心得是我們從經(jīng)歷中獲得的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，它讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加明智和成熟，避免犯同樣的錯(cuò)誤。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校安全教育心得體會(huì)，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇1

6月21日，本人參加了長(zhǎng)江鎮(zhèn)安全教育示范基地（一職高五樓）參觀活動(dòng)。在警示教育基地仔細(xì)觀看展覽，認(rèn)真聽(tīng)取講解。安全走廊、法規(guī)政策、事故案例警示區(qū)、安全知識(shí)百問(wèn)、安全鐘、職業(yè)健康區(qū)、急救示范區(qū)、勞保防護(hù)用品展示區(qū)等等，一幅幅圖片，一張張圖表，一件件實(shí)物，一段段視頻，深深警示著每一位參觀者。置身其中，不但心靈上得到了強(qiáng)烈的震撼和共鳴，精神上也得到了凈化和升華，腦海中獲得了更多深層次的啟示和警醒。

通過(guò)參觀安全警示教育基地，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。我們每一個(gè)安全管理人員都要以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，真正做到不發(fā)生事故、不損壞人員健康、不破壞環(huán)境的目標(biāo)。

企業(yè)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題，以安全管理為保證，讓我們每個(gè)人都來(lái)珍惜生命、重視安全吧！多一些責(zé)任，少一些責(zé)罵；多一些“前思”，少一些“反思”；多一些“補(bǔ)牢”，少一些“亡羊”。切實(shí)把安全工作做到前面，搞好預(yù)防，用“嚴(yán)、細(xì)、分、防、實(shí)、恒、全、優(yōu)”的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極樹(shù)立“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的思想，全力構(gòu)建“安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)”的格局，高度重視安全生產(chǎn)，加大安全設(shè)施投入，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和制度建設(shè)，健全安全組織網(wǎng)絡(luò)，建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。樹(shù)立安全生產(chǎn)是最根本的經(jīng)濟(jì)效益的正確思想。責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。要不斷提高自我保護(hù)意識(shí)，防止把安全只掛在嘴上，貼在墻上，寫(xiě)在本子上，最根本的應(yīng)該是深扎在人們的心里，讓每個(gè)人都時(shí)刻繃緊安全這根弦，使安全工作成為每個(gè)人都義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)付、敷衍、掩蓋、逃避都是致命的，是對(duì)生命的漠視?！吧鼰o(wú)價(jià)，責(zé)任如山”，就像我們企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，企業(yè)都無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。沒(méi)有安全，于個(gè)人，生活無(wú)法保障；于家庭，幸福毀于一旦；于企業(yè)，生產(chǎn)難以為繼；于社會(huì)，阻滯安寧繁榮。

在每年的安全月活動(dòng)過(guò)程中，我們都要以安全競(jìng)賽、安全應(yīng)急比武等各種活動(dòng)來(lái)抓好安全月教育警示工作，不少車間自覺(jué)的組織員工進(jìn)行安全演講，安全知識(shí)教育培訓(xùn)，努力提高廣大職工的安全意識(shí)，不少職工在工作中默默奉獻(xiàn)，忠于職守，自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保障社會(huì)安定、企業(yè)安全、人人安全。

工作中，我們一直很想讓大家記住的三句話：我的安全我負(fù)責(zé)，你的安全我有責(zé)，企業(yè)安全我盡責(zé)！同時(shí)，也提醒大家，任何時(shí)候都要重視消防安全管理，以人為本，注重安全。安全管理工作應(yīng)作為一項(xiàng)“長(zhǎng)安工程”，常抓不懈，把每天都作為安全日，以日保月、以月保年，始終做到警鐘長(zhǎng)鳴，抓住隱患不放松。

