審計個人實訓心得
審計個人實訓心得篇1
本人今年參加了上級機關組織的南京審計大學審計培訓提高班。通過培訓，本人在審計理論、理念和審計技巧方法上都學到了很多新知識。
一、學習氣氛濃厚，機會難得
本次培訓學員雖然來自各個單位，但是來到南京審計大學都快速完成了從審計人員到學生的轉(zhuǎn)變，認真、誠懇的參加學習，課上專心聽講、做好筆記，課下針對教授講到的問題展開熱烈地討論學習。這次脫產(chǎn)培訓能讓學員放下工作生活，全心投入到學習中，學習效率、效果突出。
二、教授講座深入淺出，精彩紛呈，開闊了工作思路
正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，各位授課教授的講座深入淺出，精彩紛呈。既有審計理論前沿的資源環(huán)境審計典型案例解析和新預算法對財政審計的影響，又有常規(guī)的審計報告撰寫及范例修改；既有宏觀的國際審計發(fā)展新常態(tài)和宏觀政治經(jīng)濟金融形勢分析，又有具體的計算機審計實務、經(jīng)濟責任審計實務和固定資產(chǎn)投資審計。各位教授幽默風趣的講座方法和認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度都給我留下了深刻的印象，極大開闊了審計工作思路。
三、糾正錯誤，改變傳統(tǒng)觀念，緊抓學習成果落實轉(zhuǎn)化
在審計工作中由于審計水平、方法限制以及審計質(zhì)量控制不嚴，審計工作效率和質(zhì)量仍有較大提升空間。首先，應加大先進審計方法的應用，例如陳丹萍教授講到的分析性技術的應用和張文秀教授講到的計算機信息系統(tǒng)的審計，都可以極大的提高工作效率。其次，加強審計質(zhì)量控制，在審計工作流程及風險控制上要嚴格程序，全面分析，減少誤受、誤拒風險。最后，積極探索資源環(huán)境審計和計算機信息系統(tǒng)的審計理論和方法，研究宏觀形勢和政策導向，更好的指導具體工作。
本次培訓學習組織形勢和效果都很好，本人很榮幸能參加并學習到審計最前沿的理論知識和方法，有了老師的引導，今后將不斷加強后續(xù)學習，努力工作，加強學習成果落實轉(zhuǎn)化。
審計個人實訓心得篇2
為期兩周的審計實訓結(jié)束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內(nèi)容，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的'細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
實習工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
本次審計模擬實訓是由我們的張娟張老師帶的，在他細心的教導和我們的努力之下，我們注會方向的同學們順利完成了一次積極有益的學習，張老師教會了我們?nèi)绾螌具M行審計，以及審計的步驟，所要完成任務，以及審計的注意事項，我們發(fā)現(xiàn)審計真的是一門需要細致和耐心的一門課程，這是我們在接觸了大量的表格和數(shù)據(jù)之后的真實感受，起初覺得都不想再繼續(xù)做下去了，但是張老師用他多年的經(jīng)驗告訴我們這是正常的，其實只要你耐心的做下去，弄清楚這一系列流程，靜下心來做，就會有心態(tài)上的改變，事實也正如長老說的那樣，我們堅持下來了，并且學會了很多東西。
審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。
在這幾周里，我們實訓的主要內(nèi)容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進行內(nèi)部控制的測試與評價；再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的審計；最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的討論，對實訓內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行。
經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié)；雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
