如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)
心得可以分享人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為他人提供參考和借鑒。如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)要怎么寫(xiě)?接下來(lái)給大家?guī)?lái)如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì),方便大家學(xué)習(xí)。
如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)篇1
在清涼的秋日里,我們__市70位教師懷著激動(dòng)的心情接受了一個(gè)光榮的任務(wù):支援農(nóng)村的教育事業(yè)。
支教工作的意義和價(jià)值就在于:優(yōu)化了教師資源配置,促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,加快了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。架起了城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁,促使教師更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式,同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂(lè),使年輕的教師們?cè)谙鄬?duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),提高自己的綜合素質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),支教是一種責(zé)任,更是一種境界的體現(xiàn)。
帶著這樣一種認(rèn)識(shí)我踏上了支教之路。
我所支教的地方在__市__鎮(zhèn)。在去往學(xué)校的途中,道路顛簸,兩旁是一望無(wú)際、郁郁蔥蔥的農(nóng)田,花生下來(lái)了,就曬在馬路上,因此經(jīng)過(guò)時(shí)經(jīng)常要繞路而行。走了40分鐘后我們開(kāi)進(jìn)了__中學(xué)。學(xué)校周?chē)寝r(nóng)田,來(lái)的時(shí)候花生剛剛下來(lái),一陣風(fēng)過(guò),花生的清香撲鼻而來(lái),撿一個(gè)剝開(kāi)放進(jìn)嘴里,一股清甜味道洋溢口中,直透心底?,F(xiàn)在10月份了,玉米也熟了,于是滿馬路又都是金黃一片的玉米棒子,整的、碎的到處都是。很有視覺(jué)沖擊力。這里晾曬也要提前占好位置,就像夜市擺攤的小販一樣,不過(guò)這里占位置是用要晾曬的糧食代替。
__中學(xué)坐落在鎮(zhèn)中心,學(xué)校有一座教學(xué)樓,一座實(shí)驗(yàn)樓,還有幾排平房,是伙房、茶爐、學(xué)生宿舍和教師家屬院。我住在實(shí)驗(yàn)樓上,4人同住。另外一位與我同來(lái)的老師則是住在樓下平房?jī)?nèi)。自來(lái)水是一天三次定點(diǎn)供應(yīng),但因水質(zhì)問(wèn)題,不能直接燒開(kāi)飲用,需到茶爐打水?;锸匙岳?,買(mǎi)菜要等到下午四五點(diǎn)鐘才有,所以必須計(jì)劃好每天的伙食種類(lèi)。鎮(zhèn)上有小超市,基本的日用品都可以買(mǎi)到,若想逛大超市就要到__市區(qū)了,不過(guò)成本太高,來(lái)回車(chē)費(fèi)要18元錢(qián)。
校園很寬闊,種著柳樹(shù),樺樹(shù)等,還有幾顆柿子樹(shù),上面已經(jīng)果實(shí)累累了。校園經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假已經(jīng)荒草萋萋,開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織學(xué)生拔草,這是我上學(xué)時(shí)干過(guò)的“農(nóng)活”,看著學(xué)生們頭頂烈日,手腳麻利地工作,不禁感嘆,這在是沒(méi)有的,家長(zhǎng)們?cè)缧奶哿?,不?huì)舍得讓孩子干的。但也少了寶貴的勞動(dòng)教育。
校園中最有特色的是一處花廊水池和一片茂密的竹林。花廊由藤蔓纏繞,開(kāi)著不知名的小花,微風(fēng)吹來(lái),淡淡芬芳撩人,花架下是石桌石凳,簡(jiǎn)潔而舒適。中午有幾個(gè)學(xué)生便瞅上了這處絕好的餐桌??粗麄冇崎e地吃飯聊天賞景,真是青春時(shí)光,無(wú)限美好!水池中幾年前投放的魚(yú)苗現(xiàn)已長(zhǎng)成了許多大魚(yú)。剛到學(xué)校時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們招待我們的就是這池中撈上來(lái)的活草魚(yú)。味道特鮮!竹林中棲息著數(shù)不清的鳥(niǎo)兒。我們發(fā)現(xiàn),每天清晨五點(diǎn)半鳥(niǎo)兒們像是有人指揮似的齊聲開(kāi)始?xì)g叫,大合唱中間還有幾秒停歇,到了六點(diǎn)它們又齊聲止住。這時(shí)我們想不起床都難啊!經(jīng)過(guò)討論,我們一致認(rèn)定,這是鳥(niǎo)兒們?cè)诔燥柡茸阒啾磉_(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校的教育教學(xué)情況吧。__中學(xué)硬件設(shè)施不是很齊備,目前還無(wú)法實(shí)現(xiàn)教師電子備課。教室中也不能使用多媒體課件,但是教室還是比較寬敞明亮的,五十個(gè)學(xué)生坐在里面并無(wú)擁擠的感覺(jué)。教師的辦公室以級(jí)部為單位來(lái)劃分,也很寬敞。學(xué)校的體育設(shè)施十分缺乏,這一點(diǎn)讓人感到遺憾。__中學(xué)共有十五個(gè)教學(xué)班,每個(gè)級(jí)部五個(gè)教學(xué)班,學(xué)生七百五十左右。我負(fù)責(zé)初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在接觸學(xué)生之前,同事們就告訴我,農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分,但由于知識(shí)面的狹窄,思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。
