每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……

在我國(guó)古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們?cè)诨孟胫四軌蛏咸欤夷茉跇O短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離。在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢(mèng)想。而隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)——有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天?？萍荚谶M(jìn)步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。

科技在社會(huì)發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長(zhǎng)途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的。后來出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力、物力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在了人們的面前，這以后，人們大量繁重的物資運(yùn)輸已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國(guó)布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會(huì)利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功!

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對(duì)科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇2

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒暌欢鹊拇汗?jié)，本應(yīng)該是家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷熱熱鬧鬧的時(shí)候，然而今年，由于“新型冠狀病毒”的肆虐，整個(gè)中國(guó)仿佛安靜了——馬路上幾乎沒有了來往車輛的蹤影，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清，父親為了抗擊疫情正月初二就去了鄉(xiāng)下，母親和我足不出戶……因?yàn)檫@種特殊的情況，我們的開學(xué)典禮也只能通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。

打開計(jì)算機(jī)熒幕屏，面對(duì)五星紅旗，悠揚(yáng)的國(guó)歌聲中我莊重地舉起了右手。此刻，同樣的旋律，不同的場(chǎng)景，我的內(nèi)心五味雜陳：開學(xué)典禮上看不到老師和同學(xué)的身影，熒幕屏上老師的一段話卻深深地打動(dòng)了我：在這樣的危機(jī)時(shí)刻，我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)，當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時(shí)候，我們仿佛看到一道金光穿過黑壓壓的烏云直射下來，陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，給我們無限的希望。

是啊，如果不是這次武漢的疫情，我可能還不知道鐘南山是誰(shuí)。這名84歲的老人，20多歲名牌大學(xué)畢業(yè)，40多歲到英國(guó)進(jìn)修，一生致力于醫(yī)學(xué)研究，17年前，67歲的他帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗擊“非典”，17年后的今天，他又投入了與“新型冠狀病毒”戰(zhàn)斗，成為萬眾矚目的英雄。

從他的身上，我看到了知識(shí)的力量，知識(shí)不僅能改變我們的生活，而且還能救民族危難于水火。武漢疫情剛剛開始的時(shí)候，很多人非常驚恐，網(wǎng)絡(luò)上謠言四起，鐘南山院士挺身而出，告訴大家真實(shí)的消息。是的，當(dāng)危險(xiǎn)與困難來臨時(shí)，不用恐懼，不用退縮，而應(yīng)用自己的知識(shí)去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)與困難。

從他的身上，我看到了勇敢的力量，當(dāng)武漢疫情爆發(fā)后，有些人逃離了武漢，而鐘南山院士選擇了“逆行”，他明知武漢十分危險(xiǎn)，多次告誡別人不要去武漢，自己卻仍然掛帥親征。當(dāng)初，在非典最嚴(yán)重的時(shí)候，他大義凜然的地說：“把最嚴(yán)重的病人送到我這里來?！睕]有人要求他這樣做，這是他發(fā)自內(nèi)心的勇敢和擔(dān)當(dāng)。

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！笔堑腵，讀書是為了什么?不是為了成為網(wǎng)紅，不是為了成為富豪，而是為了成為鐘南山院士這樣的人：學(xué)識(shí)淵博、赤膽忠心，在國(guó)家危難的時(shí)候可以挺身而出。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)為民族的振興而讀書!

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇3

經(jīng)過網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，真實(shí)感受頗深!小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理心理的發(fā)育和發(fā)展，可能遇到或產(chǎn)生各種心理問題。所以，我們教師在引導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起孩子的“心理健康醫(yī)生”。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，簡(jiǎn)便愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)當(dāng)從自身的心理健康的角度，完善自我的人格，提升自我的人格魅力。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性，古老文化的中國(guó)有這樣一句格言"3歲看小，7歲看老"。這充分說明了小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有何其重要的影響。學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，也包括家庭、社會(huì)因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會(huì)風(fēng)氣等?？上В覀儫o力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，我們也只能勸說學(xué)生家長(zhǎng)有科學(xué)地教育子女，我們惟一能做的是改善自身。

為了讓學(xué)生構(gòu)成健康的心理，教師就要不斷完善自我的人格，不斷提升自我的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。為了讓學(xué)生構(gòu)成健康的心理，教師就要不斷完善自我的人格，不斷提升自我的人格魅力。真正作到為人師表。其次，僅有構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平必須能朝著健康的方向發(fā)展。

