心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)
作為一名剛剛步入高中的學(xué)子,我制定了一套計(jì)劃。為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”。
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!堅(jiān)定自己的初心,珍惜這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇2
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天,觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的我,感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買(mǎi)提擔(dān)任主持人,武漢課堂由撒貝寧,朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。
在課堂上,鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī),在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中,鐘南山擲地有聲地說(shuō)道:“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命,這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”
第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)——張伯禮。在課堂上,張伯禮院士講述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史,中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守,在一次次磨難中,迎難而上,努力探索應(yīng)對(duì)疫情的方法,正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō):“我們中華民族是個(gè)英雄的民族,它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?!?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)——張定宇,他是一名漸凍癥患者,卻把背挺得筆直,挺起了萬(wàn)家燈火的希望,從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起,張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線,他下定決心:“我一定要為我們的病人為我們的城市,為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城!”作為一名漸凍癥患者,他依然以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)來(lái)面對(duì),用不屈不撓的態(tài)度說(shuō):“生命就是我們要珍惜,每一刻、每一分、每一秒?!?/p>
第四位主講人是陳薇,她是生物工程研究所所長(zhǎng),在她所研究的疫苗誕生時(shí),她只說(shuō)了八個(gè)字:“除了勝利,別無(wú)選擇!”
最后一位主講人是張文宏,他用生動(dòng)的語(yǔ)言為全國(guó)中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”,他還告訴我們洗手要二十秒,需要唱兩遍《生日快樂(lè)》這首歌,希望孩子與家人可以認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。
新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生,學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己,也是為了祖國(guó),我們每個(gè)人都要懷著揣夢(mèng)想,并且要為之付出努力,只有不斷的奮斗,我們才能變得更強(qiáng)大,才可以報(bào)答國(guó)家,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇3
秋高氣爽,炎熱的夏天終于過(guò)去了,經(jīng)過(guò)愉快地暑假生活,想必很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始想念我們的校園生活。而在九月一號(hào)就是我們正式返回校園的重要日子。但踏入校園之前,還有這么一件大事,是我們所有中小學(xué)生都不能錯(cuò)過(guò)的節(jié)目,那就是觀看央視每年必出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》是央視每年九月開(kāi)學(xué)季必播的一檔重要節(jié)目,不僅每年的主題不同,還會(huì)邀請(qǐng)很多嘉賓來(lái)給我們做出現(xiàn)場(chǎng)示范與演講。今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”。因此在觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的同時(shí),我們可以能感受到在抗疫期間,各位抗疫英雄為祖國(guó)所做出的種.種貢獻(xiàn),通過(guò)觀看這些感人的事跡節(jié)目,也讓我們深深體會(huì)到抗疫過(guò)程中,所出現(xiàn)的中國(guó)力量。
世界發(fā)展飛快,不僅我們學(xué)生在努力學(xué)習(xí)奮進(jìn),祖國(guó)也在這時(shí)間的流逝中,不斷的發(fā)展壯大,給我們帶來(lái)和平安樂(lè)的和諧生活。
特別是對(duì)于2021年來(lái)說(shuō),更是極為特殊,在春節(jié)時(shí),突如其來(lái)的新冠疫情,給我們的人民帶來(lái)嚴(yán)重的健康危機(jī),武漢作為疫情的爆發(fā)時(shí)的最為嚴(yán)重的地區(qū),更是經(jīng)歷了封城這一變故,使我們不斷為武漢人民感到擔(dān)憂(yōu)與祈福。
但時(shí)勢(shì)造英雄,每當(dāng)國(guó)家面臨危機(jī)之時(shí),總會(huì)有各種各樣的英雄人物登場(chǎng)挽回局勢(shì),鐘南山爺爺一邊讓我們不要到處亂跑,自己卻孤身連夜前往武漢,全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員,更是冒著生命危險(xiǎn),不斷前往武漢進(jìn)行支援。而其他地區(qū)為了抗擊疫情,更是展現(xiàn)出我們中華民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)的精神,不僅自主封鎖道路,人們也都呆在家中不出門(mén),可以說(shuō)為祖國(guó)抗擊疫情勝利,打下了一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)數(shù)月不斷的抗擊疫情,我們終于戰(zhàn)勝新冠疫情這一重大危機(jī),祖國(guó)發(fā)展總會(huì)遇到不少的困難,但正式不斷有各種英雄人物的出現(xiàn),才給我們帶來(lái)這一和平祥和的平靜生活。讓呆在家中上網(wǎng)課的我們,返回校園,度過(guò)高考,安然度過(guò)愉悅的暑假生活。
新一學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)播出,我們一定要如《開(kāi)學(xué)第一課》主題一樣,了解防疫知識(shí),并弘揚(yáng)抗疫精神。愿同學(xué)們要在新學(xué)年的校園生活中,不斷努力學(xué)習(xí),提高自我文化修養(yǎng),等我們長(zhǎng)大以后,可以為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn),讓祖國(guó)的社會(huì)發(fā)展可以更加美好。
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇4
今年的開(kāi)學(xué)第一課,內(nèi)容非常沉重,我的眼淚止不住的脫框而出,是感動(dòng),是心碎,也有心酸??吹疆?huà)面上的種.種,我還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?