孩子們?cè)诎察o地等待,五十雙眼睛向我看來(lái),我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們,相信他們也會(huì)懂得我的友善。在這互相對(duì)視的目光中我們開(kāi)始了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
這里的學(xué)生特點(diǎn)是:都很熱愛(ài)讀書(shū),對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,學(xué)校雖然有圖書(shū)館和閱覽室,但是供學(xué)生看的圖書(shū)少之又少,他們能獲得讀書(shū)的時(shí)間也是不多的,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間安排得很滿。所以我每次上課都會(huì)給他們多讀一些精品文章,每次他們都聽(tīng)得那么入迷。讀著讀著,下課了,但是學(xué)生們?nèi)氯轮€要聽(tīng),如果聽(tīng)不到就會(huì)帶著無(wú)比遺憾的表情大聲喊著“老師再見(jiàn)”,但下了課依然不肯離去,圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想要再多知道一點(diǎn)知識(shí),多看一看老師手中的那本書(shū)。所以我每次都和他們約好下次再讀。
他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富,觀察力也很細(xì)。在開(kāi)學(xué)初的一次作文中,他們用稚嫩的筆描繪了自己的家庭、學(xué)校、老師和同學(xué)。雖然文筆不見(jiàn)得有多美,語(yǔ)句不見(jiàn)得有多順,但在字里行間,我看到了他們對(duì)家庭的熱愛(ài),對(duì)學(xué)校生活的期待,對(duì)老師的敬仰和對(duì)同學(xué)的友愛(ài)。曾經(jīng)有一位學(xué)生在作文中稱(chēng)我為“活雷鋒”,只是因?yàn)槲以谡n上幫助同學(xué)解決了一個(gè)小問(wèn)題。雖然類(lèi)比不恰當(dāng),但我還是感動(dòng)于他們的這一份崇拜。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí),他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”,雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。
他們很有禮貌,見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好;他們也很勤勞,總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
同時(shí),他們也很頑皮,班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律出去上網(wǎng),被班主任發(fā)現(xiàn),受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。還有的請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng),看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài),家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情,我覺(jué)得這里有著更多的望子成龍。
學(xué)校的人際關(guān)系很融洽,__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們很關(guān)心,生活上為我們的食宿操心,給我們配發(fā)各種生活用具,還單獨(dú)開(kāi)出一間屋子給我們做廚房。工作中給我們最大限度去施展和發(fā)揮自己的才能,特意帶我們?nèi)タ唇處煿?jié)演出,周末回家也盡量給我們提供方便和照顧。教師節(jié)分發(fā)禮品也不忘了給我們一份。這一點(diǎn)一滴都體現(xiàn)了__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教教師的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們感懷在心。同事們經(jīng)常在一起談?wù)搶W(xué)生的教育問(wèn)題,教學(xué)問(wèn)題,經(jīng)常能聽(tīng)到老師們輕松愉快的玩笑聲。國(guó)家大事是他們關(guān)注的話題,同時(shí)住房、職稱(chēng)、股票、基金這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題也擺在他們面前。這里的老師對(duì)于城市學(xué)校的教育情況比較關(guān)注,經(jīng)常會(huì)和我交流,從他們的話語(yǔ)中我能感受到他們心中的希望和憧憬。他們對(duì)待自己的工作很負(fù)責(zé),每天精心備課上課,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,給每一個(gè)孩子發(fā)展的空間和機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子都負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。我感覺(jué)這里雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn),但是老師們敬業(yè)的心和我們一樣,甚至比我們更好。要知道,我們做著一樣的工作,得到的回報(bào)卻是有差距的。所以,我敬佩他們!