安全活動(dòng)，安全培訓(xùn)和安全管理，都要樹(shù)立“個(gè)人關(guān)系整體，細(xì)節(jié)關(guān)系全局，安全責(zé)任重于泰山，生命高于一切”的安全理念，正規(guī)操作，依法按章，創(chuàng)造安全管理的艷陽(yáng)天，讓我們企業(yè)的天空永遠(yuǎn)明亮，讓大家的錦繡前程繁花似錦。

我們經(jīng)常在追問(wèn)安全是什么，其實(shí)安全就是我們從事一切行為的基本要素與準(zhǔn)則，是我們?nèi)松桨残腋？鞓?lè)的基本保障，是一道永遠(yuǎn)也不能跨越的防線。安全關(guān)系千家萬(wàn)戶，與每個(gè)人的生命息息相關(guān)，為了自己和家人的幸福，我們必須時(shí)刻注意安全，這就要求我們每個(gè)人無(wú)論在何種崗位，都應(yīng)時(shí)刻繃緊安全這根弦，在工作中遵章守紀(jì)，按規(guī)操作，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除隱患，只有這樣，安全才會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴。只要你不經(jīng)意的忽視了安全，事故就會(huì)悄然而至，不經(jīng)意的一瞬、一念之差、一個(gè)小小的隱患，都會(huì)釀成大患，一個(gè)生命，甚至無(wú)數(shù)的生命因此而喪生！“千里之堤，毀于蟻穴”，安全事故不分大小，誰(shuí)忽視安全就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。無(wú)視安全、無(wú)視勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，都會(huì)付出血的教訓(xùn)和代價(jià)，我們誰(shuí)的心中沒(méi)有美好的希望，誰(shuí)的心中沒(méi)有真誠(chéng)的向往，假如你忽視了安全，那么，一切希望和夢(mèng)想都將成為泡影，還會(huì)留下一生無(wú)法抹平的傷痕。我們不要抱怨制度太嚴(yán)，不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)做事無(wú)情，因?yàn)榘踩俏覀児餐钠谂?，我們?yīng)該多一些理解，少一些抱怨，多一些參與，少一些遺憾，生命需要安全的保障。

安全是我們幸福生活的源泉，是我們快樂(lè)工作的基石。安全是父母更多的嘮叨，也是親朋好友的美好祝福，一聲聲真情的囑咐和叮嚀，才使我們真正感受到人世間的友愛(ài)與溫暖。安全不是誘人的金錢，但是，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，和金錢相比，安全是必不可少的無(wú)價(jià)資產(chǎn)。

安全責(zé)任重于泰山。請(qǐng)我們每一位同事珍惜生命，善待安全，平安的幸福路就會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。

學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇2

X月X日，我們學(xué)校舉行了“安全教育”消防演習(xí)，參加對(duì)象是全體師生與各位家長(zhǎng)。

隨著廣播里響起：“消防演習(xí)馬上開(kāi)始”的通知。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序地排好隊(duì)伍，快速又安靜地轉(zhuǎn)移到了安全的操場(chǎng)上。 站在操場(chǎng)上，聽(tīng)了消防叔叔給我們講的許多消防知識(shí)，我獲益匪淺。

我記得最清楚也是最深刻的消防知識(shí)應(yīng)該是以下幾點(diǎn)：一、室內(nèi)起火后，如果火勢(shì)一時(shí)難以控制撲滅，要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險(xiǎn)物品搶出。二、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心的，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。三、室外著火，發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑冷水降溫，或用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)，等待救援， 聽(tīng)了這些“消防安全知識(shí)”，我真的收獲了許多知識(shí)，也條條都銘記在心。

我覺(jué)得消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

通過(guò)這次消防演習(xí)，我也知道了我們要愛(ài)惜生命、善待生命、尊重生命，世界上最寶貴的東西就是生命，所以我們不要因?yàn)榛饒?chǎng)帶來(lái)的災(zāi)難而失去寶貴的生命。

學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇3

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)””等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹(shù)立了安全意識(shí)。