上心理課，我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會(huì)，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地說出來?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！辈徽撆c多少人同處，總要存心公正、一視同仁，不可與一兩個(gè)人特別親近，卻與其他的人疏遠(yuǎn)，尤其不可袒護(hù)自己所愛的人，一有這種情形，勢(shì)必引起別人的嫉妒，許多糾紛就是因此發(fā)生的。父母對(duì)子女、師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生、上司對(duì)屬員、兄弟姊妹，同學(xué)同事，彼此之間都必須謹(jǐn)防這種情形。通過上心理課，我覺得人與人之間要及時(shí)溝通，與父母之間要敞開心扉，不要制造矛盾。平時(shí)父母管我，我心里感覺很厭煩，現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想。通過上課，我變了很多，希望有機(jī)會(huì)上更多這樣的課。

上課的老師很棒，很詳細(xì)，雖然老師和我們不是一個(gè)時(shí)代的人，但是絲毫感覺不到與我們之間存在的任何代溝。上課沒多久，同學(xué)們就被老師感染了，也都活躍起來。經(jīng)過上課，我的知識(shí)更豐富了，辦法更多了，以后遇到類似的情況，我會(huì)按老師教的方法合理去對(duì)待每一件事，打開心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。

我第一次上心理課，開始很緊張，以為要把自己的心里話當(dāng)那么多同學(xué)的面說，有些不好意思。后來我明白了，大家都很友善，不需要顧忌。以后有什么事情，要站在別人的立場(chǎng)或他人的角度看待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。我很高興，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了換位思考，我又多了一筆財(cái)富。心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，接受愛，報(bào)答愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!在心理課上，我學(xué)到很多知識(shí)，也回答了很多問題，我還感到自己身上的不足，并下決心改正。

心理課讓我終于感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個(gè)人得到關(guān)心。俗話說，在家靠父母，出門靠朋友，雖然我們現(xiàn)在還沒有真正踏入社會(huì)，但是身邊的老師和同學(xué)就如同我們的朋友一樣，我們要凡事真誠(chéng)，存真誠(chéng)的心，說真誠(chéng)的話，做真誠(chéng)的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩;有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的動(dòng)作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你送出去的是什么，你收回來的也是什么。

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇4

20_的新年，并不如往年一般。我們面臨著一次大面積的疫情感染，但我們沒有退縮，眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動(dòng)去抗擊疫情?！皼]有真正的美好生活，只是有人替你負(fù)重前行!”

醫(yī)院里，醫(yī)生們不停的穿梭在病患之間，不少醫(yī)護(hù)人員因此患病，但她們沒有一個(gè)人會(huì)退縮，勇敢奔走在疫情一線，不會(huì)因?yàn)椴∪说牟∏槎h(yuǎn)離他們，反而細(xì)心地照顧他們;在武漢醫(yī)護(hù)人員不足的時(shí)候，全國(guó)各地的醫(yī)院紛紛組織醫(yī)護(hù)人員前來援助，沒有一個(gè)人退縮，甚至是軍區(qū)醫(yī)院也全員出動(dòng)，做到了一方有難八方支援。

84歲高齡的鐘南山老先生也毅然投身于抗擊疫情的第一線。在網(wǎng)上有這樣一張圖片，鐘南山老先生在飛機(jī)上睡著了，桌子上還放著他在研究的疫情資料。他們，選擇在疫情抗戰(zhàn)的第一線為我們保駕護(hù)航。

因?yàn)橐咔閬淼耐蝗唬覀兊拇和硎状斡瓉砹说谝粋€(gè)沒有彩排的節(jié)目，六位主持人臨時(shí)寫稿，用自己的行動(dòng)，為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量，為奔走在第一線的人們送上鼓勵(lì)和祝福

不僅僅是醫(yī)護(hù)人員，其他各行各業(yè)的人們都為這次抗擊疫情獻(xiàn)出自己的綿薄之力：即使現(xiàn)在的出行很不方便，也沒有人去抱怨，不少企業(yè)家、明星、海外華僑都在為一些重疫情區(qū)捐款，有物資的捐物資，再由專人開卡車運(yùn)往重疫情區(qū)。

面對(duì)疫情，我們眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動(dòng)，去為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)，我們眾志成城為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量!