"百聞不如一見"。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了"走出課堂，投身實踐"的必要性。平時，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學習、互相督促、團結(jié)合作，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！所以我非常感謝張老師的悉心教導，她的耐心和有問必答，是我對她產(chǎn)生了欽佩與尊重，我感覺她是我遇到最好的老師之一。
審計個人實訓心得篇3
大三下學期，在學習了會計、審計等基礎專業(yè)課的基礎上，我們開設了審計模擬實驗這門課。其主要的操作方法是上機對一個模擬的制造業(yè)企業(yè)進行審計，從初步了解和評價客戶、風險評估及業(yè)務承接、制定審計計劃到實施審計、出具審計報告，讓我們熟悉了一個整體的系統(tǒng)的審計過程，以下是我對這次模擬實驗自己的一些心得體會：
一、實驗目的
審計學是一門實踐性比較強的學科，在這之前我們學習了相關的理論知識，基礎會計》《《審計學基捶《財務審計》等包括這學期正在學習的《內(nèi)部控制》和《管理審計》，但是同學交流的時候都很明顯的有一個共同點就是覺得學的東西太系統(tǒng)，認為不會進行實際型的操作，而這次實驗課的開課雖然只是計算機系統(tǒng)中的一個模擬企業(yè)審計，仍然可以讓我們將所學到的理論知識進行了具體的應用，通過實驗操作還能發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)課學習方面存在的不足，也了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實驗操作過程
1、初步了解和評價客戶。主要是了解客戶經(jīng)營的業(yè)務性質(zhì)、經(jīng)營情況、經(jīng)營風險和所屬行業(yè)的基本情況；了解其組織結(jié)構和內(nèi)部控制情況和以前年度審計情況。
2、風險評估及業(yè)務承接。主要了解被審計單位及其環(huán)境、了解內(nèi)部控制、對風險評估和審計計劃討論的基礎上評估重大錯報風險。
3、制定具體審計計劃。包括審計目標、審計方法、審計范圍和內(nèi)容以及審計小組分工。
4、實施審計。這一階段包括實施控制測試和實質(zhì)性程序。
5、編制審計報告。在前面幾個步驟的基礎上，對被審計單位出具一份合適的審計報告。
三、實驗過程中存在的問題
在實驗操作過程中，我們也認識到了存在的問題：
1、基礎知識不牢固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實驗，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復習鞏固，基本順利的完成了這次的審計實驗。
2、在實驗中也遇到很多不懂得問題，但是卻不知道從何問起，不像上學期的會計模擬實驗，具體到每一筆經(jīng)濟業(yè)務，審計是在一個大的系統(tǒng)下實施的一系列步驟，有時候問指導課程老師，老師引導我們可是還是會有些茫然，所以現(xiàn)在回頭想想還是覺得要多問。
3、審計這個工作很復雜，涉及的工作量也很大，做到后面就可能忘記前面做的測試中發(fā)現(xiàn)的問題了，將全程串接起來顯得困難，另外，在實施審計階段編制的調(diào)整分錄讓我們糾結(jié)了好半天到最后還是云里霧里。
四、實驗總結(jié)
1、經(jīng)過一學期審計實驗課程的學習，使我們切身體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。這次雖然我們已經(jīng)歷了審計實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。
2、同時，令我感受最深的一點就是審計過程是一個浩瀚的大工程，它的完整實現(xiàn)需要審計人員的細心和很強的分析能力以及團隊合作的精神，特別是對于團結(jié)協(xié)作的問題，我深刻地體會到“團隊合作精神”的重要性，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