這次由于一些突發(fā)事情的影響,我們不得不在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。這是我第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程,所以我覺(jué)得很新穎、很有趣,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大的提高了。做好了一切準(zhǔn)備之后,我也開(kāi)始了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。隨著自己深入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后,我對(duì)這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也有了一些深深的感觸,在此也希望為這次學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié),也整理好自己的思緒,在接下來(lái)的校園學(xué)習(xí)當(dāng)中,繼續(xù)努力,繼續(xù)前進(jìn)。
以前在學(xué)校的時(shí)候我很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果,總覺(jué)得只要自己認(rèn)真聽(tīng)了課,認(rèn)真完成作業(yè),成果便可想而知。但通過(guò)實(shí)踐我也發(fā)現(xiàn),并非每一次考試成績(jī)都穩(wěn)定,有時(shí)候動(dòng)蕩也會(huì)比較厲害,但是我一直找不到解決的辦法,所以也一直擱淺著,沒(méi)有去理會(huì)。這次在網(wǎng)絡(luò)課程之中,我認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)問(wèn)題的根本,那就是自己很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果,也就是沒(méi)有去反復(fù)復(fù)習(xí)。
我們只有在復(fù)習(xí)當(dāng)中,才能把我們所學(xué)到的東西做一個(gè)整理,做一個(gè)總結(jié),才能有真正屬于我們的學(xué)習(xí)成果。很多東西我們感覺(jué)自己學(xué)到了,實(shí)則上如果沒(méi)有預(yù)習(xí)的話,過(guò)那么一兩天就會(huì)忘記,那么這樣的學(xué)習(xí)成果最終也是不屬于我們的。所以在學(xué)習(xí)上要懂得自我復(fù)習(xí),自我鞏固,這是非常重要的一點(diǎn)。
進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然有一些還不太成熟的地方,但是它也是能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)的。在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)比在學(xué)校的時(shí)候更加專(zhuān)注一些,但注意力的分散也會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)更容易,所以這也是非??简?yàn)我的一點(diǎn),我也從中得知一個(gè)人的自控力是非常重要的,這也是一個(gè)人學(xué)習(xí)品質(zhì)的基礎(chǔ)。
結(jié)束了網(wǎng)課學(xué)習(xí),我終于來(lái)到了心心念念的校園,當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)候,我才發(fā)覺(jué)待在校園里的時(shí)光是多么的幸福!我會(huì)珍惜接下來(lái)每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,不辜負(fù)自己,不辜負(fù)家人,不辜負(fù)老師!
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇5
今天班主任組織了我們班的同學(xué)一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一季》,這一季的節(jié)目?jī)?nèi)容主要講述的就是關(guān)于我們青少年學(xué)生要好好讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)。我想這是對(duì)的,因?yàn)殡S著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們這個(gè)世界變得越來(lái)越神奇,每天都會(huì)產(chǎn)生很多新的知識(shí)。
如果我們沒(méi)有及時(shí)地去學(xué)習(xí)那些新知識(shí)的話,我們將會(huì)面臨著被這個(gè)社會(huì)拋棄的危機(jī)。同學(xué)們不要以為這個(gè)只是危言聳聽(tīng),大家試想一下,我們作為國(guó)家和民族的明天,終有一日
是要從前輩們的手中接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的交接棒,如果我們?cè)诮唤拥乃查g發(fā)現(xiàn)自己根本就拿不起那根交接棒的時(shí)候,我們?cè)谝豢涕_(kāi)始就已經(jīng)被時(shí)代拋在后頭了。
因此,我們青少年必須要清楚地認(rèn)識(shí)到讀書(shū),不單是為了我們自己個(gè)人的發(fā)展,也是為了以后建設(shè)祖國(guó)的需要。我們接受了祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng),那我們也要一實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),而在當(dāng)下,努力讀書(shū)就是我們青少年學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的方式。
好好讀書(shū)吧,少年,讓知識(shí)為你今后更好建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)!
