9月是“全民國防教育宣傳月”，主題是：“踔厲奮發(fā)強(qiáng)國防 勇毅前行向復(fù)興”。下面是關(guān)于第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇1

今年9月16日是“第24個(gè)全民國防教育日”， 根據(jù)文件要求，我校深化學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校的自身特色，圍繞“強(qiáng)國復(fù)興有我”這個(gè)主題，細(xì)心組織開展豐富多彩的國防教育活動。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，營造活動氛圍。

大力開展宣揚(yáng)教育活動，通過宣揚(yáng)標(biāo)語、黑板報(bào)等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，明確今年9月16日是全民國防教育日，知道“強(qiáng)國復(fù)興有我”這個(gè)主題。

二、開展專題教育活動。

結(jié)合我校實(shí)際狀況，開展國防專題教育活動，即組織全體教職工國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、組織學(xué)生觀看“強(qiáng)國復(fù)興有我”直播、觀看一部優(yōu)秀國防教育影視片。

在9月11日至9月12日，各班舉辦了一次國防教育的主題班會， 在主題班會上，學(xué)生相互溝通對國防學(xué)問的相識，有利于整體提升國防意識。

組織學(xué)生觀看“強(qiáng)國復(fù)興有我”直播。

另外，組織全校學(xué)生，利用班隊(duì)課觀看優(yōu)秀國防教育影片，并寫好觀后感，從而整體提升國防意識。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng) 下的國際形勢和時(shí)事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命，大力強(qiáng)化了師生的國防觀念，起到了很好的教育效果。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇2

為進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的國防觀念和民防意識，激發(fā)群眾熱愛國防、參與民防建設(shè)的自覺性，不斷提高轄區(qū)綜合防范能力，深入扎實(shí)地開展了“全民國防教育日”宣傳周活動。取得了較好的成效，現(xiàn)將開展活動有關(guān)情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署

為了認(rèn)真開展好我場“全民國防教育日”集中宣傳活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)人員，指定實(shí)施計(jì)劃。召開了全廠工作人員參加會議，部署我場“全民國防教育日”集中宣傳活動，并對做好我場宣傳活動提出了具體要求，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、工作忙等客觀因素，為我場“全民國防教育日”宣傳活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、條塊配合，做好宣傳活動工作

1、“全民國防教育日”集中宣傳活動周期間，我場緊緊圍繞各自的“全民國防教育日”工作職責(zé)，著力開展“全民國防教育日”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。根據(jù)計(jì)劃安排，我區(qū)在我場轄區(qū)組織開展全民國防宣傳教育集中設(shè)點(diǎn)宣傳活動。場紅十字會、共青團(tuán)、安全生產(chǎn)辦等工作人員參加。

2、在活動中，現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)放群眾防必讀手冊及各種宣傳資料、提供專家咨詢、電視屏幕播放減災(zāi)知識片等多種形式，積極向廣大群眾廣泛宣傳《中華人民共和國國防教育法》和《國防教育條例》，讓群眾更深了解增強(qiáng)國防觀念，強(qiáng)化民防意識，共建平安和諧社會的重要意義和地位。通過宣傳活動，取得了良好效果，現(xiàn)場群眾紛紛表示，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高防護(hù)技能，對于保護(hù)自身生命安全，促進(jìn)社會和諧有序，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。宣傳活動共計(jì)發(fā)放防災(zāi)手冊50余本，各種防災(zāi)宣傳資料400多份，懸掛橫幅1幅，書寫固定標(biāo)語20幅。

三、不斷總結(jié)，繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育

國防教育和防空防災(zāi)宣傳教育事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，做好國防教育和防空防災(zāi)宣傳教育工作是保障人民生命安全，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建社會和諧的主要舉措，關(guān)鍵是要不斷提高全社會的國防觀念和防災(zāi)減災(zāi)意識。在宣傳活動結(jié)束之際，我們將認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)宣傳教育工作方法，推動社會面宣傳教育工作不斷深入，通過經(jīng)常性的`宣傳教育，不斷提高本區(qū)廣大群眾安全防范意識和自救互救能力，為促進(jìn)平安社區(qū)的建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇3

為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”為主題的教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

李副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，主題是“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”，讓全體師生充分認(rèn)識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強(qiáng)全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學(xué)生要增強(qiáng)國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵(lì)大家：一要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，將來更好地報(bào)效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注時(shí)局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。

二、營造氛圍

學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時(shí)效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持國防的建設(shè)事業(yè)。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng)下的`國際形勢和時(shí)事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。

各班在“國防教育日”前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢，并結(jié)合相關(guān)事件進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。召開“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”主題班會，介紹當(dāng)今軍事格局及周邊基本態(tài)勢，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報(bào)國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強(qiáng)烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神。組織學(xué)生唱愛國主義歌曲、觀看優(yōu)秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學(xué)生相互交流對國防知識的認(rèn)識，從而整體提升了國防意識。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生的國防觀念，收到了較好的教育效果。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇4

為了更好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)《全民國防教育大綱》，我校以“國防教育日”為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開展了一系列國防教育活動。讓學(xué)生在活動中不斷增強(qiáng)國防意識和國防觀念。

1、我校在9月18日開展了“維護(hù)國家安全、共筑和諧家園”升旗活動，在此之前，我們深入學(xué)習(xí)了《國旗法》，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動作，更換新國旗，切實(shí)提高了升旗儀式的質(zhì)量，并利用升旗時(shí)間，組織學(xué)生開展了以班級為單位，以“愛我中華，心系國防”為主題的演講比賽活動，為即將到來的建國周年?duì)I造了喜慶祥和的氣氛。

2、接下來，為了讓學(xué)生時(shí)刻能夠感受到濃郁的國防氣氛，在日常學(xué)習(xí)生活中能不斷提高自己的.國防意識，我校開展了“學(xué)軍歌，唱軍歌”活動，利用早晨，中午課前10分鐘時(shí)間來進(jìn)行學(xué)唱《打靶歸來》，讓學(xué)生在歌聲中銘記這國防綠，在全校掀起唱軍歌的熱潮。