3、總之，這次的模擬實驗課讓我們了解到了審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程，熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基矗
五、課程建議
首先，覺得課程組還是按照當初選課那樣一個老師帶一部分學生，那樣一小組人數(shù)較少，老師引導的時候效果會更好一些，現(xiàn)在整個專業(yè)同時一起上，有很多同學醉翁之意不在酒浪費了課時；其次，老師還是多引導我們?nèi)ゲ僮?，畢竟一個注冊會計師等專業(yè)水平高的人士們才能很好完成的工作讓我們這些初生牛犢去做，肯定會無所適從。希望課程組在可以改進的情況下予以考慮以上建議。
審計個人實訓心得篇4
近日，__省審計廳派出的__市審計組，對__市貫徹落實國家重大政策措施情況的跟蹤審計項目已結(jié)束現(xiàn)場審計，并出具了審計報告。作為此次審計協(xié)調(diào)配合的人員之一，我有很多心得體會想和大家分享。下面就是我在此次審計協(xié)調(diào)工作中的四點努力和三點思索：
四點努力：
1、真心配合，工作生活都要兼顧。
__市審計組一行六位領導蒞臨__市開展此次審計。作為協(xié)調(diào)人員，不僅要在工作上全力配合審計組領導的要求，同時也要盡心幫助解決審計組生活上遇到的困難和難題，做好后勤保障工作，讓審計組領導在我市審計期間的吃、住、行都得到有效保障，使全體審計組人員都感覺省心、順心、開心。
2、全面協(xié)調(diào)，做審與被審溝通的橋梁。
此次審計，我負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌資金和十個重點項目的相關單位。涉及財政、農(nóng)辦、發(fā)改等二十多家有關單位及相關審計事項。涉及的單位中，還有幾家企業(yè)。有些單位從未接觸過審計，難免有些抵觸情緒。為了圓滿完成審計任務，既能夠按照審計組的時間節(jié)點要求收集所需材料，又能夠打消被審單位的顧慮配合我們審計工作，溝通起來就需要有足夠的耐心進行解釋。同時，對于__市審計組提出有疑問的事項，也要注重從我市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際出發(fā)，向?qū)徲嫿M提供相關情況說明，幫助分析原因，以便審計組客觀公正地做出貼近實際的結(jié)論。
3、嚴謹細致，不怕吃苦更不怕吃虧。
從接到審計組工作安排之后，就通過多方途徑了解被審單位基本情況，提前列好被審單位需要準備的資料清單，然后打電話確定直接聯(lián)系人，通知入戶時間，在現(xiàn)場審計時認真做好工作記錄并歸集相關材料，最后起草取證單并發(fā)給被審單位簽字蓋章……每個環(huán)節(jié)都要做到“耐心”“細心”。同時，還要善于拓寬思路，掌握更多審計線索。要多與相關人員進行溝通，在全面掌握實際情況之后再下結(jié)論。做到有理有據(jù)，既能全面領會審計組的要求，又能實事求是，客觀公正的反映問題，讓被審單位認可和信服。
4、主動參與，全程同步審計。
本次審計，我的主要工作是協(xié)調(diào)審計組與被審計單位之間的關系，溝通聯(lián)系工作。我對自己提出了更高的要求，以協(xié)調(diào)人員兼審計人員的身份，積極主動的參與到此次審計項目中。與審計組其他同志一起審查相關資料，進行數(shù)據(jù)比對，得出審計結(jié)論，為此次審計獻計獻策，同步進行審計工作，切實提高了整項審計工作的效率與質(zhì)量，獲得了審計組和被審計單位的一致肯定與好評。
三點思索：
1、做好配合工作要學會“學”。
__市審計組的幾位領導是省審計廳指派的精英審計能手。能有機會和他們共同審計，機會難得。他們有很多全新的、先進的審計理念和審計方法值得我們借鑒和學習。加強學習是干好審計工作的前提。審計人員身居一線，肩負維護國家財經(jīng)法紀的重任，既要堅持原則，秉公執(zhí)法，又要加強業(yè)務技能學習，增強本領。充分發(fā)揮審計的“免疫系統(tǒng)”功能，只有勤于學習，善于總結(jié)，不斷汲取營養(yǎng)，豐富大腦，才能提高分析問題，解決問題的能力。
2、做好配合工作要學會“思”。
此次審計，時間緊、任務重。審計組成員都來自外地，與本地被審單位彼此不了解。在審計過程中，難免有溝通不順暢的情況。這種情況下，作為本地協(xié)調(diào)人員，更要少安勿躁、冷靜思考，不抵觸、多協(xié)調(diào)，力求排除干擾，找到走出困境的方法。學會思考是干好審計工作的基礎。思考是一種能力。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只學習，不思考，就不能把所學知識轉(zhuǎn)化為能力。