我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則:到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群。因此,在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng),服從安排,認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解文章膚淺的問(wèn)題,我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,補(bǔ)充一點(diǎn)課外文章,讓學(xué)生讀一讀,想一想。每周還拿出一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生自己讀喜愛(ài)的文學(xué)名著,欣賞文學(xué)之美。每到這節(jié)課,學(xué)生們看到我拿著他們喜歡的書(shū)走進(jìn)來(lái),都特別開(kāi)心,情不自禁地鼓起掌來(lái)。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題,我上課盡可能多地提問(wèn),從多個(gè)角度提問(wèn),并且將問(wèn)題難度降低,同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生背誦效率不高的問(wèn)題,我教給他們背誦方法,同時(shí)采用多種背誦形式,使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣,提高了學(xué)習(xí)效率。針對(duì)學(xué)生作文語(yǔ)言貧乏、素材匱乏的問(wèn)題,我?guī)椭麄兘⒄Z(yǔ)言積累本和周記本,每天積累一條,一段美文,每周寫(xiě)一次周記,記錄幾條新聞。
同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),和他們交流,建立了良好的合作關(guān)系。
支教工作已過(guò)去一個(gè)多月了,我的感受良多,但拙筆無(wú)能,無(wú)法一一全部詳述。只是挑最深刻的吧。首先,我們的到來(lái)對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展。第二,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流,我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三,對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式,在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),提高自己的綜合素質(zhì)。第四,我們的到來(lái)給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂(lè)。第五,來(lái)到鄉(xiāng)村,我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,心靈受到凈化,沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流,只是簡(jiǎn)單的生活,這種感覺(jué)真好!
總之,最后深深地感謝市教育局對(duì)于我們青年教師的信任和關(guān)懷。給了我們這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。我們一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛(ài),為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)篇2
20x年秋季新學(xué)期,東鄉(xiāng)縣紅光中小學(xué)迎來(lái)了一位特殊的客人——楊海燕,她是一位新分配來(lái)的支教英語(yǔ)老師。她當(dāng)時(shí)年僅22周歲,是一位瘦瘦的姑娘,在學(xué)校報(bào)到的那日,很多人紛紛議論著這位支教老師。
學(xué)校安排她教初二的英語(yǔ),還有六年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任。她聽(tīng)了校長(zhǎng)的安排后,微笑著點(diǎn)頭,二話沒(méi)說(shuō)就拿起了書(shū)本走向了六年級(jí)教室……,她是去布置六年級(jí)的教室并交代一些事情。起初,大家都覺(jué)得這位瘦瘦的姑娘不能勝任教初二英語(yǔ)。就在大家質(zhì)疑的時(shí)候,這時(shí)初二教室傳來(lái)了朗朗的讀英語(yǔ)的聲音,之后是學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)回答問(wèn)題的嘹亮的聲音,并時(shí)而發(fā)出陣陣的鼓掌聲。第一次期中考試中,她班上的英語(yǔ)成績(jī)比以前大有進(jìn)步,在期末考試中,這位老師還拿到了學(xué)校的教學(xué)效益獎(jiǎng)。從此后,大家再也不會(huì)懷疑這位老師的能力了。
這位支教老師的成績(jī)也不是輕而易舉得來(lái)的,而是付出了她自己的勞動(dòng)。每天清晨,她要求學(xué)生早點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ),對(duì)一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的但又基礎(chǔ)差的學(xué)生,她總是無(wú)私的為他們輔導(dǎo)。她總是說(shuō):“只要他們樂(lè)意學(xué),我就樂(lè)意教?!闭n后經(jīng)常有些學(xué)生找她說(shuō)說(shuō)心里話,她也不厭其煩的為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
我常常在想,假如我們老師都有一顆有責(zé)任的心,我們的教育事業(yè)將會(huì)發(fā)展更好!