3、為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的國防意識和國防觀念，學(xué)校組織學(xué)生開展了讀書、征文活動。學(xué)生在閱讀有關(guān)書籍后寫出自己真實(shí)的體會和感受，并由學(xué)校評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示。并以此來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和愛國熱情。這些活動又一次將學(xué)生的國防意識強(qiáng)化，將愛國熱情充分調(diào)動起來。

本次國防教育活動就在這積極熱烈的氣氛中勝利結(jié)束了，但是，這國防精神，國防意識，國防觀念并沒有因?yàn)榛顒拥慕Y(jié)束而停止在我們心中生根發(fā)芽，國防教育將作為我校的長期教育活動，融入到日常的教育教學(xué)活動中，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)保家衛(wèi)國的責(zé)任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質(zhì)。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇5

今年9月x日是第__個(gè)全民國防教育日，我院依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳

9月15日，__在晨會上作了動員講話，講述了國防教育日的來歷，并提出：大學(xué)生要增強(qiáng)國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵(lì)大家：一要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，將來更好地報(bào)效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注時(shí)局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。院領(lǐng)導(dǎo)的動員講話為本活動做了很好的鋪墊，也增強(qiáng)了同學(xué)們男兒要當(dāng)兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題講座，舉辦了兩場關(guān)于國防知識、國防形式的報(bào)告會。

各系自行組織安排在國防教育日前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢，并結(jié)合國內(nèi)外事件進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。召開弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防主題班會，介紹當(dāng)今軍事格局及周邊基本態(tài)勢，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報(bào)國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強(qiáng)烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神。組織學(xué)生唱愛國主義歌曲、觀看優(yōu)秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學(xué)生相互交流對國防知識的認(rèn)識，從而整體提升了國防意識。

二、營造氛圍

學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時(shí)效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持__事業(yè)。

利用我校廣播臺、記者隊(duì)廣泛開展國防教育知識的普及。

利用我校宣傳欄、電子屏、校園微信平臺、微博進(jìn)行專題專欄宣傳和各級院級組織宣傳部以抗戰(zhàn)勝利70周年和國防安全教育為主題的海報(bào)形式進(jìn)行宣傳。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的.興衰得失以及當(dāng)下的國際形勢和時(shí)事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。

每個(gè)學(xué)生組織宣傳部以海報(bào)形式宣傳國防教育。突出我們弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防的主題，突出國防法規(guī)的宣傳。我院還開辟專題專欄宣傳欄，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》和新修訂的《全民國防教育大綱》等重要法規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。讓學(xué)生能在空閑的時(shí)候更加了解國防，關(guān)心國防。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇6

我校國防教育和雙擁工作緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和教育局的工作要點(diǎn)提出的工作任務(wù)，并把國防教育和各項(xiàng)雙擁工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要的德育內(nèi)容堅(jiān)持常抓不懈，取得了較為突出的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高對國防教育和雙擁工作的認(rèn)識

1、充分認(rèn)識新時(shí)期雙擁工作的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)國防教育和軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大政治意義，樹立強(qiáng)烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期雙擁工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)抓好雙擁工作這項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和__關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，書記和德育主任擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)年組長體育教師擔(dān)任組員的國防教育和雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了國防教育和雙擁工作實(shí)施計(jì)劃。在工作中做到了思想上有認(rèn)識，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。

2、依托各種教育陣地，綜合運(yùn)用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報(bào)刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳報(bào)道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認(rèn)識。

二、國防教育和雙擁工作緊密與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合

學(xué)校把國防教育和雙擁工作納入學(xué)校整體工作，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，提升了國防教育和雙擁工作的水平。

在國防教育和雙擁工作發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中為學(xué)生進(jìn)行國防教育講座，進(jìn)行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，點(diǎn)評國內(nèi)外形式，教育學(xué)生居安思危，增強(qiáng)學(xué)生國防的建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感。

黨支部組織全校黨員到當(dāng)?shù)伛v軍部隊(duì)（技工大隊(duì)）與駐軍部隊(duì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的體會，八一建軍節(jié)走訪了軍烈屬，給軍烈屬送慰問品。

三、開展國防教育和雙擁活動

1、我校結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開展“視軍隊(duì)如長城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實(shí)處，不斷發(fā)布和更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國防知識，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

2、建立軍民共建友好單位?！凹脊ご箨?duì)”作為我們學(xué)校的'德育基地，每年學(xué)校和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都舉行一次德育基地簽訂儀式，學(xué)生定期到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，軍地經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動。邀請部隊(duì)官兵到學(xué)校，向他們傳授計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識，進(jìn)行科技擁軍。部隊(duì)在每年八一建軍節(jié)舉行運(yùn)動會，我校主動為部隊(duì)提供體育器材并派體育教師利用課余時(shí)間到部隊(duì)幫助部隊(duì)設(shè)計(jì)競賽場地。

3、利用學(xué)校多媒體教室播放對學(xué)生有教育意義的國防教育影片和紀(jì)錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學(xué)生的愛國熱情。

4、組織學(xué)生干部到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。在近年來，學(xué)校先后派出800多名學(xué)生前往消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，他們在消防中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，饒有興趣地參觀了中隊(duì)的營房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽(yù)室和消防器材庫等地。中隊(duì)官兵分組將中隊(duì)的消防車輛和裝備器材為學(xué)生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊(duì)官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項(xiàng)目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項(xiàng)目表演等活動，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個(gè)合格的義務(wù)消防宣傳員。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇7

今年9月19日，是第20個(gè)“全民國防教育日”。深入開展16個(gè)“全民國防教育日”活動，對于弘揚(yáng)愛國主義精神、增強(qiáng)民族凝聚力，全面普及國防知識，提高全民國防意識，具有十分重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。期間，房管局舉行了20個(gè)全民國防教育日宣傳活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、開展愛國主義為核心教育，增加國防意識。