3、做好配合工作要學會“勤”。
此次審計涉及到多家私有企業(yè)。比如說本次重大項目建設情況審計中，有一個省重點建設項目——華電__大金風電場工程項目。該項目是由__華電__風力發(fā)電有限公司建設的。以前我對風力發(fā)電知之甚少，只知道是新能源開發(fā)項目。為了在入戶之前對該行業(yè)有所了解、不說外行話，在入戶前一天晚上，我通過查閱大量資料，對風力發(fā)電的原理、風力發(fā)電機組的建設流程、后期維護以及相關的政策法規(guī)等相關知識進行突擊學習?，F(xiàn)場審計當天，由于我有備而來，所以溝通很順暢，華電風力的馮總還笑說我是半個行家，當天審計工作開展的也很順利。審計人員在開展每一個審計項目時，有些涉及的行業(yè)背景是我們不熟悉、不了解甚至是完全陌生的。因此，從審計項目開始，審計人員就要熟悉相關行業(yè)知識。既要摸清調(diào)查事項的來龍去脈，日常管理程序，又要對涉及的政策制度及執(zhí)行情況進行充分了解，甚至要對行業(yè)性、專業(yè)性較強的知識進行突擊學習。這就要求審計人員必須勤于學習，有刻苦鉆研的精神。
在外人看來，協(xié)調(diào)配合審計工作應該是輕松而又簡單的，而實際上卻是一項艱巨而又復雜的工作。在審計組和被審計單位之間，如何做好銜接、做好配合，是我經(jīng)常思索的問題。
此次審計，我努力了很多，思索了很多，收獲的更多。雖然審計工作已經(jīng)結(jié)束了，但我與__市審計組的六位領導結(jié)下了深厚的戰(zhàn)友情誼。我將__審計人的“勤奮”“好學”和“敬業(yè)”傳達給兄弟縣市，讓兄弟縣市領會到我們__審計人的風采。也從他們那里學會了“廉潔”“自律”和“專業(yè)”，為我未來的審計事業(yè)開拓了新思路和新方法。
同時，我與被審計單位也建立了良好的工作關系。我感謝他們對我工作的支持與配合。通過此次審計，我也總結(jié)出如何與被審計單位溝通交流，那就是態(tài)度要隨和，不擺架子、不盛氣凌人，說話要和氣，態(tài)度要誠懇、虛心，做到以禮待人、以誠對人、以據(jù)服人。
新形勢下，上審下和交叉審計項目越來越多。這就需要地方審計機關充分發(fā)揮協(xié)調(diào)配合職能。更需要我們具體協(xié)調(diào)配合人員把握住交流學習的機會，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新、不斷進步，才能成為新時期的復合型審計人才。
審計個人實訓心得篇5
記得86年入學時，系主任張亦春教授給我們講的第一次課就是"銀行是門大學問"，而現(xiàn)在我對內(nèi)部審計工作，也深深體會到其內(nèi)涵的深刻和廣大，深深感覺到"內(nèi)部審計也是一門大學問"。我99年初參加農(nóng)業(yè)銀行的內(nèi)部審計工作，在四年多的內(nèi)部審計實踐中，每年對內(nèi)部審計的理解和體會都有所不同，以下是本人這幾年從事內(nèi)部審計工作不同階段對內(nèi)部審計的認識和了解，與各位內(nèi)審同行交流，以期共同提高。
第一階段，就是剛參加內(nèi)部審計工作的一年多時間里，對業(yè)務操作熟悉，但對內(nèi)部審計了解不多。和大多數(shù)內(nèi)部審計同行一樣，在參加審計工作之前，都是從事在具體業(yè)務操作，對各種業(yè)務的操作流程和方法十分熟悉，但對內(nèi)部審計的基本技術方法了解不多。由于對內(nèi)部審計缺乏較深入的理解，在實際審計工作中，往往是套用以前業(yè)務工作的經(jīng)驗和方法，這一階段雖然也能基本正常開展審計工作，也能審查出一些違規(guī)問題和風險隱患，但由于缺乏內(nèi)部審計的知識與技能，即缺乏一個合格內(nèi)部審計師的基本素質(zhì)，在審計中往往以業(yè)務流程的符合性作為審計發(fā)現(xiàn)的主要依據(jù)，過分注重操作過程的細節(jié)，結(jié)果是撿了芝麻丟了西瓜，經(jīng)常會忽略了關鍵的風險控制環(huán)節(jié)和控制點，如對崗位職責的明確劃分和相互制約等基本的內(nèi)部控制內(nèi)容。