如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)篇3
20__年秋季新學(xué)期,東鄉(xiāng)縣紅光中小學(xué)迎來(lái)了一位特殊的客人——楊海燕,她是一位新分配來(lái)的支教英語(yǔ)老師。她當(dāng)時(shí)年僅22周歲,是一位瘦瘦的姑娘,在學(xué)校報(bào)到的那日,很多人紛紛議論著這位支教老師。
學(xué)校安排她教初二的英語(yǔ),還有六年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任。她聽(tīng)了校長(zhǎng)的安排后,微笑著點(diǎn)頭,二話沒(méi)說(shuō)就拿起了書(shū)本走向了六年級(jí)教室……,她是去布置六年級(jí)的教室并交代一些事情。起初,大家都覺(jué)得這位瘦瘦的姑娘不能勝任教初二英語(yǔ)。就在大家質(zhì)疑的時(shí)候,這時(shí)初二教室傳來(lái)了朗朗的讀英語(yǔ)的聲音,之后是學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)回答問(wèn)題的嘹亮的聲音,并時(shí)而發(fā)出陣陣的鼓掌聲。第一次期中考試中,她班上的英語(yǔ)成績(jī)比以前大有進(jìn)步,在期末考試中,這位老師還拿到了學(xué)校的教學(xué)效益獎(jiǎng)。從此后,大家再也不會(huì)懷疑這位老師的能力了。
這位支教老師的成績(jī)也不是輕而易舉得來(lái)的,而是付出了她自己的勞動(dòng)。每天清晨,她要求學(xué)生早點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ),對(duì)一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的但又基礎(chǔ)差的學(xué)生,她總是無(wú)私的為他們輔導(dǎo)。她總是說(shuō):“只要他們樂(lè)意學(xué),我就樂(lè)意教?!闭n后經(jīng)常有些學(xué)生找她說(shuō)說(shuō)心里話,她也不厭其煩的為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
我常常在想,假如我們老師都有一顆有責(zé)任的心,我們的教育事業(yè)將會(huì)發(fā)展更好!
如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)篇4
似乎真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周結(jié)束了。時(shí)間太快太快了,似乎明天我們就要離開(kāi)這里,似乎再給我多一年的時(shí)間也不夠,多想時(shí)間停留,多希望再跟這群可愛(ài)的學(xué)生好好地相處一下,多了解他們一點(diǎn)……這無(wú)疑也是我們?cè)S多支教生的心聲。這一周經(jīng)歷了許多許多,讓我此刻依然歷歷在目,有太多的感想不知道該如何表達(dá),似乎千言萬(wàn)語(yǔ)也不能很好地表達(dá)出此刻的心情。
首先是在班主任的工作上,迎來(lái)了太多太多的好消息,我們班獲得了“文明班”,也有宿舍獲得了“文明宿舍”,這讓我非常的欣喜,我們初一級(jí)支教生所在的辦公室除了一個(gè)班,其余的都獲得了“文明班”,這是對(duì)我們努力的肯定,我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)??粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M(jìn)步,心理面是樂(lè)滋滋的,似乎比看著自己的進(jìn)步還要開(kāi)心、快樂(lè)。此外還有孩子們對(duì)我的信任,我們班的心靈之約,學(xué)生們是越寫(xiě)越精彩,也越來(lái)越敢寫(xiě)心里話。在里面,我會(huì)看到很多同學(xué)的困惑,看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾,也會(huì)看到不少的小秘密。而每一本,我都會(huì)認(rèn)真地看,并寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。我們都希望,通過(guò)心靈之約來(lái)做到彼此了解,也能通過(guò)心靈之約來(lái)增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情,我們班的兩個(gè)女生跟隔壁班的兩個(gè)男生在相互寫(xiě)“情書(shū)”,學(xué)生們帶著我去看他們“約會(huì)”……事實(shí)上我真的覺(jué)得挺搞笑的,他們不害怕我,敢跟我說(shuō)這些,我也是蠻欣慰的。這個(gè)年齡階段的`小孩子有這種想法其實(shí)也是挺正常的,所以我也沒(méi)有想要去特意阻止他們,想的是先獲得他們的信任,這樣之后慢慢引導(dǎo)他們,也許比直接阻止他們的行為會(huì)更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作,確實(shí)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作;跟孩子們相處,也絕對(duì)是需要方法的,我還有很大的學(xué)習(xí)空間。
其次便是教學(xué)工作,這一周我主要還是以聽(tīng)課為主,但進(jìn)行了跨學(xué)科的聽(tīng)課,周四那天去聽(tīng)了我們其中一名支教老師的語(yǔ)文課,整節(jié)課下來(lái),教學(xué)任務(wù)并沒(méi)有完成,主要的問(wèn)題是學(xué)生的狀態(tài)不太好,熱情也不足,因而整體的教學(xué)效果也不大理想。這就引起我的思考了,我們的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),那就必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。事實(shí)上我會(huì)感覺(jué)很多時(shí)候我們備課,備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,更多還是教學(xué)對(duì)象。同樣的內(nèi)容,在不同的班級(jí)上,會(huì)有不同的效果,所以,最終的落腳點(diǎn)還得是在學(xué)生上。除此以外,這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容,準(zhǔn)備讓我上第4課,這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”,當(dāng)中有許多問(wèn)題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的,因而在備課的時(shí)候花費(fèi)了好大的心思去設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),真心希望這個(gè)看似敏感的問(wèn)題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受。期待著下周的課程。