要求局機(jī)關(guān)每位干部職工在“國防教育日”前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢，結(jié)合建國六十三周年，深入了解中華兒女為新中國成立與敵人英勇斗爭的難忘歲月，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。9月18日上午，局機(jī)關(guān)黨支部書記在房管局四樓會議室主持召開了“全民國防教育活動日”會議，在會上林主任向大家介紹了當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局及周邊基本態(tài)勢，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報(bào)國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。從而使每位同事樹立為建設(shè)強(qiáng)大的國防，自覺依法履行國防義務(wù)。

二、周密部署，積極開展“國防教育日”活動

按照“全民參與、長期堅(jiān)持、講求實(shí)效”的國防教育方針，認(rèn)真籌劃設(shè)計(jì)了“國防教育日”活動。9月18日上午，國防教育日當(dāng)天，組織大家聆聽警報(bào)聲音，提高大家的憂患意識。下午，在局會議室組織大家觀看愛國主義教育的電影，并讓大家發(fā)表了觀后感言。

三、活用載體，精心組織，確保國防教育實(shí)效。

該局以各科室為單位，要求各科帶班領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強(qiáng)全社會的國防教育的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)活動作為增強(qiáng)國家綜合國力。鄭主任帶隊(duì)加強(qiáng)了對各科室“國教日”活動的.指導(dǎo)，及早籌劃、科學(xué)安排，做到有詳細(xì)方案，有具體部署，有保障措施，有檢查落實(shí)。

以上就是我局的2024年“國防教育日”活動總結(jié)，通過開展形式多樣、生動有效的一系列的國防教育活動，我局大力強(qiáng)化了每位職工的國防觀念，起到了很好的教育效果。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇8

一、明思路，確保國防教育的戰(zhàn)略性地位不動搖

在相對和平時(shí)期，全社會對國防教育的重視程度不高是一個(gè)不爭的事實(shí)。然而，越是在和平時(shí)期，我們越是要提高認(rèn)識，防患于未然。將全民國防教育工作做實(shí)，為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)保駕護(hù)航，這是我區(qū)國防教育辦公室義不容辭的責(zé)任。幾年來，我區(qū)國防教育辦公室作為____區(qū)國防教育委員會日常辦事機(jī)構(gòu)，筑牢國防教育基礎(chǔ)、確保國防教育出成果的思路從未動搖。通過我們積極努力的工作，全區(qū)國防教育工作得到了區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，目前全區(qū)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，重大活動領(lǐng)導(dǎo)親自參加的良好工作局面。而且區(qū)委、區(qū)政府還將國防教育工作納入了全區(qū)建設(shè)規(guī)劃，納入了國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入了黨、政、機(jī)關(guān)的議事日程。每年的議軍會議和全區(qū)干部培訓(xùn)，都將國防教育工作納入其中，為我區(qū)國防教育工作提供了強(qiáng)有力的保證。

二、強(qiáng)建設(shè)，全面提升國防教育辦公室工作水平

為全面提升全區(qū)國防教育工作水平，我們從狠抓辦公室自身建設(shè)和全區(qū)國防教育的體制機(jī)制建設(shè)兩方面入手，促進(jìn)全區(qū)國防教育工作的扎實(shí)開展。

1、狠抓辦公室自身建設(shè)，努力提高辦公室的執(zhí)行力。

一是做好區(qū)國防教育委員會的參謀助手，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的變化每年及時(shí)調(diào)整區(qū)國防教育委員會，同時(shí)每半年向國防教育委員會匯報(bào)一次工作;二是加強(qiáng)辦公室基礎(chǔ)設(shè)施硬件建設(shè)，20__年上半年區(qū)委、區(qū)政府撥付近____，我們購置了攝影、攝像等器材，設(shè)施配套建設(shè)全部完成，全面提高了辦公室的工作效率;三是加強(qiáng)國防教育隊(duì)伍建設(shè)，我們定期組織召開街道、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位國防工作人員會議，研究國防教育工作，部署國防教育任務(wù)，總結(jié)國防教育經(jīng)驗(yàn)，確保國防教育工作不留死角。

2、狠抓制度建設(shè)，健全國防教育機(jī)制。

區(qū)國防教育工作的有效開展，離不開制度的完善。我們通過一整套國防教育制度的建立，實(shí)現(xiàn)用制度管人、用制度管事，有效推動了全區(qū)國防教育機(jī)制的形成。

我們在《關(guān)于貫徹落實(shí)<____市全民國防教育實(shí)施細(xì)則>的實(shí)施意見》文件的基礎(chǔ)上相繼制定并出臺了辦公室例會制度、請示報(bào)告制度、聯(lián)席會議制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度、檢查評比制度、文件登記制度、財(cái)務(wù)制度等在內(nèi)的八項(xiàng)國防教育工作制度。

在此基礎(chǔ)上，我們健全了四項(xiàng)工作機(jī)制。

一是調(diào)研反饋機(jī)制，我們每年深入基層調(diào)研一到二次，具體了解基層單位開展國防教育的情況，幫助基層解決工作中的實(shí)際困難，暢通下情上達(dá)的通道;

二是信息發(fā)布機(jī)制，我們定期發(fā)布全區(qū)國防教育信息，尤其是重大節(jié)日及紀(jì)念日，通過信息發(fā)布，及時(shí)宣傳全民國防教育的重大意義，宣傳區(qū)內(nèi)國防教育工作的先進(jìn)典型，暢通上情下達(dá)的通道;

三是各部門聯(lián)動機(jī)制，區(qū)國教辦加強(qiáng)同區(qū)人武部、區(qū)委黨校、區(qū)民政局、區(qū)教育文化體育局和各個(gè)街道辦事處的溝通與協(xié)調(diào)，整合資源、統(tǒng)籌安排，有效地減少了部門間溝通不良產(chǎn)生的內(nèi)耗，使全區(qū)廣大干部群眾在思想認(rèn)識上有一個(gè)大統(tǒng)一、國防意識上有一個(gè)大提高、宣傳教育上有一個(gè)大跨越，堅(jiān)持常抓不懈、筑牢國防基礎(chǔ)，推動全區(qū)國防教育工作的深入開展。