最后，我們?yōu)槲錆h加油，為中國(guó)加油，愿抗擊疫情的這場(chǎng)戰(zhàn)斗我們?cè)缛談倮?/p>

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇5

賽罕區(qū)民族事務(wù)委員會(huì)參加由團(tuán)區(qū)委黨支部牽頭舉辦的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”聯(lián)合主題黨日活動(dòng)。參加活動(dòng)的單位還有區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委黨支部、區(qū)委編辦黨支部、區(qū)婦聯(lián)黨支部。本次聯(lián)合主題黨日活動(dòng)參觀了內(nèi)蒙古展覽館“鑄牢中華民族共同體意識(shí)——黨的民族理論和民族政策檔案文獻(xiàn)展”。

黨員干部跟隨講解員深度了解中國(guó)共產(chǎn)黨探索中國(guó)特色解決民族問題的正確道路，參觀了“新中國(guó)成立前黨的民族理論和實(shí)踐光輝歷程、新中國(guó)成立和社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期、改革開放新時(shí)期和中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”四大歷史篇章。展廳展出了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來具有重大歷史意義的珍貴文獻(xiàn)、檔案、圖片818份，其中很多文獻(xiàn)是首次面向觀眾展示。大家從文物無聲的訴說中深切感悟中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來解決民族問題和開展民族工作的生動(dòng)奮進(jìn)歷程。

此次聯(lián)辦黨日活動(dòng)讓廣大黨員干部更加深入掌握我們黨的民族理論和民族政策，大家紛紛表示，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是有久遠(yuǎn)的歷史淵源和深厚的歷史根基的，通過展覽進(jìn)行黨的民族理論和民族政策再學(xué)習(xí)，對(duì)黨的民族工作理論有了新的更好的認(rèn)識(shí)，為不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)黨員干部對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，不斷打牢各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，奮力譜寫“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的新篇章提供了引領(lǐng)。

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇6

最近，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》，我們深刻的體會(huì)到了道路交通與人民的日常生活息息相關(guān)，我們熱愛生命，我們就必須遵守交通安全。對(duì)以下幾條，我特別有感觸：

1、交通信號(hào)燈分為：機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、人行橫道信號(hào)燈、車道信號(hào)燈、方向指示信號(hào)燈、閃光警告信號(hào)燈、道路與鐵路平面交叉道口信號(hào)燈。交通標(biāo)志分為：指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。道路交通標(biāo)線分為：指示標(biāo)線、警告標(biāo)線、禁止標(biāo)線。

我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，并不太在意這些標(biāo)志和符號(hào)，所以有時(shí)就會(huì)犯規(guī)，但是學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》后，我對(duì)這些道路交通符號(hào)有了更新的認(rèn)識(shí)，也會(huì)在自己行車和走路的時(shí)候注意標(biāo)志，自覺維護(hù)交通安全，保障自己和他人的生命安全。

2、道路交叉路口和行人橫過道路較為集中的路段應(yīng)當(dāng)設(shè)置人行橫道、過街天橋或者過街地下通道。在盲人通行較為集中的路段，人行橫道信號(hào)燈應(yīng)當(dāng)設(shè)置聲響提示裝置。

回想我在路上時(shí)，有時(shí)會(huì)不看信號(hào)燈，直接就過馬路，現(xiàn)在想想這是對(duì)自己和他人的極度不付責(zé)任，人行橫道和天橋就是為我們行人設(shè)計(jì)的，我們不能因?yàn)榕侣闊┗蛘邎D省事，就橫穿馬路，只有自覺遵守《道路交通安全法》，才能讓我們的社會(huì)更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。

這是我學(xué)習(xí)《道路交通安全法》的一點(diǎn)體會(huì)，希望與大家共勉，大家一起努力，才能創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境!