隨著時(shí)間的推移,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來(lái)越多,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)越來(lái)越多。一個(gè)學(xué)期時(shí)間,我不敢保證經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的實(shí)習(xí)鍛煉,就能成為一名非常優(yōu)秀的老師,但起碼我相信,經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期,我能夠收獲不少,也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西,并明確自己的奮斗目標(biāo)。
如何寫(xiě)教師支教心得體會(huì)篇5
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫(xiě)著的“我們愛(ài)你們,老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng)??粗且粡垙埣冋娴哪?,所有的疲憊都消失了。我不舍,我舍不得離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快,一周就這樣過(guò)了。我敢肯定這是我十九年來(lái)做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,還記得帶著希望,滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車(chē)到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來(lái)一周我將怎樣做,我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。這里的荷花正在盛開(kāi)。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍。
七月十四號(hào),我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生。看著這里的人好像不是很多,當(dāng)時(shí)就想,要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過(guò)我們逐戶(hù)下去招生,才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了,因?yàn)楦嬖V過(guò)他們?nèi)绻裉鞗](méi)時(shí)間,可以明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開(kāi)會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開(kāi)學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì)宿舍休息。
七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室,我們都以為夠早了,沒(méi)想到的'是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了,有學(xué)生還對(duì)我說(shuō):老師,我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高,我也被帶動(dòng)了。舉行了開(kāi)學(xué)典禮,接下來(lái)就是上課,我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,還在黑板上寫(xiě)下了上課時(shí)間。講了課程安排,強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽(tīng)話,也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格,我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了,我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來(lái)這幾天就是上午上課,下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料,做問(wèn)卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),晚上開(kāi)會(huì),準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。
早上起床感覺(jué)累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室,一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,下午走訪,當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,離開(kāi)的時(shí)候,她說(shuō)你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,并告訴她:只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),看到她臉上的笑,我知足了?;蛟S,這就就是動(dòng)力吧。
十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼,我被這的荷花吸引,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號(hào),他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì),所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國(guó)家》,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《希望》,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來(lái)教室練習(xí)一下。放學(xué)了,很多同學(xué)都留下來(lái)和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊?lái)教室,我午覺(jué)都沒(méi)睡,兩點(diǎn)四十就來(lái)了,沒(méi)想到這次他們還是比我早,一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說(shuō):老師,我們兩點(diǎn)就來(lái)了。她指著黑板對(duì)我說(shuō):老師那是我們寫(xiě)的——“我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們,老師!”突然舍不得離開(kāi)了,我愛(ài)這群孩子,我愛(ài)這種生活。那一刻,我的眼睛濕了,是感動(dòng),是高興,為我這么久來(lái)的努力,為我的付出得到了收獲,付出愛(ài)收獲愛(ài)。
就要離開(kāi)了,但我的心永遠(yuǎn)在這里,親愛(ài)的孩子,永遠(yuǎn)祝福你們。20__三下鄉(xiāng),我的志愿者行動(dòng)邁開(kāi)了第一步,我知道這只是起點(diǎn),路還長(zhǎng)。選擇了,我就會(huì)盡全力。“永遠(yuǎn)更黨走,青春獻(xiàn)祖國(guó)”。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境。
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