四是國防教育長效機(jī)制，我們以每年全民國防教育日、“八一”建軍節(jié)、國慶節(jié)、“九一八”紀(jì)念日等為重點(diǎn)宣傳教育日，集中進(jìn)行國防教育宣傳，輔以日常報(bào)告會、講座等形式，確保國防教育工作持續(xù)不間斷地開展。

三、重舉措，不斷創(chuàng)新國防教育的內(nèi)容和方式

區(qū)國教辦不斷創(chuàng)新國防教育宣傳載體和內(nèi)容，以群眾喜聞樂見的形式使國防教育工作深入人心，體現(xiàn)教育內(nèi)容的層次性和教育方法的多樣性，增強(qiáng)全區(qū)干部群眾居安思危的國防觀念，實(shí)現(xiàn)全區(qū)國防教育工作“三個(gè)納入” 、“三個(gè)同步”、“三個(gè)固定”、“四個(gè)結(jié)合”。“三個(gè)納入”即將國防教育工作開展情況納入對各部門的考核之中;納入精神文明的創(chuàng)建評比之中;納入和諧社區(qū)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之中?！叭齻€(gè)同步”即與全區(qū)黨政組織建設(shè)同步建立國防教育組織;與全區(qū)環(huán)境建設(shè)同步建立國防教育陣地;與全區(qū)文化建設(shè)同步開展國防教育宣傳活動?！叭齻€(gè)固定”，即有固定的國防教育場所、固定的音像資料及宣傳櫥窗、固定的國防教育宣傳隊(duì)伍。

“四個(gè)結(jié)合”，具體包括：

一是把國防教育與學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社區(qū)結(jié)合起來。針對機(jī)關(guān)干部、社區(qū)居民、學(xué)生全面施教。我們通過召開國防形勢報(bào)告會向全區(qū)副科級以上干部進(jìn)行國防教育宣傳;利用建軍節(jié)、九一八紀(jì)念日、征兵宣傳等時(shí)機(jī)請來退伍老軍人為社區(qū)居民做報(bào)告，講革命年代浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷;利用小學(xué)生班隊(duì)會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

二是把國防教育與群眾文化結(jié)合起來。幾年來，我們從實(shí)際出發(fā)，逐步建立并發(fā)展了“一區(qū)一品”的文化氛圍。在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在市國防教育辦的大力扶持和幫助下，我區(qū)國教辦扶持了____國防之聲藝術(shù)團(tuán)，將其打造成國防教育的精品典型，____社區(qū)國防之聲藝術(shù)團(tuán)的紅歌已經(jīng)唱響____、走向中國，很受群眾歡迎。全區(qū)百姓關(guān)心國防、支持國防的國防教育的濃厚氛圍逐步形成。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇9

國防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道 。為深化全民國防教育，讓學(xué)生更好地了解國防知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的國防意識，加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，西埔小學(xué)召開國防教育系列活動。

9月14日，全校師生齊聚操場，少先隊(duì)代表以國防教育為主題進(jìn)行了國旗下講話，對全校師生進(jìn)行國防教育宣傳動員。

各班召開國防教育為主題的班隊(duì)課，并觀看了國防影片，拓寬學(xué)生國防教育的知識面，讓紅色基因的種子在他們心中生根發(fā)芽!

本次活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識，激發(fā)了學(xué)子們的愛國之情。在未來的教育教學(xué)中，西埔小學(xué)將繼續(xù)深入開展國防教育工作，把國防教育納入常態(tài)化管理，抓住一切時(shí)機(jī)突出國防教育的時(shí)效性，激勵(lì)每一位西埔學(xué)子傳承紅色基因，爭做強(qiáng)國少年!

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇10

在審視教育目的之前，我們先要明確教育工作和社會的關(guān)系。教育的成敗會影響社會的發(fā)展，與此同時(shí)，社會的發(fā)展也在影響教育的方向。教育工作不是在真空中進(jìn)行的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的工作受到社會發(fā)展掣肘時(shí)，我們不僅不應(yīng)該灰心，而應(yīng)該更清醒地認(rèn)識到教育工作的特殊性和神圣性，用更負(fù)責(zé)的態(tài)度正視出現(xiàn)的問題。因?yàn)槲覀冊诮逃ぷ髦凶龅拿恳患露伎赡軐φ麄€(gè)社會環(huán)境產(chǎn)生影響。

之所以要有這樣的心理準(zhǔn)備是因?yàn)楝F(xiàn)代教育已經(jīng)出現(xiàn)了某種程度的功利化傾向。教育的功利化并不是現(xiàn)代才出現(xiàn)的，當(dāng)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”被人們廣泛認(rèn)同的時(shí)候，學(xué)習(xí)作為獲取利益工具的傾向已經(jīng)十分明顯。而一旦學(xué)習(xí)成為了工具，教育又怎么會不變成僅僅是傳授如何獲取利益的行為呢？

當(dāng)代社會正處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)、政治、思想、社會、文化都在發(fā)生劇烈的變化。轉(zhuǎn)型本身是一件好事，沒有改革就不可能適應(yīng)時(shí)代的變化。但轉(zhuǎn)型期中也會出現(xiàn)社會思想魚龍混雜讓人無所適從并因此缺乏安全感的普遍特征。沒有穩(wěn)定的指導(dǎo)思想人們就無法看得更長遠(yuǎn)。當(dāng)短視和安全感缺乏混雜在一起的時(shí)候，人們開始急迫地占據(jù)任何能帶來安全感的東西而忽視了可能的隱患，這樣的行為就是功利化。功利化的人做的每一件都是為了獲得安全感，他們渴望從所做的每一件事中都獲得即時(shí)的回報(bào)。當(dāng)這樣的思潮逐漸壯大時(shí)，教育也開始被裹挾其中。

