班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告
通過(guò)總結(jié),可以更好地發(fā)現(xiàn)組織中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),并采取有效的措施加以應(yīng)對(duì),從而推動(dòng)組織發(fā)展。什么樣的班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告才算是優(yōu)秀的呢?這里整理一些班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告,方便大家學(xué)習(xí)。
班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告篇1
日月如梭,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼的工夫,第一學(xué)期已接近尾聲,回顧班級(jí)教育教學(xué)工作,本人感慨頗多,有喜有苦,有甜有澀,有成功有不足,為了改進(jìn)工作,下面本人將本班的各項(xiàng)工作做如下總結(jié):
一、教育工作的回顧
1、組建了班委會(huì)。本班班長(zhǎng)是何雨婷,兼管班級(jí)衛(wèi)生工作;副班長(zhǎng)是張琪,兼管班級(jí)紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員胡昊洋,兼任班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的課代表。他們?nèi)丝梢哉f(shuō)是我管理班級(jí)的主要助手,班級(jí)的管理中他們立下了汗馬功勞。
2、完善了班級(jí)管理制度。本班實(shí)行的量化考核管理制度,把班級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了量化管理,月底進(jìn)行積分考核,排出班級(jí)前十名,予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),從試行的幾個(gè)月來(lái)看,效果不錯(cuò),可以說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)都知道了什么能做,什么事不可為,什么事對(duì),什么事錯(cuò),同學(xué)們的是非觀已經(jīng)養(yǎng)成。
3、組織學(xué)生積極訓(xùn)練,參加了級(jí)部演講比賽和、應(yīng)用題、英語(yǔ)閱讀等學(xué)科比賽并在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)比賽,本班學(xué)生的集體榮譽(yù)感進(jìn)一步得到了增強(qiáng)。
4、為部分學(xué)生增訂了學(xué)生課間奶。本學(xué)期本班增訂牛奶的人數(shù)為42人,雖然人數(shù)不是太令人滿意,但是本班學(xué)生人人都養(yǎng)成了喝奶的習(xí)慣。
5、成功地舉行了家長(zhǎng)座談會(huì)。本班的家長(zhǎng)參會(huì)率達(dá)100%,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)之間加深了了解,溝通了感情,更好地為本班做好各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好學(xué)生的常規(guī)管理工作。從開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始對(duì)學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行了養(yǎng)成教育,目前本班的衛(wèi)生、路隊(duì)、餐廳、宿舍、紀(jì)律、課間活動(dòng)等各方面工作都取得了一定的成績(jī)。
7、抓好安全工作?!鞍踩赜谔┥?,生命高于一切。”我們班從開(kāi)學(xué)都學(xué)期結(jié)束,沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故,成績(jī)的取得歸功于我們平時(shí)的教育,我們班幾乎做到了逢會(huì)必談安全,我還經(jīng)常上網(wǎng)給孩子們看安全教育片,通過(guò)那血淋淋的慘劇,孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全有了保障了。
8、做好了學(xué)校布置的下學(xué)期預(yù)收費(fèi)工作。截止元月14日下午四點(diǎn),我們班42人,人人都完成了任務(wù),為下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)工作的回顧
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的周考制、月考制等考試制度。
2、扎實(shí)做好班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,基本消滅了不及格現(xiàn)象。
三、班級(jí)目標(biāo)及以后工作打算
1、進(jìn)一步做好常規(guī)工作管理,努力向紅旗班級(jí)看齊。
2、進(jìn)一步做好教學(xué)工作,努力提升班級(jí)的名次。
3、進(jìn)一步做好安全工作,努力向?qū)W校、向家長(zhǎng)交上一份令人滿意的答卷。
4、提前做好保生動(dòng)員工作。
班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告篇2
時(shí)間真快,在忙碌中,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。對(duì)于這個(gè)班,我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是欣喜。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的,平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:
一、關(guān)心孩子。
愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買(mǎi)的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?
考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說(shuō)昨天他寫(xiě)的生字不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。
我還覺(jué)得,班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),應(yīng)該是種寬容的愛(ài),經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。
在平時(shí),我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō):你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話:愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛(ài),收獲的則是更多份純真的愛(ài)。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。
我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。
班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期錢(qián)塵垚、祝雅婷、錢(qián)琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小助手。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。
我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái),我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,像錢(qián)汝尭、盧李杰等,家長(zhǎng)極其寵愛(ài),久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí),家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體,學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。
五、加強(qiáng)集體凝聚力。
這一學(xué)期,通過(guò)孩子們的共同努力,所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。在每一次比賽之前,我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,而你們,作為集體的一份子,就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì)更好!