同時(shí)，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽(tīng)故事，讓幼兒知道回家要等父母來(lái)接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西；開(kāi)門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上；吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子；上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道，每一年有太多可愛(ài)的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢？例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外活動(dòng)中，很可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。

作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安地度過(guò)一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。

學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇4

人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災(zāi)，嚴(yán)重的話傷亡不計(jì)其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡!家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設(shè)備，以備不時(shí)之需。公共場(chǎng)所更危險(xiǎn)，必須被配配好消防安全設(shè)備，還得有逃生路線圖，因?yàn)楣矆?chǎng)所是火災(zāi)的“容身之處”，危險(xiǎn)可能無(wú)處不在?？赡苤皇且粋€(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會(huì)有這樣一個(gè)想法:我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì)遇到的!如果這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)大火災(zāi);也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢(shì)還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場(chǎng)所的話很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災(zāi)把生命無(wú)情地奪去了!8月12日山東省青島市黃島油庫(kù)油罐因遭雷擊而導(dǎo)致起火，大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí)，燒掉原油3.6萬(wàn)噸，燒毀大型油罐5座。

那次大火造成直接財(cái)產(chǎn)損失3540萬(wàn)元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷;5明油庫(kù)職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲(chǔ)氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲(chǔ)氣罐底部閥門爆裂，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng)，發(fā)生，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧:

1、干粉滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就能使密封間開(kāi)，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。

我一定會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再重演!珍愛(ài)生命，火災(zāi)是無(wú)處不在的，生命無(wú)價(jià)，而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價(jià)，無(wú)辜的人也會(huì)被突如其來(lái)的火災(zāi)奪去生命與健康，有的會(huì)命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍?zhǔn)?

學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇5

安全，一直以來(lái)都是一個(gè)很重要的問(wèn)題。去上學(xué)之前，媽媽會(huì)認(rèn)真對(duì)你說(shuō)：“注意安全，小心過(guò)馬路”;在學(xué)校，老師會(huì)教育我們一些安全的知識(shí)，讓我們了解安全的重要性;看新聞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多新聞都是與安全有關(guān)的。從這些方方面面，我們都可以體會(huì)到安全的重要性。

學(xué)校經(jīng)常會(huì)安排我們觀看一些有關(guān)安全的教育電影，電影中說(shuō)到小張與小陳是某校的學(xué)生，在一次體育課上進(jìn)行地滾球練習(xí)的時(shí)候，小張與小陳不小心發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致小張眼部和臉部都受傷了，構(gòu)成輕傷，但是小陳外傷后能復(fù)視，但損傷己達(dá)10級(jí)傷殘程度。最后導(dǎo)致要賠償。

雖然這只是一起很小型的安全教育的典例，但是不足夠引起我們的重視嗎?安全看起來(lái)是一件小事，事實(shí)上安全是一件很重大的事情，全世界每一分鐘就有人因?yàn)榘踩氖鹿蕟适Я俗约旱膶氋F生命，就拿車禍來(lái)說(shuō)吧，全世界的車禍比世界大戰(zhàn)的人數(shù)死的還要多，我國(guó)的交通死亡事故是最高的，尤其是如今這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都拿著自己的手機(jī)一邊走路一邊瀏覽，有多少人會(huì)命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。多少的家庭因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ俗约鹤钣H的親人，難道這些事例還不足以讓我們看到安全的重要性嗎?

在血的教訓(xùn)下，生命是很脆弱的，每天看新聞，我們都會(huì)看到一些施工的地方因?yàn)闆](méi)有做好安全的措施導(dǎo)致工人的死亡，工人親人的痛哭，如果我們做好一點(diǎn)點(diǎn)安全的措施，是不是就會(huì)少一例意外的事故?

在這個(gè)社會(huì)上，關(guān)于安全的例子還有很多很多，在學(xué)校，在公司，在家里，我們都應(yīng)當(dāng)重視安全，樹(shù)立安全的意識(shí)。