功利化教育最大的特點(diǎn)是將教育當(dāng)成一個(gè)工具，期望用這個(gè)工具在短期內(nèi)帶來超出努力的收益。它的利益傾向是如此明顯以至每個(gè)人都可以輕易看到：以升學(xué)率、就業(yè)率作為招生廣告的；承諾幾天就能讓你獲得某文憑的；保證讓孩子短時(shí)間掌握某種樂器的等。這些都是典型的功利化教育，它們就是一個(gè)簡單的交易：給我培訓(xùn)費(fèi)用，我給你等值的技能。所以這些交易雖然涉及教育，但仍然遵循一個(gè)愿買一個(gè)愿賣的商業(yè)規(guī)律，除了扭曲人們對教育功能的認(rèn)知，并沒有實(shí)質(zhì)性的重大危害。然而，當(dāng)功利化傾向開始侵蝕基礎(chǔ)教育、公立教育時(shí)，危害開始變得嚴(yán)重。

當(dāng)前整個(gè)公立教育的主體有三個(gè)：制定教育目標(biāo)、規(guī)劃教育方向、監(jiān)控教育效果的教育管理部門；執(zhí)行具體教育過程的一線教師；受教育的學(xué)生。教育管理部門又可以細(xì)分為國家級、地方級和以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層為主的直接管理部門。在這三個(gè)組成部分中，國家級管理部門即教育部由于有更多的機(jī)會借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而具有最強(qiáng)的前瞻性和科學(xué)性。無論是教育規(guī)劃綱要還是各種指導(dǎo)文件，教育部對教育最根本目的———讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己這一點(diǎn)把握得十分準(zhǔn)確。

然而這樣的教學(xué)目的是很難考核的，這讓作為職能部門而必須要接受工作效果評價(jià)的地方和學(xué)校管理部門困惑了。漸漸的，一些直觀而容易考核的項(xiàng)目替代了全面而難以具體操作的對于學(xué)生整體成長水平的考核。我們可以從很多方面對學(xué)生進(jìn)行考核：人際交際、動手操作、道德和心理素質(zhì)等。例如，我們可以設(shè)置一系列方法準(zhǔn)確考核一個(gè)學(xué)生的道德水平。但道德水平低的評價(jià)除了激怒家長以外沒有其他價(jià)值。因?yàn)閭€(gè)人的道德水平是受包括社會家庭多方長期影響形成的，學(xué)校很難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)學(xué)生業(yè)已形成的道德觀，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人的道德評價(jià)低而采取任何措施強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行道德學(xué)習(xí)。而一個(gè)沒有獎(jiǎng)懲沒有約束性的評價(jià)往往是缺乏力量的。更重要的是，“道德”是無法直接換來利益的，對于轉(zhuǎn)型期普遍尋求利益最大化的人們來說，道德的培養(yǎng)就是浪費(fèi)時(shí)間。無論學(xué)校多么強(qiáng)調(diào)道德的重要性，不懂得教育規(guī)律但事實(shí)上控制了學(xué)生大部分選擇權(quán)的家長仍然會無動于衷。

學(xué)校中惟一和利益直接相關(guān)的只有一個(gè)東西———學(xué)習(xí)成績。這個(gè)本身僅在教育目的中從屬于智育部分的東西似乎已經(jīng)成了人們追求的惟一東西。幾乎每個(gè)學(xué)生的頭腦中都有這樣的邏輯鏈：好的成績———好的大學(xué)———好的工作———更多的金錢———更多的利益。這樣的邏輯鏈條顯得無懈可擊：沒有好成績就無法進(jìn)入理想的大學(xué)，而沒有大學(xué)文憑似乎就不能找到好的工作。

大部分人的看法必然會影響基層教育部門的決策，既然家長和學(xué)生都只重視成績并以此來衡量學(xué)校的價(jià)值，基層管理部門又有什么理由不采用只注重考試成績的考核方式。和全方面測量學(xué)生發(fā)展水平的考核方式相比，測量升學(xué)率這類的考核既簡單又直觀，這樣的考核方式似乎真的是皆大歡喜。

我們已經(jīng)看到應(yīng)試教育遲遲無法改變的原因后，分析這種教育模式的利弊就很有必要了。如果這樣的模式是利大于弊的，我們就該堅(jiān)持；如果應(yīng)試教育會帶來較大的危害，我們就必須要下決心改變。作為教育工作者，我們都感受到了應(yīng)試教育帶來的危害，否則教育部也不會多次強(qiáng)調(diào)教育改革的必要性了。但素質(zhì)教育進(jìn)程緩慢說明大部分教育工作者還沒有真正認(rèn)同教育改革，沒有真正從內(nèi)心深處堅(jiān)定教育改革的決心。

我們可以簡單地責(zé)怪部分教育工作者為了自己的某些利益而被社會潮流裹挾著阻擋著教育改革的推進(jìn)。但這樣的指責(zé)并沒有實(shí)際作用，我們可以要求自己是高尚的、是能毫不猶豫為了實(shí)現(xiàn)教改目標(biāo)拋棄私利的。但我們不能指責(zé)其他人的自私，因?yàn)榫S護(hù)自己的利益是每個(gè)人都具有的本能，而這樣的本能只可能在擁有更高的道德水準(zhǔn)、愿意承擔(dān)更大的社會責(zé)任后才可能抑制。問題是我們不能要求每個(gè)人都立刻擁有高道德水準(zhǔn)，每個(gè)人都愿意為社會責(zé)任拋棄私利。因此我們真正要做的是讓更多的人看到應(yīng)試教育的弊端，讓更多的人明白國家進(jìn)行教育改革的目的。只有真正看到教改的必要性，我們才能在自身私利和教改目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí)多一些放棄私利的勇氣。