第二階段，就是參加內(nèi)部審計工作2到3年時間之后，從各種渠道對內(nèi)部審計有了一些了解，包括參加了各種審計培訓、自學了一些有關內(nèi)部審計的書刊，掌握了一些內(nèi)部審計的工作方法和技能，能部分將審計理論和技能應用于實踐工作中，初步具有了對風險的認識和把握能力，能根據(jù)業(yè)務操作的經(jīng)驗，對被審計事項的一些重要風險點進行歸納和總結(jié)，并作出判斷和評價。這一階段，個人的內(nèi)部審計綜合素質(zhì)提高了，但對具體業(yè)務操作則逐步開始有所生疏，因為業(yè)務品種及操作往往是不斷變化的，審計人員雖然也要經(jīng)常學習業(yè)務知識，但畢竟時間、精力有限，不能對所有需要審計的業(yè)務都詳細了解各種具體的操作細節(jié)。這個階段對一些從業(yè)務操作崗位轉(zhuǎn)入新參加內(nèi)部審計工作的人員是一個關鍵時期，由于脫離了實際業(yè)務工作，對業(yè)務操作流程特別是一些細節(jié)可能生疏，如何克服這個階段的困難，本人所在處室有位同事曾經(jīng)說過："審計人員有三類，一類是剛剛從業(yè)務崗位轉(zhuǎn)過來的審計人員，他們熟悉實際操作，能按操作流程來進行審計，雖然其審計發(fā)現(xiàn)可能只局限在某一方面如操作流程、制度的遵守。第二類就是幾年前參加審計的人員，這些人在參加審計之前，有較豐富的業(yè)務操作經(jīng)驗，但由于近幾年脫離了業(yè)務實際操作，對實際業(yè)務操作流程開始有所生疏，這一類人如果不開始注重審計職業(yè)能力的提高，就可能變成既不懂業(yè)務又不懂審計，最后將被淘汰。
第三類人，就是參加審計工作多年，且對奶奶實際的原理和技能有深入的研究和了解，雖然對具體業(yè)務可能不熟悉，但能應用這些知識和技能，按一定的審計程序，分析研究被審計對象的有關背景資料和進行現(xiàn)場檢查，分析評價其內(nèi)部控制，發(fā)現(xiàn)控制的弱點，這類審計人員可以勝任大多數(shù)的審計項目的審計，包括不熟悉的業(yè)務的審計。"本人對這個理解十分認同，在脫離實際業(yè)務操作幾年后，我也遇到了這個問題，即原有的操作經(jīng)驗可能會逐步淡忘，而審計工作的范圍卻在增加，不僅要參與原來熟悉的業(yè)務，還要參加一些不很熟悉的領域，為解決這個問題，我重點加強作為內(nèi)部審計人員所需要的基本素質(zhì)的培養(yǎng)，包括較深入地學習了有關內(nèi)部審計、內(nèi)部控制的理論知識，學習風險管理的.原理和技術，并努力擴大知識面。經(jīng)過這些學習和研究，對內(nèi)部審計的理解和掌握層次上得到提升。對一項審計活動，不再只從操作層次上去審查評價，而是站在更高的層次上，從整體的內(nèi)部控制制度角度，從內(nèi)部控制制度充分、合理、有效方面去尋找風險點和審計重點，從而使自己的審計工作效率和效果得到了很大的提高，對一些以前很少接觸過的業(yè)務項目也能根據(jù)審計的基本原理和技術，與其他同事一起開展審計工作。
第三階段，就是經(jīng)過一定時期理論與實踐的結(jié)合，初步具備一個合格的內(nèi)部審計師的職業(yè)素質(zhì)，包括掌握相應的理論知識和技能、具有職業(yè)的客觀性、審慎性和敏銳性。在審計實踐工作中，能從風險管理角度，發(fā)現(xiàn)風險控制方面的缺陷，并提出改進建議。這個階段是一個提高的長期過程，本人自認為也只處在初級階段。對審計的理解的深入的過程要經(jīng)歷量變到質(zhì)變的過程，對我個人而言，我認為不斷學習有關的內(nèi)部審計知識并不斷應用到實踐中有助于促進這個進程，我在__年參加了cia考試，用了近一年的時間廣泛學習各方面的知識包括組織管理、內(nèi)部控制等方面的理論和方法，用心體會其中的內(nèi)涵，對自己的內(nèi)部審計職業(yè)素養(yǎng)的提高起到了很大的促進作用。
從利用實際業(yè)務操作的經(jīng)驗進行審計到忘掉實際操作，按內(nèi)部審計的基本原理、技術，依靠個人的具有的審計職業(yè)素質(zhì)進行各項審計職業(yè)的判斷，我經(jīng)歷了近五年的時間，雖然這對我要成為一名合格的內(nèi)部審計師還僅僅是剛剛開始，但我還是想把我的內(nèi)部審計工作歷程和對內(nèi)部審計的體會寫出來，與各位內(nèi)部審計同行交流，與大家一起分享，并接受大家的幫助，以求共同提高。
在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。