份責任的寄托，告誡他們紅領巾會時刻監(jiān)督他們的品行，告訴他們面對困難的時候要迎難而上，提醒他們要做個有愛心的孩子……

六年來，紅領巾像一位無聲的老師，引導我健康快樂地成長。還記得今天剛剛結束的采摘山楂活動中，老師要求我們穿校服佩戴紅領巾，同學們的心里有一百個不愿意呀，好不容易周末，就不能不帶紅領巾，雖然是這樣但是還是沒有人敢“抗旨”。到了采摘園，同學們異常的興奮，爬樹搖山楂、折枝當武器、踩踏農(nóng)田里的莊稼……玩得不亦樂乎。臨近中午，太陽高照，折騰了半天，身體疲勞。同學們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，拿出自己帶的零食和飲料，邊吃邊聊，邊聊邊拍。我無意間發(fā)現(xiàn)那些耷拉著腦袋的山楂樹葉子，那么顯眼的垃圾袋、飲料瓶。摸了摸胸前的紅領巾，此時她是那樣的刺眼，自責自己這難道是一個少先隊員所為?不，不是!我如果就這樣走了，那掛在我胸前的紅領巾算什么，裝飾嗎?于是我悄悄的離開人群，把山楂倒進自己的休閑包中，提著小桶，撿拾同學們?nèi)拥舻睦?。我的一舉一動被細心的班長看見了，號召班級其他同學也加入到“護山”行動小組中，不一會兒，同學們每人滿滿一桶“戰(zhàn)利品”，我們的心里別提有多美了，仿佛墜入了快樂的海洋，滿心的甜蜜，滿身的暢爽!放眼遠眺，滿山的山楂樹在舞蹈，為我們鼓掌!

這時，紅領巾在我們的胸前飄揚，望著湛藍的天空，迎著燦爛的陽光，在雪白襯衫的映襯下顯得更加耀眼，更加鮮艷!昨天，你被先輩們一次又一次地用鮮血染紅，今天，我們要用自己的行動將你染紅!