應(yīng)試教育最大的危害是徹底摧毀了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。從普通的厭學(xué)情緒到高考后時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的撕毀教科書的行為。環(huán)顧四周，我們可以明顯地感受到大部分學(xué)生對教育的厭倦。是因?yàn)榻滩牟缓?，?nèi)容枯燥嗎？就筆者個(gè)人意見，現(xiàn)在的教科書無論是教學(xué)目標(biāo)設(shè)置還是教學(xué)內(nèi)容安排都借鑒了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，具有極高的科學(xué)性?？墒窃趹?yīng)試教育的大背景下，教材中那些本身為增加學(xué)習(xí)興趣、開闊學(xué)生視野、拓展學(xué)生思維的內(nèi)容都因?yàn)椴粫苯映霈F(xiàn)在考試內(nèi)容中而被教師無視。家長方面也一樣，只看到心急火燎為孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班的，卻很難看到積極鼓勵(lì)孩子完成假期社會實(shí)踐的。在這樣的背景下，學(xué)生每天接觸的只是知識本身而完全不知道這些枯燥的理論知識有怎么樣的形成背景、有多少科學(xué)家為了獲取這些理論付出了多少努力。學(xué)生完全看不到這些知識是來自什么樣的實(shí)踐、人們?yōu)槭裁纯偨Y(jié)出這些理論、這些理論的產(chǎn)生過程中涌現(xiàn)了哪些鮮活的故事、這些理論對社會進(jìn)步產(chǎn)生了怎樣的巨大推動？習(xí)慣被灌輸理論的他們無法明白教課書中的知識有多么珍貴、是凝結(jié)了多少代人智慧的寶貴精神財(cái)富。在他們眼里，書上僅僅是一些必須記住、熟習(xí)的理論，書是一堆在高考后可以焚毀的敲門磚。

這些思想的形成和部分一線教師的教育理念是分不開的，部分教師教育學(xué)生時(shí)會用這樣的話：你只要咬咬牙努力，到了大學(xué)就輕松了。這樣的話看似沒錯(cuò)，能否進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校確實(shí)會對學(xué)生的將來會有很大的影響，但他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度卻因此被改變。學(xué)習(xí)的目的是為了進(jìn)入大學(xué)，而進(jìn)入大學(xué)這個(gè)目的完成后的“輕松”就意味著不需要再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。擁有這樣態(tài)度的學(xué)生很可能在這一生中都無法知道學(xué)習(xí)的真正意義。這也是中國職場人每周平均閱讀時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的原因。當(dāng)學(xué)習(xí)樂趣因?yàn)楣枷攵幦粺o存的時(shí)候，當(dāng)人們因?yàn)殚L期的被迫學(xué)習(xí)而無力再主動閱讀的時(shí)候，一個(gè)缺乏精神養(yǎng)分的社會又怎么會不在功利化漩渦中越陷越深呢。

古代有一種傳遞情報(bào)的方法叫“八百里加急”，是為了傳遞緊急公文而不恤馬力的一天跑八百里。情報(bào)是送到了，馬卻累死了。應(yīng)試教育也一樣，用犧牲一生學(xué)習(xí)興趣的代價(jià)換取進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會是否值得？大學(xué)需要的究竟是什么樣的人才，社會需要的是什么樣的人才，這樣的人才能不能通過應(yīng)試教育的模式批量生產(chǎn)？事實(shí)已經(jīng)證明了一切。從創(chuàng)新精神到頂級大學(xué)排名，從層出不窮的學(xué)生自殺個(gè)例到日益顯現(xiàn)的學(xué)生心理素質(zhì)缺陷。應(yīng)試教育的弊端已經(jīng)如此明顯，教育改革確實(shí)迫在眉睫。

事實(shí)上，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并非毫不相容，兩者有很多共同點(diǎn)，只是應(yīng)試教育是為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)負(fù)責(zé)而素質(zhì)教育是為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。只要讓應(yīng)試教育的目光再長遠(yuǎn)一點(diǎn)，為學(xué)生考慮得再多一點(diǎn)，為社會的可持續(xù)發(fā)展再負(fù)責(zé)一點(diǎn)，我們完全可以流暢得凝聚出素質(zhì)教育的果實(shí)。而要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的教育模式就必須有目光更長遠(yuǎn)、態(tài)度更嚴(yán)謹(jǐn)、工作更踏實(shí)的教育工作者。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇11

教師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們能夠感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的職責(zé)感。

可是，一聽到“國防訓(xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發(fā)汗臭；整個(gè)人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心境十分忐忑，甚至有些恐懼。

該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長時(shí)間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。

不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不細(xì)心的觀察揣測，我眼前浮現(xiàn)了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心望著一位位同學(xué)精神飽滿的'側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——僅有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動每個(gè)人的用心投入

但我明白，做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實(shí)施?？墒?，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡單的一個(gè)動作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累；稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，可是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對得起自我嗎

此刻回想一下，什么感覺都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什么呢

如今，聽到我們班級同學(xué)動作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬分開心，讓我更加堅(jiān)定自我腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。

終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇12

首先，我很幸運(yùn)參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識了更多的同學(xué)、朋友；這次國防教育讓我認(rèn)識了__x中學(xué)；這次國防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識了！在這次國防教育中，我擔(dān)任了寢室室長、女生排長，讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的同學(xué)，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的'人需要我的關(guān)心！我很高興參加這次國防教育！

在這次國防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來！我很高興能來觀音橋中學(xué)上學(xué)！

在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會了忍耐，更加學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對困難與疼痛。

這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果！在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會，多謝教官對我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦！多謝！

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇13

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，按照市委宣傳部要求，我們銀龍社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開展以“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”為主題的國防教育，并按要求積極開展活動，扎實(shí)有效地開展全民國防教育。

一、抓好以愛國主義為核心的國防教育。

社區(qū)書記要求社區(qū)工作人員、黨員、團(tuán)員、志愿者在“國防教育日”前后，緊密聯(lián)系現(xiàn)在發(fā)展的形勢，引導(dǎo)社區(qū)小居民們了解中國共產(chǎn)黨為新中國成立與建設(shè)經(jīng)歷的難忘歲月，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。社區(qū)書記在活動中，向居民介紹當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局及周邊基本態(tài)勢，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報(bào)國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。從而使居民樹立為建設(shè)強(qiáng)大的國防，自覺依法履行國防義務(wù)。

二、認(rèn)真籌劃設(shè)計(jì)“國防教育日”的內(nèi)容。

按照“全民參與、長期堅(jiān)持、講求實(shí)效”的國防教育方針，我們認(rèn)真籌劃設(shè)計(jì)了“國防教育主日”活動。精心準(zhǔn)備社區(qū)書記講話的內(nèi)容，組織制作國防知識小報(bào);圍繞“國防教育”精心上好黨課，在“三會一課”上討論交流收集到的'知識和自己的心得體會。