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇6
今天我們杭州師范大學(xué)全體新生黨員進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義教育,首先,在蒙蒙細(xì)雨中,我們來(lái)到了浙江省革命烈士紀(jì)念館,目的是要求全體黨員通過(guò)參觀革命烈士紀(jì)念館,了解先烈們過(guò)去在決定中華民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,為了民族的解放和人民的利益,他們是如何不顧個(gè)人的利益,在與敵人進(jìn)行出生入死的英勇斗爭(zhēng)中,獻(xiàn)出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。
紀(jì)念館共陳列了自辛亥革命以來(lái)直至社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期近350位革命烈士的斗爭(zhēng)史跡,通過(guò)1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯(lián)系起來(lái),以史串人,我們既可從宏觀上把握近百年來(lái)浙江革命發(fā)展的軌跡,又可詳細(xì)了解先烈悲壯、動(dòng)人的斗爭(zhēng)情節(jié)。展廳內(nèi)采用雕塑、沙盤(pán)、油畫(huà)等表現(xiàn)手段,以及運(yùn)用電影、錄像等形式,力求全方位、多層次表現(xiàn)革命烈士斗爭(zhēng)的史實(shí),我們進(jìn)行了生動(dòng)直觀的革命傳統(tǒng)教育。
緊接著,我們又來(lái)到了浙江博物館。浙江省博物館是浙江省內(nèi)的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館。館藏文物十萬(wàn)余件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品,良渚文化的玉器和絲織品,越國(guó)的青銅器,越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷,會(huì)稽鏡和湖州鏡,明清浙籍書(shū)畫(huà)家的作品等,均為遐邇聞名的瑰寶。此次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊(yùn)。在博物館內(nèi)我們參觀的常書(shū)鴻美術(shù)館讓我印象深刻。被譽(yù)為“敦煌守護(hù)神”的人民藝術(shù)家常書(shū)鴻先生1904出生于杭州,20年代赴法國(guó)留學(xué),1937年回國(guó)后在國(guó)立藝專(zhuān)任教。
1943年,常書(shū)鴻舉家搬遷到偏僻的大西北,到遙遠(yuǎn)的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術(shù),從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)四十多年的艱辛生活與創(chuàng)作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡,以及作品。即使在動(dòng)蕩的抗戰(zhàn)歲月,他始終不曾放棄畫(huà)筆,甚至在敦煌的那段艱辛日子里,他為大西北的一切感動(dòng),創(chuàng)作了不少風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà),隨時(shí)記錄著他對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的感受。但歷經(jīng)動(dòng)亂,這些珍貴的作品迄今已所余無(wú)多,世人大多無(wú)緣獲睹。
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇7
生活中并不是缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話是zz先生說(shuō)過(guò)的一句話。正是如此,在我們身邊處處都有美麗的事、人、物,只要你細(xì)心去留意。
這天,在學(xué)校會(huì)議室里觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,隨著由_唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊,聽(tīng)了宇航員_的講話與她向我們分享她在太空生活的同時(shí),我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念,與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然,去傾聽(tīng)大自然,去感受野生動(dòng)物,去親身體驗(yàn)大自然。這是運(yùn)動(dòng)員_從在_大草原與動(dòng)物接近的感想,我想這也挺好的,人與動(dòng)物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動(dòng)物,是那么的栩栩如生,我們要想韓美老師一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。“我們就應(yīng)從小愛(ài)這個(gè)世界?!边@是_老師對(duì)我們的推薦。恩,從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì)體會(huì)到世界多么溫暖、完美!
隨著音樂(lè),節(jié)目慢慢進(jìn)入重要環(huán)節(jié)。_和_兩位游泳冠軍登上了舞臺(tái),她們也是又遇到過(guò)困難,但她們也是克服了,就因?yàn)檫@樣她們到達(dá)了自我的夢(mèng)想,登上了屬于自我的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?劉大成,一位普通的鄉(xiāng)村人,用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西,到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的樂(lè)器!他真是太了不起了!在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都就應(yīng)像他一樣,運(yùn)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不一樣的東西。
帆船冠軍_她認(rèn)為幫忙人是一種美,正是這樣在_月_日當(dāng)天一名公交車(chē)駕駛員_,在駕駛公交車(chē)時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂,在這么危急的狀況下,他忍住劇痛,把車(chē)子靠邊停好,做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動(dòng),他一個(gè)普通人用自我的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的期望,他是那么的偉大!
美,是心靈的美;美,是外在的美;美,是景色的美……美,無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美,只要你用心的去欣賞它的美,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美!
心得體會(huì)關(guān)于開(kāi)學(xué)篇8
在培訓(xùn)期間,讓我體會(huì)到作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和 標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。
教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。
培訓(xùn)內(nèi)容中,對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?!捌渖碚涣疃?其身不正,隨令不行?!睈?ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦.這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻,卻讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽(tīng)不厭,百學(xué)不倦.我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過(guò)程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