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇7

有些時(shí)候，在一段時(shí)光里經(jīng)歷的事情越多，就愈發(fā)感覺到時(shí)間過得緩慢，五營(yíng)同學(xué)們?yōu)槠谑惶斓能娪?xùn)生活迄今為止已經(jīng)緩緩度過了十天的日子，然而，這豐盈的過程卻讓我們覺得這些日子，要比一個(gè)暑假還要漫長(zhǎng)。

至今還依稀記得，告別家人，離開家鄉(xiāng)時(shí)的朦朧淚眼，轉(zhuǎn)眼間，我們就已在五營(yíng)度過了這么長(zhǎng)、這么久的時(shí)光。何為白駒過隙，大抵即是如此。

十幾天前，我們來到這里。初見時(shí)的一切一切都令我們感到新鮮，有趣。起初令人心生向往的軍訓(xùn)活動(dòng)，如今已經(jīng)習(xí)以為常。不一樣的是，當(dāng)初是充滿遐想，現(xiàn)在是不停追尋，追逐那個(gè)最初的我和真實(shí)的內(nèi)心，尋找內(nèi)心深處深埋著小小的夢(mèng)想的種子的我。

高中時(shí)，日復(fù)一日的高壓學(xué)習(xí)，已經(jīng)我們的棱角幾近磨平。軍訓(xùn)伊始到現(xiàn)在，我們又重新拾回當(dāng)年那個(gè)敢想敢做、一往無前的自己。曾經(jīng)總聽人說，軍營(yíng)里的生活辛酸又勞累，然而，當(dāng)我們真正身處軍訓(xùn)的這個(gè)大環(huán)境時(shí)，才深刻的體會(huì)到了，軍人與生俱來的榮耀與自豪。沒有人是生來就可以享樂的，不曾吃過苦的人，不配談幸福。沒有受過苦的人生，虛無、乏味，也不過是一張白紙。恰如璞玉，只有反復(fù)經(jīng)過細(xì)細(xì)打磨，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值，不然，不然也不過是一塊頑石。黎明最美之處，在于它是從最黑暗的地方脫胎換骨而出。對(duì)身處這里的這些時(shí)日發(fā)生的一切故事，我們心懷感激，并深深熱愛著。

在五營(yíng)，我們認(rèn)識(shí)了親切和藹的趙輔導(dǎo)員，她每天早早來到訓(xùn)練場(chǎng)，到現(xiàn)在，她已經(jīng)伴隨我們度過了整整十天，在這十天里，她帶領(lǐng)著教育學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，無時(shí)無刻不給予我們無微不至的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨，深入心田。

在這里，我們還結(jié)識(shí)了一同參加軍訓(xùn)的五營(yíng)同學(xué)們，我們來自全國(guó)各地，天南地北，我們背景不同，經(jīng)歷不同，對(duì)人生，對(duì)世界的態(tài)度也大相庭徑。但是，可愛的同學(xué)們啊，我們都不曾后悔結(jié)識(shí)彼此，道不同，仍可相為謀。我們是偶然經(jīng)過彼此生命歷程中的旅人，短暫相逢后，便要匆匆離別。然而，雖萍水相逢，卻始終不是過客。即便軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，最終深深留在彼此的記憶里，也一定是必然。

愿意聚集世間一切美好，贈(zèng)與同甘共苦過的，我的五營(yíng)“戰(zhàn)友”們。不論前路多少未知的艱險(xiǎn)，既然有緣相聚，不妨相互依存，一路同行。

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇8

今年春節(jié)格外難忘，來勢(shì)洶洶的疫情打破了無數(shù)人的團(tuán)圓夢(mèng)。本來打算過完春節(jié)走親訪友，見到想念已久的哥哥姐姐們能一起玩耍，結(jié)果，生活被這場(chǎng)突如其來的疫情打亂了。

當(dāng)前，被新型冠狀病毒感染了肺炎的人們牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，他們?cè)谏谰€上掙扎，白衣天使勇敢負(fù)重前行，與死神展開了較量。自從疫情防控“阻擊戰(zhàn)”打響以來，全國(guó)一盤棋，所有中國(guó)人積極參戰(zhàn)。當(dāng)然，我的家鄉(xiāng)也不例外。村干部第一時(shí)間對(duì)全村展開拉網(wǎng)式排查，對(duì)外地回來的車輛人員進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。針對(duì)排查時(shí)發(fā)現(xiàn)的近期有欲辦酒席的農(nóng)戶，對(duì)其進(jìn)行勸說延期舉行宴請(qǐng)。

大年初五，海倫市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)路口都設(shè)置了防控卡點(diǎn)，一個(gè)紅色的簡(jiǎn)易帳篷，讓卡點(diǎn)執(zhí)勤人員輪班暖暖身子;一張桌子，記錄來往人員的信息，確保無移動(dòng)傳染源;兩條警戒繩，阻止走親訪友的人們的腳步。我年邁的爺爺就是村委會(huì)的一員，而且是一位30多年的老黨員了，他主動(dòng)申請(qǐng)和志愿者們一起在鄉(xiāng)村疫情的防控一線上工作，用心守護(hù)村莊百姓平安。