三、不斷總結(jié)，繼續(xù)做好國防和防空防災(zāi)宣傳教育

國防教育和防空防災(zāi)宣傳教育事關(guān)所有人的切身利益，做好國防教育和防空防災(zāi)宣傳教育工作是教育的重要方面，其關(guān)鍵是要不斷提高居民的國防觀念和防災(zāi)意識。在宣傳活動結(jié)束之際，我們將認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)宣傳教育工作方法，推動社區(qū)宣傳教育工作不斷深入，通過常規(guī)的宣傳教育，不斷提高全體居民的安全防范意識和自救互救能力，為促進(jìn)社會安定作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在這次活動中，我社區(qū)居民充分認(rèn)識組織開展國防教育活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強(qiáng)全社會的國防教育的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)活動作為增強(qiáng)國家綜合國力、促進(jìn)國防的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來周密安排、精心組織。團(tuán)委也加強(qiáng)了對團(tuán)員及志愿者開展“國防教育日”活動的指導(dǎo)，及早籌劃、科學(xué)安排，做到有詳細(xì)方案，有具體部署，有保障措施。

通過開展這次活動活動，我社區(qū)大力強(qiáng)化了每個(gè)居民的國防觀念，起到了很好的教育效果。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇14

每年9月的第三個(gè)星期六為“全民國防教育日”。我們深刻地認(rèn)識到，學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于幫助青少年學(xué)生樹立國防觀念，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)民族堅(jiān)強(qiáng)的后代和社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要意義。為貫徹落實(shí)中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校在“國防教育周”期間認(rèn)真組織，抓好落實(shí)，開展了系列國防教育活動?，F(xiàn)通過此次活動做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，“國防教育周”工作落實(shí)到位

國防教育實(shí)質(zhì)上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的.教育，是提高全民素質(zhì)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機(jī)感的教育，它更是學(xué)校教育的重要組成部分。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對學(xué)生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)活動中。

德育室和大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃，研究和設(shè)計(jì)活動方案。探討國防教育滲透途徑，提高教育實(shí)效?？倓?wù)處強(qiáng)化后勤保障。各部門分工明確，各司其責(zé)，保證“國防教育周”工作扎實(shí)有效地開展。

二、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，緊緊圍繞“從小學(xué)國防安全在心中”這一主題，學(xué)校組織了形式多樣的國防教育活動。

1、利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等形式向全校隊(duì)員宣傳《國防教育法》，進(jìn)一步弘揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)少年兒童的愛國壯志，鼓勵(lì)隊(duì)員們好好學(xué)習(xí)，立志成材，將來報(bào)效祖國。

2、利用周一升旗儀式中的國旗下講話，學(xué)校校長向全校師生介紹當(dāng)今臺中關(guān)系和臺灣內(nèi)部相關(guān)情況，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前臺中所面臨的主要矛盾和臺灣復(fù)雜局勢，了解祖國大陸希望兩岸和平統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。

3、在國防教育周內(nèi)開展了“三個(gè)一”活動。

①全校1——6年級舉行“從小學(xué)國防安全在心中”主題演講比賽；

②每人寫一篇學(xué)校國防安全教育講座聽后感；

③按學(xué)生年齡劃分，每人親手繪制一張國防安全圖畫或手抄報(bào)，優(yōu)秀作品展板展示。

通過以上系列活動，讓學(xué)生感悟國防安全教育氣息，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志、增強(qiáng)國防觀念和保衛(wèi)國家的意識。

國防教育工作是事關(guān)民族未來的戰(zhàn)略工程，我們將進(jìn)一步深入開展國防教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求，利于強(qiáng)國建業(yè)的國防后備軍。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇15

一、愛國主義教育 深入人心

祖國地大物博，文化底蘊(yùn)深厚，社會資源豐裕，這是國防教育的活資源因此，我們以此為教科書，以奧運(yùn)精神為動力，開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，樹立為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

1、升旗儀式換新顏

每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，全體師生肅立在操場上在嘹亮的鼓號聲中，護(hù)旗手高擎國旗，大踏步向旗桿行進(jìn)。當(dāng)國旗冉冉升起時(shí)，愛國情感在學(xué)生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，2024學(xué)年度第一學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，通過五個(gè)“一”活動讓師生、生生互動，創(chuàng)設(shè)了熱烈奔放的活動環(huán)境，進(jìn)一步樹立了學(xué)生強(qiáng)我中華，愛我國防的信念。

2、雙擁活動促交流

——建軍節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表帶著消暑用品到縣駐軍進(jìn)行慰問，與官兵暢談部隊(duì)、學(xué)校生活。平時(shí)組織學(xué)校計(jì)算機(jī)老師幫助戰(zhàn)士解決信息技術(shù)應(yīng)用方面的困難，音樂教師與官兵們唱唱跳跳，豐富了戰(zhàn)士們的軍營生活。

——暑期中開展了“敬禮——軍人”征文賽，這次活動師生參與面較廣，學(xué)生們通過影視、紅讀、上網(wǎng)等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國國防的發(fā)展史，#老師還獲得區(qū)國防教育征文三等獎(jiǎng)。

——學(xué)生們以假日小隊(duì)的組織形式慰問了所在村、居委的現(xiàn)役軍人家屬。學(xué)校舉行了“擁軍小報(bào)”的設(shè)計(jì)與展評。春節(jié)前夕，部分隊(duì)干部與校領(lǐng)導(dǎo)帶上了慰問品，慰問了4戶現(xiàn)役軍人家屬并張貼了擁軍對聯(lián)，為光榮媽媽、奶奶留影。

3、主題活動結(jié)碩果

“誠實(shí)守信”是國防教育的重要內(nèi)容，本年度我校國防教育的主題是誠信，為加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育我們專門設(shè)立了誠實(shí)守信活動月。