班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告篇3
__年的初秋,我們懷揣著夢(mèng)想和希冀來(lái)到了________大學(xué)這所百年學(xué)府,并組成了____08-3班這樣的一個(gè)小集體、小家庭。入學(xué)一年來(lái),在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,和著老師的關(guān)心和悉心幫助,又有全班同學(xué)、班委和團(tuán)支部的相互協(xié)作、努力工作,我們逐步成長(zhǎng),不斷進(jìn)取,各方面都取得了可喜的成績(jī)。
一年以來(lái),我們班上的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期無(wú)一人掛科,有幾同學(xué)甚至連續(xù)兩學(xué)期保持單科第一,不僅如此,我們還有著自己的班級(jí)特色,在班主任的幫助下,組織和開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng)。我們還召開(kāi)了多次主題鮮明的班會(huì),班委會(huì)積極準(zhǔn)備,為班會(huì)增色不少。我們班就是這樣一個(gè)集體:團(tuán)結(jié)活潑,努力奮進(jìn)——這是所有任課老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),也是對(duì)我們的肯定。
一年來(lái),三班同學(xué)們的努力終于結(jié)出了豐碩的果實(shí),在思想德育建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)活動(dòng)等方面取得了驕人的佳績(jī)。
在制度建設(shè)過(guò)程中我們廣泛吸收上__屆同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作效率。將學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)中我們將其融入主題班會(huì)之中,以此來(lái)推動(dòng)這方面工作的開(kāi)展,收到了很好的效果。最為值得一提的就是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)方面的工作,在第一學(xué)年的學(xué)習(xí)中,全班同學(xué)共同努力,勤奮學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成績(jī),全班30人學(xué)科門(mén)門(mén)達(dá)標(biāo),綜合積分也位居全系第一,單科第一基本上全在我班,體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率、良好率均位居院系前列;多人參加英語(yǔ)競(jìng)賽、演講比賽等競(jìng)賽,取得了驕人的成績(jī),在第一學(xué)年就有5人獲得參加英語(yǔ)四級(jí)考試的資格,并且大都通過(guò)了等級(jí)考試。在計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)級(jí)考試中許多同學(xué)踴躍報(bào)名。受到了系領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的一致好評(píng)。
在抓好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),班級(jí)活動(dòng)也舉行的有聲有色。一年來(lái)我們組織參與了許多活動(dòng),受到了很好的效果和影響。除了積極參加學(xué)校和院系組織的活動(dòng)外,我班還組織開(kāi)展了豐富多彩,特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)。
雖然有這樣可喜的成績(jī),但我們依然不會(huì)驕傲自滿。在看到成績(jī)的同時(shí)我們依然需要認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和不足,我們會(huì)在以后的班級(jí)工作中不斷進(jìn)取,再接再厲,將__-__學(xué)年度的工作做得更好,推向更高的巔峰。
班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告篇4
根據(jù)第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)精神,我校在市教育局辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、支持下,堅(jiān)持防治結(jié)合、預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,避險(xiǎn)技能演練、增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了自我防護(hù)能力和防范傷害事故發(fā)生的意識(shí)。通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我校安全教育工作由校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)李敬貴為組長(zhǎng)的“安全教育活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組,并把安全工作列入重要議事日程。
二、措施到位
1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)計(jì)了詳實(shí)的活動(dòng)方案,在校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下了,專題會(huì)議布置了具體的工作。學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作文件,《柳疃初中創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施意見(jiàn)》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》《學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》《學(xué)校教育教學(xué)安全制度》。
2、先后于12月6日班主任會(huì)上安排了專題發(fā)言和動(dòng)員報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全行為習(xí)慣的教育,為學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、關(guān)愛(ài)生命、安全第一”的思想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.各班的班主任在黑板報(bào)上開(kāi)辟安全教育專欄,宣傳消防、交通、課間活動(dòng)、身心健康等方面的安全常識(shí),使板報(bào)成為時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全的教育陣地。
4.班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》《柳疃初中學(xué)生安全制度》等制度。
三、活動(dòng)有序、成效顯著
活動(dòng)月期間,各班結(jié)合我校實(shí)際,召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1.12月6日班會(huì)時(shí)間,舉行了“安全教育”主題班會(huì)展示。
2.12月9日下午,組織學(xué)生觀看了消防安全教育專題片。
3.12月15日,組織學(xué)生進(jìn)行了“安全教育”有獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
4.總務(wù)處對(duì)校舍、廁所、圍墻、老化電線電路、消防設(shè)施、防雷設(shè)備等進(jìn)行了全面的排查,消除了各種安全隱患。
班級(jí)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告篇5
今年來(lái),在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門(mén)的有力指導(dǎo)下,我們班在部隊(duì)全面建設(shè)上下功夫,取得了一定成效,也得到上下一致好評(píng)。在年終之際,現(xiàn)在對(duì)今年以來(lái)的情況做如下總結(jié)。
一、主要工作
一是炊事班人員管理
炊事班整改以后,每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度,把工作落實(shí)到個(gè)人,責(zé)任到人,哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題抓哪個(gè)環(huán)節(jié)。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性,還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量。
1、炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整,規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng),大家表決,連隊(duì)批準(zhǔn)的過(guò)程,該變了以往盲目請(qǐng)假,亂請(qǐng)假的毛病,使更多的同志從中受益。
2、及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況,對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法,使大家更好的融合在一起。
二是日常工作管理
炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外,還必須遵守連隊(duì)安排,進(jìn)行政治、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí),在這中實(shí)行相互監(jiān)督,相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。
1、通過(guò)將近一年的時(shí)間以來(lái)我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握同志的思想實(shí)際,理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論,加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,改變了過(guò)去“你講我聽(tīng),你講我做”的灌輸式單一模式,大力開(kāi)展群眾性自我教育,拓寬教育渠道,保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。運(yùn)用各種有效載體,開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針,以理服人、以情感人,同志中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)確掌握,正確處理。
2、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,按照支隊(duì)統(tǒng)一安排,我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,注重作風(fēng)養(yǎng)成,強(qiáng)化同志們履行職責(zé),遵章守紀(jì),服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。
3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做,我做你看再指導(dǎo)的原則,使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面,使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。
二、存在的問(wèn)題
我們雖然取得了一些成績(jī),但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。
1、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強(qiáng)。
2、軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高,主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中,還有個(gè)別同志思想不夠集中,有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象,執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。
3、有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿,隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià),對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。
4、組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。
以上存在的不足,我們要在今后的工作中下功夫解決。
三、下一步工作打算
繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn),堅(jiān)持以任務(wù)為牽引,以質(zhì)量為核心,提高炊事技能,嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度,條令條列,等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作,正確操作機(jī)械和各類電器,并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無(wú)事故。
以上是我班的年終工作總結(jié),有不完善的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。