請(qǐng)理解和支持村口守衛(wèi)者，他們沒有警服，沒有隔離衣，沒有救援服，只有一只普通的口罩;他們沒有執(zhí)法證，沒有資格證，只有細(xì)致認(rèn)真，不耐其煩地勸返和登記;他們沒有想做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只想照顧好我們的村民，守好自己的村莊;他們沒有請(qǐng)戰(zhàn)書，一個(gè)通知就得馬上到崗，餓著凍著毫無怨言;他們告誡所有人都要居家不出門，自己卻義無反顧的去排查、去宣傳、去守衛(wèi)。他們雖是普通的老百姓，但是他們也是我們當(dāng)?shù)匾咔闀r(shí)期的逆行者!

我很擔(dān)心爺爺?shù)陌踩?，但是我非常支持爺爺?shù)淖龇?，他們守衛(wèi)著家鄉(xiāng)父老，我突然感覺爺爺和村里其他志愿者都是我們村最可愛的人!村口卡口僅僅是抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)小小縮影，全國(guó)千千萬萬的逆行者置生死于度外，舍小家為大家，謝謝你們，抗疫一線的逆行者們，危險(xiǎn)之時(shí)，沖鋒在前，有你們?cè)?，我們?jiān)信堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中國(guó)人一定能共克時(shí)艱，取得抗疫阻擊戰(zhàn)的全面勝利!

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇9

新時(shí)代早已來臨，因?yàn)楦母镩_放的到來，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書學(xué)習(xí)了，中國(guó)再也沒有文盲了，即使沒有錢，也能夠靠國(guó)家的接濟(jì)讀書學(xué)習(xí)呢!

我們青少年是祖國(guó)的未來和希望，將來的國(guó)家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書，做任何一件事，那么未來的國(guó)家不就可以越來越昌盛，越來越發(fā)達(dá)。

現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛祖國(guó)。祖國(guó)是我們的靈魂，沒有了祖國(guó)，也就沒有了靈魂;祖國(guó)是我們共同的家，沒有了祖國(guó)，也就沒有了生存地;祖國(guó)是我們的母親，沒有了祖國(guó)，哪會(huì)有我們?所以，我們應(yīng)該去熱愛祖國(guó)，不應(yīng)該危害祖國(guó)。

其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因?yàn)闊o法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷?duì)它的向往才鑄造出神、鬼的說法，那只是古代人的想像;而現(xiàn)在，我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)了，自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來敘說、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我們還要用勤奮來克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，不都是?huì)說這是自己努力后的成果嗎?當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會(huì)成功嗎?

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。從現(xiàn)在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

怎么寫開學(xué)心得體會(huì)篇10

聚集在鮮艷的國(guó)旗下緬懷革命先烈，站在這里，我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗，一幅幅英雄烈士的畫卷展現(xiàn)在我們眼前，從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞??無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國(guó)樂章。

我們不能忘記過去。我們知道在通往開國(guó)大典的坎坷道路上，他們是一塊塊堅(jiān)實(shí)的石頭，讓革命的車輪轟隆碾過;我們看到在轟轟烈烈的紅土地上，他們用高大的身軀，擋住了罪惡的子彈，他們用浩烈正氣和崇高理想，為我們描繪了光彩奪目的壯麗畫卷，他們英勇頑強(qiáng)，浴血奮戰(zhàn);他們視死如歸，為了民族的獨(dú)立，祖國(guó)的解放，他們把舊世界埋葬!

我們沒有忘記過去。笑看今日，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。一代代紅領(lǐng)巾在星星火炬的指引下，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭(zhēng)做新時(shí)期的好少年。

先烈們倒下了，但是他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們新一代隨時(shí)做好沖鋒的準(zhǔn)備。英雄給予我們希望!同學(xué)們，我們必須從小學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，牢記“人民的利益高于一切”的精神，做英雄的好后代，做家鄉(xiāng)人民的好后代，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，全面準(zhǔn)備，為振興中華而努力奮斗。

愛國(guó)主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就是有愛父母、愛國(guó)家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國(guó)。