“誠實(shí)守信”活動月的目的是：爭做誠信使者，成就誠信公民。目標(biāo)是：讓誠信陪伴我左右?；顒觾?nèi)容有：

——誠信板報(bào)評比。

——“爭做誠信使者，成就誠信公民”校內(nèi)外宣傳、簽名活動。

二、少年軍校 展示風(fēng)采

每年的少年軍校給小軍人帶來歡樂，更帶來再艱難中磨練的.體驗(yàn)，使小軍人終生銘記。每期200多位學(xué)員，他們嚴(yán)格遵守軍校紀(jì)律，接受為期一年的軍事訓(xùn)練，練步伐、練體能、練意志、學(xué)技能。每周四下午的操場上，總能看到那一身迷人的橄欖綠，那是我們的小軍人和輔導(dǎo)員門在接受戰(zhàn)士的訓(xùn)練。雨天，小軍人門在教室里聆聽?wèi)?zhàn)士的軍事知識輔導(dǎo)，觀看軍事影片。暑期，我們還帶領(lǐng)小軍人參觀軍營，與戰(zhàn)士們開展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。軍?！菍W(xué)生心中的圣地，一批又一批小軍人在軍校中錘煉品行，發(fā)展自我。

三、書海徜徉 增情感

加強(qiáng)國防教育的另一條途徑就是讀書，我們認(rèn)真開展“好書伴我行”讀書活動，要求中、高年級學(xué)生每月讀一本國防教育書籍。學(xué)校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對學(xué)生開放，讓學(xué)生徜徉在信息高速公路上自主地接受現(xiàn)代國防教育。平時(shí)讓學(xué)生開展讀書心得交流、讀書筆記展評、讀書格言征集等活動。

四、影視教育 激發(fā)情感

充分利用現(xiàn)有的音像設(shè)施，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看國防教育錄象片。在持續(xù)了十幾年的此項(xiàng)活動中，中、高年級學(xué)生撰寫了一篇篇質(zhì)量較高的“觀后感”，各班開展了影視評論；低年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下暢談、交流。真是小小音像，威力無窮，學(xué)生采擷的不光是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強(qiáng)國防、樹我國威的重要性。

五、引吭高歌 唱祖國

中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細(xì)說不盡，總有無數(shù)感動連接你我。我校在11月舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動聽的歌聲頌揚(yáng)祖國的偉大，用歌聲回眸先輩走過的歷程，又一次接受了深刻的國防教育。

六、墻壁文化 陶冶情操

讓墻壁會說話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機(jī)，我們讓學(xué)生自己營造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。對此德育室只作了二項(xiàng)規(guī)定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國行政圖”。學(xué)生們在耳濡目染中了解祖國的版圖，放眼世界，樹立報(bào)效祖國的雄心壯志，更堅(jiān)定了為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

國防教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國防教育的思路， 使學(xué)校國防教育活動錦上添花。

第24屆全民國防教育日宣傳活動總結(jié)篇16

按照犁縣宣傳部文件《關(guān)于組織開展全民國防教育日活動的通知》，為推動國防教育工作在全院健康運(yùn)行，我院認(rèn)真開展了以“依法開展國防教育，增強(qiáng)公民國防觀念”為主題的國防教育日活動，現(xiàn)將我院開展“全民國防教育日”活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織。

黨支部對此次活動高度重視，立即召開支部領(lǐng)導(dǎo)班子會，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，大力開展國防教育，增強(qiáng)全所干部職工國防觀念，營造全員關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，努力做到思想工作與業(yè)務(wù)工作兩手抓、雙促進(jìn)，并進(jìn)行了精心部署，落實(shí)到人。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動。

此次活動是推動我院國防教育工作深入開展的一項(xiàng)重要舉措，我院成立了以支部書記為組長的“全民國防教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。廣泛發(fā)動全體干部職工，支部書記專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的宣傳發(fā)動和組織實(shí)施，要求在電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語，并且明確了每名干部職工的學(xué)習(xí)、宣傳義務(wù)，保證活動順利開展。

三、深入學(xué)習(xí)，確保實(shí)效。

加強(qiáng)和普及國防教育，是國家安全發(fā)展利益所在，是社會穩(wěn)定和諧所需，我院以此次活動為契機(jī)，組織全體干部職工以科室為單位，學(xué)習(xí)國防知識及國防相關(guān)法規(guī)，為國防教育日活動的.順利開展

1、“全民國防教育日”集中宣傳活動周期間，我院各科室緊緊圍繞各自的“全民國防教育日”工作職責(zé)，著力開展“全民國防教育日”宣傳活動。

2、為加強(qiáng)防教育宣傳，我院黨支部將國家國防教育辦公室設(shè)計(jì)印制了第十一個(gè)全民國防教育日宣傳畫下發(fā)各科室。宣傳畫將國旗、長城、西安世園會長安塔等象征國家富強(qiáng)和長治久安的元素，與飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈等反映國防和軍隊(duì)建設(shè)成就的元素有機(jī)融合，并嵌入國防教育法、全民國防教育標(biāo)志等，生動揭示了富國與強(qiáng)軍的關(guān)系，突出了依法開展國防教育，增強(qiáng)公民國防觀念這一主題。

在活動中，各科室選派專業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼海報(bào)、圖版展示、發(fā)放市民防必讀手冊及各種宣傳資料、提供專家咨詢、大屏幕播放減災(zāi)知識片等多種形式，讓我縣人民更深了解增強(qiáng)國防觀念，強(qiáng)化民防意識，共建平安和諧社會的重要意義和地位。

四、不斷總結(jié)，繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。

國防宣傳教育事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，做好國防宣傳教育工作是保障人民生命安全，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建社會和諧的主要舉措，關(guān)鍵是要不斷提高全社會的國防觀念意識。在宣傳活動結(jié)束之際，我們將認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)宣傳教育工作方法，推動社會面宣傳教育工作不斷深入，通過經(jīng)常性的宣傳教育，不斷提高本區(qū)廣大群眾安全防范意識和自救互救能力，為促進(jìn)平安犁的建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。